你的快乐源于哪儿？
700字
六年级
叙事
宁波求真学校 601班 王珏绵
当我看见作文题目《我的快乐时》，我不禁发愁了，这……我的快乐源于哪儿呢？正当我发愁时，突然想到了，对了，去问问大家的快乐源于哪儿？
“妈妈，你的快乐源于哪儿？”“我的快乐吗？嗯，对了我的快乐源于学生们的那一双双课堂上充满着求知欲的双眼！”不错的，身为人民灵魂的工程师的妈妈是为了担起培养建设国家栋梁的重担，而呕心沥血的。每天清早，她早早起床去给学生上课；每天夜晚又在灯光下埋头改试卷、备课；妈妈的眼中时常充满着血丝，她这一切为的是自己的学生，学生求知欲，是妈妈的动力，是妈妈的希望，是妈妈的快乐！
“爸爸，你的快乐源于哪儿？”“我身为中国忠实的体育迷，快乐当然是源于中国体育界在世界上创下一章章辉煌的乐曲了！”是啊，在举行奥运会期间，老爸每场都准时收看，而且还经常兴奋地跟我们谈论中国队在第几场得了几枚奖牌，一共得了几枚金牌，使得我这个从不关注体育新闻的人也被带动起来，懂得了许多知识。爸爸的快乐当然是源自中国体育界在世界闯下的一片天地，一谱新曲了！
“哥哥，你的快乐源于哪儿！”“我的快乐源自于我试卷上一个又一个的‘100分’！”对，哥哥每天努力地刻苦学习，晚上常常到十点钟才上床睡觉，而且听奶奶说，哥哥在假期里也不放松学习。既使每年正月要去走亲访友，哥哥也一定会抽出三四个小时去看书、背诵。“100分”，哥哥的骄傲，哥哥的快乐！
“姐姐，你的快乐又是源于哪儿呢？”“我的快乐吗，是源于病人的一个灿烂的微笑！”没错，姐姐是白衣天使，拯救了多少在死亡线徘徊的病人。他们不为功名，不为财力，只为了得到一个病人的灿烂微笑。那是一束最美丽的花。因为，并不是每个人都能得到这个微笑的，所以说，病人的微笑，是医生的快乐！
教师的快乐源于学生，体育迷的快乐源于运动员，学生快乐源于成绩，医生的快乐源于病人，那我的快乐呢？对，我知道了！
朋友，你的快乐源于哪儿呢！
大自然的诉说
350字
四年级
写景
人们啊，请想一想大自然，生活在我们身边的树木花草，各处的大森林，他们每时每刻都在通过他们体内细胞的细胞质中的叶绿体，进行光合作用，释放出人类呼吸必有的氧气，供人类来使用，再劳累，它也毫不埋怨而停止了工作。它只会默默地付出，不求很大的回报。而人们呢，我们当中有的人却在毫无顾及地随便砍伐树木，他们根本没有考虑树妈妈的感受，只顾着只要有大笔的钱来到自己手中就行。若是两个角色互换一下，不知道树妈妈去折磨他们的时候，他们会怎么去想。若是考虑得更深远一些的话，他们是在断自己的路啊！为什么？因为贪得无厌的他们有一天把全砍光了，没有了绿叶，就无法去进行作用了，没办法进行光合作用，大气中的氧气就会急剧减少，大气中的二氧化碳就会急剧上升。二氧化碳还会使两极的冰川融化，冰川融化后，海平面就会上升，海拔低的国家就会被淹没，大陆的面积也就缩小了。
人们啊，保护我们的大自然吧！别忘了，大自然在哭泣！
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快乐源于点点滴滴学习就像一朵云，是由千万个小水滴凝结成的。只有用心灵去感悟，这样才能看到它的千变万化，才能给你带来欢笑。那些快乐的往事就像天空中的点点繁星，一颗颗、一粒粒，好多好多……数也数不清，珍藏在自己心理，说给谁听？说给风，说给云，还是说给带锁的日记。今天我就敞开这充满快乐的大门，带你进入多彩的童真世界！在沸沸扬扬的操场上，我们在玩紧张、刺激的“拔河比赛”。瞧，比赛开始了，同学们顿时涨红了脸，使出九牛二虎之力，一双双娇嫩的小手抓紧了老粗的麻绳，豆大的汗球像断了线的珠子直奔而下。这边时钟嘀哒声，那边欢笑与加油声汇成了一曲优美的课间小曲，终于在时光的陪衬下结束了这场比赛，胜利的瞩光从一个个熟透了大石榴中洋溢了出来，真是一季一丰收，一力一收获，在这背后泼洒了多少艰辛与汗水，从中更让我由然而生出一种感慨。船，乘风破浪才能前进人，克服困难才能生存。赛跑在于瞬间冲刺，而学习在于持之以恒，它也好比爬山，倘若半途而废就欣赏不到山顶的风光。学习的道路如辽阔的海洋，要是不经历大风大浪怎么能驶向知识的彼岸呢？火柴如果躲避燃烧的痛苦，它的一生也都将暗淡无光。而这些最苦难的日子将沉淀为旅程中最美好的回忆，它是人生的财富，是优美的音符，有了它的相伴，你就拥有七彩画卷与快乐。留意生活每一滴，记下生命每一点，快乐就在眼前。500字 六年级 叙事
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你,在哪儿！愕然回首，你早已无影无踪，油然而生一股痛恨，一丝思念，一丝犹豫……风，在悠悠的吹，叶在缓缓的落。你已不在原地，而我也回不到从前。留下的只是虚无。就算是它，我也想紧紧抓牢，可我做不到，也不能做……我对不起你，可我不想自责，我怕我落泪原因？我是希望，你在某个角落，此时，正关注着我。而看到我落泪而伤心。我不愿意！可我有多想，放声痛哭，我相信你不允许，我也允许你想要的不允许，可就是这样，你也还是做了，不留任何，不说什么……六年级:潘柏琦200字 六年级 散文
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我的悲伤，源于你……不晓间又是一天匆匆而逝，今夜，我又站在江边，望着这条记载着岁月的长河，再一次任孤独的气息漫延了我午夜忧伤的张扬。清月无声风低吟，水波荡漾渔灯林。这本是一副难得的画卷美景，怎奈，吟游在花前的月下客此时却无心刻画！塞上明月天外天，宿命缠绕的寂寞该如何卸下我迷醉的心间？聚与散，悲与欢，如此的纠缠。白天，我佯装着微笑，用虚假的笑容来欺骗着真实的一切！晚上，卸下伪装的素颜，听着那亘古不变的音乐！呆呆的坐着，陷入那回忆的漩涡，回忆中深情的双眸，撕裂着孤独的伤痕，湿湿的深情，该向谁人寄？其实，分开那么久了，我也应该早已走出了那圈灰色的记忆，只是、我依然的、会偷偷想起，那些破碎的时光，不是我不想放开，而是，我一直都舍不得！心在心动时受了伤，该怎么去愈合？花开时节寂寞的缠绵，那么深，那么绵……一季花开，深情几许，谁人又在人海里流着浪；痴一回，醉一场，谁人又在梦醒时，分了道，杨了彪？转眼间又是一季人间四月，清晰的记得，去年四月樱花灿烂时，是你携手伴我痴醉樱花林，而今四月樱花香，无奈，香未尽，人渺茫！记得朋友问过我，你为什么总是那么悲伤，为什么不开心点？呵呵，开心谁不想，只是恋上了文字的人，心早已空，何来开心之说呢？悲悲戚戚的文字又是谁人放纵着忧伤的残章，为何我会悲伤？也许是我把对你的情全部都转移到了文字里，所以我的文字化成了伤！正如我对你的情一样，假如你细细一看，就会明白，那是一颗由伤组成的心，所以我就成了一个伤心的人了……因为我的悲伤来源于你给予的那颗受伤的心，所以我的悲伤也是因为你，而你就成了我悲伤的源泉……600字 六年级 散文
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“快乐天地”在哪儿快乐，是每个人都渴望得到的。其实，只要有了你心目中的“快乐天地”，你就会得到它。不瞒你说，我就发现了，并拥有了不少“快乐天地”。 你知道吗？许多“快乐天地” 就在你身边，因为它——无处不在。“快乐天地”在游乐园里。不！它在校园里的每一个角落，快乐就在你做的每一件事里。走进学校的大门，展现在眼前的一幕幕会令你赞叹不已，更会使你阔然开朗。走道上，一个个学生见到老师彬彬有礼；操场上，一个个运动员在奔跑着；教室里一个个同学都在全神贯注地看书，认真地进行早读……新的一天又开始了！其实，只要你心中有快乐，你的心情也就会变得很愉快，就会找到“快乐天地”，因此而得到快乐。“快乐天地” 在玩耍中。不！它在书海里。各种书籍里都蕴藏着很多知识和乐趣。有惊险的《冒险故事》，有欢乐的《精灵屋》，有指导我们作文的《作文天地》……即使你不喜欢看书，也会爱书如命，从中找到阅读的乐趣。为什么呀？因为只要你认真投入，就可以做好很多事，并且会因此而感到快乐。“快乐天地”是无处不在的，是公正无私的，类似这样的“乐园”总会在我们需要的时候，无私地提供给我们一些资料。它们是我们人生道路上永久的“乐园”，永远属于我们的“快乐天地”！400字 六年级 说明文
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健康，你在哪儿从前，我对健康毫不在乎，就像我住热爱体育运动一样。我体育差，看着竞技场上似箭一般奔跑的同学，我只能眼红，索性我开始不在喜欢体育。“做好体育运动，加强锻炼身体，健康一步到位”的话语使我感到厌烦。“健康，体育”这两个字紧紧相连，几乎可以画上等号，而我却熟视无睹。可单纯的我哪里知道，要真的失去了才懂得珍惜！如今病魔袭击了我的身体，正如我所愿，不能运动，无法运动。起初，我没怎么在意，可日复一日，年复一年，我总觉得我已经不属于这个集体。要跑步，要跳绳，仿佛已经成了同学们每天必不可少的功课，而我呢，只能在一旁呆呆地望着他们。有多少次，老师在宣布体育名单时，总加上那么一句“除了XXX”开始，57双眼睛齐刷刷地望着我，这并不让我害羞，因为至少我知道，他们还知道有我的存在。日子久了，没有人再这样看我一眼。“是他们忘了我，还是我已不属于这个集体？”我一遍又一遍地问自己，甚至忍不住抽泣几声。没有人注意过我的举动，甚至还误解我刻意偷懒，不上体育课，又有谁明白我的苦衷？健康啊，你在哪儿？你不要只出现在我朦胧的记忆里！我拼命的挽留你，可为什么留不住？我真蠢，我真苯！为何不好好爱惜身体，体育运动为何离我那么遥远？运动会从开始到结束，我只是一个配角，一个秘书，为同学们喝彩，和不停地慰问……连最基本的团体项目接力赛和拔河都不属于我。长绳比赛胜利了，同学们一个个相互拥抱，而我只能像只丑小鸭躲在一旁，紧紧地捏着自己的手，心中不知所措。我想哭，却不敢哭，怕影响了气氛。体育课时，大操场上到处响起同学们的欢呼声，而我，坐在空旷的教师里，周围鸦雀无声。用笔头拼命在纸上龙飞凤舞，想以此来消磨时光。多少次，我独自一人在教师里偷偷哭泣，羡慕的眼光投向疾驰的同学们。健康，你到底在哪儿？我始终抓不住你！我需要你，我真的非常需要你！上帝，哦已经接受了惩罚，求你饶了我吧！我学会了躲避。我不愿去看他们运动，当他们与我谈论这些话题时，我只会淡淡地“哦”一声。其实，我的心儿早已碎了！他们在体育课上打太极拳时，我忍不住跟着挥一挥，却挨了同学的当头一棒：“你是病员，不能活动。”我点点头，站在一旁，心中一阵阵绞痛。他们体育课时自由活动，老师给我一个没人要的小皮球，我无聊地拍打着，始终不敢走近人群。一个女同学的一句“老师，她生病了，不能活动……”是那样刺耳。我咬着牙，尽量装得若无其事，可心里却淌着泪水。“你是病号，不能活动！你生病了，不能活动……”在我心中一遍又一遍地响起，已经成为了我空虚的内心里的一片阴影，摆脱不掉。健康的重要性我已经明白了，它是鲜花，我却是一只翅膀受伤的蝴蝶，无法靠近它。但我会争取，这朵圣洁的花儿！听到了吗？我的内心深处正一遍又一遍渴望地呼唤着：“健康，你在哪儿？”1000字 六年级 抒情散文
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