我与书的故事500字

我与书的故事

500字 一年级 叙事

我与书的故事

俗话说:“书中自有黄金屋”,虽说我并不知道书中到底有什么黄金屋,但我知道书是我成长的好伙伴,是在我成长过程中的一位好老师。

自从呀呀学语开始,我就结识了书,那是布满各种彩色图画的《拼音世界》,妈妈一边指着书上的图画,一边耐心地告诉我:这是香蕉、苹果,这是……告诉我老鼠为什么要磨牙,猫为什么要抓老鼠,告诉我……让我惊叹世界的奥秘。

从我上小学开始,我就能自己去找书来看了,虽然有时读得一知半解,但是我还是坚持看书,到了三、四年级,我就开始看童话故事了。列如:《安徒生童话》,《小熊维尼》都是令我着迷的书。

我渐渐长大了,已经不满足与《童话世界》了,我开始走进更广阔的文学天地。我看过《窗边的小豆豆》、《猫头鹰》等。但是《鲁宾逊漂流记》给我留下的印象最深。最使我敬佩是鲁宾逊“不成功我决不罢休”的精神。是什么让鲁宾逊有这样惊人的意志力呢?回答就是四个字“顽强?勇敢!”以前学习的时候,我一遇到难题就退缩,可自从读了《鲁宾逊漂流记》之后,我明白了不管在生活还是学习上遇到困难,都应该尽全力去“战胜它!”

《笑猫日记》也是一本我爱不释手的书。它是一本心情宝典,带给我了喜、怒、哀、乐,犹如温暖童年的“心灵鸡汤”。

有一句话说的好:“人不能选择生命的长度,却可以选择生命的宽度”。我爱书!书是我的好朋友,正是它使我不断充实自己,给我带来无限的快乐!

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小学生作文学游泳

350字 三年级 叙事

暑假里,我学会了一种本领-------游泳。晒得黑黑的皮肤就是我学游泳的见证。妈妈因此还叫我小海豚。

一开始,我以为学游泳是件简单的事情,可事实并非如此。第一天上培训班,教练示范了蛙泳的基本动作,然后先教我腿部动作,并强调一定要用脚掌蹬,可是我的脚就是不听使唤,老是在蹬的时候出错,经过反复训练,我的腿部动作终于过关。教练又教我手部动作,手部动作比腿部动作要容易把握,马上就ok了。

接下去的几天,每天都重复相同的动作,说实在的,我都快厌烦了。可后来发现这些基本动作都是学会游泳的关键。最后老师教我如何换气,一次换气必须在水下吐气水上吸气。换气看起来容易做起来难,在水深的地方,很容易呛水。经过15天的艰苦训练,我终于通过了教练的测试,从深水区游到浅水区,那一刻,我的心里别提有多美了。

学会了游泳,我还懂得了一个道理,世上无难事,只怕有心人。

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