电子风车
300字
四年级
说明文
风,同学们一定都见过吧。但能利用是风发明什么东西呢?让我来告诉你吧。
一天妈妈问我:“风能发明什么么?”我怎么也想不出来。妈妈又说:“未来的。”我立刻就想出来了电子风车。电子风车的身体是无所不能的。可以变大,也可以变小。还可以吹头发,可以当风扇还可以当风车。有一次妈妈洗完头,头发湿淋淋的。妈妈对我说:“要是有吹头发的东西就好了。”我立刻拿出了电子风车。妈妈的头发马上就干了。第二次是在炎热的夏天,同学们来到我家。他们都说我家真凉快。我笑着说:“你们看,我家有这个宝贝,所以才凉快。你们不要急呀我送你们每人一个。”同学们说:“谢谢你。”我说:“不客气。”第三次,我和我的好伙伴一起去玩看见人们在拉船,我立刻拿出电子风车,风一吹船就开了。人们都对我说谢谢。我说:“不客气。”
同学们我这个电子风车不太好,你们要多多指教啊。我希望你们能发明出更好的东西。
母爱
250字
五年级
叙事
一个星期天的傍晚,我觉得无精打采,全身没有力气。妈妈发现后,忙让我休息,给我量体温。好家伙!39度!这时,我头又晕又疼,难受地在床上蹬脚,妈妈便拿了一块湿毛巾敷在我的头上,我感到舒服一些。过了一会儿,我昏昏欲睡,隐隐约约觉得妈妈在给我喂药,然后我就不知不觉的睡着了。
第二天清晨,我醒了,发现妈妈还守护在我身旁,她又有了黑眼圈。我知道,妈妈为了我一夜没睡。现在,她一定很困。想到这里,我的泪水就不由自主地流了下来……
母亲的爱是伟大的,要说母亲的事永远也说不完,如果有人问天下谁是最亲的人,那我的回答是母亲,因为,母亲为我们奉献了太多。
万山千水求它载着她的爱和悲哀归去。
为了我的成长,母亲给了我最崇高,最伟大的爱!
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四年级
说明文
300字
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做风车前几天,美术老师让我们做一个风车,下星期二交上来。我准备做一个超级风车。星期六,我从学具袋里找出一张白色的和一张黑色的卡纸,首先把两张卡纸折成四方形,再把多余的撕掉,把卡纸按角对折两次后,再把纸张开,用剪刀沿着线剪,不超过中心点,然后从这八个角间隔选出四个角向中心点折去,用大头针从中心点穿过去,拿一个吸管,将吸管的头部和风车的中心固定在一起,把大头针折弯,免得让风车和吸管分离。风车做好了,我开始装饰风车。首先,我在风车上写了一句祝福的话,然后用剩余的纸剪出各种各样的小动物,用胶水把小动物贴在风车的每个角上,再找5个小钢圈,把其中的一个贴在风车的中心,另外四个贴在四个角上,风车就装饰完了。一阵风吹来,风车呼呼地转起来,贴在风车上的小动物翩翩起舞,我在春风中慢慢的跑着,把我祝福的语言送给了春姑娘。350字 四年级
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花瓣儿风车一群小蚂蚁,扛着好多黄澄澄的麦子,嗨呦嗨呦往家走。蚂蚁爸爸、蚂蚁妈妈抬着一只装满麦子的大箩筐,他们看着勤劳的孩子们,开心地说“麦子,麦子,神奇的麦子,就要变成……” 麦子会变成什么?小蚂蚁们又跳又蹦地嚷着:“要变成软软的!”“不,要变成脆脆的!”“我说会变成香香的!”“我想让它变成甜甜的!”蚂蚁妈妈微笑着说:“等一等,等一等,你们说的都对,可是,先要让麦子变成白白的、细细的……” 蚂蚁爸爸搬来了一台小小的磨盘。磨盘转起来啦!“咕隆隆,咕隆隆!”蚂蚁爸爸推不动啦,蚂蚁妈妈接着推,小蚂蚁们都争着来帮忙,他们的力气太小啦,哼哧哼哧拼命推,磨盘就是不动!小蚂蚁们急得直冒汗!蚂蚁爷爷说:“麻雀家有架老古董,它会吱吱嘎嘎地转,麦子就会变成好多好多的面粉,可有趣啦!”一只小蚂蚁说:“我知道,那就是风车!”其他小蚂蚁都叫起来:“快我们赶快去找风车!”小蚂蚁们全出门找风车了。 可是,到哪儿去找风车呢?小蚂蚁们看见了一棵浩大的芭蕉树,树叶儿好象风车。小蚂蚁们又看见了一朵美丽的花,花瓣更像风车的风叶。 小蚂蚁们把花儿扛回家,和爸爸妈妈一起把“风车”安在磨盘上,风儿呼呼地吹来了,花瓣儿风车转起来了!风小的时候,蚂蚁们就鼓足了腮帮,一起用力吹气。花瓣儿风车越转越快,磨盘也越转越快,好多好多雪白的面粉磨出来了! 白白的面粉变成了白白的大馍馍、脆脆的饼干,还有又香又甜的面包……小蚂蚁们吃得真香啊,点心里还有一股花儿的甜香儿呢!600字 四年级 童话
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荷兰风车秋姑娘用她纯洁的双手抚摸着这片土地,使它变得如诗如画,令人流连忘返。素有“风车之国”的荷兰是一个农业小国,随处都能感到大自然的气息。在每块田野上,都能看见风车的旋转。秋天是丰收的季节,这让这些风车加快速度旋转。在风车下,四季都在变化。冬天的白色,春天的淡绿,夏天的墨绿,到了秋天,就成了一片橙色的海洋。农民们忙着收割,从他们的笑容上,就被不难看出秋姑娘给他们带来了喜悦。即使到了秋天,花儿依然开得烂漫。红的像火,白的像雪,黄的像金,紫的像霞。当你漫步在花丛中,秋风扬起你的头发,迎面扑来郁金香的清香,沉迷在这令人心旷神怡的画卷中,永远不想醒来。秋天,荷兰的人们开始繁忙起来。商人们准备又一天的生意,孩子们争先恐后的奔向学堂,各自骑着自行车去工作。虽然繁忙,但他们脸上总挂着笑容。荷兰的秋天多么美丽,谁到了这里不是赞不绝口呢?300字 四年级 状物
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梦想风车风车,随风而动。然而,我的风车与众不同,它承载了我绿色的梦想,我称它是梦想风车。客车,只能在路上跑,不能在天上飞,不能在海里游,不能带我去海峡对面去看望台湾小朋友。可是,我设计的梦想风车不一样,它的外表是绿色的,图案是一张大陆地图和台湾地图。它的羽翼是和飞机侧翼一样的材料做成的,十分坚硬。下面不是寻常的小棒,而是火箭助推器,只要按动按钮,就能一飞冲天,然后调节羽翼,能带着我去台湾宝岛。冬天到了,我想驾驶我的梦想风车,去台湾接那里的小朋友来我们这里看雪。记得书本上说,台湾小朋友只能看橱窗里棉絮做的雪景。我们江南的雪不似北方那样厚重,但漫天飞舞的雪花,就像一片片小小的羽毛,飘飘悠悠落下来。接着小雪花变大了,变厚了,变得密密麻麻,纷纷扬扬,如同天女散花一样。那洁白无瑕的花瓣纷纷飞下来,好象童话世界一样,美极了雪漫天飞舞,雪花们在空中你拉我扯,你抱住我,我拥紧你,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下,时而像一只只轻盈的蝴蝶,冰莹剔透,冰冷如霜;时而像一片片落叶,正展示着生命尽头的舞姿……这时,整个世界都变得迷迷茫茫的,美不胜收。如果台湾小朋友来了,一定会很喜欢这美景的。到时,我可以和他们一起在雪地里“画画”、堆雪人、打雪仗……欢乐的笑声融进冷冽的北风中,飘得很远很远。我想,这一天很快就要到了。500字 四年级 记叙文
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电子积木“电子积木”,你们听说过吗?它是我爸爸给我买的一种玩具。它能让我轻松快捷的掌握许多电子知识。电子积木由一个专门的塑料板和一些电子元器件组成,电子元器件包括电灯、电动机、发光二极管、导线、开关等。电子元件都很小,长大约五点五厘米,宽大约一厘米,呈椭圆形,跟我的食指差不多大小。塑料板长二十五厘米,宽十七厘米,跟我们的科学教课书一样大小。它上面有很多米粒大小的塑料钉,电子元器件的底部有按扣,它们就是通过按扣和塑料钉牢固的安装在塑料板上的,如果要拆卸,也很方便,稍一用力就拔下来了。我们上学期《科学》学过电路知识,我以大家都很熟悉的电灯电路为例说明电子积木的用法。电灯电路需要一个电池组、一个灯泡、一个开关,三根导线。先把电池组安放在塑料板上,从正极接出一根导线和开关的一边相联,再从开关的另一边接出一根导线和电灯的一边相联,再把电灯的另一边用导线连接到电池的负极。最后把开关合上电灯就亮了。电子积木还可以拼成许多复杂的电路,如:飞碟、音乐门铃等。我最感兴趣的是飞碟,把开关打开,风叶片就会飞起来,真像一个飞碟。很有趣吧!电子积木不仅非常好玩,而且还能让我们在游戏中学到许多电子知识。我非常喜欢电子积木!五年级习作2007年10月5日450字 五年级 说明文
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电子蛙眼大自然对于我们人类有着许多的启示.就在现代,伟大的科学家根据青蛙眼睛的构造,经过无数次的不停努力试验,终于发明了电子蛙眼.青蛙那两颗闪闪发光的大眼睛为什么会在夜里也能看清那些极小的害虫呢?有人认为,因为青蛙的眼睛特别大,能看清很多事物,所以青蛙能在夜里捕捉那些极小的害虫.其实,青蛙的眼睛与我们人类的眼睛结构一点都不一样,青蛙的眼睛特别特殊,它的两眼都有一个非常复杂的构造,它的里面有四种神经细胞,它们的形状,大小和树状突分枝各不相同,每种细胞接受范围的大小和传导信号的速度也不同.科学家就根据青蛙特殊的眼睛造出电子蛙眼,电子蛙眼非常实用,它可以随时监视任何一架不同的飞机的起飞或者下降,还可以跟踪人造卫星,可以在任何时候都能监视人造卫星有没有出问题,把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达系统大大提高了抗干扰能力,这种雷达系统能准确地识别出特定形状的飞机,导弹等.都是因为有了青蛙的启示,我们人类才会造出这么好用的 大自然对于我们人类有着许多的启示.就在现代,伟大的科学家根据青蛙眼睛的构造,经过无数次的不停努力试验,终于发明了电子蛙眼.青蛙那两颗闪闪发光的大眼睛为什么会在夜里也能看清那些极小的害虫呢?有人认为,因为青蛙的眼睛特别大,能看清很多事物,所以青蛙能在夜里捕捉那些极小的害虫.其实,青蛙的眼睛与我们人类的眼睛结构一点都不一样,青蛙的眼睛特别特殊,它的两眼都有一个非常复杂的构造,它的里面有四种神经细胞,它们的形状,大小和树状突分枝各不相同,每种细胞接受范围的大小和传导信号的速度也不同.科学家就根据青蛙特殊的眼睛造出电子蛙眼,电子蛙眼非常实用,它可以随时监视任何一架不同的飞机的起飞或者下降,还可以跟踪人造卫星,可以在任何时候都能监视人造卫星有没有出问题,把电子蛙眼装入雷达系统后,雷达系统大大提高了抗干扰能力,这种雷达系统能准确地识别出特定形状的飞机,导弹等.都是因为有了青蛙的启示,我们人类才会造出这么好用的电子蛙眼.800字 初一 说明文
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风车上周的手工课,我看见其他小朋友做的风车很好玩,风一吹就呼呼直转,我好羡慕。回到家,我央求妈妈教我做风车,妈妈答应周末教我。星期六一早,我和妈妈就忙起来。我们先准备好做风车的材料:黄色卡纸、剪刀、钉子和一根小木棍,然后开始制作。妈妈先教我把卡纸的四个角剪开,四个角变成了八个角,再把其中的四个角用钉子穿起来,再把钉子钉到小木棍上,一个小风车就做好了。我把风车拿到窗外去,让风吹了吹。咦,怎么不转呢?我拿回来让妈妈检查。妈妈看了看说:钉子太紧了,松一松就行了。我拿着调好的风车到外面一试,小风车随着风呼啦呼啦地转起来,就像一个黄色的风火轮。我兴奋地跳起来。这周的手工课,我把心爱的小风车带到学校。同学们都夸我的风车做得轻巧牢固,颜色漂亮。在这个美丽的春天,我终于学会了制作风车,心里别提多高兴了。300字 五年级
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玩风车在一次品德课上,有一个要我做风车的题目。爸爸说:“儿子,我和妈妈小时候不富裕,科技也不发达,都是自己用纸折的玩具,比如枪、飞机,包括今天要做的风车。”我对爸爸说:“你给我做一个示范。”爸爸说:“好。”爸爸开始做了,我看完了爸爸做的示范。我开始做了,先准备材料,有棍子、铁钉、卡纸、锤子……接着我把卡纸裁成正方形,再用剪刀剪出三分之二的距离。隔一个角涂一点胶,然后把风车插在铁钉上,最后用锤子把铁钉钉在木棍上。我在家跑一跑试一试感觉不错,就情不自禁的说起一句:事上无难事,只怕有心人。我对爸爸说:“我下楼玩一会儿,好吗?”爸爸答道:“去玩吧,快一点。”我拿着风车,拼命的跑,风车转个不停。像一只小燕子在自由自在地飞。我喜欢做风车,玩风车。我真快乐!300字 二年级 叙事
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windmill『风车』{⒍}周五的美术课老师只讲了半节半节自习则格外漫长这是一周的最后一节但我心情却不甚激扬闲翻着书本看“太阳”在讲桌前闪闪发光坐在椅子上看前面的课代表不知去向时间一分一秒过去我就这么浪费着时光连续三天通宵为赶不完的作业而狂我昏昏欲睡周五的美术课上眯着眼睛什么也不为去想手边的作业一字未动前后摇摇晃晃隔壁班的歌声从四面八方飘扬突然的一个高八度我被惊醒,环顾四方老师走下讲台到同学甲的身旁顺手拿走mp3塞入左耳,放大音量“抄一下作业。”作业又被拐往远方周围同学的嘈杂似乎像催眠曲一样……又被惊醒是因为门突然一响课代表进来把一大沓作业发放拿到作业大家哀鸿遍野般悲伤正当哀嚎之时薛sir已然入场……多亏醒的及时不然暴风雨定使我毙亡我暗自庆幸周五的美术课上二零零六年十月。指导老师:黄萍300字 初一 抒情散文
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