黄昏的窗边
浅绿色的沙帘在风中飞舞着,窗外依旧清新,细雨绵绵不断洗刷着这个世界。风铃轻轻的摇动着,那种声音曾被称作是青春的声音,而如今听得那么憔悴,那么心碎.....夕阳倾斜在天边,余光照在那张合影照上,我把那张照片捡起来,我的高一......泪水悄悄留下的记忆。我的高一,仿佛是在梦中度过一样,我从不敢相信那是真实的,但是,那毕竟是从年轮中抽走的一年,时光依旧,那些面庞朦胧而又清新的从眼前闪过。《八度空间》,我永远不会忘记,我们坐在黄昏的窗边同唱那上面歌,忘不了我们在宿舍听一晚上的歌,然后,第二天,被他们叫成念经的和尚。有时我问,谁愿为我在黄昏的窗边念一首诗?可是,是一的故事总像是童话,无奈的事总是太多,我会有意无意的去伤害一个十分关心我的人,虽然,他曾告诉我,他想在寂寞的暗角边,大声朗读那些动人的诗篇。初三以前我是个孩子,初三那年,我似乎突然长大了,而高一的那些日子,我似乎又成了个孩子,雨让我长大,他说,有些事情,你想得太美好,所以,美好的目的通常会换来你的伤心,或许正是如此吧,才会有那么多的泪水和无可奈何......是啊,刚上高一,懂什么?一切在脑海中都是新起点,新鲜人。我通常会憧憬未来,而憧憬中是让人失望,美好的幸福的背面,是绝望和惨烈,真得很苦。忘不了那窗边的微风,和他失落的眼神,我欠他的,直到现在,依然欠他,虽然无数的无奈和误解,还有末日的告白,一切如眼前迷梦,透过窗子的世界,多少有些曲折,有些无奈。有些沉默的日子,在头发变流走,有些流泪的日子,仍停在操场边,球场上的门框里,有一夜的笑声吹动,周六晚上那个没有星辰的夜中,我一个人坐在那个花坛边,莫名的流泪。都很苦,致使有些人没有表现,都很累,只是程度不同,黄昏的窗边,如画的花边闪着无穷无尽的希望,这一切,不只是流泪的问题,倘若,记忆要在某一刻定格,那么,一定是这一刻......
再见了,我的母校
燕子去了,有再来的时候,杨柳枯了,有再青的时候。可为什么,时间却一去不复返了呢?不知是谁偷走了他们?那又在何处呢?
六年时间匆匆而过,我很快就成为了一名初中生,回想起那匆匆而过的六年里,我究竟为母校做过些什么?没有,什么也没有。想到这里,我不禁头涔涔而泪闪闪。
层级我想为母校出一份力,比如为母校扫干净一寸方土,谈总是被同学们的欢声笑语给吸引过去,可以说这个世界上没有其他人比我更没有责任心,我总是那么爱半途而废。
在这个千般万室的学校里,我能做些什么你?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了,在这个学校里,我为什么啪啪要留着游丝一样的痕迹?天啊1老天怎么要这样对待我,我到底做催了什么啊?
母校啊,如果可以的话请再给我一次机会,我一听要报答你恩请。
再见了,我的母校!
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窗边美景我住的房间山甚巧妙,一张床在西南方,床边是一张桌子,桌子的左前方还有一张桌子,他是爸爸用来画画的桌子,我的爸爸不是画家,画画只是他的爱好。我的床边的桌子前是两扇窗,窗外便是楼梯,遮住了部分阳光。清晨起来,正好有一束阳光直射而来。对于清冷的早晨来说,它是温暖的,好不容易抹去眼角的睡痕,向阳光看去,它不像正午的阳光那样刺眼,也不像黄昏日光的落寞,它看上去是那么的温柔,又是那么的可爱,在假期中我便把它当成了我的“起床铃”。起来洗脸刷牙,忙个不停,我最爱的便是吃饭了,美美的饱餐了一顿后,又来到我的床前,这时它藏了起来看不到了,剩下的就只有墙上它留下的两块光斑,我知道它并没有走,它只是害怕它的身影影响我学习,于是便可爱的躲了起来。我拿出钢笔练习册练起了字,练得正兴,小鸟便站在院子里唱歌,但仔细一听,或许它们是在给我唱歌,是为了让我练字不那么枯燥;或许它们这是又在报答我阻止了邻家小孩捅他们的鸟窝吧!啊!真是一群好鸟,还知道知恩图报,我有些欣慰了。每天都可以欣赏到这些美景,并享受着鸟儿动听的歌声,我感到庆幸。这样的生活谁能不喜欢呢?高一:小力400字 高一 状物
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窗边那熟悉的身影夜色如墨,冷寂的月亮遥遥挂在天际,散发着朦胧的光辉,似乎在诉说着,在等待着月光如水,孤星照影,清风呜咽树影婆娑。走在无人的街道,心烦的我随意地踢着路边的石子,摘下一片柳叶,含入口中,淡淡的苦涩弥漫舌尖,扩散到了心头。回头望着那依然亮着灯的房间,依稀看见她那熟悉的身影在窗前伫立,注视着远方“妈,我回来了。”我拖着疲惫的身体回到家中,刚想坐下休息,她就冲过来向我劈头盖脸一顿骂。“你看你这次考试的成绩,你是怎么学的?你还好意思出去玩到现在才回来啊?”我只是默默地低着头,不敢出声来顶撞她。因为我知道,一旦顶撞她,她对我喋喋不休的责备只会更多,时间更久。终于,在对我一阵狂风暴雨的洗礼过后,她放弃了继续批评我的念头。我长吁了一口气,心想道:终于结束了。“快点吃饭!”刚放松了一下,忽然又听到她严厉的声音,我吓得一哆嗦,赶紧奔向餐桌。这一次的饭局是沉默的,只有筷子与碗碰撞的声音,我也没有心情去像往常一样讲些笑话来让家人展开笑颜。我埋头快速吃着,想赶紧消灭这些饭菜,可不知她又想起了什么,“砰”的一声放下手中的碗筷,又继续对我开始了“思想教育”。这一次,我实在是受不了她的唠叨了。我摔下碗筷,转身走向门口,使劲抽起搭在衣柜上的外套,用尽量平淡的语气说道:“我出去转转,晚上回来。”说罢,我用力地拧开门把手,使劲把门一摔,快步离开了。那时的她,没有说一句话长叹了一口气,抬头望见漆黑夜空中唯一闪烁着的星星,现在只有你来陪着我了。我漫无目的地闲逛着,寒风拂过脸颊,带来丝丝凉意,我不禁紧了紧衣领。原先那些行色匆匆的人们,也许早已回到家中,感受家人带来的温暖。现在的街道上只有萧瑟的寒风肆意地吹着,只有多彩的霓虹灯不知疲倦地闪烁着孤独的光芒。习惯性向家的方向看了一眼,那里的灯还亮着,不知道她现在在家里做些什么,是否已经在沙发上蜷缩着睡去,是否还在等待着我的归来?时间染白了她的黑发,岁月无情地划伤了她的脸颊。想起以前为她染发时的慌乱,而让我们的脸上、手上留下了色迹,看到对方可笑的脸庞,我们互相哈哈大笑。想起以往为她按摩酸疼的肩膀,而不知不觉在我身边沉沉睡去的她,心中净是回忆与酸楚。我逐渐地沉浸在回忆当中,这时,从旁边草丛中慢慢钻出一只胖嘟嘟的小猫,我蹲下身子,刚想摸一摸它。忽然窜出一只大花猫,用尖锐的声音向我嘶吼着。我直起身子,慢慢地向后退去。我注意到那只花猫已经骨瘦如柴,在寒风中瑟瑟发抖,可它依然挡在小猫的身前,黑洞洞的眼眸中闪烁着不寻常的光芒。过了一会儿,它见我没有动作,便艰难的叼起小猫,蹒跚着走回了草丛。我在原地站了许久,转身望去,窗外有一道我再也熟悉不过的身影。那个人,拥有我最依赖的怀抱,只有她,才是我今生最温暖的依靠。1200字 高一
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《窗边的小豆豆》读后感老师在放暑假之前,给同学们推荐了一本书,名字叫做《窗边的小豆豆》。一听名字就很好听,我迫不及待地让爸爸给我买了一本。《窗边的小豆豆》讲述的是一个因淘气而被退学的一年级小朋友小豆豆的故事。她在以前的学校里,总是把书桌的盖子开了关,关了开,还经常站在窗边,跟过路的宣传艺人们打招呼。有一次,她向天花板上喊:“喂,你在干什么?”原来是她看到一只燕子正在筑巢,在和燕子说话。因为“淘气”,她被迫退学了。读到这里,我为小豆豆鸣不平。其实,小豆豆并不是“坏学生”。她之所以和学校、老师、同学格格不入,是因为别人不理解她。后来,小豆豆转到一个新的学校,这所学校就是巴学园。巴学园和旧学校不一样,这里的教学方法先进,没有严格的规章制度,学生没有沉重的学习压力。在这里,一切都是自由的,每个学生都是平等的。每个学生都可以按照自己的兴趣爱好去学习,可以做自己喜欢做的事情。这里的一切,对小豆豆来说都是幸福的。比如:可以自由调换座位啦,好玩的电车教室啦,有趣的野餐啦……小豆豆来到这所学校后,发生了很大的变化,学习成绩有了很大进步,同时劳动能力得到了很大提高。她有了自己的好朋友,有经常在运动会上拿第一的高桥、校长先生的三女儿美代、喜欢物理的阿泰、调皮捣蛋的大荣君和喜爱动物的天寺君,还有得过小儿麻痹症的泰明。小豆豆虽然淘气,但十分善良,她的耳朵被小狗咬伤了不但没生气,还不让爸爸教训小狗,她还主动帮助患过小儿麻痹症的泰明爬树。我十分佩服小豆豆,好想和她交朋友啊!巴学园的校长是小林宗作先生。在小林校长的教导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。小林校长很特别。他尊重孩子,很有耐心,能连续听小豆豆讲四个小时的话不打哈欠。他很有创意,会想到用废弃的电车改装成上课的教室。小豆豆多么幸福啊,能遇到这么棒的校长。看完了这本书,我好羡慕巴学园里的生活,好希望现实中有巴学园那样的学校,有小林宗作那样的校长、那样的老师啊!700字 高一 读后感
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黄昏黄昏,夜灯如花绽放我的世界里没有舞曲只有沉睡的紫罗兰不想记起谁一颗星星有双放电的眼睛诱惑我情不自禁把你想起茶味苦涩月光伸出长长的触角我的四周只有风吹开了你的笑脸近的触手可及我的梦远在千里之外100字 高一 散文
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黄昏孤灯最怕日黄昏,烟笼庭柯月罩阴。远雁可知愁溢夜,笛吟旧怨断君魂。50字 高一 诗歌
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窗边的诉说只有小鸟的歌声伴随着我。看它们飞来飞去,我是多么羡慕!如果小鸟是歌唱家,我将穿着白裙翩翩起舞,像天使闪动着翅膀。只有大树上那些摇摆的叶子伴随着我。它们能在雨中享受沐浴,我是多么羡慕!如果大树是指挥家,我将在闪烁的灯光下,用舞蹈编织着一个个美丽的故事。只有蓝天白云伴随着我,天空为它们讲故事,我是多么羡慕!150字 六年级 叙事
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窗边的路一个夏夜,我倚在窗边天上的星星,不停闪耀。像在说,我很美水里的鱼儿,不停游动。像在说,我很酷。可那窗边的路呢?却什么也不说,默默地忍受着。它忍受星星的嘲笑,忍受鱼儿的夸耀。这窗边的路,为我们付出了多少?而我们却喜欢,喜欢那爱嘲笑的星星,喜欢那爱夸耀的鱼儿。却从不关注,那默默无闻,为我们无私奉献的窗边的路。所以,我们要用心,用心去报答,报答那为我们无私奉献的窗边的路。爱的旋律爱,是什么?你需要倾听爱的话语。也许你不经意的一言一语,也会是那爱的旋律。爱,是什么?你不需用尽力气去想。只要你用心去爱,也会从中慢慢觉悟。爱是一种话语,她也有她自己的旋律。委婉的温柔的由你去选,什么样的话语,都是爱的旋律。爱,的旋律,温柔美妙的话语。让我们万众一心创造,把这个世界,构筑成,爱的旋律。四年级:胡婉清300字 四年级 叙事
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窗边的小鸟在我卧室窗户外边的防盗窗上,每天早晨都会有一两只小鸟在那儿叽叽喳喳地叫,它们有时候自己玩,有时候叫着别的小鸟过来和它们一起来分享乐趣。小鸟是我最好的朋友,每天早晨准时的叫我起床,小鸟成了我有血有肉的闹钟,以后起床就不用大人叫了!河南省驻马店市第二实验小学二年级:王辰雨150字 二年级 叙事
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另一边窗我匆忙站起身来,香水不经意间摔在地面上,碎了。我低头看浸在香水里的碎玻璃片,睫毛微微被泛着的泪浸湿,仰头看天空,云消失在那个城市,那个离这个城市很遥远的城市。我蹲下身去拾香水瓶的碎片,一阵浓烈的香水味扑面冒上来,透过我长长的睫毛。我想试着去拾回被时间碾碎的记忆,却只是久久守望。故事开始在一个我记不清时间的秋季。秋风呼呼的刮过金色麦田里的稻穗,我逆风来到这个陌生的南方城市,南方陌生的风轻轻的吻着我的头发。记忆里,故事的开始如风过般平静。孤单一人坐在最后,我寂寞的张望对面的教学楼。这是我的新学校,一个布置特别的学校:高3部与高1部的3个优等班分在对面的老教学楼;高2部与高1的其他班分在新教学楼,也就是我所在的教学楼。两座教学楼平行排列,中间隔了一个50米宽的小操场,我的教室是顶楼最东的那个,我坐在靠窗一组的最后一个。窗的右边握着钢笔在草稿上解答着烦琐的三角函数,窗外阳光明媚,阳光下的树叶和草地都那么清亮,微风轻轻吹动。我是一个留级生,一个背负着父母压力与希望的留级生,虽然留级后的我成绩优秀,虽然在全校最好的优等班,可这浮华的一切始终无法掩饰我心中的落默与自卑。窗的左边在对面一楼最东的教室,是学校高一部最好的优等班。上课无聊时,我会张望那个教室,看他们紧张的学习,手不停的在草稿上算着。每当看到他们阴霾的脸,我就警戒自己要好好学习,同时向他们报以同情的眼神。窗的右边我放下手中的笔,活动着僵硬的手指,又往眼里滴了几滴“滴眼液”,眺望一下远方的蓝天,大片大片的蓝,没有条条框框的限制,白云揉碎在大片大片的蓝里,就像大海上白色的帆船一样,航向自由的那一端。我眨了眨疲劳的眼,收回远去的心。视线扫过对面的教学楼,景物定格了,定格在对面教学楼顶层最东那个教室的最后一个窗口:稀碎的垂肩黑发,清风飘扬,浅绿色的短袖衬衫。眼微微有些酸,流下几滴“滴眼液”,也或许是泪。700字 高三 叙事
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窗边的泡桐树_作文窗边的泡桐树不知从什么时候,从什么地方,飘来了一颗泡桐树种子,竟这样不知不觉地扎根驻在窗子边了。没有人给它浇水,那么狭窄的地方,它就长出来了。寸高的芽儿白嫩嫩的,如蛋清一样黏滑的表皮,更像一株小菜苗。起先是不太在意的,可今年夏天回去时,它竟长有1米来高了。只觉它实在不像我所喜爱的那些高大、挺拔而粗壮的绿荫,细白的枝上挂着稀落的几片叶倒是硕大,只是有些不协调,不禁对它心生厌恶。树没树的样子,看着真烦。怕是也活不长吧。炽热的夏天烦闷不已,那株泡桐斜长着,挡住了大半个窗口,看不见窗外那一片墨绿,嫩青的泡桐使人心情烦躁,心神不安。我曾也想运拔掉它,只是没那个闲情,更拔不出来。要是窗边是一株兰花也好啊!闷热的空气在四周酝酿着,只是一会儿,咚咚咚地雨打在屋檐上、地上、树上。硕大的雨珠咚咚直响,花盆里的花被打得摇摇欲坠。我忽地想起,那株讨厌的家伙,那样细长的枝,如此柔弱,怕是禁不住长时间的风吹雨打吧。雨已停,仍是闷热。走到窗边,想看看那株泡桐是否已七零八落,蔫下了头。却没想到,泡桐仍是那样,经过风雨的洗礼,越发的翠了,更添了一份生机,嫩白的枝丫渗着一层细细的水珠,更加白净,更加挺拔。此时,竟觉得它如此的可爱,惹人怜惜,泡桐虽看似柔弱,但它并不软弱,生命就是如此吧,在最艰苦的环境中,在风吹雨打之中,仍能傲然挺立,把生命的不可能变成可能,因为生命之火永远不会熄灭。这株碍眼的泡桐此时却是另一种模样了,生命的模样啊。600字 初一 叙事
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窗边悠悠的阳光轻轻洒落在屋顶黑色的瓦片上,显得十分亮丽耀目。微微的又带着夏天气息的风吹拂着绿油油的大树,他们像一个个活泼调皮的孩子不停地摇晃着,玩耍着。我坐在窗边享受阳光和微风,静静看着窗外静谧美丽的风景。突然,一只灵活的小松鼠从苍翠欲滴的树叶丛中窜出来,它在阳光下活蹦乱跳,它的毛色十分吸引我,它兴奋地蹦到这,蹦到那,甩着长长的尾巴,不停地游窜,好像是在寻找食物。松软的尾巴摇摇晃晃,十分有趣。但是,即刻过去了,小松鼠还是没找到松果和其他可以充饥的食物。它感到十分失落,在屋檐上徘徊着,原本明亮的眼眸中现在变得有几分黯淡,显得毫无神色。它焦急和无奈的样子也让我多了几分怜悯,同时又因为我无法帮忙而又拥有几分无奈暗藏其中。当我正在叹气的时候,又有一只体型庞大且毛色较为灰暗和沧桑的老松鼠仓促地跳了过来,跑到小松鼠前还用两只爪子紧紧地握着什么东西。震撼的一幕呈现在我眼前。那只老松鼠连忙把手中的松子送到小松鼠的手中。那只老松鼠站在一边盯着小松鼠。于是我想到,这只老松鼠应该是小松鼠的父亲或母亲吧。不一会后,小松鼠吃完了松子,又活泼起来,跟着另一只老松鼠一起跑去,消失在瓦片屋顶的斜面下,跑回了平静的树林里。一会,我回过神来,脑海中不断浮现窗外那一幕。我却突然感到十分温暖。我想起平日生活中,吃饭时,老爸老妈总是会把鸡翅和其他我爱吃的食物让给我,我十分感动。他们养育我,教育我。在我伤心遇到困难时鼓励我,在我因为一点点小成绩而沾沾自喜的时候,教导我不能骄傲。我们应该好好学习,用行动来表达我们对父母的感激之情。我坐在窗边。享受着风和阳光,享受这自然之情……650字 初二
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窗边的小姑娘1、初到车站在自由冈车站走下大井町线的电车,妈妈拉着冬冬的手朝检票口走去。冬冬以前很少乘电车,所以她珍惜的把车票攥在手里,舍不得交出去。她问检票员叔叔:“这张票能留给我吗?”“不行呀!”检票员叔叔说着就从冬冬手里把车票拿走了。冬冬指着检票箱里积满了的车票问:“这些全是叔叔的吗?”检票员叔叔一边匆忙地收票一边回答说:“不是我的,是车站的。”“喔……”冬冬恋恋不舍地低头瞧着票箱说:“等我长大了,也要当个检票员!”检票员叔叔这才瞟了冬冬一眼,说:“我的儿子也说想到车站工作,你们一块干好啦!”冬冬稍走开一点,瞧着检票员叔叔。叔叔身体很胖,戴着眼镜,仔细看去,还显得很和善。“嗯……”冬冬把手叉在腰间,一面观察一面说:“跟检票员叔叔的孩子一起干活也不错,不过我还得考虑一下,因为从今天起就要到新学校上学,以后就忙啦!”说着冬冬跑到了正等待她的妈妈身边,并且大声说道:“妈妈,我想当个检票员!”妈妈象是早料到了似的说:“那么,你原来想当间谍的事又怎么办呢?”冬冬让妈妈牵着手,边走边想。“是啊!以前是下决心坚决要当个间谍的。不过,能当个刚才那样的人也不错呀!他能把车票收成满满一箱子呢!”“对了,就这样!”冬冬想得很美,仔细观看着妈**脸色,扯开嗓门问道:“妈妈!我本来是想当间谍的,可现在想当检票员了,行吗?”妈妈没有回答。说实在的,妈妈现在心里非常不安。如果马上要去的这所小学不收留冬冬的话……。妈**帽上插着朵小花,她那漂亮的面孔现在变得有点严肃了。她看了看冬冬。冬冬正一边在路上蹦跳一边嘴里像机关枪似的说着什么。冬冬并不晓得妈妈心中的忧虑,当与妈**视线相遇时,她兴致勃勃地笑着说:“妈妈,我什么都不干了,还是当个广告宣传员吧!”妈妈有些失望地说:“快,要迟到啦!校长还在等我们呢!别说话了,快往前赶路吧!”一座小小的校门出现在她们母女俩面前。650字 初一 抒情散文
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窗边的狮子草时间,是那样匆忙,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。六年的生活马上就要画上一个句号。看着那充满青春、友谊、眼泪和欢笑的六二班,我最不舍得的是教室里那棵绽放在窗边的狮子草。当春姑娘手攥着五彩笔在校园周围喷洒快乐的色彩,窗边的那棵狮子草从美梦中回到了现实。竟从顶端冒出几小片绿郁葱葱的小草苗,大概是“传宗接待”吧。春姑娘看到这一切的一切,露出满意的笑容,带着愉快的心情,悄悄地,悄悄地离开了教室。只见夏哥哥朝气蓬勃的走进校园,走进六二班。用他那强有力的双臂,揭开炎热的阳光,迎来闷热又带有点清香的芬芳,铺遍全班。早晨,走进教室,一股淡淡的清香直鼻孔,流进了我的心里。我便知道,那是狮子草在打招呼。开始早读了,整齐、朗朗的读书声衬托着狮子草那种魅力,我真想把这种场面定格住,让我饱看眼福。我发现夏哥哥在默默注视着我和狮子草,烔烔有神的眼光像想告诉我们什么。随即,转身离开了六二班。秋妈妈,用她那母爱般的温暖,抚摸着校园的每个角落,果实弟弟的脸被秋妈妈抚摸过后,不知不觉的红了。当然,秋妈妈也忘不了那棵窗边的狮子草,她深情的拥抱着狮子草,呵呵,狮子草却害羞的低下了头。秋妈妈笑了,渐渐的,消失在狮子草的眼帘里。寒冷又严肃的冬爸爸正用他那严厉的目光紧紧的盯着每一位淘气的寒风,生怕出现了差错。凛冽的寒风,吹过屋顶、吹过大树、吹过不起眼的小石子,也吹过我的宝贝狮子草。可能寒风中带有催眠功能,狮子草感到睡意模糊,慢慢的沉睡了……时间,一去不复返,小学的六年生活除了不舍还是不舍。我舍不得你,童年;舍不得你,窗边的狮子草。650字 六年级 写景
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窗边的小豆豆本书可以说是学生的知音,这是多少孩子向往的学习生活呀。如果孩子能接受这样的教育我想他们对学习再也不会恐惧,学习是人生的一大享受和快乐。回想现在的孩子真是有太多的压抑了,寒窗苦读是一个千年不变的读书写照,学生的笑脸从多到少,从天真到负重,……正如书中的小林老师——巴学园的校长所说:“世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真。为会感动,也不会充满激情……”不过我也由衷为小林先生而感慨,他的教育方式在如今大部分都是独生子女的情况,是很难再现的。他可以不为小学的校园建围墙——如果这所学校没有足够的吸引力,学生不出安全事故才怪。他可以让学生自由的选择自己想坐的位置,以至书中的泰明死了,也没有因为坐位空着而勾起学生的伤感——如果现在每班达40人以上的班级,学生不因此而乱套才怪。他可以让学生到小溪边野炊,小河边散步,大海边游泳、墓地里扮鬼——今天的学校可能做到这样吗?看完了这本书感慨挺多,小林老师常说:“无论哪个孩子,当他出世的时候,都具有着优良的品质。在他成长的过程中,会受到很多影响,有来自周围的环境的,也有来处成年人的影响,这些优良的品质可能会受到损害。所以,我们要早早地发现这些‘——优良品质’,并让它们发扬光大,把孩子们培养成富有个性的人。”虽然我们不可能使小林老师那样如些彻底地去开发学生的天性,但是我们可以在力所能及地范围内去呵护学生的天性,尽可能让他们的童年变得多姿多彩一点。路遥曾说过:只能永远把艰辛的劳动看作是生命的必要;不管发生什么情况都应心平静气地继续耕种。平等的对待每一个学生,给每人一个发展的空间。尽管这是一份梦想,但我依然坚持。六年级:倪彦琳650字 六年级 日记
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窗边的小豆豆窗边的小豆豆《读后感》一座让很多孩子无比向往的巴校园,一个可爱调皮的小豆豆,一名和蔼可亲的校长,还有深爱着小豆豆的父母,日本着名作家黑柳彻子童年时一段真实的故事,既难忘又美好。小豆豆小时非常调皮,把书桌的盖子一会儿开一会儿关,不一会又站起来,原来是为了和宣传艺人打招呼,因为她太淘气了,所以别的学生受到了影响,她不得不退学。于是,她转学了,来到巴学园。在小林校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,变成了一名善良、关爱他人的好孩子。巴学园的校长小林宗作,他非常的爱孩子们,他是一名平易近人、令人尊敬的好校长,他用自己独特的教育方式来把知识和爱传播给孩子们跟孩子们交朋友。校长还很注重孩子们的营养健康,每天让孩子们带‘山的味道海的味道’,山的味道就是蔬菜和一些肉类,海的味道就是一些与鱼肉或海鲜。要是哪一个孩子没有带来,校长夫人就会给孩子们补充上营养,校长也很注重孩子们的身心发展,在课余时间举办一些锻炼意志的活动,如:游泳、‘大冒险’、‘试胆量’、温泉旅行、茶话会等锻炼孩子的小活动。让孩子们学会关照他人、互相互助,在快乐与实践中健康成长。而小豆豆呢?她天真可爱又善良,。比如:小豆豆的钱包一不小心掉到厕所里,她用一只钩子在厕所里捞来捞去,把捞出来的东西堆成一座小山,小林校长只说:“弄完之后要放回去喔”,还有一次小豆豆单臂吊在树上,校长走过来问她在干什么,小豆豆说,她看见牛肉也是这样整天被挂着,她今天想做牛肉……有趣的事情真是层出不穷,展现了小豆豆的调皮可爱。一个调皮的小女孩,在爸爸妈妈和小林校长的细心照顾下,她不仅有一个美好的童年,也懂得了如何去关爱他人、如何生活。这也定了她辉煌一生的基础,她就是日本着名女作家黑柳砌子,她就是小豆豆。初一:张继允650字 初一 读后感
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