最美800字

最美

800字 初一 写景

在孩子眼中,母亲慈爱的眼神是最美的;在受困者眼中,他人的援助之手是最美的;在诗人眼中,“明月松间照,清泉石上流”是最美的;而在我眼中,法国那片“夕阳落海”的景象是最美的,因为它书写着我们青春无悔的誓言。

那是我们随民乐团出国的最后一次演出,不免地,同学之间或多或少的留恋是肯定的。

“表演很成功呀!奖励你们去看海吧!”指挥高兴地说。霎时,欢呼声震耳欲聋。

“喂!大料!你等我们呀!”佩不高兴地嘟起嘴。“腿长不等于把我们丢下哟。”玥笑着抱住我的胳膊。“不跑就不跑嘛。”我嘿嘿地笑着。一边带着她们往前赶。

“哇!”“天啊!”这两种声音惊叹着,我们循声望去,天呀,多美的海呀!夕阳染红了大海,上面的天都是蓝蓝的,时不时海鸥划过天际。此时的大海橙得发红,周围泛着金橙色渐变橙的光圈,映得海上的船帆变成了柔和的颜色。多美的景呀!

“猴孩儿们玩去吧!”老师发令的瞬间,鞋子上下翻飞,一路上木板坡下,不知扬起多少沙。一大片人马冲向白色沙滩,带着欢呼雀跃声。

我也带着玥和佩坐在海滩上看景。银白又细腻的沙,像银碎一般。海鸥也不曾怕人,在我们周围跳走着。“我们也玩一会儿吧。”霎时,三个六年级的孩子便成了六岁的孩子,脱去往日的成熟,没心没肺地玩着,回归往日的疯丫头。

我们跑到湿一点的沙子那边,一屁股坐在上面,埋住自己的脚,然后一把一把地抓土,搭着自己的小堡垒,最后把两头的堡垒和脚连在一起,再和其他人的连在一起,挖一条通道,海水一来,就能同时冲进三个堡垒。

玩累了,我和玥就把佩埋在沙子里,任凭她怎样大叫,之后再让佩演一个小苗是如何破土而出的。

“扑通”一声,三个疯丫头躺在地上大口地喘气,抹汗。三个人靠在一起,聊一聊文学,我也小小地把史上最简单地写月亮的诗改了一下:呤道:“美丽呀彤红呀,闪耀呀亮眼呀!太阳!”看着火烧云,童年的往事又仿佛出现的眼前,此时我们多么留恋这里呀!”玥也低声哭泣起来。

“这样,我们在这儿写下我们青春与友谊的誓言,让大海、天空、太阳作证”。

我们“咯咯”笑着站了起来,在湿地上尽情地写着,享受着同学间最后一次在海滩的玩耍……

这个誓言被太阳照得发亮,我们也相依着笑了起来,悄悄拉起手。也许海水早把它刷洗没了,但它却深深地印在我们心中。

“为了最美人生,青春无悔。”

北京市第一零一中学初一:廖盈佳

最美

900字 初三 议论文

微风轻拂,晶莹剔透的露珠乖巧的伏在绿叶上,绿叶因露珠的滋润显得格外俏嫩,成丛的鲜花散发出丝丝清香,灿烂的骄阳笼罩着整个大地,似是洒上了金沙。“美”,这个字清晰的浮现在脑海里,却又觉得光这一个字似乎担待不起这幅景,那么“最美”呢?很多人说大自然拥有一双手,能够妙笔生花,会出最美的景观,然而,我要说,大自然那双神奇的手,最绝之处莫过于在他绝美的画卷中点缀上了我们人类。

最美之处在于行,生活中,我们最不缺看见的就是善举。有的老师可以为学生而奉献生命;有的司机可以为乘客而送出自己最后的生命;有的母亲可以为毫不相识的婴儿而牺牲自己的双手。生活里,我们看的最多的就是义。女儿背母亲上大学震惊社会,哥哥抚养妹妹感动社会,男人主动照料妻子前夫轰动社会,这一件件或感人或振奋的事,多如牛毛,但又少如奇珍。其实所谓“最美之处在于行”,我细啄,觉得这“最美”还不名副其实,如果 将“行”偷天换日成“心”岂不更为绝妙?

上述那些事,对于我们来说们只能算一张纸,因为都是报纸上的,新闻播的,对于我们来说太不真切了,可是我们有没有想过?那些也全是社会中一个“普普通通”的人啊?再说实际点,社会上,电视上报道的人全都拥有:无私、敬业、善良、爱心等这样那样的品质,美德,其实社会中也有许多。你是否见过有人停下脚步只为那路上无家可归的流浪狗?你是否见过守在岗位上动也不动的警察?你是否见过有路人掏出自己的零钱给予那些贫穷的乞讨者?这样的事太多太多了。如果还不够,那么设想所有人上班时都不在岗位,没有人收留流浪狗,乞讨者几个月下来可能收不到一毛钱的恩惠,那会怎么样?

所以,我们可以从方方面面感觉到“心灵美”。

既然如此,生活在这样一种氛围中的我们,有没有一档想法呢?例如,我们更应该以此为激励?或许我们做不了很多了不起的大事,但是力所能及的小善举我们是不是应该把它当做一种义务呢?

美德本来就是中国传统中必不可少的一部分,就拿《论语》说:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。”其中所述的哪一条不是美德呢?

当我们看了那么多的事之后,你们还会把:“最美”这个词冠在它事之上么?我觉得,其他未免层次浅显了点吧。

因此,让我们把这种“最美”无限扩大,直到有一天,我们能骄傲的说,我也是“最美”的。

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