以路为话题的作文600记叙文
【路】
黄佳翌
时光,倒带,锁定那条小路。
这条路,犹如一根细长细长的绳子,把我生活中一点一滴的记忆化为珍珠,串了起来……
小时候,总爱在这儿玩。这是布满青苔的石板小路,周边是一幢幢老房子,满墙的坑洼诉说着多年的沧桑。爬山虎绿油油的,在墙壁上蔓延开来。走近,叶子上的一缕缕伤痕似乎在抱怨命运的不公。
而我,总会带上几个“跟班”,一起去路上耍,那时流行一种“踩地雷”的游戏,先背过身去,“主席”指定一个石头算“地雷”(不说出来),然后挑战者飞奔过去,踩过草坪或地雷都算输。阿宝总是输,转过身后,他总是闭上眼,双手合十,如同一个算命先生一般,念念自语,转回去后信誓旦旦地叫着:“我知道哪个是地雷了!”接着飞奔过去,完美地跳到"地雷”上,逗得我们直笑得在地上打滚。而阿木却与他正好相反,第六感特强,很少踩雷,我真怀疑他是不是个妖娆妹子,其实阿木是个男孩子,只是平时的作风特别“娘”!
时带,一分一秒地回放,我仿佛又看到了从前的自己。
白云,飘飘洒洒地走着,边缘已染上淡淡的蓝,一丝丝蔓延开来,一抬头,是蔚蓝的天,蓝得纯净,蓝得透明。
路到一半,是一个卖烤肠的老爷子,“滋滋”地烤着,熟练地撒着香料,那肠的香气久久在鼻尖萦绕,哦……忘不了……
现在,终于重又来到,抚摸这岁月摩挲的墙,揽着爬山虎之叶,泪水又涌了出来……
小路,承载着我雨点般的记忆……
【路】
杨晨
小学六年中,每天上学放学。无数次在这条小路上来回。最熟悉的上学路上,留下了我许多美好的回忆。
早晨,伴着几声鸟鸣,我的生物钟敲响了。坐在床上,用手擦着睡意朦胧的眼睛,窗帘缝隙间,阳光总会调皮地蹿了进来,温暖地照在我的脸上。
吃完早餐,拎起书包,骑上自行车,去上学啰!
小巷里静悄悄的,太阳公公的半边脸才露出来,还有半边脸娇羞地藏在山顶。渐渐地,天开始亮了,此时,天空就犹如一片巨大的蓝布,一个画家拿着画笔沾着白色颜料,在上面勾勒出一朵朵浮云,纯白的云,有时像温柔的绵羊,在草原上悠闲的散步;有时像威武的巨龙,仰着头摆着尾,有时又如一大团棉絮,随意地变换着身姿……一切都是鲜活的。清晨,大地还是湿漉漉的,石头上铺满了绿色的苔藓,屋旁的大榕树树冠直冲云天,绿油油的树叶上一滴滴露水从一片树叶落在了另一片树叶上。树枝间的鸟巢里,小鸟发出一声声清脆悦耳的鸣叫,犹如小提琴手在演奏一首林中乐曲。
大雨过后,河面上一条条小小的鱼儿探出头来,吐着泡泡玩弄着,一些调皮的大鲫鱼正在表演跳龙门的舞蹈,它们游到深处,然后摆动着尾巴,跃出水面,溅起一朵朵浪花。一只白鹭细细的长腿滑动着水面,长长的嘴里叼着一条倒霉的大鱼,它拍动着有力的翅膀,在水面滑行,洁白的羽毛,沾不上一丝污渍。
我继续骑着自行车,与白鹭比赛,它小小的眼睛看了我一眼,白鹭开启了它的表演,来了一个后空翻,嘴里大叫着,向空中飞去。一行人字形的大雁群在空中飞着,白鹭又与它们聊起欢快的事情了。
随着大雁群,我骑到了校门口,太阳公公都在为我们喝彩。
校门口的风景
“叮铃铃!”下课铃声一响,我手疾眼快地收拾好书包,像离弦的箭一样,冲出教室。
当我冲到校门口时,不由得愣住了,校门口挤满了家长,简直可以说是人山人海。家长那呼叫孩子的声音,仿佛有一群麻雀在我的耳旁“叽叽喳喳”地叫。我心想:虽说本姑娘是第N次遇到这样的场景,但想要突出重围,还是有一定的难度的。慢慢来,不着急!我一向善于自我安慰。
好不容易挤出人群,刷卡成功。长长吁了口气,抬头,看见一位老奶奶站在校门口,花白的头发早已失去了光泽,显得有点凌乱。眼睛不时地朝远处望,嘴巴不停地念叨着:“孙子怎么还没出来啊!”老奶奶努力踮起脚尖,向学校里探望。
这时,我看见一个小男孩犹如一只麻雀似的,从学校里分奔出来,往老奶奶的向向冲来。老奶奶也看见了,不停地朝小男孩挥手。小男孩把书包从身上拿下来,老奶奶赶忙一手接过书包,另一只手递给小男孩一个水壶。小男孩一仰头,大口大口地喝着。一旁的老奶奶慈爱地拍着孙子的后背,嘴里不停地嚷着,“慢点,慢点喝,别呛着……”喝完,老奶奶又把水壶拎在手上,祖孙俩并排走到人行道上。
望着祖孙俩的背影,我转头看见校门口的大樟树旁,一棵小樟树正依偎着大樟树迎着风摇摆着身子呢!
“你怎么才考那么点分数!”一位中年妇女正大声训斥一个小女孩。
小女孩噙着眼泪,无声地抽泣着。
“哭有什么用?早就叫你好好用功了,偏不听,你看看你同桌,多用功,每次都考那么好!”妈妈继续喋喋不休的唠叨着。
小女孩哽咽着,手却握得紧紧的,仿佛下一次一定要超过那个成绩顶好的同桌似的。
我又朝樟树望去,看见小樟树已经离开了大樟树的怀抱,仿佛想要自己去迎接风雨,而不愿一辈子呆在大樟树的怀抱里。
校门口的一位位家长,形成了一道道不一样的风景。
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以疫情为话题的作文这几天,武汉这两个字出现在各大新闻头条,人们谈到武汉,更多的是害怕和恐惧,那是因为,武汉这个城市“生病”了。武汉这个城市,给我留下过美好的记忆。前年春节,我和爸爸妈妈一起在武汉过年。我们先去看了武汉长江大桥,它就像一条钢铁巨龙横跨在长江两岸。在桥头,我们还看到了这样一句题词:一桥飞架南北,天堑变通途。沿着长江大桥走五分钟,就可以看到黄鹤楼。黄鹤楼看起来古香古色,很有年代感。在课本上学过“故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州”,这次近距离看到黄鹤楼,我的心情很激动,不停地让妈妈拍照留念。第二天,我们去了户部巷和武汉海昌极地海洋馆。我最喜欢的当然是海洋馆。这里的海洋动物真是数不胜数。令我印象最深的是里边的极地海洋动物馆。北极熊绝对是一个大“网红”。胖乎乎的北极熊在一个很大很大的玻璃房子里,里边有水和大大的冰块。当我和一群小朋友趴在玻璃上看它的时候,北极熊一下子从冰块上下来,然后从水里游过来,还把脸贴在玻璃上和我们互动!可是今年春节,武汉这个时尚又温暖的城市,竟然受到了这么大的灾难和打击。我从电视上得知,这次肺炎疫情,和人们吃野生动物有很大的关系。我们生活中常见的蝙蝠,蛇,野猪等都携带大量的病毒和细菌。所以,我们一定要记住教训,管住嘴,坚决不要吃野生动物。地球是人类和动植物共同的家园,我们怎么对待大自然,大自然也会怎样对待我们。这次疫情,难道不是大自然对人类的惩罚和报复吗?面对疫情,祖国人民正携手抗击灾难,我相信人民一定能战胜这次疫情。加油,武汉!600字 六年级
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以遇见为话题的记叙文晨曦。楼宇间泛着鱼肚白的天色。偶尔有鸟扇着羽翼在林子里穿梭,清脆的鸣叫响彻整个世界。学习的压力,父母失望的眼神,一度让我失去了自信——我感到自己犹如困在黑暗的壳里,何处有出路?一夜未睡的我,眼见破晓,便走出家门,到村口我常去的那片林子里。林子里的花还在沉睡,有几朵耸拉着花瓣,缀着的露珠似是昨夜偷泣的泪。然而,在这个宁静的世界里,我遇见了一只正在晃动的茧。也许里面的小生灵和我一样,总想去掉束缚自己的东西,可是不知从哪开始。我突然一阵心痛,便坐在它对面的一块石头上,静静望着那只茧。那只乳白色的茧,一开始慢慢摇动着,像是寻找出口。一会儿,开始剧烈地晃动着,与叶子摩擦发出极大的“沙沙”声,那是里面的小生灵想要解脱束缚吧。它可能也知道外面有美丽的世界,急切地想要从这牢笼中逃出来。此刻天空已经染满了绚丽的朝霞,太阳像一个帝王俯览着芸芸众生,神圣又威严。林子里的花受到太阳的召唤,都苏醒了。木槿花上缀着几颗露珠,尽显娇态;望日莲洋溢着蓬勃的面庞虔诚地追随太阳;海棠着一身艳粉荷叶纱裙,挤出绿叶向太阳问好。满地的小草都挺直了腰杆,与露珠依依惜别,与百花迎接朝阳。林子里热闹起来。而角落里的那只茧,一直未停止猛烈地晃动。有几只好奇的金色瓢虫爬上茧附近的绿叶,一会儿却被吓走。彩色温顺的鸟都不敢靠近这只疯狂的茧。茧在猛烈晃动中,终于破开一条小缝,里面的那个小生灵,正眨巴着无邪的眼睛,悄悄地打量这大千世界。我看见它的眼睛满是惊讶。曾经万分熟悉的世界似乎用另一种姿态展现在了它的瞳孔里。想必它是极快乐的,因为它更加用力地扯着那个困住它的茧。它急切地想要逃出来了。那条口裂得越来越大,天色却越来越暗。不久,天空淋淋沥沥地下起了雨,那个小生灵停止了破茧,小心翼翼地将小脑袋伸了出来,突然被一滴雨水狠狠砸中,它急忙又缩了回去,眼睛里盛满了恐惧。林子里突然又暗又寒。而茧已经安静很久了。雨越下越大。我想那只小生灵想必是怕了,知道困住它的茧才是最安全的了吧。它应该是不会想要再出来了。我扫一眼四周,发现叶子都蔫蔫的,花们也都收拢起花瓣,藏进叶与草中了。小树林一片萧瑟。我自嘲地笑了笑,就要离开。可是一阵激烈的“沙沙”声,让我的脚步硬生生止住了。那只茧上的小口,又裂开了些。转眼一只金蓝色的蝴蝶,在纷纷细雨中自由自在地翩翩起舞了!我想不仅是我,乌云和雨似乎都被它震撼了,渐渐将洁净而美丽的世界留给了那只蝴蝶。太阳也一脸和蔼地将所有的光芒都献给了它。我泪眼婆娑地看着那只经过艰难蜕变最后欢快穿梭在万紫千红中的蝴蝶,想到了自己,曾经的我以为自己会一直在孤独的世界里彷徨,等着名为时间的东西一层一层帮我疗伤。却最终发现,所有的坎坷都需要自己去闯,我们永远无法等时间帮我们一丝丝抽出茧壳,我们只能自己去争取。不知不觉间,久违的快乐与自信从心底涌遍全身。从我遇见那只茧开始。1200字 叙事
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以秋为话题的作文600字【秋】员哲函秋,不知不觉地向我们走来了。果子熟了,叶子落了,天黑的越来越早了。秋天有着红薯,它无需肥沃的土地就能结出累累果实,挖出来,红红的,带泥土的。田野里,瞧去,一大片一大片满是的。红薯不仅可以当做主食,还可以做成多种副食品:如红薯干、红薯条等。红薯到了农历八月份左右,成熟较早的下面会隆起小包,透露成熟的信息。爷爷奶奶会将早熟的挖取食用:早上时,他们会用蒸锅蒸上一大锅红薯;晚上呢,又会是去了皮的红薯与玉米稀饭搅和在一起,甜甜的,异常好喝;甚至等到妈妈有了时间,还会给我们做美味的拔丝红薯吃呢!在我们村子里的一户人家门口,有着一棵香椿树,每年的夏天都会结出清香美味的香椿,分给家家户户。每当秋天来临,叶子披上一层金黄的外衣,但这时的叶子还不会落。临冬时,金黄的叶子才会落下,只留下光秃秃、枝干分明的老椿树孤零零的渡过寒冬,像守卫,像护林人默默地为人们奉献着。秋的天,黑的越来越早了,晚霞也越来越美。六点多的时候,火红的晚霞在天空中衬托着大地上已经枯黄的树叶,显得格外美。晚霞刚开始是布满了整个天空,再后来又从一团团变成一片片,一片片又变成一缕缕,又从一缕缕变成一丝丝,直到飘得无影无踪,最后天就黑了下来。晚霞过后,接下来就该黑夜展示他独特的美丽,布着满天星,挂着轮弯月……虽然晚霞只有一点点的时间展示自己的美丽,但是正如“台上一分钟,台下十年功”。美好的事物总是令人难忘的,也更是转瞬即逝的。秋天像红薯,不高贵只是平凡!秋天像晚霞,美好却转瞬即逝!秋天像护林人,默默为人们奉献着!【秋】黄雪涵盼望着,盼望着,绿叶落了,秋天奔跑着来了。树木有些困了,昏昏沉沉的随风摇摆着身子,背着沉甸甸的果实。桃儿红润起来了,杏儿白胖起来了,梨儿水灵起来了。小草偷偷的换了一身新装,黄的发亮,踩上去,就像踩上一只动物毛茸茸的脊背。树林里,荒野里,绿叶也个个想跳下来,去陪伴那孤独的小草。树叶也并不是像小草,完全脱下了绿衣,而是似绿似黄。这样,给大地披了一件黄绿相间的外套,悄悄地睡着了。尽管绿叶离开了树梢,但是美丽而饱满的果实却出现了。这是果农们用汗水浇灌的成果。红的像火,紫的像墨,白的像雪。果里带着甜甜的蜜香;馋嘴的孩子们偷偷翻过栏杆,摘着这一个个可爱的精灵。有的吃的满面红光,有的却挤眉弄眼,把它们都装进兜里,走起来踉踉跄跄。终于,开采了:笑脸到处都是,朴实的,沧桑的,红润的,散在树枝下,像苹果,像蜜桃,还甜滋滋的。“露似珍珠月似弓”,不错的,天上挂着一架弓,而小草上躺着晶莹的珍珠,如此美丽,如此协调。夜深了,月光撒在大地上,照亮了趴在小草上狂饮露珠的不速之客。蝉儿忧伤地鸣着,但却不像夏季那样聒噪,那悲凉的调子,不时在我耳际回响。风是可贵的。这儿的风,是来帮助树传递果实的。在树叶落地的同时,树种也在集会,努力的散开来。风儿带着这些来年的希望,缓缓的走了。它们的离去,是未来花朵的芬芳,是未来果实的丰硕,更是来年高大的树木。秋天是稳重严谨的老人,尽管年迈,但却足智多谋。秋天是音色健全的钢琴,能弹出最多的音乐。秋天是繁忙的集市,交换着希望和温暖,使人们拥有更多的欢乐。1200字 初一
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以父爱为话题作文如果我是一朵花儿,父爱则是培育这朵花的土壤;如果我是一条船,父爱则是引导我航向的舵;如果我是一只风筝,父爱在是牵引我的那根绳。父亲不善言辞但很严厉,年少时的优秀是父亲的骄傲,长大后优秀不在是一份满分的试卷,父亲的期望开始成为我的负担,让我难以成就。父亲开始发现曾经让他倍感骄傲的女儿在生活中总是很让他失望,父亲饭桌上的说教多了,于是怕了和父亲一起吃饭。细雨中,爸爸来了,我想逃走,爸爸拉起我,我振作起来,我们拥抱在雨季的春天。听到这些话时,一种难以名状的热浪涌入我的心田,我的心本是潮湿的,但在这个热浪般的父爱中,被他烘干了。我甜美的睡着了,在这甜美的父爱中,我梦到那棵光秃秃的树竟然长出了嫩绿的芽儿,颜色是那么嫩绿,那么充满生命力。我静静地躺在床上,月亮耐不住寂寞,还是撩开了面纱,把清辉洒向人间。试想,也许她播下的是爱的种子,于是也不再黑暗。爸爸和我一定都收到了一颗种子,而爸爸那颗培育的更好,散发着馨香的爱。也许,父亲的爱就是那花枝上的刺,儿女便是那诱人的玫瑰,有了刺的保护,有了刺的痛与爱,儿女们才能更灿烂、芬芳。我想,父亲的爱是坚固的,像一座大山,你可以靠近它,感受他了博大与厚实;父亲的爱是温暖的,似一个壁炉,你可以挨着它,感受它的炽热与温馨。在那一刻,我才知道并非父亲不爱我,他的爱是深沉的,爱之越深,则教之越严,正是父亲的严厉,才使我获得了一笔更加宝贵的财产——自立,我也为我到现在才明白父亲的爱而惭愧。忆往昔,父亲是山。他巍峨耸立于儿的心中,是那么的高大,是那么的苍翠。父亲是一个做事踏实,待人诚恳,勤奋朴实,正直忠诚的人。父亲的爱不善于言表,只能用心才能去体会。当我为这个世界的黑暗和痛苦发出第一声哭喊时,父亲就像山那边每天升腾的那轮红红亮亮的太阳,点亮了我的整个世界。一束束灿烂的光线把童年串成一首首歌谣,我在时光的秋千里荡着,无忧无虑。父亲的大胡子蹭出我天真的笑声灌满山林。尽管有时过份顽皮,我会尝到巴掌,所有的鸟都不唱了,林子也很空旷,许久之后,我才知道父爱是大胡子也是巴掌。父亲的目光是那么深透,它永远在鞭策着我,却又在我的身边竖成两道栅栏,矫正我前行的路。我做错事时,父亲的目光碰撞出无声的霹雳,震颤着我的心。当我做了好事等待夸奖时,父亲却又那么吝惜自己的言语,他那似乎漫不经心的目光总是把我的眼神牵引到更高更远。父亲的足迹是深深的、大大的,我总是在他的背影下,栖在他的足迹里用稚嫩的手摸着浸满沧桑的纹理,读着父亲。岁月的延伸使父亲的足迹成为两条平行线,我用自己的双臂倚着父亲的足迹,翻阅着每一个章节。父亲为我不断地续写着这本无言的书,我渐渐远记了善与恶、荣与辱、苦与乐……父亲的血在我的血管里涌动着,我开始用父亲的尺码丈量自己的人生……父爱是一汪碧海,我泛舟在海面上,却永远也泛不出父亲深的眼底原来在这个世界上啊,父亲所扮演的角色都是差不多一样一样的!父亲就是那个在你现在看起来仍然是打你和骂你最多的那个人!《写在父亲生日前夕》1 2 31200字 高中
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以使命为话题_作文以使命为话题当我们觉得自己平凡弱小时,一定是因为还没有意识到自己的使命,发现自己潜存的巨大力量,我曾这样想到。——题记大海给蚌壳的使命,是孕育珍珠;时间给枯木的使命,是变成黑金。未来给我们的使命是破茧成蝶华丽蜕变。一年又一年,匆匆又夏天。转眼间就到了九年级。在上学期期末之前,我们上了一节非比寻常的心理课。起初,老师带着我们进行了一个团体小热身活动。九年同窗,同学们自然心有灵犀,心理老师也正巧利用这个活动把我们分成了三个小组。大家在各自的小组里也都摩拳擦掌,跃跃欲试准备迎接下一个挑战。在老师准备器材时,我默不作声地打量着身边的队友,嘴角无意识地扬起了一个弧度。我的自信心也如同注水的海绵一样,越涨越大——我觉得我们组一定会领先。第一个小组竞争活动开始了,是一个拼速度的活儿——哪个小组最先按要求说完“我们是最棒的团队”,哪组就获胜。听上去简单无比,第一简直易如反掌。可是,我们错了。世上哪来的那么多轻而易举呢?当隔壁小组率先完成时,我下意识地朝那个地方看了一眼,带着惊疑与不可思议。最后我们得了第三——连第二都不是。“没事,这才热身而已。”有队员搭着我的肩膀安慰道。我拍拍她的手,极淡地笑了一下示意她我明白。但心里终归不太舒服。下一环节是袋鼠障碍跳——本节课的主环节。同样是比速度,要求是双腿夹住球跳过障碍物,中途球不能落地,手不能碰球,球若是在中途落地就要重新开始。正式比赛前,我只是安静地练习。无奈时间太短,才流水般试过一遍,比赛就开始了。我队的第一位队员从起点出发,晃晃悠悠夹着球蹦了出去。而那小球仿佛顽劣的孩童似的,不顾管教,没一会儿就掉在了地上。他急急忙忙又奔回到起点再一次出发。我瞥到前面的队员紧抿着嘴,如同渔夫在码头看着不详的海潮交汇。再次出发的队员也没有好到哪去,在离终点不足两米的地方球又一次掉在了地上。“加油!”“别放弃啊!”一声声鼓励的话语不约而同地响起,冬日暖阳般划破乌云。第三次,他成功了!但我们已经落后四轮了。“再努力还有意义吗?追不回来了。”“有啊”我十分肯定地说,“只要有一点儿希望,也要奋力抓住。”没有人能随意为我们下结论。我心里默念着,袋鼠跳过去——一次成功。比赛进入白热化阶段。当我意识到时,我们队只剩一位队员了。“加油!加油!”我们队内的呼声如潮……直到赛后我还没能平复激动的心情。所谓乾坤未定,你我皆是黑马。我们在正式比赛中喜夺魁首!我想,正是我们所付出的一点一滴的努力与坚持,才造就了最终的成功。只要春天不死,就一定会有迎春花朵岁岁开放。只要一直坚持下去,就一定会有所收获。蜕变如此,使命亦如此。不要忘记,蚌壳忍受了砂粒的折磨才孕育出了光彩夺目的珍珠;枯木承受了大地的重压才变成了价值连城的煤炭;我们同样需要咬牙走过坎坷长路才能完成破茧成蝶华丽蜕变的使命。1200字 初一
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以高度为话题作文蚕,破茧而出,尝到了飞翔的快乐;种子,钻出深深的土层,长成了参天大树;雄鹰,不断搏击,练就直插云霄的双翅……自然万物都在超越自我、创造高度,更何况人呢?(中心论点)历史是一面镜子,东坡让文学闪光——(分论点一)聆听雨滴穿林打叶,一双芒鞋,一根竹杖,东坡在雨中吟啸徐行。遭“乌台诗案”后,被贬黄州的他也曾迷惘失落过。但他没有因此被打倒,他面对着官场、世俗的鄙视和诽谤,跨过了心灵受伤的那道坎,在雨后初晴的小路上,道出了“一蓑烟雨任平生”的豁达,道出了“萧瑟处,也无风雨也无晴”的乐观。夕阳的余晖,将苏轼的身影拉长,他,超越了自我,创造了文学的高度,让后人深深地景仰!(扣题议论小结)生活是一场考试,海伦·凯勒让人性的光辉彰显、升华——(分论点二)海伦·凯勒,亦是超越了自我,一个生活在没有阳光、没有色彩、没有鸟声的世界里的坚强女孩!试想,看不到世界的斑斓,听不到悦耳的音乐,唯一认识漆黑的颜色,那是怎样的痛苦?但她却以内心的坚强与乐观,在旁人体会不到的世界里活得多姿多彩。试想,倘若她没有逾越过痛苦和绝望这道坎,又怎能在《假如给我三天光明》中抒写着那一份乐观的祈愿,又怎能记录下依然精彩的点滴生活?她,超越了自我,创造了人性的高度,让全世界都为之肃然起敬!(扣题议论小结)生命是一个高度,人类在不断地超越、创造——(分论点三)五月,中国的四川地动山摇!在那断壁残垣的废墟下,跳动着多少坚强的生命?那黑若点漆的眸子,曾望见过多少惊心的生离死别?那柔弱的身躯,曾经受住多少楼房的重压?那小小的生命,又该如何重新热烈地跳动呢?四川的孩子们,在灾难中留下的心灵阴影,或许是他们人生中最惨痛的记忆吧,但他们却没有因此被打倒,他们在心中呐喊着坚强,超越自我,一次次地创造了生命的奇迹。他们,创造了生命的高度,让所有的人都为之深深感动!(扣题议论小结)或许,人生有许许多多的困难,但只要你能够超越自我,困难又算得了什么呢?正如一名企业家说过:“世界上最难以征服的是自己,每前进一步,都是一个新的高度。”人,要不断地学会超越自我的智慧,创造新的高度,让人性的光辉在你人生的巅峰闪光!(总结全文,呼应开头,深化中心论点,结尾厚重,有号召力。)【点评】这是一篇情理兼胜的文章,体现了作者一定的生活积累、思想沉淀和较强的语言驾驭能力。开篇不俗,起兴、排比句信手拈来,文采斐然,并顺势提出作者的观点;再以苏轼、海伦·凯勒、四川地震中坚强的孩子们为例展开深入论证,很有说服力;结尾呼应开头,强调中心论点。全文一气呵成而又自然从容,抒写出独特的生命体悟,不少的精彩语句让文章熠熠生辉,展现了较好的文学素养。(初凤平)2、给梦想一个高度(56分)给梦想一个高度,如同给梯子增加一个横档;给梦想一个高度,好比给满弦的弓箭搭上一支锋利的箭;给梦想一个高度,就像给雄鹰一对翅膀;给梦想一个高度,生活也会因此不平凡。(中心论点)1200字 初中