“钓鱼岛”归心似箭
350字
五年级
散文
我失落的被“领走”
心中的难受
足以承载一叶扁舟
记得那一年
我静静的回眸
母亲眼里的泪光
带着血与忧
然而，终究我还是不得不离开母亲的怀抱
在强权的压迫下
独自默哀
那弱肉强食的社会
肆意的将我掩埋
回首往事
旧梦不堪
那些妄自尊大的小人
以为我们只是逆来顺受的弱者
他们哪知我们心中的那份仇
鲜红的血液静静流淌
心中的意志越发坚强
伯牙断琴的伤
胯下之辱的耻
何及当年离别时
万分之一的绝望
一别数年
今天，我又看到了希望
我面前是一道正义的曙光
一个声音在呼唤
我知道
经历沧桑后的母亲已经变得坚强
我望着回家的方向
泪水背后不再是悲伤
母亲当年的软弱和无助
早已散尽
留下的是气势磅礴的威慑
时光如梭
瞬息万变
儿子身在曹营心在汉
只是可怜天下父母心
难为母亲多年顾盼
山无棱，天地合
母子之情难舍难断
但愿归期近在眼前
儿子心中赤诚挚盼
五年级:15238792868
奖励自己
650字
初三
记叙文
夏日的阳光很细碎。
我与你相约坐在公园的长椅上。不知是否因为天气的炙热，我低垂着头。而你却像大姐姐似地摸摸我的头，细声：“你很不错啦，离目标已经很近啦。”
微微抬头，看见附近的树木。不由地想起地那天，太阳烘烤着大地，听着蝉鸣，我依靠着树干，对着悠悠蓝蓝定下自己的目标。依稀间，那句话在耳边萦绕：我要考附中。
如今，树依然耸立在那儿，白云依然在蓝天飘荡。只是我无力地坐在长椅上。身旁做了个安慰的人。是不是很可笑啊。我对自己嗤笑一番。
“你到底有没有听我说话啊？”你弹了弹我的额头，一张纯真的笑容映入眼帘。我停滞了一两秒，小声地唔了一声。很近？距离很远啊。
“其实，有梦，就追逐的啊。只有努力，我相信一定会实现。而且，你在进步啊。”
忽然，你的声音淡了下去。轻轻低仿佛能够被风吹走。“以前啊，我很不自信。不过，我可乐天了。因为，哥哥曾经说过“这没什么的，起码，一步一步走。正如我所跟你说的。”接着，她眸一皱，粗声：“在这装死人么？生活依旧，难道你要去跳楼么？加油吧。生活会越来越好的。”
我笑了笑。倏尔，你柔声道：“哥哥还教了我一个方法，我教教你噢。”你拿起木条，在地上画呀画。“把大目标分为多个小目标。起先，慢慢实现小目标。然后呢，奖励自己一下咯。这样，增强下自己的动力，再向目的地行驶。省得无趣嘛。”
最后，你向我伸出小拇指，说：“拉钩钩，我们一起走向目标。”我一应，也伸出手指。两指一印，一起追逐梦想。
我拍了拍身下的灰尘，准备起身。你拉住我，问：“干啥？”
“嘻嘻，去KFC，奖励自己一下。”“咳，物质奖励，也行。提示下精神奖励也不错。不过，我们现在去吧。我有优惠劵。”
有你真好。突然，你拉了我下。我疑惑地看着你。你唇一咧，说：“跟着我喊——我们可以的。”嗯。，可以的。我拥抱了你下。你羞涩地抱着我的头。夕阳将我们的身影拉得很长。永远地定格下来。
小感：风雨不怕，彩虹会来的。而且，我不止一个人。我还有你呀。
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散文
350字
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钓鱼岛早晨，我刚走进教室，教室里弥漫着一股火药味，同学们的表情很严肃：有的在低声交谈；有的用手托着头；有的手里紧握着书，似要大声呼喊。我回到座位，同桌在我耳边轻声地说：“最近有没有看新闻？”“没有。”“怎么？”他激动地挥舞着拳头，“小日本不想活了，敢打我们钓鱼岛的主意。”“钓鱼岛在哪儿，打什么主意？”我好奇地问。“我晕！”同桌装作要跌倒，“你太落伍了。”“就是！这是国耻啊！”旁边的同学一拍桌子。我吓了一跳，定了定神说：“有这么严重？”“那是当然，钓鱼岛本是我国的领土，日本人凭什么关押我国的船长？”另一位同学两手叉腰喊道。“唉，落后就要挨打，国家也一样。”一位女同学摇着头说。“谁说我们落后了？我们有核弹。”坐在后面的男同学急了。“那干吗要谈判，干脆直接打。”一位高个子男生猛地站起来。“我认为……”“我想……”同学们议论纷纷，群情激奋。“大家静一静。”班长大声说道，“有位同学刚刚收到最新消息，日本人把我国的船长放回来了，不再抢钓鱼岛了。”“早就知道他们不敢，还不是美国人撑腰？”“回家抱孙子吧！”……“我还没说完。”班长神色凝重，“日本人虽然放了人，但是竟让我们赔他们钱。”“什么？什么？这……”一位同学气愤得说不出话来。“不打不行啊！”“对！一定要打！”“叮零零！”上课了，同学们压制住心中的怒火回到了座位。这一节课正好是历史课，我们学的是近代屈辱史，同学们听得很认真，生怕丢了一个字。 历史 老师也动了情，连平时几个调皮的同学也颇颇点头。当老师讲到钓鱼岛事件时，同学们再也忍不住了，争先恐后地发言，大胆地提出自己的想法。“轰……”一架飞机刚好从教室上空飞过。“中国的歼—— 10 战斗机。” “哈哈哈……”钓鱼岛，钓鱼岛！（指导老师 崔爱华）550字 五年级 叙事
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