我希望我的房间是200字

我希望我的房间是

200字 三年级

我现在房间里有灰色的窗帘,黄色的小床。我还希望我能自己设计房间。

如果让我设计房间,我会把我的房间设计成一所学校,每天都能听到同学们的书声。

我会设计成零食屋。桌子是巧克力,地毯是鸡蛋饼,水龙头里流出来的水是可口可乐,这样我就可以随时吃、喝了。

我还想把我的房间设计成书房。鞋柜是各种有关汽车的书类,空调是科学书类,天花板上是作文书类。想看什么书,就看什么书。

我还想把我的房子设计成火车,载着同学们走进知识的海洋。

我更喜望我的房间能飞,飞到天上看白云多柔软,瞧太阳多明亮,听小鸟的欢唱,那种感觉真好啊!

这就是我

450字 四年级 写人

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一头乌黑油亮的头发,一双炯炯有神的眼睛,一个不高不矮的鼻子,一排参差不齐的牙齿,这就是我。欣欣向荣、欣喜、欢欣……因为“欣”与任何字的组合都有好的寓意,故外公为我取名“陈欣”,好听、好记、好写……

我的特性可以用三个字表示:矛盾体。

我在校看似文静,在家却是令大人头疼的调皮鬼,常让家人哭笑得,有时也让他们开怀大笑;看似不胖,体重却超标,是医生交待需减肥的对象;看似学习不错,学习自觉性却不够,作业总是在大人的唠叨声中完成;看似娇气,生活自理性却极强,从一年级开始,洗头洗澡、洗衣晒衣、收书包、整房间……样样亲力亲为,在妈妈的软硬兼施下,“逼”出了一个自力更生的我。

我的爱好是看书。一有空闲就钻进书的海洋尽情畅游。我也非常喜欢画画和做手工,你可以到我家看看,墙壁上、抽屉里都有我五颜六色、多姿多彩的“大作”,保证让你大饱眼福。

我的特长是弹琴。五线谱上的音符,是一群活蹦乱跳的小蝌蚪,带我去畅游音乐世界。

我的人生目标:只要怀着“有志者,事竞成”的信心,我一定能到达理想的彼岸,看到世界上最美的太阳。

这就是我,世界上独一无二的我。

四年级:陈欣

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