读《诸葛亮不是个聪明人》有感
400字
六年级
应用文
今天读了《诸葛亮不是个聪明人》一文，觉得与自己的观点有些出入，特地来说一下我的观点。
首先作者说诸葛亮不注意身体，那我想说，诸葛亮为什么有“鞠躬尽瘁，死而后已”这个千古美名，不正是因为他事必躬亲吗？当时摆在诸葛亮面前的是健康和千古芳名，他选择了后者，这是他自己的选择，我们无权去管。第二个，作者说诸葛亮不会用人，并举了赤壁大战和荆州驻守人选，两个例子，前者我不反对，后者我则有些异议，荆州驻守人选也许是孔明迫不得已选的，毕竟关羽是他“老板”的亲戚，刘关张三人关系可是情同手足，你想想，如果你是一家公司的高管，您雄心勃勃地想干出一番事业，然后有一次董事长问你一个重要项目的负责人的人选，并有意让亲戚担当，你会怎么办？我相信你一定也会推荐老板的亲戚，很明显，孔明想干出一番事业，肯定不会因为一个人选，而丢掉自己的舞台，一个丢掉自己舞台的人怎么可能干出事业呢？剩下的三个观点我则基本同意，分别是1、他没有雄心壮志2、他不会招才3、他太自负。
另外我想说，孔明纵然有缺点，但并不能以此说他不聪明，因为“金无足赤，人无完人”。
我难忘的童年伤感
500字
五年级
散文
渐渐地，时光流逝，天旋地转，我也在渐渐地长大。树还能再青，花还能再开，但是，谁能告诉我，我的童年为什么一去不复返呢？那童年做的趣事，感受到的欢乐，都被某种力量，把它们变成历史，载入史册的。
日月如梭，时光飞溅，我在日日夜夜、春夏秋冬中旋转。每天都做着同样的事，吃着同样的饭，为什么会这样，难道每一个人都被操纵了吗？在这个世界上，有多少人才能获得真正的幸福？
当我还是天真的孩童时，童年悄悄地从快乐的游戏中溜走，童年从天真无邪的笑脸中一瞬间地滑过……眨眼间我悄然长大。
现在的世界实在让人迷惑，人们为了自己的得失，挣得你死我活。爸妈们为了完成他们自己的心愿，打着“不让孩子输在起跑线上”的口号，自从我们出世那天开始，就只能按照他们指定的方向努力，从不管我们的兴趣与爱好。在我幼年牙牙学语的时候，就让我学习令人费解的“三字经”，好似天文数字的奥数，使我幼小的心灵就感受到了什么叫“疲惫”。
我成长的旅途中，不知道什么叫“快乐的童年”，无休无止的补习班和堆积如山的作业，使我变得呆滞、木呐。只有电脑，成了我唯一的游戏伙伴。而回头想一想农村里的孩子们，没有压力，没有竞争，他们可以自由自在地遨游在自然的怀抱中，他们的童年是多少地快乐呀！
童年的时光是如此地短暂，亲爱的爸爸妈妈，你们能告诉我：我们的童年快乐吗？为什么不让我们寻找自己的爱好呢？
明珠小学A区五年级：葛逸卿
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六年级
应用文
400字
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读诸葛亮舌战群儒有感我又一次沉浸在了《三国演义》之中。这是一本智慧之书，一本谋略之书，而其中几个情节更为经典，家喻户晓，无人不知，就如《诸葛亮舌战群儒》。那是公元208年，刘备兵败新野，诸葛亮前往东吴商议联合抗曹之计。我仿佛走进了书中，和诸葛亮一起来到宫殿内，眼前是一群主张联曹、满怀敌意的东吴谋士，我不禁暗暗为诸葛亮捏了一把汗，想看看他到底如何应对。忽然，一名谋士出言刁难诸葛亮，只见诸葛亮镇定自若，说了一番绵里藏针的话语，巧妙地化解了尴尬。我的脸上渐渐露出笑容，更加好奇接下来他的精彩表现。果然，一个又一个谋士败在了诸葛亮嘴下，皆说不出话来。我完全入了迷，竟拍手叫好。诸葛亮终于靠自己的能言善辩、足智多谋说服孙权、使孙权决定攻打曹操。好一个才智超人、忠君爱国的诸葛亮！他在众多谋士之前还能十分冷静已经是很令人钦佩的，但他还能用得体的语言绝地反击，让自己处于有利的位置，难道那不是凭借着他的智慧吗？我对他佩服得五体投地。他的忠君爱国也让我为之感动，这不仅在诸葛亮的言语能体现出来，在他那一笑一行中也让我清楚地感觉到。诸葛亮真不愧是”智绝“！这本名著中，我再次感受到智慧的重要。是它帮助诸葛亮成功地说服孙权抗曹；是它让曹操一点一点被挫败；是它让刘备实现了自己的雄心壮志，完成兴国大业……生活中何尝不是如此呢？只有智慧，才能完成一个根本不可能完成的任务；只有拥有智慧，才能真正把握住人生；只有成为智慧的人，才能更好地认识自己，变得更加大胆与自信，登上成功的顶峰。你不用担心自己的实力，只要在生活中一点一点地积累智慧，灵活运用，跨出人生中的一大步，一定就是个智慧之人。650字 六年级 读后感
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我看诸葛亮读《三国演义》有感一提到四大名著，我们都会把四部经典倒背如流的介绍，而给我印象最深的要说是《三国演义》。中国的文学就是博大精深，就说《三国演义》，别说读一遍，就是连读两遍、三遍你也未必敢夸下海口说自己读的很通彻，对于里面的人物你了如指掌。因为在书中不光单单叙述几个简单的故事，当你真正走近书中的人物，临近书中的故事，你才会从中分析出其中的道理，你才算读懂。说到《三国演义》很多人对其中的经典故事都会略知一二。如：桃园三结义、关羽千里走单骑、三顾茅庐、空城计、七擒孟获……其中的精彩真是数不胜数，如果真拿出一件两件故事还真不能代表三国的精髓。就拿小小的蜀国灭亡来说吧！蜀国后主刘禅他昏庸无道、听信谗言、不分黑白、不重用贤臣，最终导致蜀国的灭亡。换个角度看这个事情，蜀国之所以灭亡，刘禅的昏庸无能固然是原因之一，而蜀国的统治不得民心，诸葛亮的策略不符合实际情况，我认为是更主要的因素。诸葛亮作为一代智能的化身，为什么这个策略不符合实际呢？这还得从诸葛亮的北伐谈起。诸葛亮虽在北伐中数败魏国，但从总体的战略上却是失算的，蜀国军队往往粮草不济，不能以战养战，屡遭失败，因此蜀国疲惫不堪，民困军乏，这也是自食其果啊。当诸葛亮死后，他那个不符合实际情况的战略也未曾改变，因为继任者姜维也是同他一个看法，不管客观条件是否成熟，不吸取先前战事的优劣，连年出兵北伐，竟有“九伐中原”之说。长期的频繁的征战，扰乱了贫民们本事安居乐业的美好生活，同时也严重损耗了国力，把疲惫的蜀国终究拖到了崩溃的境地。历史也证明，要想统一全国，必须有雄厚的社会经济力量作为基础。当时蜀国的经济虽然有很大发展，但其实力不足以统一全国，东吴、曹魏的经济实力也是如此。在历史条件尚不成熟的时候，曹氏父子未能做到的，诸葛亮、孙权也不能做到，尽管他鞠躬尽瘁死而后已，但是也是劳而无功，得不偿失，而需天时地利人和，或许才是国富民强之根本。我们大家众所周知诸葛亮是一个聪明的人，无论智谋、心计，所以就有刘备为请他有了“三顾茅庐”的故事，他也给后人留下了许多经典的战事“空城计”，他巧妙的避开了一场杀戮，但是人无完人，并非一个聪明人一生做的事情都是正确的。我们应该多思考，多用心在去做事，才是根本。否则急功近利做事，一定得不偿失。历史反复证明，任何雄才伟略的人物，如果试图干超越客观条件的事情，都只能以失败告终。蜀国的灭亡就是最有力的证明。所以我们要吸取前人的经验、教训，做到三思而后行。这样才将能立于不败之地！900字 六年级 读后感
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读《当个小孩不容易》有感今天，在我投稿的时候，我无意间看到了一篇叫做《当个小孩不容易》的文章。就是我们班同学写的。它是在写得太好了。正好今天读书笔记没的写，就来读读这篇文章吧。这篇文章写了主要写了小孩子的苦恼，分分分，学生的命根。没有举实例说明，但是主题清晰，文章没有详略，因为所有都是重点。文章都是写得小孩的痛苦，但缺少换位思考。小孩累那是因为家长想让孩子有更好的前途。我认为，如果把这篇作文改成诗，可能会更好。当然，这只是我的个人意见。如果有不妥当的地方，给我发纸条。原文在可以看到。在实际生活中，也有这样的例子。比如说，有一次我们班进行一次小测验。题非常难。几乎到了都不会的程度。所有同学都难逃不及格的厄运。除了张月瑶他们几个。回到家，我把卷子紧张的交给妈妈。再看看妈妈，满脸都是褶子。绷着个脸，举起一巴掌，就朝我的脸乎来。我伤心透了。心想：现在的家长怎么都这样啊？太不讲理了。总而言之，这篇文章，纹理清晰，写出了我们的真情实感。（我与作者有同感啊！）350字 六年级 读后感
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读《只有有个地球》有感今天，老师包含激情地给我们讲了《只有一个地球》这一课，使我深深地懂得了这位和蔼可亲的母亲的苦衷。当我读到“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破坏了”时，我心潮起伏，浮想联翩。现在我们耳边很少有鸟叫，我们眼前很少有自由飞翔的鸟，有人为了赚大钱，为恶劣自己的生活，常常去捉生鸟，在运输的过程中，活的鸟与死的鸟的比例是也就是说每一只鸟上市就有10只鸟死亡的代价。将来可能地球只剩下人类了。如果人类还是只顾自己的生活，可能地球将会粉碎，就会在茫茫宇宙中消失，那我们人类将去哪住，警钟已经响起，如果人们还是执迷不悟，那地球真的会消失的，那我们人类也会消失，我长大了，要做一名管理员，如果谁乱砍伐树木，捉生鸟，我一定好好罚他们，他们一定会改的。让我们一起来保护环境，保护地球吧！不让警钟再次响起，让我们共同爱护人类的家园吧！300字 六年级 读后感
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读两个锄头有感“两个锄头”这么一个普普通通的词语，竟然也能结出一个哲理故事。一个主人买了两个锄头，一个经常出工，一个就呆在家里不“上班”。就这样，两个锄头也发生了很大的变化。经常干活变得锃明瓦亮，而呆在家里的却变得铁锈斑斑。这里写了两个锄头，由于对待生活态度不同，最后的结果也不一样。一个整天和泥土石块打交道变得锃明瓦亮；另外一个锄头整天呆在家里，变成铁锈斑斑，而遭到主人的放弃最后把它扔了。这让我想起一个故事叫《两只狮子》，一只狮子被妈妈放弃，让它到野外独自生活，最后独立生活而且非常幸福；而另一个却被妈妈宠爱着，行成依赖性，什么事都要妈妈帮助，长大后连只鸡都捉不到，生活非常痛苦。这两个故事告诉我们：只有经得住生活的考验才能得到大家的认可，如果你经不起生活的考验，那将会被社会淘汰。我们必担当得起生活的考验，不能被生活的风风雨雨而倒下，要去挑战生活！350字 六年级 读后感
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诸葛亮是聪明人吗？在《三国演义》中，诸葛亮被描写得仿佛是一个聪明绝顶的人。然而，也正是从《三国演义》中，我却觉得诸葛亮有时候并不聪明。首先，作为执掌蜀国军政大权的诸葛亮，事情不分大小，皆决于己，使自己每天陷入具体的事务中，这是领导的大忌。一个聪明的领导者是决不会这样做的，难怪司马懿会说：“孔明时少事烦，岂能久乎？”诸葛亮53岁就病死与他事必躬亲、操劳过度有很大关系。这能说他聪明吗？其次，诸葛亮不仅不会用人，而且往往在关键时刻或重要地方用错人，乃至导致严重后果。“战场无父子”，在华容道擒曹的关键时刻，他错选关羽，结果放虎归山，使得曹操得以重整旗鼓，卷土而来；后来在荆州驻守人选上，他又错选关羽，结果荆州失守，关羽被杀；尔后刘备又被东吴火烧连营七百里，从此蜀国元气大伤，一蹶不振。这一连串的事件，其源皆出于错用关羽。至于错用马谡，导致街亭失守，他自己也差点成为司马懿的阶下囚，更是妇孺皆知的事情。欧阳修说：“用兵之要，先择于将臣。”而诸葛亮不会用人和用错人，却用“天意”或“谋事在人，成事在天”的说法轻描淡写地掩饰过去了。第三，诸葛亮的不智还反映在他不能招贤纳士。蜀国君臣平庸，后期更无大将。“蜀国无大将，廖化作先锋”便是一个明证。刘备死后，在诸葛亮执掌大权期间，虽招了一个姜维，但也未能保住蜀国江山，足见其才平平。第四，不自量力和缺乏自知之明是最能说明诸葛亮不是一个聪明人。蜀国和魏国，国力对比悬殊，况且刘备死后，蜀国就已经元气大伤，而诸葛亮还要六出祁山，进攻魏国，虽说吴蜀这时已经重归于好，诸葛亮嘴上说联合东吴，行动却一意孤行。当时陆逊还在，倘若吴蜀联手，东西夹击，司马懿将不能不在漫长的战线上疲于奔命。但诸葛亮没有这样做，结果屡战屡败。倘若只有一两次失败还情有可原，可是还有第三、四、五、六次的失败，这也只能证明诸葛亮不智了。第五，阿斗平庸，无才无德，诸葛亮不取而代之，实属无以天下为己任的大志，缺少勇气和决断。刘备死前，曾对诸葛亮说：“若阿斗无才，可取而代之。”这是群臣都听见的，怕什么？扶不起的刘阿斗，诸葛亮硬扶，此乃愚忠，不足为训。总之，诸葛亮虽然在某一仗中能取胜，仿佛也体现了他“聪明绝顶”，但往往在统筹全局或关键性的问题上，一而再，再而三地失误，这能证明诸葛亮是个很聪明的人吗？800字 初三 书信
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我不是个稻草人读《稻草人》有感我读过不少童话，从这些童话中我认识了聪明勇敢的白雪公主；美丽善良的灰姑娘；丑陋恶毒的老巫婆。但是我最喜欢的还是叶圣陶笔下的稻草人。稻草人是《稻草人》里面的主人公，是一篇童话故事．主要描写的是一个稻草人对自己所见伤心事不能施以援手而伤心落寞。真实地写出20年代中国农村风雨飘摇的人间百态。读后我仿佛成了那个稻草人，心里酸酸的。当飞蛾来时，它不能帮主人赶走它；当渔妇钓不到鱼和孩子生病时，它不能去帮助，当小鱼受到生命威胁时，它也不能施以援手。可这又怎么能怪稻草人呢？它已经够尽责的了，“拿牛跟他比，牛比他懒怠多了，拿狗跟他比，狗比他顽皮多了。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩，像狗那样到处乱跑。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。守侯着那片田地，可是它最后守侯到的是什么？是失望，是那个社会里个体所无法守侯的，所以只能是失望和辛酸。我们现在的社会里每个人都有着自己的追求目标，有着自己的人生轨迹。可是当我们静坐下来审视自己来时路，会发现总有那么些时候我们是在不知不觉中成为了现代版的稻草人呢！当网络游戏像飞蛾一样滚滚袭来时，我犹如稻草人一样守侯在电脑机旁，双眼紧盯寸把屏幕，守侯在自己的天空，无论白天黑夜，不晓肚饿口渴。读书了，写作业了，虽然心里明明白白可是我却无法迈动我的脚步，沉湎与网络游戏而无法自拔，不就像是一个稻草人吗？任凭光阴的流逝，眼见着受害却无力悔过。直到期末考试的来临，我才拖着沉重的脚步，瘫做在教室里，睁着模糊的双眼，盯着卷子上那一行行铅印的小字，觉得他们是那么熟悉又是那么陌生，熟悉得像游戏中的人物一样在我眼前跳动，可是无论我怎么敲击，大脑这个键盘都无法拆解，陌生啊陌生……结果可想而知，我的成绩只能像被“小肉虫吃剩的稻杆”。无助的我走出家门，信步街上，累了倦了，随意倚在一棵枝繁叶茂的树上，和煦的阳光舒服地洒满我的脸颊，一股从未有过的暖流通遍我的全身。多么明媚的阳光啊，我才记起许久了已然忽视阳光的存在，只知道那个不见天日的网络游戏世界了。为什么不享受阳光的润泽？为什么我不是阳光下的这棵繁茂大树呢？为什么……对，我不是一个稻草人，我要享受阳光的润泽，我要成长在阳光下，任凭城市的喧嚣，决不做一个稻草人！掩卷而思，幸甚至哉！我读了这篇童话，我感激叶圣陶爷爷，是他用童话的体裁告诉我们还有一个叫稻草人的伙伴，他也有一颗善良心，可是在他生活的年代里他有着自己的无奈，对照我们现代生活，不也是有着自己的无奈吗？可是我们不是稻草人，我们有着属于自己的勇敢追求！我们是阳光少年，我们要做一个阳光少年！1000字 初三 书信
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读诸葛亮三国中的诸葛亮是那么的神圣，他说是什么就是什么，是有东风绝不会有西风，真是十分的神奇。在我拜读三国演义之后我也对诸葛亮有一个评价。（听说诸葛亮还是我们山东人呢？）首先是诸葛亮的气量大：诸葛亮是一个十分有气量的人。（我在此要说一下大家知道诸葛亮最恨的人与最敬佩的人是谁呢？首先是最恨的两个人一是五虎大将之首的关云长，是因为在赤壁之战之后关羽在华容道方曹操，要是当时关羽当机立断，斩了曹操就没有后面的事了，曹操一死北方大乱因为当时曹操的大儿子曹丕还没有成气候，一定是其他子弟接位但是这一接位可就不得了，曹丕一定会组织重兵与其他王子争位，那时不就有了可趁之机了吗，诸葛亮的隆中对中不是也提到了要想统一天下必须要等到北方大乱吗?所以说诸葛亮最恨的人是关羽，而且不是关羽大意才失掉的荆州吗？第二，有人一定想是刘禅吧，不是蜀国就葬送在他的手中了吗？但是不然。二是魏延，魏延是一名勇将但是也是一员祸将，只要得到他不论是谁一定会反，但是他一生中所敬佩的人有两个一是刘备二是诸葛亮。诸葛亮早就知道魏延的性格但是又不能除掉他，因为魏延必定救过刘备的性命吗！在临死之时还在为如何除掉魏延想方设法，真是太忠实了{谁不会在临死之时把一些自己的家务事自己的后事安排一下呀，在曹操这位奸雄临死的时候，还在不停的安排自己的后事以及谁可以继承打人但是诸葛亮却没有}）虽然诸葛亮恨魏延和关羽，但是并没有表现出来呀，不然关羽，魏延这等聪明的人能不会看出来吗？这就可见诸葛亮的气度是多么的宽大。诸葛亮最敬佩的人也有两个一是周瑜，二是曹操，他敬佩周瑜的海战能力，因为在历史上周瑜的海战是称奇的，他还敬佩曹操的兵法，虽然曾经说过“曹操用兵多疑，多疑则不胜。”但是诸葛亮连一点这个疑心也没有，但是用兵又不能没有一点疑心，所以诸葛亮最敬佩的是曹操，周瑜。但是敬佩归敬佩并不是嫉妒，周瑜就是嫉妒诸葛亮的才华才在“既生瑜何生亮”的叫喊声中亡命。所以这里也看出了诸葛亮的气度十分大。诸葛亮的聪明之处，这诸葛亮的聪明之处那可是基本贯穿了整个三国演义，据我的统计诸葛亮一共参加战斗（有名字的）有27场，共出计策（在战斗中有着十分关键的计策）1000余次，一生中主要的战斗有5场，在此我只讲其中3场，一是赤壁之战，在赤壁之战中一共有100余万人参战一共有200余名有记载的谋事参加有30多名又名的将军参战，大奖有10名，一是曹操方的夏侯渊，于禁，蔡瑁，张辽。孙刘方有赵云，关羽，张飞，甘宁，徐盛，黄盖等大将，主谋曹操有荀众嫉龋?锪醴接兄罡鹆痢⒄耪选⒅荑さ取Ｕ嫦褚桓鋈河⒒嵫健2懿僭诒?Ψ矫嬗辛司?蟮挠攀疲窃谀笔俊⒔矫婢兔挥兴锪醯挠质谴罅恕Ｕ庖簿褪堑贾虏懿俦?艿脑?颍?懿俨皇窃谑О艿氖焙蛩狄?枪?以诘幕拔揖筒换崾淞寺稹Ｔ诖酥罡鹆疗鸬淖畲蟮淖饔镁褪牵?绻?皇侵罡鹆恋哪橇钊司磁宓目诓牛?锶ㄊ遣换嵋豢谝Фㄒ?氩懿倬鲆凰勒降模?皇窃谌菀逯械囊换鼐褪撬抵罡鹆辽嗾饺喝逅捣?怂锶ā⒅荑ぢ穑咳绻?皇侵罡鹆烈簿兔挥辛撕罄吹娜α⒌木置嫠?灾罡鹆潦且桓鲈诶?飞嫌惺?肿饔玫娜宋铩二是在传说中的诸葛亮使用空城计的时候，那时诸葛亮是1人作战司马懿是5万大军但是等到那时诸葛亮的顶尖的对手司马懿帅大军风风火火的赶来，但是走到城下一看，诸葛亮一人在城上坐着，也没有一个是为保护就十分的担心，担心什么他可不是担心诸葛亮的身体是否健康，他是担心这诸葛亮在城上坐着，身边既不摆兵士，也不摆上一个将军，只是一个童男一个童女在一旁端茶，就像：“这哥们要干什么，想迎接我，太客气了不是，那一定就是在城中摆许多的埋伏地点一旦我冲进去一定中计，但是兵粮又不多又不能长久下去，所以只好撤兵。这虽然是民间的一个说法但是我并不相信，因为这场战争也实在太离谱了，诸葛亮没有动一兵一卒取胜不可能，而且就是司马懿已经看见那时诸葛亮了，为什么不派一名弓箭手一箭过去不就把诸葛亮搞定了吗他是一个十分厉害的领兵能手不可能不知道此事，另外说怕里面有埋伏，那也是不对的，因为如果里面真的有埋伏，派一个两个人进去一瞧不就知道了吗，非要退兵干嘛呀！三就是诸葛亮在五丈原的一生中最后的战役了。诸葛亮帅兵7余万，有马岱，魏延作将，有姜维左辅，司马懿有大兵10余万，夏侯姓世左辅在兵力上也是有绝大的优势。在五丈原诸葛亮与司马懿在一起相持了很长一段时间，但是就是不能把司马懿兵打败，无奈之下诸葛亮因为背后的压力实在是太大了，所以体力不支病与五丈原，在病逝之前诸葛亮并没有因即将过世十分的小心。以保全全军为主一次撤退，但是有知道魏延一定会反所以又安排了马岱在姜维喊话是将魏延一刀两断，又制造了孔明灯做出假象镶星并没有坠落，所以说等到司马懿来劫寨时全军已经退去。又安排了属下做了一个草人做出诸葛亮的确安然无恙的假象。诸葛亮的这一做法致使蜀国保存了雄厚的军事实力，使蜀国灭亡的时间往后推迟了很长一段时间。他可真是一位华夏民族的英雄呀！无论是在哪一场战斗中都充分表现出了诸葛亮高超的用兵能力和，一个又一个的离奇故事。诸葛亮的智慧：如果说诸葛亮的智慧，你一定会说：“诸葛亮的智慧那可真是相当的高呀！什么运筹帷幄呀？什么神机妙算呀等等”。这句话真的没有错但是诸葛亮在一生中犯了两个个致命的错误，一是在出山时选中了刘备，虽然刘备是仁义之师但是刘备就是太过于仁慈了，不然荆州与荆州当时的兵力，将军，谋士不就都是刘备的了吗。这时诸葛亮在选股票时的一个致命的错误。我想他应该选的是曹操，因为曹操兵多粮多，土地又十分的广，有着十分高的优势，如果在曹操方得到了大力的运用，曹操可能早统一全国很多年，没有诸葛亮，孙权就可能失去原来广大的土地，没有诸葛亮就没有三国鼎立时的刘备（蜀国）也可能就没有了后来的东晋等朝代了。第二个错误是犯在了关羽身上，我想诸葛亮一定知道在古时候的人可以把名誉看的比生命更重要而关羽有是一个相当重情义的人这我也在三国演义之关公中讲到了，所以诸葛亮就失去了一次大举北进的机会，当时当政的是刘备，刘备明事理又有不小的兵力所以一旦曹操死，刘备就有可能统一全国了。这又是诸葛亮的一个致命的错误。有句话说的不是“圣人千虑，必有一失，愚人之虑必有一得。人非圣贤孰能无过？”总的来说诸葛亮就是一名圣人，就是华夏人民的骄傲，就是智慧、大度与忠诚的杰出代表。1200字以上 初三 书信
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读《爱是不自私》有感《爱是不自私》这本书主要讲了尚宇自从爸爸去世之后，就变成一个爱打架的问题学生，过度伤心的妈妈也不知道怎样开导他。有一天，同学介绍尚宇参加儿童义工队，利用业余时间去养老院和福利院，帮助那些孤苦无依的老人与小孩。渐渐地，尚宇发现帮助别人的时候自己也很快乐，他不再迷茫，终于又拥有了幸福的感觉。爱，就是去分享。分享，就像一颗种子，它需要发芽、生根、开花、结果。首先，要撒下分享的种子。分享，并不是只拥有很多权力的人才能做的事情；分享，并不是分享一些钱财，分享一些利益。其实，分享只要把你心里想的说出来，就是分享。可以是在马路上看到四处流浪的小猫小狗，心里为它们感到可怜，不由得想建立一个流浪宠物救助站；也可以是对别人的不辛遭遇感到悲悯的时候，想帮助他。假如每天抱着这样的心态，也就是分享的种子。接下来，就要让分享的种子发芽。美好的分享不一定指要分享得大、分得多，小小的、虽然微薄但充满真诚的心意，也是美好的“分享”！实践分享不需要等待。请不要一天拖过一天，总是“等以后有空的时候再说”呦！实践分享的时间不应该是明天，而是今天，也就是你到现在。并不要觉得分享有多困难，其实，在不经意间，我们已经做到。再乘公共汽车的时候给老奶奶让座；给身体不舒服的同学提书包，这些，都是分享！然后，要让分享的花朵绽放。只要一个人肯与分享，分享的能量就会慢慢地散播。一个人、两个人、三个人，不停延伸出去的结果就是人人乐于分享，就像是悦耳的钟声越传越远一样，所以，分享的力量是伟大的！最后，就可以收获分享的果实！分享，不应该对物质回报有所期盼。为了有所得才跟别人分享，并不是真心诚意的分享。但是，分享会让我们收获美丽的果实，那就是感动和喜悦的泪水。所谓的分享，是分享心灵、分享真情，以及分享爱；分享，即使只有一点点，也是满载真诚的一种心意；分享是你我一起感受幸福的美好的事；分享，让人有一种如沐春风的感觉；分享，是一种点亮世界的伟大精神！所以，我们要学会分享，从点滴开始分享，从小事开始分享！800字 五年级 应用文
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不是奸雄——读《三国演义》有感“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在……”伴随着音乐我总会思索剧中的一位人物，他，在戏剧中被定格为奸臣，在正史中又倍受赞扬；书中他是奸雄，但鲁迅称它是英雄，但在我看来他并不是一个矛盾的人，因为曹操的身份只有一个。打开《三国演义》，时光倒流，来到汉朝末年，这里已没有昔日汉武帝的辉煌，只有桓、灵二帝统治下的民不聊生，黄巾起义打破了黑暗，中原就此成了战乱之地。黄巾之乱过后，董卓之祸开始了，曹操假献刀真刺杀被董卓识破，尔后诸侯会聚，三英战吕布，董卓挟持天子逃亡长安，奔向长安的西凉骏马在黄沙影里时隐时现，时间也如飞奔的马蹄般把场景拉到官渡这个地方。这里没有一个百姓，只有互相对阵的士兵，在这里将决定今后北方的命运。曹操坐在营帐中，眉头紧锁，他面前的敌人是有比自己多几十倍兵力的袁绍。袁绍是当时北方最强大的一股势力，也是曹操统一北方最强大的敌人，袁氏一门，自袁绍曾祖袁安以下“四世居三公位”，“门生故吏遍于天下”。跟这样的对手交战，曹操真的需要静下心来。首先，在未到达官渡之前袁绍大军压境的情况下，曹操以迅雷不及掩耳之势击破刘备，转而对付袁绍。“刘备，人杰也，今不击，必有后患。袁绍虽有大志，而见事迟，必不动也。”曹操正是基于这种认识之上，才会做出第一步行动，面对属下的惊恐，曹操给予安慰：“吾知绍之为人，志大而智小，色厉而胆薄，忌克而少威，兵多而分画不明，将骄而众令不一，土地虽广，粮食虽丰，适足以为我奉也。”“二十一世纪什么最重要？人才！”《天下无贼》中的这句台词用到汉末年间恰到好处，袁军筑箭塔，先下手为强，曹军大败，曹军二度前来，带上了谋士刘晔制造的霹雳车，箭塔这出彻底唱完了。与袁军相持数月，曹操感到身心疲惫，心生退心，谋士荀攸的一席话让曹操感到胜读十年书，信心指数一再飙升，有精神头了，吃嘛嘛香。袁绍手下谋士许攸投靠曹操劝其进攻乌巢，曹操亲自领骑兵五千，人衔枚，马勒口，各带柴草一束，决定胜负的熊熊大火燃烧了，面对前后有敌军的情况，曹操告诉众人一心向前，敌人到了背后才可以攻击，简单来说，就是领导大喝一声：“小伙子们，冲啊！”于是，前面的全挂了，后面的也活不成了，北方就此完全落入曹操的手中。在汉末年间，粮食供应是令各统治集团头疼的问题。曹操采纳部下的建议，利用攻破黄巾所缴获的物资募民屯田，开展民屯制度，尔后又加入了军屯，当年即大见成效，得谷百万斛，“后遂因此大田，丰足国用，摧灭群逆，克定天下。”此话不假，否则司马懿怎么能够屡次在祁山等地把战术上没有什么错误的诸葛亮拖垮呢？靠的就是充足的物质保证。俗话说得好，兵民是抗战之本，想汉中之战曹操战败之时，却顺利地从汉中武都等地迁出了十三四万户人口，以一户人家四口人计算，这就是五十多万，想想蜀汉投降时不过二十八万户九十四万口，就能明白这对刘备是什么样的釜底抽薪！可见曹操深谙其道。实际上曹操还是非常关心百姓的，他任命王修、司马芝、杨沛、满宠等人为官，专门负责压制世家大族，严禁地主兼并土地，由此可见，曹操并非乱臣贼子，相反倒是一位治世能人。谁说君王只会打仗，出自魏王之手的《蒿里行》读来令人回味，曹操还着有《孙子略解》、《兵书接要》等，除了崔瑗、崔实、张芝、张旭外，章草大家五人中的另一人就是曹操，真可谓多才多艺的一代霸主。“居家为父子，受事为君臣。法不徇情，尔宜深戒。”面对父亲的告诫，曹彰明白了作为曹操的儿子应该做什么，他果然没有让父亲失望。曹氏子孙在曹营中占有举足轻重的地位，他们可不是酒囊饭袋，为曹家的江山立下了汗马功劳。反观孙刘两家的后代，那可真是有天壤之别，所谓的奸臣家庭教育反而成了三霸主中最成功的了。曹操是安徽亳州人，我认为每一个安徽人都应该以徽州出了这一位大人物而感到骄傲。在那个乱世中，他能做出挟天子以令诸侯的英明举动，实在是完美的体现出他那独到的眼光。“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”年迈的他雄心依然不减当年，不像刘备被陆逊一把火烧回白帝城后就一病不起，不像孙权夺取荆州守着父兄的基业就面南称帝，他把坚强演义到顶峰。“临危制变，料敌设奇，一将之智有余，万乘之才不足。”曹操的所作所为引发了后世一位仁德之君的感叹。伟人的功绩，历史不会磨灭，小人的龌龊，历史不会掩盖。1200字以上 初二 应用文
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聪明人不一定是成功者姓名：成功之母性别：男女通吃年龄：老少咸宜特殊针对人群：面对试卷上的大红叉，黯然神伤，悄然泪下，以为六月高考毫无希望者。民族：属于银河星座中最顽强的精灵家族，屡败屡战到屡战屡败再至屡战屡胜的羽化高手。出生日期：被打上”高三生”烙印的时候。住址：人体中最精密的思维中枢-----头脑。有效期限：儿子出生前皆有效表现类型：1、习惯无助型习惯无助，习惯了绝望，习惯了放弃，习惯了未失已败，而具体表现在高考复习上，在一两次考试失败后给自己强烈的”不行”的心理暗示，在下一次考试之前就已经彻底放弃了努力，因而屡战屡败。2、落慌而逃型每个人都害怕，越是聪明人越是害怕。勇敢的人是这样一些人，他们不顾害怕，强迫自己去帮助别人，”勇士”与”懦夫”的最大区别就在于前者勇于在失败中继续前行，后者只能在失败面前落慌而逃，有没有过在希望与失望的巨大落差面前落慌而逃，一蹶不振？？甚至别人一句否定的话语都能让你颓废半天。”真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”成功的第一步其实就是：学会在失败面前勇敢起来！400字 四年级 议论文
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读《聪明人和傻子和奴才》有感我看过鲁迅先生写的散文《聪明人和傻子和奴才》课文中的奴才∶他苟且偷生，不思斗争，安于卑微，奴颜婢膝，不敢反抗，用主子的统治维护自己的生活，是统治者的帮凶。聪明人∶他圆滑事故，逢场作戏，更会取悦于权势者，而我们平时所说的“聪明人”是指那些智力发达，有智慧的人。傻子∶他总是感觉自己的处境不好，感觉主子对自己很不公平，却又极谄媚，一心巴结主人，陷害帮助他的人，如果他不改变自己的生活态度就永远也改变不了自己的命运。从而我更欣赏课文中“傻子”的人生态度，一腔热情，敢作敢为，具有斗争精神和实干态度的可贵形象。从聪明人角度看，他无私忘我，傻；从奴才的角度看，他被奴才所利用，更被更多奴才躯赶，傻；从当时社会角度看，他不同于许多庸人、市侩、骗子，是社会上的少数，傻；傻子寄寓鲁了迅先生对当时中国社会的沉痛哀叹。傻子无私忘我，诚实热情，敢作敢为的精神让人敬佩，但他对奴才的帮助过于盲目、冲动，应该对其先进行思想启蒙在付出行动帮助他，但他的精神是伟大的，值得倡导和颂扬。400字 初二 记叙文
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读《两个锄头》有感最近，我看了一篇文章——《两个锄头》。文中记叙了一个锄头整天跟石头打交道，变得锃明瓦亮；而另一个锄头整天躲在墙角里，生起了铁锈病，被主人扔进了垃圾堆里。和两个锄头一样，社会上的人也分两种：一种人愿意去经历大风大雨，不畏艰苦，后来作出一番事业；另一种人整天躲在家里畏头畏尾，不肯去经历风雨，最终被社会淘汰，就像在院子里的大树和在家里的幼苗。大树因为经过风、霜、雨、雪的磨练，长得非常高大；而躲在家里的幼苗，如果没了依靠，很快就会枯萎。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”说的不正是这个道理吗？由此我又想起一件往事。以前，我家住在七楼，因为嫌上下楼太累，除了上课我都会躲在家里不出来。一次，上体育课，老师要求跑200米，哪知，跑完全程后，我“砰”的一声，倒在了地上。同学们焦急地扶我去医务室。校医说我平时缺乏锻炼，这一下子运动过量了。《两个锄头》这个故事使我明白，一个人只有经得起磨练，才会出人头地。如果总是躲在家里，就容易生病而变得无所作为。现在，我再也不怕上楼了，反而觉得这是一种很好的锻炼。400字 五年级 读后感
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读《两个锄头》有感今天，我读了一篇文章，名叫《两个锄头》。它使我受到了很大的启发。书中主要讲的是一个勤劳的锄头天天出工，变得锃明瓦亮；而另一个懒惰的锄头则躲在墙角，后来，害起了铁锈病，被主人扔进了垃圾堆。“你该到泥土里锻炼了。”勤奋的锄头劝说你。可是你却不愿出工，我想你一定是觉得自己不行吧！可是不管勤奋的锄头怎么劝你，你都不肯，你这是为什么呀？懒惰的锄头啊，你要是再这样下去，你真的无药可救了。后来勤奋的锄头走了，不理你了。当主人发现你的时候，你已经病入膏盲了，主人愤愤地说：“不中用的东西，要你有啥用！”便抓起你这把懒惰的锄头，隔着院墙将你扔到了垃圾堆上。你一定很后悔吧！可是世上哪有后悔药呢？像勤劳的锄头的这样的人，现在可不少。就像我们班的金臻豪，他每天规定自己的作息时间，周五的作业一定要在12：00之前做完。正是因为他这种勤奋刻苦的精神，是他的成绩在班上名列前茅。让人羡慕不已。看完这篇文章，我知道一个道理：只要勤奋，就一定能成功！400字 初中 读后感
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读《两个锄头》有感今天，我读了《两把锄头》的故事后，感受很深。文中记述了两把锄头中，一把锄头经常出去干活，锃明瓦亮；可另一把锄头不愿出去干活，时间一长，就生了一身的铁锈，最后被主人扔出家门。读完这篇文章后，我好象看到了那把锄头被主人扔出家门的尴尬场面和它那一滴滴后悔的眼泪。同时也联想到了班上的一位男同学：林滔。林滔在班上是一个十分懒惰，经常不完成作业的差生。他做作业总是不认真，不是忘了这个，就是忘了那个，因此常被老师叫到办公室里“喝茶。”尽管这样，他依然不知悔改，家长劝他，也只当耳边风。他成绩因此一落千丈。每逢大考小考，他的名字都出现在“光荣榜”上。为了躲避现实，躲避考卷那一道道刺眼的红叉和家长的责骂，他开始迷恋起网络游戏。久而久之，林涛对网络游戏的迷恋变本加厉，最终到了不能自拔的地步。同时，他在班上更是“臭名远扬”，同学们都不敢和他在一起，生怕他带坏了自己。后来，林涛终于想通了，打算改变自己，做一个崭新的自我。可现实和他落下的功课都在告诉他三个字：不可能！我也由此悟出一个道理：一个人，如果勤奋，那将会得到大家的称赞；如果懒惰，就会落得象那把懒惰的锄头一样的下场。400字 五年级 读后感
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