白马篇
150字
高三
诗歌
白马饰金羁，连翩西北驰。借问谁家子，幽并游侠儿。
少小去乡邑，扬声沙漠垂。宿昔秉良弓，楛矢何参差。
控弦破左的，右发摧月支。仰手接飞猱，俯身散马蹄。
狡捷过猴猿，勇剽若豹螭。边城多警急，虏骑数迁移。
羽檄从北来，厉马登高堤。长驱蹈匈奴，左顾凌鲜卑。
弃身锋刃端，性命安可怀？父母且不顾，何言子与妻！
名编壮士籍，不得中顾私。捐躯赴国难，视死忽如归！
平安夜
700字
初三
日记
听同学说，今天是平安夜。我早就忘了有这么回事，每天徘徊于学校和家中，每天徜徉于课本和作业里，每天依旧是无奈的把书包背起，放下，似乎一切都已麻木，有种两耳不闻窗外事的感觉。眼里再也没有儿时过节的活蹦乱跳，只留下淡淡的影子。
今天，只是今天，在别人认为不忙自己却忙的一塌糊涂的生活里，我如今唯一给自己找一个好的理由来写些什么。
发呆，想过往的事。14年，一个不大不小的数字，过了，就这样弱不禁风地过了，就这样百无聊赖地过了，再也回不来了。前途的渺茫，记忆的神伤，化做一缕轻烟，逝了，留下的，却只有星星点点……星星点点……
熬，耗，天黑了，心里稍泛起点儿微波。我盼着，憧憬着，梦着，浮想着……
7点，打开早已熟悉又陌生的电视，出现的是无聊的新闻。“啪”关了。不喜欢，自己面对自己又何必虚伪呢？
7点多了，拿起陌生又熟悉的电话，想和同学谈天。一个，“嘟…嘟…您所拨打的电话已关机……”一个，“嘟…嘟…您所拨打的电话正在通话中……”又一个“嘟…嘟…您拨打的电话欠费停机……”这么晦气。给爸妈打吧，尽管我知道他们回来的几率很小很小，“嘟…嘟…喂，妈”“喂”“您能回来吗？”“哦，宝贝，妈回不去，今天加班，晚点回，你自己熬些稀饭喝……嘟…嘟…”“嘟…嘟…，喂，爸”“喂”“您回来吗”“爸爸今天陪人家玩儿，可能晚上不回来，拜拜啦”“可是今天是平……嘟…嘟…”“啪。”
放下电话，泪水便替我包揽了一切悲伤。不，我不能哭……不，我是坚强的……不，我是自立的……不……可是洪水无情地冲跨了堤坝。
平安夜，这就是我想要的平安夜吗？是的，真的很“平安”，平淡的像一碗没米的稀饭，安静的像一间真空房子。
8点多了，还是没一点声响，屋里“凄神寒骨，悄怆幽邃”，而我，还可以“记之而去”吗？去哪？不不…这不是我要的平安夜！
突然，仅仅是一刹那，我想起同学给的几个一角钱钢蹦和十几个纸星星，他们说要拿在手中许愿的。我放起了mp3，随机放了一首《好人好梦》，我闭上眼，双手合十，抬起头，对着我的天空许了个小小的愿望：祝大家和我一样会在平安夜里做个好梦！
展开阅读全文
相关推荐
高三
诗歌
150字
-
晋城有座白马寺“五一”节来了，我素有登山的爱好，于是便与两三伙伴徒步去游览市郊的白马寺山。“白马寺山”是一个很别扭的名字。按理说，山和寺本应该各自有其名的，但因为山是人类有史以来就有的，而寺庙是人们后来才修建的，所以人们通常习惯以山的名字来代称山上的寺庙。如远近颇有点名气的珏山，山顶上的庙宇叫做真武庙，但人们为了方便，习惯上也称这座庙为珏山庙，却从不把珏山称作真武庙山。而白马寺山就是因为山上有一座白马寺，而被叫做白马寺山的。你说这名字，山不山，寺不寺，不是有点别扭吗？这座山为什么要用这样一个别扭的名字呢？难道他本来没有名字吗？不然，这座山原来有自己的名字，它叫做司马山。明代万历年间编修的《泽州志》记载：“司马山，城北十里。”引《风土记》曰：“司马山在晋城。”清代雍正年间编修的《泽州府志》记载：“司马山，县北十里。魏司马懿封长平侯，尝登此山。”又引《初学记》曰：“晋代祠此，因以为名。”这里告诉了我们两个事实：第一，三国魏的司马懿被封为长平侯，曾登过这座山；第二，司马氏建立晋朝，做了皇帝，人们于是为皇帝的祖宗司马懿在这座山上建了祠庙，当时这座山就被叫做司马山了。说到这里，有人会问：既然司马山的名字在晋代就有了，又见于《风土记》、《初学记》这些古代著名的文献典籍，明万历《泽州志》和清雍正《泽州府志》又有明确记载，为什么现在这座山不叫做司马山，而别出心裁地用了“白马寺山”这样一个别扭的名字呢？我想，这个问题有点太深奥了，恐怕只有老天知道吧！为什么要叫“白马寺山”，完全可以不问，但写文章是比较严谨的事，却不能草率，因此我在这里要声明一点，既然这座山本来的名字叫做司马山，又有其历史文化的渊源，在以下的叙述中我就不再使用“白马寺山”这个别扭的名字，而直接写作司马山了。这天，天气好晴朗，蔚蓝色的天空没有一丝儿云彩。当我们来到司马山麓，仰望山颠，却见山与天相接之处挂着一片白云，起初并没很在意，稍微走近些一看，哪里是什么白云呀，是一件硕大的巨型白色雕塑。很快，我们从雕塑的大致轮廓和“白马寺山”的名字判断出这是一匹腾飞的白马。马首高昂，后腿立地，前腿平伸，像是要飞扑下来一般。这时，一个同伴大声说：“这哪儿是马，你看马头，分明就是鸟嘴嘛!”我仔细一看，可不，马脖子很粗壮，马头却又细又尖，很像是一个长着细长嘴巴的鸟头。唉！不知是哪位蹩脚的雕塑家弄出这么一幅马身鸟首的糟糕作品，让人越看越觉得别扭，我索性不想再看它了。不想再看固然可以，但却不能不谈，因为这座雕塑标志着所谓“白马寺山”的文化呀！在晋城，曾经盛传着“南有孔子回车，北有白马拖缰”这样两句话，“孔子回车”不必说了，晋城人几乎家喻户晓，“白马拖缰”却令人费解。于是一些有心人便围绕着“白马拖缰”这个词望文生义，附会出许多关于“白马王子”的民间传说故事来，说得煞有介事，绘声绘色。然而，这些所谓“民间传说故事”一看就知道并非来自民间，而是现代文人的即兴创作。因为“白马王子”一词是舶来品，不是国产，难以混入我国源远流长的古代文化，难以对“白马拖缰”作出符合我国传统文化理念的合理解释。那么“白马”究竟为何在此“拖缰”，其中有什么含意呢？我们只能求助于历史文献了。明代成化年间编修的《山西通志》说：“白马寺在泽州城东北十里司马山上，因白马驮经过此，故以名寺。”这儿说得再清楚不过了，原来根本就不是什么“白马拖缰”，而是“白马驮经”。“驮经”一词，经过口耳相传，逐渐讹为“拖缰”，自是情理之中的事，但却不知道因此误了多少人。说真的，“拖缰”拖得习惯了，一下子要改为“驮经”，还真是转不过弯来。话又说回来了，转得过弯来也好，转不过弯来也罢，历史的本来面目是这样，不由你不转。等你转过弯来，再来看这一座被称作白马的雕塑，它正高昂着那古怪的鸟头在拖缰呢，根本没有一点“驮经”的意味，你说可笑不！本文作者：马甫平1200字以上 高三 散文
-
时间追不上白马时间似水，光阴似箭，时间是最珍贵的，利用珍贵的时间去学习是最好的，可是我做不到，我很任性，因此家长为我担心。我总是想自由就要到头了，跟朋友一饮而尽饮道尽头再去做那些事情，可惜……没到听到那些悲伤歌曲心里总是想起身边最亲的那个人风吹雨成花时，间追不上白马，总感觉自己毕业季到了舍不得老师那些曾经爱搞恶作剧的一个个朋友们，如果我们分手了；如果我们不在一个学校；如果你的贴身守护者没了；如果没有人再把水姐给你喝；如果没人再把笔借给你用，我不敢往下想，虽然我们之间有过一刀两断但是过了几天我们还是草原好姐妹，因为我们都铭记在心。你们的笑·你们的可爱·你们的动作总是那么的文雅但是你们都不喜欢上课，我也一样，所以我们也有相同的特点，曾经在风中蹦跑过的，在雪地上溜过冰的，在雨中洗清自己的污渍时我们总那么傻·那么天真·那么可爱……六一我会记住你这个大集体的，相信不管我们在那里都会团结的时间回不来了，可是我们的友情还在，记住这个大家庭，记住这个大家庭里的的。400字 高三 散文
-
五篇开学啦（1）开学啦！一眨眼，轻松而愉快的寒假生活已经结束，新学期又已来临。今天是开学的第一天，天气格外晴朗，久别的同学们像一群活泼可爱的小鸟，兴高采烈地飞进了美丽的校园。在宽敞明亮的教室里，老师给我们发下了崭新的课本。我双手抚摸着新课本，望着闪亮的封面，闻着油墨的清香，心里有说不出的高兴和感慨。哎，时间老人，您慢点走不行吗？我们还没有玩够呢！开学后，我们面对的又是紧张的学习，再也不能像大黑熊一样睡到9、10点钟了，6点50分的闹钟一响，就得马上起床，再也不能像寒假里那样轻松了。因为你只要稍稍偷懒一点，学习就有可能退步，“第一集团军”的队伍中就有可能找不到你的位置。我永远忘不了每个学期末走上神圣的领奖台，领取“三好学生”、“优秀班干”等奖状时，辛勤培养我成长的老师脸上那深情、欣喜的笑容……俗话说得好：“一分耕耘，一分收获。”学习是件愉快的事情，我们要像海绵一样，努力从书中吸取知识之水，把握现在，才会有美好的将来。再说，经过几个月的紧张学习，丰富多彩的假期生活又会来临。同学们，让我们在新的学期里，更加努力学习，争取更大的进步吧。开学啦（2）时间过得真快，转眼间，暑假就结束了。如今，我们是五年级的学生了，是应该抓紧努力了。我相信大家都会赞同我的这个观点，尤其是在这个学期，我们已经不再是可以天天疯玩的小朋友了，我们要要抓紧时间努力学习，争取获得好成绩。在剩下的日子里要怎样学习、生活是我们要面临的首要问题，毕竟，毕业是我们必须通过的，也是我们必须经历的。可能有的同学会认为我们现在的压力大了，压得我们快喘不过气了。但只要认真学习，把上学看为这十几年来奋斗的目标的同学，就会认为这一切都是对我们有益的，我们现在付出的时间、精力、青春都是在为明日美好生活打下基础，所以一切都是值得的、可行的。像每个家长一样，我的爸爸妈妈都希望我能成为一个品学兼优的好学生。像每个学生一样，我也希望自己能够成为一个品学兼优的好学生。但是四年来，我的成绩总是那样不尽如人意，反思自己，我觉得最大的毛病就是缺乏"毅力"和"勤奋"。新的学期开始了，我一定要把自己的学习方式好好改一改了，尤其不能像过去那样，考试前，还有许多功课没有复习好。高尔基说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”这个学期，我还要多读几本好书，让我懂得更多知识。我要在这个学期取得更大的进步！开学啦（3）一个愉快而又充实的暑假不知不觉地过去了。转眼又是新的一学期了，我想同学们该把心思转到学习上了，新学期的知识要比过去的"丰满"，每一位同学要以新的姿态对待新学期。开学的第二天，我背着书包怀着喜悦的心情来到教室，眼前突然一惊，只见教室里竟摆满了60张座位，听老师说我们班这学期是学校里人数最多的班级，各个地方因为学校撤除，许多新同学转到我们这里来了，现在我班"人多示众"。为了欢迎新同学的到来，班主任藏老师特意让我们给新同学鼓鼓掌，加加油，并告诫每一位新同学不能以为自己成绩好就洋洋洋得意，也不要以为自己成绩差而心灰意冷，应该为能结交这么多新同学而高兴！在新的学期里中，我给自己制定了一个切实可行的课程时间表，我打算以一些好同学为榜样严格做到：刻苦学习，热爱劳动，向那些"见义勇为"的同学学习;象班长一样，有同学"遇难"奋勇相助，热心帮助后进同学。作为一名班干部我立争当好老师的助手，处处为班集体争光．在新的学期中我立志要做一个全新的自我。开学啦（4）一个人的生命纪录是被不断更新的。也就是说在一个人的一生中有许多次开始和结束。每年是一个新的开始，每一天是一个新的开始，甚至每一分、每一秒都是新的开始。面对这瞬息万变的世界，我们注定要用新的面貌来适应它。时光荏苒，眼看就要开学了，心里总有一种说不出的感觉。是期盼？是郁闷？还是。。。？其实都有。不管是什么，不都得去面对吗。期盼。对每个学期的新开始，都会持以希望去开始，但这过程以至结果，又会是什么样？从你的过程就能看到。所以我要从此告诫自己：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。郁闷。怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学，这也就是两面性的作用。开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事……是因为对开学后的忧虑吗？也许吧，开学后压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢？……是因为对假期的怀念吗？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水一去不返……既来之，则安之嘛！可是，面对一个新的开始，内心怎么可能会平静的下来呢？有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要来到的一切。就这样度过了几天，开学的日子终于要到了。开学啦（5）今天开学啦！我和同学们一起兴高采烈地来到学校，我发现每个小朋友的脸上都带着喜悦的笑容。因为今年是虎年，所以老师们有的就扮成一只可爱的大老虎，给我们发祝福语。我们收到了老师的祝福语，就笑得更加更加灿烂了，脸笑得像一朵朵美丽的花。我还发现今天学校非常热闹，到处都是欢声笑语，几乎传遍了校园的每一个角落。我们班里也闹翻天了，什么你想要听的声音都有……。开学啦！真热闹，让我们在欢乐声中，努力学习吧！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。1200字以上 高三
-
两篇篇一：中秋夜日记中秋的夜总是那么的美，那么的迷人，每到中秋，我最期盼的就是中秋的夜了吧，一家人在一起吃吃月饼，赏赏月亮，想想真是个美好的日子啊！中秋之夜是个美好、祥和的夜晚。家家户户欢聚一堂品尝月饼和瓜果享受天伦之乐。“每逢佳节备思亲”谁都希望在中秋佳节能够得以全家团聚这是人之常情但又总不能家家如愿。我爸爸是位电视新闻工作者因为忙于工作就有好几个中秋节都不能和我们一起度过。想到这里我不禁想起苏轼的《水调歌头》：“但愿人长久千里共婵娟。”今天是农历八月十五又是一年一度的中秋佳节。晚上我和妈妈回奶奶家过节。吃完团圆饭我就和弟弟一起上天台赏月。月亮害羞地盖着层层面纱过了很久才轻轻地掀起它的面纱渐渐地露出它的那张能发光的脸蛋。我仔细地抬头望月心里对遥远的月空充满了无限的遐想。。。。。。弟弟看着这一轮高空中的明月侧过脸俏皮地问：“姐姐这是白银盘吗？”我听了这句话觉得好气又好笑他一定是想起了我教他的古诗《古郎月行》故意在卖弄呢。于是我们冲着月亮大声朗诵起来：“小时不识月呼作白玉盘。又疑瑶台镜飞在青云端。”我俩边聊边津津有味地吃月饼有五仁的、莲蓉的、叉烧的……我最喜欢的还是双黄的咬一口甜甜的味道好极了！时间过得真快一转眼夜已深了我们只好恋恋不舍地回家了。不知明年的中秋节会是怎样的呢？篇二：中秋夜日记盼望已久的中秋佳节终于到了，人们兴高采烈，以各种节目形式来欢度这个传统节日。这天刚好是我叔叔的生日，大家一起在酒店里聚餐，庆祝生日，共度佳节。来到酒店门口，哗！那里人山人海，连泊车的位子都没有了，人们把酒店都围了个水泄不通。幸好我们预先订好了四张桌，看到整个饭店人头攒动，热闹非凡的欢乐景象，我心里特别高兴，尽情地品赏着各种各样的海鲜和名菜。吃完晚饭，我们就到海滨泳场看花灯。这时，一轮明月高高挂在天上，又大又圆，把整个大地都照得亮堂堂的。今年的天气特别好，九点十五分，我们来到目的地时，沙滩上已经灯火辉煌，游人如织了。我们沿着沙滩一边观赏一边向前走。走进大门，“奇灯异彩耀水湾，依山伴水放珠海”的巨副对联则提醒游人千万不要忘记了在此赏月的大好时光。进入泳场，只见偌大的泳场里到处都是火树银花，奇灯异彩。游人的欢歌笑语此起彼伏。沙滩上三五成群的珠海人摆开锅碗瓢盆，搞起烧烤;有的在沙滩上铺开塑料纸，放上月饼、饮料等等，围在一起，对月举杯;有的人还手拉手跳起舞;热闹无比。今天晚上的花灯令我大饱眼福，真是流涟忘返。当我们怀着愉快的心情走在回家的路上时，圆圆的月亮也悄悄地跟在我们的后面。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。1200字 高三 日记
-
五篇开学了(1)开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥和向上的新气象。相信在这种新气象地感染和鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。在新学期里，我有一个新的目标―――不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时学习必定会有负担。没有苦累的过程，就不会有进步和提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力和动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！开学的第一天，一个崭新的一天;开学的第一天，一个有意义的一天;开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天;开学的第一天，完美的结束，新的开始！开学了(2)开学了，我上三年级了。我们的教室从阴面搬到了阳面。我走进班，同学们竟然来的比我还早。我坐在椅子上，往前一看，是刘朔，他这个假期还是老样子。我侧眼一看，这是路宇翔吗？他怎么戴眼镜了？不过，他戴眼镜也挺帅的。再看看右边，是张劢，她也没什么变化。再看看后面，是赵凌峰，他居然长胖了。李峻豪终于来了，他是我最好的朋友。在这个假期，我们只见过一面，他来的时候还向我微笑，他假期比以前更帅，更胖了。正在我左顾右盼的时候，高老师进来了。咦？高老师把前帘剪了，还真漂亮。还有一件大事，就是我们换数学老师了，新老师姓陈，比纪老师还温柔咧！我们新加了三门课程，一个是劳动，一个是计算机，还有我最喜欢的科学课。科学课里有小实验、有小观察、还有养花、养鱼、养蜗牛。这学期开学典礼很特别，因为今年是祖国妈妈建国60周年，我们每个人都精心的做了贺卡，我做了一个蓝色的小星星，上面写着：祝祖国妈妈建国60周年快乐。最后一个小秘密是这学期我们要重新选班干部，我要努力，为班级做贡献。开学了(3)送走暑假，迎来新学期。转眼间，我成了一名五年级的小学生。今天是开学第一天，我高高兴兴的来到学校。我发现通往我们班教室又高了一层，让我想到了五年级的学习任务更加繁重了。“叮铃铃……”上课了，只见刘老师神清气爽的走上讲台，说：“新学期来到了，我们前两节课一起整理整理暑假作业，讨论讨论新学期的打算……”耶！太棒了！我所有的暑假作业都被评为我们小组的优秀作业。说到新学期的打算，我该好好琢磨琢磨了。因为上学期期末考试不理想，我一直很郁闷，这学期可是要好好下一番功夫。除了上课认真听讲，不做小动作，语文方面，我要改正字迹潦草的毛病，争取提高阅读理解能力；数学方面，我要注意课下多做练习题；英语方面，我要养成多听多读多说的好习惯，争取这学期每门功课都能考出好成绩。另外，就餐方面，我要改正吃饭时说话的坏毛病；午休方面，我要养成良好的午休习惯，课间呢，虽说我课间表现一直不错，以后也要继续发扬，积极准备好下节课需要的物品，做到不大吵，不打闹。我相信，只要付出和努力，期末我也能当上“三好学生”。开学了(4)今天，我们开学了，大家等不及下课，都已经开始谈论寒假是怎么过得。我对此不感兴趣，但也按耐不住心中的激动，开学后，学习任务会不会很重？老师会不会换？有没有新来的或是走了的同学？……不一会儿，我的思维随着天上的鸟儿飞到了远方，但随着曹老师的推门而入，班里恢复了平静，我的思绪也收了回来。开学第一课就这样开始了。从此，我们又进入了循规蹈矩的生活。下午，侯老师在即将下语文课时，给了我们两个算式：1。01365、0。99365我不明白老师的意思，老师说：“1。01365是每天进步一点点，0。99365是每天退步一点点”，我想这两个数都应该十分接近“1”吧！可回家查了资料，我大吃一惊。1。01365≈37。78、0。99365≈0。0255。原来，每天进步一点点，一年之后我便有了原有知识的37倍；每天退步一点点，一年之后我便退步到了原有知识的四十分之一，我的好奇心还不满足，想知道更多年后会怎样。于是又从网上了解到1。01的变大速度越来越快，而0。99会逐渐接近于0。“一年之计在于春”，在这春回大地，万物复苏之时，我要好好学习，天天向上，争取每天进步一点点，一年之后，我的知识变成现在的37。78倍。我一定要每天认真听讲，课后认真完成作业，直至化蛹为蝶。开学了，一切都是崭新的，我要看着新的书，写着新的本，踏上新的征途。开学了(5)今天是开学的第一天，也是我成为四年级小学生的第一天。今天早晨我刚起床，就觉得和平时不同。我穿衣服也和平时不同：我平时穿衣服至少需要五分钟，而今天却只用了两分钟。穿上衣服，我认真地刷牙、快速地洗脸。和平时一样的事已经干完了，接着要做的事就和假期不同了，我找出休息了一个暑假的书包，还有所有跟书包在一起的笔就出发去学校了。来到学校，在我眼前的所有东西都变成了新的，包括学校的大楼。我站在学校的门口，让自己的视线寻找我的新班“四年级二班”，可我怎么也找不着，幸运的是：有一位同学带我找到了四年级二班。我来到班里，心想：这个学期我一定要好好学习。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。1200字以上 高三
-
白马古镇社前三丛丈高草，河边九株垂丝柳。百年沧桑脚下走，上几千层高楼眼中修。田坝街头数道沟，粮仓门层锈。悠悠红日向西坠，滚滚沱江奔东流。50字 初一 诗歌
-
采撷“白马”路欣艺别了三年，再回首，宛如溜一匹神驹，在青春的驿站歇息，在甜蜜的梦幻中采撷芳香。白马，非马，此乃地名、校名。到白马，须得过晃悠晃悠的吊桥，要过桥，须得从高老师门前过。第一次去白马，她亲切地叫着我的小名，指给我看：“那一处便是白马。”顺着她是手指瞧去，只见云雾缭绕的密林上头，层层梯田的怀抱中，青山峭水的眼帘下，几所老屋清晰可见，似乎近在咫尺，伸手可及。每天，踏着石子路，爬山坡，穿密林，跨山沟，翻田埂，一路九曲，乐在其中。累了，在密林处的青石上靠一靠，听一听林中小谷子鸟儿的空鸣声，小沟里时而轻盈时而欢快的流水声。热了，在小泉旁的树阴下歇一歇，那阳光丝儿从叶缝中撒下，触在手背上，柔柔的，软软的；那畅笑的山泉拂动着小手儿挠着我的脚心，痒痒的，舒舒的；再任那巴掌大的树叶扇动的细风儿轻吻着我的面额，特清凉！特舒畅！穿过密林，是田埂。小路湿滑湿滑的，时不时就会发现印在软泥里的小脚，路旁青草上的露珠儿已被她们打碎。落在路边的凤仙花瓣，星星点点，一定是“小凤蝶”扔下的——孩子们来得真早！翻过田埂，就听见吵吵嚷嚷的童音从学校方向冉冉传来，一抬头，“博爱、敬业”的标语就涌入眼帘。瞧，孩子们正在学校旁的水沟边戏水呢！快上课了，天上的白云真美，似映日生辉的白莲，又似万马奔腾的马队，一朵连着一朵，变成一大朵……白马，无马，实乃空怀其名。当日的豪言壮语被这山涧绿水一洗，如今冷却了不少，往日的心潮澎湃被那路边的谷叶一划，也逐渐平静下来。是心境的变化，还是环境的变化？我也无法说清。总觉得眼前晃动的都是一些臭烘烘的鸡屎牛尿，耳边响起的都是一些杂乱的夏日蝉鸣，哪里还有高大俊逸的白马身影呢？哦，也许马儿已经休息了吧！人也因此活得洒脱起来。每每遇到好事，总是要去“头儿”家里搓一顿。我们不为寄情于山水，也不为喻意于天地，只因教学偶有得失，或因人因事畅谈于嘻笑间。当然每顿必有酒，有酒必有人醉，醉后可归可不归。似乎觉得人世间没有比这种日子还“舒坦”的了，这不由得让人想起《五先生传》：“先生，不知何许人也……闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解……造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留……忘怀得失，以此自终。”可是再“舒坦”的日子，久了也觉得乏味、烦乱。在一次偶尔的闲谈中，老支书讲述了这样一个故事：以前，有一匹白马带着一群小马来到这儿，满山欢笑，人马吉祥。可后来，白马死了，小马走了，连黑马也没有来过。老书记的故事似乎话有所指，让我也略有所悟，我这个马年生的，该是一匹什么马呢？即使比不上那匹白马，也该做匹好马啊！一时间，我似乎又重新听到了山涧溪水的欢畅，山路马蹄的回荡；又看到了白云的精彩，阳光的灿烂。白马，骏马，呼之成形。“嘶……”空旷的山野传来马的长鸣，远远望去，这纯净的青山不就是一匹高大威猛的马儿吗？而我们的学校不就刚好在这马背上吗？时间又好像回到了从前，林中小谷子鸟儿欢快地跳跃着，“小凤蝶”儿们来得还是那么早……一切都是多么美好啊！记忆中，如此淳朴的孩子们怎么能不让我牵肠挂肚呢？欢声笑语，泪汗同挥，又一次铭刻在了这条坎坎坷坷的“马路”上。早上，我们牵着手与柔和的晨光一同爬山坡。在一步一打滑的小路上，我们时而摇一摇路旁树枝上的水珠儿，时而踏一踏路上天然的水彩画，一边开玩笑，一边打闹，嘴里哼着自编的小曲儿，在别人看来很是泥泞的小路上前行。欢乐摇荡着这里的空气，周围的一切都活跃起来。小凤蝶儿歪着脑袋对我们说：“你们跟小娃娃一样，好调皮！”其实，她哪里知道我们是因为她们才这样高兴，空旷的山野也是因为她们才如此欢畅啊！小清儿，读五年级了，连百以内的加减法都要算错，让老师和同学操了不少的心。就因为如此，水沟边的小石子他不知数过多少遍，沙地上的算式也不知写过多少次。在日复一日，年复一年的日子里，在汗水与泪水的浸染下，我们终于听到他的、他们的笑声。那种感觉就好像骑着骏马在草原上狂奔，舒畅！白马，神马，仰天长鸣。几年里，时常与孩子们一起踏着云彩晚归，这不仅是因为晚归的彩霞很迷人，还因为晚归能遇到那位双眼皮的小小牧羊女。她闪动着水灵的眼眸，轻扬着小鞭儿，嘴里发出“嘘”声。偶尔又停下来看一看远方，那眼神分明是告诉我，山那边会更美，却又无助地紧握着牧羊鞭，用那说不出什么感觉的眼神默默地送我们远走。每次，我都想对她说些什么，却又终究也没说。快要过桥了，我一回头，还依稀看见她的身影孑然立于山腰间。今年已经“普九”了，不知道她是否已经放下了牧羊鞭？最难忘当数坐在田野里的稻草上，孩子们嚷着我给他们讲《白龙马》的故事，他们的欢声，让我忘记了一天的疲惫，他们的笑声，让我忘却了对他们的责备，从孩子们那内心深处那浓浓的渴望中，我体会得出他们有多么想知道更多的古今趣事与事外奇谈。在他们看来白龙马是何等英勇，何等神奇，于是白龙马成为他们心中的英雄，而他们的英雄又深深地吸引着我，促使我讲着这个永远也讲不完的故事。白马非马，却呼之欲出；白马无马，却马蹄声声。惬意啊！草原骏马，倾情奔驰，腾空踏燕，鬃毛飙飞；痛快啊！雪山神驹，离弦之箭，惊世骇俗，飘然冰雪。回首白马，似无马可寻，却获马而归。1200字以上 六年级 诗歌
-
游白马寺逶迤盘陀岭，佛在此山中。三世扬佛法，十八显神功。攀枝红底漏，柳树绿枝融。佛界清修地，凡间万事空。50字 高一 诗歌
-
游兰州白马浪华林寺院巨钟鸣，玄奘临休草木荣。白马浪高因石卧，黄河水浅助僧行。金城律动留仙处，垂柳风摇诉古情。众议兰州文化史，斑斓色彩让人惊。50字 初二 诗歌
-
我的白马同学在无人的夜晚独自走夜不为什么只为这肚里的几条虫我的一个白马同学在无人的夜晚独自下床不为什么只为这上铺的兄弟经堂踢被我的一个白马同学独自一人没有女孩没有人采100字 四年级 诗歌
-
美丽的白马湖公园前几天，我们全家一起去了白马湖公园观看音乐喷泉。一来到白马湖公园，我们就被悦耳的歌声和那五彩缤纷的喷泉给吸引住了，那里真是人山人海啊！看！那彩色的喷泉仿佛进入了一个五彩缤纷的世界，里面还有美丽的音乐声，真是美到了极点，这幅景象简直没法比喻，音乐喷泉一下子高一下子低，高的话像一条向上飞的龙，如果低的话它就像一根彩色小柱子。我爱白马湖公园。湖南常德武陵区科培教育三年级:陈明健150字 三年级 写景
-
思索篇思索篇已经过去，已经来临，在这新的一年里，我回，我留下了什么，我已经改掉了缺点，创造了优点；让好的一面伴我成长，让不好的一面离我而去，让努力奋斗伴我成长，让快乐注我终生，让痛苦与绝望化成力量与前进的动力，过去的往事都清晰地放映在我的脑海里；与朋友或快乐或悲伤的静寂，都出现在我的眼前，快乐与悲伤的同时已经过去，让我们放弃获得勇气，让我们在考试中取得优异的成绩，让我们在开一个好头吧！150字 二年级 记叙文
-
20篇不知写了多少个钟，我竟然写了20篇作文。突然感觉好累啊！眼睛因为面对着屏幕太久感觉好酸，大脑因为思考作文思路感觉好累我。我想，我现在是该休息一下了，也许睡一觉起来，我那二十篇作文，也许就全部审核通过了，我又一次靠自己的努力，赚取了应得的报酬。又与我的愿望前进了一小步，不过这一小步，以后会变成一大步，我人生的一大步。不行了，实在太困了；好吧！作文到这里就先告一段落了，拜拜，一定过哦，谢谢。150字 三年级 日记
-
写作篇读破万卷书，下笔如有神清水出芙蓉，天然如雕花才子心头坐，赏花作诗乐我手写我诗，岂能让人笑勤学苦练诗，努力在诗外不求天助我，不求功名成只求有心人，只求诗相缘我凤儿今天写这首写作篇是第一次，写的不好请你们多多指导，同时也送给小路来吧以及天涯所有的朋友们，真诚的希望爱写作的朋友能发辉你们的才能，学习更上一层楼，做一个名副其才文学创造者。初三:活泼的凤儿150字 初三 抒情散文
-
三月篇满月幕布的尽头亦或是中心冷月一轮如雪如霜如飞无芳倾洒的辉是团圆亦或是哀伤离愁别绪有几何思君君不知新月消失在深沉交错的繁华中天幕无垠隐匿的舞台留给星是谦虚亦或是高傲问君君不知娥眉圆的承上与启下站立在一个中心未满的坑洼等待相遇的小站是提前亦或是擦肩候君君不知150字 一年级 诗歌