走进让我向往的阿里山
550字
六年级
叙事
我有一个梦中的圣地。那就是云雾缭绕的阿里山。哪里的山山水水令人向往，一座座的高山直入云霄，好似来到了王母娘娘的蟠桃园。阿里山是那么的美丽，令游人流连忘返，那里的水，清澈见底，水平如镜。每每清晨的第一缕阳光铺在了阿里山的山脉河流上时，阿里山如一座初揭了头纱的少女，显得有些含羞。雨后的阿里山，清新动人，泥土上还残留着雨润大地后的独特气息。这、就是阿里山。阿里山新的一天，就这样揭开了她神秘的，面纱。
云雾在阿里山中穿梭着，久久不愿离去，它是否也留恋着雨后的阿里山独有的气息和这美丽的风景吧！那就一起走进，这个如诗如画的阿里山吧！
似一副淡淡的浓墨画、那就是我们所看见的阿里山。这是大自然所给予的礼物，在它独特的面纱下，这是画家无法用颜料调出来的色彩，是无法用画笔画得如此维妙维肖的阿里山。
这水天相接的美丽，让我陶醉其中，古有“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林”，今有“阿里山水甲天下”之称。阿里山的美是独特的。
阿里山夫妻树位于中国台湾着名的阿里山。除了九族文化村，沿着山路盘旋而下，二株巨大而又光秃秃的大树兀然屹立在大路旁，树身通体灰黑，没有一片树叶。他们像极了历尽劫难的一对恋人紧紧依偎在一起，稍高一些的那株被雷电劈开的两半树杈，状似两只膀臂紧紧环抱着低处的另一株。这就是阿里山有名的夫妻树。
这次的阿里山之旅，让我见识了很多，懂得了很多课本上所没有的知识。
福建福州长乐市长乐洞江小学六年五班六年级:郑詠莹
成长日记
450字
六年级
日记
晴
我们班新来一个同学，她有着一头黑得发亮的头发，一双有灵气的大眼睛，雪一样的皮肤，我们都叫她"小灵".她平易近人，无论我们怎么说她，她都不会生气。脸上总是带着微笑，我在想，她是怎样面对同学的冷嘲热讽呢？因为这个缘故，我和她成了好朋友。在这过程中，她帮了我很多，因此我们的关系越来越好。她的学习也是名列前矛，我的班长的位子都快被她抢了，所以，我们在学习上是竞争对手。
呢解放你 纪念日既然局日既然热闹机飞机奶奶环境内各个既然内今年今年国家脑筋能够今年今年今年今年他们没明天鸡内金酿母菌怀念民间然后们计划开幕怀念们紧密就门静脉交换机民间开会们和艰苦美好软锰矿后面开幕艰苦好看机美好开幕人口们客人客人后客人美好客人们客人辉钼矿软锰矿矛盾开会们可可可开幕开会门口人口如同煤黑油棵没开会们客人了如同后人口他们如同后门口如同后门口开会们开口呼可门口开会们开幕棵门口们开门红客人唾沫辉钼矿可开门红客人门口开幕开幕开会日哦哦 忽然没秘密度米度时米日克米时日毫米米时客人唾沫度米克每每开幕开幕开幕开幕开幕每人好看们可靠门口辉钼矿美好看法没可没开幕开幕楷模后门口们 句就积极斤斤斤斤毫
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六年级
叙事
550字
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让勇敢走进心灵毛泽东曾说过，勇敢是美德和灵魂，在这个世界上有坚强的人，和勇敢的人，但同样也会有自卑和胆小的人，因为在人生的旅途中，没有人是一帆风顺的，没有人生来就很勇敢。而我也不例外。现在我已经锐变成一个非常勇敢的小女孩，小时候的我，也并非如此，总是大惊小怪爱自己吓唬自己，说来你可能不信，一次不平凡的经历中，勇敢一悄悄地走进了我的心灵。记得，在上小学二年级的时候，我还是那么的胆小，活在没有自信的生活里。在我上二年级的第一天，周围的环境，包括新老师，我都很陌生，更别讲举手回答问题了。老师总是告诉我们，答错了，没关系。我的手断断续续的，举在半空中，到底是举还是不举呢，我内心还在纠结着，就在这时一位同学积极地回答了问题。答案竟和我的一样，相比较我的答案会更完整，我很后悔，为什么不把手举得高高的，世界上没有后悔药可以吃，勇敢，对于我来说，实在太遥远了，在作文方面面，我可是小专家，每次我的作文都会成为同学们的范文。我内心数不尽的开心。可是今天因为我的恐惧和胆小，没有勇敢的展示自己，我心中像火焰一般燃烧着，但，老师似乎看透了我的心思。在回答问题的过程中，我还向往常一样，纠结，老师向我投来了鼓励的目光，不管了，拼了，我勇敢的举手发言，同学们对我完整详细的答案，送来了热烈的掌声，是更恰当一点，不如说是为我的勇敢和勇气，而掌声呢？勇敢不止一次向我走来，而今天，我像喝了勇敢的心灵鸡汤一样，我终于把我生动的作文分享给大家了，掌声一次次的迎接我，勇敢，已经不知不觉的在我心里上安了家。在我们的一生中，挫折会不断地向我们投来目光，我们要勇于挑战，对自己充满信心，因为勇敢是属于每一个人的，在你不知道的时候，你已经拥有了它，现在的我总是举手回答问题，即使答错了，失败乃是成功之母。同学们，在你们失败的时候不要灰心，一次次去尝试它，这时，你会发现，你已经向成功迈向了第一步。我们，就像是一艘小船，在航行的过程中，路途艰辛，但，不管是刮风还是下雨，我们总会到达成功的彼岸，勇敢是处于逆境的光芒，勇敢里面有天才，力量和魔法，同学们来吧，让勇敢，在我们的心灵上安家，塑造一个勇敢的－自己，因为他，更像一个蒲公英，只要充满想要自由飞翔的信心就能飞到更远，更美丽的地方重新扎根。不是吗？900字 六年级
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让文明走进心里为什么中国人不被外国人待见？因为中国人缺乏文明素质，没有让文明素质走进心灵。今天早上坐公交来上课的，上车就看到一堆人挤在过道中，座位都坐满了。坐着的人竟然没有一个人让老人坐下，坐的人要不就低头玩手机，要不就闭上眼睛听音乐。这种现象，与宣传片中的形成了鲜明的对比：一位，年过花甲的老人坐下；一位背着沉重书包的少年，把一位八九岁的孩童拉到座位上坐下了……根本没有这种情景，坐着的人照样做，冷漠的表情，一副“事不关己”的神情，该说的说，该笑的笑。自己坐着舒服就行。到了东转盘的时候，上来了四五位老年人，还是没有人让座。我站在前面，自然要往后退。背包中放了课本和一些文具，比较重，鼓鼓囊囊的，“人群潮水”向后挤，感觉像被“抽真空”了。我好不容易挪到了后面，站在了两位年轻姑娘旁，旁边是一位与我年纪相仿的女孩。其中一位要下车了，我免不了又是一番挤压，身边空出了一个位置，那位大姐姐笑着说：“要不你们坐吧。”我们不约而同地摇了摇头，一位老大爷看见了，摇摇晃晃地向这边走过来，手中似乎还拎了一些菜。可“半路杀出了个程咬金”，一位头架墨镜，打扮时尚的中年妇女抢先了一步，一口气坐了上来。那老大爷艰难地走到这儿，见到这种情景，只好抓紧扶手，继续站着，额头的皱纹似乎更深了。那位大姐姐也看不下去了，站了起来，让老大爷坐下了，而一旁的妇女，掏出手机，不停地发微博。文明现象是有，但是太少了。从公交车上可以看出，我们缺乏文明。不要只把文明挂在口头上，而是要走进心灵。在心灵中铭记文明，可以使我们的祖国越来越美好！600字 六年级
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让爱走进心灵人间处处有真情，真情时时暖人心。在我们的生活中，常常被爱所包围着，有亲人的爱、老师的爱、朋友之间的爱……我们得到如此多的爱，同样也要付出自已的爱，让爱走进每个人的心灵。记得在去年暑假的一天，我练完琴，正准备出去玩的时候，妈妈喊住我，说：“建辉，帮妈妈去买点青菜回来。”“好吧！”我爽快地答应着便出了门跑下楼去了。太阳火辣辣照着大地，一阵微风吹来，我感到一丝清爽。我走到小区旁的一家大超市买了我最爱吃的西红柿，付了款便高高兴兴地往家走去。这时，我看到一位老奶奶站在马路边上焦急地向四处望着，好像是在找什么，一只手里还拿着一张纸，另一只手提着一个行李包，我一眼就看出来这位老奶奶一定是从外地赶来找亲人的。我的眼睛正好看到老奶奶寻求帮助的目光，忽然我想到妈妈曾经说过的话：“帮助别人，自已也会快乐。”于是，我鼓起勇气，对老奶奶说：“奶奶，您要去哪里呀？”老奶奶感激地点点头，接着就把她手里的那张纸递给我看。哦，上面写着：‘世纪家园22栋603室’，这我当然知道了，世纪家园就在我们家小区的对面。于是，我说：“您就跟我走吧，我知道。”我便一手搀着奶奶，一起向世纪家园小区走去……不一会儿，我把老奶奶领到22栋的楼下，就高兴地说：“奶奶，您要找的地方就在这里了，奶奶，再见！”老奶奶这时握着我的手说：“谢谢你，小同学，多亏了你带我回了家……”帮助别人，给予别人爱，自已同样也会分享到开心和快乐！500字 六年级 叙事
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让感恩走进心灵生活就像一面镜子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。所以，感恩可谓人生道路上一缕璀璨的阳光。我国素有“东方礼仪之邦”之称，然而，随着社会风气的变化，有时人们在利益驱动之下会丢失了感恩的心，南京的“彭宇案”可为这方面的典型代表。那么在现状下，学生的感恩心具备情况如何呢？可以说他们的感恩心具备情况令人担忧，因此，对学生进行感恩教育成为了我们教育工作者的一项紧迫而重要任务。现在家庭一般都只有一个孩子，集万千宠爱于一身。很多家长对孩子的要求是百依百顺，认为人家孩子有的自家孩子也要有，不能输在起跑线上，从而致使好多孩子不知道“一粥一饭来之不易”的道理。父母节衣缩食供孩子上学，孩子认为理所当然。我所教的一个孩子就是不懂得父母养育他所付出的辛勤和牺牲，不珍惜和感激父母的含辛茹苦，天天沉浸于网络游戏。有一次，我看到孩子的父亲在炎热的中午，鞋上沾着泥巴，挽着裤腿，骑了老远的路，颤抖着手掏出用手绢包着的六十元钱来给孩子送，而孩子的冷漠让我痛心不已。我和他讲这件事情时，他的一句“谁让他生我了”把我噎的好久说不出话。这些孩子把家长满足其要求看成是天经地义的事；一旦这些要求得不到满足，便对父母心存敌意甚至与父母对抗，根本无感恩之心可言。有的学生不懂得尊敬老师、不知道关心同学。这些现象折射出长期以来我国感恩教育的缺失，而这些也并不是一天两天养成的，所以感恩教育迫切而需要，感恩教育任重而道远。首先，感恩教育应该是一个社会工程，这需要家长们的密切配合与教育。在日常的生活中，家长们不要一味的满足孩子的无理要求，要让他们懂得没有阳光，就没有日子的温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友情和爱情，世界就会是一片黑暗。在孩子生日时，让他们记住妈妈为了给予他们生命所历经的痛苦，在父母生病时，让他们象父母关心他们一样关心父母。让孩子对父母心存感激，那么他们也就不会一味的索取，理解了父母的艰辛与不易，那么他们也就多了一份对家庭的责任。其次，让孩子学会感恩老师，感恩社会。前几天网上热议的“杨不管” 事件折射出什么问题呢？先不说该老师的对错，就在去年的该校，只因老师教育了班上一名十四岁学生，这名学生就怀恨在心，硬是砍掉了该老师四个手指头，而这次事件中的两名学生也是在老师讲课中打了起来。为什么会出现这样的情况？一是因为了现行社会风气的影响和现行教育体制对学生的过分保护，二也是因为了这些学生不懂得感恩。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，是老师，倾注了无私的爱和全部精力。是老师，用心灵的清泉滋润了理想的花朵，用知识的甘露孕育出了鲜美的果实。我们应该教育学生尊重、感激自己的老师，要学会尊重老师的人格、尊重老师的劳动及尊重老师的创造。我们每一个人都是社会中人，我们每个人无时无刻不在接受来自各方面的恩惠，国家有恩于我们，因为有它，我们才能在安定的环境中生活、学习。社会有恩于我们，因为有它，我们每天才能享受美好的生活，大自然有恩于我们，因为有它，我们每天才能感受阳光、雨露的滋润。就像在汶川地震中，只因有了国家，有了社会，有了国际社会的无私帮助，有了那么多不怕牺牲，不畏艰险的解放军战士，有了那么多懂感恩的无私志愿者，四川同胞才能绝处逢生，才能在灾后迅速站起来。1200字 六年级 议论文
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阿里山暑假的一天，我去了阿里山。我来到了一个清新的世界。来到这里，我嗅到了大自然的气息。刚走进这里，就看到了满眼的翠绿，空气中含着露珠与大树的气息。天空中，烟云袅绕飘来一朵朵淡淡的云雾，他们做着各种动作，仿佛是欢迎我的到来。一切都是翠绿的。密密麻麻的枝丫遮挡住了阳光，只看得见高大挺拔的大树，以及葱郁的青草。那些高大的树轻轻地扇动青翠的枝叶，好像在和我打招呼。我走在古朴的石板路上，对这些迎风摆动的参天大树投以好奇的目光。它们长得那么茂盛，有紧挨在一起，一望看不到头，它们一定是相识多年的好朋友吧？我看到了好多枝干。这些枝干并不同普通的一样，它们都是令人惊奇的。有一个枝干像是一头猪。它长着一个圆圆的鼻孔，胖嘟嘟的肚子显得多么可爱。大家都围着它拍照，它似乎也知趣地做出各种姿势，瞧，它在向我眨眼呢！我来到了姐谭。噢，这如诗如画的意境，只有在中国画中才看得到。今天，我目睹了这种地方。高耸入云的树做背景，地上是翠绿的地毯，点缀着几朵五颜六色的花朵，中间是一潭清水，有一间小亭子，是褐色的，空中的雾到处晃着，飘来飘去，像是悠闲的小孩。水中倒映出清晰的人影，人们欣赏着美景，而它却默默地注视着人们，为大家奉献着风景。阵阵清风吹来，树轻轻摇着，水随风荡漾，它们都在向我打招呼。啊，来到这里，我贴近了大自然。我醉心于这清新的世界。离开了阿里山，我仍回味着那儿，意犹未尽。550字 五年级 写景
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让明辨是非走进心灵也许你不知是好是坏，是真是假，但用心灵去感触，那就是明辨明是非的崇高境界。——题记你未上过战场，未提过宝刀，但你有只笔，勾勒出古代那动人的离别，潇洒的皇帝，激烈的战斗，秀美的江山。你未曾立功立业，未曾封官加爵，但你却千古流传，受世人称赞。你的作品是对人性的感召，对历史的总结，对人物的评析。没有一部作品像它那样，能被鲁迅先生称为“究天人之际，通古今之变”。公元前一世纪，汉武帝当政，勇将李陵深入匈奴敌后，英勇善战，却被敌人的阴谋诡计杀下了马。怀着回到大汉，为大汉再次献功的雄心壮志，他投降了。为此，天子龙颜大怒，百官无一人敢站出来说话，而身为太史令的你却站了出来，为李陵求情。天子怎可放过你，为你实施了残忍无道的辱刑。五年后，刺客季安世被抓，哪知季安世疯狗乱咬人，竟将主谋说成了那无人能敌，忠心报国的大将军卫青。皇帝整天茶不思、饭不想，所有大臣为卫青求情，天子视而不见。你冒着被杀的危险，以《史记》的名义来见皇上，为卫青提功、求情。你却第二次入了天牢。汉武帝当政，你让霍去病逃脱了残无人道的大汉刑律，让卫青摆脱了天牢，让李陵功名恢复，你也为陈胜、吴广求情，点出了项羽的优点，你的明辨是非救了无数人的命，救了无数人的清白。你的名子--司马迁；你的作品--《史记》；你的性格，明辨是非。由于你，明辨是非也走进了我的心灵。550字 高三 议论文
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