我最喜爱的英语老师
400字
四年级
记叙文
我最喜爱的英语老师——汪老师。上汪老师的课，我总会被她的感情所左右。她不是演员，但她情感的微妙变化却似春末夏初变幻莫测的“云”，使我难忘。
这一天，汪老师又在投入地讲课。首先她在电脑上按出了这节课的内容，内容是让我们读出巧克力和花生小饼的英语单词。我们有许多人举起了小手，汪老师笑眯眯地请了我，我熟练地读了巧克力的英语单词，出乎意料的是汪老师从自己的小罐子里拿出了一颗巧克力放在我的桌子上当成奖励，我高兴极了。后来，她又从讲台上拿出一罐的花生小饼，我们全班同学都高高地举起了56双手，汪老师又是高兴地让我们准确地读出了花生小饼的英语单词，每读一个就从手里掏出一个花生小饼奖励给我们。汪老师手上的零食都奖励给了我们，每个人脸上都洋溢着快乐，课堂的气氛真是好极了。最后，汪老师继续讲着下一个内容，她每讲一个内容都非常精彩、非常有趣，又能让我们简而易懂地记住句子和单词。
教室外面传来了下课的铃声，我知道这堂课又要结束了，恋恋不舍地说：“唉！怎么搞的，这节课的时间这么短，都还没过瘾呢。”汪老师的英语课真令人难忘啊……
哑剧
300字
六年级
叙事
同学们，你们都知道京剧、川剧、黎剧等等，可你们听说过哑剧吗？如果没听说过请静听下文分解。
今天，老师就给我们讲了哑剧：故名思义，哑剧就是不用语言，只用肢体动作表达思想的剧种。
老师还为我们即兴表演了一段哑剧，这段哑剧的内容是表现老师批改作业的情景。只见老师批改作业的第一本，做得非常好，只见老师一只手做着拿作业本状，一只手做着打钩的样子，仔细地批改着，不时竖起大拇指，点点头。批改作业的第二本，做的非常差，老师仔细地看了看，摇了摇头，皱着眉头放下了这本作业。正在批改第三本作业的时候，飞来了一只蚊子，东咬一口，西咬一口，老师左打一下，右打以下，终于打死了蚊子，老师得意地点了点头，又继续批改作业。同学们被老师诙闲幽默的表演逗得哈哈大笑。
同学们你们明白了吗？
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四年级
记叙文
400字
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我最喜爱的老师如果问我最喜欢哪位老师，我肯定毫不犹豫地回答：“当然是我们的班主任马老师啦！”马老师特别有教师风范，她戴着一副眼镜，说话声音非常洪亮。我特别喜欢听她朗读课文，那抑扬挫顿的声音，让我知道了朗读和念书的差别。马老师有两点让我很佩服。首先是她的威严。每次上体育课，我们下楼站队时，整个后院都充满了同学们的吵闹声，整栋教学楼都能听得见。但是只要听到某个眼尖的同学小声说一句：“别说啦！马老师在后面看我们呢！”所有人立刻象喉咙打了结似的“消音”了，站得也一个比一个直。马老师那威慑力简直跟百兽之王有一拼。我还佩服她那锐利的目光。别看马老师眼睛近视，她的眼神真的很好，即使是坐在边边角角的同学在桌斗里翻东西，都能被她那扫描仪似的眼睛“捉住”。因此在她的课上，没有人敢开小差。我最喜欢马老师的作文课，她那富有磁性的声音总能引人入胜，听她讲课简直是一种享受。中午，马老师经常带领同学们写日记，记录身边发生的点点滴滴。每当题目写到黑板上时，同学们的思维便立即活跃起来。马老师就开始引导同学们写出提纲和文章所需要的好词好句，同学们有了思路，便“刷刷刷”地写起来，一气呵成，半个小时左右的时间，一篇文章就出炉了！我喜欢马老师，马老师也喜欢我，她经常鼓励我。有一次，我们班排练升旗仪式，马老师让我当主持人，第一次排练时我放不开，马老师就鼓励我说：“胆子大点，声音要洪亮，老师相信你，没问题！”我听了马老师的话，经过反复练习，终于大大方方、声音洪亮地主持了升旗仪式，马老师也露出了满意的笑容。亲爱的马老师！这三年来，您教会了我们许许多多的知识和道理，您对我们的爱是无法用语言来表达的，真心祝愿你永远幸福平安。650字 四年级
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我最喜爱的老师江苏省盐城市建军路小学四（2）班李泰达我最喜爱的老师是我的语文老师——吴平老师。吴老师高高的个子，苗条的身材，一头乌黑的长发，一双美丽的大眼睛，总洋溢着暖暖的爱意。二年级下学期，我从城中小学转到建军路小学。我第一次上吴老师的语文课，就喜欢上了吴老师。课堂上，吴老师轻轻地走到我身边，说：“下面请李泰达同学朗诵一下课文”，我慢慢腾腾地站起来，心里十分紧张，吴老师望着我，好像在说“不用怕，胆子大一点”，我努力大声朗读课文，同学们听了哄堂大笑，我知道自己读得不好，吴老师说：“李泰达同学读得很好，要是声音再大一点，发音更准一些就更棒了。”我听了心里美滋滋的。下午两节课后，吴老师叫我到她的办公室去，我怕极了，以为自己犯了什么错误。吴老师对我说：“你十分聪明，一定能学好语文，以后每天下午两节课后，你都来我办公室，我帮你辅导辅导。”说完就帮我补起课来。我暗暗下定决心一定要好好努力。我越来越喜欢学语文，语文成绩也越来越好，我十分感谢吴老师。350字 四年级 状物
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我最喜爱的老师时间飞逝，转眼间，我们已经上留念小学了。在小学生涯里，我们遇到了许多位好老师，可我最喜爱的老师是方老师。记得那时四年级，早晨，我们应去学校报名，可懒惰的我却睡着了，到学校时已经8：00多了，方老师看我现在才来，就批评了我一句：”你来的可真早啊！“我尴尬的站在门口。下课休息，我和同学议论这位老师怎么这么凶，像只狮子一样，该他管的他管不该他管的他也管，什么事他都要过问一下，弄得我们苦不堪言。还有，在四年级时，我们男生都非常喜欢打架，没事就打架，不仅在自己班里打，还去其它班打。不仅两个人打，还在一起打群架。方老师实在受不了我们天天打架，就颁布了一个新规矩——男生不准出教室。我男生接到这个消息后，犹如晴天霹雳，像闪电一样劈在我们头上。这道”禁门令“太可恶了。可我们不出去打，就窝在教室里打，还是闹的他鸡犬不宁。这回，他发话了：”谁在打就请家长，而且还要罚扫一学期，还要坐到最后一排。”我们听到后，再也不敢打架了。现在我们都只能锤墙了。350字 四年级 写人
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我最喜爱的老师我的班级在三四班，这个班级有一个美丽善良的老师——彭老师，我喜欢的老师就是彭老师。我为什么喜欢他呢，因为她教我们很辛苦，有时喉咙沙哑了，她还坚持给我们上课。我们班出现过这样一件事情：一天课间时，我们班的池静蕊和黄雅雯在外面拥拥抱抱，结果，池静蕊被黄雅雯推倒在地，彭老师知道了，立刻把池静蕊送到了校医室，校医说没有什么问题，让池静蕊回教室上课了。上课时，彭老师看见池静蕊脸都青了，就联系了她的家长。中午，他家长到了学校，彭老师叫她的家长带池静蕊去医院里检查一下，有什么问题就找她。晚上，池静蕊妈妈给彭老师打电话说：“彭老师，池静蕊住院了，现在正在做手术。”彭老师听了大吃一惊，然后说：“我马上就过去。”池静蕊足足住院了一个月，彭老师也足足担心了一个月，池静蕊出院来学校，彭老师才放心下来。彭老师教书教的也很好，自从校长说要小组合作学习，彭老师几乎每节课都会进行小组合作学习。我爸爸也赞同，说道：“小组合作学习可以提高成绩。”果真，我上次语文测验拿了全班第一名彭老师特别关注我们的安全，每次班会课她都会说一些有关安全的，比如：防诈骗，防溺水，防打雷，防交通安全，防地震，防火灾…。真关心我们。彭老师你真好，我最喜欢你彭老师。450字 四年级 记叙文
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我最喜爱的老师我最喜爱的老师是我的语文老师——陈老师。陈老师说话轻轻柔柔，讲课生动有趣，总洋溢着暖暖的爱意，让人情不自禁想学更多的知识。有次语文课上，陈老师轻轻地在黑板上写了一个大大的“也”，要同学们加偏旁部首，让“也”变变身，大家都不明白汉字也能变身吗？只见陈老师在“也”的左边加了“”，“也”就变成了“池”，噢！原来是这样，我举手加了土，也又变成了地，陈老师夸奖了我。课后同学们还在兴致勃勃给“也”加偏旁部首。陈老师总是用这样的方式，让我们快速又有趣地学到更多的知识。现在我越来越喜欢语文课了，我最喜爱陈老师。200字 三年级 写人
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我最喜爱的老师“老师”二字对于我们来说并不陌生。有的老师脾气暴躁，有的老师性格直爽，有的老师通情达理，有的……可我最喜爱的，就是欧阳老师，她是一位和蔼可亲的老师。在这六年来，我深深地感受到老师对学生的爱，这种爱，叫做师生情。鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢天空，因为是天空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我，感谢老师，因为是老师告诉我“天有多高，地有多厚，梦想，有多大！”几年来,欧阳老师就像那燃烧的蜡烛，用知识之光照亮我的心灵；她像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又是树枝上挂满丰硕的果实，却并不要任何报酬。她不是演员,却吸引着我们如饥似渴的目光。欧阳老师的课讲得极好，上课时她一边讲一边打手势，讲到《邱少云》这一课时，她慷慨陈词；讲到《三克镭》这一课时，她似乎对居里夫人充满了敬佩之情。令到那些枯燥无味的课文都变得生动有趣了。当同学回答问题时，谁要是答对了，老师便会伸出大拇指来夸奖他；答错或打不出来时老师便会用慈祥的目光来鼓励他。欧阳老师常常用笑话来教育我们，而我们也会在笑声中得到人生真谛，不会一错再错。放学时，同学们都回家了，老师却还在批改作业；当同学们正睡得最香时，老师却还在备课。我永远忘不了欧阳老师在灯光下批改作业时的情景，也忘不了这六年来欧阳老师对我的关爱。欧阳老师，请允许我说声“谢谢您，您是我们生命中很特别的人物，有了您，世界多一分光彩，一切都变得不同凡响。”500字 六年级 写人
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