我们要学会求知
求知是人的本能,因此,人要学会求知。
在社会上,那些所谓的“文盲”是不会文化么?不,他们是因为不会求知,不会去求取更多的知识,所以被人们称之为“文盲”。一些人有文化,只知道享受,不去求知,他们就会永远停止不前,跟不上社会前进的脚步。
有人会问:“如你所说,有哪些人为了求知而放弃享受呢?”我只会回答道:“你很愚蠢。”你知道那些退役的运动员么?他们想你说的那样只会享受么?不错,他们当然会享受,只不过在享受的同时也在他们的学业,难道这不叫做求知么?比如说邓亚萍,她原来是乒乓球运动员,得到了辉煌的荣誉,可她退役后不依然学习么年后,邓亚萍先后到清华大学、英国剑桥大学和诺丁汉大学进修学习,并获得英语专业学士学位和中国当代研究专业的硕士学位。难道她不会求知么?
左拉曾经说:“只有知识——才能构成巨大的财富的源泉,既使土地获得丰收,又使文化繁荣昌盛。愚昧从来没有给人们带来幸福;幸福的根源在于知识;知识会使精神和物质的硗薄的原野变成肥沃的土地,每年它的产品将以十倍的增长率,给我们带来财富。”他说的并不无道理,我相信,人们只有学会求知,才会给人们带来幸福与财富。
读《伊索寓言》中狐狸和狗有感
在假日里我读了《伊索寓言》这本书,对其中的一个故事给我留下了深刻的印象,那就是狐狸和狗。
故事发生在一个羊圈,一只狐狸抓住了一只小羊要把他当成他的晚餐,小羊一再求救,这时一只牧羊狗发现了。狐狸便把小羊抱了起来,说他正在陪羊在玩,狗用强硬的态度把狐狸给吓跑了,以是便阻止了一场悲剧的发生。这个故事让我明白了,对于强盗和恶棍,只能用强硬的态度对付它(他)。
我想如果那只狗不在场,如果狗贝狐狸骗了,那么后果会怎样呢?当然是狐狸抓住小羊,羊求救,没人来救它,它一定会被狐狸残忍的杀了,然后狐狸就大口大口地吃着美餐,还有可能一大半被它带到洞里慢慢吃,一些给它在自己吃,还有一些叫来狮子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕,想着想着我想起了伊索寓言中还有很多关于这样的故事,他们都是关于强盗和恶棍的,要用强硬的态度对付。至今还是有人对小偷还认为他是客人,甚至还有人宝宝物直接献给强盗和恶棍与他们结为好好,真是可耻,有人学小偷偷东西更可耻。
我还是一句话,我们应该对强盗和恶棍要用强硬的态度对付。
四年级:袁浩钦
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感悟“求知”苏格拉底说过:“世界上只有一样东西是珍宝,那就是知识;世界上只有一样东西是罪恶,那就是无知。”这是对知识的一种评价。也有人说:“口袋里有钱不如脑袋里有知识。”这是对知识的认可,同时也说明知识的重要性。所以我要求知,要成为一个有作为的人。自呱呱坠地的那一瞬间,求知的瞳孔便放飞彩虹的希望,去寻求一些未知的东西。在成长的岁月里,我度过童年,开始走上求学路。在漫长的求学路上,我遇到过许许多多的挫折和坎坷,曾想过放弃,可当我想过孟子说的“天将降大任于斯人也,必将苦其心志,劳其筋骨,饿其皮肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心恶性,增益其所不能”时,我的身体里又充满了无限动力,让我奋发前行。随着时间的流逝、知识的增长,我对知识和学习有了另一番见解。有人说:“生活是知识的源泉,知识是生命的明灯,没有知识的头脑,如同没有蜡烛的灯笼”,“知识就是力量。”我认为知识是精神养料,它可以丰富人们的思想;知识是一种涵养,它可以提高人们的品质;知识是前进的动力,是开启未知世界的钥匙。所以我们要用有限的时间去吸取更多的养料,来丰富我们的精神世界。如果一个人没有精神食粮,他会成为什么呢?是一棵植物,还是……我不会去想,所以我要坚持求学的道路,不管受多少的苦、多少的伤也无所谓,或许就如罗曼·罗兰所说的那样,累累的创伤,就是生命给你最好的东西,因为在每个人创伤上面都标志着前进的一步。生活体现了知识的重要性,而知识又是在生活中产生的,知识和生活是分不开的,所以我们要成为一个有知识的人,用知识来丰富我们的世界。漫漫求学路,需要有信心,需要耐心,要扎扎实实、脚踏实地的去拼搏,去奋斗。600字 初三 散文
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求知上音乐课的时候,罗彦博提了一个问题:“为什么很长时间没下雨,到下雨的时候雨就会下得很大?”钟老师让我们回答。有的同学举起了手,其中一个包括我。钟老师也提问了我,我回答说:“就像人拉尿一样,很长时间没拉尿,憋在肚子里,一拉就拉很多尿出来。”钟老师说,我回答得也有道理。钟老师给我们布置了一个作业,就是回家查一查到底是什么原因。我查了一下,原来是这样的:“潮湿的空气在上升时,由于周围的气压逐渐降低,体积膨胀,气温也跟着降低。这时,空气里的水气有一部分凝结成小水珠。这种小水珠越来越多,最后形成了云。云越积越厚,当它遇到冷空气时,云里的小水珠结成一粒粒的小冰晶。渐渐的变胖变重,小冰晶越来越多就会往下掉。小冰晶在往下掉时,遇到下边的热空气,就化成一滴滴雨点从天上掉下来。而下大雨,那是因为云层长时间积累了很多水气,气压承受不了而形成大雨落下。看来我的那个比喻是有道理的。第二节课,钟老师也给我们作了解释。钟老师也因为这次特别的回答记住了刘畅这个同学。400字 三年级 记叙文
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论求知论求知求知可以作为消遣,可以作为装潢,也可以增长才干.当你孤独寂寞时,阅读可以消遣.当你行人处世时,求知可以促成才干.有实际经验 的人虽然可以办理个别性的事务,但要是要综观整体,运筹全局,却唯有掌握理论知识方能办到.求知太慢会驰惰,为装潢而求知时欺人自欺.只会按书本条条办事,会变成偏执的呆子.求知可以改进人的天性,人的天性犹如野生的花草,求知学习好比修建移栽.狡诈者轻鄙学问,愚鲁者羡慕学问,唯聪明者善于应用学问.知识本身并没有告诉人们怎样运用它,运用的方法在书本之外.这是一门技艺.不经实验就不能学到,求知时不可专为挑剔辩驳去读书,但也不可轻易相信书本.求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而是应该为了寻找真理,启迪智慧.有的知识浅尝即可,有的知识只要粗读即可.只有少数专门知识需要深入钻研,仔细揣摩.所以.有些书只读一部分即可,有的书则要精读,细读,反复的读.读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理使人以修养.总之,书能改变人.400字 六年级 叙事
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要学会忍耐过去的就让它过去吧我相信未来会更加的好。 只有抛弃了不必要的包袱,生活才会更美好。人生如此短暂,为什么要浪费时间去缅怀过去呢? 有太多的事情等着你去做,有太多重要的人等着你去珍惜。 往前看。世界才更精彩。 总是不由自主的,被一些文字触及自己的内心,心神激荡间,很想在指尖淌出那心灵的片段,那些美好铭刻或刻意遗忘的过往。曾经一度很想用颜色的图写些文字来叙述一种心情,但这些时常浮现的念头,最终被我丢弃。年龄的增长,我感受最多的就是学会隐忍,虽然个性还是一样的真和直爽,但却懂得了把更多的放在心底,用沉默的隐忍让一切走过。我们都曾叛逆,任性,愤怒。极端,我们看似骄傲狂妄,实则敏感脆弱,我们都曾莽撞,固执,然后我们一次次地跌倒,在头破血流中寻找成长的方向。现在的我发现了,人总是要对社会的现实做出一些妥协,要学会忍耐,不管成长有多痛,不管将来会怎么样,在这当下我们为自己努力过,那至少等以后回想起来不会后悔!400字 初一
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要学会宽容当我们打破了别人最宝贝的东西时,是否会感到愧疚,希望别人原谅自己?那么反过来,如果别人打破了自己最心爱的东西,自己是否想过原谅别人?人生活在世上,就要学会原谅,而要学会原谅,就要有一颗宽容的心。明朝年间,山东济阳人董笃行在京城做官。一天,他接到家信,说家里盖房为地基而与邻居发生争吵,希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封,道:“千里捎书只为墙,不禁使我笑断肠。你仁我义结近邻,让出两尺又何妨。”家人读后,觉得董笃行有道理,便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此,也有所感悟,同样效仿。结果两家共让出八尺宽的地方,房子盖成后,就有了一条胡同,世称“仁义胡同”。而心胸狭窄的人,带来的只会是痛苦。《三国演义》中的人物―周瑜,他长的英俊潇洒,又有将帅之才,就是这样一位才华盖世的人物,却在向辉煌事业的奋进中,吐血身亡,英年早逝,留下了不尽的遗憾。他的过早死亡就是因为他的心胸过于狭窄。爱默生曾经说过:“宽容不仅是一种雅量,文明,胸怀,更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己,宽容的同时,也创造生命的美丽。”我们要学会宽容,应该怀有一颗宽容的心。400字 初三 议论文
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要学会尊重在这个世界上,总有一些人,爱欺负人,动不动就有职业病,我从小就很讨厌这些人,因为,在我们家就有这样一些事发生。爸爸就有职业病,爸爸是一名警察,而妈妈只是一名公务员…。爸爸很爱打犯人,是在单位里出了名的,人人都知道我的爸爸爱打犯人,在家里也是,一不高兴,就骂我和妈妈,要是我们多说一句,他就要打我们,踢我们…。妈妈总在晚上半夜偷偷地流眼泪,我听见了,也偷偷地陪她哭,妈妈说,她都快50岁了,还要受这种气,她很伤心…。我也很伤心,为什么我会有这样一个爸爸…。妈妈常常加班,而爸爸总是要吃饭,这样一来,爸爸就常常催妈妈,骂妈妈,我有时早放学,就会到妈妈上班的地方去看看刊物,就会看到这样的一幕,每一次都是这样:妈妈还在工作,特别忙,而爸爸就打电话来催妈妈,骂妈妈,我听到了,都很伤心。妈妈就赶快做完工作回家煮饭给爸爸吃,煮完了,爸爸还在那里闲三闲四,把妈妈骂完了,才吃饭。我希望国家能够下一条命令,要是男人打女人,那就要接受法律的制裁…。那样,我和妈妈就不用提心吊胆的过日子了…。400字 初一 散文