三人行必有我师焉
900字
初三
记叙文
人非生而知之，乃学而知之。要学习，就要有老师。韩愈说：“师者，传道授业解惑也”，中国人一向尊崇五伦“天地君亲师”，老师能与天地君亲同等并列，可见其受人尊敬的程度。
孔子说：“三人行，必有我师焉。”可见老师也不一定指什么特定的人士，只要能开导我们，影响我们，指示我们，让我们能受教受益的，都是我们的老师。“择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。
《论语》中有这样的一段记载：一次卫国公孙朝问子贡，孔子的学问是从哪里学的？子贡回答说，古代圣人讲的道，就留在人们中间，贤人认识了它的大处，不贤的人认识它的小处；他们身上都有古代圣人之道。“夫子焉不学，而亦何尝师之有？”（《论语.子张》）他随时随地向一切人学习，谁都可以是他的老师，所以说“何尝师之有”，没有固定的老师。
孔子的“三人行，必有我师”受到后代知识分子的极力赞赏。他虚心向别人学习的精神十分可贵，但更可贵的是，他不仅可以以善者为师，还可以以不善者为师，这其中包含着极为深刻的道理。
现在，我们理解“三人行，必有我师焉”为：能者为师。在我们的日常生活中，每天都要接触到许多人，而每个人都有许多长处值得学习，可以成为我们的良师益友。例如，在我的身边有许多小“能人”，有的写了一手好字；有的擅长绘画；有的是篮球场上的闯将；有的是通晓中外地理；有的富有数学家般敏捷的思维；有的具有歌唱家的天赋；有的擅长写作……在校讯通里，也有许许多多的小“能人”，像“小婧子”、“聪明的男孩”、“酒衷豪”、“公主艺琳”、“云笛儿”、“心之小语”、“清水风月”、“潇潇秋韵”、“男孩子气&少女”、“鹏飞万里”、“四月妮妮”、“毕楠鑫”、“武临杰
”、“林蔓的天空”、“析析”、“魅力飞飞”、“雪儿、”、“雨儿、”、“WANGYARU”、“笑猫咪儿”……他们热爱生活，热爱写作，有的会做信纸，有的会添加隐形音乐，有的会装饰博客……多向这些人学习，不就可以使我们增添一些知识的养分吗？
“三人行，必有我师，择其善者而从之，其不善者而改之”的态度和精神，也体现了与人相处的一个重要原则。随时注意学习他人的长处，随时以他人缺点引以为戒，自然就会多看他人的长处，与人为善，待人宽而责已严。这不仅是提高自己修养的最好途径，也是促进人际关系和谐的重要条件。另外这对于指导我们处事待人、修身养性、增长知识，都是很有裨益的。
守望麦田
900字
高二
散文
这个季节,时间仿佛流淌的很慢,有时候甚至停止.空气里有溶重的回忆的味道.无论我站在那里,眼前都有过往的影子在晃动,那些昏黄如同电影的画面,想疾驶过的火车,不停的向后消失,有不停的在眼前涌现.
风吹了过去,我无意识的抬头看了一下天空,蔚蓝的接近湛蓝.有洁白的云朵漂浮着,悠闲自在的样子.我想;等到天空变的湛蓝的时候,夏天就因该到来了把……
拐过一个路口，我看到的街受着阳光的普照，看上去非常炎热。一个人也没有的街，不禁显得寂寞寥落。
从我踩上这条街的第一步，忽然感觉到人变的恍惚起来，周围都安静了下来，一切尘埃落定。说有的炎热似乎已经远去。天空更显的蓝了，刚才悠闲的云朵开始慢慢地移动，并发出沉重的声响。大风呼呼地过去，我的头发被吹了起来；马路两边是大片大片的麦田。录油油的麦子，在风中轻轻的摇摆。
视线仿佛被拉远，呈现在眼前的如同一幅久远的油画，有淡淡的时光沉淀的痕迹。风呼呼的吹，天空湛蓝，云朵想棉花一样洁白。两旁的麦田里的麦子随风轻轻的摇摆，绿色的麦田汹涌着含蓄而奔放的希望。被风吹起头发的女孩徒步行走。是女孩的背影，看不清她脸上似笑非笑的表情，或许是不知所措。我微微的眯起眼睛，想把他们都记忆下来，这似曾相似的画面。但是镜头有慢慢地拉回现实，在现实的大门敞开的瞬间，我看见那凝重压抑的油画上布满时光的尘埃，像被尘封住的往事一样。回忆的喧嚣过后又归于平静。
我站在大大的太阳下，注视着前面绿色的麦田，麦浪不听地向前涌来，不禁让人心潮澎拜，我看着它，有一种无法言喻的感情……
晚上看到电视连续剧中的一些画面。是我非常喜欢的火车呼啸而过的场景。在隧道里，火车呼啸而过，在黑暗的尽头，有一些微弱的光亮闪烁着，耳边是瞬间消逝的回响。最后，有一个声音响了起来，目标在自己心里。
忽然之间，记忆深刻的画面都刷新了一遍，像电影一样。天空，麦田，烈日，大风，回忆……又是那张凝重压抑的油画浮现出来，那一种无法言喻的感情，又变的清晰起来。
守望麦田。
我们都是麦田的守望者。只是平静而虔诚的守望；生活简单而纯粹。守望着我们心中麦浪汹涌的麦田，再多风浪，再多迷茫，都会云淡风清。因为，目标在自己心里。守望着那一片汹涌着希望的麦田，认真，从不灰心。
风吹过麦田，田总要收割。所有的美丽和消逝的时光都留在我的肺腑之中。
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三人行必有我师焉我，从小便是孔子爷爷的小“粉丝”。每每打开《论语》，品读那些字字句句，就如同穿越千年的时空隧道，与孔子爷爷对话，在潜移默化中领悟做人的道理。我最喜欢的一句话莫过于“三人行，必有我师焉”。这句话的意思是说几个人结伴同行，其中一定有可以做我老师的人。在我们成长过程中，身边总有一些人陪伴着我们一起学习、成长。其实，他们每一个人身上都有可贵的闪光点值得我们去借鉴，来弥补我们的不足。在我们拥有55个成员的班集体中，许多同学都有着一技之长。那些运动健儿、“绘画大师”、手工巧匠、“小提琴家”，都是班级里最亮丽的风景线。我们的身边处处都有老师，不是吗？“三人行，必有我师”告诉我们做人应谦逊、要宽容。谦逊和宽容是一种态度和精神，也是人与人相处的调和剂。传说上帝在造人时，把装有每个人缺点的口袋缝在后背，装有别人缺点的口袋缝在胸前。所以人们往往只看到别人的缺点，却忽视了自己的不足。孔子爷爷早在两千多千年前就用寥寥十余字告诉我们，要多学习他人长处，将别人缺点引以为戒。这样，不仅自身修养得到提高，还与身边的朋友更加亲近。这是一件多么愉快的事情，不是吗？高山之所以雄伟绵延，是因为它从不舍弃一块石子；大海之所以壮阔无边，是因为它不随意挥洒一滴水珠。我们要像山和海一样，善于从平凡的人身上汲取点滴之长。“三人行，必有我师”，孔子爷爷，谢谢您为我们留下如此生动的教诲。山外有山，人外有人。三人行，必有我师啊。【亮点得分】本文是一篇论证“三人行必有我师”的议论文，就其写法，亮点有二：1. 观点鲜明。文章直接以题目作为中心论点，由于是流传千年的名言，所以观点本身就很容易让人信服。2. 论证严密。议论文重点在于论证过程要严密，本文在论证时虽然没有列举名人典型事例作为论据，但以大家熟悉的身边例子来说理，反而更容易让人接受。同时借用了上帝造人时的传说，增添了文章的趣味性。3.语言亲切。文章没有像一般的议论文那样论述枯燥的大道理，而是聊家常式的娓娓道来，语气平和，感染力强。点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。900字 高二 议论文
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三人行必有我师焉三人行必有我师焉三人行，必有我师焉。这是有名教育家孔子说的。虽说仅有8个字，但意味深长：在生活中，有许许多多的人都有我们所值得学习的，取长补短，才能更有进步。──题记三人行。在我们那庞大的作文班里，人人都各有所长，各有所好。并且，人人还有各自的“绝招”，写的作文也各有特色，各有光彩。而这特色和光彩便是他人生中的金子，这金子便会把他们变成有用之才。必有我师焉。虽然，我们的作文班里是支“精英部队”，但是，大多数写的都是大道理。个个都写得无底洞似的，令人难理解，难以捉摸。可是，在今天的作文班里，有一篇作文令我震撼，不是我吹牛，说真的，那是值得我们所敬佩。那是一篇《这次家长会》，是一位四年级的王丽星写的。虽是四年级，但是用心写的。并且是大有进步，没有想到，这个小女生竟有如此之大潜力呀！这位作者值得我学习，她是第三位让我心服口服的人了。第一是父母，第二是陈老师，原以为第三位是个大人物，没想到是一位比我还小的小女生，不过，她现在就是大人物、大作家。之后，我期待着第四位让我心服口服的人……最后，三人行，必有我师焉。成了我的座佑铭！450字
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三人行必有我师焉孔子云：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”如果把这句话用在文韬、宇翔和我三个人身上，那就太合适不过了。文韬和宇翔和我住在同一个小区，又在同一个班级，所以，我们三人成了无话不谈的好朋友。文韬热爱运动，他的篮球技术十分高超。每次我们和他打篮球，他都能大获全胜。他那流利的动作，惊人的速度，精准的投篮，使我们都自叹不如。正是因为他酷爱运动，所以每学期他的体育成绩都在班上乃至全校名列前茅。他这一点，正是我要学习的。宇翔他的心态特别好，阳光开朗。他是我们三人中的“开心果”，每当我和文韬不开心，他都会给予我们鼓励，或者讲一个笑话。所以，我们的忧愁很快就被他驱赶走，烦闷顷刻间便化为乌有。他那乐观的心态，也值得我学习。在我们三人中，我的学习算是最好的，所以，我被他俩称为“学霸”。其实，在我们的生活中，每一个人的身上都有值得我们学习的地方。班级里有许多同学因为成绩差而被嫌弃，但我认为有可能成绩不是他们的专长，但他们身上的其他优点，也是非常值得我们学习的。我们要善于学习别人的优点，改正自己的缺点，我想这就是孔子想要教给我们的道理。450字 六年级
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三人行必有我师焉三人行，必有我师焉。这是有名教育家孔子说的。虽说仅有8个字，但意味深长：在生活中，有许许多多的人都有我们所值得学习的，取长补短，才能更有进步。──题记三人行。在我们那庞大的作文班里，人人都各有所长，各有所好。并且，人人还有各自的“绝招”，写的作文也各有特色，各有光彩。而这特色和光彩便是他人生中的金子，这金子便会把他们变成有用之才。必有我师焉。虽然，我们的作文班里是支“精英部队”，但是，大多数写的都是大道理。个个都写得无底洞似的，令人难理解，难以捉摸。可是，在今天的作文班里，有一篇作文令我震撼，不是我吹牛，说真的，那是值得我们所敬佩。那是一篇《这次家长会》，是一位四年级的王丽星写的。虽是四年级，但是用心写的。并且是大有进步，没有想到，这个小女生竟有如此之大潜力呀！这位作者值得我学习，她是第三位让我心服口服的人了。第一是父母，第二是陈老师，原以为第三位是个大人物，没想到是一位比我还小的小女生，不过，她现在就是大人物、大作家。之后，我期待着第四位让我心服口服的人……最后，三人行，必有我师焉。成了我的座佑铭！400字 五年级 读后感
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三人行必有我师焉我望着那两个稚嫩的、蹦蹦跳跳的光点，心中充满说不出的滋味……天空还是依然的浅蓝色，只是周围多了几抹红。我徘徊在这无限好的景色之中。心中却充满了惆怅之意。刚刚考试卷子发了下来，很不如意，又被同学嘲笑。于是独自一人百般无赖而又万念俱灰的坐在长交椅上黯然伤神。我的对面坐着两个小女孩，穿着相同的鹅黄色的褂子。两人在玩成语接龙。进度却是十分缓慢的。我刚听到一个字，就在脑子里出现了成千上百的成语。可她们要想好长时间。到底还是比我在教室里之乎者也的时间短，小孩子就是小孩子啊……我不经意间瞥见了一直站在我们不远处咯咯笑的小男孩。他张开的嘴巴像熟透了的石榴，可怜的眼睛被挤成了一条缝，我无奈的望望他，感觉十分不解。过了一会，实在忍不住了，便问道：“你笑什么?""这些长椅的椅背刚刚漆过的，我想看看你们站起来背是什么样子。”小男孩说话时一脸得意的神情。我一怔，突然觉得不安起来，一偏头，确实看见椅背油花花的。我尴尬得面红耳赤，低头冥思苦想自己该如何是好：这个小男孩不正像嘲笑自己同学和内心瞧不起自己的元素吗？不能让他用心得逞，不能丢掉我的志气与尊严！可是我该怎么办？我变得焦躁不安起来，以至于大口地喘着粗气。旁边两个小女孩也听到了我们的对话，却宠辱不惊，依然笑谈风声。一会儿，她们轻轻站了起来，顺势将外套脱了拿在手里，手牵手离开了，我眼前一亮，像是抓住了救命稻草，便如法炮制，小男孩没有得逞，甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。我望着小女孩的背影，嘴里不觉念道：“猝然临之而不惊，无故加之而不怒。”我突然对我之前的肤浅与无知懊恼不已。没错，她们确实比我在教室之乎者也的日子少，可他们这种坦然面对困难与挫折的心态，确实十分值得我学习的。生活中的失意随处可见，也正如这油漆未干的椅背，不经意间让我们苦恼不已，可既然已经坐上了，也无需沮丧。坦然面对不是更好吗？我笑了，感觉心里豁然开朗。感谢这两个小女孩，是他们让我懂得了这一切。三人行，必有我师焉。700字 初三 记叙文
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记叙文
900字
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三人行必有我师焉细雨朦朦，淅淅沥沥。我坐在窗边，欣赏这雨景。窗外有两条小树苗，在风中挺立着。花接雨露，叶迎风。我泪眼朦胧，和她六年不见，是否还认识？她就是我的小伙伴——鲁西西。她有一对卧蚕眉嵌在她的大大的水汪汪的眼睛上面，显得十分聪慧。在那又尖又小的鼻子下面，长着一个樱桃嘴。长长的睫毛，饱满的耳朵。粉扑扑的脸蛋嘟着。身上穿一件橙黄色毛衣，腿上穿着一条黑色牛仔裤。细长的脚，走路起来显得特别精神抖擞。现在，我的英语口语和成绩都还不错，可以在班里的“上等册”上留下自己的名字。但，现在想想，我上一年级的时候，英语一点也不好。单词不会写，句子不会读，在父母不在身边的日子，我的英语学习状况就非常差了。上英语时，我像一只无头的小蜜蜂一样，不停地左看看，右看看。一会儿摸摸这，一会又摸摸那的。这时，鲁西西碰了碰我的手：“王燕，上课时要认真看老师发音时的嘴呦！”我跟着这位“小老师”，我的英语突飞猛进，但我最害怕的就是‘上讲台’了。记得有一次，英语课上，我端端正正地坐在座位上，老师在讲台上兴高采烈地给我们上课，我们津津有味地听着。“王燕，轮到你和鲁西西上来对话了。”老师叫我起来。我小小的心颤抖起来，全身的鸡皮疙瘩全都竖起来了，一阵阵冷气从脚心直窜我的心头。“糟了，怎……怎么办呀！”我的心想着，嘴巴反复地抿着嘴唇，手一直蹭着衣角，脸涨得红红的。这时候鲁西西坚定地捏住我的小手，悄悄地对我说：“我们要上去呦！”“我……我不……不敢嘛。”我胆怯地对她说。“不行，一定要上去，我会帮助你的！”说着，她把我硬拽到了讲台上。我面对着那么多同学，把头耷拉地很低，脸涨得像那天上火红的太阳一样。老师问我：“What's yourname？”我听懂了老师的话，但我又不敢开口。“My name is……My name is……’’“王燕！王燕！”鲁西西激动地悄悄地告诉我。我想了想，然后脱口大声而出：“My name is WangYan！”这句话像一个炸弹一样，一下子在教室中炸开了。同学们大声地叫唤：“王燕说对了！”然后，老师也对我赞扬起来；“Good！王燕，你发音标准，回答的又对！”“This is a good girl！”同学们竖起大拇指：“棒棒，你最棒！”我陶醉在这一片鼓励声和赞扬声中了。我微微地笑了。我再也不怕上讲台讲英语了，因为我有这么好的，老师一样棒的小伙伴。雨停了，我凝视着窗外，‘滴滴答答’的雨露从叶片上滚落而下，整个村庄一下子明堂起来了。风消雨歇，彩虹挂在天边。我发现，温暖的阳光正沐浴着那两棵在微风中闪闪发光的小树苗。显得金光闪闪，勃勃生机。900字 初三 记叙文
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三人行必有我师焉作文这句话，表现出孔子自觉修养，虚心好学的精神。它包含了两个方面：一方面，择其善者而从之，见人之善就学，是虚心好学的精神；另一方面，其不善者而改之，见人之不善就引以为戒，反省自己，是自觉修养的精神。这样，无论同行相处的人善于不善，都可以为师。《论语》中有一段记载，一次卫国公孙朝问子贡，孔子的学问是从哪里学的？子贡回答说，古代圣人讲的道，就留在人们中间，贤人认识了它的大处，不贤的人认识它的小处；他们身上都有古代圣人之道。“夫子焉不学，而亦何常师之有？“（《论语·子张》）他随时随地向一切人学习，谁都可以是他的老师，所以说“何常师之有“，没有固定的老师。《论语》中不少记载，如孔子入太庙，“每事问“（《论语·八佾》）；宰予白天睡觉，孔子说：“始我于人也，听其言而信其行；今我于人也，听其言而观其行。于予与改是。“（《论语·公冶长》）子贡对孔子说，子贡自己只能“闻一而知二”，颜回却可以“闻一而知十”。孔子说：“弗如也。吾与汝弗如也。“（《论语·公冶长》）都体现了这种精神。这样的精神和态度，是很值得我们学习的。虽然“三人行，必有我师焉。”可以说是家喻户晓，可是人们并不是经常能够做到。人们常犯的一个通病，就是往往看自己的优点和他人的缺点多，看自己的缺点和他人的优点少；所以，重温“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”认真领会它的深刻内涵，并且努力去做，还是很有意义的。三人行必有我师焉作文600字 初三
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三人行，必有我师焉老师常常教育我们，要学会学习别人好的方面，改正自己的缺点。虽然我知道它的字面意思，但我却没有真正领会到这句话的涵义，直到六年级时……记得六年级下学期时，我们班从广州转来了一位女同学，叫邓天艾。她字写得非常工整，而且有笔风。她成绩很好，特别是数学，人长得也水灵。在我心中，她是十全十美的，没什么缺点。当时，我的字写得又歪又小，非常难看，而且没有想练好字的念头。老师常常在课堂上表扬她的作业做得好，字写得好。于是，同学们一下课就向她请教把字写得好的“秘诀”。在班上一向人气旺的我从高峰跌到低谷。不知是嫉妒还是什么的，我对她的印象一下坏下来，对她爱理不理的。一天，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“xx呀！你的成绩在咱班是数一数二的，什么都好，就你那脾气，什么时候改一改呀！我常常教育你们，要学习同学好的方面，邓天艾的字写得好，你要多向她学习，一个人的字是什么样的，就代表这个人是怎样的。”老师说完，我就离开了办公室，脸比灯笼还红。从那天以后，我就下定决心要把字练好。一天中午，我找到邓天艾，向她请教把字写好的方法，她非常乐意地告诉了我，还叫我从结构简单的字开始练，练好的字每天给她检查，她不厌其烦地给我示范，这令我很感动。一个多月过去了，一天，老师在课堂上说：“同学们，这段时间，我们班有个同学进步非常大，字写好了，作业也更用心了，那位同学就是xx，同学们，她值得学习啊！”老师说完，我的耳畔响起一阵热烈的掌声。这时，我心里比吃了蜂蜜还甜。下课后，我找到她，对她说了一声谢谢，并且向她道了歉，她原谅了我，从那件事以后，我又有了一个很好很好的朋友。现在，我真正的明白了，每个人真不是十全十美的，孔子有句话说得很好：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我们要用虚心的态度对待他人，这样他人也会因此善待你。2下一页@_@我是分割线@_@三人行，必有我师焉750字 初三
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必有潮水有起必有落，烈火有着必有灭。金钱有聚必有散，人生有福必有祸。50字 初三 诗歌
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三人行必有我师焉三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文《春意图》与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不!不!不!你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。800字 初二 记叙文
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三人行必有我师焉作文篇一：三人行必有我师焉作文什么是无限的？宇宙，大海，天空？也许，知识也是无限的。两小儿辩日是一片文言文，主要讲了孔子向东游学，途中，遇到两个儿童在辩论太阳的问题，其中一个儿童认为太阳出来时离人近，而日中时离人远，另一个儿童刚好相反。孔子也不能判断出谁对谁错。宇宙无限，知识无穷，大海无边，天空无际。“当荣耀的太阳西坠，钱财耗尽，至真的知识却依旧放射着光芒”知识是一切繁荣富贵的由来，但一个人，即使长命百岁，也无法将知识全部一丝不苟的吸收。“熟为汝多知乎？”博学多闻的孔子也会有不知的时候。三人行，必有我师。做人要学会谦虚诚实，实事求是。“我们应该谦虚，因为你我的成绩都算不了什么，我比别人知道得多，不过，我知道，在大千世界中，我是渺小，无知的。”三人行，必有我师。篇二：三人行必有我师焉作文我国古代有很多的大思想家和教育家，下面我就给大家讲伟大的思想家和教育家孔子的故事吧。有一次，孔子和学生们正在赶路，忽然一个小孩子挡住了他们的去路，原来，这个小孩子正在路上有瓦石块垒一座城池呢。孔子叫那个小孩让路，而小孩却说“这世上只有车绕着城池而过的，还没有把城池拆了给车让路的。”孔子想；确实不能把在这孩子摆的城池当玩具。我这样想，可孩子不这样想啊。我倡导礼仪，没想到让孩子给问住了。孔子十分感慨地对他的学生说到：“三人行必有我师！这孩子虽小，却懂礼仪，可以做我的老师了”。我想：“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些方面比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上。孔子这些方面都做到了，我真是佩服他。篇三：三人行必有我师焉作文三人行必有我师焉”这是孔子所说的一句话。每个人都有老师，而根据自己的喜好，心目中的好老师也一一产生，我也不例外。我心目中的好老师就是现教我语文的王老师—王淑英。她虽十分然严厉的要求着我们，但我深信“严师出高徒”。她一直都要求同学们说话精炼，为了同学们的学习，老师把家搬到离学校不远的丰泽园居住，她不怕辛苦要求同学们多提问，不时主动联系家长，虽然她不是班主任，可是她的付出已远远的超过了班主任，这样的老师难道不值得我们赞扬、讴歌吗？记得在上学期期末考试的前夕，我的成绩明显下滑，王老师曾多次找我谈话，见没什么改进，就果断地与我的父母联系，并反映我在学校多个方面的问题及我上课时的表现，老师不仅提出了问题，还提出了不少的建议。使我记忆最为深刻的是父亲与老师的谈话。王老师把我在初一第二学期的一篇作文 春意图 与父亲交流，我的父亲一听，愣了一下吃惊的说：“这篇作文你也知道。”当我回到家时父亲对我说：“你看你的语文老师多关心你呀！就连你初一的作文她还记得！”当时全班有46位学生，每两周写一篇随笔，如果真的算起来老师要记住多少篇文章啊！这样的老师真是可歌可泣，歌的是老师的品质，泣的是老师的辛勤。记得在小学的时候，只要一上课就想快快长大，当一名人民教师。教师是多么容易当的呀！不就是动动嘴皮子吗？多练练绕口令就好了。可如今我的想法的改变了，老师是这样的辛苦、这样的劳累，难道说这就是老师的命运？难道说这就是老师应该受到的苦、受到的累？不！不！不！你错了，这并不是老师的命运，也不是老师应该受到的苦、受到的累，这是一切愿意无私奉献的人们所选择的最苦、最累、最神圣的职业。王老师啊！您就是我心中的白衣战士，虽然您没有像真的白衣战士那样凭着自己高明的医术，在病床前冲锋陷阵救死扶伤，可您凭着您那良好的品质及丰富渊博的知识，拯救了无数个初中生幼稚的灵魂！在我的心目中您比那白衣战士还要伟大，您的品质比天高，您的知识比海深。王老师啊！您就是我心中最敬佩的老师。篇四：三人行必有我师焉作文连孔子这样有大学问的人都说过“三人行，必有我师焉”。这样看来你即使有再大的学问，在三人中，也有人可成为你的老师。因为每人的掌握的知识技术各有不同。就算你才高八斗，学富五车。但一个大字不识一个的木匠也可以成为你的老师，他虽然不会之乎者也，但可以用灵巧的双手造出一把漂亮的椅子或一张结实的木桌。这样看来，在做木工上，他绝对是你的一个好老师。所有的知识是我们在一生当中学不完的。学海无涯就是这个道理，我们今天所学的知识只是在无边无际的海洋中的一个岛屿。所以我们要清楚的认识自己的不足，发现他人的长处。我们即使能认识到他人的长处，但虚心求教，不耻下问则更是获得真知的最有效途径。所以只有谦虚的人才能经常发现自己的不足，从而得到各方面的指导和帮助，使自己不断进步。这个道理仿佛谁都明白，但在实际生活中，有的人却往往表现的不够谦虚，只要得到一点成绩就沾沾自喜，认为自己什么都懂了，不愿请教他人，这实在是幼稚无知的表现。古往今来，有多少卓越的科学家总把谦虚作为自己的座右铭。告诉自己学无止尽，要虚心向他人学习。李时珍撰写 本草纲目 的几十年间，读过八百多种典籍。在研读古书时，发现诸家说法并不一致，且相互矛盾，便多方深入实际，亲自“采药”，同时向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终于鉴别考证了历代记载的一千多种药物，为它们重新做出了科学结论。我国古代学者刘开说过：“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。”学与问相辅相成。一个人智慧有限，知识无涯，学习中总会碰到许多疑难问题。我们提倡虚心求教、不耻下问，就是碰到问题，实事求是，不懂不要装懂，不懂就要多向人请教，而且要有点打破沙锅问到底的精神，这样才能获得知识。学习知识固然是好的，但不明辨知识的好坏就学是盲目的表现。并不是有知识的内容都要去学。我们要取其精华，弃其糟粕。要学习对我们有用的知识。孔子说：“三人行，必有我师焉。”让我们抱着“人皆我师”的态度，在虚心求教中获得真知吧！篇五：三人行必有我师焉作文孔子说：“三人行，必有我师焉。”这句话之所以能流传至今，就是因为它肯定了我们每一个人的优点，同时也告诉我们每一个人应有虚怀若谷的心胸，努力做到取他人之长，补己之短。在三国时期，有一个足智多谋的人，我想同学们一定都很熟悉，他就是大名鼎鼎的诸葛亮。诸葛亮用他那能言善辩的嘴和远瞻时局的能力，劝说吴国和蜀国联合起来与魏国抗衡。但吴国有一个大将，名叫周瑜，他非常嫉妒诸葛亮的才华。在他的心里天下最聪明的人非他莫属，所以他故意刁难诸葛亮，要求他三天造出十万支箭。他以为诸葛亮肯定完不成任务，到时就可以处置他。可他没预料到诸葛亮却出色地完成了十万支箭的任务。这下可气坏了自高自大的周瑜，最后他终因嫉妒害了自己。可到死他还不醒悟，埋怨道：“既生瑜，何生亮？”如果他能虚心地向别人学习，与诸葛亮共讨国家大计，也许在我们的史册上，他的形象会更完美！我们小学生更应该以前人为鉴，在学习、生活中有一个虚怀若谷的心胸。在 小学生日常行为规范 第七条中就要求我们做到“虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。”在我们小学生身边，有资格做我们老师的人就更多了。例如说我们班级中吴婷唱歌最好，朱伟跳绳最棒，任妍嫣二胡拉得最出色……总之，不管他成绩是最好的还是班级里最差的，他都有他的优于别人的地方，有值得我们学习的地方。有一次在体育课上，我怎么也学不会前翻滚，在焦急的时候，我们班的李剑秋跑过来对我说：“耿铭伟让我来教你吧！”一开始我心里还在嘀咕：“你学习没我好，还来教我做前翻滚，哼！”李剑秋见我站着不动，忙拉我躺在垫子上，一点点地教我。在他耐心地帮助下，我终于学会了。当时我惭愧极了！自从我学习了 小学生日常行为规范 后，我更加为自己错误的认识感到惭愧了。如果我们每一位同学都留心用“放大镜”去找别人的优点，并虚心地学习别人的长处。时刻牢记“三人行，必有我师焉。”那我们一定有希望成为一名合格的行为规范小标兵！我们的校园也一定会有更美丽的风采！小编推荐：尊师感恩的作文尊师守纪的作文尊师的作文600字运动会训练的感动作文我眼中的校园作文1200字以上 叙事
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三人行必有我师“三人行，必有我师”，是古代大教育家孔子的话。原先我一直不懂这句话的意思，后来读了一个故事，我终于明白了。 叶天士是清代乾隆年间苏州的一位着名的医生，青年的时候就已经世界闻名，誉满江南。有一天，叶天士正在给人看病，来了一个人要砸他的招牌，原来这个人曾经得了重病，叶天士告诉他的病已无药可医，后来这个人四处求医，遇到一个破庙里的老和尚用非常简单的方法就治好了。听这人说完，叶天士非常佩服这个老和尚，就去拜他为师，虚心学习，老和尚喜欢他，信任他，把所有的知识都传授给了他，经过多年的努力，他终于成为了一个真正的医生。 读了这个故事，我深受启发。我有一个好朋友，他叫“航”，从幼儿园开始，他就一直没有我运动好，个子也没有我高，学习也不是特别认真，我一直觉的自己比他强，上学后，他爱踢足球，参加了足球队，不管天气冷热，他都是准时参加训练，现在他的身体比我强壮了很多，个子也超过了我，而我喜欢跆拳道，却没有像他那样有毅力的刻苦训练，妈妈多次批评我，要我多向好朋友学习。 现在我懂得了每个人身上都有值得别人学习的地方，所以我们千万不要骄傲，而要看到别人的长处，虚心向别人学习。450字 三年级 叙事
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三人行必有我师三人行必有我师我国古代有很多的大思想家和教育家，下面我就给大家讲伟大的思想家和教育家孔子的故事吧。有一次，孔子和学生们正在赶路，忽然一个小孩子挡住了他们的去路，原来，这个小孩子正在路上有瓦石块垒一座城池呢。孔子叫那个小孩让路，而小孩却说“这世上只有车绕着城池而过的，还没有把城池拆了给车让路的。”孔子想；确实不能把在这孩子摆的城池当玩具。我这样想，可孩子不这样想啊。我倡导礼仪，没想到让孩子给问住了。孔子十分感慨地对他的学生说到：“三人行必有我师！这孩子虽小，却懂礼仪，可以做我的老师了”. 我想：“做人最要紧的是道德、学问、才干、本领，这些方面比不上人家，就要不断勉励自己，迎头赶上。孔子这些方面都做到了，我真是佩服他。250字 五年级 叙事
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三人行必有我师和我一起上课外英语课有一位小女孩，她和大家有些不一样。每逢课间，老师都会播放一些影片，而那个女孩却总是一个人默默地把椅子搬到窗户边，轻轻地打开书本，静静地抄这节课的单词。快上课时我走到她身边一看，哇！已经完成了一半的作业了。我想：她挤出下课时间做了部分功课，那么回家时继续花费的时间肯定要少很多，她完全可以把这些节省出来的时间用来看书、锻炼、娱乐……我应该向她学习。回到家，我把这事跟妈妈一说，妈妈肯定了我的想法，还说只要坚持不懈就能养成珍惜时间的好习惯，有助于成长。孔子曾说：三人行必有我师焉。的确很有道理！250字 三年级 写人
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三人行,必有我师焉细雨朦朦，淅淅沥沥。我坐在窗边，欣赏这雨景。窗外有两条小树苗，在风中挺立着。花接雨露，叶迎风。我泪眼朦胧，和她六年不见，是否还认识？她就是我的小伙伴——鲁西西。她有一对卧蚕眉嵌在她的大大的水汪汪的眼睛上面，显得十分聪慧。在那又尖又小的鼻子下面，长着一个樱桃嘴。长长的睫毛，饱满的耳朵。粉扑扑的脸蛋嘟着。身上穿一件橙黄色毛衣，腿上穿着一条黑色牛仔裤。细长的脚，走路起来显得特别精神抖擞。现在，我的英语口语和成绩都还不错，可以在班里的“上等册”上留下自己的名字。但，现在想想，我上一年级的时候，英语一点也不好。单词不会写，句子不会读，在父母不在身边的日子，我的英语学习状况就非常差了。上英语时，我像一只无头的小蜜蜂一样，不停地左看看，右看看。一会儿摸摸这，一会又摸摸那的。这时，鲁西西碰了碰我的手：“王燕，上课时要认真看老师发音时的嘴呦！”我跟着这位“小老师”，我的英语突飞猛进，但我最害怕的就是‘上讲台’了。记得有一次，英语课上，我端端正正地坐在座位上，老师在讲台上兴高采烈地给我们上课，我们津津有味地听着。“王燕，轮到你和鲁西西上来对话了。”老师叫我起来。我小小的心颤抖起来，全身的鸡皮疙瘩全都竖起来了，一阵阵冷气从脚心直窜我的心头。“糟了，怎……怎么办呀！”我的心想着，嘴巴反复地抿着嘴唇，手一直蹭着衣角，脸涨得红红的。这时候鲁西西坚定地捏住我的小手，悄悄地对我说：“我们要上去呦！”“我……我不……不敢嘛。”我胆怯地对她说。“不行，一定要上去，我会帮助你的呦。”……说着，她把我硬拽到了讲台上。我面对着那么多同学，把头耷拉地很低，脸涨得像那天上火红的太阳一样。老师问我：“What's your name？”我听懂了老师的话，但我又不敢开口。“My name is，My name is。王燕！王燕！”鲁西西激动地悄悄地告诉我。我想了想，然后脱口大声而出：“My name is Wang Yan！”这句话像一个炸弹一样，一下子在教室中炸开了。同学们大声地叫唤：“王燕说对了！”然后，老师也对我赞扬起来；“Good！王燕，你发音标准，回答的又对！”“This is a good girl ！”同学们竖起大拇指：“棒棒，你最棒！”我陶醉在这一片鼓励声和赞扬声中了。我微微地笑了。我再也不怕上讲台讲英语了，因为我有这么好的，老师一样棒的小伙伴。雨停了，我凝视着窗外，‘滴滴答答’的雨露从叶片上滚落而下，整个村庄一下子明堂起来了。风消雨歇，彩虹挂在天边。我发现，温暖的阳光正沐浴着那两棵在微风中闪闪发光的小树苗。显得金光闪闪，勃勃生机。900字 一年级 写人
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有得必有德我们应有道德。因为我们是人，而不是动物或者机器。动物每天想的只有生存和延续，大都受本能驱使而行动，依赖于感性思想；机器每天想的只有如何得到最大的利益，当然是受人给它的程序影响，依赖于理性思想。如果人变得像动物，那么不用担心，在文明社会抱有这种想法，贪图一时快乐的人，他们的生活是艰难的，他们会在这艰难困苦中回头是岸；如果人变得像机器，那么就不妙了，因为抱有这种想法的人大多过得很滋润，甚至招致他人纷纷效仿。正如苹果总裁库克担心的，人类像计算机一样思考。所以我们应在感性与理性之间找到一条中庸之道，它便是道德，是一种适应人类社会的处世方式。道德体现在有价值观。人有价值观，因为他们有所追求和看重，因此有所取舍，而不是像机器一样事事追求利益最大化。那我们就要为价值观放弃自己的一切乃至生命吗？这个问题的答案在于你怎么想。孟子说：“生我所欲也，义亦我所欲也。”而他选择了舍生取义，是因为他“所恶有甚于死者”的，正是舍义之举。不是说有道德就让每个人重视道义，而为价值观放弃一切。毕竟，生命是自己的，在践行价值观时也应秉持中庸之道。即使你舍生取义，黄浦江上也不会刮起“万古悲风”。可以取生，但必有所舍。如果像机器一切都要得到，反而自取灭亡。道德体现在有同情心。有一个大学做了实验，让学生们观看人痛苦的视频，一半以上的人表示他们看时也感到了痛苦。这正是因为同情心。在道理上被折服，在情感上被动摇，才会产生同情，接着才有帮助他人的行为。而面对跌倒老人时，你会伸出援手吗？我建议你打开摄像头并伸出援手，所说“老吾老以及人之老”很重要，但你也不知道对方的情况，所以有同情心而不泛滥，在动情的同时仍保有理性的思维。这样才能在同情心的催进下，弘扬优良的社会风气，使“鳏寡孤独废疾者皆有所养”。由上可知，价值观和同情心看似让人放弃了很多，但却都在最后收获了最好的结果，看似不顾后果，实则心存高远，不断迈向“明明德于天下”的目标。收获了物质上他人给予的“得”的同时，内心也因持有并践行道德而有所“得”，可谓一举两得。不是每个人都可以成为英雄，但我们都可以心存道德，放下自私，让存于四书五经上的阳春白雪，成为我们身边的下里巴人。内心有德，人生必有得。900字 初一
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有得必有失有得必有失有得必有失上午接到了外公的电话,叫我今天去他家，说外婆一直在念叨我，怎么放暑假了也不去看看她，还说弟弟妹妹也都在，就缺我这个当姐姐的还没来……外公粗糙的声音夹杂着弟弟妹妹的吵闹声从电话那头传来，我应声说：“好，就来。”挂了电话，和母亲打了声招呼，然后背上包，出门，打车，直奔外婆家。外婆家在乡下，车子开到那边大概要30分钟。我坐在车里，透过灰色的车玻璃看着外面熟悉的景色，才发现原来真的已经有好久没去外婆家了，也难怪外婆会念叨。想想也是，以前去外婆家就像回家，我仿佛只是个出去玩耍的孩子，等到夕阳不舍地钻进地平线的被子下，等到夜悄悄地渗透入空气里，点上灯笼，跟着萤火虫，在星光里踏歌而归，就像是……恩，就像是鸟儿归巢，没错，是归巢！现在我还是会去外婆家，只是仅仅在逢年过节的时候，只是每次都是在轻轻地放下筷子后，转身，然后匆匆离开，只是我已不是那只归巢的鸟儿，是个匆忙的过客……车子停在了交错纵横的乡间小路上，接下来，我的双脚将隔着鞋底与这沁满花香、谷味、鸟语、虫声的泥土做第N次的亲密接触。汽车发动机不和谐的声音渐渐远去，乘着这阵阵绿色的风我已飞到外婆家门口。外婆还是那个我熟悉的外婆，她还是“阿弟”前“阿弟”后地叫我，可那经历了三代人风雨洗礼的屋子却渐渐消失在我越来越远的童年——外婆家要造新房子了，而这旧屋的使命也就完成了。这原本应该是值得高兴的事，可为什么一种莫名的失落感袭上了心头，那么清晰，带着丝丝若轻若重的隐痛。小时候的那棵枣树还在，依然那么挺拔，记得被外公抱在怀里，拿着竹竿打枣的那个女孩，记得银铃般纯净的笑声，怎么也听不见枣儿落地时泥土的欢声，是黄色的庄重？是青色的自然？为什么找不到，是时光阻挡了它们的来路。小时候的那个鱼塘还在，静静地，静静地躺在那片土地里，依稀看见一个娇小的女孩的身影，正在跟探出头的调皮的小鱼儿说着悄悄话，身影越来越淡，取而代之的是一片沉沉的绿色的河藻，莫非是这绿的纯粹抑制了鱼儿跳跃的心？树还是那棵树，塘依然是那个塘，只是树上不再有枣，只是塘里不再有鱼，只是女孩已不再懵懂。不再懵懂是成长。站在成长的驿站，蓦然回首，却看不见我来时的路。肩上的行囊还是满满的，只是行囊里的内容变了。一路上，我不停往里塞着，无意间行囊也不断往外溢着，我想找回那些失去的，却发现它们遗落在了我匆匆前行的路上，找不回来了……900字 高一 演讲稿
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人行天桥沿着熙熙攘攘的人流，老远就看见镶嵌在天桥横梁正中央的三色指示灯 在不知疲倦地工作着。米黄色的天桥，更给人一种和谐淡雅感。 踏上两边有桔黄色扶手的楼梯，一种柔和的舒悦感油然而生。台阶是红 缸砖砌成的，两边各有一道绿色的长条连贯上下，使之浑然一体。梯子中段是 不很宽的短平台。到了拐弯处，若不再向上走，则可折向邻近的另一楼梯，倘是 继续登上十数级台阶，即可到达项廊。细心的人们会发现:侧墙上有一款用网 蒙起来的挖空长条，内有成排的彩灯插座。我似乎看到了节日之夜的天桥:五彩缤纷、忽灯闪烁，焕发着迷人的姿容……站在天桥上，视野骤然开阔了。它离地面约两层楼高，可以饱览到东街口- 繁忙的“真面目”:整个夭桥围绕着十字交叉口，成略圆的正方形、南北方向是 宽阔的八一七北路，西面是杨桥路，东面是东街，百货大楼、邮电大楼、新华书 店、冰厅环族着。马路旁行人井然有序，街心的指挥亨正在桥下正中心，闪烁 的红绿灯，犹如城市的眼睛，又如同天桥一这朵奇葩的花蕊。’ 这时我忽然想到，这么庞大的悬空钢架主体怎么没见到根根立柱呢?我 顺着桥的钢架看下去，谜解开了。原来，每条道路部紧邻的两个楼梯之间都有 一个仿佛展翅的海燕般的“v"’形支架，支架两旁各有一根置径约半米的柱子， 在每个支架启;还有一根圆形粗钢管。达些支柱都设在那不引人注目的地方， 悄悄地伸向了地面。我想，设计者们夫约是为了达到不碍视甄减少过桥底人 们的压抑感吧。 然而设计者们仍不满足，在各个楼梯口和天桥顶廊口都安上华美的三桅 灯，红色灯柱映衬着乳白色灯组，给人以无限欢悦。在楼梯之间的通道上，更 有一盏与众不向的四桅灯—这些灯交相辉映，彼此呼应，宛如簇簇香气飘溢 的玉兰花。而园艺师们也充分显示了他们的才华，在每组支柱旁，砌起了花 圃，摆上各色鲜花和装饰树，更起了“锦上添花”的作用。 天桥四方的路旁都围着栏杆，把机动车和自行车从人流的纠缠中解放了 出来。面对这美丽的街景，每个行人定然都想上桥去领略一番都市的繁荣。 下了天桥，离它很远了，可是当我回头看的时候，那桥上约三色灯仍在向 我神奇地眨着眼。它们想说些什么呢?是想说工作的神圣职责感，还是在热 烈地谈论榕城将来的更大变化?900字 高中 说明文
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天生我羊必有用1“咩……”这是是牧羊人羊群中的一只羊。可是它有一个只有它才有的烦恼。每当放牧时，牧羊人就会唱：“啊，我雪白的可爱的羊群……”每只羊儿都陶醉其中，可是……“嘿，黑儿！你陶醉个啥啊？你是黑的！”对，这就是它的烦恼，它是一只黑色的羊，所以大家都叫他黑儿。这还没有什么，可问题是它是一只在雪白的羊群中的黑羊。牧羊人也为黑儿烦恼，“唉，怎么有只黑羊？要不把它卖了？”他每天都用充满遗憾的眼神看着黑儿自言自语。有事黑儿也恨自己，“为什么我是只黑羊？”爸妈面对它的提问也很无奈，它们同样想知道答案。“既然三天让我长得与众不同，就应该让我有与众不同的作用吧？对，一定就是这样的！”黑儿这样安慰自己。没办法，它也找不到更好的理由了。“别逗了，小黑羊，你还能有什么与众不同的作用？哦，对，你的最大作用就是衬托我们的白！哈哈……”一只黑儿认为是可恶的，像棉花一样的白烟无情的打击道。时间就这样一天天从黑儿那黑色的羊毛边溜走了，可是它所想的与众不同的用处却还未出现。黑儿开始讨厌白色，每次看到草地上长出白色的花朵，它都会第一个踩过去，在蹬上几脚。2白色的季节――冬天到了。一天，牧羊人依旧带着羊群匀放牧。突然，没有任何征兆，下起了暴风雪，眼前白茫茫一片，除了雪什么都看不见。风雪肆虐过后，大地披上了一件银装，白雪皑皑。这时，黑儿也变成了一只“白羊”。“多么美啊！”黑儿想，“原来白色可以这么美丽，虽然我是黑的，但我甘愿为白色作衬托！”黑儿不禁为以前讨厌白色感到愧疚。过了会儿，羊群开始骚动起来。“哎呀，主人怎么不见了！”原来刚才突如其来的暴风雪让羊群和牧羊人走散了。“这可怎么办啊，我们不认得回家的路呀。”“大家不要慌，集中起来，主人应该不会离我们太远，等主人来找我们吧。”领头的白羊发话了。“可是这里都是白的，主人能看见我们吗？”黑儿担心地想。“等等，我不是黑色的嘛！我应该可以引起主人的注意老找到我们。”于是，黑儿抖掉身上的一层白雪，开始绕着羊群跑起来。“嘿，嘿，黑儿，你干嘛呢？”一些白羊不明所以。“让它跑吧，这时候只有它能引起主人的注意。”领头羊明白了黑儿的意图。果然，过了不久，牧羊人看见了跑动的黑儿，找到了羊群。他抱着黑儿高兴地说：“多亏有了你啊！”3黑儿的故事到这里就结束了，后来羊群里又多了几只黑羊。如果把人比作那整个羊群，那么黑儿就像人身上的一些缺憾，要想找到自己，让你的黑儿“跑”起来吧。900字 高三 记叙文
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