孩子.孩子
600字
六年级
叙事
世界上有两种孩子，一种是城里富贵人家的孩子，一种是农村穷人家的孩子。今天，我看了一个短篇，这个短篇让我深深地感受到了这两种孩子的不同。
在一个又黑又冷的深夜，一个乡村小屋的蜡烛被点燃了，一个父亲早早的起床，又烧饭，又劈柴，而躺在床上的儿子辗转反侧，就是睡不着，便一声不吭地起床，拿了许多木头放在父亲面前，父亲笑着说：“乖！马上就要过节了，家家户户都要挂灯笼，我们要多做点灯笼，别人放假了，我们可不能歇下来。”他使劲点了点头。很快天亮了，他帮爸爸巴灯笼搬到车上，用绳子绑的结结实实的，一切都准备就绪了，他们开始上路了，这个小男孩帮爸爸推着板车，在坑坑洼洼的山间小路上艰难的走着。
过了许久，他们来到了城镇，小男孩好奇的望着繁华的街道，突然，他看到一个漂亮的书包，连忙扒到橱窗前，用渴望的眼神望着书包，心想：我多想能和城里的孩子一样，每天都能高高兴兴的背着漂亮的书包去上学，我多想……。他在橱窗前站了很久，最后他还是依依不舍的离开了，他没有吵着向爸爸要。他们站在大街旁，把班车固定好，开始卖灯笼了，这是来了一位城里的孩子，只见他穿着厚厚的大棉衣，脖子上还围着围巾，他看见这大红大红的灯笼，觉得很有趣，就吵着叫妈妈买，妈妈也依着他，给他买了一个，他拿着灯笼，忽然发现着灯笼一点也比不上家里的电动玩具，就随手一扔，扬长而去，这时一辆飞奔而来的汽车把灯笼压了个粉碎。小男孩又是心疼，又是迷惑，要知道这可是他爸爸辛辛苦苦做起来的呀！
看了这个故事我深深地感受到了两种孩子的不同，但同时我也迷惑，这两种孩子不同在哪儿呢？我们大家都是活泼的孩子呀！为什么会有这么大的不同呢？
安小露公主
450字
五年级
叙事
第八集 迷宫
自从遇见了王子后，我们的小露就一直忘不了他，一次，可恶的女巫又来了，她嫉妒小露的美，发誓要毁掉小露的幸福终身。
她转身变成浩萌王子，引小露出来，小露一见是浩萌王子，就急忙跑了下去，巫婆把小露引进了迷宫里，这个迷宫很可怕，所有人进去了就再没出来过，至今没人成功的走出来，这个巫婆太可恶了`~~唉，可怜的小露呦…
小露此时此刻并不担心自己的命运，而是担心王子的命运，多善良呀…，她找遍了整个迷宫都没找到王子，才知道自己受了骗。
她哭了，哭得多么红，她突然想到自己有一只神奇的口袋，从口袋中掏出了指南针，按着指南针走，可她怎么走也走不到岸边，这个迷宫就像一个永远都走不完的走廊。小露又拿出变身器，把自己变大，不知道怎么回事，迷宫也跟着变大了，小露用尽一切办法都走不出这个迷宫。
她忽然看见了一张纸，上面写着：“走出迷宫？除非解开这个谜底：优美的能让人安心入睡，伤心时它是你的最亲的伙伴，它无时无刻都在你身边，它只属于你，猜猜它是什么？”小露思考了一会儿，还是没想出答案，她以为要永远地留在这里了，不禁唱起：“眯眯躺在妈妈的怀里数星星……！~~”这时，一道门出现了，小露很惊奇地走了进去，哇…神奇般的又出来了，小露明白了，答案是动听的歌曲！…`小露又笑了笑。
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六年级
叙事
600字
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孩子我就是一个六年级预备班的孩子，其实在初中那个与小学完全不一样的世界里我们也是有很多烦恼的。五年级时我们还是大哥哥大姐姐呢，现在突然变成了小弟弟小妹妹了。如果你的相貌不出众，成绩不出跳的话，其实老师不会很重视的。我很想变成一个好学生，一个真正的好学生，可是这谈何容易。对于成绩在班里优异的同学来讲，他们将来是要考重点高中的人才，对于我们这种什么都一般的人来说，在学校就是天天混日子，很郁闷，对于成绩差的呢，在学校就是受罪，一点也没有兴趣。其实在初中那个与小学完全不一样的世界里我们也是有很多烦恼的。这些只是我个人的看法不知道大家是怎么想的，我们的压力好大哦。家长应该要体谅我们，理解我们，别对我们的要求太高了。在初中生活里其实是很愉快的，仅限于与同学在一起。成绩也很重要，但是往往使我们丧气的就是成绩了，成绩固然重要，友谊也是不可缺少的。但是在这个竞争激烈的世界里我们的友谊也是很容易就摧毁的初中的友谊一定要珍惜，因为这才是真实可靠的友谊。400字 六年级
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孩子我们都是单纯的孩子，曾天真的认为生活很美好，却在不知不觉中被它给伤。我们曾怀抱梦想，想要实现，却在一次又一次的失败中放弃了。残酷的现实将我们划得遍体鳞伤，所有的美好只能在梦中实现。我们一无所有，却有一大笔债要还，谁来减轻我们背负的伤？我们像是折翼的天使，被人折断翅膀，再也飞不回天堂。六年级:张良胜100字 六年级 诗歌
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孩子？！我想，我还是一个孩子。我会规规矩矩的坐在教室里，为压得我喘不气来的目标而努力。小的时候，大人们总会问：你想考清华还是北大？我暗笑，世界上又不是才有这两所大学。可是，真正不回答的原因，是因为不敢。不敢轻易的说那样一个承诺，我瘦弱的肩膀不能承受那样沉重的压力。只是，这份心情，何以诉说？爸妈认为我考清华或北大根本就是天经地义，不需任何质疑。他们不会知晓，他们的女儿有的时候真的觉得自己快要疯掉了。她承受不起。我还是个孩子，不要逼我好不好？我想，我还是个孩子。我有属于我的天真和骄傲，还有无畏的勇气。高考的那座独木桥距离我还有四年，我还有四年的时间策划逃离计划，这是一个孩子才有的想法。我也想好好读书，我也想考清华或是北大，但是我看不到希望，看不到出路。这不是我想要的生活！我不想生活在一个巨大的火坑里，就算成功越过险区，还是弄得自己遍体鳞伤，还是无处安放我的梦想。我还是个孩子，想逃离我无法承受的生活。我想，我还是个孩子。只是，每当大人们板着脸，厉声说道：你还只是个孩子，你不能这样做。就忍不住想要辩驳，忍不住说自己不是一个孩子。“我已经不是一个孩子了。我有自己的想法，有自己的选择，有自己的决定。我不比你们这些大人们差劲。”孩子的标准是什么？听从大人们的安排吗？可是，十字路口的选择，我想自己决定。我必须守护住我仅存的信仰和梦想。或许，我已经不是一个真正的孩子了。我很像孩子，但已经不是了。我想要走的路，我的骄傲如果说是被沉重的压力逼出来的，那么也是那些压力把我变得不是一个孩子了。但或许，不再做一个孩子，是好事。孩子？！纯白的孩子太脆弱了，她的肩膀和手臂不能带她飞翔，不能守护她执拗的信仰和梦想。如此，我宁愿不是一个孩子。700字 六年级 散文
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孩子有时候你会不会在冬天，不想上学不想起床又不想做任何事，眯一下眼睛又赶快紧紧的关闭？哎呀，是谁又让我的小被子，一夜功夫成了热烘烘的“面包皮”，又软又暖，“黏”住我的身体。只要别让我起来，随便你说些什么，即便你说把我说成那橱窗角落里，没人买的4块钱降价的热狗，我也不会介意，不会介意—反正我也起不来，我起不来，请让我再多睡一会吧，哪怕就5分钟，行行好哦，最好能是5分钟加100……有时候你会不会在放学路上，突然停下来，用唾沫吸引蚂蚁的注意？故意把喝剩下的豆浆渣渣，给“大笨”和“小笨”拌到饭里？嘻嘻，它们两个是全世界最傻的乌龟了，居然照样吃得津津有味，得意洋洋！哎呀，你肯定觉得我幼稚到爆了，即便你说我的心智是现在年龄的一半，我也不会介意，不会介意—反正我就喜欢小熊布娃娃，喜欢巨大的黄色鲸鱼。请让我再多看一会儿电视吧，行行好哦，晚上八点的《科学与探究》。有时候你会不会觉得委屈，当他们说你每天上课话多的要死，打游戏时却一句话都没有？有时候你会不会觉得抓狂，晚餐的时候，每个人盯着你说吃啊吃啊吃还说在吃一碗，要加强营养要特别注意。有时候你会不会觉得自己很孤独，像一只满脑袋都是狐狸画像的宅母鸡，只在网络上看到过关于一百种狐狸的名词，却从来没闻到过狐狸尾巴飘起来的味道，却从来没看到过真正“阴险狡诈”的狐狸……即便是这样，即便是这样啊，有时候你会不会还是还是觉得生活还蛮有诗意的—当阳光洒下来的时候，当所有同学都在操场上跑来跑去的时候，当我的脚有一点点疼并不太疼，刚刚好不能跑步，用来休息。便在树下聊天，聊了好多好多，反正只要是在树下，无论和谁，都会有好多好多话讲，就像树叶落下来那么美那么随意……六年级:陈家悦600字 六年级 散文
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孩子你可以不是天才，但你可以是天才的父母！树立做父母正确的家庭教育观念，为孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。简单方便，容易操作，适合于每一位孩子家长。在孩子的成长中，高分数、好成绩并不代表一切。事实上，一些决定孩子命运的关键问题常常被我们忽略，它们才是孩子未来的保障。父母的目光不能只盯在暂时的成绩上，孩子要进行的是一场人生的、持久的接力赛，谁笑到最后，谁笑得最好!只有解决了教育的关键问题，才能找到正确的发展方向，才能积蓄竞争力，打好持久战!身为现代父母，您知道现代孩子该怎样教育吗？很多父母认为，家庭教育就是开发孩子的智力，也就是让孩子从两三岁开始背唐诗，四五岁学英语，上学后要请家教、上辅导班，成绩一定要名列前茅，将来一定要上名牌大学。似乎只有这样，父母的教育才算成功，孩子才算成才。实践证明，这是对家庭教育的极大误解，是升学教育在家庭教育中产生的不良后果。家庭教育最重要的任务应该是建筑孩子的人格长城。试想，如果一个孩子缺少对生命的认知(一遇到挫折就产生轻生的念头)，没有梦想的能力(自己将来想做什么都不知道)，不懂得保护自己(做了博士生依然被农民拐卖)，无法与别人共享(腰缠万贯却不快乐)，那么，即使这个孩子门门功课考第一，又能怎么样？当今，最该改变的是父母，是父母的教育观念。那么，正确的家庭教育应该是什么？是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。这8个关键问题之所以关键，是因为它往往会在紧要关口成为孩子前进和幸福的羁绊。现在让我们赶紧来看看吧！第—大关键问题如何让孩子树立乐观向上的心态1．接受现实是走向乐观的第一步2．培养乐观的性格，让孩子坦然地面对生活中的不幸3．让孩子保持一颗平常心4．孩子把大量的精力耗费在焦虑上，就不能发挥其固有的能力5．幽默感看似“小伎俩”，实则“大本事”第二大关键问题让孩子学会感恩，懂得宽容1．心胸狭窄只会让孩子一生痛苦2．拥有爱心，就有了求知求美的动力3．恶作剧会“惹祸”，及时引导孩子改正4．及时消除孩子的残忍行为5．懂得感恩，才会成长第三大关键问题培养孩子直面挫败的勇气1．孩子是脆弱的，教他勇于正视失败2．培养孩子的意志力不容忽视3．对挫折感到陌生的孩子，很难融入社会4．用自信取代自卑5．总是责备孩子的失败，孩子将会变得“无能”6．对孩子进行夸奖，但不要过度第四大关键问题教会孩子自我保护1．教会孩子一些安全常识，冷静应对伤害2．依靠父母的孩子，总免不了挨摔3．孩子缺乏处世能力，随时都会有被生活吞噬的危险4．过分地保护，就等于“伤害”5．提高孩子的“免疫力”，从容面对诱惑第五大关键问题让孩子敢于梦想1．有梦想才有创造2．不要训斥孩子的“梦话”3．孩子有梦想时，催促他向梦想迈进一步4．拒绝孩子问的“为什么”，就等于剪断了他思维的翅膀5．善待孩子的兴趣6．善于创造的孩子，往往具有一个奔驰的头脑第六大关键问题随培养孩子良好的沟通技巧1．懂得社交礼仪的孩子，能够拥有好人缘2．孩子善于谈吐，最能弓l起别人的兴趣和注意3．尊重他人，就是尊重自己4．孩子勇于承认错误，则错误已经改了一半5．合作能力比知识更重要6．懂得倾听的孩子具有人格魅力第七大关键问题教会孩子合理使用钱财1．孩子越早接触和学会使用零花钱，长大后就越容易赚到钱2．正确处理孩子的压岁钱3．养成储蓄的习惯，让孩子终生受益4．授之于鱼，不如授之于渔5．纠正孩子盲目攀比的心理第八大关键问题帮助孩子正确认识自我1．鼓励孩子主动与人交往，消除孩子的孤僻2．长期处在害羞之中，孩子容易产生自卑感3．学会欣赏别人，才会欣赏自己4．让孩子每天发现一个自己的优点5．懂得“舍”才会有所“得1200字以上 六年级 日记
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孩子今天，是我们孩子的节日，而对于这次的贸易节来说，同学们都非常珍惜这一次的贸易节，因为这毕竟是我们小学阶段最后一次了。首先进行的是大手拉小手的活动，我们六（3）班要与行知幼儿园的中（3）班的小朋友牵手。我和一位小女孩拉手，她叫张靖文，长得非常可爱。又细又长的小眼睛，小巧玲珑的鼻子，一笑起来，粉嫩的小脸上会浮现出两个浅浅的酒窝。一见到她，我心里就柔情四溢，立刻拉住了她热热的小手。她很活泼，普通话说的很标准，墙报上一些难记的字她都认得出来，我心里别提多骄傲了。我带着她，在幼儿园里逛了两圈，帮她计算合不合算，帮她保管她的物品。面对这些童真的孩子，同学们个个都表现出了无限的爱心与耐心。接下来进行的便是爱心慈善义卖活动。好香的爆米花！我顺着香味飘到了我们班的摊位上，我垂涎三尺，马上用一元钱买了两杯爆米花，大口吃了起来。吃着吃着，我觉得有点渴，便在我们组的饮料摊上买了两元一听的饮料。真便宜！我在玩具摊上看中了一只长尾猴挂件，它的耳朵、尾巴上都点缀着珠子，可爱极了。“三块钱一个，很可爱，你买不买？”销售员热情地说。“买，当然买！”到底是蓝色的好看呢，还是紫色的好看？蓝猴的眼珠掉了，还是买紫色的好！我心满意足地离开了……快乐的贸易节在同学们的欢呼声中结束了，人人都淘到了自己心爱的物品，我们在母校度过了最后一个快乐的贸易节。550字 五年级 叙事
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孩子说来好笑,我自己还是个孩子,可是在我眼中,我和周围同龄人不一样,已不再是个孩子了。或许是所经历的事不同，或许是生活方式不同，我就是显得成熟一些，所以，我经常因为身边的“孩子思想”而忍俊不禁。数学试卷发下来了，96分，全班第一。换作还是孩子时的我，肯定会在座位上摇头晃脑，或是走到成绩好的同学面前炫耀一番，可现在看来，那是多么的可笑。于是，默默的拿起试卷分析起错题来。成绩颇佳的他得知我的分数后立即走过来，要求看我的试卷。我暗自好笑，又来找漏洞，再怎么样也是第二名，只是比我少了2分而已，脸却阴沉沉的，何必如此在意，更何况我什么也没说。照顾他是个“孩子”，把试卷递给了他。他接过试卷，马上像扫荡敌军一般，聚精会神的检验着。这时，上课铃响了，我要求收回试卷，他匆匆看到后面的大题，忽然，他像发现了新大陆似的，两眼放光，大笑不止，还念叨着：“哈哈，86分，我第一名，哈……”86分？我接过试卷，疑惑不已。莫非我哪个应用题出了错？经过仔细验算，答案实在没什么错。也没管那么多，认真的听老师讲解完试卷，回头一看，还是没发现什么错误，到是希望他赶紧告诉我错在哪儿。下课铃一打，他雄赳赳、气昂昂地走到了我的座位上，脸上笑开了一朵花。看到他一下子从“郁闷先生”变成“阳光男孩”，实觉好笑。他马上指着最后一道应用题，说：“你看，题目上说要列方程解应用题，可你全是算式。啊?剑?獾捞猓保胺钟矗?蔷褪牵福斗粥叮?茨愦鸢付粤耍阋环郑?福贩帧Ｄ俏衣铩蔽彝?跃砩弦磺疲?拐媸悄敲匆换崾拢?嗫上О Ｎ乙舱媸牵?季四敲炊嗫际粤耍?趺椿故悄敲创中摹2坏任宜祷埃值拖峦防矗?氯岬牡溃骸安挥媚敲瓷诵穆铮?质?皇潜砻嫔系亩?鳎?伪啬敲丛谝饽兀俊这次，我真的认不住，笑出声来了。这个傻小子，也太自作多情了，难怪人家说“孩子”是最可爱的。不过，他还是有一句话说的好——“不用那么伤心嘛，分数只是表面上的东西，何必那么在意呢？”以前，我也像个孩子一样那么在意分数，现在发现这并没有多大的意义，关键是在于自己心里的看法，只要心里知道自己是成功了还是失败了就行，何必去在乎分数呢？不过，时时刻刻都有着那么一个人在学习上监督着你，也未尝不是一件好事。我心里相信，这个时候，我已经是个大人了，因为我认为，大人才会这么坦然面对成功与失败。孩子变成大人，总要有个过渡，其实，无非就是那么几个字——“海不在深，有容乃大；壁不在高，无欲则刚。”的确，孩子变成大人，会失去以前的单纯，思想会变的复杂，但是，孩子变成大人，会多了那么一片坦荡的胸怀……900字 一年级 叙事
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孩子暮色托起我最后一尾年华时。我竭力穿梭在耸立的高楼和拥挤人潮中，反复期望触碰到穿梭在形色人群中的游刃有余。其实感觉是类似的，不过用卑躬屈膝和巧言令色换来的游刃有余的人群看来是要享受很多。鸟群惶惶飞过。哀叫声里藏匿着靠近离世的凄凉。我匆忙地嗅着；鸟惶恐地掠过。在持续到现在的生命中，用笑容换取了多少个笑靥呢，用笑容换取了多少个微笑呢。从某一个已知直线开始我就成为定线滚动的点了，熟知定线的走向，熟练地行走，仿佛就是一生了，不是仿佛。偶尔任思想放纵一下；时常让情感泛滥一下；一直游离在背道而驰的水面和深不可测的深水区，违背着本应玩弄着年华挥着乖戾。堆砌起的叫生活，轻轻拨动散去的是活着。我生活于活着的状态。每当距离我很远的天空从白变黑，每当距离我很近的生活乏味。削苹果，洗手，撕纸，才能换取一些一些许快感，来填充空白的一大片，让我也能清醒的认识到我一直在回归，神说，我的意念，非同你们的意念；我的道路，非同你们的道路。我还不能称之为强大，隐晦来讲叫天真。隐晦于我对你们的藏匿来讲，你们称之为天真，不过如果真要强加称谓的话，我更愿意是无邪。唯唯诺诺天真无邪，现在回首想想，这写同生命一起持续的定语在你们眼中是永恒的，所以我也就出色卓越了，至少在很浅的水面浮现出的是这样。这个世界的真理就是，善会被扭曲成伪善，恶会被宽容为理所应当。我懵懂的时候想极善就能冲淡扭曲的暴力了，极恶是不会被善类的宽容宽容的。我常常思考两者关系的可能性，神教导我要多思想，多思虑。神说，你们哪一个能用思虑使寿数多加一刻呢，我当时顾及着生之短长，命之源流，不过现在想起也好，思虑思虑，我想，思虑出强大的精神世界。笑容在脸上的时候在思虑，沉溺在思虑中。于是神说，我是个与其它信徒不同的孩子，当时听到这话的时候内心有了自拥有意识以来的第一次愉悦，我可以憧憬，我可以知道，即使没有人知道，我是神的孩子。我信仰着我所接受的思想，固执地信仰，在没有切肤的体验前，我尽量用语言来思虑。交织着孱弱与刚强，猥琐与正直，我所能想的。直到我被赋予了什么，我再也不必每句话前都冠上，从理论来讲。我开始穿梭于形色人群。我微笑着我生气的我窥视的我观测着我安慰的我体谅的我吞噬的我被禁锢的我受伤着。我扮演的。你们不懂的。人们总该互相问着你累么却希望对方说很累的，总喜欢说我请客却迟迟等着对方的动作。这是我在书上从未见过的，我努力回忆着所有的理论都无法解读这些行为，就像你们实践着所有的理论都无法解释自己的亵渎，不过你们的重复演绎让我不断切肤体验着神所说的叮嘱的，但这与你们的亵渎是不同的，你们再大越来越大的亵渎都无法被你们重复的实践冲灭，你们是恶、永生的恶。即便我不是永生的善，不过坚信就好。我知道我说的太绝对了，我不否定情的存在就同不绝对肯定所有的为恶。我觉得你们这样很累，正如你觉得我很轻松一样，可事实并不是这样，你们很轻松，我很累。事与愿违，你们这里的一个词语。在事与愿违的事实前还笑一笑说没什么的，也许也是我信仰的一部分，我做我信仰的，可惜你们很少有人懂，所以会很关切的说，怎么了，没事吧，对不起。多大的笑话知道么。你们很多的无意识爱好（自己并不了解自身存在的喜好）就是言论，言语的确有很强大的力量，无论是正负面的，侧耳旁听得来的还是天花乱坠编造的，在我扮演的所有角色里言语穿插得最具重要性和杀伤力，绝对性预测和占有所攻击袭来的言语弹包，至精神颓靡思想沦陷。“生命在他里头，这生命就是人的光。光照在黑暗里，黑暗却不接受光”。在看似的游刃有余中，我最后一尾年华被你们托出并亲手别。几小时前我感到累了。几秒钟后我就要离世了。若有人要跟从我，就当舍己，背起的十字架来跟从我。1200字以上 高二 叙事
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坏孩子我是一个好孩子。小时候，我认为大人说的话都是真的，是神圣不可侵犯的。大人说什么，我就做什么，大人说不能做什么，我就不做。有时候我问妈妈为什么我要听话？妈妈回答：“因为你是一个好孩子，好孩子就得听大人的。”现在长大了，有了自己的想法，可是我还是不敢反抗，一直以好孩子自居。为了不影响“好孩子”的名号，我放弃了一个孩子应有的快乐，只听大人的话，任由大人们摆布。我从来不跟别人争什么，只等他们选完自己的，我才上前拿属于我的。为了“好孩子”的名号，我处处让着别人，别人提出的问题和需要我帮助我帮忙的地方，我从不拒绝。结果最后，只搞得自己狼狈不堪，别人交代的事情完成了，可自己的事情只好惨淡收场。有时候，为了将别人的事情今天办完，明天回禀别人，自己的事情只好熬夜去做，于是就被妈妈骂，便放弃了自己的事，一心一意帮助别人早点完成，又按妈妈的要求早点睡。为了“好孩子”的名号，我吃尽了苦，所以我想成为坏孩子。成为坏孩子以后，我就有了自己的思想，能自己去分辨对与错、好与坏、可与否；成为坏孩子以后，我就不再是个布偶，不再任人摆布了；成为坏孩子以后，我就可以学会去拒绝别人；成为坏孩子以后，我就能玩游戏，就算玩的全身上下一点儿干净的地方都没有都不在乎。成为坏孩子以后，我就能和大人讲道理，不能将童真扼杀在摇篮里。成为坏孩子以后，应该属于我童年时代的一切就会回到我的身边。成为坏孩子，可能别人会发笑，可我不在意，为了坏孩子这个目标，我不介意别人对自己的看法。我想成为坏孩子。600字 初一
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病孩子小妖说：我们是有缺陷的孩子。邪瞳说：我们是病孩子。我说：我是有缺陷的病孩子。病孩子是不完美的，在她们身上的某个地方，是有缺陷的，也许是内在、也许是外在——我就是病孩子的其中一个。我的缺陷毫无遮掩的暴露在人们眼前，一目了然的让人家知道我是个有缺陷的孩子。尽管如此，我仍在极力掩饰着自己的不完美，却始终逃不过人们锐利的眼光。被人们赤裸裸的看穿，我只能漠视，装作无所谓。可是，假装的坚强究竟还能撑多久？我不知道。病孩子不抱怨上帝的不公平，只希望自己不是别人眼中的另类，她们也有自己的生活，追寻着属于自己的那片天空。不需要别人的同情施舍，自己并不可怜；不需要被另眼看待，病孩子也是有梦想，有自尊的；讨厌别人过问自己的私生活，病孩子和平常人一样，只是有缺陷，仅此而已。病孩子是孤僻的，她喜欢安静的与寂寞伴随，她不是抵触与人沟通，而是害怕别人排斥自己。病孩子并不是天生的寂寞。人们永远无法到达病孩子的内心，更无法猜测她的真实想法。病孩子害怕受到伤害，把自己封锁起来，属于是自我保护。病孩子是虚伪的，她们强颜欢笑着，麻木地生活着，她们笑的越真，其实心里的落寞就越大。因为病孩子不知道自己为何而笑？对于病孩子来说，笑容只是掩饰她们脆弱的面具。病孩子一直告诉自己，要过的幸福。可是，幸福是什么？是安徒生的童话故事？是遥不可及的传说？只能凭空想象着幸福，努力找寻着自己的天空，却徘徊在痛苦的边缘，哪里才可以让自己安全停靠？没人被打扰，不用在乎她人的眼光，可以随心所欲的准求着一切。这些，只好在心里默默幻想，没有期盼，因为病孩子知道，永远不会有那么一天，正如她们永远不会得到幸福。600字 初一 抒情散文
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孩子话有一个富商，家里开儿童招待会，来了有钱人和大人物的孩子们。这个商人是个有学问的人，因为他的父亲送他上大学，他考试及格了。他父亲起先只是个牛贩子，但一向诚实勤奋，因此挣了钱。他不但聪明而且心地好；不过大家讲他钱的时候多，讲他心地好的时候少。现在是个孩子聚会，说的都是孩子话。这种话是心底想说什么就随着说的。孩子们中间有一个漂亮小姑娘，她骄傲的厉害，但这是仆人们交出来的，不是她父母教的，她的父母是极有头脑的人。她的父亲是王室待从官，这是宫廷里很高的职位，这一点小姑娘知道。我是宫廷里的孩子，她说。她本也有可能是地下室的孩子，因为没有人决定她的出身；反正她告诉别的孩子她出身好，说没有一个出身不好的人在这个世界上能够出头，读书和勤奋都毫无用处，因为一个人出身不好就永远一事无成。那些姓上面用森结尾的人，她说，永远也成不了器。我们必须把双手叉在腰上，让胳膊尖尖的戳出来，好让这些什么什么森离我们远一些。说着，她把两只美丽的手叉在腰上，让胳膊肘尖尖的戳出来，做给大家看。她那两个手臂是非常美丽，因为她是个样子可爱的孩子。商人的小女儿听了这番话十分生气，因为她父亲的姓是彼德森。她知道这个姓是用森结尾的，因此她尽可能的用骄傲的口气说，但是我爸爸买得起一百块糖果，把它们送给孩子们。你的爸爸能做到吗？我爸爸能做到，而且我爸爸，报纸编辑的小女儿说，我爸爸能把你爸爸和一切人的爸爸登在报纸上。我妈妈说各种各样的人都怕他，因为他凭他的报纸爱怎么干就怎么干。这小姑娘看上去无比骄傲，好像她是一个真正的公主，可以骄傲。600字 初二 童话