人生论
我现在关于我的前程充满了争论。到底人生为何物?让我比喻,便恰如抉择。每个人的一生必将经历些许选择性的难题。而这些,却组成生命中最重要的片段,无法挽回过失的惨然,也不一定会生活在过去曼妙的日子里。即便-----你身份高贵无比。这些命运中的交响曲,却确实沉淀在内心最隐蔽的一方领空,但依然若即若离,荡然无存。在属于它的狭小的空地,翩翩摇曳着,飞舞着,荡漾在春日的温和中。我便在飘扬中开始我的征途。也就那么绚丽多姿,奇丽无比。在这飞扬中,矛盾有时也会直指内心最脆弱的部分。倘若它亦停止了工作------那么,我也可以告别这一切令人寒心的人生苦旅了。继而,可以安心地拥抱生命了罢。
长言道:“人生是门学问”。的确,太苦,太累,过于纠心了。但诗人们,作家们依旧用他们独到的风格,韵味向我们展示他们对生命的热爱,对理想的追求,对生命恩赐的一切的感动。哲学家则用全部的精力,去探究生命的给予,人性的质量,以及,些许颇具特色的情感之色彩。浓烈,黯淡,似乎也不那么重要,关键在于心中所向往的方向,以及追寻的梦在何方。难道不是吗?人生虽短,犹有竟时。一如曹操。而慢悠台,便是我的心中所向了。
一个女孩的悲惨命运
曾经,有一个女孩说她要活到100岁,这不是不可能的,大家都相信她,因为她天赋过人,天生一副吉祥像,而且喜欢做善事,活到100岁没有问题。可惜,在她18岁那年的生日,她永远结束了在这个世界的生存,的确很悲哀……
1岁,她还小,不懂事,但是她知道一些平常人不知道的东西,她很喜欢笑,却特别冷漠,很令人捉摸不透。
2岁,她还小,开始懂事,这时的她还是冷漠,开始不喜欢笑,更加难以捉摸,懂她的就只有她妈妈,她一出生就没有爸爸,没有人知道她爸爸究竟是谁。
3~5岁年龄不小了,懂得了家里的所有事情,没有上幼儿园,因为没有那个必要,因为她的知识犹如五年级的学生。
岁该上小学了,她读1年级第二学期时,就跳到了3年级,她10岁就读完了小学,因为她的知识太多了……
正入花季,因为太过冷漠朋友特别少,惟有一个叫“馨素”的女同学敢靠近她,打开她关闭已久的心灵,她也比较喜欢和她说话,馨素会静静地听她讲,讲完后她又会把她的传奇故事讲给她听。一眼,她的初中生活结束了,恰好,馨素和她考入了同一间高中。
岁,她的知识又发挥了作用,跳到了高中2年级,与馨素分开了,她又开始过她那种平凡而无味的高中生活,没有一个人和她说话,她依旧一样,馨素也没有找过她,或许高中的功课太忙碌了吧。
18岁,她的最后一年,她也知道,但是她从来都没有和别人说过,她也知道在哪天,所以,她那天向老师请假,老师问她为什么,她没有回答,老师无奈,批准了。回到家,她妈妈问她准备好了没,她点了点头,什么也没说,躺在床上,闭上眼睛,就再也没有睁开过……
属于她的传奇,永远属于她的,没有人知道为什么会她莫名其妙地死去,或许,这个谜,只有她妈妈知道,但是始终,没有敢问。
世界就是如此,如此不公平,无奈不是好办法,要懂得面对,就像她,已经知道了自己日子不长,勇敢面对,她不让别人痛苦,没有告诉任何人,大家都认为她离开了这个城市,馨素不这么认为,因为她相信她不会离开她……
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人生论抛弃,我们抛弃了许多,也明白了许多,我们在一起短暂的时间如天穹上的流星,璀璨而短暂,但我们都珍惜了!!我毕业了,虽毕业,但却留下了许多遗憾,我没有为母校做些什么,只是囫囵吞枣的当了一届大队干部,直到后来明知已会的题,还在反复练,而当误了为母校作贡献的最佳时间,我忏悔,我悲伤,我难过,可这又有什么用呢?不也只能去面对现实吗?世道便是这样,你有心忏悔,却无法再回从前了!我掩面叹息,泪水无端的留下,我开始怀念了,怀念与朋友相识,怀念竞选的一幕有一幕,心里更痛苦了!!!至此,愿所有认识我的朋友,老师快快乐乐,幸福到老!!!200字 六年级 叙事
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人生论善于承受,就是拥有一种生存的智慧。人们能够以博大的胸怀和坦然的态度面对人生的旅途,不受外界的影响,真正做到“胜不骄,败不馁”。成功的时候,不让胜利的喜悦冲昏头脑,保持应有的冷静;失败的时候,牢记“失败乃成功之母”,不灰心,不懈努力,奋发图强。俗语有云:“量小非君子。”范仲淹的《岳阳楼记》中的话说得好:“不以物喜,不以已悲。”即不为身外美好的事物喜出望外,也不以自己的处境困厄而悲伤不已。但要真正做到又谈何容易。历史上,有许多文人墨客因处境不佳,或是漂泊异乡,或是受到挫折,或是怀才不遇,没有赏识而郁闷忧愁,意志消沉。感慨“冯唐易老,李广难封”的何止王勃;忧伤过度,英年早逝的又何止李贺一人呢?苏东坡多次遭贬却逍遥自在,写出了大量洒脱不羁的诗词佳作;曹雪芹生活艰难,但是他“十年辛苦不寻常”写出了文学巨著《红楼梦》。如过李贺等人有苏东坡的气度,曹雪芹的坦荡,岂不是可以有更多绝妙诗篇留于后世?“胜败乃兵家常事,悲喜乃人常情。”在成功的氛围中,人生是以生命为研究对象的,人生是一个过程,是一切与你生命有关的过去、现在、将来、未来的诸多元素(血统、智商、家庭、财富等等)的集合400字 五年级 叙事
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人生论出生的时候,你哭着,周围的人却笑着,逝去的时候,你笑了,周围的人却哭了,生命就是一个又一个轮回,而我们,都在轮回中……或许你会难过,但请你牢记,记住该记的,忘记该忘记的,改变能改变的,接受不能改变的。生命就那么短短几十年,又何苦让自己天天感伤?你的心情一定要好,即使有些忧伤,也要把它藏起来,谁不是一边受挫,一边学坚强?眼泪终究流不成海洋,人总要不断成长。或许,你会遇到让自己愤世嫉怒的事,但你应该明白,我们无法掌握生命的长度,但我们可以把握生命的宽度,那些无谓的生气,让它从生命中消失。或许,你会遇到挫折,但你应该清楚,我们虽然不能左右天气的变化,但我们可以左右自己的心情,所以无论遇到什么,请微笑下去。或许,在你的生命中会有成功,会有大家的追捧,但你要记住,那些都是浮华,一切都会消失,一定不要推动最真实的自己。或许,你会觉得生活毫无滋味,但请你了解,轰轰烈烈如过眼烟云,平平淡淡才是真,请珍惜平淡,珍惜幸福。有人把生命比成圆圈,有些人一辈子也只会在这个圆里,从起点,到终点,然而他不知道,这圆上的每一点都可以画出一条华美的切线。400字 六年级 议论文
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人生论人生如同一场梦,梦醒了,有人发现,自己活的很有意思,有人也发现,自己枉活了一生,在临终前,不停的埋怨自己为什么没在有生之年活出个人样,直到剩下最后一口气时,仍在埋怨自己,就这样,一个人带着悔恨,撒手而去,只留下亲人在默默抽涕.100字 初二 诗歌
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看古代美女 论风流人生历史的长河在永无止境地奔腾、咆哮,记载着无数帝王豪杰、千古英雄,也记载了一个个楚楚可人的女子欲说还休的女子……蔡文姬曾几何时,你也是一个青春少女,陶醉在文学与音乐之中,悠然而自得。东汉末年的战乱,被虏入南匈奴,成为贤王妃后,在匈奴住了十二年,生有二子。平定中原后的曹操又用重金将你赎回。一生颠沛流离的你,看惯了动荡不定的战乱时代,才有了“天不任兮降乱离,地不任兮使我逢此时”的哀怨;才有了“无日无夜兮,不思我乡土,禀气含生兮,莫过我最苦”的悲痛。蔡文姬,你用你超然出众的才华,权势了无限的愁思。西施盈盈月光,她捧一掬最清的;飒飒枫叶,她择一片最红的。在人生最美好的年华之中,早已许心范蠹的她,被勾贱当作礼物献给了吴王,满心哀怨无人诉的她,只能在吴国生活下去。怎料想“苦心人,天不负”,昔日卧薪尝胆的越王一举攻破吴国。当西施被列为有功之人而被赏赐时,她选择了离开,回到眷恋已久的故乡。故乡的河流,明净、清澈,映着一副如水的容颜,眉宇间比昔日多了几分岁月的沧桑……王昭君带着国家的希望与百姓的信任,带着对匈奴的友好诚意,带着汉朝的文化与历史,带着对故乡的无限眷恋,你踏上了一条通往茫茫沙漠的艰辛之路。为了国家的利益,你宁愿放弃个人的一切,依然远程和亲。昭君出塞,名扬千古,你超越了自我,摆脱了主观情感的羁绊。踏上远方,拥抱一个崭新的生活,无怨无悔!陈圆圆一个色艺双绝的秦淮女子,以另类方式影响着明朝末期的命运。于是,“红颜祸水”成了人们对她的一贯论调。然而她也只不过是一个普通女子,一个为爱而痴的青楼女子,一个被男人当做战利品的女子,一个身世悲凉的女子。对爱情的执着,换来的只是阵阵痛苦与剪不断的情思,到最后被指控为亡国祸水,又岂是她的本意?难道她不是命运的弄潮儿吗?朝代的更替是历史的必然趋势。将这样的罪名交给一个弱女子,试问公平何在?江花似火,绿水如蓝的江南,有陈圆圆望穿秋水的思悠悠、恨悠悠……历史的河流人就在向前奔腾,无数沉鱼落雁、闭月羞花之容,在白驹过隙的一瞬间淡然消逝,只留给后人无限的瑕思……800字 高三 议论文
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论《过秦论》“仁义不施而攻守之势异也。”西汉,贾谊,一句话,秦之过。当秦始皇站在自已宏伟的宫殿前,看着坚固的城墙倒塌的一瞬间,他会怎么想?是悲哀自己的帝业,还是悲哀自己未施仁义?一切无从知晓。霸业的毁灭,国人的辱骂,一切的一切都因为他的暴政。可这真的怨他吗?从“南取百越之地”到“北筑长城而守藩篱”,从“废先王之道,焚百家之言”到“受天下直兵,铸以金人十二”,从“践华为城,因河为池”到“良将劲驽守要害之处,信臣精率陈利兵而谁何。”他为的是什么?难道不是为了秦王朝的安定?难道不是为了秦国几百万的百姓的安居乐业吗?是的,听起来似乎不可思议,但是,事实却是这样。如果始皇不这么做,那么秦国就不会强大;如果秦国不强,那么这几百万的百姓只能遭遇战乱,每日受留离失所,失去亲人之苦。虽然始皇的“履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下”让国人怨声载道。但我们设想,如果没有始皇的统一全国,人民在战乱中苟且偷生,他们的怨声会比这小吗?我想,不会。秦始皇是爱自己的子民的,只是他爱错了方式罢了。颁布法令,按亩征税;统一法律、货币、车轨、度量衡和文字;修驰道,筑长城,击匈奴,定百越,戍五岭。这一切的一切也是他所为,到底是功?还是过?“仁义不施而攻守之势异也。”以一句话论始皇的功与过,似乎太过于绝对。他,或许也是被自己的帝王之位所逼罢。我手中的书,被风吹到始皇的那一页:“秦始皇,即赢政。战国时秦国国君,秦王朝建立者。公元前221年统一六国,建立了中国第一个中央集权的封建国家……”秦之过,究竟谁之过?始皇吗?一个值得思考的问题……550字 高三 议论文
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三国论-吴论吴侯孙权仲谋者,乃才识之辈也。据东险要之地,此地利也;民心所向,此人和也。二者兼备,可谓固若金汤,孰能取之?然吴经四世而亡,岂不为为国者无道也哉!权之兄策,良将也。尝与太史慈大战三百回合而未败,此其勇猛也。可为将而不可为君,吾为之泣也。权之力尚不及其兄,而其智胜之十倍。亦可为养兵之将而不可为君也。其德不及刘备,其智不及曹操,非有帝王之相也。操见吴兵,视其勇猛,于是叹曰:“生子当如孙仲谋!”余亦为之叹也。仲谋善用人,封周瑜公瑾为吴中郎。尝使公瑾于赤壁大败曹军,得以保江东之地。使陆逊而得以取荆州,斩关羽。然此吴侯之过也,其德亦失矣。刘备遂兴师伐吴,吴侯降之。而其后又划疆为国,称大帝。权既殁,后经三世而国亡,晋得一统。有何故哉?吴后主孙皓始有远略,能守其土,体恤民情。然其后又为歌舞管弦、美姬所惑,嗜杀成性。出,其为敌国外患者;入,则无法家弼士。吴遂亡。于是余有叹曰:“吴之亡,盖后主之过也。向使吴主能得其终,则吴之灭,孰能闻之?司马炎非有智之士,岂能取东吴险要而安天下!”余亦为之泣也。呜呼!三国既亡,余犹怜之。三国之亡,后主之过也。为国者溺于歌舞管弦,惑于奸臣佞言,国必亡。三国之后主皆若此,岂不痛哉!每览三国之兴替,余未尝不痛恨于三国之后主也。余犹悲夫蜀汉之灭,良将策士之死,盖后主刘禅之过也。悲夫,三国既亡,余有感于其兴替而记之,如是而已。500字 高三 议论文
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三国论-魏论魏论操拥百万之军,据北万里疆土,挟天子以令诸侯。有席卷天下,包举宇内之势。然有如此之势,而未尝取天下,何哉?或曰:操之早亡,后世无才,为司马父子所惑。遂魏亡。操之雄才,与当世之枭雄相较,孰能及之?操尝兴兵五十万,欲伐东吴、斩刘备。然备使诸葛亮于吴,吴侯使周公瑾破魏军。诸葛亮草船借箭,群英会蒋干中计,曹操斩水师蔡瑁。然魏军不习水战,周公瑾遂打败曹军于赤壁,操败退。操广纳贤才,治军有道。尝大败袁绍父子,北降乌桓。何其壮也。然操多心计,于梦中斩人,又杀主簿杨修。故其后又败退,失二牙。于人为可讥,而在己为有悔,遂厚葬杨修。吴侯尝献关羽首级于操,欲陷操于不义。操闻之,为其赤面长须所吓,遂以帝王之礼葬之。许都得安矣。操之子植、丕,皆才学兼备。操欲择一为储君。然丕之才稍逊于植,操立丕为君,何哉?主簿杨修知操之甚,植又师之。丕具以告操,操深恶之,遂不喜植。操既亡,然余威震于殊俗。诸葛亮联吴伐魏,魏王大败诸葛瑾,司马仲达兵败而未尝失地。蜀失卧龙诸葛丞相,魏少一患也。后值司马氏当政,魏主昏惑,为司马昭所挟,封之以晋王。晋王之雄心可及曹操,且兵多将广,遂灭蜀。蜀既亡,魏亦不可存也。昭之子炎易魏主,称晋帝。魏遂灭。夫晋王之力尚不及此,何哉?晋王以魏主之力灭蜀,以魏主之力得魏,又以魏主之力破吴,得以取天下。夫祸患本出于己,安乐岂惟身受。余悲夫操之早亡,晋王之不忠,魏主之无道。国恒亡,岂不痛哉!500字 高三 议论文
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论自信现在我们从自信开始谈起吧。试问,自信为何物?自信,是对自我评价的一种积极态度,是发自内心的自我肯定与相信,也是对自身力量的确信。自信,是我们生命的一部分。在生活中,你是否遇到过这样的情况?拥有一个展现自己风采的好机会,做了充足的准备,却因为胆怯而临阵退缩……遗憾在一念之间形成。你是否知道自己缺少了什么?你缺少的是一份无人可挡的自信。倘若你拥有了这份自信,你能得到更多机会。机会是靠自己去争取的。这对你来说是一种磨炼,历经磨练过后的你,想必会更加优秀!高尔基说过:“只有满怀自信的人,能在任何地方都怀有自信,沉浸在生活中,并认识自己的意志。”自信,可以让你拥有勇气。在人生道路上,你豪情万丈,发誓要活得精彩。于是迈开矫健的步伐,大跨步地向前方奔去。该来的还是要来,一块绊脚石就在眼前。你跌倒了,摔疼了,难过了,胆怯了。这时,你睁开被泪水模糊的双眼,抓住了一样东西,它名为自信。抓住了它,你抹去了眼泪,嘴角微微上扬,坚定地站了起来,一瞬间,仿佛前方的路明亮了。这一切,没有任何人帮助你,是你自己帮助了自己,因为你得到了自信。你惊奇地发现,原来“自信”是一个具有强大魔力的字眼,给予你可贵的勇气。自信,可以让你拥有理智。当你走上社会,你会发现许多事情并不是一帆风顺的,面对重重压力,你喘不过气来,只想找个依靠,分担你的一部分压力。但社会上没有人会同情你,所有人都凭自己的实力独自作战。现实是残酷的。也许在很多时候,你为了一件事情绝望到濒临崩溃,你苍白无力,想大哭一场,或是找一个人出气,发泄自己内心的痛苦,并问他,为什么世界这么无情?你正痛苦着,恍然间看到了一片光芒,没错,那片光芒被称为自信。它轻轻地对你说,别怕,站起来。人生路漫漫,为了这些事而失去希望,实在不值。你听了,似乎也觉得眼前的事没有那么恼人了。这就是因为你的内心充满自信,自信是无价之宝,无法用金钱去衡量。自信掌握在你的心中。自信,可以让你拥有信心。你想成为更好的自己吗?那就行动吧,那就奋斗吧!向他人虚心求教,扬长避短。抓住自信,也抓住了希望。有自信就有动力,有动力就有收获,有收获就能向成功更进一步。有了自信,你的口头禅也许是:“我相信我一定可以!”“我相信我一定能做到!”等充满正能量的话。这样的你,难道你不喜欢吗?相信自己一定能做到!麦修·阿诺德说过:“一个人除非自己有信心,否则不能带给别人信心;已经信服的人,方能使人信服。”自信的人最美丽,自信的人生最精彩!从现在开始,找到属于你的自信,创造属于你的精彩!1000字 高三 议论文
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论人生前言这篇文章是我在听取老师的要求之后,随意写了些。我为什么要以人生这个主题来写这篇文章呢?因为我觉得人生,是我们生命历程当中需要展开想象,展开思考的一个重要的东西。这样美好的东西,我们何尝不值得去品味,去鉴赏呢?所以,让我们敞开心扉,让的心灵遨游在这美好的境地,去享受鲜花般的璀璨的人生光阴——那将是一段妙不可言的艰辛旅程。第一章论生命不论是你,我,还是任何一个人,或是任何一以生的形式在沿续下去的的东西,都属于生命。这些不同种类的生命生活在世界上的每一个角落。这些绚丽多彩的生命用他们的才美装点着这一个颗蔚蓝的星球。当你,我呱呱坠地之时,就注定了我们同样的命运——以生的形式在这颗星球之上绽放光彩。我们是人类,没错,我们就是人类。我们自我吹嘘是世界上最高级的动物,没错,我们是最高级的动物,我们聪明过分。但是,以生命是平等的角度来想想,我是也许是最弱的。雌几维鸟用自己渺小的身躯孕育一颗比鸡蛋大6倍的鸟蛋,即使身体极度不适,蛋的体积几乎与自身一样大时,也要坚定着孕育下一代的信心,我们做得到吗?眼镜蛇王随体型不如人类,但是,它的肌肉之间的完美配合,它的毒液,它的热成像仪,却展现出不同寻常的蛇王风范,彰显着生命的澎湃活力,我们做得到吗?显然,这世界,不只是人类的地盘,是我们与自然界中生机盎然的每个生命的天堂。我,一个14岁的少年,只经历过十四载的风雨心酸,收获的是十四年的人生感悟。我不是大哲学家,也不是什么文学家,更不是一个思想家。来日方长,未来还需要我们去体会,去感悟,去领略,去思考。我的人生里,充斥着心酸与欢乐。我或许不是最好的,但我要做我最好的一面。这就是生命历程中,不可磨灭的一道灿烂光辉。这道光辉,引领这新世纪的少年,在“世界”这本绚丽多姿书上,道出一段生命的烂漫之歌。第二章论生活与学习生活,一个再简单不过的话题了。不论是你,还是我,都拥有生活的权利。生活涵盖多方面的琐事。例如:上学,游行,运动,都属于生活。可我对于生活的理解,却十分简单,那就是:生下来,活下去。何谓生下来,活下去?从字面上来理解,就是,出生之后再经历生命。但这仅仅是一方面的,更重要的是:你,我既然来到这个世界上,就要勇敢的面对它。世界上的万事万物都正在经历着日新月异的变化,你,我既然要想在这个没有太多的规则的星球上站得住脚,稳得住身子,就必须拿出属于你,我的那份本事。你或许以后是位教师,一个人类灵魂的工程师;我也许是一个能带来欢乐,忧愁,伤感,喜悦的音乐家。这些都属于本事。我的父亲曾经与我说过:这世界,就是一个竞争的社会。你要在这片大地上展现你的才美,获得众人青睐,才能在这世上稳居一方,独具一方。没错,正如我父亲说的那样,能力,是你,我在这大地上所需的必备品。学习,就是在创造这件必备品。学习是为了什么?我常常在深夜是躺在床上,静静的思考这个问题。你,我是为学习而学习吗?我曾问过一个同学:你认为学习是为了什么?没想到他说出了富有深刻含义的一句话:为中华之崛起而学习。我笑了,笑得很烂熳。因为他的话让我让我忍俊不禁。没错,我们是为中华之崛起而学习,但那是旧的思想,或许不能运用到现代社会中来。我认为,学习,就是创造我们生活的必需品。这也就推翻了“为学习而学习”的谬论。我现在正在写作,也是在提升我写作的能力。学习,就是一步步积累的过程。是一个必不可少的过程。我们在这个过程中或许体会不到什么实质上的快乐与享受,但是,你渐渐就会发现,学习,是一个很有用的东西。为什么鲁迅先生在他一生当中都在积累,都在充实他的智慧,那是因为他从学中找到了学习的关键所在。学习对于现在的一部分青少年来说,是一个痛苦的过程;但有些少年却觉得学习不仅是轻松的,还是有趣味的——古诗的音律、数学的妙用、英语的语法、物理的神秘。就在我写作之时,我给一个同学打了个电话,她说我写这篇文章似乎没有多大的意义,而我却说:写文章不在于意义的深刻或肤浅,而是在与它本质所体现出来的价值。也许我这是胡扯,我只是一个十四岁的少年,我比不上黑格尔,比不上但丁,但是,我想说,人,就是在学习的锤炼中成长的,每个人的对学习的见解也许不同,但我们要各抒己见,我们就是要在这种对峙和冲突中一点点总结自己的不足,升华自己值得发扬的一点。社会不就是这样一点点发展的吗?学习的关键就是在此。·后记今天我确乎是说多了,但是我认为我这写“己见”已经深深地刻在我的脑海里了。现在我才知道,人生是如此的美妙和炫丽。我们不需要有太多的语言去刻画它,它自然就在我们一天天中散发着弥久的美妙气息,当它香气迎面扑来之时,你是否会想到你人生当中的一点一滴?或是一丝艰苦?或是苦尽甘来?我曾在其他班的墙壁上看到一句极有含义的话:人生,不是一个苍白的点,而是一首奋斗的歌。对于这句话的理解,我也许要花费我一生的时间,真想知道是谁说的这句话。真想跟他一起谈论人生的意义,对生命的思考。希望你,我可以在这美丽世界上留下属于你,我的人生的足迹,让世人们知道,你,我都是不平凡的,都是独一无二的,都曾书写过一段灿烂的光辉!1200字以上 初二 议论文
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论人生人生只有起点,没有终点。——题记看到我本次作文题目你是否会感到十分可笑,一个十七岁的小孩在谈论人生真是天方夜谭。我要说十七岁的我便有属于自己的见解。谈起人生便要从立志开始,立下一个明确的志向可以让自己的人生更有动力,一个具有动力的人生同样不怕输因为他即使输了他也有足够强大的动力让他反败为胜。可是有一些人里的志向却非常‘远大’在短期内根本不可能实现,渐渐的这个人的自信心就会被击倒。在这里我要总结,立志并且立下一个可以在短期内实现的志向,让自己更有信心,从而可以向更远大的志向出发。最后的结果并无多大意义,只是当你播下种子,看他慢慢长大的过程才意义非凡。成功的路不会是一帆风顺,但是最后的结果是那样的美好,有人说;“果实”最重要,我要“果实”我却能站出来说;“果实”并非最重要的,而是看它慢慢长大的过程才是最重要的。因为它经历了很多风雨,当他挺过这些风雨后便会成长。人生的意义同样如此,当你闯过这些“风雨”后便会成长,你同样离成功更进一步。闯过所有的风雨,让自己的梦想开花结果,人生既是如此,经历过风雨的种子会扎根更深,根系越壮。完成梦想,让此生没有遗憾。论人生只不过是许多梦想相互交错而编织一个巨大的网,编织这张网的力量就是完成每一个梦想后的欣喜,论人生,其实网状的结构的人生才是最坚实的人生。如果没有能够编织成网状人生的动力,那你的人生可能一瞬间支离破碎,后果可想而知。立志和人生是相对而论的,没有志向的人生就没有动力。没有一个勇敢的人生即使你立下的哪怕是“鸿鹄之志”也不会有所成就。人生的价值并非你拥有多少财富而是要感觉自己的人生并非毫无意义。高一:李天虹600字 高一 议论文
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论人生·前言这篇文章是我在听取老师的要求之后,随意写了些。我为什么要以人生这个主题来写这篇文章呢?因为我觉得人生,是我们生命历程当中需要展开想象,展开思考的一个重要的东西。这样美好的东西,我们何尝不值得去品味,去鉴赏呢?所以,让我们敞开心扉,让的心灵遨游在这美好的境地,去享受鲜花般的璀璨的人生光阴——那将是一段妙不可言的艰辛旅程。第一章论生命不论是你,我,还是任何一个人,或是任何一以生的形式在沿续下去的的东西,都属于生命。这些不同种类的生命生活在世界上的每一个角落。这些绚丽多彩的生命用他们的才美装点着这一个颗蔚蓝的星球。当你,我呱呱坠地之时,就注定了我们同样的命运——以生的形式在这颗星球之上绽放光彩。我们是人类,没错,我们就是人类。我们自我吹嘘是世界上最高级的动物,没错,我们是最高级的动物,我们聪明过分。但是,以生命是平等的角度来想想,我是也许是最弱的。雌几维鸟用自己渺小的身躯孕育一颗比鸡蛋大6倍的鸟蛋,即使身体极度不适,蛋的体积几乎与自身一样大时,也要坚定着孕育下一代的信心,我们做得到吗?眼镜蛇王随体型不如人类,但是,它的肌肉之间的完美配合,它的毒液,它的热成像仪,却展现出不同寻常的蛇王风范,彰显着生命的澎湃活力,我们做得到吗?显然,这世界,不只是人类的地盘,是我们与自然界中生机盎然的每个生命的天堂。我,一个14岁的少年,只经历过十四载的风雨心酸,收获的是十四年的人生感悟。我不是大哲学家,也不是什么文学家,更不是一个思想家。来日方长,未来还需要我们去体会,去感悟,去领略,去思考。我的人生里,充斥着心酸与欢乐。我或许不是最好的,但我要做我最好的一面。这就是生命历程中,不可磨灭的一道灿烂光辉。这道光辉,引领这新世纪的少年,在“世界”这本绚丽多姿书上,道出一段生命的烂漫之歌。第二章论生活与学习生活,一个再简单不过的话题了。不论是你,还是我,都拥有生活的权利。生活涵盖多方面的琐事。例如:上学,游行,运动,都属于生活。可我对于生活的理解,却十分简单,那就是:生下来,活下去。何谓生下来,活下去?从字面上来理解,就是,出生之后再经历生命。但这仅仅是一方面的,更重要的是:你,我既然来到这个世界上,就要勇敢的面对它。世界上的万事万物都正在经历着日新月异的变化,你,我既然要想在这个没有太多的规则的星球上站得住脚,稳得住身子,就必须拿出属于你,我的那份本事。你或许以后是位教师,一个人类灵魂的工程师;我也许是一个能带来欢乐,忧愁,伤感,喜悦的音乐家。这些都属于本事。我的父亲曾经与我说过:这世界,就是一个竞争的社会。你要在这片大地上展现你的才美,获得众人青睐,才能在这世上稳居一方,独具一方。没错,正如我父亲说的那样,能力,是你,我在这大地上所需的必备品。学习,就是在创造这件必备品。学习是为了什么?我常常在深夜是躺在床上,静静的思考这个问题。你,我是为学习而学习吗?我曾问过一个同学:你认为学习是为了什么?没想到他说出了富有深刻含义的一句话:为中华之崛起而学习。我笑了,笑得很烂熳。因为他的话让我让我忍俊不禁。没错,我们是为中华之崛起而学习,但那是旧的思想,或许不能运用到现代社会中来。我认为,学习,就是创造我们生活的必需品。这也就推翻了“为学习而学习”的谬论。我现在正在写作,也是在提升我写作的能力。学习,就是一步步积累的过程。是一个必不可少的过程。我们在这个过程中或许体会不到什么实质上的快乐与享受,但是,你渐渐就会发现,学习,是一个很有用的东西。为什么鲁迅先生在他一生当中都在积累,都在充实他的智慧,那是因为他从学中找到了学习的关键所在。学习对于现在的一部分青少年来说,是一个痛苦的过程;但有些少年却觉得学习不仅是轻松的,还是有趣味的——古诗的音律、数学的妙用、英语的语法、物理的神秘。就在我写作之时,我给一个同学打了个电话,她说我写这篇文章似乎没有多大的意义,而我却说:写文章不在于意义的深刻或肤浅,而是在与它本质所体现出来的价值。也许我这是胡扯,我只是一个十四岁的少年,我比不上黑格尔,比不上但丁,但是,我想说,人,就是在学习的锤炼中成长的,每个人的对学习的见解也许不同,但我们要各抒己见,我们就是要在这种对峙和冲突中一点点总结自己的不足,升华自己值得发扬的一点。社会不就是这样一点点发展的吗?学习的关键就是在此。·后记今天我确乎是说多了,但是我认为我这写“己见”已经深深地刻在我的脑海里了。现在我才知道,人生是如此的美妙和炫丽。我们不需要有太多的语言去刻画它,它自然就在我们一天天中散发着弥久的美妙气息,当它香气迎面扑来之时,你是否会想到你人生当中的一点一滴?或是一丝艰苦?或是苦尽甘来?我曾在其他班的墙壁上看到一句极有含义的话:人生,不是一个苍白的点,而是一首奋斗的歌。对于这句话的理解,我也许要花费我一生的时间,真想知道是谁说的这句话。真想跟他一起谈论人生的意义,对生命的思考。希望你,我可以在这美丽世界上留下属于你,我的人生的足迹,让世人们知道,你,我都是不平凡的,都是独一无二的,都曾书写过一段灿烂的光辉!重庆渝中区巴蜀中学初二:唐晟杰1200字以上 初二 议论文
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论人生人生就象一场戏;是否应该去珍惜;如何面对人生;如何面对自己的前途。人生道路是坎坷不平;荆条纵生,而不是一帆风顺就能到达胜利的彼岸。在人生的道路上,你如何面对自己的人生呢?愿做哟个不求进步每天渌禄无为而虚度自己青春的人,还是做一个为实现自己的目标,奋斗一生,成为时代潮流的强者呢?然而当今社会是一个竞争的社会。如果你失去竞争,那你就会被社会淘汰。,前者是通过劳动而实现的,后者是懒情而踉成的,面对人生。也就是面对事业,不要在困难面前低头,也不要在失败时气蕾垒,更不要学习条件差而诸多的客观因素,而怨天尤人,其主观原因看你有没有奋发拼搏和上进的精神。可是人生路上并非有平坦的大道。而是靠人们用坚定的毅力去开拓。面对人生种种复杂的问题,使人们饱尝了“酸”“甜”“苦”“辣”。从而想到人生无限乐趣,“人生”是一个抽象的名词。能够表现出一个人的行为与思想,正如文天祥所说:“人生自古谁无死;留取丹心照汗青”。面对人生,不且拥有今天,还要喜迎明天。正视今天;珍惜明天的分分秒秒,请记住“更重要的是一生之际在于勤”。400字 六年级 散文
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论劳动劳动是光荣的,只有劳动的人才会受到别人的尊重。劳动必须有付出,才会有收获。有一个寓言故事,名字叫做蚂蚁和屎壳郎。故事中的蚂蚁在夏天冒着酷暑在储存自己在冬季所要吃的食物,结果他舒舒服服的过了一个冬季,而屎壳郎呢,他在夏季吃喝玩乐,一点后顾之忧都没有,那他的下场我们可想而知,结果被活活饿死了。从这个故事中我们就可以看出生活离不开劳动,只有你付出了,才会有收获。劳动光靠手不行,还要靠脑子。著名的“软件巨子”比尔·盖茨就是靠着他超人的才能,从一名不起眼的学生变成了一个电脑奇才,还被誉为20世纪最伟大的计算机软件行业巨人。只有你边想边做,才会做出一番事业来。劳动成果来之不易,所以我们从小就要学会珍惜劳动成果。北宋政治家,史学家司马光和战功赫赫的陈毅元帅就是两个很好的例子。他们的官职很大,但他们勤俭节约,从不浪费一分一元。劳动,就要懂得珍惜。劳动者不仅要灵活运用脑子,还要会珍惜劳动成果,这才会受到别人的尊敬,才是真正的劳动。400字 记叙文
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论名著名著,对于我们来说有重要的教育意义,它在我们的成长上起着重要作用。所以说,我们需勤加读名著。谈到中国的经典名著,我估计大家首先想到的就是《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》这四部了,而这四本名著对中国文化产生了深远的影响,若谈论中国电视剧中最有名的是谁,那么《西游记》中的孙悟空可谓是当之无愧了,这一形象早已深入全国人民的内心。当然,中国名著可不止这四本,如《围城》、《许三观卖血记》等等。这里咋们重点来讨论《围城》。这本书主要讲的是中国的一座古城中发生的大大小小的事,描写个家庭的兴衰,来侧面表现古城的繁荣衰败,书中各人物的爱恨情仇,亲情,友情,爱情表现的淋漓尽致,深入人心,尽管大多书的故事都是以悲剧结尾,但引起的不是悲伤,而是对人生的沉思,它教导我们对人生道路上的不平与挫折要永不畏惧的心态去面对。名著对一个人的影响有着非常深远的,可是颓废转为勤勉,使无化为友,为此,多读名著,成为必不可少的一件事。400字 初三 议论文
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论自我在每一个人的人生中,自己就是主角,一辈子很短啊!光是读书就要花费掉二十多载。人对于自己有三个阶段。一个是本我,是指我们在没有过认知的时候,最单纯,最真实,最原本的自己,我们不知道怎样用勺子去吃饭,不知道上卫生间,不知道许多许多的东西,这就是本我。第二个阶段就是自我,当我们有了认知,我们对社会有了初步的认识,我们知道了一些东西的基本原则,比如说:见到长辈,老师,同学要问好;吃饭的时候要注意餐桌礼仪;出行的时候要文明用语,做一个文明人……这就是自我,在有一定的意识上最本质的自己。最后一个阶段不一定是每个人都可以到达的,就是超我,这一类人就是儒家常说的圣人,怜悯万物,大爱众生,的确很难达到,这是一个心胸很宽广的人,是没有私心的善人,是慈目的圣人,这就是超我。自我很重要,它有两个特点。第一个特点是,它是遵循法律的,是合法的,没有违背法律的这样一些行为在里面,它同样也是文明礼貌的,是合乎礼节的,不会被人贬视。第二个特点是,他是我们都不能丢掉的东西。你丢掉了吗?希望你从未。400字 初一 散文
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论毅力毅力对我们来说是在未来能否成功的关键,如果你没有使你咬牙撑过的毅力,就无法成功。比如说我们的台湾之光──林义杰成功横渡撒哈拉沙漠,他靠的事什么?就示毅力。沙漠在早上时极为酷热,要走过就很难了,更何况是用跑的。到了晚上,气温下降到零下,还是要努力的跑,到了最后才成功横渡沙漠。还有一位很有毅力的人。那就是人称“书圣”的王羲之,王羲之在小的时候书法不太好,于是就问父亲要怎样写书法,父亲说要写完十八缸的水,之后王羲之靠着毅力把十八缸水写完。也印证了“最后的成功,归于最后的努力者”这句话。如果没有了毅力就不会有成功,因为有毅力我们才能撑下去。我觉得我是一个有毅力的人,上台演讲或表演时,就算我很害怕,也要抬头挺胸的,让别人认为我很有自信。人一定要有毅力,没有毅力就没有成功。杨根思曾说过:”就是有九十九个困难,只要有一个坚强的意志就不困难。”所以当我们认为自己撑不下去时,就该拿出自己的毅力顽强的撑下去,应为当我们撑过时,就会发现自己已经距离成功不远了。400字 小学 议论文
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