作茧不自缚_800字
春意盎然,浮光潋滟;夏花绚烂,碧草无垠;秋雨梧桐,叶黄纷飞;冬月寥落,霜染清寒。春夏秋冬,寒来暑往,我不奢求也不企盼,静坐一隅,默默织布茧,积蓄力量,待到绽放时分,姹紫嫣红满京华。向世人证明作茧不自缚,终有绽放时。 作茧不是自缚,而是厚积薄发。暗淡了刀光剑影远,去了鼓角铮鸣,于僻静的角落,循着光的痕迹,我看到那些作茧的人物鲜活的演绎着传奇。假如当初的周文王没有被商纣王拘役,独居一隅,又怎能厚积薄发,写出周易万世传颂;假如当初孤独的海子,没有构建自己的乌托邦,又怎能发现本真的世界,写出了面朝大海,春暖花开如此质朴的诗句;假如当初史铁生,没有坚持在自己荒僻的园中写作,用坚强做茧又怎么能参透生命的意义,成为一代知名作家;假如当初画家凡高没有执着于自己的理想,在自己的茧中积蓄力量,又怎能画出如此与众不同的向日葵享誉世界。人生如春茧,缠住的只是外界的纷乱,不变的是你的坚持,你永远都在积蓄力量,等待喷发的那一刻。 作茧不是怯懦,而是追求自我。法国思想家帕斯尔曾经说过:人只是一支芦苇,是宇宙间最脆弱的东西,可人是一支会思想的芦苇。古往今来时间留不住繁华,却能将历史铭记。陶渊明便是一位有思想,有追求的人,他在自己的世外桃源中,吟唱着采菊东篱下,悠然见南山,用不与世俗同流合污的思想谱出最动人的天籁。然而在封建社会包裹的茧中,像祥林嫂那样的人,一味地用怯懦包裹自己,没有思想形似人却已不能为人,只能成为封建专制的陪葬品。作茧只是一种形式,不变的是你自己高层次的追求。 作茧不是顽固不化,而是变相的灵活。尤记得清朝末年风雨飘摇,顽固派守祖宗之法不变,康有为等有志之士恳求变法受到百般阻挠,因为当时封建思想根深蒂固,国民愚昧不化,于是康有为就想了一个办法,他为孔子披上西学的外衣大大减轻了变法的阻力,就此传播新思想,这难道不是一个灵活的运用吗,可见作茧不是自缚,关键在于你自己。 作茧不仅不自缚,相反,是屏障是保护。似夏日清凉之荫,冬日遮寒之所,让你厚积薄发。
细节决定高度_800字
99℃的水,只要加上1℃就开了,这就是开水与温水之间的差距。只是1℃很多事情就出现了天壤之别,只是一个小细节往往能令事情有了质的改变。 如今的社会,各个行业,各个年龄阶段,注重细节的人往往成功率会比较大,细节决定高度。 就像是我们学生,正是由于听课细节不注重,或笔记方面有漏洞,就会导致课外练习做起来费时,周练速度慢,大考更是分数下来,大红叉叉,不尽人意。其中明明有很多是老师讲过的,细节问题不注重,才越积越多,甚至会在高考上搞砸一切,毁了自己的一生前途。 在职场上,往往因为某个小细节在应聘时掉了链子而找不到工作;或是在工作岗位上,不注重细节,文件上文字细节的疏忽而导致付出惨重的代价。近期的天津化工厂的爆炸,不正是由于相关人员忽略了小小的细节而导致的吗?造成了140余人的不幸伤亡,掀起了众多人民的恐惧。 听起来,是不是很可怕?没错,我仅仅是列举了一些由于细节不注重而造成远想不到的惨重局面的事例。 细节决定高度,高度决定成败。要想成功,首先要注重细节。细节是一种态度,是一种准备,也是一种精神。细致严谨的态度是做好细节的前提,只有注重心态中的细节,才能发现细节。 在细节上表现的习惯,全赖于我们的性格和平时的养成。有一句话叫“性格即命运”,而性格多少会表现在许多不经意的细节上。注意细节,其实应该把功夫用在平时,不断完善我们的性格,养成良好的学习习惯,关键的时候才能水到渠成地“本色”流露,而不至于手足无措,甚至抱憾终身。 细节的注重对小到一个到一个国家都往往有着意想不到的魔力,虽然不会立竿见影得改变某些东西,但细节上的竞争,却如春风化雨润无声。 一个人若改变内心的浮躁不安,处变不惊,从小事做起,注重细节,那么无论是在学习上,生活中,工作岗位上,都将变得如意顺利。 一个国家注重细节,在经济发展,人民福利,外交事业等多方面,都将取得显着效果。唯有如此,经济繁荣,人民幸福安康,与外界和谐友爱互相交流,这样的话一个国家不可能不会富强。 细节决定高度,高度造就成败,抓住细节的翅膀,奔向成功的彼岸,小到个人,大到国家!
相关推荐
-
作茧不自缚_议论文范文春意盎然,浮光潋滟;夏花绚烂,碧草无垠;秋雨梧桐,叶黄纷飞;冬月寥落,霜染清寒。春夏秋冬,寒来暑往,我不奢求也不企盼,静坐一隅,默默织布茧,积蓄力量,待到绽放时分,姹紫嫣红满京华。向世人证明作茧不自缚,终有绽放时。作茧不是自缚,而是厚积薄发。暗淡了刀光剑影远,去了鼓角铮鸣,于僻静的角落,循着光的痕迹,我看到那些作茧的人物鲜活的演绎着传奇。假如当初的周文王没有被商纣王拘役,独居一隅,又怎能厚积薄发,写出周易万世传颂;假如当初孤独的海子,没有构建自己的乌托邦,又怎能发现本真的世界,写出了面朝大海,春暖花开如此质朴的诗句;假如当初史铁生,没有坚持在自己荒僻的园中写作,用坚强做茧又怎么能参透生命的意义,成为一代知名作家;假如当初画家凡高没有执着于自己的理想,在自己的茧中积蓄力量,又怎能画出如此与众不同的向日葵享誉世界。人生如春茧,缠住的只是外界的纷乱,不变的是你的坚持,你永远都在积蓄力量,等待喷发的那一刻。作茧不是怯懦,而是追求自我。法国思想家帕斯尔曾经说过:人只是一支芦苇,是宇宙间最脆弱的东西,可人是一支会思想的芦苇。古往今来时间留不住繁华,却能将历史铭记。陶渊明便是一位有思想,有追求的人,他在自己的世外桃源中,吟唱着采菊东篱下,悠然见南山,用不与世俗同流合污的思想谱出最动人的天籁。然而在封建社会包裹的茧中,像祥林嫂那样的人,一味地用怯懦包裹自己,没有思想形似人却已不能为人,只能成为封建专制的陪葬品。作茧只是一种形式,不变的是你自己高层次的追求。作茧不是顽固不化,而是变相的灵活。尤记得清朝末年风雨飘摇,顽固派守祖宗之法不变,康有为等有志之士恳求变法受到百般阻挠,因为当时封建思想根深蒂固,国民愚昧不化,于是康有为就想了一个办法,他为孔子披上西学的外衣大大减轻了变法的阻力,就此传播新思想,这难道不是一个灵活的运用吗,可见作茧不是自缚,关键在于你自己。作茧不仅不自缚,相反,是屏障是保护。似夏日清凉之荫,冬日遮寒之所,让你厚积薄发。版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。800字 高三 议论文
-
为梦作茧世上不只有蝴蝶会作茧,当然还包括哪些怀揣希望与梦想的逐梦人。-----题记经历无数曲折坎坷,克服无数困难险阻,然后毅然撕碎自己,纵身跳下,化作美丽瀑布,在我们惊叹的时候,又迈着步子奔向大海。这是河流的追梦之旅。呕心沥血,裹挟层层壁障,窒息掉一切安逸,将自己缚在在那样狭小的空间,然后用尽了所有的热情与力量从中破开,你会惊讶于它的美与翩跹之态,而倏忽间它已展开彩翅去追逐大自然的馨香与自由了。这是蝴蝶的追梦之旅。躬着腰儿,只是默默地吮吸大地的营养,群芳盛开争奇斗艳的时候,它依然是伏着身子,也不急亦不恼,看不出它丝毫的艳羡,然后在某个静谧的夜晚,它把自己所有的积蓄与力量释放,撑开了花苞,卓卓然傲立在夜幕中,那样动人的美似白璧无瑕,也许是害怕迷了人们的眼,才一会儿它又低下头去,可即使是一会,却再也没有人能忘记一种叫做昙花的绝美之物。这是昙花追梦之旅。河流,蝶儿,昙花都各自在逐着它们的梦,那我们人呢?往历史长河瞥去,闪耀着光辉的人儿不知几何、古今中外,多少英雄豪杰,他们与他们的逐梦之旅也照耀着我们。替万世作典仪,为天下开人则的圣贤孔子,他的一生都在逐梦,困于陈蔡,上下缘求而不得,四方演说无人会,经历怎样的艰辛,遭受了怎样的困厄,但他不曾放弃,因为有梦,所以阅尽白首后始成首圣之名,教后世遗典范。他用一生的时光在丈量万世的为人之道,能绽放这样的美丽光华,只因有梦。他,人生失意屡屡失败,遭受无数打击,经历几何无常,然而他没有低沉,最终有了《解放黑奴宣言》有了重新的大统一,他是林肯,一个用一生苦难与挫折换回一次闪烁的彗星,就像昙花一样,虽然短暂,却让人永远记住。只因有梦人世滔滔里,每天都在发生着太多的成功与失败。但在这些人中,总有一些怀揣着巨大能量与意志,他们潜藏着,蛰伏着,积蓄着力量与智慧,只消时机一至便是风云际会,直登九天化身为龙,爆发出最卓越璀璨的能量,只因有梦,他们无论经历怎样的苦难也不会被打倒。因为那苦难一开始便被他们的心化成了茧,而他们也始终坚信终有一天会破茧成蝶,嗅到那梦的馥郁芬芳。只因有梦,纵自缚作茧也心向往之。800字 高三 记叙文
-
自作孽,不可活所有人都在骗我都告诉我明天会更好我看不见我的明天在哪里你们都说春天百花齐放可是谁能找到属于我的芬芳?我只是外表坚强内心柔弱的仙人掌若不是刺的保护你们定将我伤害凡人啊你们忏悔吧为你们的罪孽祈祷不要再作恶多端了连云港市东海县房山镇中学高三:周婷100字 高三 记叙文
-
茧偶然看到一只,小小的,白白的,倒吊在一片碧叶后面。外部一层单薄的蚕丝围绕呈椭圆形,显得有些弱不禁风。在我看不见的地方,或许有一只正在安睡中蜕变的小蚕。作自缚——我条件反射般地想到这个词。我时常想到在天空中自由翱翔的野鸟,矫健苍劲,无拘无束。我羡慕它不用忍受世间一切折磨,而是与清风白云做伴,俯瞰山川。我更佩服能在林间奔驰如闪电的猎豹,能享受唾手可得的美味和迅风疾呼的快感,能在奔跑追逐中洒脱一生。然而,蚕,一种只能在平滑的叶片上蠕动挣扎的物种,却永远无法体会那样的自由和快乐。现在,它还要自己制作一个不见天日的笼子,把自己关在小小的一隅。是为了变成蝴蝶吗?可蝴蝶的高度何其渺小,它的一生又何其短暂,我为它感到不值。直到一年的秋天,我有幸观看了一次花展。成簇成片的花朵如染料般倾泻进我的眼眸:粉的、淡蓝的;艳的、素的;张扬的、含羞的,姹紫嫣红,好不热闹。但其中最引人注目的并不是花,而是花中蝶。顺着所有游人灼热的视线,我看到了令人惊叹的一幕:在宽阔的广场中央,一大片火红的牡丹正热烈地盛开。它的上方,有数百只蝴蝶在皎洁的蓝天下飞舞、跃动,翻滚如涛。它们像细微的尘粒,像五彩的珍珠,自上帝之手撒下,在血色的火海中沉浮着,却毫不退缩。细看每一只舞动的蝶——玲珑小巧的躯干、精致华丽的翅膀,它们踏着唯美的华尔兹舞步,摇曳着秀丽的裙摆,就如倾国倾城的舞者般惊艳。倏地,一群白色的蝶落在了牡丹上,在繁茂的花海中穿梭。它们时而与青绿的花茎喃喃私语;时而与娇艳的牡丹紧紧相偎;时而载着花蜜翩翩而飞。花不离蝶,蝶不弃花,这便是世间最美丽的陪伴与眷恋。整个原本喧嚣的广场,似乎都已渐渐沉默下来。大家不约而同地以一种寂静的方式,为这至上至美而喝彩。脑海中突然浮现了那只,那只小小的、弱不禁风的。我不知道蚕是怎样从那方阴暗的空间破而出的。但如今,我敢肯定,它的努力并未有半分不值。它看似自我束缚、自我摧残的行为,是为了有朝一日化成蝶,纷飞于花海中。哪怕只是昙花一现,哪怕只是须臾惊世,活过、努力过、张扬过,它也不负此生。蝶,仍在现世舞动。但在我的眼中,它已穿越了时空的沙漏,化身成了千姿百态——有困在中卧薪尝胆、隐忍不发的越王;有在中四处突围、南征北战的项王;有在中吟咏“两句三年得,一吟双泪流”的贾岛……他们为自己编织了厚厚的,然后在中进取,在中蜕变,最终得以沐浴朝阳,领略这大千世界的美好。那个小小的仅依托着它沙粒般的存在,却诠释了一个个无所畏惧坚韧不拔的生命。凤凰浴火重生,蠕蚕破成蝶。没有地狱般的苦痛与磨砺,怎会得来天堂的曙光!蚕,一层薄纱,一隅孤独,却酝酿了半世最为华美的盛开。【简评】 见物见人,托物言志。从作自缚开始,反其意义而写之,作者惊艳于这只,寄情于这只。这只小小的,在作者笔下是那么的渺小,那么的短暂。可也正是其渺小、短暂,一旦化成蝶,却又是那么的美丽,那么的惊艳。是什么成就了它的魅力、美丽和惊艳呢?是它的自我约束、自我摧残,是它的卧薪尝胆、隐忍不发,是它的苦难经历、炼狱磨难,是它的无所畏惧、坚韧不拔……读完此文后,我们谁不希望自己也能化成蝶呢?我们也知道了,自己的人生该怎样去化成蝶。点评:论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。1200字以上 高三 议论文
-
不作花朵昨日上网看见一个有趣的网页,里面讲了这样一件事:2006年一次中日韩3国学生参与的定向挑战对抗赛显示中国中学生在运动中的耐力水平和运动后的恢复能力都远低于韩日学生。我不禁联想到了许多类似的事情,其中就有那一次影响最大的,改变了中国教育理念的讨论,既1993年一篇名叫《夏令营中的较量》的文章所引发的全社会的反思,正是它促进了素质教育的生成。然而事隔十四年之后,从“80后”到“90后”,中日青少年一代有过许多次“较量”,却始终未走出“失败”的阴影。我不禁要问:“我们喊了十几年的素质教育,中间又减负又课改,究竟有什么结果?”也是在2006年末,中国青少年研究中心发布了《中日韩美四国高中生生活意识比较研究》。研究报告中称,中国学生有着“四强四弱”的特点:自信心强、上进心强、幸福感强、纪律性强;实践能力弱、自主能力弱、亲子沟通能力弱、休闲娱乐弱。作为一名高中生,我及我身边同学的状态都证明了该报告的准确性,对于“四强”,我理解为随着中国经济发展和学校教育所应有的成果。对于“四弱”我理解为父母对孩子的过分关心。“孩子,只要你把学习搞好了,别的什么都不用你管!”这句话我相信大多数中国家长都说过,这句近乎国民共识的话道出了中国教育的真正隐患。这就造就了到了十几岁还不会切菜的高中生,造就了不会整理床铺的大学生,造就了至少3000万受到各种情绪障碍困扰的青少年。这就归结到了中国的两项基本国策:计划生育和高考制度。对于这两项基本国策,我是没有资格评价的,但是我知道在我的同龄人中,绝大多数都有当教育部张的类似志愿,希望长大以后可以改变中国的教育制度。可是我们现在无力改变,没有能力改变一件事就去适应它,于是我们习惯了每周上6天课,习惯了早上同月亮作伴,晚上与星星为伍,习惯了放学就回家,在两点一线的模式下生活,习惯了每天回家不是吃饭,就是看书,习惯了那几句被问了上千遍的话“作业写完了吗?”“怎么这么晚才回家?”“放着我来,你回房看书去。”就这样,我们慢慢变得麻木了,一天只知道看书学习,甚至连一些简单的家务都不会干了。体育课有些同学也在课桌上发愤图强,于是便于哥们调侃道:“精神可嘉呀!”这时想到梁任公在《少年中国说》中的一段文字:“今日之责任,不在他人,而在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则过雄于地球。”可我国现在学校里的学生又是怎样的呢?从小便被父母灌输“学习好一切都好”的观念,在学校又被注入分数第一的想法,结果是一心只读圣贤书,却充耳不闻天下事了。这就是我们的祖国想要的人才吗?想想自己在同龄人中还比较幸运,父母从小都很注意培养我的生存能力和生活自立能力,小学、初中也是很少过问我的学习,认为我只要健康快乐就好,从不给我太大的压力,可自从我考上省重点以后对我关怀备至,生怕把我怎么了,我理解他们可能是快要到高三了,他们不得不让我全心学习了,还好我自己还不错,所以父母对我还是比较宽容。但看看身边的同学都在努力,我也得加一把劲儿了,谁叫咱是祖国的花朵呢?可再想到花朵,我倒比较喜欢作一些有意义的东西,因为花朵是要别人照顾的,太矫弱,我觉得还是不要作花朵的好,您说是不是?1200字 高三 议论文
-
自作诗词1.忏尽红情犹有恨,隔帘羞见牵牛。凄凉佛火黯高楼,拥衾无一语,敲折玉搔头。但愿君休再梦,梦醒时也还休。倩魂频断莫勾留,好乘今夜月,一探广寒秋。2.二妃哭出,无花无语见朝露。待何时,香径无人竹枝触,天地齐哀苦。二妃愁处,相偎相依动天都。忆往事,情到深处无人诉,泪满天涯路。3.浪迹天涯似水无,梦里追逐。花下人蝶曾共舞,几时化作相思苦,觉醒梦断路。云游四海如梦蛊,独坐寒屋。蝶去人空舞也住,夜夜难眠断肠处,念止泪如初。150字 初二 议论文
-
不,完美_800字不完美?不,完美。断臂那一尊雕像,如此受人欢迎,许多人不远万里赶到卢浮宫,就是为了去欣赏她的美。然而很多人都觉得可惜:“这么美的女神,怎么就没有手臂了呢?”据说维纳斯的雕像完成后,雕塑者请了许多名人加以评定。大家看后都说非常美,而最美的还是她的双臂。看到人们把所有的目光都集中在了雕像的双臂上,作者当机立断,敲断双臂。众人疑惑不解,作者说:我不能容忍局部的美遮蔽了整体的美。与其保留喧宾夺主的完美,我宁愿它只剩下残缺之美!此时,你还能说这是不完美的吗?不,完美。圆明园圆明园断壁残垣,早已是一片废墟。然而它饱受侵略者蹂躏的警世之美,震撼寰宇。它如同大自然一样,以千疮百孔来展示自我独特的完美;它在用它特殊的方式宣告世人——世界需要和平,中华勿忘国耻。它的不完美,让世世代代铭记我们曾经任人欺凌的日子,昭示中国需要更强大;它的不完美,让世界看到当年英法联军的残暴野蛮,呼吁世界铸剑为犁;它的不完美,比它富丽堂皇无与伦比的完美具有更完美的内涵。听多了重建圆明园的喧嚣,我总觉得与幻想续上维纳斯的断臂一样愚蠢。现在,你仍然认为它是缺残的不完美吗?不,完美。缺月一弯新月挂在西天,如同一把亮闪闪的镰刀,收割着离愁与相思。因为月有圆缺,才有团圆的期盼,生出“但愿人长久,千里共婵娟”的美好愿望;因为月有圆缺,才有“缺月挂疏桐”、“缥缈孤鸿影”的惆怅;因为月有圆缺,才有“月上柳梢头,人约黄昏后”的欣喜。假如没有缺月,花下窗前,哪来这么多一帧帧美好的剪影?如今,你还觉得这颇具艺术的缺月是不完美的吗?不,完美。面对现实中的不完美,愚者总想进行修补;面对现实中的不完美,智者反而从中发现超乎寻常的完美。完美不必依赖弥补,而有赖于发现。追求现实的完美遥不可及,而发现不完美中的完美则触手可及。请你,在不完美的中间加一个逗号,让否定转化为强烈的肯定,大声地说,不,完美!750字 初二 议论文
-
我不知道_800字作文网专稿 未经允许不得转载谁说女生都爱LV?我对它可没有兴趣。不少人都女生的喜好观点真是太片面,他们认为女生肯定会喜欢逛一逛衣服,包包,大一些的女性呢,就还会喜欢化妆品什么的。那我就要郑重声明——我,对这些的感情只有无聊罢了。它们实在是引不起我的兴趣。我可是一个迷恋电子产品的主。最爱逛一逛的,无非就是手机,电脑,诸如此类的。ipad,当然也会是我的口头禅。当然了,想归想,念归念,要论道买不买,那作为一个还要依赖父母的未成年人同志来说,可还得要看父母的脸色啊!有时候将那些电子产品赶出我的视线外,我也可以冷静地想一想——我其实也找不出理由买。最近呢,又迷恋上了一款学习机。我也用它来帮助我预习预习下学期的功课,倒是起了些作用,通过它这个介绍人呢,我对我即将谋面的朋友也略有些了解了。一来二往的,竟对它也有了些迷恋。这也很符合我爱电子产品的性格。不过呢,这玩意儿可不是说说就能买的,这个价格虽说不上是有多么多么的贵,但也不算便宜。因此,我也和往常一样,只是在心里念叨念叨,并不摆到嘴边来讲。省得给自己泼一盆冷水,也多半会是浪费爸妈的钱。妈妈看我常用它来预习,看得倒也认真,于是有了想要买的念头,但仍然有一个顾虑。她三番两次地问过我:“我给你买可以。但是,你能保证上学了,还会经常看吗?我真担心你没有时间去看,那岂不是浪费钱吗?”我真的很想说“我能”,但是不知为什么,总是说不出来,被闭得严严实实的嘴给封在了里面。我只说了一句——我不知道。我感觉自己真的变了。变得成熟,懂得考虑了,而不像从前那样莽撞,那样不顾后果。若是从前,我必定会毫不犹豫地说我能,然后就不知什么原因,慢慢地冷落了它。我的确是不知道。因为明年我的学业一定是繁忙的,作业都快堆成山了,哪儿顾得上别的呢?但是或许也不是。或许我可以很早地完成作业,腾出更多的时间来。但或许归或许,正因为未知,所以才会或许。总之,我没有预知未来的能力,所以这个问题,我不能断言什么,我不能给出准确的答案,我只能是不知道,这个答案虽然有些模凌两可,但是很负责。初二:陈佳琳800字 初二 议论文
-
别说“不”_800字有时候“不”不仅仅只是一个冷淡的拒绝,亦或是轻薄之人的口吐狂言,亦可是一个人的的骄傲与自尊的体现。所以,不要轻易地说“不”。但在生活中,“不”却像白开水一般被人们所滥用。当你因为“青春期”的借口而发脾气的时候,大叫着说“不”还以为这就是个性的时候,无视父母隐忍的脸庞的时候,可否想过这小小的“不”给父母所带来的是怎样钻心的痛楚!当你因为羞涩或者其他的原因不敢竞选班长或老师推荐你做班长你却频频躲闪着老师的目光时,面对因为没有一人敢站起来而全班寂静的班级时,你是否会想到同学们会因此而失去一个值得学习的榜样?当你没有完成家庭作业还跟课代表理直气壮地反驳来表现自己的勇敢无畏时,却不知,柏扬说过:“一个人的悲剧,往往是个性造成,一个家庭的悲剧,更往往是个性的产物。”所以,在还未能完全地理解说“不”的意义时,还未能透彻地理解说出“不”所带来的影响时,不要轻易说出。不要轻易说不,因为它会给我们带来难以想象的代价,甚至是血的教训。项羽,昔日的楚霸王。因楚国破灭而乌江旁听着哀怨婉转的楚歌自刎。他悔恨,悔恨当初的刚愎自用,悔恨大好局势和弟兄鲜活的生命因自己的一个失策的决定而葬送在自己的手里!于是,他拒绝了东山再起,拒绝了委屈求全,徒让自己的血染红乌江河畔,染红了半边天,消逝在婉转的楚歌中。徒留一代天骄给后人带来的唏嘘和感叹。别轻易说“不”。但是,能充分认识到当前的局势时,那简简单单的一个字却又留下了多少神话和传说?而韩信,他没有说“不”,没有拒绝漂母的帮助,即使被漂母侮辱。他真的东山再起了,他忍辱负重,真的创造了一个神话。那么,为何同是一代天骄,为何会有两种完全不同的境遇呢?原因就在于项羽太在乎自己的“英雄气概”,殊不知,“大丈夫能屈能伸”。而韩信很好的理解了这句话的含义。假如项羽当时没有选择自刎,那么恐怕历史要改写了。理智地运用“不”。要像贝多芬一样不轻易对自己言“不”,像韩信一样不轻易拒绝。也许历史是否改写就在一念之间。不要轻易说“不”。初一:丁晨作文网专稿 未经允许不得转载800字 初一 议论文
-
不争,自得人生会有许许多多的纷扰矛盾,然而对待的态度不同结果也自然不同,其实适当的放下,不争,一切自得。成熟的稻穗是低着头的。他们不争自得,他们没有争人们的赞叹,没有争同伴的风采,就这样低着头,迎着金秋的风,徐徐摆动,赢得了自己的人生价值,他们用自己努力哺育了一方水土,用自己的努力诠释着不争的风采。其实这种不争,更像是一种态度,一种对人生释然的态度。人生苦短,释然放下,就像苏轼大词人,几经遭贬。黄州苏州贵州,经他贬谪而有幸;密州柳州漳州,有他足迹便千秋。他不争,他释然,他自在,他悟道。如此,岂知苏轼没有自得?孔融四岁让梨,他不争,正是这种不争造就千古佳话;也就是这种不争,让中华礼让文化焕发光彩。如此之得,安能用得失衡量了呢!不争,自得。我们作为新一代的标杆,就该有不争的风度,但是面对大是大非的情况下,我们一定要争。同学们,我们是新一代的希望,不争自得的气度是人生经验的沉淀,放下,舍得。有舍有得。350字 初三 议论文
-
作茧不自缚春意盎然,浮光潋滟;夏花绚烂,碧草无垠;秋雨梧桐,叶黄纷飞;冬月寥落,霜染清寒。春夏秋冬,寒来暑往,我不奢求也不企盼,静坐一隅,默默织布茧,积蓄力量,待到绽放时分,姹紫嫣红满京华。向世人证明作茧不自缚,终有绽放时。作茧不是自缚,而是厚积薄发。暗淡了刀光剑影远,去了鼓角铮鸣,于僻静的角落,循着光的痕迹,我看到那些作茧的人物鲜活的演绎着传奇。假如当初的周文王没有被商纣王拘役,独居一隅,又怎能厚积薄发,写出周易万世传颂;假如当初孤独的海子,没有构建自己的乌托邦,又怎能发现本真的世界,写出了面朝大海,春暖花开如此质朴的诗句;假如当初史铁生,没有坚持在自己荒僻的园中写作,用坚强做茧又怎么能参透生命的意义,成为一代知名作家;假如当初画家凡高没有执着于自己的理想,在自己的茧中积蓄力量,又怎能画出如此与众不同的向日葵享誉世界。人生如春茧,缠住的只是外界的纷乱,不变的是你的坚持,你永远都在积蓄力量,等待喷发的那一刻。作茧不是怯懦,而是追求自我。法国思想家帕斯尔曾经说过:人只是一支芦苇,是宇宙间最脆弱的东西,可人是一支会思想的芦苇。古往今来时间留不住繁华,却能将历史铭记。陶渊明便是一位有思想,有追求的人,他在自己的世外桃源中,吟唱着采菊东篱下,悠然见南山,用不与世俗同流合污的思想谱出最动人的天籁。然而在封建社会包裹的茧中,像祥林嫂那样的人,一味地用怯懦包裹自己,没有思想形似人却已不能为人,只能成为封建专制的陪葬品。作茧只是一种形式,不变的是你自己高层次的追求。作茧不是顽固不化,而是变相的灵活。尤记得清朝末年风雨飘摇,顽固派守祖宗之法不变,康有为等有志之士恳求变法受到百般阻挠,因为当时封建思想根深蒂固,国民愚昧不化,于是康有为就想了一个办法,他为孔子披上西学的外衣大大减轻了变法的阻力,就此传播新思想,这难道不是一个灵活的运用吗,可见作茧不是自缚,关键在于你自己。点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 初一 议论文
-
作茧春蚕作茧,是期待一次全新的蜕变;能者作茧,是期待有朝一日破茧羽化,成就一番事业。是谁在柴垛中蜇伏,又是谁在苦胆前发愤?是谁忍辱负重服侍在夫差的车前马后?成者为王败者寇,既然成了夫差的手下败将,勾践就委曲求全,佯装屈从,尽献美女珍宝讨得夫差欢心。勾践的茧是自己对夫差的甘心就范、俯首帖耳,在这屈辱的厚茧中,勾践夜以继日,磨砺自己、整顿国家,终于,眉羽长成之时,突破重围。于是上天不负苦心人,三千越甲也吞吴,勾践用自己的拼搏打了一场漂亮的翻身仗,为自己的卧薪尝胆画上了完满的句号。勾践的成功在于他面对人生的低谷没有选择坐以待毙,他为自己树立了明确的人生目标,全心为之努力着,才最终钻破曾经屈辱的厚茧,成就一番千秋霸业。不知司马迁在记录历史上这一时间时心中作何感想。一场躲不及的飞来横祸,他无辜又无奈地被强行押入其中。不幸遭遇宫刑屈辱,生活在世人的唾弃与诟辱中,或许他可以以死明志,了结屈辱的一生,然而他没有。他在深牢大狱中激励自己,用历史上那些英雄们鼓舞自己。司马迁的茧是他对苦难孤独心甘情愿的忍受。在这隐忍的厚茧中,史学界的鸿篇巨制诞生了,《史记》让司马迁重新见到了光明,让司马迁的文采表于后世,让太史公的名字永载史册。太史公的闻名后世取决于他在人生的危难中没有放弃自己,心中秉持着一个坚定的信念,执着地坚持着,才能最终摆脱那曾经隐忍其中的厚茧,与他笔下的无数风云人物一起飞翔在历史的天空。没有一时的俯首称臣、卧薪尝胆哪有后来的越王勾践,没有多少年的忍辱负重、奋笔疾书何来名垂千古的司马迁。若不是当初一层层的厚茧包裹,他们是否还有坚如磐石的意志与信念,他们又怎可能迎来破茧后的重生!人生的茧或许是一种困顿,然而也许更是一种机会。它使人经历磨难,同时教会人忍耐与奋斗,它赐予人拼搏的利剑,它激励人勇敢地披荆斩棘,它也留给人一个拨云见日、重获新生的机遇。暂且在茧中品味蛰伏的滋味,只为感受眉羽长成后那破茧重生的喜悦。800字 高二 叙事
-
破茧不成蝶_800字曾经听说过多少个破茧成蝶的故事,可是破茧一定能够成蝶么?不经历风雨怎么见彩虹?可是谁知道残雨后会见到彩虹呢?人生总会遇到或多或少的困难,这时候你会想到梅花香自苦寒来。只要坚持,就能胜利!我是平凡的人,普通的我,在人才辈出的班级里并不耀眼。或许我常常会想到其他人光环背后的辛酸泪水,是需要多大的勇气,才能熬过来,成为让人瞩目的一颗星。我在自己的星球上发光发热其实挺好的。可是为了那一点点的虚荣心也会想要掠夺太阳散发的光彩。只是有写不切实际而已。既然我生为一条无忧无虑的鱼儿只要甘心在清水里游玩罢了。可我偏去羡慕飞鸟的自由。广阔的蓝天成为我的梦境。初中时代,我设计出了未来的背景蓝图,不甘心做一颗围绕太阳转的星球,不甘心让人才辈出的当今社会淹没我的才华。或许我是天生愚笨,但我并不相信上帝为我打开的天窗离我很远。羽化成蝶,多么美丽的词语,过程痛苦,但是谁能想象到有一天她会飞向浩瀚的蓝天呢?!我艰苦奋斗,磨练自己。我并不出色,却享受生活。我多希望自己呢能够多才多艺。看到别人在舞台上笑得灿烂,我的心,突然有些失落。秋来了。迎来了落叶。落叶打在脸上,很疼。很疼。可是这场景,应该很美,很美……把打击化作动力,我努力学习,弹琴唱歌,跳舞。我并不出色,可我还是笑了。凄笑着我今天得来不易的一切,一次次在舞台上摔倒的我,却选择了站起来。虽然只是配角,可是我脑子里只有三个字——化蝶飞。尽管结果是悲伤的,可是我努力了,不会留有遗憾。在寂寞的角落凄笑着曾经的执着。谁说过破茧一定要成蝶呢?努力吧,人生总需要磨练的。因为你的梦想,失败不会让梦想风化。谁能发现,我们曾经闪耀过。山要吧,青春的火花!不经历风雨,连看见彩虹的机会都没有,不经历风雨,连羽化成蝶的机会都没有。我在被人遗忘的角落,双手合十,闭上眼睛默默祝福你,如果决定了,就狠狠去做吧!睫毛微微颤抖着,看到了一只蝴蝶轻盈的飞翔着呢!顺平县实验学校初三 刘雨盼本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!800字 初三
-
化茧成蝶_800字毛虫被困在大茧子里很久了,陪伴它的只有男孩。“不行的,再这样下去我会死的!"毛虫挣扎着。“毛虫,你再坚持一下,过段时间就会好的。”男孩如是说道。日复一日,年复一年,花开后花又落。毛虫还身处大茧子里,男孩仍在一旁守着。他轻抚上茧皮:“小毛虫啊,快快长大,我等着你出来。”忍不禁地露出笑容,仿佛是想到了毛虫化茧成蝶后的美丽,又为一抹忧伤,毛虫也将离他而去。他将下颚搁在桌上,思绪还凌乱着:毛虫啊毛虫,好好成长。茧子里传来一阵动静,茧子翻滚了两三圈,似乎又在痛苦地呻吟:待在里面真的太难受,救救我好不好。小毛虫细碎的声音显得清脆,男孩动了动手指,极力忍住想撕破茧皮的冲动。直至他用手捂住耳:小毛虫啊,别怪我的狠心,我可不能毁了你。男孩看见,毛虫被困着。他来到了大茧子里的世界。他看见,毛虫瘦弱的身体被缠着丝,似乎很痛苦的样子,毛虫再蚕丝中包裹着,似乎要将它整个身子吞噬,它使出全身力气挣扎着,却还是无能为力,它放弃与命运做斗争了。丝缠得越来越紧,越来越紧……蓦地一下,男孩惊醒了,大茧子还待在那儿,一动没动。男孩趴在桌上,仍目不转睛地看着茧壳,而这时,毛虫外的茧迸出一道裂痕,紧接着,裂痕愈变愈大,有一会,又出现一道裂痕。男孩看得欣喜,急忙冲过去:“小毛虫,是你吗,是你要出来了吗?”茧壳里没有任何声响,他以为只是自己眼看花了,揉了揉惺忪的双目。毛虫啊,时机还不够对不对?那天清晨,他刚睡醒,他瞧见茧子开始疯狂地扭曲着。他不懂,毛虫是怎么了,他稍愣片刻,又发了疯似地冲过去,茧子还在扭动着。他双手抚上,双目中满是焦急,喃喃地念到:“怎么了,怎么了?”原本破裂的痕迹愈来愈大,他隐隐约约可以看见壳中细小的身影。“咔嚓",大茧子成了两半,一只花翅膀的蝴蝶停留在了壳上,花纹若隐若现。他显得有些激动了,颤颤巍巍地说道:“毛虫啊,你是长大了吗?”然而,茧壳上的蝴蝶,拍拍翅膀,飞走了。他抱着茧壳,终于失声啜泣。——因为美,我们便可以前去。初一:皮晚霓作文网专稿 未经允许不得转载800字 初一
-
十七岁如茧_800字我不知道对于十七岁来说,应该给一个什么样的定义。但是现实却给我一个我非常不想要的答案。每天对着蝌蚪一般的文字。我想说,这不是我对十七岁的定义。余秋雨说,人生就是从旧的废墟出发走向新的废墟。我们正走在高中的废墟上。青春的叛逆,我们缺少韩寒那样的勇气。整天只是对应试教育有种种的不满,却没有人赶撇下他不管。为人父母者,谁都不会拿自己孩子的前途开玩笑。而我们却成了应试教育下的俘虏。我们只是一群热爱文字的学生而已,我们只能很无奈的去当俘虏。文字只能够宣泄,谁没有想过当第二个韩寒,谁也没有这个勇气。韩寒是应试教育下的幸运儿,但中国那么多的学生,能有机个会象韩寒那样不顾一切的叛逆而有所成功。我觉得我们就象蚕一样,吐丝结茧,整天蜗居在茧中。只不过,我们的丝是父母和学校给我们吐的。蚕还有破茧羽化的机会,而我们知识从一个茧,走向下一个茧。毕竟,蚕的生命是掌握在自己的手里,而我们所要走的路却早已被父母安排,命运掌握那张大学录取通知书的纸上。我突然觉得可笑,人的命运竟然会被一张纸左右。我也曾想在高中学学音乐,写写东西,好好挥霍一下青春。青春本来就是用来挥霍的,我不想将来想起高中时,我也是整天在和蝌蚪较劲,那太没意思了。似乎我很喜欢完美。但事实是,我根本就挥霍不起青春。钱无法买回时间,同样,更买不来记忆。时间错过了,我可以好好把握剩下的。如果青春错过了,我该怎么弥补!我很困惑,我想让我的十七岁过的充实一些,拥有一个完美的记忆。但人又不可能光靠回忆生活。矛与盾的问题,答案是必须舍弃一样。要么拥有最锋利的矛,要么拥有最坚固的盾。犹犹豫豫只会让你到死也也什么都得不到。但也有聪明的人说,把矛和盾买掉一个,再买一个盾或矛,那么就会拥有最锋利的矛或最坚固的盾,同时也会拥有盾或矛,这样就会矛与盾兼得。聪明的人都认为这是个好办法。但我不够聪明,不知道该怎么解决我的困惑。其实我是很想做蚕的,自己吐丝,自己结茧自己化为蛾子,什么也不会错过。800字 高二 散文