文明之风
100字
六年级
诗歌
文明之风吹过大地，
吹走了大街小巷的垃圾，
吹走了文明古迹的刻字。
文明之风吹过心田，
带来美好愿望，
带来无限希望。
文明之风吹过天空，
吹散雾霭，
吹散黑烟。
文明之风吹到世界的每一个角落，
播撒文明的种子。
种子茁壮成长，
越长越高，
越长越大，
撑住了一片天空。
文明习惯伴我成长
900字
初一
散文
中国，是一个有漫长历史的文明古国，孕育了一代又一代中华儿女，因此，我们养成了良好的习惯，讲文明。但从古至今，却依然存在一些不好的现象。
在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。可见一个人有没有文明习惯有多重要。
不讲文明的现象在近几十年甚至几百年里越来越多了，在近期，还发生了一件令人气愤的事。一名男子喝醉了酒，横穿马路而且还闯红灯，无视眼前飞驰而过的车辆，依然我行我素，一副大摇大摆的样子，恰好这一幕被城管看到了，城管劝导该男子，不料被该男子挣开，城管被男子打成了重伤……城管没有错，出于好心，出于职责，他就应该那么做；而那个男子，不管是喝醉了酒也好，横穿马路、闯红灯都是不文明的，再加上打人，低劣的平质一下子就暴露出来了，就算穿着再昂贵、再华丽的衣服，没有了文明习惯，照样是一介低俗的人。
有个反例子，是记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪学到的呢？”“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，要谦让，吃饭前先洗手……”这些都是生活中的一些小事，但是却可以使文明的观念从意识层次进入无意识层次，是文明贯穿我们的一举一动。文明行为可以决定一个人是否能超脱凡俗，从小就要有文明观念，养成良好的文明习惯，我们完善自己的文明修养不一定非要有什么了不起的举动，而是要从身边的一些小事做起，从自身做起，慢慢变成一个讲文明的人。
“礼貌是人类共处的金钥匙。”这是出于松苏内古口中的一句金玉良言。没错，如果一个人说话不讲文明，何以谈得上与别人相处？礼貌用语，文明用语，更增强了人与人的友谊。当你不小心伤到了别人，就应该说：“对不起，我不是故意的，请你原谅。”当别人做错了事，诚恳的向你道了歉，你应该宽恕他说：“没有关系，我原谅你。”这样的文明用语，会使你身边的朋友越来越多，但是相反，你随意用语言伤害别人，谩骂他人，你的朋友就会渐渐疏远你，最后发现用难听的话伤害别人，却伤害到了自己。
全市市民都应该争当文明市民，不乱丢乱扔，不横穿马路，不闯红灯，不吸烟吐痰，不讲污言秽语……我今后也要做一名文明市民，看见垃圾捡起来，丢到垃圾桶，积极的参加一些活动，热情的对待他人……先改变自己再去感染他人！让我们共同努力，携带文明一起向前走吧！
展开阅读全文
相关推荐
六年级
诗歌
100字
-
文明礼仪之风如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。中国，一个历史悠久的文化古国。早已丢弃了已久的文明，孔子先生说得好：“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”意思是，人如果没有了礼仪，就不用生活；做事情如果没有礼仪，就不会办成；一个国家如果没有了礼仪，就不会安宁。是啊，做什么事情，都要尊重别人，别人才会尊重你。请问，你们有这样做过吗？曾子避席“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常着名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。一个社会的公共文明水平，可以折射出一个社会一个国家的文明程度，一个人如果不遵守社会文明，小的会影响自身形象，大的会影响国家声誉。在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶习发作，随地吐了一口痰，被外国记者大加渲染、嘲弄，丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。去过外国游玩的小朋友，一定知道外国人是很遵守交通规则的。有一次，我在《文明历史》节目中，看到有一位非洲老奶奶，走在街上，大街上一辆车也没有，红灯了，那位老奶奶，没有过街，而是等到绿灯后，缓缓的走过去。记者问这位老奶奶为什么这样做，老奶奶回答：“我害怕孩子们看见了，还以为红灯可以过去。”请问，你们有这样做过吗？在公交车上，一位年迈的老奶奶缓缓地走上公交，司机看到了，一遍遍的压着提示铃声：“请给老弱病残孕及带小孩的乘客让座。”可是，公交车上的少男少女无动于衷，心中毫无半点惭愧之意。一位7岁的小男孩站起来，用他那稚嫩淳朴的声音，对老奶奶说：“奶奶，您请坐！”周围的人看见了，都羞愧的把头转了过去。请问，在现实生活中，你是否也曾经羞愧的把头转过去了吗？文明和礼仪，是人类不可或缺的一部分，如果你丢弃了文明，等于说就丢弃了做人的真谛。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。六年级:樊晨希1000字 六年级 散文
-
文明之心文明随处可见，它无不体现在我们的生活之中，如：见到人说声“你好”，不乱扔垃圾，不乱骂脏话等等。这都是体现文明的行为，但在我心中最文明的同学是“胡萝卜”——胡湘。不说脏话、不乱扔垃圾、见人打招呼……这是文明的第一步，也是文明的基本。而“胡萝卜”她全都具备，让我印象最深刻的是那一次。那天下课，我和我的好朋友拿着书一起去找老师请教题目。路过楼梯间时，正好碰见“胡萝卜”，只见她满怀笑容的向我们打招呼：“陈婧、朱敏，你们好！”“你好！胡萝卜。”我们调皮的回应她。“你们干嘛去？”我们异口同声的答道：“问老师题目，就是这一个。”我们边说，边把题目指给她看。她自信满满的对我们说：“这道题，我会做。我教你们吧，就不用去麻烦老师了！”说完，我们便匆匆忙忙的回到教室。“胡萝卜”立马拿起笔一步一步的验算给我们看，耐心地解释给我们听，足足说了十多分钟。通过“胡萝卜”耐心地讲解，我们终于弄懂了这个知识点。文明之心，人人皆有。可若光说而不行动的话，那讲文明又有什么意义呢？400字 六年级
-
文明之城千年临海城，满街文化人。人人讲文明，处处讲文明。它如风，吹遍大街小巷；它是云，点缀晴空蓝天；它似雨，滋润大地万物。文明，它更是一道光，照亮你我。默默奉献每当我当值日班长时，我便早早来到学校。每次，我都能看到学校里的环卫工人在清理垃圾。每到秋天，地上就铺满了落叶，那时，她就扫了一拨又来一拨，常常干得满头大汗。但她一点也不抱怨，仍任劳任怨地清理着。每次下课，总有同学玩纸飞机，随地扔纸团。这时，她就立刻赶过来，将垃圾扫进畚斗。有一次，我留在教室里写作业，发现学校的环卫工人还在检查卫生。她们起早贪黑地清理学校的垃圾，就是为了让我们有更好的学习环境。这，就是文明。互相谦让周末，我们在马路上总会看到这样的场景：一位行人正在过马路，一辆汽车戛然而止，停在斑马线前，等行人全过马路，并启动车辆缓缓前行。路边的行人特别见谅，看有汽车飞奔而来，他们就站在路边等候，汽车总比行人迅速，等车过去，自己才通过马路。看，一位老爷爷正颤颤巍巍地行走在十字路口，坐在轿车上的阿姨看见了，从车上走下来，搀扶着老爷爷过马路，并安慰爷爷不要慌，慢慢走，路上小心，老爷爷激动着谢谢。这，也是文明。师之责任放学后，走到每个教室的门口，总会看到老师留住了几个学生，继续辅导他们作业，耐心地和顽皮的孩子悉心交流。没额外的奖励，也没有额外的工资，却自愿继续辅导溜号的学生。这，是一种责任，它也是文明。文明，是一种奉献，是一种谦让，是一种责任。用行动传递文明，让文明成为一种习惯，让城市更加美好！600字 六年级
-
文明之心在社会中，我们经常都会看见，地上的果皮纸屑、随手乱丢的垃圾、痰……这是多么不文明的行为啊！ 在现实社会中，许多人的嘴边都挂着文明、不说脏话、不随地吐痰、不乱丢垃圾，可谁又做到了呢？谁又会去遵守呢？我们不会为自己那或多或少的不文明的行为而感到愧疚，因为我们都认为那些文明礼仪什么的只要伟人或名人才拥有的，可不是这样的，我们每个人都要拥有那文明的礼仪。 相信同学们都有去过欧洲或日本，或是听到过，看到过吧！其他的不说，就说路上的小事吧，只要亮起红灯，纵使公路上一辆汽车也没有，他们也绝对不会过马路的。他们认为这是必须遵守的公共文明。在如此的气氛中，又有谁会走过去呢？如果我们没有从自身做起，这社会的氛围又从何而来呢？ 鲁迅先生就说过：“中国欲存争之天下，其首在立人，人立而后凡事举。”就是说一个人所具有的文明修养并不是与生俱来的，而是靠后期不断的改善，首先要致力于读书好学，改善自己。 有记者访问一个获得诺贝尔的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪里学到的呢？”“幼儿园，在那里老师教会了我好东西要学会和朋友分享，谦让，吃饭前要洗手，不随意乱丢果皮纸屑等等，这些都让我受益匪浅。让我使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿文明的一举一动。” 文明从小就接受文明礼仪的教育，可我们有把这些运用到现实生活中吗？我们不是“语言的巨人，行动的矮人。”我们要把这些都运用到现实生活中去。 “哎，你超线了。”“我没有超线啊！”“就有就有！”在班级中我们经常会听到这些话。“三八线”这本身韩国与朝鲜的国线，可现在我们都把它当做同桌的界限，如果因为这件事而纠缠不清，就会和同桌闹翻。我就亲身经历过，那天，我在卫生区打扫卫生，到班上就非常的累，趴在桌上。可谁知一不小心竟超线了你，同桌大叫：“你怎么回事啊？又超线了！”“我很累，别烦我行吗？”可同桌又喋喋不休地说了一大堆，我听烦了对他大吼：“你有完没完啊！就这点小事有什么好说的啊！”可同桌却说道：“是你先画得三八线啊！”我没有理他，就继续做自己的事情。就因为这事儿，同桌跟我闹翻了，我们谁也不理谁，形同陌路。我们就从原来的好同桌变成了仇人。可你们想过没，这如果传到了外国人的耳中，他们会把我们中国人当作什么？难道我们还要做别人的笑柄吗？我们把老师的教育都当成耳边风了吗？ 在清朝的时候，大臣李鸿章出使俄国，在一公开场合，恶司发作，随地吐了口痰，被外国记者大加渲染嘲弄，丢尽了中国人的脸。这就是不遵守社会文明的历史教训。 我们不要做外国人的笑柄，我们要把老师的文明教育运用起来，我们要拥有文明之心，我们要做文明的主人。 同学们，通过这些事例，我们要明白一个人必须拥有文明修养，这就是古人们常说的：格物、致知、诚意、正心、修身。完善个人道德修养，使有了推社会公共文明的基础。福建福州闽清县东桥中心小学六年级:余刘帅1000字 六年级 散文
-
文明之花文明是人类的传统美德，我们永远都离不开文明，所以我们应该把文明发扬光大，做一个讲文明的人，与文明同行。在我九岁时，曾经发生了一件令我毕生难忘的事。那天是星期天，天气炎热，街上的人寥寥无几。快乐的小鸟都“失踪”了。树伯伯们热得弯下了腰，仿佛在说：“渴极了！渴极了！”我和外公乘公交车回家。上车后，我环顾了一下车厢，看到后面有两个座位。我和外公立刻走过去坐下。坐下后，我看到前面坐着一位年过六旬的老爷爷。他不停地用手捶着背，嘴里嘀嘀咕咕地，好像在说：“疼极了！疼极了！”车子继续前进。到了下一站，又上来一位身穿夹克衣的叔叔和一位天真活泼的小女孩。一上车，叔叔就坐在一位打扮得很漂亮的阿姨旁边。小女孩向车厢里看了一下，发觉没有座位，只好站着。然后，小女孩拿出一本童话集，津津有味地看起来。车厢里很安静，车轮与地面轻微的摩擦声犹如一支催眠曲，摇晃的车厢犹如母亲的怀抱似的。我坐着坐着差点睡着了。忽然，司机一个急刹车，车厢里的人都伴着刹车，先是身体向前倾，再迅速地往后一仰！这时，打扮得很漂亮的阿姨实在忍不住了，“哇”的一声，把脏东西吐在地上。身穿夹克衣的叔叔一看见，立刻躲了躲，用手捂住鼻子，一脸的无奈，说：“今天真倒霉！”这时，坐在我前面的老爷爷缓缓地走过去，帮阿姨搽药油。大家看到这情景，都称赞老爷爷。500字 六年级 叙事
-
文明之花文明城市我知晓，创建需要你我他。我为创建添砖瓦，文明惠及千万家。邻里和睦关系好，和谐相处乐融融。尊师敬长爱同学，互珍互爱情依依。节约水电我做起，浪费资源最可耻。老幼孕残要礼让，人人见了人人夸。花草树木不践踏，看见垃圾捡起它。社交礼仪要牢记，交通安全心中挂。节能减排成习惯，低碳生活利健康。市民素质高一分，城市形象美十分。大家小家是一家，保护环境靠大家。微笑传递着文明，和谐温馨满阿城。做个文明小卫士，文明之花处处开。处——处——开--。200字 初一 诗歌
-
春之风春的风舒畅着我的心小草.鲜花随着春的节奏跳着欢快的舞蹈春的风将小河唤醒将大地唤醒将整个世界唤醒风不同的风但我独爱春风春之风50字 六年级 诗歌
-
风之歌我是那样的有影而又无形。世俗的双眼捉摸不到我，却能深深体会到我的存在。 匆匆来过，沙沙作响 我愿与妥帖的窗帘相戏为伴，吹拂起它那平摆不定的纱丝，为大地的生灵带来一缕夏日的冰爽；将繁华似锦的绿夜野大地掀起动人的面纱，把翩翩动人的身资献给碧海蓝天。 火，雷，电之母说我是调皮的孩子。高兴时，兴风作起一阵冰爽凉畅的微风；压抑时，随兴卷起股股迅猛的台风。让人们与我同悲同乐． 时而掠起少年额前的根根发丝，时而摇曳着少女校服的裙摆。 我能发自内心的欢乐。广袤无垠的大地任我穿梭，并与春、夏、秋、东四季姑娘，四季作物结成尚好的玩伴。我成了大自然的宠儿，无处不留下我奔驰的炫影。 但有时我也是温柔善解人意的。在痛苦悲伤的人面前，为他们内心扇一扇一股凉风，平息那颗因琐屑而烦躁的心；为远在天涯的游子传诵那说不尽的相思之愁，将它送至落魄的山村，父母的心头；为颗颗因爱情既甜蜜而又空虚的心灵，将幸福的秘语从地球的北侧飘至南侧那情人的耳绊；为纯真善良的稚童，带来母亲天堂的笑容 同样，我也十分厌恶一切一切晦暗猥的灵魂，我要将躲藏在世界险小的一角的卑鄙小人席卷出尘土，一刹那间，将他的罪恶事例掀露在人们的头衔，要让他的口碑泛滥，名声遗臭万年． 我不是无情，我只是有心。 我要时时洞察这世界，安抚那温热躁动的心，漂浮不定的魂500字 初二 诗歌
-
四季之风春风有时还带着几分削刺，吹在脸上像刀割一样。夏风，如妈妈的手暖暖地抚在我的脸上温暖、舒适秋风带着麦田里的麦香味，妖娆在你身边。冬风吹在身上，寒冷冰凉带着丝丝冷酷。50字 五年级 诗歌
-
风之歌我是一块块薄如蝉翼的轻纱，上帝把我铺向人间，于是四季拿我去为大自然做新衣。我欢欣，人们觉得舒适；我愤怒，人们觉得恐惧，不知所措。在宁静中，我用轻柔的双手，抚摸那一颗颗受伤的心灵，使他们得到慰籍。我的怒吼，是暴风雨来临的前兆；树的静止，是我离去的象征。我是天地的灵气，是万物的精华，是自然的杰作。150字 六年级 诗歌
-
四季之风春风有时还带着几分削刺，吹在脸上像刀割一样。夏风，如妈妈的手暖暖地抚在我的脸上温暖、舒适秋风带着麦田里的麦香味，妖娆在你身边。冬风吹在身上，寒冷冰凉带着丝丝冷酷。五年级:胡佳怡作文网专稿 未经允许不得转载100字 五年级 散文
-
风之动爱之神在我身边缭绕我在风中旋转着，转着，旋转……那条条丝带围绕着我把我带动着，飘摇在那蔚蓝的天空我不断的旋转，转着，旋转……我的身体在飞翔飞翔在那浩瀚的天空我的脑海一片空白身体在自由的，自由的……随心所欲的我不受任何的羁绊只希望自己飞……飞的更高，看的更远100字 高二 叙事
-
四时之风春风万花开，是闻鸟语鸣。拂柳迎新春，日照天气暖。夏风荷花开，幽芳沁人心。树木高又密，翠绿进人心。秋风稻谷黄，农民呵呵笑。落叶纷飘落，给地换新装。冬风腊梅开，遥望真美观。朵朵雪花飘，大雁往南飞。100字 五年级 诗歌
-
四时之风春天来啦，春天来啦。溪流开始起床啦，野花开始开放了。夏天来啦，夏天来啦。青蛙开始唱歌啦，荷花开始开放了。秋天来啦，秋天来啦。农民开始收获啦，花儿开始凋谢啦。冬天来啦，冬天来啦。白雪开始飘下啦，梅花开始开放啦。五年级:胜剑100字 五年级 散文
-
风之序曲1不甘寂寞，不甘平凡。用你狂热内心席卷着世界。你天生好动永不停息。四海漂泊，一生孤单，死后只会留下漫天的沙尘。我愿化那沙尘点点，随你飘荡，旋转，哪怕最后散落一地。直到你再次苏醒，我会一直沉睡，哪怕一万年！……寻梦的waery提100字 初一 记叙文