玉不琢,不成器
古人云:“玉不琢,不成器。”静静思考这句话,这其实十分赋有人生哲理。玉者, 石中上品也,然“玉不琢不成器”,如果无人细心为其雕琢,那么它始终只是块颜色鲜艳的石头罢了。人亦如此,佛家云:“众生皆平等。”然而为何人有富贵贫贱之分,众生的际遇又全然不同呢?我认为前者经得起磨练,付出汗水能抓住机遇,更接近成功,使其人生绽放光彩!
之前,我对这句话似懂非懂,直到有一天…… 一个春光明媚的周末,爸爸带我去乡下姥姥家植树。到了姥姥家,我向姥姥打了个招呼,就飞快地奔向家门前的空地。我和爸爸各种一棵树,我们松土埋苗浇水,爸爸一边给他的小树绑上支架一边说:“玉不琢,不成器。树也如此,一定要好好养护才会长得挺拔。”我不以为然,觉得那是真是多此一举,心想自由自在才好呢。起初我还会去看看它们,后来就几乎忘了。
不久,爸妈因工作忙而把我寄放在姥姥家。这下我可真自由了,姥姥姥爷对我百依百顺。我的学习也放松了,连以前端正的字也都写歪了,复习也只是做做样子,甚至上课还做小动作和同桌说话,几次测验都不理想,可我却不着急,照样饭来张口,衣来伸手过着舒服的日子。还笑着说:“饿的生活越来越有小资了。”然而期末考试中分数和名次都直线下降。 再次回来,不经意间,我看到门前那两棵树,爸爸的那棵有支架撑着依然挺拔,而我那棵却已歪倒在一边。此时,我想起了爸爸曾对我说的那句“玉不琢,不成器”的话,心里直嘲笑我为什么在学习上的漫不经心,真是枉费四年苦读……注视着这棵歪斜的小树,我终于明白了“玉不琢,不成器”的真正含义。没有规矩不成方圆,人生路上一定要好好努力,将来才能成为有用之才。
玉不琢,不成器
《三字经》里说:“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”这两句话的意思是:一块美玉不经过人工雕刻是不会成为一个精致的玉器,我们如果不认真学习,就不会懂得许多知识和道理。
李白小时候很调皮,不爱学习。有一天,他逃学来到河边玩耍,看见一位老婆婆要把一根粗粗的铁棒磨成针,李白好奇地问:“这么粗的针,怎么能磨成针呢?”老婆婆笑着说:“只要有耐心,一定能磨成针。”从此,李白刻苦学习,成了有名的文学家。
我小时候很任性,经常在客人面前大吵大叫,有时读书没耐心,现在我读了一些书,懂得了一些道理,慢慢地,这些坏毛病都改掉了。
长大了,我一定要成为一块有用的玉器!
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玉不琢,不成器岸壁陡峭的山峦处,两峰峭壁的夹缝处,青苔丛生的石缝中,我沉睡了千年。当早已习惯黑暗的双眼感受到一丝阳光时,睁眼看到了一双欣喜的眼,一张稚气的脸。忘记与相伴千年的石块碎屑依依不舍,忘记与青苔相依的身体被尖槌凿断的刺痛,只一味的默念着那在我脑海里缠绵了千年的名字——卞和。那一夜,我与他喜极而泣、满是泪痕的脸庞在明月的清辉下依偎了一夜。望着他沉睡的微笑与梦呓着的嘴角:“美玉,我寻得美玉了。”看着他幸福的脸,我却揪紧了一颗心,“此次进宫献玉,前景堪忧呀!卞和呀卞和,你竟妄想将我这满是苔藓,浑浊坚硬,恰似浑石的玉璞送予昏庸的楚厉王,唉!”……又是一个夜晚,那月,却不似那般圆润了。我端坐于与我肮脏的外表所不符的锦盒内,而他,那一夜间苍老了些许的卞和怔怔的望着血流如注的残肢,清泪混入浊血,伴着他的抽泣声。……我没有算错,那高坐于大殿之上的帝王未曾多看一眼便认定那年轻人欺骗了自己。斩了他的左腿,逐他出了楚国。“年轻气盛,不可怨你。等几年吧,希望你会记起,我还只是一块未经雕琢的玉璞!”……不知过了多少的日月,我只记得卞和他日渐苍老的脸。厉王退位,武王登基。那不再年轻的人又一次不假思索的带着未经雕琢的我单凭一双右腿,走出深山,走进皇城,走上大典。确如我所料,艰难的爬出了皇城,爬回他低矮的茅屋。武王与历王,又有何差别?……他哭,他悔,他恨。他指住我破口大骂,却又随即抱住我失声痛哭。如一癫狂的疯者!“玉石呀玉石,你这千年美玉呀,为什么,为什么你这灵玉却残杀了我的双腿呢?到底是那里错了呀?”我眼睁睁的看着他在父亲的灵前哭喊,直到撕心裂肺。我眼睁睁的看着他在青石板地上稽首,直到额前血肉模糊。“父亲呀,你告诉我,我该怎样做呀?难道真要我赔了性命,才能让这美玉得以展现么?”我也伤心,我也痛心,卞和呀卞和,为什么你从未想过我还是一块玉璞呢?那一夜,他哭瞎了双眼。……又是一番政变,文干继位号楚文王。他又一次上路了。昨日又是夜夜减清辉,他用满是老茧的双手刺痛着我,将我抱起贴住他尽是岁月折磨的痕迹的脸颊。我不禁忆起那张稚气未退的脸庞。玉还是玉,人还是人,为何却又有物似人非的哀叹呢?失去双腿的他吃力得爬到了皇城脚下,却无法再抬起那血肉模糊的双掌敲响城门。他无法见到那居于庙堂之上的帝王了!然而已耗了双腿的他会放弃么?他抱着我在皇城脚下痛哭三天三夜,眼泪早已流尽了,失去焦距的双眼却不懈地流着血般鲜红的浊泪。我不禁向天祈祷:“卞和已风烛残年了,老天,可怜可怜他吧,尽管他仍忘记了雕琢我!”……“此真乃千年美玉?”迎着文王诧异的眼神,玉官看向弥留之际的卞和,点头称是。“那为何不曾雕琢?”是呀,卞和,为何你从未想过雕琢我?你曾心心念着想着要将我敬献给帝王,你曾因帝王有眼无珠而蒙羞,你曾不解为何美玉却被视作弃石,你曾哭喊着请求上天告诉答案,为何从不忆起那句古谚:“玉不琢,不成器!”卞和左眼滴落一滴泪,是悔恨。右眼滴落一滴泪,是欣喜。……摆在文王面前的我,晶莹剔透如绝美羽衣,灿烂皎洁如十五皓月,洁白无瑕如腊月飞雪……“真乃玉不琢,不成器。谁曾料到这绝世美玉竟是那顽石呢?”“卞和功不可没,便赐这玉玺名为——和氏璧!”1200字 高一 演讲稿
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玉不琢,不成器玉不琢,不成器六师附小 五(1)班 王丰仪宋朝有个叫方仲永的小孩,出生在一个一贫如洗的家庭,虽然他从小没有读过书,但他天资聪慧,实在惊人。小仲永四五岁时的一天,他突然嚎啕大哭,怎么哄劝也停不住。父亲便问他:“你怎么了,是饿了,还是渴了?”谁知,小仲永既不饿也不渴,尽嚷着要父亲找来笔墨纸砚。父亲感到很诧异:这孩子一天书也没读过,一个字也没写过,怎么要这些东西?真是奇哉怪也!但父亲为了能让他不再哭闹,还是硬着头皮到村里的秀才家借来笔墨纸砚,许多的村民也闻讯而来看稀奇,把他们家挤得水泄不通。但小小的仲永镇定自若,信口拈来就是一首文采飞扬的律诗,而且下笔如神,挥毫泼墨,一蹴而就。在场的人无不啧啧称赞,个个称其为“天才”、“神童”,料定小仲永长大后一定会功成名就。这件事很快传遍开来,一位富人见小仲永天资出众,便给小仲永的父亲资助了一大笔钱,希望他好好培养小仲永。可是,小仲永的父亲认为他的儿子生下来就是个天才,根本不需要进行培养。就这样,父亲到处炫耀小仲永“天才”、“神童”的本领,从来不要求小仲永继续努力,也从来不关心小仲永的进步。当小仲永十来岁时,凭着他的天才,他还能写诗,但是,写出来的诗与同龄人已经没什么区别,基本没有“神童”的感觉了。等到小仲永长到二十来岁时,他还是能写诗,但是写出来的诗已经远远落后于同龄人,不仅没有“天才”的影子,简直就是“鸡立鹤群”。有着“神童”之称的小仲永长大后终究没有成为栋梁之材,正印证了“玉不琢,不成器”的古话,即使是天才,也必须加倍努力学习,刻苦钻研,否则不进则退,最终也将一事无成。600字 四年级 抒情散文
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玉不琢,不成器玉不琢,不成器一想到上周那节活动课,我的嘴角就情不自禁地向上弯了起来。那天,泥人研究所的所长赵老师给我们上了一节关于惠山泥人的活动课,让我回味无穷。惠山泥人早在北宋时期就有历史记载了,所以说,它有着极为悠久的历史。而惠山泥人最鼎盛的时期则在清朝。在祖国母亲六十岁生日的时候,代表我们江苏的阅兵花车前就是惠山泥人的代表性人物:阿福阿喜。惠山泥土黏如糯,而且来之不易。说它来之不易是因为它必须从惠山脚下的稻田中间向下挖一米,才能得到此泥土。由于现在经济发展迅速,所以惠山脚下的稻田早已被高楼大厦所代替。而这此泥土也被用掉或被埋在高楼之下,因此这此泥土已被列为“国宝”。讲完惠山泥人的历史的特点,赵老师就开始发泥土了。我看着那普通的泥土,心中充满了好奇。只见它黑黑的,但是却很细腻。看着它,我就想起的美味的巧克力。虽然老师再三 强调,先不要去碰,但是我心里却有只好奇的猫在跳。于是,我按捺不住,就拿起泥巴捏了捏。它摸上去冰冰凉凉的,让人感觉很舒服。而且它湿湿的,软软的,用手指在泥土上轻轻地一按,指纹里立即会嵌入泥巴。我很纳闷,这样不显眼的泥巴,是怎样变成光彩夺目的泥人的呢?开始捏了,赵老师先让我们搓了两根差不多大小,两头细,中间粗的梭子状的长条。他说这就是狗的身体和四肢了。我二丈和尚摸不着头脑,这两根泥条怎么就成了狗的身体和四肢了呢?正在我迷惑之际,老师又让我们把两条泥条粘在一起,做成拱桥状。接着,老师又教我们搓了一个圆球,然后轻轻地按一下,再搓几个小小的泥球,把它们粘在圆球上,然后搓两个水滴状的耳朵,也把它们粘在圆球上,这样狗头做完了。随后,我又把狗头粘在身体上,最后,就要给小狗做尾巴了。尾巴很简单,只要搓一根泥条,然后再把它粘在屁股上就行了。瞧,一只弓腰蓄势待发的小狗跃然眼前,等它干透,穿上彩衣就更神气了!做完泥人,我陷入了沉思,这样一块普普通通的泥巴,经过我们的雕琢,就变成了极富魅力的造型,我们不也就是这样的吗?我们如同那块普普通通的泥巴,只有经过“艺人”的雕琢,才会拥有精彩的人生。有的泥巴也许会被丢进垃圾桶,变得一钱不值,但有的泥巴却会变成艺术品,被放在博物馆里,供人欣赏。我想,我要不断雕琢自己,成为那光彩夺目的“艺术品”。900字 六年级 议论文
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玉不琢,不成器大家知道吗?其实每个人都是一块璞玉,只要经过细心打磨,就会成为一块精美的玉石。当然,在打磨过程中,需要无数的磨练和坚定的信念。打一个简单的比喻,骑着自行车去郊外春游,路上要经过一个陡坡,如果你抱着信心在陡坡上奋力的用脚蹬,不怕汗水,不怕困难,最终你就会看到一大片美丽的景色;如果在上坡过程中,你怕累怕苦,那么你最终是半途而废。据说有两块颇具灵性的大石头被挑选到一个新建的佛寺中雕刻佛像。雕刻师发现第一块石头材质比较好,就选择了它,可是,在雕刻过程中,它一直喊痛,说:“放过我吧,别雕刻了!”雕刻师鼓励这块石头说:“加把劲,二个星期后,你就会成为佛像。”可石头才忍了二天,又说:“求求你啊,放过我吧,我不想成为佛像.。''雕刻师再也听不了它的抱怨,就停止了工作。于是他拿起第二块石头,对它说:“我要雕刻你,你会叫疼吗?”那块石头摇摇头,在雕刻中,它始终一声不哼,足足忍了两个星期,终于成了一座美丽的佛像。佛像开光后,拜佛的人真多,寺院里尘土飞扬,寺院里的人就把第一块没有雕刻好的石头打碎铺在地上。那块因为怕痛拒绝雕刻的石头就变成了万人踏地的铺地石。小朋友,老师常说我们都是一块璞石,只要我们树立远大的志向,在成长的道路上,不怕困难,不怕挫折,接受挑战,历经磨练,未来的明天肯定属于我们。450字 五年级 议论文
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玉不琢,不成器你可能会经常感受到刀削般的疼痛,但是这些痛苦都是必须的,它会使你成为一支更好的铅笔。这是制造者铅笔即将被装箱运走时对铅笔说的第二句话,我们都知道,铅笔在写字之前都要用刀削尖才可以在书上、纸上留下痕迹,发挥出他本身的用处。我不禁想起我的学笛子路。双休日的早上,我不能睡懒觉,要很早起床,然后就去学笛子。夏天的时候,我坐着妈妈的电瓶车去几十里外学,学完后回家的路上,天空中的骄阳烘烤着我和妈妈,火辣辣的疼;冬天,寒风刺骨,尽管我和妈妈都戴着厚厚的手套,但手还是冻僵了。我练笛子更是辛苦。夏天时,我吹笛子,即便开着电风扇还是汗如雨下,那绿色的笛子在我手中也变得粘乎乎的;冬天,笛子冰冰凉凉的,我的嘴一接触到那笛子,就会感到那寒气如同针一样钻入我的嘴唇中。有很多次,我都想放弃,妈妈也来怂恿我,但我还是坚持下来了。如果我以前就这样放弃了,我吹笛子就没有成功,也没有笑声,更没有希望 ,我就得不到老师的表扬与赞赏。人们不都说“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”我们要想学好本领,就要辛苦一些,就像铅笔一样,不经过刀削,怎能写出字来?400字 初三 说明文
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赤霄不伤玉颜第一幕.长安“啊!长安!。”明追龙长吁了一声。“阿哥,这长安冬天倒也不冷啊!”跟在后面的随从背着沉重的行囊,小跑着追上来。明追龙难得一笑,头也不转的对随从说:“这次可不是来测量长安温度的......”明追龙仰起头望着天空,默默的说:“可能是一条不归路啊......”随从见气氛越来越严峻,忙上前小心翼翼的问道:“阿哥,这次我们来长安有何事啊?”明追龙用手遮着眼,说:“谈判。”随从皮笑肉不笑着说:那也不能空着肚子吧?阿哥,咱先找个客栈用膳,再去谈判不迟。”明追龙把头低下来看随从,说:“也好。”随从和明追龙找到一家偏僻的客栈,做到一个角落里,一颗茂密的植物正好遮着他们。随从疑惑的问:“阿哥,这地方这么偏僻,为何来这?!”明追龙说:“不必张扬。”这时,小二走上来兴致勃勃的问道:“客官,要点什么?”眼睛却目不转睛的盯着随从的钱袋。随从十分得意的说:“这的菜全都给我上来。”小二笑不拢嘴的说:“好嘞!”旁边的明追龙赶忙说:“不了,来两碗清汤面,吃饱便可。”随从赌气的对小二说:“听他的......”小二垂头丧气的走了。这时,植物后面传来两个男子的对话——“怎么,又有什么情报?”一个粗犷的声音传来。“有。”一个尖细的声音说。“哦?”“我打探出皇宫的缺口了!”“真的?”“嗯!”“在哪?”“皇宫后面的森林,早就被人遗忘了!不过……”“什么?!”“很危险。”“呵!危险不怕!”“准备大干一场了?”“为何不呢?”小二端着两碗清汤面大叫着过来:“两位客官!您的清汤面!”那对话的两人把头一下子转向明追龙这边,明追龙立马起身,对随从说:“走!”说着扔下了钱袋。拉着随从头也不回的冲出了客栈。后面传来小二的叫声:“客官,您这金条我换不开啊!”随从很大方的回应:"不必换了!”明追龙拉着随从跑到大路上,随从气喘嘘嘘的说:“阿哥,您跑这么快干嘛?”明追龙答非所问:“该去谈判了。”随从的思维有点没跟上:“这么早?”明追龙严肃地说:“我们不是来玩的。”“好......好,这就走。”“到了。”随从跟着明追龙到了皇宫正门,守门的负责地把长枪对准了这两位外来人,大喝:“什么人,来这干什么的?!”明追龙正正衣服,礼貌的说:“我们是蒙古派来的使臣,前来谈判的。”“嘿,我怎么没听说金贼有什么使臣来谈判啊,啊~使臣~”守卫轻蔑的说。明追龙正当解释,守卫却从嘴里挤出一个字:“滚!”明追龙只得带着随从走开了。明追龙带着随从来到皇宫后面的森林里,灰溜溜的坐在地上。天上的清澈阳光透过茂密的树叶稀稀散散的照在明追龙英俊的脸上,明追龙低下头,说:“没想到,还没开始,就结束了啊……”随从提醒明追龙:“阿哥,你忘了那两个人的对话了?咱们可不能辜大汗的期望啊。”明追龙回忆起那两人的对话,有一句话在他脑海里回荡:“皇宫后面的森林,早就被人遗忘了!不过......很危险。”明追龙说出了一句同样的话:“呵!危险不怕!走!”明追龙站起来拉着随从奔向树林深处。“哎,对了。我总不能一直叫你随从吧,你叫什么?”“我?我叫哈尔!”【未完待续】五年级:双子星子1000字 五年级 叙事
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作文:玉不琢不成器lt;城南旧事gt;是文坛名家林海音女士独步之坛三十多年的经典作品,作者以她超逸的文字风格,饶具有力的文笔,穿越时空背景,讲述纯真的童年。在作者的记忆中,老北京的风物总是地样的令人神往和迷恋。“让实际的童年过去,心灵的童年永存下来。”作者想念北京,缅怀童年的思乡与怀旧情绪使作品显得格外凄婉动人,感染着每一位读者。林海音曾经说过:“北京是我的第二故乡”作品lt;城南旧事gt;是她美好回忆的结晶,内容中处处流露出北京生活的影子。其实,我们不比英子小,生活条件也不比英子差,反而更富裕----嘱着营养食品,穿着高档服装,玩着电脑游戏……正因为我们拥有的太多太多了,所以才会不懂得珍惜,无心回忆。生活中的确有人懂得回忆,懂得用文字来表述这段美好生活的影子。成长伴随着人的一生。成长的过程曲折坎坷,成长的故事丰富多彩。人是这样,世界上万物莫过于此。在lt;城南旧事gt;里,让我品味最深的就是lt;爸爸的花落了gt;,是它让我品味长大后的滋味。作者小的时候,就一直急于长大,她想体验成熟的味道,一旦真的长大了,却想再次拥有那份未经排练的天真可爱,却想再次感受那份未经思索的依赖。长大惟一的失落莫过于此,因为长大就要学会放弃。因为长大就是稳重懂事,就是知书达理,言而有信,就是不能再天真胡闹和幼稚。我国教育家陶行知曾说:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天,靠地,靠祖上,不算是好汉”可是现在,有的青年学生依赖父母依赖他人,衣来伸手,饭来张口,出门坐车,学习不吃苦……这种人不是好汉,而是经不起考验的懦夫,在艰难险阻面前,他们只能怨天尤人,一蹶不振,甘于命运的摆布。人生是一条路,一条坎坷的路,每一秒都是血汗和生命的混凝土。它既不能用金钱来买,也不可用谎言来建筑。有人说:“人是为了考试而读书”我说,不错,社会的确需要有知识的人。每个人的一生是一部分。面对人生的历史,自强者说。匆匆几十载,太短了;懒惰者说,漫漫人生路,太长了;敬活者说,人生是一场梦,变幻莫测;攀登者说,人生是一次冒险,刺激有趣。的确,各种各样的人都在没有边际的人生舞台上扮演着不同的角色。有喜剧,也有悲剧。有人说:人生就像一盘棋/.我说很好,社会的确需要有竞争力的人。平直的路也会发生车祸,同车的人,也不一定都去相同的地方,何况是人生呢?lt;城南旧事gt;可谓是精品中的亮点,没有它,也就没有今天的醒悟;没有它,对生活也就不会那么看重。是它树起了我对生活的信心。指导教师:张勇1000字 一年级 叙事
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玉不琢不成器精选作文玉不琢不成器伴着咸涩的海风,海浪循环往复地拍打着岸边的石头,时时日日,岁岁年年,石头的棱角被逐步磨平……人之一生,大致如此。从不谙世事到初尝人生百味,再到皱纹爬上眼角、青春逝去,漫漫人生,如石头一般的我们,一直都在不断地打磨自己,磨平身上的棱角。初生牛犊般的我们,年少气盛,却或多或少地忽略了身上的“棱角”。我们是新生军,是清晨初升的太阳,对自己怀揣着最饱满的自信。我们不懂得掩饰,总习惯于用最直截了当的方式表达自己的喜怒哀乐,以致于开始招来不满、漠视。于是,我们开始意识到,要改变自己了,我们再也不能随着自己的性子做事了。也许有人会质疑:“为什么就不能做真实的自己呢?”那么,试问:你心目中的真实自我是什么样的?说话不经慎重的思考、想在公共场合脱鞋就脱鞋、讨厌一个人就坚决不给好脸色看?不是的,这些都不是一个真实的自我所具备的品性。我们成长了,就应该做出更加成熟的动作,拥有更加成熟的思想,而不是如婴孩般随心所欲。“玉不琢,不成器”,我们终要收起性子来,努力把自己打造成一块温和的美玉。那些困难的岁月,坎坷曲折的经历正是上天赐予我们的打造美玉的刻刀。在运动赛场上,有一个身影令无数中国人难忘——林丹。他实现了羽毛球界大满贯,是奥运会金牌得主,所向披靡。而当年,他也是个横冲直撞的小伙,他脾气冲,和教练、领导闹过矛盾,因为自己状态不佳也在比赛期间狠狠摔下球拍,因此遭到质疑、责备。后来,他自己回忆时说道,很感谢当年的这番经历,造就了今日这个“超级丹”。试想,假如当年这些接二连三的打击没有令林丹认识到自己性格上的缺陷,从而纠正、改正,那么今日的“灿烂丹”也就不存在了。当我们遇到挫折、不顺时,多想想:终究是不是自己的原因造成了今日的场面?自己今后应该怎样做才能最大程度地避免同一个错误?看到了玉上的瑕疵,为何不仔认真细、小心翼翼地用刻刀磨去它?那些瑕疵其实不是你的特点,其实不是你值得为之骄傲的独特之处,因为气盛的我们,有时就像一个刺猬,身上所带的刺,对于别人是莫大的伤害。把那些边边角角磨去了,一块粗玉才被赋予了最高的价值。但也请切记,我们“打磨”的是“边角”,而非自己美丽之处。有的人到老,开始懊悔:年轻时为了随别人,不知不觉中已经丢了自己。我们随波逐浪,却不应随波逐流。每块玉都有自己的魅力,磨去边角,留下闪光点才是不二门道。上路吧,在路上渐渐打磨出专属于你的无暇之玉,获得更加完善的自己吧。【每日写作指导:精选作文中怎样展开联想……】学生精选作文,最常见的毛病就是内容贫乏,无事可写,无话可说。这种现象,有人往往归结为词汇缺乏,遣词造句能力不足。其实,这主要还是因为这些同学不会在现有生活的基础上,发挥联想和想象的缘故。把联想运用到写作中,可使文章内容丰富、充实,表达生动、形象。(next88)学生在精选作文中,怎样展开联想呢?我们可按照下列三种思路去培养和发挥自己的联想能力。一是从“相近”“相关”的方面去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引起跟它在时间或空间上有相近或相关关系的其他事物的联想。苏轼的《水调歌头·明月几时有》,由人间独酌,起舞弄清影写起,联想到人的悲欢离合。这些都是由相近、相关的事物而引起的联想。二是抓住“相似”的特点展开联想,是指作者由某一事物的感知,而引起跟它在性质或或形态上有某种相似的事物的联想。如郭沫若《天伤的街市》,抓住街灯和明月的相似之处,由街灯联想到天上的明星,再从明星写到街灯,通过牛郎织女的幸福生活,寄托了作者对抗传统观念、追求幸福生活的强烈愿望。茅盾的《白杨礼赞》,抓住白杨树干、枝、叶、皮及顽强生命力这一点,采用象征手法,由此及彼,自然而然地联想到和白杨树一样具有顽强生命力的北方农民。再如,由波浪想到柔软的丝绸,由大花猫想到老虎,由天上的白云想到地上的棉花等,这些都是抓住事物的相似之处来展开联想的。三是朝着“相对”“相反”的方向去联想。也就是作者由某一事物的感知,而引发起与它在性质或特点上有相对或相反事物的联想。如曹植的《七步诗》:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣;本是同根生,相煎何太急?”就是较好运用了相对与相反联想的手法,设置了豆萁煮豆这一特写镜头,凸现了兄弟相残的主旨,收到了强烈的艺术效果。又多么地山的《落花生》:“花生的好处……很多它的果实深埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红的果实高高挂在枝头……”在这里,作者由埋到地下的花生联想到同它相对的事物——挂在枝头上的桃子、石榴、苹果。这些都是由相对或相反的事物,通过比照而产生的联想。总之,联想是在所见所闻的基础上展开的。假如观察不全面、不细致,联想就难以展开;假如见闻写得不详细、不切实,联想就会失去基础。这就要求我们平常要勤于观察、善于观察。逐步积累生活经验,不断汲取知识养料,养成勤于思考、善于联想的好习惯。这样,我们就能在写精选作文时,一边写,一边想,积极开动大脑,写出联想的内容,好文章自然会写出来了。1200字以上 高中 叙事
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玉不啄,不成器大家知道吗?其实每个人都是一块璞玉,只要经过细心打磨,就会成为一块精美的玉石。当然,在打磨过程中,需要无数的磨练和坚定的信念。打一个简单的比喻,骑着自行车去郊外春游,路上要经过一个陡坡,如果你抱着信心在陡坡上奋力的用脚蹬,不怕汗水,不怕困难,最终你就会看到一大片美丽的景色;如果在上坡过程中,你怕累怕苦,那么你最终是半途而废。据说有两块颇具灵性的大石头被挑选到一个新建的佛寺中雕刻佛像。雕刻师发现第一块石头材质比较好,就选择了它,可是,在雕刻过程中,它一直喊痛,说:“放过我吧,别雕刻了!”雕刻师鼓励这块石头说:“加把劲,二个星期后,你就会成为佛像。”可石头才忍了二天,又说:“求求你啊,放过我吧,我不想成为佛像。。''雕刻师再也听不了它的抱怨,就停止了工作。于是他拿起第二块石头,对它说:“我要雕刻你,你会叫疼吗?”那块石头摇摇头,在雕刻中,它始终一声不哼,足足忍了两个星期,终于成了一座美丽的佛像。佛像开光后,拜佛的人真多,寺院里尘土飞扬,寺院里的人就把第一块没有雕刻好的石头打碎铺在地上。那块因为怕痛拒绝雕刻的石头就变成了万人踏地的铺地石。我们也一定要学文中的第二块石头,不怕困难,永往直前!做一个有毅力的好学生!!450字 四年级 记叙文
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玉不凿,不成器从前,有一只小兔叫小兰。因为她是从城里来的,所以经常对森林的伙伴们看不起。有一天,天下起了大雨,小兰躲在她的小蘑菇屋子里,吃着胡萝卜,舒服极了。这时,跑来了一只小鸡。小鸡用它那湿透了的翅膀敲着门,说:“里面有人吗,里面有人吗?我是小鸡,我迷路了!外面下着大雨,好冷啊!里面的人行行好,开开门吧!”小兰听了,打开了门,看见浑身湿透的小鸡,却立即把门关上了。还送了小鸡一句话:“小鸡啊小鸡,不是我说你,都浑身是水了还敢来我家?也不怕糟蹋了我家的地板?”听了这话,小鸡失望地走了。有一次,一只小灰兔来找小兰。她说:“小兰姐姐,我想用2个胡萝卜换你的一个蘑菇好不好?”“哼,你那胡萝卜肯定是不干不净的东西!我小兰可不是好糊弄的!”说着把门一关。小灰兔伤心的走了……种种类似的事情在发生,小伙伴们都讨厌起了小兰。小兰有些奇怪:怎么最近大家都不理我了?她找到了最有学问的龟爷爷。龟爷爷捋了捋胡子笑眯眯地对她说:“小兰,你应该改一改你的性格。你的性格有些骄傲,所以会瞧不起人。你回去再想想你的那些行为吧!”不久,小兰果然变得平易近人了。她有了很多朋友。她再次去开心地线龟爷爷汇报时,龟爷爷笑着说:“这就是玉不凿,不成器啊!”450字 四年级 记叙文
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“不!”生活中有太多太多的诱惑,面对这些诱惑,我们最明智的选择就是大声说不,然后拿出自己的实际行动来,这样才可永远坚守住自己的底线。不,这是多么美丽的一句话,生活中需要说不,学习上也要,“不”早已成为我们抵制不良行为和诱惑的武器,我们每一个人都应该学会说不,说不,你的人生就会宽广,你的道德品质也会得到升华,有些人不懂得说不,甚至不愿意说不,最终只会毁了你一生,由此可见,“不”是多么重要啊。说不,可以帮助我们明辨是非,我曾在报纸上看过这样一则新闻,一个15岁的少年,他最要好的朋友一次给他递了一支香烟,少年没有接受,并告诉他的朋友说如果下次再有这种举动的话,两人就做不成朋友了,那个人说:“吸一次没事的,我觉得很刺激。”“不!!”多么有力坚毅的语言,少年终于抵挡住了诱惑,最终才不会上当受骗,由此可见,学会说不,敢于说不,是多么重要啊!又有这么一件事情,一个25岁的女人,她很想找个男朋友,于是就在网上和一位陌生男子交往起来,两人熟络起来后,男子约她在一个偏僻的小巷里见面,那名女士虽然害怕,但却抵挡不住诱惑,按他给的地址抵达,没想到,在她刚刚到达目的地时,那名男子把她暗杀了,在诱惑面前,她并没有说“不”,由此酿成的祸端是多么可怕。说不,可以提高我们的人生价值观,在面对诱惑时我们要大胆说不,只有这样我们才能更加愉快地生活下去。“不”多么铿锵有力的一句言语,生活中处处存在诱惑,面对挫折时我们也要大声说不,“不”是世界上最美丽的语言!!600字 六年级 叙事
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不见不散QQ消息闪了一下,我点开查看,是我以前的同学,也是我很要好的朋友,她说她放假了,好久不见面,想一起聚一聚。我快速的打了几个字,好啊,不见不散。我和她不在一个城市,我决定去找她,我精心打扮了一番,证明自己还是和以前一样开心。我和她说好,她在车站等我,我觉得见面少不了拍照,于是我在上车之前买了一个自拍神器——自拍杆。在车上,望着窗外,想着的都是那些一起的学习的日子,我和她的相识说起来也算有缘,她是班级的学霸,我数学很不好,总去问她题,刚开始都很客气,后来她对于给我讲过的题我还不会,就会数落我笨,我当然还嘴,就这样我们熟悉了对方,讨论的不只有那复杂的数字。一下车就见到了她,她还是和当年一样,傻傻的对着我笑,只是由长发变成了短发。我给了她一个大大的拥抱,我们嘻嘻哈哈的走出车站。我们去逛商场,看漂亮的衣服,然后搭在对方身上看美不美,看到吃的,我们还是很有默契的对视一下,然后就一起跑到吃的面前,吃在嘴里,嗯,味道还是和以前一样。我们去广场散步,依旧是情侣约会的好场所,还有很多小孩在放风筝,我们坐在石凳上拍照,聊着各自新的学校,同学,和寝室生活的喜与气。对于好久不见的朋友来说,少不了的就是吃。我们去吃了火锅,两个人的火锅,很丰盛,很自在,在她的面前,我不用装做平日班级聚会的"小鸟胃",大口喝着汽水,真的是透心凉,心飞扬。两年了,时间说长不长,说短不短,身边的人不断地在变,不过还好她还在,这是唯一欣慰的事情。新老朋友,愿你我都会被全世界温柔对待。600字 高一 记叙文
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不去不知道寒风“呼呼”的迎面吹来,彻入我的骨头,使我不由的打了个寒颤,我不仅把拉链拉上,紧了紧衣服。虽然现在不是晚上,但街上的人只有寥寥几个。哎,还不如没有呢!这几个人怪模怪样的,也太诡异了吧!早知道还要去拿,我无论如何也不会忘记那该死的作文本的。不过,还好有孙啊天和张乐美陪我一起。“哇!这两个人好恐怖啊!”刚刚才看见又一个不三不四的人坐在草坪上吸烟,现在又……我匆匆的朝那两个所谓“恐怖”的人瞥了几眼,就吓得加快了脚步,我们三个人踉踉跄跄的跑了一段路。那两个人中我印象最深刻的那个人长得不男不女的,还染了一头黄发,最奇怪的就是,连我这个近视眼都清楚的看见他嘴里叼了一只紫色的烟,真是太诡异了!!“踏踏踏”,放学后的学校显得格外安静,只听得见我们三人的脚步声和寒风吹过草丛发出的“沙沙”声。来到教室,我们从窗户爬了进去。那晚作业本,我又想上厕所了,要不是去上厕所,陪我去的孙啊天他们也不会和我一起鬼使神差的看见了六一班那帮人,这也就罢了,可居然是在六十班的教室里看见的。但是光线很暗,只看见一个人弯下腰在某个同学的抽屉里翻些什么,我们放满了脚步,想看的更清楚一些,不料被发现了,我的心“咚咚咚”加速了,脚步也跟着“噔噔噔”加速了。上完厕所,我们急匆匆的下了楼。我们竟看见了那几个在六十班偷东西的人,他们从一楼的阳台棚子上面,然后跳了下来。为了防止惹上麻烦,我们几个跑出了校园。路上,我们也没有放松警惕,一路几乎是小跑着回去的。我们把这件事告诉了赵老师。哎,真是心有余悸!600字 四年级 记叙文
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不放弃 不抛弃5月16日,汶川地震已经过去了四天,四天来发生在灾区的一个个自救、互救、援救的故事。不断撞击着我们的胸膛。去世前她给她的孩子留下了这样一封信5月13日中午,救援队员发现她的时候,她已经没有了呼吸,透过一堆废墟的缝隙,可以看到双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手扶地支撑着身体......救援队员从空隙伸手进去确认她已经死亡,又冲着废墟大声呼喊没有任何回应。这是震后的北川县,还有很多人在等待着救援。救援队走向下一片废墟时,队长好像意识到了什么,忽然返身跑回来,他费力地把手伸进他的身下摸索,高声喊:"还有个孩子,还活着!"一番艰难的努力后,人们终于把孩子救了出来。他躺在一条红底黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲身体的庇护,孩子毫发未伤。随行的医生过来准备给孩子做检查。,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识的看了一下手机屏幕,发现屏幕上是一条已经写好的短信:"看惯了生离死别的医生在这一刻落泪了;手机传递着,每个看到短信的人都落泪了......记住这个名字:谭千秋救灾人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里发现一位教师,双臂张开着,趴在课桌上身下死死地护着四个学生,四个学生都活了,而他却遇难了,我们都应该记住这个名字:谭千秋!灾难突如其来,或许只有短短的几秒,几十秒。但我们的谭老师没有一丝的犹豫,没有一分的迟疑,将自己的学生揽在怀里。像父亲一样,用自己的血肉之躯抵挡它下的天花板!把生命留给学生,把死亡留给自己用那双曾传播无数知识的手臂写下了生死的英雄篇章!600字 六年级 散文
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不放弃,不妥协漆黑的苍穹,隐隐传来猎狗的嗷嗷声。树叶的哗哗声映入耳际,天空中的行云仿佛都停了下来。四周一片宁静,听不到一丝声响,微弱的灯光穿不透草原的漆黑。颓然间,草木中有什么在蠕动,一匹灰褐色的母狼窜了出来,腾起四肢拼命向前奔跑。猎人一愣,可是没想太多,在猎狗的引导下蜿蜒追去,足迹中明显带着一股兴奋和死神恐怖的狞笑。他们的身影逐渐远了,草丛里探出三个幼狼的头,眼睛里明显闪着刚到人世的喜悦。他们四周张望着,像在寻找着什么。这匹伟大的母狼用生命?I卫了自己的儿女;用鲜血保护了自己的孩子。。这气壮山河的举动怎只有人类所为?勇于牺牲不是狼唯一的优点。世人都说狼是邪恶的,是凶残的,是死亡的躯壳,几乎所有贬义词都可以用在狼身上。而我却不是这样通俗的认为:狼他善斗,他聪明,简直是热血男儿不败的象征,夜空里无暇的点缀,月光下奔驰的身影,来自黑暗的骑士,他胸怀大志。为梦想不懈追求,从来不轻视失败。也许当人类的我们应该低下头,狼的团结,狼的友爱,从不丢下老弱病残,尊老爱幼,互相帮助,怎不值得我们去学习?在狼眼中,失败只是一次成功的教训,忧伤的泪水绝不会展露出丝毫。因为他们知道,成功只相信汗水,不相信泪水。也许他们在树下徘徊过,在雨下沉思过,在黑暗中也落过泪,但是他们的目光总是向前看的,从不回头,信仰只要用于面对,短暂的阴霾不代表永久,下一步明亮的天空不会使人感到彷徨。现实又有多少人是像狼这样想的呢?皎洁的月光,无垠的草原,耸立的山峰,悲壮的嚎叫。他,坚忍和机敏的化生,勇猛是他的代表,无畏是他的象征,不会放弃,永不妥协!我喜欢你,我敬佩你,可爱的,狼!初一:我是李祥宇600字 初一 议论文
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