我们究竟怎么了
500字
初二
叙事
每年，每月，没天，世界上总有人因为某事而寻求死亡。对于那些走投无路的人来说，也许死亡就是最好的解脱。
可是又有谁知道，他们要走向死亡的原因。那是因为他们在需要帮助的时候没有一双温暖的手抱住他们；那是因为他们在与死神斗争的时候反而被人看笑话；那是因为他们在最寒冷的时候旁人还洒下一盘冷水下去！
让我们看看这个世界，怎会变得如此冷酷！我怀念，我好怀念那个人人都拥有一颗善良广博的爱心，而不是现在，看到一位妇女跌倒在地上头破血流也没有上前伸出援助之手。
你们怎么了！怎么会变得如此，是什么东西让你们连最基本的爱心也没有了？你们是怕惹上麻烦吗，你们是怕救了别人反而被人阴了一脚吗？那究竟是什么逻辑，我们现在的世界怎会变得如此，如此让我陌生，让我恐惧，让我不敢相信。
每个人都说自己不是圣母玛利亚，没有她那宽广的胸襟，舍己为人。做一件好事是不需要舍己为人的，哪怕帮一位白发苍苍的老人捡下掉落的东西，那也是一件好事。我也不是圣母玛丽亚，为什么我每天做一件小小的好事呢？
你究竟是在怕什么？我们应该知道，无时无刻都有人需要人们的援助之手，献出自己的一片爱心。
其实，有时候你会发现，帮助了别人自己也高兴。
我们每一天都在期待，期待这个世界上充满爱心，期待这个世界上没有丑恶，只有真善美！
广东肇庆鼎湖区肇庆市鼎湖区桂城初级中学初二:kiss提米拉苏
读《吹牛大王历险记》有感
150字
二年级
读后感
假期里，我读了《吹牛大王历险记》一书，读完之后，感到十分有趣，而且也明白了在我们的成长过程中，应该努力培养自己开动脑筋，思考问题的好习惯。
本书由许多小故事汇集而成，作者以第一人称的口气，讲述了主人公敏豪森男爵的一个个惊险有趣的传奇故事。虽然这些故事听起来十分夸张，不切合实际，根本不可信，但是作者的这种大胆超前的想象力，值得我们学习。
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我们究竟怎么了每年，每月，没天，世界上总有人因为某事而寻求死亡。对于那些走投无路的人来说，也许死亡就是最好的解脱。可是又有谁知道，他们要走向死亡的原因。那是因为他们在需要帮助的时候没有一双温暖的手抱住他们；那是因为他们在与死神斗争的时候反而被人看笑话；那是因为他们在最寒冷的时候旁人还洒下一盘冷水下去！让我们看看这个世界，怎会变得如此冷酷！我怀念，我好怀念那个人人都拥有一颗善良广博的爱心，而不是现在，看到一位妇女跌倒在地上头破血流也没有上前伸出援助之手。你们怎么了！怎么会变得如此，是什么东西让你们连最基本的爱心也没有了？你们是怕惹上麻烦吗，你们是怕救了别人反而被人阴了一脚吗？那究竟是什么逻辑，我们现在的世界怎会变得如此，如此让我陌生，让我恐惧，让我不敢相信。每个人都说自己不是圣母玛利亚，没有她那宽广的胸襟，舍己为人。做一件好事是不需要舍己为人的，哪怕帮一位白发苍苍的老人捡下掉落的东西，那也是一件好事。我也不是圣母玛丽亚，为什么我每天做一件小小的好事呢？你究竟是在怕什么？我们应该知道，无时无刻都有人需要人们的援助之手，献出自己的一片爱心。其实，有时候你会发现，帮助了别人自己也高兴。我们每一天都在期待，期待这个世界上充满爱心，期待这个世界上没有丑恶，只有真善美！广东肇庆鼎湖区肇庆市鼎湖区桂城初级中学初二提米拉苏500字 初二 记叙文
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我们究竟怎么了每年，每月，没天，世界上总有人因为某事而寻求死亡。对于那些走投无路的人来说，也许死亡就是最好的解脱。可是又有谁知道，他们要走向死亡的原因。那是因为他们在需要帮助的时候没有一双温暖的手抱住他们；那是因为他们在与死神斗争的时候反而被人看笑话；那是因为他们在最寒冷的时候旁人还洒下一盘冷水下去！让我们看看这个世界，怎会变得如此冷酷！我怀念，我好怀念那个人人都拥有一颗善良广博的爱心，而不是现在，看到一位妇女跌倒在地上头破血流也没有上前伸出援助之手。你们怎么了！怎么会变得如此，是什么东西让你们连最基本的爱心也没有了？你们是怕惹上麻烦吗，你们是怕救了别人反而被人阴了一脚吗？那究竟是什么逻辑，我们现在的世界怎会变得如此，如此让我陌生，让我恐惧，让我不敢相信。每个人都说自己不是圣母玛利亚，没有她那宽广的胸襟，舍己为人。做一件好事是不需要舍己为人的，哪怕帮一位白发苍苍的老人捡下掉落的东西，那也是一件好事。我也不是圣母玛丽亚，为什么我每天做一件小小的好事呢？你究竟是在怕什么？我们应该知道，无时无刻都有人需要人们的援助之手，献出自己的一片爱心。其实，有时候你会发现，帮助了别人自己也高兴。我们每一天都在期待，期待这个世界上充满爱心，期待这个世界上没有丑恶，只有真善美！500字 初二 议论文
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我们究竟怎么了当回忆过去，回忆如波涛般向我涌来，让我困惑，让我迷茫，让我纠结记得刚上初中的时候我们开心的相识了，你做在我前面。同样的兴趣，同样的爱好，我们很快的成为了好朋友，我们一起吃东西，一起上厕所，一起写作业，一起游玩，我们做什么都在一起，我们互相帮助，还记得吗，我和你一起教训班上那帮嚣张的男生。我们躺在公园的草地上看着天上的白云，嬉笑着说那像什么。你说你喜欢雨天，我们在雨天里面奔跑，一起唱着我最喜欢的歌，你喜欢看小说，经常被里面的情节哭得死去活来的，我则在傍边递纸巾，安慰着，苦笑着说“真是服了你了”。你就像太阳一样，身上有种说不清的温暖，吸引着我，让我不断的想要靠近初三我们越来越忙，忙到顾及不到对方，空闲的聊天话语却越来越少。可能随着时间的推移，我们好像找不回那种感觉了，互相敷衍着，从最好的朋友变成了朋友，我不知道我们为什么变成这样，变得这般的生疏，见面的微笑变成了我们之间的隔阂，我不知你是怎么想的，可是我想修补我们的关系，可是怎么努力都好像不行了。我们毕业了，到了新的学校，再次见到你的时候你的身旁多了一个和你嬉笑的人。我们没有微笑，甚至都没有打招呼，回头看见对同伴的人满脸微笑的你，我心里满是苦涩。不知是时间改变了我们还是我们改变了自己。但是我相信是你改变了我，我想告诉你对我来说你是最特别的，你的温暖让我感觉到朋友的意义。无论我们现在怎样，你依然是那个我亲幸得到的朋友。江苏淮安金湖中等专业学校高一550字 高一 散文
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我们究竟怎么了妈妈经常问我：“现在的孩子究竟都怎么了？”我常常很茫然，不懂妈妈说的意思，随随便便就敷衍着说：“物质需求太好了！”可是，我也真的不明白，我们究竟怎么了，或许，一切都开始于姐姐和伯母的那件事吧。那天，姐姐和伯母到我家来玩，我们都很高兴，我和姐姐玩塔罗牌，妈妈和伯母聊天，可是，聊着聊着就扯到了中考的话题上了，姐姐马上就上初三了，伯母恨铁不成钢地看着姐姐，说：“如果她能考好点就好了。”姐姐听了这话很不舒服，但也没说什么，伯母又说：“我朋友家的一个孩子，正值叛逆期，怎么也不肯好好学习，她爸爸妈妈没办法，就说如果你考好了，我就给你多少多少钱。”姐姐这时候插了一句：“我考好了你给多少钱我呢？”伯母没理她。晚饭后，送走了姐姐和伯母，妈妈和我又拉起了家常，突然，妈妈很唐突地问了我一句：“现在的孩子究竟怎么了？”一句话把我问地不知所以然，便没搭腔。晚上，我怎么也不能入睡，脑子里头全是今天伯母和姐姐的对话以及妈妈的感叹，是啊，我们究竟是怎么了？不明白。考试考好了给钱，对于这种做法，我本能的觉得不对，学习是给自己在学习，干嘛要给父母添加负担，再说了，你又不是为了父母才去学习的，搞的自己好像蛮不情愿的，自己学好了，自己就会有好的前途，父母是为了孩子有好的前途，才会认真的精心的去培育我们，现在，却这样对待父母，难免会有点忘恩负义。另一方面，我也觉得，对于正值叛逆期的孩子们，你越是跟他斗，他就越是不好好学习，对于那样的孩子，实在没办法的话，也只好采取这样的措施，它至少还可以让孩子有个期望，就朝那个方向去努力，可是，我又觉得这两种解释有点自相矛盾，所以，一直很迷惘。说实话，我也不知道，我们究竟怎么了？、600字 四年级 说明文
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亲爱的、我们究竟怎么了那些年，我用了5年的时间去认识你、了解你、青春期的自己认为我喜欢上了你。那些时光，叛逆的我们在一起了。我们那时很快乐，很开心。那天晚上，我们竟然很幼稚的，很不成熟的、、因为讨论一个很简单但又很复杂的话题，很难过。第二天，我们就这样，我们说好做一辈子的死党&知己。从此我们又像原来一样向彼此敞开心扉，聊心事。我们的初二第一学期到来了，各自又为自己的事忙碌起来：渐渐地，我们很长时间没有在一起聊天了。渐渐地，你有了新的可以陪你的女孩了。渐渐地，我貌似毁了你当时正常、甜蜜、全新的生活了。渐渐地，我失去你、放弃你、为了不打扰你的生活而离开你。渐渐地，我们变成了陌生人。而现在，我们？而现在，我们应该和好了、但气氛却变得如此尴尬。而现在，我们？真的回不去了么、真的回不去了吧亲爱的，我们怎么了。亲爱的、我们在一起的时光，我会全部记得，我有过开心、伤心、幸福、暧昧、沉默、等等。亲爱的、谢谢你。亲爱的、我深深地爱过你。亲爱的、我们将来一定要幸福。亲爱的、我向我的“初恋”说再见。你是我心里的所谓的“初恋”。也许我有煽情了，也许我有买弄风骚了，也许我改不了写日记的习惯了，也许我们？咳咳，就这样吧。就这样是朋友吧。初二:可可450字 初二 抒情散文
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我们怎么了家与学校的两点一线上,再也听不到欢声笑语,熟人见了面干脆就当没看见,连招呼都不愿意打,快中考了,谁不是一脸的疲惫呢?放学,回家.寒风刺骨.夕阳未落,残留下的光却刺得让人难受,埋头走着,远方渐渐传来一个正讲冷笑话的声音,好熟悉,又似乎有些陌生,抬起头来,竟看到了枫,黯淡的眼睛顿时放出了光.我们是最好的朋友.但因为搬家的缘故,所以有两年都没有见面了.我停下脚步,仰望着他,这小子,又长高了,头发比以前理得更长了,黑色的头发上夹杂着一些黄色,一只手还插在裤兜里,旁边还有几个比我还高一头的''跟班'',当然枫是最高的.嘿嘿.“臭美'',我笑了一下,他离我越来越近,刚要走过去跟他打招呼,可他呢?一副大哥的模样,往下瞅了一眼,嘴角轻轻扬了一下,手从兜里拿了出来,碰了碰我的头“放学了''?他问了一句,我盯着他,没有说话.他什么也没有说就走了,我还呆在那里,一动不动,眼前的一切,仿佛都被定格了,心里,说不出的难受.转过头,看着他远去的背影,隐约地感觉他的耳朵上有几个耳洞,模糊地听见“跟班''的声音“爹,妹不少啊.''妹?他漫不经心地回头瞟了我一眼,"她才不是我的style"还想着你的雯雯呢?”他瞅了那人一眼,那个人就不敢说话了,雯是二中校花,就像一个可爱的芭芘娃娃,而我跟她正好相反,我比小子还小子......夕阳渐渐沉下去,天黑了,我还站在那里看着他渐渐消失的背影......枫,你怎么了?还记的吧,我还在小学的时候,Coco老师请我们到她家吃饭,我们抢得不亦乐乎,还有一次,我闯了祸被老师赶出了教室,你到下课才来找我,我气得弄了你一身泥巴......就是在这条街上,我缠着你教我打篮球,被交警看到了,你把责任全包在自己身上了,交警走后,你叹了一口气,我泪汪汪地看着你,你安慰我说,没事的,我说"哦,那么我们继续玩吧.你就要揍我,就像只过了一天,昨天我们还不分彼此,今天,我们却如同陌路,人生多么无奈,无论多么熟悉的朋友有一天也会变得这么陌生.姐姐说过,人都是会慢慢改变的,是啊,枫从一个向上的少年变成"爹”了......低下头,无奈地笑了,还说人家,弈菲儿,看看你自己吧一双鞋,两种颜色的鞋带,故意涂得乱乱的裤子,一副耳钉吸在一只耳朵上......这明明就是脑子里的坏孩子,可我知道我不是这样的,还有枫,也许我们都不是这样的,但疲,我们怎么了?我们到底怎么了?一切都静止了,只有一个孤独的背影渐渐消失在最后一缕余晖里......900字 初二 议论文
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我们怎么了今天是周末，允许我有赖床的时间，待到稍清醒一些，才慢悠悠地从床上爬起来。洗漱完后，找了一家离得最近的店铺吃早点。吃了没几口，就听见老板娘训他女儿：–昨天几点睡的？–手机为什么没有放在客厅？–是不是又在晚上偷偷玩手机？–和你说几次了，睡觉前把手机放在客厅。–还有不要关卧室的门！–你作业做了多少？……我下意识地抬头望了一眼那个女孩，和我差不多大的年龄。双眸在刘海中若隐若现，头发扎成一个马尾辫。黑色外套，窄脚牛仔裤配帆布鞋。她椅子低着头吃早点，没有说一句话。当着这么多的人的面，还是陌生人被训，心里肯定不好受。有什么话也不能说出口，只能默默地听着。老板娘仍滔滔不绝地说个不停。女孩终于开口反驳：“我没有玩手机。”略带抱怨的六个字。老板娘说：“我不相信你。”略带讽刺的五个字。女孩：“你爱怎么想怎么想。”然后女孩没再说话。老板娘又把训斥女儿的话说了一遍。我暗自想着：这样过激的语言，伤的是女孩，也是母亲。连你最亲的人——你的母亲都不相信你了，还真是一件悲哀的事情。后来，一个客人付款时对老板娘说：“女孩是会害羞的，不关卧室的门还是不好意思的。”老板娘嘻嘻地笑着说：“我们这也是为了督促她晚上不玩手机……”当时，有几个画面在脑海里回放，有几个声音在耳边萦绕：–我撅着个嘴，板着个脸和父母顶嘴。–父母失望地说：“翅膀长硬了，管不住了……”–政治课上，老师指课本说：“进入青春期的你们与父母发生冲突是难免的……”我不禁在心里问了一遍自己：我们怎么了？我们和我们的父母到底怎么了？550字 初二 叙事
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我们究竟失去了什么总是想吃米线，可当我站在粉店门口时才发现根本不知道什么才是我想要的。总想玩电脑，可当我坐在电脑面前时才发现根本不知道什么游戏我最想玩。随便一问周围的人，才发现大家都有在自己最想得到的东西有那么一种茫然，那么一种不知所措。我在思索：我们究竟失去了什么？是什么偷走了原本的幸福与快乐？在散步的时候我发现每个人走的都很快，形色匆匆，若不是这个时段是晚饭散步时间，否者在别的时间还以为是赶飞机的。问一问为何走这么快，又没有急事，如此为何？答曰：“人群就是这个速度”。我发现他们无时无刻不在“城市快节奏”这个永远走不出去的大怪圈。相反，我较喜欢找一处安静、静谧的地方，塞着耳麦听一些交响乐曲，放慢脚步，望着归巢的燕子，看着吃垃圾堆里剩下饭菜的流浪的阿猫阿狗，和踏着余辉归来的小甲壳虫，静静体会这其中的“慢”，体会这“慢”背后它们满足而归的幸福，或许它们生活并不美好，但它们没有进入“城市快节奏”这个怪圈，这个进去就永远也出不来的怪圈。反之，它们融入的是一种“城市慢节奏”的圈中，这个圈中即没有前者的焦虑，也没有快速的生活，而是有着一种幸福，一种专属于“慢”的幸福，因为它“慢”，所以人们有着更多的属于自己的时间来观察、享受、品味生活。人们能观察到不易察觉的细微之处，来享受其中的美好。城市中的这两个看不见、摸不着的怪圈影响了人民的生活习性，对待事物的态度甚至人生命运。快圈中的人做事急躁，性格火爆；慢圈中的人做事稳重，性格温和，能吃中作乐。怪圈也不怪，一种心态一种人生一种命运。改变自己的心态，就能跳出怪圈，自己掌握命运。我们失去的那种慢节奏的心态，也就失去了幸福。匆匆的步伐注定将失去路边的风景，只有把心放慢，才能找到幸福，才能到达心中的那块净土。放慢心态，笑对人生，失去的终将会回来。650字 初二 议论文
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我究竟是怎么了我究竟是怎么了？最近我老是上课不专心听讲，老是走神。再想想一年级的我上课是那么的专注，积极回答问题。现在的我期末考试、期中考试总是考不到90分以上。一年级的我次次考试总是95分以上。为了这件事妈妈费了好多口舌”你呀只是不努力，不是不聪明，只要你努努力，学习肯定能跟上去的。“但是，我很想把学习给搞上去，可是，无论怎么样我就是没办法努力。老师在学校也找过我谈过话她对我说：”老师相信你对学习的态度和努力，你只是太懒了只要你能改掉懒惰这个坏习惯你一定会考出好成绩“我相信我一定会改掉懒惰这个坏习惯的。250字 四年级 叙事
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我们怎么了？当哪里发生天然的灾害时，人们常常问天！你怎么了。现在我却不问天，我问人，我们怎么了？美国当地时间3月8日，加州洛杉矶以南的海湾区突然出现数百万条死鱼，包括凤尾鱼、鲭鱼、沙丁鱼和其它小鱼。当地一名警方发言人说，死鱼大约有一英尺那么深，国王码头（KingHarborMarina）几十条私人船只周围到处是死鱼，当看到这报道时，我很震惊！但是我相信只要人类在破坏地球下去，那么地球上的生灵会一物一物的灭绝！当我想评论时，却看见有些人的评语却不是怎么样呼吁，好好保护地球。而是对加州的百姓生活感兴趣。也许是这件事没有发生在中国，所以我们没有那么担心。但是我想说的是，不管那个地方叫什么或者是国家叫什么，它都有同个母名叫《地球》。在地球的某个角落发生着由于我们人类破坏环境所造成自然灾害，也许我们却因为不是我们身边发生的，而坐视不理，如果是这样那么我们总有一天也会成为受害者。我好想知道人们的思想，我好想知道那些破坏地球的人们的想法，我好想知道那些提倡者的思想。我可以说我不是一个合格的保护地球的人。可是有谁可以说他是真正的保护地球者？保护地球这个称号太重，太重，谁可以做到百分百的保护地球？谁可以说提倡保护地球的人们，他们现在就在保护地球！两会期间，有人用车的销售量来衡量地方的富裕率，我不知道该高兴？该难过？还是该替地球母亲伤心！电视上的保护环境的着名人士提倡《自行车出行》，为什么要用自行车来出行？那是提倡者考虑到了车排放量的污染问题，可是车的出产量，和人们的购买量一年比一年上升的快，我们又拿什么来减少车的排放量而导致地球污染问题？我觉得现在我们不要问地球怎么了？我们只要拷问我们怎么了？那么地球怎么了的答案很快就会知道了。梦一中高一：商微650字 高一 叙事
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我们究竟失去了什么?夕阳渲染着天空,回到温馨的家,一刻也不停,钻进习题的海洋.伙伴都遨游在练习中,天空注视着我们,慢慢由蓝变黑,我们究竟失去了什么?金色的沙子,从指缝沙沙地落下,那是一段纯真的回忆,现在已经不存在了.邻家的小妹妹,无邪地笑着,想笑就笑,原来我们过去也是这样的.成堆的书凯旋般地注视着我们,无穷无尽的知识需要探索,以前的世界没有这些,只有快乐,纯真.一点一滴地长大,长大.我们究竟失去了什么?失去了犹如金子般闪闪发光的纯真,失去了渴望以久的快乐……200字 五年级 叙事
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作文究竟该怎么学作文究竟该怎么学七心作文专家李永清谈作文学习如何写好作文不仅仅是孩子们头疼的事情，也是家长们最关注的问题。学会写文章，受用终身。可以说写作能力是一个人的终身技能，不管孩子将来上什么样的大学，学哪个专业，一定的写作能力将对个人的发展起很重要的作用。因此，对于作文的学习，不能只停留在应试上，而应该关注写作能力的总体提升。要提高写作能力，不是一蹴而就的事，不可能一年半载就能提得很高。作文的学习需要坚持，需要“梅花香自苦寒来，宝剑锋自磨砺出”的历练。在孩子作文学习上，需要孩子的坚持，也需要家长的坚持。在孩子作文学习中，通常出现这样三种情况：有些孩子的作文能力是持续性提高的过程，能看出每一次作文学习的细微变化；有些孩子的作文能力是跳跃性提高的过程，在学习中，会有很长一段时间的积累期，到一定程度就会有一个突然跳跃；有些孩子刚开始学的时候，作文能力提高得很快，有着非常明显的变化，但到后来就非常慢。不管是哪一种情况，都需要一个时间的积累过程，家长们一定要沉得住气，耐得住性子。很多孩子经过一段时间的学习，作文有了一定的变化和起色，但由于家长不科学的过高期望值，导致中途放弃，结果前功尽弃。那么，作文究竟该如何学呢？要选择合适的老师。作文不同于其他学科，作文学习是一个心灵激活的过程，需要老师在想象力，联想力和分析思考能力等方面综合点拨和指导。因此，作为写作老师，必须了解孩子的心里想法，才能因势利导。老师不仅要会写，而且要回想、会说、会变，能用童话般的语言和想象力来启迪孩子的心智。老师在教学时，要杜绝那些所谓的技法和套路，让孩子们模仿和套写。总之，孩子的写作学习应该是遵从“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”的原则，是一个“百花齐放百家争鸣”的学习过程。要会读文章。凭心而论，孩子们读的书都不少，可为什么写起作文来文思枯竭呢？究其原因，还是读书出了问题。我们一直强调孩子们背课文，到头来是白作功。孩子们只是将文章背会了，而没有真正走进文章中，走进作者写作的思路中，根本就没法为写作提供帮助。在文章的阅读上，很多孩子只是一目十行的粗读，大部分孩子是追求故事情节，很少有孩子对文章做精读。还有一个很关键的问题，阅读文章从来就不关注题目，只是一扫而过，对题目从不做深入地思考。常言道：提纲挈领，只有对题目读透了，才能进一步掌握文章，想起题目就自然而然地想到文章。因此，读文章要做到两点：一是先读题，想想自己会怎么写，写什么，反应什么主题思想；二是对比精读，带着自己所想，仔细认真的精读文章，边读边将文字内容转化成为画面存在脑海里。只有这样锻炼阅读，才能提高阅读鉴赏的能力。靠海量做题来提高阅读只是“老牛拉破车”的笨办法。1200字 高一 叙事
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女孩怎么了我的呱呱坠地不知是否让父母皱过眉。我的第一声呐喊勇敢地冲破重男轻女的陈旧观念，向迂腐的人们发出了不可拒绝的挑战。我是女孩但我并不自卑。生活早已向人们昭示：坎坷的人生并不因为性别而少去一层困难，艰苦的旅程也并不因为性别而多出一重险阻。我坚信，战胜磨难，战胜生活，战胜自我，就是胜利。“弱者，你的名字是女人！”莎士比亚这句玩笑被男人们“传诵”了几个世纪。我禁不住想大声地喝问：女人！你不可以用自己的行动，修改莎士比亚的名言吗？掌声与鲜花不是男人的专利。宇宙飞行员里有我们的姐妹，海下探险队中有我们的同性，古代沙场上有我们的身影，现代科技中有我们的丰姿……最早的神仙哈莫格尔不也是女人吗？现在，我还只是一个女孩。然而，女孩怎么了？我的学习成绩常让那些自诩为“大丈夫”的男孩子望尘莫及，我的体育技能常让那些自命不凡的男同学膛目结舌，至于唱歌、跳舞，那些所谓的顶天立地的大丈夫们只能远远地靠边站！不错，女孩温柔文雅。温柔文雅是我们的财富，但绝不等于软弱无能。自卑自怨、胆小怯弱，永远是前进的绊脚石，自立自强、勇敢顽强，一向是胜利的前奏。成功只垂青于永远执著的追求者，谁也不敢说，胜利一定掌握在男人的手里。女孩，我的姐妹们，昂起你的头，挺起你的胸，让我们手挽手，肩并肩，用我们的努力拼搏，让男孩子为我们喝彩！500字 初一 抒情散文
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海水被污染了，我们怎么生活一个春天的早晨，海鸥妈妈走到小海鸥的床前说：“快醒醒，今天天气特别好，我带你去海上找吃的。”小海鸥一听非常高兴，立即起床跟着它的妈妈飞向大海。那天，晴空万里、风平浪静，它们不停地在海面上飞来飞去，寻找海里的食物。远方有一艘大油轮自西向东的开了过来，越走越近。这时，油轮上发出“轰”的一声巨响，接着油轮里的石油很快的流了出来，它们立即飞回到岸上去。海水被污染了，海鸥妈妈很着急，它对小海鸥说：“油轮里流出来的石油漂浮在海面上，海里的鱼虾不能在这里生存下去了，我们也不能再在这里捕食了。”小海鸥忙问：“那我们以后可怎么生活呀？”接着就大哭起来。海鸥妈妈一看，耐心地说：“别怕，现在我们最重要的任务就是报警，请海上清洁队赶快来清除海上的污染。”小海鸥一听高兴地跳了起来，说：“太好啦！我现在就去打报警电话。”小海鸥急忙跑回家里，拿起电话按了紧急呼救铃，电话里有人说：“我是海上清洁队，是谁打来的电话？”小海鸥回答说：“叔叔，我是东海岸的小海鸥，我们家门前的大海里，有一艘巨型油轮触焦了，许多、许多的石油都流到了大海里------”。没等小海鸥说完，海上清洁队就说：“我们马上出发，去你们那里救援。”小海鸥走出家门，跑到妈妈跟前大声地说：“有救了，海上清洁队马上就来，帮我们清除海水里的石油，这样我们可以在这里继续生活下去了。”海鸥妈妈连忙夸奖了小海鸥，说他长大了、懂事了，独立生活能力也一天比一天的多了。500字 五年级 童话