纸和印刷术
我们的祖先在有文字以前,是用结绳记事的。到了3000年前的商朝.有了最早的书籍实物──甲骨刻成的文献。甲,就是乌龟的腹甲、背甲;骨,就是牛的肩胛骨。用象形文字刻在甲骨上面,记载当时战争、打猎、求雨等。除了甲骨文的书,还有刻或铸在青铜器上的书──金文,刻在石鼓上的书──石鼓文。
我国正式的书是用竹片和木板做的,也出现在商代,就是把树木和竹劈成薄片,叫木简和竹简,在这上面写字。每一册书要用很多的简,用丝绳或皮带编结起来。这样的书很笨重。据说秦始皇每天批阅的文书重约120斤。西汉时有人写了一篇文章给汉武帝,共用竹简3000根,要由两个身强力壮的武士吃力地抬进宫廷去。春秋末年,人们把字写在绸上面,叫帛书,可以卷起来,一部书就是一卷绸。
相传纸是在东汉时候,由—个名叫蔡伦的宦官发明的。从那时到现在已有近2000年了。蔡伦是在宫廷用具制造所供职时发明了纸。他以麻为材料制造出了麻纸,以树枝为材料制造出了谷纸,以旧渔网为材料制造出了网纸。具体的方法是:将各种材料捣碎,使之成为糨糊状,然后薄薄地摊开,除去水分后,就成为一张薄片,这就是纸。
纸的发明,也带来了书写工具的变化,毛笔、自来水笔、铅笔、圆珠笔等,都是为了适应在纸上书写而被设计出来的。
到了魏晋南北朝时期,纸已经成为最主要的材料。在此过程中,保存纸本文字的水平也在不断提高。那时用来书写文字的纸张,常常先经过染色处理,这主要是为了防止虫蛀和腐朽。如敦煌石室的唐代经卷,保存了1000多年后,尽管有破损,但纸张完好,无虫蛀现象。
纸的出现带来的另一伟大发明是印刷术,一开始,统治者要将一部标准的书籍或法律条文颁行全国,就必须动用几百人甚至上千人抄写。现在在历史比较悠久的寺庙中都能找到藏经阁,说明经书产生之初数量非常之少,因此都非常珍贵,丢失不起。印刷术的出现,使得书籍面向大众成为可能。
印刷术的出现,也不可能是一天两天的事。大体推测,它首先来自于印模。印模的出现是比较早的事情,如秦始皇在颁布标准的量具时,就把诏书的全文用印模模印在陶器上。纸开始使用以后,从前盖在其他材料上的印,就可以直接盖在纸上。不过,这时还只是印,不是印刷,印刷必须有“刷”的动作,也就是要在印模的背面用某一物件将字印到纸上。
使得印刷术产生质的飞跃的是毕升,他发明了活字印刷,因为整版印刷,用木版制作非常困难,一旦出现错误,更改起来很麻烦。毕升发明了用胶泥刻字,每一个字刻一个模子,常用的字多刻一些,并利用火烧使其坚固。然后在铁板上根据需要对它们进行排列。这样的话,同一个字的字模可以重复使用,发现错误更改起来也非常方便。在计算机打字出现以前,活字印刷术的方法一直被使用,只不过使用的材料越来越好了。
现在,计算机的出现,使得文字的承载方式发生了又一次质的飞跃。
五年级:陈大侠2001
纸团疑云
六(1)班正在进行数学考试,同学们有的紧皱双眉,苦苦思索;有的胸有成竹,奋笔疾书.班主任夏老师监考.他在同学们中间走来走去,时而看看同学们的答案,时而扫视一下整个教室.当他渡到王力同学身边时,夏老师发现他手中正捏着一个纸团,脸上不由地升起不易察觉的疑云.
夏老师想先看看情况再说,他走到讲台上,注意地看着王力,发现王力时不时地看看纸团,他实在忍不住了,来到王力身边,俯身看了一下王力的试卷,试卷上除了前几题有写之外,其它的全部空着,这更让夏老师坚信王力是在抄答案了.他刚要把王力手上的纸团拿过来时,王力却做出一个让他意想不到的事来.那真是敬酒不吃吃罚酒:王力在夏老师抓住纸团的那一刻,紧紧握住了手,不让夏老师拿到纸团.就这样一场“旷世之战”展示在同学们的面前,只见老师学生在那推推搡搡,一个要拿纸团,一个不让拿纸团.最终夏老师占了优势,顺利取得了纸团.他翻开纸团一看,这个好小子真是厉害,纸团上密密麻麻地写着各种数学公式.
下课后,夏老师“请”王力到办公室来,夏老师一脸严肃,问王力:“王力,你上课是不是偷看答案”王力支支吾吾地说:“不是…我.”夏老师拿出纸团,对吓得浑身发抖的王力说:“说实话,老师不会怪你的,你只要知错就改就行了.”王力一听,就承认了自己作弊的事.
这件事就这样过去了.
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折纸一张张普通的纸,在经过人们的一次又一次的对折、裁剪,就变成了一个个精美的艺术品。然而对我来说,折纸不只是一种制作的过程,还是一种思考和发现的过程。一天,我为了学习如何剪五边形,打开了电脑。一个个教程都一一排列在显示屏上。这时,我看见了一个立体五边形的折纸教程。立体五边形是什么样子呢?这个教程是不是真的呢?我想亲身验证一下。于是,我打开了教程,电脑将一个个步骤,都显出来了。我按照步骤准备了十二张A4纸。先把纸折出一个十字架,然后将四个角对折至中心点,再横向对折。这样一个近似三角形的图形就出来了。之后,再把两边的角对折到中心线。一个小五边形就折出来了。可当我看到下一步后,就开始有点不耐烦了,为什么要折十二个一模一样的小五边形?可是为了把这个立体五边形斩出来。我照着教程,重复折了十二个。这时我的手都痛了,开始有点泄气了。拼接开始啦,我将十二个小五边形一字摆开,先拿出两个小的五边形,一个用来做底,一个用来封顶。然后把剩下的小五边形,两个两个地棱边对着棱边拼接起来。我先拿一个小五边形,平铺在桌子上。之后,再拿一些五边形。竖着将边拼到平铺在桌子上的五边行的五条边上,拼完之后,一个近似碗的东西就出来了。可是,很快便发现这个办法不行。因为这样拼起来之后,第一层实在是太松散了,就像一个淘气的孩子一样,不让我拼第二层。一拼就会因为承受不了这样的重量而松的散架了。用什么才能把它拼着更结实呢?用透明胶又太难看,用胶水又粘不住,对了!用双面胶。于是,我就拿出了双面胶,将一个个五边形站了起来。终于,一个立体五边形就去呈现在我的眼前,这个立体五边形有十二个面,有两层五边形,一层由五个一模一样的五边形,边粘着边制作出来。还剩两个五边形,有一个做地面。有一个做顶面,用双面胶粘好之后就形成了,看着有一种数学王国中的神秘莫测的感觉。不过这个淘气顽皮的孩子是不会让我这么顺利的。我一边转动,一边慢慢地欣赏,发现上面有很多空隙。这是为什么呢?我拿在手上看了又看,想了又想,到底是哪里出了问题?终于发现了一些五边形的边,没有粘得很整齐,所以才会有这么多空隙。这可怎么办?又拆不开,只好重做一个啦,我心里好似晴天霹雳一般。天呀!为什么又要重新开始啊?我又再次折了十二个小五边形。这次的拼接,我更加小心翼翼的,将每一个五边行都对得整整齐齐,再将衔接的地方,粘了一层双面胶。终于一个完美的立体五边形折好了,看着一个空白的立体五边形,我实在觉得缺少了一点美感,于是我拿出画笔,一面一面的涂上颜色,有的还画上了图案,终于有神秘莫测和奇妙的感觉了。折纸不只是一种制作的课程,还是一种思考和发现的过程,看吧!我折出来的立体五边形,真能感到折纸的独特魅力啊!1000字 四年级
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纸媒“快递签收一下!”门外响起快递员洪亮的声音。“唉,又是快递,一天到晚没个完了!”我嘴里嘀咕着,不情愿地起身开门。我习惯性地开了门,接过包裹,签了字,道谢后关了门。我拿起包裹端详,“杂志铺”三个醒目的红字出现在眼前。我顿时来了精神,扒拉几下扯开包裹,是两本崭新的《读者》,看到这两本我心爱的杂志,不由得一阵狂喜,笑容在我脸上漾开。在欣赏这本杂志的同时,我不禁想起之前与电子书的邂逅。当时期末考试结束了,学校管的松一点。同桌带来一个像平板又不像的东西,上面就只有文字,点击一下,屏幕一暗一亮,就切成下一张了。我十分好奇,打听一下,原来这个东西叫kindle,可以在上面看书,还可以圈画做笔记呢,我看了以后,便对纸质书产生了厌倦之情,千篇一律的白纸黑字。那天我一到家就跟妈妈提了这件事,妈妈没说什么,只是微微一笑,转身从房间拿了个和同学一摸一样的kindle出来交给我,说是借我一周。我当时欣喜若狂,想着终于可以不用一直看纸质书了,便欣然应允。随后的几天,我一有空就看,刚开始觉得有趣极了,比纸质书好多了。可没过几天,乏味的翻页和机械的排版,已令我察觉出一些异样,可又无法言喻。到了最后,我却再也忍不住了,心中的新奇感已全部消逝,取而代之的只有怅然若失了。第二天,我将它还给妈妈。回到房间,阳光依旧洒满房间,我将书紧紧握住,感受着他反馈而来的温度,心下一松,啊,这才是我热爱的。经过这件事,这场纸质和电子书之间的切磋,我心中已有了答案。虽然有了电子书,在外出时不必带着沉重的书籍,可我们所看到的只有在小小显示屏上翻滚着的文字,看罢,眼睛还有些许酸涩。曾经一时雅兴大发,随手拿本书,随意翻一页,便可津津有味地阅读,而电子书,只能机械地点击页数,再点击那冰冷数字时,那股闲情雅致早已消失不见。思绪又被拉回了现实。我走进房间,关上房门,坐在宽敞的椅子上,靠在柔软的椅背上,轻轻翻开刚来的杂志。深吸一口气,书上留着一股独特的香气。正是午后,鹅黄的斜阳洒满房间,温度正适宜身边的手机正播放一曲悠扬古典的巴赫,在房间中回荡,一遍又一遍。我翻动着书页,看到笑话,我会大笑,看到哲理,我会深思。书页翻动时的“沙沙”声,书籍特有的墨香萦绕身旁,使人陶醉。我全神贯注地品味杂志上的字字句句,仿佛每个文字都散发着它们独有的魅力,让人着迷于字里行间之中……我一直对书籍充满着热情和喜爱,每周我都会挤出一点时间,像这样放松自己,让自己畅游于书海之中。在我看来,纸质媒体永远不会被电子产品所替代,电子产品快速,便捷。但纸媒有气氛,有温度,在快节奏的生活里,更需要这种气氛与温度。纸媒,永不消亡。1000字 初一
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纸飞机早晨的风扬起路边的尘土,迷眼睛。独自一人茕茕孑立在操场,倚着栏杆,望着皓天,等一个人。______【壹】每个人的一生,都被自己播下的热情追逐着。任何人,都不例外。这是你对我说的第一句话。记得小时候,我一直都是独自一人的。住在外婆家的小院里,有时鞠一捧清泉洗脸,有时采采路边的野花。外婆告诉我,这是金银花,可以用来沏茶,金银花茶。我便采满满满一袋,小心翼翼地晒在院子里,怀揣一个美好的愿望,等爸爸妈妈回来,沏茶给他们喝。一定是香飘满屋吧!我采完了金银花,便在水泥板上画画。两个大人,中间是我。其他孩子都不顾一屑,唯有你,走过来对我说话,用温柔的语调,温暖了我一个冬季。那个冬天,我知道了一种叫温暖的东西。每个晴天,你都会陪我作画,画微微的笑靥,清秀的侧脸,画笔下的人物,承载了两个少年的心。谢谢你,我亲爱的少年。少年,少年,之所以这么叫你,是我连你的名字都没有问呐。______【贰】初春,草木萌发,一片新绿的样子。很是美好。你背着一个帅气的背包,转过头来,对我招了招手,说:“丫头,我要走了。你若想我,就叠一架纸飞机,装满你的思念,飞往我那里去。诺,再见了。”“再见,我的小少年。”我在风中招着手。我看到你笑了。大概是喜欢我这么叫你吧。我站在外婆家门口,看着装满家具的蓝色卡车扬起的尘土逐渐敬你的脸淹没,突然觉得很悲伤。世界那么大,我们以后真的还会遇见么?我的少年。你走那天,我坐在秋千上整整一日,任阳光恣意洒在我的脸上,不去挡,不去想。次日,我看到一群孩子在叠纸飞机,那么认真,那么安静。我的少年,我知道,从此以后,每当我看到这熟悉的场景,便会不可抑制的想起你。______【叁】整个冬天都以最无声的姿态谢幕。在记忆中慢慢泛黄。一切都是那么突然迅速,令我猝不及防。我在遗忘,遗忘你曾经笃定的目光,我的少年。我希望,你还记得我,我的少年。但是,我没有理由强制你,因为我们的记忆,只有一个泛黄推色的冬天。可你知不知道,心中有梦,就会无限美好呢。确实是这样。我们都应该知足,我,和我的少年。而不是一味的不会满足。我的少年,让我告诉你,曾经遥不可及的坚强,现在变的那么平凡。我不再是以前那个爱哭的丫头了我的少年,让我告诉你,曾经答应过你,要做一个阳光、自信的快乐丫头。我现在才发现,原来表面上的快乐很简单,可内心深处的却很难,可以用微笑骗过好朋友,却怎么也骗不了自己。我的少年,你现在是否安好?______【肆】我愿把我的思念折成一只纸飞机,再用尽全身力气往有你的方向飞,也许会飞的很慢很慢,也许会在半空中找不到方向,但请你一定要等,等到思念远去的的时候,再离开。|FROM|丹|2009年2月2日。1000字 初二 议论文