坎儿650字

坎儿

650字 初二 记叙文

静悄悄的,听不见任何杂音,只有沙沙的笔声,因为坐在这个考场上的每一个考生都知道这次考试的重要性(如果这次考试我们分不到重点班,那么我们考上重点高中的机率将会很小)。虽然前几门我考得很顺利,但我仍很小心。可是那不争气的汗水早已流遍了全身,都怪我,明明知道以自己的实力可以很轻松地进重点班,可非要立志当重点班的第一名,我自己也不明白当初为什么要立下这个志向,是自己太好强?是不服输的性格?还是自己为远大的理想?哎,还是不要再想了,好好做题吧!突然,一道数学题绊住了我,好难,再一看分值,10分!放这儿,做完其他的题后再做,我一定能做出来的,我相信自己!怎么办?还是做不出来,汗水已湿透了我的衣襟,难道就这样放弃吗?10分似乎已决定了做出来就是胜,做不出来就是败的命运。是继续攻这一道题,还是检查其它的题,孰是孰非?萦绕在我的脑际,我第一次体会到了“鱼与熊掌不可兼得”这个成语的真正含义。豁出去了,检查!我的心情总算能暂时放松了.我已经检查完了一遍,于是,我又开始那一道“坎”,“当做不出来一道难题时,不要慌张,换另一角度去看这道题,特别是几何题,作一条辅助线,试试看。”数学老师的话在我的脑际回旋,对,作辅助线.哇!我做出来了,原来如此简单,我几乎叫出声来。我终于越过我的这道坎了,汗却早已不知什么时候晾干了。

其实在我们的人生路上,也布满了很多像这道数学题一样的坎儿,从前面看起来,似乎我们永远也跨不过去,但是只要我们换一个角度去看它,我们就会发现越过这道坎是如此的容易。其实在人生路上所有的坎儿都是“纸老虎”,外强中干,就像一块假石头,外面硬似铁,而里面却是空的。也许,我的数学老师早已经悟出了这个道理,这就是我在初二的学校生活中悟出的最后一个真理。

伟大的祖国

400字 五年级 读后感

我读了《文明伴我成长》,知道四大发明的故事。也知道了我们的祖国真的好伟大。

我国的四大发明大家都知道,有:指南针,造纸术,活字印刷术和火药。指南针是黄帝那时发明的;造纸术是东汉主管御用手工作坊的蔡伦发明的;活字印刷术是在北宋时期,平民发明家毕升发明的;火药的发明始于炼丹术,人们在炼丹时偶然的发现点燃硝,木炭为主原料的混合物,会引起燃烧或爆炸,所以发明了火药。

我们的祖国真伟大!古代的人们都是偶然的发现而发明的东西。我们的祖先留心观察生活。我们也应该这样留心观察生活,说不定生活里有着很大的惊喜,意想不到的惊喜,原来的人们知道这世界上有这东西吗?他们也是通过留心观察而发明的。如果现在没有造纸术,我们还能这么写字吗?如果现在没有指南针,我们迷路了还会回来吗?我们没有火药,能打败日本鬼子吗?如果没有活字印刷术,能方便出报吗?都不能。这点就可以正明我们祖国如此伟大!

我们的祖国真伟大!有句话叫:我是中国人民的儿子。我深情的爱着我的祖国和人民。——邓小平。我们要开动脑子,给子子孙孙创造美好的明天!

重庆江北区洋河花园实验小学五年级:吴雨霏

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