成绩
在一个万里乌云的日子里,我们完成了一次十分重要的考试。
不知能得个什么成绩?我忧心忡忡地回到家,迎来的是妈妈的一个拥抱:“孩子,你明天找去宇灵家玩玩,放松放松。”我答应了。
翌日早上,我穿戴整齐,和三个小伙伴一起到了宇灵家的“陶泥吧”。我们画着陶碗、陶罐,互相调侃,说说笑笑,好像昨天什么事都没发生。
饭后,我们五个调皮的孩子跑到了公园。大树下有一水洼,约莫2米长,2米宽,我在里面“啪、啪”地踩水,水花四溅,我们开心极了,每一朵水花中,都饱含着我们的笑。我着实当了一回凌波仙子。
忽然,思佳的的手机“叮”的一响,思佳连忙掏出手机,呆呆地站在原地,我们几个也愣住了,怎么了?“思佳,语文XX分……”思佳索性读了出来。
我们四个目瞪口呆:什么?成绩出来了?我脸色苍白,愣了好一会,喘了一口粗气:“思佳,我的成绩知道吗?”
“不知道。”
我愈加紧张起来,魂不守舍地跟着大家向前走,我们都不约而同地沉默着。 “要不,要不,我们回店里吧。”我简直要哭了,轻轻地请求她们。
“嗯”大家答应了。
我们回到店里,正是“泥塑时间”。宇灵捧出两团泥放在我面前,可我现在哪还有心思做泥塑啊。我双手扶泥,任由它乱转。我的心也在飞,飞到了悬崖边。让心落下去吧,哪怕摔到谷底,也踏实些。可是不知什么东西把我的心挂了起来,既不让它摔,又不让它走。头顶好像有一块石头,压着它。我好像听到了心的呼唤:放开我,不要束缚我!那是一种怎样的痛苦啊。
我看看伙伴们,她们一个个心平气和,专心致志。“是我太紧张了吧。放松,今天本来就是来玩的。”我逼自己不要想成绩,可是,我做不到。
“思佳,手机QQ借我用一下。”我终于忍不住了。
“哦。”
我手忙脚乱地打开QQ,“妈,成绩!”妈妈没回。我又慌张地打开同学群,群里的同学都在聊分数,好像,大家都知道了吧。我又紧张起来,看着手机,几近绝望。手汗已经泡出了皮肤上的污垢。将手机还给思佳,洗净手,与朋友一起做吊坠。我努力地镇定,努力地装作若无其事,可是手不应心,竟扎坏了朋友给的吊坠。
成绩!成绩!今天,我真不该出来玩啊。
涮鞋垫的收获
我可从没涮过鞋垫。
早晨,刚刚睡醒的我就被妈妈从被窝里拖了出来,拖到了卫生间里去。
“今天是劳动节,你要学会自己的事情自己做了,喏,那里有你的鞋垫,自己学着洗吧。”妈妈指着放在桌子上的一对儿鞋垫,说道。“啊?”我的脸顿时就跨了,看着那个黑黑的已经失去原本透亮的光泽的鞋垫,“不要啊。”“不要也得洗。”妈妈也板起一张脸,突然,她又眼珠子一转儿,“这样吧,洗了就带你去吃肯德基。”
“好!”我眼睛一亮,立马夺过妈妈手中的板刷,抓起那对鞋垫就开工了。我在脚盆里放了水,把鞋垫泡进去,拿起板刷来回地刷了起来。“不对不对!”在一旁监督的妈妈马上阻止,“听好了,要先放肥皂,要更用力地刷,要全部地方都刷……”“我知道了。”我摆摆手,不耐烦地打断了妈妈,看着手里的鞋垫,心想:不就是个鞋垫嘛,虽然很脏,但看平时妈妈要刷那么多鞋垫,不是很快的嘛。我抄起肥皂在鞋垫上用力地擦了几下后,便又开始刷起鞋垫来了。
“唰唰唰!”雄厚的声音在狭窄的卫生间里回荡着,让我有点感到枯燥。重复单调的来回摩擦,让我的脸涨得通红,胳膊也酸疼了起来,但鞋垫上的污渍却好像一点都没有减少。我有点愤怒了,抬起拿着板刷的手,重重地落在鞋垫上,用更大的力气开始刷,可是,污渍还是没有减少多少。
“我就不信了!”我嘀咕着,索性把鞋垫从脚盆里拿了出来,又擦了一遍肥皂,继续埋头刷起来。这一次终于凑效了。在“唰唰”声中,泡沫不断变多,鞋垫上的污渍也越来越淡,我又把它浸到水里,污渍又少了一些。看到希望的我有了动力,又擦了很多肥皂,又处在无尽枯燥的唰唰声中……我看着终于变干净的鞋垫,有种说不出的爽快。我伸了伸懒腰,忽然又想起了什么:这还只是其中一只鞋垫呢,还有一只呢!我看着已经磨出水泡的手,有点不想刷了。
我甩下手中的板刷,正想放弃。“就这样半途而废了?”妈妈看着我,“别忘了,我一天可是要刷好几个鞋垫,我都没放弃,你才刷了一个就放弃了?”“这……”我有点迟疑了,立在原地,开始回想起以前妈妈的辛苦。我咬紧牙关,想着:大不了就当是为了肯德基,拼了!
我又重新拿起板刷,开始刷起来了。我惊奇地发现,鞋垫污渍消失得竟如此之快,不过几分钟就洗好了。
我看着干干净净的鞋垫,我开心极了。这就是不一样的课堂带给我的成就感吧。
后来,我的鞋垫都是我自己涮的。
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成绩成绩是老师给你所学的知识作的评价,成绩是上级对你欣赏的程度、、、、、、我是个小学生,成绩对我来说有时是只老虎,使我感到恐惧;有时却是只白兔,使我骄傲得翘起尾巴;有时像一瓶催泪剂,使我泪流满面;有时却像一杯蜂蜜,使我心里甜甜的。成绩又好与坏之分,在不同人的眼里,同样的成绩却有不同的好坏程度。有的孩子考了70分,其家长恨不得办酒席;可有的孩子考了90,其家长却批评的滔滔不绝。因为有些孩子以前的学习成绩突出,父母对其的要求也会随之变高;而有些孩子以前的学习成绩不稳定、常不及格,父母对其的要求也会随之变低。成绩,是决定所学知识程度的东西。是成绩,使人当上了公司的经理;也是成绩,使人只能在马路上扫地,甚至成了无业游民。有些人,把成绩当成宝,到处炫耀;有些人,却把成绩当成了废物,不受成绩的“控制”。成绩,是伟大的,又是残忍的。350字 五年级
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