可怜的小鱼
可怜的小鱼
新泰市青云实验小学四年级七班
吴心凯
去年爸爸给我买来一个大鱼缸,放在家里的客厅里。春节时,妈妈给我买了十多条小金鱼。那些小金鱼有红色的、有黑色的、银色的,鳞光闪闪的,可漂亮了。妈妈买鱼时顺便买了六袋鱼食。
爸爸在鱼缸里倒了许多水,然后把鱼倒在鱼缸里。我看着这些可爱的小鱼自由自在地游着。有的玩“猫捉老鼠”,有的围着充氧器和换水器转圈,有的用头撞充氧器的塑料外壳。我觉得鱼在这里游没有背景,看着很像缺点什么。爸爸又给我买了海螺和水草。我高兴地看着我的小鱼一天天茁壮成长。
过了一个星期,我发现一条小鱼浮在水面上,跟死了似的,可是用渔网一碰它,它就飞快地向前游,跟后面有什么可怕的动物在追它似的。第二天,我再来看我那可爱的小鱼时,发现那条小鱼的鱼鳍、尾巴都黑了,鱼鳞都快掉没了,浮在水面上,原来已经死掉了。我也没在意,就把它扔到了垃圾桶里。几天后,又死了一条,和以前死的那条死时的样子一样。我便问爸爸:“爸爸,那两条鱼怎么死的一模一样啊?”“不知道。”爸爸便找了一份养鱼的资料,一看才知道:原来是因为有病毒,这样下去剩下的鱼会死光的。爸爸便往缸里洒了一些盐。这些盐真有效,两三个月过去了,一条鱼也没死,我非常高兴。
过了一段时间,“水族家园”又要面临灭绝了。爸爸每天都给它们充氧、换水、喂食,可是小鱼却还是一天死一条。妈妈对我说:“死了就死了吧,顶多再买几条,还省得打扰你学习。”可我很心疼。爸爸也喜欢养鱼。他不在家时,就在电话里嘱咐我,让我养好,尽量不要让鱼死掉。可是到现在只剩一条了。
有什么好办法不让鱼活活死去呢?他们也是一条条生命呀,我一直在努力地养着这条孤零零的小鱼。
指导老师:启明星“简逸作文”辅导中心教师
捉“鬼”
捉“鬼”
广东省深圳
深圳市龙岗区布吉镇三联储运学校六(5)班 林瑜
刚进教室,“死党”小玲就神神秘秘地跟我说:“知道吗?这几天音乐室里闹鬼了!” “哎呀!我的妈啊!”毫无防备的我吓得一身鸡皮疙瘩,不由自主地叫了出来。
“你叫什么?!”她用力拍了我一下,凑得更近一些说“你知道的,音乐室里只有一架钢琴和一张凳子,其他什么都没有放,是吧?这几天我和她们几个忙着出板报,每天都是很晚才回去,可每天我们要走的时候,里边就会传来伴奏着钢琴的女高音,而且还会时时发出很像狼嚎的‘哦……哦……’的响声。我们过去看的时候又没发现有人在,你说难道不是闹鬼了?”
“不会吧?现在你还相信有鬼?”
“真的!不信我下午带你去看。我已经约好人了,咱们几个顺便把这个鬼给捉住!”
“好!”
“‘顺便给捉住’,说得倒轻松!就凭我们几个手无缚鸡之力的小女生吗?”答应她之后我就后悔了,可又不敢反悔。“只好走一步是一步了。”我对自己说。
整整一天,我再也听不进老师讲得任何东西,满脑子的鬼!一会儿是我们看到一个长发女鬼,像乘着风一样在教室里飘来飘去;一会儿是我们几个去捉她,却被她给捉住了;一会儿又是我们捉住了她,我捆她的时候她竟露着长长的牙齿朝我笑! 弄得我精神恍惚,老师见了就走过来问:“你是不是不舒服?要不要看医生?”
好容易等到了放学,别的同学都走了,只剩下我们几个在做准备。“你拿扫把,你拿拖布,你拿……”小玲像司令一样指挥着。
“唔……唔……唔……”钢琴和歌声一同传来。“出发!我在前面,你们跟着!”“司令”命令道。
我们快到音乐室的时候,小玲慢慢转过身,把右手食指放在嘴边,朝我们“嘘”了一下。我们都慢下来,像她一样弯着腰,慢慢朝前走。到了窗前,还没有等我们探身往里边看,就听她“妈呀!”一声,把扫把往地上一扔,撒腿就跑。我们见状,更是落荒而逃。
“有鬼吗?什么样子?”等追上了她,我们迫不及待地问。
“不知道,我什么都没有看见。”
“那你跑什么?”
“我好害怕!”
“走,再看看去。这次不许跑!”
我们又来到音乐室窗,往里一看,都忍不住笑了:哪里有鬼,原来是音乐老师在练声!
“你们怎么还没有回去?”老师看到我们,很惊奇地问。
“老师,是这样的,我们听到这边好象有狼在叫,就过来看看。”到底还是小玲“狡猾”,找了这么一个理由,我们都偷偷地笑。
“哦!”老师笑了。“哪里有狼啊,那是外边走路的人听到我在练声,闹着玩的!”
回家的路上,我不住地打小玲:“以后什么事情弄清楚再跟我说。害得我一整天满脑子的‘鬼’!”
指导教师:宋云鹏
一件日常的小事,在作者的笔下却是一波三折,妙趣横生,足以看出作者平时观察生活的细心。
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可怜的小鱼我是一条小鱼,是一条怀孕的小鱼,住在鱼的大家庭里,主人对我可好了。临近生小鱼了,主人怕我生的鱼宝宝被其他鱼吃掉,就把我放进了一个专门的繁殖盒里。没想到的是,里面还住着另外一条个头大、看起来比较凶猛的鱼。她也和我一样,快生了。主人把我放进去后,就匆匆出门了。一开始,那条鱼就很不友善,恶狠狠地看着我,眼睛里充满了“杀气”,仿佛在跟我说:“这是我的地盘,快滚出去!”我的眼睛里闪出了哀求的目光,意思是:这是主人把我放这里的,我不是故意的。她不但不同情我,开始慢慢靠近我,挤我,推我,然后开始啄我,用尾巴抽我。我开始躲避她,拼命逃,拼命跳,可我慌不择路的时候,跳出了鱼缸,重重摔到了地面上。突然离开了水,我只好忍着痛继续跳,希望能够跳到水里。可是,我跳了很远,也没有见到水,我也用尽了力气,实在是动不了了。我大口大口地喘着气,慢慢地变成了鱼干。可怜的鱼妈妈,肚子里还有好多没出生的小宝宝,都捞不着在水里自由自在游泳了。好可怜!400字 四年级
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可怜的小鱼去年爸爸给我买来一个大鱼缸,放在家里的客厅里。春节时,妈妈给我买了十多条小金鱼。那些小金鱼有红色的、有黑色的、银色的,鳞光闪闪的,可漂亮了。妈妈买鱼时顺便买了六袋鱼食。 爸爸在鱼缸里倒了许多水,然后把鱼倒在鱼缸里。我看着这些可爱的小鱼自由自在地游着。有的玩“猫捉老鼠”,有的围着充氧器和换水器转圈,有的用头撞充氧器的塑料外壳。我觉得鱼在这里游没有背景,看着很像缺点什么。爸爸又给我买了海螺和水草。我高兴地看着我的小鱼一天天茁壮成长。 过了一个星期,我发现一条小鱼浮在水面上,跟死了似的,可是用渔网一碰它,它就飞快地向前游,跟后面有什么可怕的动物在追它似的。第二天,我再来看我那可爱的小鱼时,发现那条小鱼的鱼鳍、尾巴都黑了,鱼鳞都快掉没了,浮在水面上,原来已经死掉了。我也没在意,就把它扔到了垃圾桶里。几天后,又死了一条,和以前死的那条死时的样子一样。我便问爸爸:“爸爸,那两条鱼怎么死的一模一样啊?”“不知道。”爸爸便找了一份养鱼的资料,一看才知道:原来是因为有病毒,这样下去剩下的鱼会死光的。爸爸便往缸里洒了一些盐。这些盐真有效,两三个月过去了,一条鱼也没死,我非常高兴。 过了一段时间,“水族家园”又要面临灭绝了。爸爸每天都给它们充氧、换水、喂食,可是小鱼却还是一天死一条。妈妈对我说:“死了就死了吧,顶多再买几条,还省得打扰你学习。”可我很心疼。爸爸也喜欢养鱼。他不在家时,就在电话里嘱咐我,让我养好,尽量不要让鱼死掉。可是到现在只剩一条了。 有什么好办法不让鱼活活死去呢?他们也是一条条生命呀,我一直在努力地养着这条孤零零的小鱼。600字 四年级 叙事
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大鱼和小鱼今天,小鱼晶晶去“海洋小学”上学,听到小鱼欢欢说:“我今天上学时,看见了一块点心,应该很好吃,但可能会有点危险。放学我们就去吧!”其它的小鱼都连声附和,晶晶也挺高兴,准备下午和它们一起品尝那块鲜美的点心。晶晶回到家,把这件事告诉了大鱼。“妈妈,我们的同学说,钓钩上的那块点心十分好吃,只有一点点危险。可怎么吃掉那块点心而又能保证安全呢?”大鱼说:“孩子,这两者是不能兼得的,最安全还是不要吃它。”“可它们说,那块点心可好吃了,还是免费的呢!”大鱼说:“你要知道,最便宜的可能就是最贵的,因为它会让你失去整个生命,它里面的钓钩可能会将你钓到岸上去,成为人们的盘中餐。”晶晶不耐烦地摇摇尾巴,约定的时间快到了,它得去找那块点心了。果然,一块点心漂浮在那里,晶晶和伙伴们一拥而上,咬住了那块点心。突然,我感觉一个硬硬的东西在喉咙里划了一下,瞬间来到了岸上,它和五个伙伴被人类捉住了!它们被装在一只桶里,还听见一个男人说:“今天的收成还不错,晚上我让太太给你们做一盘鲜鱼汤。”晶晶和伙伴们感到了恐惧,想妈妈了……它们被那个男人带到卫生间,放在了水池边上,晶晶想到了一个好办法,那就是跳到水池的下水道里,它使劲地蹦跳着,终于跳出了水桶,进入了水池的下水道,回到了海里。它飞快地游向妈妈,对妈妈说:“妈妈,都是我的错,不应该擅自离开妈妈的身边,现在,我明白了你说的话,我再也不去上人类的当了,要脚踏实地地做鱼!”600字 五年级
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捉小鱼浙江省桐乡市乌镇植材小学五(2)陈虹今天又是一个星期天,阳光明媚,天气十分好。吃过午饭,我来到田边玩泥。玩了一会儿,我觉得没有劲,就站起来准备洗洗手找其他的游戏玩。于是,我走到旁边的水沟里去洗手。我来到水沟前看到水里有许多小鱼在游来游去。好可爱的小鱼,我忘记了自己是来洗手的,伸出手就去捉小鱼。“哈哈!”竟然给我捉到了一条小鱼。于是,我把刚才装泥的瓶子洗洗干净,盛了一些水,然后,把小鱼放了进去。这时正好有一个人走过。我看到是我的一个好伙伴。立刻提高声音叫他走过来帮我捉小鱼。他答应了一声,立刻走过来帮我捉起鱼来了。这时,水沟里面一条小鱼都不见了。我们等啊等,可是就是一条都没有等来。我们只好走开了,到别的地方去玩了。过了一会儿,我对他说:“我们再走回去看一看有没有小鱼。”我们走回到水沟旁边。这时我们看见水沟里面有好多小鱼。我们立刻动手捉起了小鱼。等我们一伸手,那些小鱼立刻逃走了。我们一条都没有捉住。怎么办?我脑子一动,想出了一个好办法,说:“现在我们走开。等小鱼回来以后,我们用泥封住出口。我们就可以捉到小鱼了。”“好呀!”我们等了好长时间,终于小鱼们又纷纷游回来了。我们立刻用泥把出口封住了。这一些小鱼急忙想往回逃,可是不行了。今天,我们可是满载而归,捉住了许多小鱼。不过,我知道拿回家去是不能够养活它们的。于是,我把它们带到一条小河边,放了。让它们在小河里自由自在地生活。指导教师:冯永康[推荐给朋友][显示打印]600字 五年级 记叙文