我不准我哭
数到三,就不哭。一、二、三……
这是一句话,可我越听越想哭。不知道为什么,提到那个你,我的眼流下你的泪。
同样是黑夜,我却有不同的思念。我真的很想见到你。心里的那个你,腼腆,矮矮的,说话幼稚的,挺可爱的。
天气冷了,衣服够吗?
听着歌,听着周杰伦的《回到过去》,心里的感觉涌出来了。也许我们没有过去,因为才认识你三四个月。可你在我脑里的记忆,确是很久以前。听着《回到过去》,鼻子酸了,想起了那句在书里看到的话:“数到三,就不哭,一、二、三……”想停住,可眼泪还是流下了。我没有这资格去想你,因为你只不过是比我小的孩子。“沉默支撑过陌生,静静看着凌晨,你的身影,失去平衡,慢慢下沉,想回到过去。”歌里面有一句是这样的。是的,在黑暗里,模模糊糊的看见了你,可你的脸却不过来。在黑暗里挣扎,我想起了你和我的朋友。我多想见到明日黎明,可你却象太阳一般,处处闪光。而我却是云朵,一次次的遇到你,却又一次次的走开了。自由自在的漂浮。
你保持自己的个性,在我眼里,你始终是个孩子。无论什么时候都想看一下你,可眼神却始终挣扎的散开了。
看到你从我身边匆匆离去,在背后说me话。别人告诉我,我没有生气,因为不是你的错,是他们问你,我也没有太多的顾虑。我低下头,沉默的离去了。回到课室,你还是坐在自己的座位上,我不知道你在做什么,也不知道你在想什么,一个人孤零零的坐在那里。我很想过去跟你搭一下话,可是我知道自从认识你以来,我没有跟你说过一句话,我知道你心里面的那个我,可我猜不到你心里的那个感觉。
我试着不哭,我办到了。因为这是在教室。我不喜欢让别人看到我哭,我更不喜欢在别人面前哭。我知道,我的眼泪枯干了。但又不知道,这些眼泪的源头在哪。我一脸憔悴,坐下,又起,走出教室,趴在阳台上,往远处,眼前不知道是什么,在闪闪的涌出来,我感到,脸上冰凉冰凉的,又疑是风。我强忍的不掉泪,因为我要勇敢,因为我不准我哭。我知道,即使你给我太多的伤害,我也会用那颗坚强的心,挡住那眼泪。
你恰似一阵风,又冷又热。
而我却像雨。当你吹过的时候,而我却在不停地下着,你,却没发现我。
我不哭,我不哭,我的眼泪以枯涸,而你却又灌溉了,让我那枯涸的湖,又有了水资源。我知道,跟你交朋友,我办不到,因为我们俩沟通不了,根本谈不上一句话。
我想跟你交个朋友,行吗?
我不哭,坚持不哭,因为我知道哭也没用,还不如坚强的面对生活。
我不准我哭。因为我要保留心中的回忆,让它慢慢的刻在心里,即使是创伤,我也要想着。
我的眼流的却是你的泪。冰冷冰冷的。你始终保持个性。冷酷冷酷的。
我不哭,我不准我哭。我只有两个小小的愿望:1.希望能跟你交上朋友。2.你要快乐。
只要你快乐,我也满足了。
那个你,祝你快乐,找到那个她。找到幸福。我会默默祝福你的。
夜里的你,睡吧。你还是个孩子,比我小的弟弟。睡了,你的眼泪,不会再流了。
数到三就不哭,一、二、三……
豆豆
我不只是一个角色
在不同的空间,我们扮演着不同的角色,或喜或悲,赢亏得失,跌宕起伏构筑成庞大而川流不息的社会。
某年某月,我伏案写字,在文字数字堆积的丘陵间纵马奔驰,正是柳暗花明之际,夜风袭来,不觉已是暖风熏人醉的仲春傍晚,所谓春暖易倦,伏几少憩,不觉朦胧睡去。
我梦见我站在田野里,我抬头能看见碧蓝色的天空,低下头便是成片金黄色的麦田,以天际吹来的风轻轻碾过一望无垠的麦子们“哗啦啦”地歌唱,世界是用金黄和碧蓝揉搓而成的。我热爱这里,这也厌倦了这里,因我太孤独了。
天地广阔,却没有人与我说话,我拘留吹过的风,可它只是指过我的面颊,鸟雀停在我的头上,片刻也飞走了,它们有时会啄我的脸和衣服,弄得我狼狈极了,有几个乡下的女人会来,她们的皮肤粗糙极了,几里呱啦地高谈阔论。我想去流浪,我要离开这儿去远方,我唯一的行李是我身上的破旧衣服,我觉得我该是个吟行诗人。
正到有天不下雨了,天完全地黑了,阴沉沉地直压下来,墨汁般地颜色像要压倒麦田,麦田成了真正黑色的海洋,它们被肆虐的狂风拔乱了,涌动成翻滚不息的浪潮,雷声滚滚,我想把自己搂紧,瑟瑟发着抖,我想要离开,离开这个可怕的地方。
我看见了一个前来避雨的人“你是谁?”我问他。“我是个苦行僧。”他简洁地回答我,我想离开,于是我对他说:“带上我吧,让我与您同行。”“你要离开?”他似乎很惊讶,我严肃地点头,“可我觉得这里很好,金黄的麦子,蓝天和夕阳。”他说。于是我开始象他描述我的畅想,我要到处流浪,不为谁而驻足,看新的风景。“梦想…。”
他笑了,而且意味深长,最后他说“你想离开这里根本不可能,更何况,远方是一样的麦田,它们在暴风雨里也有一样糟糕的景色,再远方,更远方,也都是一样。”
他走了,我呆立原地,原来每个地方都一样,那我为何流浪?我想念晴天的麦田,那样灿烂的金黄。
太阳升起的时候,有水滴滴答答地从我狼狈的脸颊、破旧的衣服上落下。麦田继续在和风中“哗啦啦”地歌唱,而我也终于明白,我只是个破旧的稻草人,根本不是什么吟行诗人。我的脚长在泥土里,我哪儿也不能去,唯一能做的,便是守望这无垠的田野。
然后我醒了,我流着口水从习题本上起来,然后睡眼朦胧地去洗脸,我在一片水气氤氲中望到镜子里的自己,角色在社会的反复中变化多端,我却始终是我自己,独自一人时,我的角色便是我自己,我有我的梦,我有我的爱,我有我的恨,可当我埋头习题本中时,我便是学习者了,我放下了一些锁碎无谓的杂念,把自己沉浸到一些知识中。每年每天每时每刻,我们变化着无数的角色,永恒不变的唯有我们自己的心,是学生、是女儿、是公民、是读者,细细聆听,四季的变化,细小的变迁。
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我不准我哭作文数到三,就不哭。一、二、三……这是一句话,可我越听越想哭。不知道为什么,提到那个你,我的眼流下你的泪。同样是黑夜,我却有不同的思念。我真的很想见到你。心里的那个你,腼腆,矮矮的,说话幼稚的,挺可爱的。天气冷了,衣服够吗?听着歌,听着周杰伦的回到过去,心里的感觉涌出来了。也许我们没有过去,因为才认识你三四个月。可你在我脑里的记忆,确是很久以前。听着回到过去,鼻子酸了,想起了那句在书里看到的话:“数到三,就不哭,一、二、三……”想停住,可眼泪还是流下了。我没有这资格去想你,因为你只不过是比我小的孩子。“沉默支撑过陌生,静静看着凌晨,你的身影,失去平衡,慢慢下沉,想回到过去。”歌里面有一句是这样的。是的,在黑暗里,模模糊糊的看见了你,可你的脸却不过来。在黑暗里挣扎,我想起了你和我的朋友。我多想见到明日黎明,可你却象太阳一般,处处闪光。而我却是云朵,一次次的遇到你,却又一次次的走开了。自由自在的漂浮。你保持自己的个性,在我眼里,你始终是个孩子。无论什么时候都想看一下你,可眼神却始终挣扎的散开了。看到你从我身边匆匆离去,在背后说me话。别人告诉我,我没有生气,因为不是你的错,是他们问你,我也没有太多的顾虑。我低下头,沉默的离去了。回到课室,你还是坐在自己的座位上,我不知道你在做什么,也不知道你在想什么,一个人孤零零的坐在那里。我很想过去跟你搭一下话,可是我知道自从认识你以来,我没有跟你说过一句话,我知道你心里面的那个我,可我猜不到你心里的那个感觉。我试着不哭,我办到了。因为这是在教室。我不喜欢让别人看到我哭,我更不喜欢在别人面前哭。我知道,我的眼泪枯干了。但又不知道,这些眼泪的源头在哪。我一脸憔悴,坐下,又起,走出教室,趴在阳台上,往远处,眼前不知道是什么,在闪闪的涌出来,我感到,脸上冰凉冰凉的,又疑是风。我强忍的不掉泪,因为我要勇敢,因为我不准我哭。我知道,即使你给我太多的伤害,我也会用那颗坚强的心,挡住那眼泪。你恰似一阵风,又冷又热。而我却像雨。当你吹过的时候,而我却在不停地下着,你,却没发现我。我不哭,我不哭,我的眼泪以枯涸,而你却又灌溉了,让我那枯涸的湖,又有了水资源。我知道,跟你交朋友,我办不到,因为我们俩沟通不了,根本谈不上一句话。我想跟你交个朋友,行吗?我不哭,坚持不哭,因为我知道哭也没用,还不如坚强的面对生活。我不准我哭。因为我要保留心中的回忆,让它慢慢的刻在心里,即使是创伤,我也要想着。我的眼流的却是你的泪。冰冷冰冷的。你始终保持个性。冷酷冷酷的。我不哭,我不准我哭。我只有两个小小的愿望:1.希望能跟你交上朋友。2.你要快乐。只要你快乐,我也满足了。那个你,祝你快乐,找到那个她。找到幸福。我会默默祝福你的。夜里的你,睡吧。你还是个孩子,比我小的弟弟。睡了,你的眼泪,不会再流了。数到三就不哭,一、二、三……豆豆1200字 初一 散文
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我哭了哭,对一个人来说,有时是伤感,有时是激动,有时还是感动。谈到“哭”,不由得我想起一年前发生的一件事,那时我确实哭了,但它既不是伤感,也不是激动,而是一种十分令我怀念的友情和感动。那是我三年级时的一节美术课。老师让我们每个人都自己动手,做一个蛋壳玩具。头天晚上,我按照老师的要求,专门让妈妈给我准备了两个空蛋壳,自己亲自把它装在书包里。可当我打开书包,糟糕,两个蛋壳都被挤碎了。望着散落在书包里的蛋壳碎片,我心里十分着急。这时,我看见我的同桌郭嘉伟拿出了两个蛋壳,正在不紧不慢的做着一个“不倒翁”。我向郭嘉伟伸出了求援之手。可没想到他是个“小气鬼”,说他今天要做两个蛋壳玩具。嗨,算我倒霉,谁叫我自己不小心把蛋壳打碎了,又遇上了这么一个“见死不救”的同桌!真没办法,只好“听天由命”了。这时,一只手搭在了我的肩膀上。我扭头一看,原来是我的“好哥们”孙超,只见他手里拿着一个蛋壳,递到了我的面前。“你用吧!我多准备了一个。”看着他那亲切的目光,我十分感动,心想,这下有救了,还是我的“哥们”好,关键时刻总是会伸出一只手的。我拿着“好哥们”送给我的“救命蛋壳”,翻来覆去,左看看,右看看,爱不释手。这时,我用鄙视的目光斜了一眼坐在我身旁的那个“小气鬼”,“哼,离了你这根‘红萝卜’我还不吃菜了?”我一边用得意的目光看着我的同桌,一边用手摆弄着那圆溜溜的蛋壳,“啪”的一声,蛋壳掉到了地上,碎了。我简直就要急疯了,眼泪哗哗的流了下来。这时,只见我的同桌停下手,把他的另一个蛋壳递了过来。我实在不好意思接他的蛋壳,正在那里犹豫。“用我的吧!我这一个就够了。”看到他那友善的目光,我惭愧得无地自容似的。我鼓起勇气,接过他的蛋壳,埋头小心翼翼的做起我的“不倒翁”来,再也不敢面对他的目光。大约过了两分钟,只见郭嘉伟把他的水彩笔悄悄收进书包,拿出电话卡。他向老师说忘带水彩笔了,要给妈妈打个电话,让妈妈给他送来,因为他家离学校骑车子只有10分钟的路程。打完电话回来,我问郭嘉伟:“为什么向老师说谎?”他悄悄的对我说:“我今天是要做两个蛋壳玩具,我让妈妈再给我送两个蛋壳来。要不,你一会儿把那个蛋壳再弄坏了,我们又从哪去弄蛋壳呀!”听了郭嘉伟的话,我心里十分感动。我就和他“将计就计”,两人合用一盒水彩笔,直到他妈妈送来了蛋壳。下课了,我和郭嘉伟每人做了两个“蛋壳玩具”。当我把那两个“蛋壳玩具”交给老师时,我看到郭嘉伟笑了!我的好哥们孙超笑了!我也笑了!可后来,我哭了。这哭,既不是伤感,也不是激动,而是被友情所深深地感动了。2004年6月20日1000字 四年级
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我哭了近日“老周”病了,无奈之中,我们想出了折许愿星的办法,以此来为“老周”祈福。抬头望时,大家都纵情于此事,就连平时的那些马大哈都学会一丝不苟,丝毫没有以往的松散。我发挥我的专长,只是用心写好每一句祝福,一个又一个传给同学,叠成星星,放入许愿瓶里。回想一年半的时间里,“老周”和我们走过的风风雨雨,我不禁潸然泪下。开学之时,我初到班里,发现自己和别人不大一样。我总是在明处大笑,在暗处落泪。我做什么事情,总是追求完美。第一次写“自我推荐信”,我琢磨良久,作一首打油诗交上,心中忐忑不安,害怕极了。曾经小学的日子里,我也做过类似的事情,最终遭了一番“苦痛”。初遇“老周”,我就觉得她开放、民主。她说:“我们在一个班里需要共性,但我们并不排斥有个性,可以有个性。”现在想来,那可真是太幸福了!和“老周”接触的两三周,总见她穿各式各样的衣服,今天是连衣裙,明天是橙色披风,总之,每天“老周”必是打扮一番后款款而来。像另一位老师所言:“老周”可以不吃不喝,但不能没有漂亮衣服;“老周”可以家中什么都没有,但不能没有她的衣橱。“老周”就是脱俗出众的美女。如今,“老周”开始化疗,身体虚弱,已经无法打扮自己,甚至剪掉了一头乌黑的秀发,这对“老周”来说是多么大的打击啊!我还记得每次运动会,几个定格了的镜头。每次“老周”都对我们说“保六争五”,而同学们则“奋起反抗”,说:“切,第一是228班的,最起码也要拿个第二?”在座位上,我们可以搭着她的肩,我们可以偎在她腿上,可以迫不及待地向她汇报“战况”,可以不好意思地听她的劝慰:“跑不过其他班就哭?第三不错了!”话语里没有丝毫的不悦。然而“老周”对我们的关爱是有原则的,友善而坚定,决不纵容。而无论什么时候,“老周”都会用拥抱与抚慰给予我们无限的力量。在“老周”病休的日子里,我们在没有班主任的情况下,迎接期中考试,我们每个同学都发誓要以绝对优势夺取年级第一,用没有任何争议的分数告诉所有人:“老周”在和不在一样,她就是这么有魅力!成绩刚一公布,就有无数短信飞向“老周”的病房。在您用爱给予我们力量的时候,我们用行动回报您期待的幸福。您是我们除父母以外最重要的人!往事太多太多,忆起点点滴滴的故事,我忍不住落泪。我恍恍惚惚地挥舞着手中的笔,写着,写着,字字句句都是我心中的泪滴,撕扯着我的心。“还有一张吗?”花哥小声说。我如梦初醒。是啊,我们现在能做到的就是在遥远的地方默默地为“老周”深深的祈福!祈福……祈福……祈福……1000字 初二 叙事
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我不哭我一直告诉自己:不哭,我要坚强!我一直告诉自己,我没有哭。只是当苦涩像海浪般一波又一波地朝我袭来,悲伤如天边的海潮不断地向我涌来,眼睛湿润着,我都告诉自己:别哭。可是,为什么泪水还是顺着脸颊缓缓留下?我告诉自己,要坚强!对,就像那个大眼睛的女孩,那个下肢瘫痪却始终保持微笑的女孩一样,坚强。她没有哭,她从头到尾都没有哭,只是笑,只是笑……我相信她心里一定很痛,而且是痛彻心扉,疼到淌血的痛。可是再绝望,再痛苦,再难过,她都不会哭,她在鼓励自己,她在鼓励别人!只是为什么越这样想,越知道她那么坚强,我就越忍不住想为她哭泣,想把她的眼泪一起留掉,一起发泄?她承受了多少啊……凄美的旋律不住地围绕在我身边,那么动听,那么深的祝福,那么深的关心,那么深的感情,为什么……我那么想留泪呢?听着《有爱就有家》,总是让我忍不住地想落泪,听着歌词,想到看过的一张张图片,想到那么多的,和我差不多大的孩子们,前一秒还在欢笑,还在和同学嬉戏,还拥有着世界上最爱自己的父母,最关心自己的师长,最要好的朋友。可是一瞬间,仅仅那么一瞬间,天崩地裂,所有的一切不复存在。醒过来后,那么混乱的局面,找不到爸爸,也看不到妈妈,却是朋友的尸体……那么小的年纪,要在黑暗中摸索,在黑暗中挣扎……我记起那张照片,才那么小的孩子,脸上沾满了污垢,头发凌乱,就这样空洞地,迷茫地看着前方,呆呆地,呆呆的……她在想些什么呀?她的爸爸和妈妈?她的老师?她的同学……她在害怕吧?害怕着,怕自己再也看不见他们了,找不到昔日的欢声笑语了吗?她很痛吧?一定很痛,那么小就要承受那么多,那么多……想到了老师给我们看的一组相片。就在地震发生的前一天,一所中学还在举行毕业欢送会。相片上的人笑得那么开心,那么幸福,那么满足啊。可是第二天,在第二天,等待他们的,却是生与死的诀别,却是在黑暗中苦苦挣扎,却是生命的消逝!同学说,那所中学的高中部无人生还……孩子你冷吗单薄的校服已经破啦孩子你痛吗折断的翅膀还未包扎孩子你孤单吗爱你的爸妈把你留下孩子你说话啊难道这里不再有你的牵挂怀揣梦想的豆蔻年华匆匆忙忙凋零的花再多期待只能作罢生死边缘痛苦挣扎无声无息的泪水流下高高举起的小手拉我一把我最最亲爱的孩子啊不要再害怕爱会把所有苦难统统溶化孩子别无助孩子不孤独我们身在天涯依然为你深深的牵挂孩子不哭泣孩子不害怕我们心在一起没有距离有爱就有家我做不了什么,除了为他们哭泣,除了尽我所能地捐款,但我告诉自己,一定要坚强。真心地祝福四川的人们,挺过这次难关!真心地祝福他们,能够幸福。1000字 初二 议论文
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我哭了每当看见那张粉红色的小信封,泪水便不禁模糊了双眼,那张被我放在书架上最醒目的位置的小信封,一次又一次带着我走进回忆的漩涡,惩罚着我那颗承载太多悔恨的心灵。如果时光可以倒流,如果一切可以逆转,请让我回到那年的夏天——最热、最难熬,却又充满悲凉的夏天,让我充满回忆的夏天——你的名字叫夏天,夏天的夏,夏天的天,还记得你刚转来的时候这样自我介绍道,一头秀发及腰的你,和这个热情似火的夏天完全不搭边,这是我对你的第一印象。面对同学们的哄堂大笑,你显得是那样拘谨不安,一双柔情的大眼睛里泪水在打转转。我实在看不下去了,无奈的甩了甩利落的短发,站起来大声的喊道:“夏天同学,你的名字很美,欢迎你成为一班的一员,大家鼓掌欢迎!”我几乎是把老师的、班长的台词抢光了,也不知道是哪来的胆子,或许对于那样一个柔弱的、无助的小女孩,任何有正义感的人都会保护的吧!我确定,她当时就是那么认为的。从那之后,她便缠上了我,我们两个开始认识,相知相识到了解,也算半个朋友了吧。然而,我并没有你想象的那样美好,就像你自己一样美好。我的劣性开始暴露——喜欢恶搞,喜欢捣乱,喜欢捉弄人,喜欢不分大小的开玩笑,虽然不是开所有人的,但你是我最得意的一个。使过的老套到不行的把戏,别人一眼就能看穿的把戏,在你这绝对受用,一只小小的毛毛虫,就可以把你吓得哇哇乱叫,尽管后来你已经熟悉这些,每次还是会哭红眼睛,只是不叫了,因为恶作剧的人是我,是那个在你开学第一天保护你的假小子,你怕我会受到老师批评,怕我会挨骂,当然这些都是后来你在信中告诉我的。你离开的那天,很突然,我的鼻头酸了酸,但不至于酸到心里,不至于掉眼泪,而你当着全班同学的面做告别时,豆大的泪水一颗一颗,不要钱的往下掉,我知道,是因为我。这次,鼻头酸的够彻底,关了好几年的泪腺,第一次有想放水的冲动。你跑过来,递给我那封粉红色的小信封,里面装着那封让我心痛到窒息的信——秀气的梅花小楷彰显着你的灵气,想你的人一样,美好无暇。信里你用半开玩笑半调皮的语气说,每次我恶作剧完,她总有想报复回去的冲动。我笑了笑,是被我带坏了啊。然而接下来的内容,却让我的眼泪止不住,像暴雨般洒在信纸上,你没有一句是在说我的缺点,句句都是我平时想都想不到的好话,你没有责怪我的三天一大次,两天一小次的恶作剧,我的任性和讨厌在你的笔下竟然如此美好。你的离开,和我一定有关系,尽管那可能并不是你的意愿。你的离开,让我明白,世界上江再也不会有一个像你一样的朋友出现在我的身边,给我无尽的包容和原谅,你的一次次宽容,都代表我一次次的错误,这让我如此心痛。如果,我能够再次与你相遇,我一定会把你抱紧,想你说出那句在你走前没来得及说出口的对不起。粉红色的信封不知何时被我拿在手里,上面再次沾满,浸过多次的泪水。1000字 初二 叙事