温馨集体
阳光透过窗帘洒向我们布置的温馨教室,每个同学的脸上都浮现着暖暖的笑意,静静地坐着。
当初,教室里还是很单调的,只有白花花的墙和没有缤纷色彩的黑板。当老师号召我们布置教室时,激动的心情涌上心头,终于可以让教室变成自己想要的样子了,这是多么愉快的一件事啊!因为我是宣传委员,布置班级自然落在我的身上。
起初黑板报的布置让我皱紧了眉头,以前小报倒是挺在行的,可是:那么大块黑板怎么能让角角落落都充满着欢乐?我犯起了愁,拿出一张纸,反反复复地打着草稿:这样?不行空的地方太多;这样?也不行文字太多没图画;这样?还是不行文字显得少了……这时我才知道什么叫思绪剪不断,理还乱。
这时同学的手搭在了我的肩膀上,悄悄地对我说:“我来帮你吧!”我感激地望着她。她拿起了一支黑色水笔,指出了我的排版不合理之处,随后我们一起讨论如何改善,追求更完美的方案。排版完毕,自然就是如实地画上去了。正当,我感觉两个人人手不够使,大家都跑过来帮忙了:一个负责打格子;一个负责画标准线;还有负责插画的。大家忙得不亦乐乎。渐渐地黑板报慢慢地成型了。我们大家自豪地看着,大标题的颜色十分醒目,四周的花朵点缀了文字,旁边精致的插图衬托出端正的字迹——这都是同学们的心血制成的啊!
老师带着一脸的微笑看着黑板报,但看到四周的墙,喜悦又变成了忧虑。这时同学们纷纷提议:有的说加些优秀的书法 ;有的说加些令人愉悦的东西;还有的说加些学习成绩优秀同学的自我介绍……
说干就干,老师拿了几块色彩缤纷的板,一一贴上了优秀的同学自我介绍;优秀的钢笔字;还有必不可少的生活角。当然会写书法的同学在雪白的墙上留了几个大字“认真学习,勤奋思考。”更添加了“浓墨重彩”的味道,大家看到它,自然会好好学习。于是,大家开始齐心协力布置教室了。有的帮忙把版面扶正,有的帮忙贴书法,还有的在那边加油鼓气。突然写书法的同学,一个不留神差点跌落,身旁的强壮的男同学赶紧扶稳了她。女生连连感谢,男生笑着拍拍自己的肩膀……每个人的脸上都绽放出花一般的笑容。
温馨的环境,让我们感到温馨;布置的过程,更让我们感到温馨,我们爱我们的这个温馨集体。
作者的话:
文章纯属虚构这是一点
话说读完文章后同学们都特别崇拜我说
没发生过的事情都能写出来
流弊啊!
温馨,和谐的家
温馨、和谐的家庭
每个家庭我相信:都是温馨、和谐的吧!
我的家也算是一个温馨和谐的家。
美丽的阳台上,放着妈妈精心购选的花瓶,引人入目的花瓶上点缀着一朵朵让人看了心花怒放的美丽的小花儿。望着妈妈坐在舒适的沙发上幸福地看着自己就精心培养的成果,脸上绽开起一朵朵美丽的花儿,我们甜甜的笑了!
“不不不!应该购买‘松下’牌的空调”望着爸爸妈妈争得满面通红的脸,我和哥哥笑嘻嘻的凑了过去,紧接着传来了哥哥不紧不慢的响声:“嗯,我也来提议一下,老爸说得对,买松下的确不错,听老爸的吧?”“这提议不错!妈,您说呢?”我不加思索地说。“既然大家都赞成买松下的,那就听你们的啦!”“哈哈哈哈哈哈哈哈!”屋里充满了笑声。
这就是我们温馨和谐的家!
相关推荐
-
集体六年来,在老师的培养下,我们40多个小捣蛋鬼逐渐成长起来,在学业和品德上都获得了很大的进步。回想起我们初进学校的时候,真是一个个调皮无知的小孩。但现在,已经长了许多知识,并懂得了许多做人的道理,不再那么年幼无知,这完全归功于老师们多年来对我们循循善诱的教导和关怀。这使自己无比感激,感激老师的无私付出,也感激我的班集体给自己带来的温暖。如果没有这些,我们将还是一个个幼稚的小孩子,不会识字,不会读书,更不会成为祖国的希望。这真是这温暖的集体创造的。作为集体的一员多好!它使我们感到了团结,感到了力量,感到了友谊,感到了谦让,更让我们感到集体的温暖。 集体,这个名字非常亲切,在这个使人温暖的大家庭里,我学到了知识,明白了道理,结交了朋友,这是多么令人难忘。集体给我带来的温暖,我将铭记于心。300字 六年级 叙事
-
集体一滴水只有落进大海里才不会干涸,一个人只有把他自己融合在一个集体中,才最有力量……是啊!的确如上文所说,如果你自己单打独斗是不可能比过一群团结在一起的人的。记得那次,我们在艺术团参加升班考核,模拟试题在一个小时前让我们看过一遍,我并没觉得很难,便稍有点轻视这题目。看完后,就没再去想。时间飞逝,考试时间到了,我们谨慎地走入考场,老师严肃的盯着我们,气氛使得人喘不上气来。这时老师开口了:“你们为什么要来学习合唱?”“好听!”一个二年级的同学喊,但像我这样大的同学,都没有回答。老师发现多数人都沉默着,就按了一下铃——-这意思是每个人都要说出自己的缘由。我一时间怔了一怔,不知该怎么回答,我把脑子里积累的所有词句都翻了出来,却怎么也找不到合适的。眼看着就要轮到我了,我急得像热锅上的蚂蚁,然而,就在这时,我突然忆起了老师曾说的一句话:“你们要学合唱,就是因为你要把自己溶在集体中,而不像独唱那样一支独秀!”我回答了上面的那句话。老师若有所思的点点头,补充道:“你们既不能把自己的声音藏在别人的声音里,也不能把声音盖过别人的声音,这就是合唱的奥秘。”独唱可以凸显你的个人才艺,可合唱却可以人声混响,达到独唱所办不到的效果。还有一次,班级里竟选班干部,我也是其中一员,老师对我们这些班干部说:“你们必须以身作则,把自己做好,才能让同学们信服你,有句话不是说,水能载舟,亦能覆舟。这水就如全班同学,而班干部就像是一只小船。如果同学们不服你,他们就不会再投票选你了,这就是集体的力量。”水流成渠,渠奔向河,河汇入海。这世界上,有许多东西都不是单独存在的,这就是集体的伟大。650字 六年级
-
温馨温馨今天的事,真让我们鸭族感动。事情是这样的:早晨,我带着我的鸭宝宝们到温哥华街头散步。突然,一只车疾驰而来,无情的人类没有刹车,而是若无其事地向我们奔来。我们真赶紧后退了几步,真惊险啊!我们怀着恐惧的心情,依然向前走,不妙的事情发生了。人类忘了把下水道盖子,盖上了,几只鸭宝宝失足跌入了路旁的下水道中,这时,我就像热锅上的蚂蚁,急躁不安。我想:怎么办呢?该怎么做呢?向无情的人类求助?不,人类就像变色龙,时而冷酷,时而善良。怎么办呢?正在危急时刻,我开始沉着冷静。突然,前方驶来了一辆警车。我灵机一动,我冒着生命危险冲上去。警车一个紧急刹车戛然而止。一个身穿制服的巡警叔叔跳下车来,想把我抱起来。而我咬住他的裤脚,翅膀扇动着。巡警十分好奇,便顺着我指的方向走去。巡警来到下水道旁,看见鸭宝宝在水深火热的环境中,二话不说,立马跳下下水道。巡警小心地捧起鸭宝宝往上递,另一个巡警则帮鸭宝宝洗澡,一只、两只……鸭宝宝们终于安全地出来了,巡警出来了,他的新制服,皮鞋都脏了,连大手也臭极了。我和鸭宝宝也该回家了,这时我们欢快地叫着向他们道谢,巡警站在下水道旁,注视着我们回家。在路上,一群憨态可掬的小鸭子正在我的带领下,在人类的的帮助下,在人类的善待下,我们终于回到了家。这次经历真惊险啊!这次经历不公让我们体会到了,人类善良的一面,而且这次经历还呼吁了人类应该善待动物!550字 六年级
-
温馨常读到“温馨”,可那到底是一种什么感觉,我还真没体会过。妈妈常说爸爸给人温馨的感觉,那爸爸就是温馨吗。温馨是幽默。爸爸总是在家人吵架时,用他那幽默的语言使大家瞬间消了火气。一次,爸爸在拖地时,错把洗衣粉当做去污粉,浪费了很多。妈妈大发脾气,爸爸却还为自己开脱;都去污,用什么都一样。妈妈越想越生气,一怒之下,顺手将一盆水浇在爸爸身上。爸爸用手抹了一把脸上的水,笑呵呵的说;是啊,电闪雷鸣过后必是倾盆大雨。爸爸的一句话,使妈妈再也发不起火来了。一个小小的幽默,阻止了一场家庭战争,使我们这个家再次温馨。温馨就是严格。不管做什么是,爸爸对我的要求很严格……温馨就是鼓励。爸爸总是在我考试失败时给予我鼓励……我终于明白了妈妈的话,温馨就是爱,是爸爸对我,对我们全家的爱……乐安实验小学六年级 雾里看花300字 六年级 叙事
-
温馨温馨,一个多么富有魅力的字眼!它是幸福的代名词,它象征着生活的美满。人生一世,温馨是家。温馨是离家时父母的那一声叮咛,是回家时父母的那一声问候。也许叮咛很絮烦,也许问候很平淡,但它们是真真切切的关怀与牵挂,无处不体现情之所在。温馨是奶奶从厨房里出来,满头大汗时的欣然一笑。也许这很平凡,可是却无不蕴含着一片浓情。温馨是我跌跤时的那一把搀扶,成功时的那一声喝彩,忧愁时的那一声劝慰,那一点一滴无不蕴含着脉脉深情。温馨是那一句句鼓励的话语,一个个期盼的眼神,它帮助我战胜困难,激励我不断奋进。温馨是老师那辛勤的辅导,使我沐浴知识的雨露,使我领悟人生的道理,使我健康成长,受益终身。温馨是一种力量,一种深不可测的力量。恐惧时,温馨是一块踏脚石,让你勇敢得去挑战困难;黑暗时,温馨是一盏照明灯,让你更好的走好这段险路;枯竭时,温馨是一湾生命之水,让你从绝望中起死回生;努力时,温馨是精神上的支柱,让你不断奋进,勇攀高峰;成功时,温馨是鼓励与警钟,让你不断去探索,再一次成功;人的一生中,该会有多少个温馨交织在一起那些纵然久远亦不能淡忘的平常琐事,都会在我心中,累积成一份最凝重、最美丽、最永恒的温馨!450字 六年级 散文
-
集体盼望着,盼望着,金风送爽,一年一度,令人期待的校运会也来了。初一年级二十个班的所有同学,从听到学校通知的那一刻起,就无比兴奋,目标只有一个,那就是校运会第一名。周三早上七点半,当人们刚从睡梦中醒来,我们早已迎着初升的太阳来到了运动场地。运动会开始了,各班的方阵各式各样,但时间过得很快,马上就要比赛了,听着老师比赛前的叮嘱和鼓励,我们都信心倍增。第一个项目是团体接力,我也参加了。看着周围别的班的同学,原本平静的心也不禁有些紧张,这毕竟是全年级的比赛,高手如云,我们真的能获得名次吗?我又摇了摇头,不行,还没跑就松懈了,班上同学跑步快,一定没问题。随着发令枪嘭的一声响,比赛开始了。文已吟第一棒,一下子就把别的班同学甩开了一两米之远,要接棒了,好样的。陈牧远抓紧了接力棒,开始发力,虽然个子小,可却丝毫没有影响到他的日常发挥。到我了,接棒,好样的!我为自己呐喊!看着被自己甩下一节别班的同学,心中充满了欣喜,可也不敢放慢脚步,豆大的汗珠浮在我的额头上,脸也渐渐红了起来。一个又一个,我们班每个参赛者脑子里只想着一个词,那就是集体,我们不一定是最快的,但我们一定是最有集体荣誉感的。最后一棒是李昊澜,真不愧是参加过鼓楼区运动比赛获得过名次的人,跑得不是一般的快,场外的老师和同学,连给我们计分数的裁判都在为她加油。近一点,再近一点,终于,她冲过了终点,我们班赢了!心中只有胜利的喜悦,事后,有人告诉我们,团体接力的成绩我们破了校记录。有人说,团结就是力量。当蚂蚁遇到火灾无法逃生时,它们快速地抱作了一团,牺牲了最外面的一层同胞,却让更多的蚂蚁得以生还。当草原上的狮子要猎食时,不论是斑马群还是羚羊群,都聚在了一起,只有少数落群的才会被捕杀无论是在自然界还是当今的社会,集体是一个看似普通的词汇,相反,团结合作,更是一个重要的品质。只想着自我的人,终将会被淘汰,而有集体精神的人,却始终会被别人接纳。750字 初二 叙事
-
集体大树靠树叶才显得繁茂,大地凭花儿才无比秀美,大海靠滴滴微乎其微的水滴才构成广博。世间万物都是个整体,我们班就是一个集体,人人为班级服务,个个为班级增添荣誉。但有一次 ,轮到我为班级服务时,我却不屑一顾地拒绝了。这使我们班的荣誉受到了玷污,使全班往日发自内心的快乐变为强颜欢笑。那是一次扫地,我为了图快一点结束这工作,乱挥扫把,一下子就把教室里看得见的垃圾扫干净了。但看不见的垃圾却“笑里藏刀”,被检查清洁的人检查出来了。结果,我班被挂上了一颗黄星,并在大会上受到批评。事后,我受到三重创伤:老师的批评,同学的责怪,内心的悔恨。我为了图一时的方便,而接受了难忘的教训。老师问我通过这件事明白了什么,我却一无所知,只呆呆看着老师那光滑的鞋子,抬不起头。于是,老师为了让我深刻认识这次所犯的\'\'罪行”,让我写了份检讨书。我在检讨书里这样交代:由于我一时扫地不认真,导致班级荣誉受损。老师看了,说我反省得不够深刻,又让我写了一份检讨书。我边写边想,突然想到,这次错误,接受后果的人不仅是我,集体也跟着倒霉。于是,我把自己的想法写了下来,还总结了一套方法。果真,老师赞许地点了点头,为了让这件事警示全班,老师还给我扣了颗星,毕竟“前事不忘,后事之师”嘛。一朵花朵点缀不了绚丽的春天,一个音符谱写不了动人的乐章,一道光芒驱散不了沉重的黑暗,只有所有的鲜花,音符,光芒结合起来,组成一个整体,才能让万物十全十美。万物也不能脱离整体,花朵离开了大地就会枯萎,水滴离开了海洋就会干涸,树叶离开了大树就不再永远青绿,繁茂。我们,应该为集体奋斗,努力650字 初二 叙事
-
集体这次社团活动在与12月2日我们班进行,通过这次社团活动我发现了在活动中的许多不足之处。首先,这次活动准备得不够充分,例如:大家分了六个小组,在决定六个小组参赛的人员与先后顺序上以及所读内容的难易方面出现了问题,有点不公平,事先准备的不充分。应该用抽签来决定这三个方面,这样公平一些。其次,没有考虑到时间的问题,因此在选参赛人员上浪费了太多的时间,以至于大家朗读的时间太少了,时间有点紧张,这是因为事前没有估算好时间,活动刚结束放学铃就响了,一点多余的时间都没有,下一次会提前准备好,不会出现以上的情况。不过这次活动也有很都可取之处。在这次活动中,我发现许多人员很尽职,而且同学们也很配合。大家积极发表意见,对某些同学的不足之处提出建议,对某些好的同学进行表扬,而写大家都很踊跃,之后我问谁还想起来读一读的时候,大家都起来抢着读。到最后的时候,我让大家评选出优秀人员的时候,大家都积极发表自己的意见,是这次活动的尾声接近高潮。在带你去飞朗诵社,我收获了技术,获得了锻炼,得到了欢乐,我在每一堂课,每一次活动中,技术得到精进,能力得到锻炼,友情得到发展。450字 初一 叙事
-
集体27号新的班集体组织了新年聚会,算是成功吧!这次聚会是我们自己争取来的,很难得,让我有很多感受。但总是很想一个人出去透透气。一个人站在寂静的雪天的街道上,看着天,似乎一切都是那么的平和。在这样的环境下,总会不自觉的去思考……离自己近的人却不是自己了解的人,很悲哀~虽然有些事没有亲身经历过是不会明白的,但说出来至少会让人很欣慰。因为朋友之间的那份信任不是谁都可以拥有的。那天才发现,其实身边的同学们和我们平时了解的并不一样,每个人都有自己的故事。这样的聚会应该多组织一些吧。人并不一定要多,只是希望彼此的了解可以更多些,感情可以更真些……感冒了,手脚冰凉,上吐下泻的,难受!把身边的人都当作朋友,但渐渐才发现其实有的人并没有把自己当作是真正的朋友。原来一直以为,只要我以真心对待他人,就一定会换来对方真心的情感,但事实上我不得不承认是我错了!不知道该用怎样的态度对待他们,我在转变,他们的态度也有所转变。但这种变化就是我们想要的吗?400字 四年级 抒情
-
集体盼望着,盼望着,金风送爽,一年一度,令人期待的校运会也来了。初一年级二十个班的所有同学,从听到学校通知的那一刻起,就无比兴奋,目标只有一个,那就是校运会第一名。周三早上七点半,当人们刚从睡梦中醒来,我们早已迎着初升的太阳来到了运动场地。运动会开始了,各班的方阵各式各样,但时间过得很快,马上就要比赛了,听着老师比赛前的叮嘱和鼓励,我们都信心倍增。第一个项目是团体接力,我也参加了。看着周围别的班的同学,原本平静的心也不禁有些紧张,这毕竟是全年级的比赛,高手如云,我们真的能获得名次吗?我又摇了摇头,不行,还没跑就松懈了,班上同学跑步快,一定没问题。随着发令枪“嘭”的一声响,比赛开始了。文已吟第一棒,一下子就把别的班同学甩开了一两米之远,要接棒了,好样的。陈牧远抓紧了接力棒,开始发力,虽然个子小,可却丝毫没有影响到他的日常发挥。到我了,接棒,好样的!我为自己呐喊!看着被自己甩下一节别班的同学,心中充满了欣喜,可也不敢放慢脚步,豆大的汗珠浮在我的额头上,脸也渐渐红了起来。一个又一个,我们班每个参赛者脑子里只想着一个词,那就是,我们不一定是最快的,但我们一定是最有荣誉感的。最后一棒是李昊澜,真不愧是参加过鼓楼区运动比赛获得过名次的人,跑得不是一般的快,场外的老师和同学,连给我们计分数的裁判都在为她加油。近一点,再近一点,终于,她冲过了终点,我们班赢了!心中只有胜利的喜悦,事后,有人告诉我们,团体接力的成绩我们破了校记录。有人说,团结就是力量。当蚂蚁遇到火灾无法逃生时,它们快速地抱作了一团,牺牲了最外面的一层同胞,却让更多的蚂蚁得以生还。当草原上的狮子要猎食时,不论是斑马群还是羚羊群,都聚在了一起,只有少数落群的才会被捕杀……无论是在自然界还是当今的社会,是一个看似普通的词汇,相反,团结合作,更是一个重要的品质。只想着自我的人,终将会被淘汰,而有精神的人,却始终会被别人接纳。点评:语言活泼,风趣幽默,令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材,事件的代表性较强。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。800字 初二 记叙文
-
温馨生活中有很多感觉,淡淡的,幽幽的,只是不经意是给你暖暖的抚慰与滋润。譬如说—品茶。中国人喜欢品茶。我,黄皮肤,黑头发,虽年纪轻轻,对茶却有着与生俱来的迷恋。母亲并不喜欢喝茶,然而有一天,她买了一只茶壶。这壶是我隐隐渴求了很久的,但我不清楚母亲是如何感受到这份渴求的。她只告诉我壶不必洗,积年累月长出的茶垢才是个珍贵的壶。我纳闷﹕母亲怎么也懂茶道?壶只是个普通的壶,有趣的是那个形若小官帽的壶盖,特招人爱。我轻拈起一撮龙井,撒在壶底。母亲赶忙提起热水瓶,为我斟上这第一壶茶。凝视壶中,只见绿精灵们刹时蹦窜起来,打着转转又轻轻地唱着歌。一股清香扑鼻而来,我眯起眼,迫不及待将干渴的唇凑上尖尖的壶嘴,美美的吮了第一口。抬头瞥见母亲微笑的眼睛,写满了关心与爱护,好浓好浓,犹如壶中的茶。此后,每回深夜苦读,灯影下有我,也有这壶。说也奇怪,每次啜上一口,便能使我清醒起来,得到些解体的门路和灵感;像一种力量,激发着自己。壶中的茶,凉的快,功课做得投入了,便不自觉地呷起凉茶。一次被母亲发现,她便再也不安心入睡。晚上,忙完家务,她就默默地坐在我对面,静静地为我斟上一壶壶热气腾腾的茶。每次,偶尔抬头,总能瞅见茶壶上扬着的丝丝热气,还有热气后面母亲那满含期盼与慈爱的双眼。有一次,我的壶碎了,是从母亲指尖滑落的。它掉在地上的声音很难听,简直像突如其来的一阵嚎哭。我仰头看母亲,她的嘴颤着,一粒泪珠从颊边滑落,滚在壶的断面上,刹时不见了影踪。猛然间,我似乎感受到了一切。过了些日子,母亲竟笑着将完整地壶交在我手上,神秘兮兮的告诉我,她用民间妙方将壶愈合,虽然壶体上还留有一道无奈的缝痕,但母亲完成的却也十分巧妙。我轻轻抚摸着胖胖的壶身,暖暖的感觉从指尖升起。母亲再度为我上茶,当那阵清醇在我干裂的唇边荡漾,当那股暖流涌入全身,我发现自己幸福得即将融化。从此,壶又夜夜伴随着我。每次学习时偶尔抬头,依旧能瞅见茶壶上扬着丝丝热气,还有热气后面我永远的力量源泉—母亲那蕴含着深爱的双眼。我想,很多年以后,或许母亲已永远离开了我,也许那时壶上才能长了一层珍贵的茶垢来。那是无数回暖流的滋润,是母亲一颗充满爱的心使它加厚,也使我成长。“一片冰心在玉壶”。在唐诗的意境中一种难以诉尽的感觉浓浓而来,我情愿永远被它浸润。也许,这感觉,就叫—温馨。900字 初二 散文
-
回归集体“同学们好!”刘老师拿着课本讲义走到讲台上。“又要过一个”世纪”了!”刘小露斜着头对后头的同学说。“好好过吧!”同桌安慰她。“刘小露,又是你,一天到晚上课就知道讲小话,等一下换坐位,坐到最后去。别把你的同桌带坏了!”刘老师狠狠地拍桌子,抽出一叠前天考的语文卷说“刘小露,你平时成绩只是中下游,为什么这一次考试你得了96分呀!而你的同桌-班长,她考了97分,这令我很是怀疑哟!”说着刘老师用轻蔑的眼光瞟了刘小露一眼。“不,不是的!我没有抄,我从没有。为什么?我得高分就是抄的呢?”难道我不可以笨鸟先飞吗?“刘小露说完才发觉自己这是反对老师。”你给我站到后头去。另外,我向大家宣布刘小露这次考试成绩为“0”分“刘老师尖锐的声音深深地扎进了刘小露的心窝里。刘小露的脸很红,但她却挺起胸,拿着讲议走到教室的后面。“我是对的”她暗暗的对自己说。随后的一节课,刘小露都没有听。她原来是农村的孩子。后来凭着优异的成绩才考到隔着她们农村一座又一座的省城。此时她想起了爸爸妈妈,他们此时还好吗?还有好朋友虎妞,她们俩常去爬树摘果。虎会爬树了,“嗖”像一只灵活的猴子,一会儿就溜到了树上,而刘小露则笨得像只狗熊,这时,虎妞会一把把她扯上来。她们还经常坐在树上吃不知名的果子,吃得嘴鲜红鲜红的……刘小露真想长一只翅膀飞回自己的小山村,她觉得世界都把她遗忘了。“铃铃”下课了,刘小露抽出书包便坐在最后一位。“刘小露,你还生气吗?”几个女同学围住了她。刘小露不作声,可那不争气的泪珠一串儿一串儿的往下落。“对不起,刘小露都是我不好,我去向刘老师解释!”班长看刘小露如此伤心,声音不沉得有些抽泣。说完班长便奔向办公室……。刘小露莞尔一笑,这种想法也太幼稚了吧!可是一节课后,两节课后,班长都没有回来。同学们开始猜忌“会不会班长被老师臭骂一顿,或者是关“静闭”?可是怎么等班长都不见影儿。终于,到刘老师的课,班长欣喜地狂奔回来,沙哑的声音叫“我把刘老师说通了!”“什么”刘小露有些惊异,她“腾”的站了起来。“怎么会?”刘小露喃喃自语,望着眼前这个笑着的小女孩,刘小露怎样也想象不出她就是以前最胆小怕事的女孩。“刘小露!”不知什么时候刘老师来到刘小露身后。刘小露轻轻的转过头。刘老师歉意地笑了笑。伸过手去,此时,刘小露心头一热,眼泪再一次汹涌地冲破她的眼眶,她再也忍不住扑进刘老师怀里。这一夜静静的,刘小露悄悄地起了床,穿好衣服,拿起一张信纸和一支笔,悄悄地走进一个小树林里,她蹲下身,在信纸上写道“妞儿,我在这儿很好,暑假时我一定回来看你,不!还有这里的同学,不!还有老师……”900字 初三 书信
-
温馨小屋说起我的小屋,我不得不赞美它一下。虽然它很小,但是小得可爱,小得让人恋恋不舍。每当我走进它时,便重获了自由,走进了一个属于自己的空间。首先,映入我们眼帘的是一扇棕色的“门”,门上挂着一个纯洁、可爱的小天使,很像我的性格哦……!在门上还贴着一个警句:“学习重地,闲人免进!!!”平时,爸爸妈妈都不怎么进入我的“地盘”。我的小屋是温馨的。乳白色的墙漆使我的小屋十分明亮,让人觉得很干净;一张精致的小书桌上摆着我自己亲手制作的小工艺品;书架上一本本厚厚的书籍琳琅满目,在我休息放松时,抽出一本,趴在我的小书桌上静静地回忆着童年的乐趣;一张粉红色的小床上有一只懒惰的哈巴狗,白天它懒洋洋地晒太阳,到了夜晚,它打起长长的呼噜,进入了甜蜜的梦乡;一台陈旧的手风琴,六年来一直与我形影不离;而一台崭新的钢琴陪我度过了欢乐的暑假……尤其令我不能忘怀的,则是那“天花乱坠”的屋顶。那是姐姐出国演出临走之前为我留下作纪念的,为了解我“相思之苦”,心灵手巧的姐姐折了一千只纸鹤,吊在我的屋顶上。每当一阵微风吹过时,小纸鹤们翩翩起舞,我沉醉在这欢乐的气氛当中。每当我看到这番动人的情景时,便会想起远在异国他乡的姐姐。在我小屋乳白色的墙壁上,还点缀着各种各样精致的贴画。有黑白相间、酷毙帅呆的史努比,有粉色依人、活泼可爱的咖喱小姐,还有浪漫天真、幽默风趣的唐老鸭……怎么样,这些卡通人物的“大聚会”够“丰盛”,够“气派”的吧……!这些漂亮的卡通人物陪伴我度过了六年的小学生涯,想起来还挺感人的。对了,墙上还有两个东西绝对能把你们的眼球牢牢地吸住――那就是我的两张艺术照,见过的人可没有一个不赞美,不夸奖的哟……!(我可没吹牛哦!)第一张:我穿着夏威夷的草裙,全身带满了五颜六色的花圈,走在夏威夷柔软的沙滩上,在阳光的照耀下光彩照人,美丽极了……!第二张:我穿着富贵华丽的公主裙,“浸泡”在粉红泡泡之中,走进了另一个世界,真是帅呆了……!在我小床的床头柜上,还摆着一个我最疼爱的小闹钟,它小巧玲珑,是一个米老鼠的外壳。记得刚上一年级时,我总是爱睡懒觉,老是让妈妈东拉西扯地把我叫起来,整天邋邋遢遢,有时还迟到呢……!而过七岁生日那天,爸爸给我买了个可爱的小闹钟,我第一眼看到它时就依依不舍、爱不释手,我出神地望了它好长时间。从那以后,每天早晨再也不用妈妈叫我起床了,是小闹钟督促着我早早起床,是它鼓励着我好好学习、不断努力,是它让我再也没有迟过到……我的小屋是我童年回忆录中不可缺少的一部分,是它使我的童年更加的丰富多彩,更加的温馨甜蜜!900字 四年级 状物
-
集体的品格(一)校园里的两株樱花树现在已是枝繁叶茂,郁郁葱葱。树上的朵朵樱花随着四月的离去而零落成泥。五月临近,高考也将如期而至。在家的这时候,我们的父母天天计划着养好我们的身体,汤汤水水,蜂蜜人参已数见不鲜。每天还不忘念叨着,让我们多注意身体。(二)非洲有一句谚语:一个人能走很快,一群人却能走很远。覃月明意外地受伤了。拄着一对拐杖。我想她在这个时候遇到了这样一个大难题,内心多多少少都会有些惶恐不安。父母不在身边,也就不能时时刻刻陪伴她照顾她。而现在正是为高考奋战的最后一月。每个人都不想放弃这最后的拼搏。但我相信,当她坐在八班的教室里,是八班这个集体里不可或缺的一分子时,这个集体就早已注定了要承担照顾她的使命。在这个时候,如果我们每一个人都尽自己的努力去帮助她。我想,这样她会感觉好一些,我们这群人也能走得更远。(三)我们每个人都领到了“小任务”。男生负责早晚护送覃月明来教室,回寝室,背下三楼再背上二楼。于是每天清晨走出女生寝室时,总会看到那亮丽的风采。朱子豪、周怡、谢扬帆、邱益、罗松吟、于涛涛、汤军、娄高、邹博文、唐明章等壮士轮班上阵,总是准时站在楼下待命。我们给他们起了一个亲切而响亮的名字:银河护卫队。当然啦,覃月明就是那轮最美丽的月亮。女生负责照顾她的日常起居,护送,打饭……每天我们都可以看到覃月明安静地坐在教室后面。我们给她送餐,她便微笑接过。有时看着她费力而又坚定地在教室里一跳一跳,去往办公室,觉得活泼极了。有时会有同学推着她的轮椅到物理老师桌前,她耷拉着脑袋向物理老师请教问题时的样子,让人觉得像春天般明媚可爱……(四)八班的人文风骨,在这前前后后的两百多天里,早已有所体现。即使有过学习的低潮期,我看到的是每一个人的坚毅与执着,那顽强的拼搏精神,那沉静入水的投入……纵观这二百天,我们的成绩就像二次函数,是,是有过低谷,可那是沉潜的力量,我们蓄势待发,迎来的就是不断的增长!在照顾覃月明的这段日子里,八班展现的不仅是人文风骨,更是一种难能可贵的集体的品格。它带动的那份陪伴与支持,彰显出八班永远的力量。这就是正在书写历史的“SUPER EIGHT”!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。900字 初二 记叙文
-
个体与集体有一种鸥鸟,常数万只聚在一起飞行,而它们飞行的步调惊人的一致,好像有一个总指挥在指挥着它们。其实,每一只鸥鸟是通过观察身边几只鸥鸟行动的变化而随时调整自己的飞行姿态。每一只鸥鸟都影响着身边鸥鸟,就像在生活中,影响着你的是你身边的人,你同时也影响着你身边的人。好的影响会给这个团队带来力量,而不好的影响会使这个团队的力量削弱,甚至崩溃。一个好的团队总有强大的震撼力,而这也离不开每一个队员对这个团队的重视,对自己负责。没有人可以脱离团队独自生存。一滴水怎样才能不干涸?答案是:把它放进大海里。是的,一滴水可以闪闪发光,晶莹剔透,但是经不起风吹日晒,不到片刻,就会消失得无影无踪。所以一个人只有融入到集体中才能更有力量,古代有一个国王,临死前把他的几个儿子叫到一起,先分别给他们一人一根筷子让他们折,几个人一折就断,后国王又给他们一人一把筷子,没有谁折得断。可见,个人的力量永远不及团队的力量。唯宽可以容人,唯厚可以载物。一个团队的力量是巨大的,而一个团结的团队是无敌的。团结就是力量,一个优秀的团队必然是个团结的团队。每位队员会观察周围队友的行为,调整自己的步调,做好自己的事,这就是对自己负责,也是对团队负责。这种团结精神对于一个人,一个家,一个民族,以及一个国家都有着极其重要的作用,充分发挥这种作用,那么这个国家也会变得更加强大。不要把自己看得太伟大,与一个集体比起来,也将是微不足道。个体的力量是弱小的,而集体的力量是强大的,而这强大的力量其实就是由一个个弱小的力量凝聚而成的。一块砖砌在墙里,没有人可以搬动它,但是一块砖放在街道上,任谁也可以将它移走。这就是个体的力量与集体的力量的区别。奥斯特洛夫斯基也这样说过:”谁若离开了集体,谁的命运就悲哀。“马云先生说过,什么是团队?团队就是不要让团队任何一人失败。队友相互依靠,相互信任,相互勉励,有一个企业招聘职员,董事长让前六名应聘者拿着15元到街上吃饭,并且保证每个人都吃到饭。六个人到一家餐厅,每份的价格最低也要3元,但有六个人,无法保证每人一份,于是,他们垂头丧气的离开了。董事长问明原因后说:”对不起,虽然你们都很有学问,但不适合在这里工作。”原来那家餐厅,若有五个或五个以上的人去吃可以加送一份,而他们却只想到自己,没有聚集成为一个团队。一个团队没有团队合作精神,又有什么发展前途?所以在这个社会中,力量最薄弱的是个体,比个体更强大的是集体,而一个团结合作的集体才拥有无穷力量。900字 高一 议论文
-
1.0