珍惜拥有
450字
六年级
叙事
珍惜拥有不仅仅是一种美德，更是一种智慧。
我现在已是一名六年级的学生了，个头早已超过了妈妈，可每天上学放学我却依然要妈妈接送。每次接送也就算了，可我竟然心不存感激之情，认为这是理所当然，天经地义的。面对家长的接送，我不屑一顾，早已是司空见惯，习以为常了。有一次，妈妈送我时说我是“身在福中不知福”，我还对妈妈发火抱怨：“切！这算什么！别人家都是用豪华轿车专人接送，而我却坐在这破烂不堪的摩托车上，冬冷夏热，一点也不舒服……”
之前我虽然对珍惜不以为然，但一件事却彻底改变了我的看法。不记得是哪一天了，我无意中看到一则新闻：一个家境贫寒的小男孩，天天竟步行十几公里的路程来上学。这么长的路，本是用一元钱就能解决掉的，但他为了贴补家用，给双双病危的父母买药，他选择了起早贪黑地赶路。这时，记者问他现在最想要什么时，他干脆利落地回答：“自行车。”当我看到这一幕感人的情景时，心中痛酸不已，又突然感受到了自己的幸福：每天有家长接送，不费自己一点力气就能安全到达学校，这，不是一种幸福吗？
朋友，如果你不懂得珍惜拥有，那你的愿望不仅得不到实现，反而还会失去你现有的东西。所以，让我们珍惜拥有，珍惜所拥有的一切吧！
六年级:孙翔
我学会下跳棋了
200字
二年级
叙事
周六下午，我写完了作业，闲的没事，便在家找跳棋来玩，“咦？找到了！”我又惊又喜，“爷爷，您教我下跳棋吧！”“好，我教你，你可看清楚了啊。”爷爷端来棋盒，摆好了棋。“这样，这样。。好了，你下一个试试看。”可是爷爷示范的太快，我只能照葫芦画瓢了。
“错了错了！”爷爷很快就发现了我的错误，“应该是这么弄……”经过几次周折，我终于学会了。我又和爷爷比了一盘，我是第一个到对方阵地的呢！“很好很好，你终于学会了！”爷爷终于露出了微笑。这时，我的心里喜滋滋的。
胜利的感觉真棒啊！
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珍惜拥有秋天，窗外的梧桐树飘下了第一片落叶，一只蚯蚓在徒劳的挣扎下悄然离开，一只小小的枯叶蝶被储备热量的青蛙以迅雷不及掩耳之势吞下……阳光透过玻璃射入我的心窝，薄雾便自心飘起，我漫步在金色的小路上，看着叶子漫天飞舞、纷纷扬扬，最终落在地上。刹那间，我仿佛听到了叶子的呐喊声，这是源于生命崩塌和灵魂散架的“咔嚓”声。一个即将结束的生命正如昙花一样，在一分钟内，昙花就会失去它那洁白无瑕的圣衣，从烂漫走向枯败，只在乎曾经拥有，不在乎天长地久；又如蜜蜂，为了保护家园，常常迫不得已而射出它们那些重要的针，因此丧失宝贵的生命。没有什么能挽救一片枯黄的败叶落在地面上的事实，每一片叶子与人一样拥有短暂的生命，但是它们懂得了生命的价值在于奉献。它们的生命是短暂的，但它们完成了自己那短暂的使命——净化。它们与天地融为一体，与山河共同呼吸，取万物之精华，反过来养育万物，得天地之灵气，反过来又陪衬大地。或许这曾经拥有也作逝去的一刻成为生命中唯一的记忆吧？不过，就是这高雅美丽集于一身的落叶任由人们践踏。它们从枝桠上坠落地的那一刻，它们就以最美的交响曲亲吻了大地。在漫漫的人生长河中，美妙的生命乐曲伴我成长，令我成熟，教育我们沉思。低头看脚下那些散乱的叶子。从那一黄一绿中，我好像发现了新的人生道理：做梦太多总觉得虚无，倒不如珍惜眼前，珍惜拥有。江苏南京建邺区晓庄第一实验小学五年级:杨可萱作文网专稿 未经允许不得转载550字 五年级
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珍惜拥有E度网专稿 未经允许不得转载假如给我三天光明，对于我们来说是普通的不能再普通了，可是对于那些盲童却比登天还难。海伦写这本书，就是因为自己看不见多姿多彩的世界，却又是那么想看一眼她生活的地方，所以她非常羡慕那些有一双明亮的眼睛的朋友，让他们好好珍惜现在的拥有。《假如给我三天光明》写出了一个失去光明者对光明的无限渴望，哪怕只有三天，短短的三天，她也会加倍珍惜，也能在短短的三天时间里做许多的事情。由此而想，我们这些耳聪目明的人，不要说三天，三十天三百天……。。甚至更多的时间，我们大家又是怎么安排这些时间的呢？假如什么时候我们只剩三天的光明了，过了三天的期限我们再也看不到美好的世界，那么我们又是会发生什么情况呢？我们又能做什么呢？大家一定会说：“我们一定要抓紧时间，把功课做好，要把需要做的事情全部做好，把时间安排得井井有条，一分一秒都不能轻易的浪费。”当我面临那严肃的考试时，遇到一道难题时，让我百思不得其解，心想：这么难的题，还是放弃吧。这时我又想起了海伦那永远不服输的精神，顿时，我好像又拥有了无穷无尽的智慧，终于把这道题给解开了。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”海伦谢谢你，我以后遇到困难一定会想起你那永不服输的精神的。我希望大家读了这本书后，好好学习，好好生活，合理安排时间，不轻易放弃，珍惜现在的幸福时光，这样才不会辜负了上帝赐予我们明亮的眼睛，和一切美好的东西，不要等失去的时候才后悔莫及，才觉得光明的宝贵……实验小学四年级:柳诗丹600字 四年级 读后感
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珍惜拥有作文网专稿 未经允许不得转载《海伦凯勒》这篇文章真是一个感人肺腑的故事，读完这篇文章，我受益匪浅。这个故事讲述了美国的盲聋女作家、教育家海伦·凯勒的一生坎坷。在海伦一岁半时，一场飞来横祸使她丧失了人的本能，从此，小海伦与有声有色的世界隔绝了，但她没有向命运屈服。在老师的精心指导下，她学会了用手指“说话”，并且还掌握了五种文字。24岁时的她又以优异的成绩毕业于着名的哈佛大学得克利好学院……一个盲人取得这么大的成就是何等令人惊讶！如果海伦屈服于不幸的命运，她没有向命运低头，她以惊人的爆发力，顽强的精神，走完了人生的道路，为人类做出了巨大的贡献，成为一个知识广博的人。海伦的一生是不平凡的，她给予人们极大的鼓舞，使那些虚度光阴的人万分悔恨。记得海伦曾提出这样一来的问题：“假如你的眼睛明天将要失明，你今天要看什么？”这使我懂得一个道理：我们健康人，不能迟疑，不能虚度光阴，应该珍惜这美好的时光，珍惜这美好的生活。一个盲聋的残疾人，她的成功中，包含着比平常人多几十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍惜她得到的一切，她从生活中得到的感受甚至比对生活冷淡的正常人多得多。四年级:徐皓450字 四年级 读后感
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珍惜拥有今天老师带领我们做了一个冷酷而又无情的游戏。老师让我们写下五位挚亲的名字。而后又让我们用这可憎的钢笔，将他们涂黑。这代表他离我们去了，永远的离开……我，涂黑的第一个是姥爷。当我抬起这似千斤重的笔时，去轻轻将姥爷涂黑的时候，我心有不甘，试图扒开那一层层黯淡的黑色是姥爷重现在我的眼前姥爷对我来说不仅仅是一个代名词，更是与我共同度过十三个春秋的隔辈亲情，心痛，惋惜。当老师徐徐说出再次要将亲人涂黑时，我再也控制不住了，豆大的泪珠滚滚落下。我迫不得已拿起那充满死亡气息的笔，颤抖地选择着。心里一阵悸痛。最终，我把目光停留在姥姥身上，心中大骂自己是混蛋。脑海中涌现出姥姥的音容笑貌，“小宇，多吃点，别饿着。”“来，姥姥抱抱。”我再一次哭了，我第一次觉得死神离我那么近。当我将姥姥划去时，只觉得一股寒气向我扑来，我愣了……当着两位挚亲相继离我而去。我觉得世界立刻黯淡无光了。感觉自己只是一句躯壳，行尸走肉罢了，灵魂早已随他们而去。即将要划那第三个亲人时，我已无语了。两眼一片茫然。只觉身陷迷雾沼泽之中，进退维谷，在这一瞬间，我明白了什么是亲情。第三个，我选择了姐姐。脑海中即刻涌现了那些令我欣慰而又感激的画面。姐姐自我呱呱坠地开始，就自立了，再也没有瓜分到一点母爱。父母的宠爱全部集中在我身上，有时爸爸忙不过来，姐姐还要喂奶粉，洗尿布。爸爸妈妈也对姐姐心存愧疚，姐姐却一笑而过，丝毫不记恨，想到这我不禁潸然泪下。而现如今，姐姐弃我而去，想挽留，怎样挽留呢？只能眼睁睁的看着她一点点消失在如漆的墨色中，如同陷入深渊，万劫不复。这是第几次流泪了，记不清了，眼泪似乎已干涸，我仅剩生我养我的父母。第四次，老师竟还“铁石心肠”，要让我们继续划去。看着“父亲”二字，眼前浮现出父亲的国字脸，胡子渣，小眼睛，儿时常常将我放在脖子上，现已被那繁忙的工程忙得两鬓斑白的父亲，难道他也要离我而去了吗？可他是我的天呀！他也要离我而去了吗？我挽留，我悲痛，可这有用吗，依旧无济于事，那锋利的笔锋再次划去，顿时我感觉五雷轰顶，头疼欲裂……终于，老师收手了。将我那孤零零的母亲留了下来。不幸之中的万幸，我深深地舒了一口气。游戏结束，我一时难以从悲伤中走出。千言万语化作一句话：朋友啊，珍惜拥有吧！900字 初二
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珍惜拥有生活中，人们往往会羡慕别人拥有自己却没有的东西，可你是否想过，你在羡慕别人的同时，别人也在羡慕着你？我们应该珍惜我们拥有的东西，知足常乐嘛。记得一次，我和爸爸妈妈去登山。天气十分炎热，我很快就变成了“炭烤人”了。我大声嚷着：“老妈，我好热，我不想爬了！”我坐在石头上，这时，我的目光被一个人吸引了。这是一个衣服破烂的残疾人，只见他拄着拐杖，费力地向上爬山。我下意识地看着我自己，和他相比，我有健全的身体，良好的家庭生活。我的心猛然一震，既然一个残疾人都坚持爬山，为什么我要放弃呢？我想。于是，我又拉着爸爸妈妈继续登山。经过那次登山，我深切地体会到“珍惜”的道理。俗话说得好：“不要失去了才懂得珍惜。”让我们珍惜自己拥有的东西，把握好机会，成为一个“知足常乐”的人。美好的明天正等着我们扬帆起航！300字 四年级
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珍惜拥有这天我读了这样一个故事：一个年轻人整天抱怨自己一无所有，这天他前去拜访了一位智者，他说：“为什么我的朋友有车、有别墅、有公司、有金钱，而我却一无所有呢？”智者回答说：“既然你缺钱，那么我就帮帮你吧；我用10万元买下你的手。”“那可不行！没了手我怎么生活！”年轻人果断的说。“那把你的脚卖给我吧，我同样会付你10万元的。”“不行！没有脚我怎么行走！”年轻人一一否决了智者的话，智者开口了：“你刚才说的很对，钱、房子、车都需要通过自己的努力才能得到的，你既然拥有这么多东西，那怎么说自己一无所有呢？”“哦——”我和年轻人同时恍然大悟，原来自己拥有这么多东西。我拥有年轻活力的生命，也拥有健康快乐的身躯。这天，家里来了个邻居家的小孩，一两岁。爸爸妈妈高兴极了，把她抱着，哄她，逗她开心。我很吃醋，霎那间脑海里闪出了许多画面，“我想起来了！”我儿时时妈妈难道不是同样对待我吗！把我抱着，哄我开心。我要买玩具，她给我买，一起陪我玩，那时妈妈在上班，晚上回来时已经疲惫不堪了，但我儿时不懂事闹着要妈妈讲故事我才睡，妈妈为了我，念了很长时间，喉咙变得有些沙哑了，一直念到我睡着为止。我拥有一个善良、美丽、一心为了这个家的妈妈，我觉得很幸福。换一句话说：我不知道离开了她，我会怎么过。以前不懂得珍惜，可我现在懂了，我珍惜着身边的每分每秒，珍惜这总有一天将会离我远去的母爱……我拥有朋友，拥有朋友对我的信任和帮助。一个人如果在这世界上没有别人对他的信任和亲人的关怀，我倒会劝他不要在这世界上了，即使他有强健的体魄，有年轻活力的生命，我倒觉得他一无所有。我不舒服或心情不好的时候，都会有朋友在我身后支持我，安慰我，做我坚实的后盾。在我当礼仪标兵时授带在路上弄丢了，急得两眼滚烫。这时，班上其余的好朋友礼仪标兵，问清了我是从哪条路来学校后，当即组了个小队帮我去找授带，这事儿我开始还不知道，是他们找到后，我问后才得知的，他们个个气喘吁吁，如淋大雨，我激动的热泪盈眶，领头的朋友说：“没关系，下次可要装好了，别让我们再跑一趟！”我找朋友借书看，我说：“你现在借我看，下午再给你带来。”他想都没想就答应了。这虽然微不足道，可我觉得很温暖，他信任我！而他借别人书看，通常是把还书时间等都谈得清清楚楚才肯借给别人，而对我却这么信任。我拥有亲人的关怀，拥有朋友的信任和关怀，我难道还不是一个幸福的人吗？900字 六年级 写人
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珍惜拥有珍惜，并不是一件坏事，而是一种美德。珍惜并不难，只是重视它的人很少。有些东西很珍贵，拥有它的时候不觉得它有多好，不自觉地就轻视它、忽视它。当失去了才觉得惋惜，觉得懊悔，这样有意义吗？那为什么不在拥有的时候去珍惜呢？可惜，这个世界上，没有后悔药，时间也不会倒流，所以，当你拥有的时候，就一定要珍惜它，重视它。以前，我总是不知道珍惜，不知道珍惜食物，不知道珍惜玩具，不知道珍惜时间，不知道珍惜友情，不知道珍惜亲情……总是什么都不在乎，什么都可以丢弃。直到有一天，我看到了一个心理测验：把世界上自己最喜爱的7样东西按顺序列在纸上，然后一个一个的放弃。当时，我以为会很简单，却没想到，实践起来却那么难，不知道要放弃哪一个，我犹豫了很长时间，终于选择放弃我的朋友的时候，就像是真的要割舍一样，那种割舍的感觉无法用语言来表达它，只知道，那种感觉酸酸的，又很苦，还有一点痛隐然在心。啊，我真的要哭了，为什么，看似简单的心理测验，却可以让我感受到一种前所未有的痛，那种痛，很真实，在我的心里荡漾着……从那时起，我珍惜身边的每分每秒，珍惜我所拥有的一切，因为我不想让那种割舍的痛再次荡漾在我的心中。六年级:阮佳宁450字 六年级 状物
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珍惜拥有阳光雨露,鸟语花香,对每一个人都公平给予;欢乐喜悦,烦恼忧愁,却属每个人私有.生命,总是美丽的.不是苦恼太多,只是我们不懂生活;不是幸福太少,只是我们不懂把握.人,并不是非要得到很多很多,一束鲜花,一个会心的微笑,一句关切的问候,一缕缕淡淡的柔情,一声同情的惋惜,一滴真诚的泪水......对于一个人,都是及其宝贵的财富.拥有并懂得珍惜,这样,在爱与恨,悲与伤,得与失之间,就有了一条宽敞的路.无言的微笑告诉我:美好的情操,对生活执着的追求,不会因为风雨的侵袭而凋零,不会因为时光的流逝而淡漠!春去春会来,花谢花会再开.然而,拥有的东西不懂珍惜,一旦失去,才知去后悔,唉叹,惋惜,毕竟已经太迟了.当生活的泉源再也流淌不出那种充满灵性的生命意绪,一颗受伤的心才带着遗憾回到自己营造已久的孤独心屋,开启思念之门,于无言的沉寂中省察自己,像荒野里一只受创伤的山羊,躲在悬崖深处的巢穴里舔着渗血的伤口.这个世界上,只有我们自己是我们生活中的主角,只有自己能推动自己,改变自己,创造自己.人们可以从潮水所留下的痕迹对洪流猜测几分,但毕竟没有看到那留下的痕迹所昭示的汹涌澎湃啊!时光稍纵即逝,人生的每一个阶段,生活的每一个细节都值得我们去珍惜,去为这平凡的世界叫好,踏踏实实地去干一些平凡的事,于是,生命才能得到超越并永恒.拥有生命,珍惜善良,志同乃道和,慷慨以助人,宽厚以待人,那么,生命就会像花一样灿烂开放."恩爱仇怨两面刃,荣誉成败都为名,春夏秋冬谁能定,风风雨雨总要晴."拥有并懂得珍惜,这就是快乐美丽的人生了.550字 六年级 叙事
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珍惜拥有珍惜拥有不仅仅是一种美德，更是一种智慧。我现在已是一名六年级的学生了，个头早已超过了妈妈，可每天上学放学我却依然要妈妈接送。每次接送也就算了，可我竟然心不存感激之情，认为这是理所当然，天经地义的。面对家长的接送，我不屑一顾，早已是司空见惯，习以为常了。有一次，妈妈送我时说我是“身在福中不知福”，我还对妈妈发火抱怨：“切！这算什么！别人家都是用豪华轿车专人接送，而我却坐在这破烂不堪的摩托车上，冬冷夏热，一点也不舒服……”之前我虽然对珍惜不以为然，但一件事却彻底改变了我的看法。不记得是哪一天了，我无意中看到一则新闻：一个家境贫寒的小男孩，天天竟步行十几公里的路程来上学。这么长的路，本是用一元钱就能解决掉的，但他为了贴补家用，给双双病危的父母买药，他选择了起早贪黑地赶路。这时，记者问他现在最想要什么时，他干脆利落地回答：“自行车。”当我看到这一幕感人的情景时，心中痛酸不已，又突然感受到了自己的幸福：每天有家长接送，不费自己一点力气就能安全到达学校，这，不是一种幸福吗？朋友，如果你不懂得珍惜拥有，那你的愿望不仅得不到实现，反而还会失去你现有的东西。所以，让我们珍惜拥有，珍惜所拥有的一切吧！六年级:孙翔450字 六年级 叙事
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珍惜拥有当我们抱怨水没有味道时，却发现有人还没有水喝；当我们埋怨一本书没有意思时，却发现有些孩子连一本书都没有……玉树发生了大地震，许多孩子失去了双腿、胳膊甚至失去了亲人，那里的孩子们没有了教师，上不了课孩子们都想上学，可我们却抱怨着上学没意思，上学不好，不爱上学。珍惜吧！我们生活在一个没有灾，没有难的地方，要珍惜我们美好的时光，好好学习，好好做人。母亲给了我们生命，我们应该珍惜生命，爱护生命，不能让母亲失望，要时时刻刻想着母亲。当我们在母亲怀里撒娇的时候，发现有好多的孤儿。珍惜吧！我们在母亲的怀抱中长大，长大后，一定要回报母亲。水是地球的动脉，水是生命的源泉。老子曾经说过；“上善若水，水善利万物而不争。”这是对水的品性的最好概括。到我们在玩水、浪费水的时候，却发现有些地方一天只能用一盆水。南方曾因为干旱，没有水，死去了好多人。珍惜吧！我们生活在一个水源充足的地方，我们应该珍惜水、节约水，用完水的时候把水笼头拧紧。洗手洗菜用过的水存起来浇花。我们应该处处想着珍惜，节约。天水市建三小学六年级：王卓400字 六年级 状物
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珍惜拥有世间有一种情可以像亲情一样让你感到温暖，可以像爱情一样让你感到甜蜜;但，它也可以像破碎的亲情一样让你感到悲伤，也可以像断了的爱情一样让你感到孤单。它就是友情。——题记“棉花糖”甜蜜友情大街上，人来人往，而我的耳边全部都是你啰啰嗦嗦的担心和八卦。脸上挂着不耐烦的表情，心里却甜甜的。带着甜蜜，我们一天一天地长大。还记得：我生病时，你总会带着药，在你的唠叨中吃完药;我伤心时，你会陪在我身边，在你的安慰中笑起来;我委屈时，你会为我强出头，在你的话语中擦干泪。这点点滴滴我都收集着，它见证了你对我的好，它也见证了我们的友情，它更加见证了温暖、甜蜜。当然，我也记得你调皮时的场景。“你就是我心中的棉花糖/甜蜜的梦想/有你世界都变了/就算天快亮……”熟悉的旋律传来，这时我会说“知道你对我好，不要闹了。”然后你会装出一副委屈的样子等着我“安慰”，最后，我们两个会笑翻在草地上……温暖、调皮、甜蜜充满我们的友情，我们的友情能永远继续吗……“一个人长大”悲伤友情大街上，还是人来人往，不同的是我耳边不再有你的担心与八卦。脸上挂着甜蜜的表情，心里却打翻了醋似的。真的好想念以前的甜蜜，远离现在的悲伤。在我生病时不再有你的药，我伤心时不再有你安慰，我委屈时不再有你强出头。这点点滴滴我也收集着，它见证了你的变，它也见证了我们破碎的友情，它更加见证了悲伤、孤单。当然现在我的生活中不会再有你的调皮的场景。“一个人长大/你也这样吧……”悲伤的旋律在耳边反复，心情也是如此的悲伤。夜，降临了。一个人躺在床上，静静的，黑黑的，风雨在肆虐。却夹杂着我哭的声音，我在回忆着以前的甜蜜，与现在的孤单对比着。悲伤、孤单充满我的生活，我们的友情不能改变了么……“我对天空说”希望友情大街上，依旧人来人往，我还希望我的耳边重新听到你的担心与八卦。脸上挂着若无其事的表情，心里却是希望着的。真的希望，我们的友情能回来。温暖、调皮、甜蜜……真的希望：我生病时有你的药，我伤心时有你的安慰，我委屈时有你的强出头。这点点滴滴我珍惜着，它说明了我的后悔，它也说明了我希望我们的友情，它更加说明了我对你的调皮的渴望。“我还是做同样的梦/思念握住你的手/我的右边座位现在空空荡荡/假装你还是我的……”这旋律既悲伤但又说出了我对你的友情的渴望。希望、你是我的唯一，我们的友情还能回来么……友情，温暖、甜蜜、悲伤、孤单。只有两个人好好的培养与珍惜，才能温暖、甜蜜。如果不去培养与珍惜，到失去了的时候就会悲伤、孤单。不要让友情消失，请培养与珍惜它吧。900字 初三 叙事
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珍惜拥有他们和我们一样大，却只能生活在无声的世界里，不能聆听世界上美妙的声音；他们和我们一样大，却不能大声地喊一声“爸爸，妈妈”，他们是一个个无声的天使——和我们同龄的聋哑人。他们是多么地渴望能够和我们一样唱一支美妙而动听的歌曲；他们是多么地渴望能够和我们一样朗诵一首诗歌，一篇课文……哪怕只是短暂的一分钟也行！他们埋怨老天不公平，让他们来到这个世界上却没有给他们一个健康完整的身体。既然命运选择了他们，那就必须面对，而且是勇敢、坚强地面对；给我印象最深的是他们精心制作的墙报。老师给他们买来材料，他们自己设计，动手制作。每一笔，每一画都蕴藏着他们的心血。墙报上，有他们练的清秀工整的钢笔字，有抄写的“小百科”、“知识窗”等丰富多彩的内容。漂亮的文字间点缀着一些花朵、树叶。这些装饰品也是多种多样。花朵有红艳艳的、金灿灿的、蓝澄澄的……有的正当“盛开”，有的像眉毛……这么精美的墙报，要不是他们老师介绍，难以想象，居然是“无声天使”的成果。他们的图画、毛笔字、陶艺也都非常精巧，让人一看就赏心悦目，觉得是大艺术家的作品。在这些特殊人中，有一个更令我惊奇，他虽患有脑瘫，但他能和我们对话，居然还会说流利的英语，这实在让人不敢相信。他们的墙报，艺术作品和那位大哥哥流利的英语让我对他们充满无限的敬佩。我想象着：在他们的成功背后，付出的心血该会是我们的多少倍呀！他们是聋哑人，却通过一双勤劳的手，拥有了精美绝伦的艺术品；他们是聋哑人，却用智慧和努力学会了另一种语言！我们是拥有健全体魄的人，和聋哑人相比，我们是多么幸福！但是有些人却不好好珍惜。有一些人不好好学习，从小就做坏事，长大后成为社会的“蛀虫”，他们怎么就不觉得惭愧呢？充满坎坷的命运降临在你头上，那是不幸的，因为你将经历挫折；没有许多“?脚石”的命运降临在你头上，那是很幸运的，但是要好好珍惜，否则失去了就无法再拥有。“知足常乐”，不要总是羡慕别人，看看自己，也有别人没有的东西，应该把它好好地利用起来，收获成功的喜悦！我们现在要努力学习，珍惜现在所拥有的一切，将来做一个对社会有用的人。努力帮助聋哑人，让他们也生活得像我们一样幸福、快乐！800字 五年级 叙事
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珍惜拥有相传幸福是个美丽的水晶球，跌碎在世间的每个角落。有的人捡到多些，有的人捡到少些。却没有人能拥有全部。而以前的我总是不珍惜那些少许的“水晶球碎片”，不满足“碎片”只有那么少。现在的我懂了，懂得珍惜拥有，才能成为时间上最幸福的人。那天，我在车站等车，无意间看到扫着垃圾的清洁工。那些”不安份”的树叶总是随着微风从树上飘到清洁工刚刚扫干净的地方。我忽然觉得这场面极其搞笑，但这同时也却为他感到心酸。可他还在勤勤恳恳地扫着垃圾，把垃圾扫进垃圾桶。顿时觉得做学生的比工作的幸福千万倍。原本很讨厌上学的我，居然在一瞬间觉得上学其实也不是那么令人讨厌。我在庆幸，庆幸我还只是一名学生。我终于等到车了，我就上车就随便找了一个位置。我的前面坐着两位大婶，她们正在聊八卦。本来我是玩着手机的游戏的，但是被她们的八卦内容给吸引了。那个穿绿色上衣的大婶说：“现在的孩子啊，都不懂珍惜学习的机会。有钱给他读吧，整天就只顾着沉浸在网络的虚拟世界里，成绩糟糕得一塌糊涂。"另一个穿黄衣的中年妇女附和着：“对啊，在我们那个时代想读却没钱去读。我的儿子也是这副样子，不想读书，不想上学。“那个绿衣大婶点点了头，说："我有个朋友的亲戚的女儿就是因为没钱，现在都十岁了，还没上学。你知道吗?那个女孩天天嚷着要上学，她挺可怜的。”中年妇女一脸遗憾地说：“可惜了呀！我想起来，我有个亲戚她的儿子很爱学习的。他每天都会自主完成作业，每次总是做到很晚才睡。但他始终不抱怨老师给他布置的作业很多。我当时问他为什么不抱怨。他说现在有很多贫困山区的孩子连书都读不上，而我这个做学生的，又怎么能抱怨这点小事呢，那不就身在福中不知福了吗?”我听到这段话之后，刚才还有些埋怨老师天天布置的作业多，现在不觉得了。因为我觉得我已经拥有很多的“碎片”了，比起别人，我已经是很幸运的那个了。珍惜所拥有的，已经是世界上最幸福的人了。700字 初二 叙事
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珍惜拥有人们往往一味追求得不到或已经失去的东西，而没发觉身边还拥有着许多值得珍惜与享受的宝贵财富。——题记曾经看过这样一则故事：某人在梦中见到了上帝，他问上帝：“你感到人类最奇怪的是什么？”上帝答到：“他们厌倦童年的生活，急于长大，而后又渴望返老还童；他们牺牲自己的健康来换取金钱，然后又牺牲金钱来恢复健康；他们对未来充满忧虑，但却忘记了现在，于是他们既不生活于现在之中，也不生活在未来之中；他们活着的时候好象不会死去，但是死去以后又好象从未活过……”我仔细品味，里面真的藏了好多真理。很多人不正是这样：拥有的时候从不珍惜，使劲挥霍，待到失去之时，才懂得珍惜。人类有很高的欲望，从不满足于现状，有时间有精力的时候拼命拼命地追求，这也是失去拥有的原因之一——只知道还需要什么，失去了什么，而不知自己拥有了什么。因此，在追求到想要的东西以后，才发现失去了更多……那么，朋友们，在失去之前，珍惜拥有，把握今天，让人生的笔记上，写满收获，而不是悔怨。350字 六年级 叙事
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珍惜所有拥有世间的一切都值得我们去珍惜：一阵清风、一缕幽香、一道彩虹、优美的景致……是那么美好那么让人留恋，珍惜现在所拥有的一切，快乐便会伴随你身边，只要用心发现，就会觉得生活处处充满欢乐。珍惜家人团聚的幸福。一家人围坐在火炉旁边边磕瓜子，边说笑，欢声笑语充满每个角落，多么温馨的场面啊！这种温暖和幸福，并不是每个人都能得到的。在自然灾害和生老病死时一些人骨肉分离，凄凉辛酸，我们应该珍惜和家人在一起的时光。珍惜我们求学的机会。学校里无所事事、浑浑噩噩的学生大有人在，他们在浪费大好光阴，浪费国家给予的教育资源。在国家、社会、学校给予的帮助中，我们应该倍加珍惜来之不易的学习环境，多做有利于国家和自己的事情，好好学习，感恩社会。珍惜现在所拥有的友谊。拥有知心朋友是一件幸福的事。有了开心事与他分享；有了烦心事与他倾诉。骄傲时朋友的劝诫；灰心时有朋友的鼓励；成功时有朋友的祝贺；失败时有朋友支持。大家一起欢乐、一起进步、一起说笑互帮互助，享受那份难得的`友谊。400字 五年级 叙事
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珍惜拥有人人都在渴望幸福，人人都在感受幸福。其实幸福就在我们身边，珍惜所拥有的一切就是一种幸福的享受，可是，人们往往只有在失去的那一瞬间才会懂得珍惜。在我还是个孩子的时候，我身边的每一个人对我都疼爱有加，渐渐的，我长大了，也许是父母太惯我了，我变的任性，对大人说的一些话产生了烦敢。记得那时是我刚刚走入六年级，家人都很关心我的学习情况，特别是奶奶，每次放学后，奶奶总是要问上几句，我听的不耐烦了，就跑进屋里，把门锁上不让奶奶进来。可是，有一天，我回到家，却看不到奶奶，我心想，难道奶奶躲起来了？不会吧，于是，我便里屋外屋的找，但怎么找也找不到。后来，爸爸告诉我，奶奶去了沈阳，当时，我的心不禁一震，急忙问：“奶奶为什么去沈阳呀？”爸爸说：“那边有点儿事，再说了，这样不也挺好的么，你不用再烦奶奶唠叨了。”“可是……”我不知道该怎么说，心理好乱，只好低着头走进了屋子。那天晚上，我整夜都没有睡，心想，我是怎么搞的，没有奶奶的唠叨声多好啊，可我为什么这么难过呢？第二天，我感觉整间房子都空荡荡的，好不自在，突然，我好想好想奶奶，好想好想再听到奶奶的唠叨声，回忆过去，觉得自己真的是好幸福，可是这个幸福时光，却毁在了我的手上。此后，我真正明白了珍惜拥有才是最大的幸福。初二:毕文君450字 初二 说明文
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珍惜一切拥有珍惜一切拥有生命还在时，一切几乎都显得多余，生命失去的时候，一切都让人后悔，后悔自己没有珍惜时光。去年，我的二爷爷出了一场车祸，导致他腿受了伤，生命还在生与死的边界。我看着那被穿着鲜血染红的衣衫，嘴里还不停地说着什么的二爷爷送进手术室。婆婆在手术室前明亮玻璃前焦急地望着。手术室的门打开了，这一刻医院显得十分寂静，几乎可以听见每一个人的心跳。医生出来了，对婆婆说：“他的生命还不稳定，随时有可能发病死亡，我们已经尽力了！”此时，我感觉到婆婆那焦急的心已冻结了。车祸前，二爷爷还是个“老顽童”，在家里乐呵呵地下象棋，唱戏曲，练太极。可如今却是这样：眼睛紧闭着，好像在迎接死神的到来。鼻子微微出着气，心微弱地跳着，这可能是他生前最后的标志吧。突然，呼吸停了，心电图原来起伏的线变成了直线。医生走过来，用大白布盖上了二爷爷的遗体。全家人哭着，喊着，推着，可二爷爷再也醒不过来了。二爷爷的死，使我明白了很多很多：人的生命是短暂的、脆弱的，但我要让这短暂、脆弱的生命发挥最大的价值，不要虚度年华，无所作为。我要让我的生命更加有意义！让我生命中的“希望之花”永开不败！！五年级二班肖欣梅450字 二年级 写人
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拥有现在——珍惜静静的走在小径上，伴随着花儿的绽放，鲜艳中却包含几分无奈；看着垃圾从我脚下飘过，轻盈中却蕴含几分无知；倾听鸟儿在树上鸣叫，轻柔中却显露几分悲伤。瞬间，我怅然……即便走在这篱园小径上，却依然能听到远处嘈杂的声音，我走向大马路，一眼便能看见扫路工人在道路上辛苦地工作着，他们的职业，微小的使人不禁叹息起来，可他们却依然这样默默无闻的工作着，难道他们的一点付出，他们的辛勤汗水，就能换来一座城市的所有美丽？不……错了！我环顾四周，直到眼中只剩下火热的阳光和远处汹涌的“杀意”，我的心已经痛的碎掉了，旁边的垃圾飞的更疯狂了，她是在嘲笑我们城市丑陋的如此狼狈吧！还是说，再向我们示威？我不忍心再看下去了，一把拿着垃圾，紧捏在手中，往家中跑去……路边，小花小草已经不再变得娇嫩顽强，他们，无力地弯下腰无法面对这个冷酷的现实，就连那树也没有了往常的生机……刚回家，窗外就下起了倾盆大雨，我心中一惊，打开窗，伸出手，几滴雨水落在我手中，那水，如此浑浊，天空如此黑暗，散发着很难闻的味道，我不禁流下眼泪……昔日，“漠漠水田飞白鹭” “水光潋滟晴方好” “一枝红杏出墙来”难道，都要成为梦幻？我不甘……“起床了！”我无力的睁开双眼，贪婪的呼吸着新鲜空气，我心中不禁出现一个念头：文明才是美丽的永恒！拥有现在，学会珍惜。450字 高一 散文
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珍惜所拥有已失去与现在所具有的，皆为拥有。人们对未来无限憧憬，对过去万般地留恋；曾经岁月流逝已被定格，许多感慨流露，但人生还是会需要前进。《假如给我三天光明》的海伦凯勒渴望亲眼目睹一切光明，认为奇怪的是明眼人对这一切都如此淡漠！想想不也是 ？世界上缺少的不是没，儿啊缺少发现没的眼睛。常人总是失去后才会发现一切多么可贵，事情往往是这样，一件东西失去才会留恋它，去感叹它。说说眼前的身边，我们生活、学习也是如此。人们往往不懂如何使用时间，任时间溜走，去过“悠闲快活”的生活——追剧、打游戏……时间看似无限：一分60秒，一小时3600秒，十小时则是36000秒，如此类推，便是一个个庞大数字。时光如梭，光阴似箭，就这么经意溜走，距离人生一大转折点——中考，我们感慨“时间过得真快！”时间像警钟一次一次敲击我们的心田，是否在懊悔曾经悠闲自乐的分分秒秒？是否在渴望给多你分分秒秒？是否才知道分分秒秒的珍贵？无疑我也是个丢弃曾经分分秒秒的时间恶人…… 在幸福度过的人，总是感觉不到这份平常却珍贵的幸福。说到反是时间，其实不止是时间对吗？还有你所具有的友谊、亲情、师生情……总之是你所拥有的。那么，请无畏曾经，珍惜所拥有，不为为了懊悔！450字 初三 议论文
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珍惜我们拥有的运动家，拥有一个四肢发达的身体；老师，拥有一个聪明的头脑；富翁，拥有许多的财富。而我，却感觉自己一无所有。其实仔细想想，我并非一无所有，我拥有许多的家人，他们会适时给我亲情与安全感，让我不再感到孤单。社会上有一些身体有缺陷的小孩，他们因为生来不健全，一出生变被父母抛弃，从小就感受不到爸妈的呵护与照顾，跟他们比起来，我怎能说自己不幸福呢！我也有许多知心的好朋友，不论是喜、是怒、是哀、是乐，都可与他们分享。而且不论患难或忧伤，我们都会互相扶持，这就是所谓“有难同当，有福同享”。但也 些人连一个朋友都没有，这样不但没有知己可以聊心事，有困难也没有人可以帮忙，和这样的人比起来，我怎能不知足呢！我也要感谢我的爸妈，给我一个健康的身体，并且细心的呵护我，使我健康成长，让我可以跑、可以跳，可以做自己喜欢做的事。但如果是身心障碍人士，他们生活受到很多的限制，很多事都要借助别别人的帮忙才得以完成。相较之下，我怎能不惜福呢！其实我们拥有的事物很多，只是我们一时的贪婪，忽略了本来就拥有的幸福，却没有想到，我们背后有许多的残、穷、老、弱，正在受苦受难。所以，我们不该只是看到自己缺乏的，应更加珍惜你所拥有的。只要心中惦记着：“比上不足，比下有余”，你就会把握当下的。450字 初二 散文