可爱的鱼儿
我家有一个金鱼缸,里面那些可爱的鱼儿多得让人眼花缭乱。
你瞧!一条身上五彩斑斓的招财猫鱼,我给它起名叫:朵朵。朵朵总是喜欢静静的在水底下轻轻地摆动着小尾巴自由自在地游着。在阳光的照耀,水榕等柔软的水草、洁白的鹅卵石衬托下,像那个光彩夺目电影明星章子怡似的走在金光闪闪的地毯上十分优雅地登场。
身穿橙黄色“外衣”的鹦鹉鱼,有截然不同性格:活泼好动,热情奔放。它一会儿东钻钻,一会儿西蹿蹿。摆动着身子,尾巴像一朵怒放的黄花裙子。一会儿“跳舞”,一会儿“打太极”。所以,我给它起名叫:倩倩。
我每天回家,都要去看看着两条“小可爱”。烦恼的事是与他们述说;高兴的事与他们分享;学习的事与他们谈谈;生活的事与他们聊聊。他们总是静静的听着,有时朵朵最后摆摆尾巴说:“家和万事兴、家和万事兴。”有时倩倩游到缸边展示黄花裙子说:“小主人,对,就这样。”每次,我把鱼食投进鱼缸里,“倩倩”立刻就横冲直闯“飞”过来,贪婪地大口大口吃着浮在水面的“美食”,生怕别人抢了似的,十分动人可爱。而朵朵慢吞吞走过来,只是时不时吃上几口,还一边吐着泡泡,说:“我多萧洒!”
特别令我那忘却的是那两条死去的咖啡鼠鱼。咖啡鼠鱼生活在缸的底部,专清理鱼的粪便,把那些鱼拉的粪便吞入水中,咬碎之后吐出,易被抽水泵抽到过滤池处理。已故的刘少奇主席接见过的在平凡工作做出不平凡贡献掏粪工人时传祥,我觉得有点像它们。我央求爸爸买回两条咖啡鱼,爸爸说他也这样想,可是,茂名市区没有,他说待机会出差去广州时找到会买的。
我喜欢养鱼,他们没有狗的拍人马屁、讨人喜欢的性格;没有鸟被人关住就发出绝望的叫声。最关键的是鱼爱清洁卫生,他们不讲吃什么,吃多少,默默无闻为人奉献。我喜欢养鱼,他们给我乐趣、让我懂得做人的道理。
呻吟语
我亦愿意赞美这神奇的宇宙,
我亦愿意忘却了人间有忧愁,
像一只没挂累的梅花雀,
清朝上歌唱,黄昏时跳跃;——
假如她清风似的常在我的左右!
我亦想望我的诗句清水似的流,
我亦想望我的心池鱼似的悠悠;
但如今膏火是我的心,
再休问我闲暇的诗情?——
上帝!你一天不还她生命与自由!
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可爱的鱼儿可爱的鱼儿史智海我家的窗前有一个大鱼缸,鱼缸的底部放着一尊珊瑚,珊瑚四周摆着五颜六色,形状各异的贝壳和鹅卵石。这样美丽优雅而舒适的环境里,一群可爱的金鱼无忧虑地生活着。这些鱼儿可漂亮呢!那些金头鱼在摇头摆尾名为花花,它象仙女似的,轻轻地舞动着锦缎金裙;幼小的金鱼可可用它那晶莹透亮的身上,布满了栩栩如生的斑纹;众多金鱼中,有一只黑黝黝的鱼,它叫黑大帅,它的身子好像涂上了一层墨似的全身乌黑。在鱼群中,有一只黄澄澄的五彩菠萝鱼叫七七,它是最文雅的。金鱼们宛如一块块红绸在水面上下舞动,它们在珊瑚中游来游去,一会儿露出圆脑袋,一会儿露出尾巴,像在捉迷藏。金鱼们的胃口很大,每天吃许多食物。只要奶奶把鱼米、鱼虫放在水面上,鱼儿就会习以为常地游来,享受着美味大餐。吃完后,我走到鱼缸的左边,它们就跟到左边,我走到右边,它们就跟到右边,这些馋嘴的家伙,以为我要来给它们分吃的,对了不能给它们吃太多,不然它们会撑死的。在我和爸爸的细心照料下,这些金鱼一直不断地长大。午间,阳光透衬玻璃射入鱼缸,你就可以发现这些鱼儿在珊瑚边产子了。450字 五年级
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可爱的鱼儿我家阳台上有一个大的鱼缸,里面住着七条又红又可爱,大小不等的的鲤鱼。 自从家里有了这几条鱼之后,我从中偿到了养鱼的乐趣。每天放学回家,我都要去看看鱼儿们在干什么,如果鱼缸里有脏东西,我便会立刻将脏东西捞出来。有一天放学回家,我想鲤鱼应该饿极了,于是,我拿着鱼食走了过去,只见鱼儿们早就把关抬的老高。它们象是老远就闻到了鱼食的味食的味道了。在那里等它们的美味味佳肴了。我一下子拿了十多粒鱼食,撒在水里,鲤鱼们拥了过来,大口大的吃了起来。吃饱了,还聚在那里舔着嘴,好像是在赞美这顿佳肴非常可口美味。 有一天,天气非常的闷,我的鲤鱼们在鱼缸抬着头,浮出了水面。开始,我以为他们又饿了,可细想,不对呀,昨天已经吃了很多了,今天不能够再吃了。我还是给他们扔了些鱼食,可是他们连碰也不碰。还是只顾自已把头抬的老高,浮在水面大口大口的喘气,我急了,连忙喊妈妈。妈妈想了想说:“会不会是天气太闷的缘故,鱼儿在水中的氧气不够了?才会浮到水面来。这样的话,应该给鱼儿换水,他们才会安心的在水中自由的生活。”我二话不说,连忙跑了过去,拿了水桶,接满了水,给鱼儿换水。这下可好了,鱼儿们又象以前一样了,在水中欢快的游玩嬉戏。 鱼儿啊鱼儿,以后可不要再不这样来吓唬我了,如果你们在水中住的不舒服了,请你们多吹几个小水泡告诉我,我会来帮你们的。550字 五年级 状物
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鱼儿的生命特别喜欢小动物,所以我在我的卧室中养了8条金鱼,其中有一条是我坚强的,因为它很小很小,所以我叫它“小不点”。小不点是我喜欢的一条鱼儿。最近,我家的鱼儿生病了,不知为什么一个接着一个生病,它们的身上就像是有了墨汁一样,妈妈怕生病的鱼儿再传染给健康的鱼儿,所以把它转移到别的地方了。可是,没过几天它就死了,然后再接着有另外一条到这里,也没过几天,它就死了,直到小不点的时候,我知道它还是会像别的鱼儿一样,也会死的。我商量着妈妈就不要让它那么孤单了,让它离开这个世界的时候开心点吧,妈妈答应我了。尽管小不点生病了我也还是特别细心的照顾它。当喂食的时候总是让它多吃一点儿,因为它离开之后就不会再吃东西了,让它活着的时候多吃一点吧!就这样,在不知不觉中我成了一名中学生。即使这样,我还是一如既往的照顾它。在这段时间内竟然没有鱼儿再死了,可是我的小不点也仍旧没痊愈。一天,两天,三天……过去了,小不点一点变化也没有,它还是那么自由自在的游来游去。唉,它的病什么时候能好啊?转眼间我开始不那么关心它了,开始关心我的学习了,我的学习成绩直线下滑,真担心啊!之后,开始认真复习了。今天我突然发现小不点身上的“墨”竟然淡了很多,如果不仔细看真的看不出来了。我赶紧问妈妈,“妈妈,家里的鱼儿最近有死的吗?”“没有啊,怎么了?””小不点身上的墨汁没有了。”“真的吗?”“真的,快来看!”妈妈也在惊奇,小不点竟然好了!小不点寻求生的希望,它的坚持令我震惊。它只是一条鱼儿,打它却做到了比我们人类还要珍惜生命。生命是短暂的,是啊,人的生命只有一次,动物也一样,脆弱的生命经不起考验,生命又是伟大的只要我们去珍爱它。呵护它,它会给我们意想不到的结果四年级:绵绵可爱650字 四年级 叙事
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鱼儿的眼泪爬行的鱼儿落泪了,于是就形成了大海。。鱼儿在海里哭泣,没有谁会眷顾。大雨呢,更冲淡不了这海水的咸味。小学六年级,在十三岁懵懂的日子里,他走过时被风儿拣下的香皂味,总是让我迷离。微雨蒙蒙时,我在校园的小道上独走,沿着我所熟悉的她的轨迹,几乎每一次我都是独自一人归去。那时的她,是第一名的尖子生,我呢,班里的十来名。除了发奋学习,和他“平起平坐“,我找不到任何接触她的方法,我仍然记得那段日子里,自己就像疯了一样。终于,黄天不负有心人,我的成绩排在了班级的前面,赢得了和他在一起的机会。平时的各种学习活动中,有我必有她,有她必有我。我就那样傻傻地沉浸在自己的幸福中,不觉时光流逝。小学毕业典礼上,我鼓了十足的勇气在全班同学面前邀请她,和她唱了一首歌。在那个时刻,在我心里好像一切都不重要了。我知道那是我最后一次和她在一起的机会了,我大声地唱着,唱着,就落泪了。我化成了那条鱼,活在自己的悲伤的世界里。小考之后,我在也没见过她。上了初中,这是希望的开始,我努力地遗忘着”失去“她的痛苦。没日没夜,争分夺秒,拼了命的学。我赢得了无数荣耀。三年很长,也很短,在青春的指尖如无形的风儿一晃而过,我终究是没把她忘掉。每当微雨蒙蒙时,我走在那条我走了无数次的小道上,我终究知道就算走到天涯海角也不会再见到她了。见他一面,成了我心中最真诚的愿望。也许是我的思念打动了上苍,偶然间我得到了她的QQ号码,看了他空间上的照片,嘴角浅浅的微笑还是那么美,我终究没告诉她我的名字。我上了高中,带着爱与希望。……直到现在,我还没把她忘掉。我想一辈子也忘不掉了。绿萝拂过衣襟,青山打湿诺言。山与水可以两两相忘,当时的纯真,我一辈子回望,我一辈子珍惜……XXX,你若安好,便是晴天。山西吕梁离石区离石区江阴高级中学高一:夜里寻星650字 高一 叙事
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给鱼儿搬家今天,刺骨的寒风呼呼地刮着,我要和小鱼们展开一个别开生面的搏斗。因为鱼缸要换水,所以我奉命将鱼儿们搬到桶里去避难。这些调皮的小鱼儿们还不知道要大祸临头了呢!一切准备就绪,开始行动了。我先把网子伸到鱼缸中,捕捉那些小鱼儿们,鱼儿们无力反抗,只好四处逃跑。别担心,我布下了天罗地网,它们再怎么逃,也逃不出我的手掌心。你看它们被我逼到了鱼缸的一角,哈哈!不妙,这些鱼儿太机灵了,趁我得意扬扬的当儿,“小可爱”一溜烟跑了出去。“小珍珠”看见了,刚想跟着跑,就被我拦住了,哼哼,看你往哪儿逃!我轻而易举就抓获了一只。我又开始跟踪追击,追得“小可爱”和“大眼睛”抱头鼠窜。我把网子来了个一百八十度大转弯,往它们的头上猛扑过去,杀它们个措手不及。这可是我的“祖传妙计”,理所当然成功地抓获了两只。可是,这一招对于“飞毛腿”和“机灵鬼”来说,一点儿也用不上。只见“飞毛腿”和“机灵鬼”左一下,右一下,可真狡猾。我不管三七二十一,在鱼缸里乱网,结果竹篮打水——一场空,没想到却把它们搅得昏头转向,好机会!我一网打下去,“机灵鬼”恍然大悟,来了个急翻身,我扑了空。“飞毛腿”视死如归,就是不让我网到,气死我也!我好不容易才刚要网到,又让它逃脱了,还溅了我一脸的水。“好小子,鱼胆包天,这还得了!”我各个击破,先瞄准了一只,穷追猛打,追得它筋疲力尽,一举抓获了“飞毛腿”。呵!网到“机灵鬼”了。呀!它又蹦下去了,头碰到了玻璃,到底还是被我活捉了。水换好了,看到鱼儿们重新在干净的水中安居乐业,虽然我的手冻僵了,腿也发软了,但我的心里甭提有多开心了。评析:小作者能以纯真的童心,幽默的笔调,记述了一个天真而又机智的故事——《给鱼儿搬家》。把鱼儿搬家的经过具体地写了下来。本文语言流畅,描写细腻,并能通过一系列的动作描写,增加了文章的表达效果。写出了小作者自己当时给鱼儿“搬家”时的真情实感。指导老师:卢凤英650字 四年级 状物
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