不“神秘”的古代
如果在今天无限蔓延的过程里出现了昨天的事情,我们的讶异大可不必,因天下并没有什么新鲜的事情。现象千变万化,在真理里面前,一切都是动态的,现象也好,暂时的规律也罢,因为总有一些特例,或者说变异的情况不符合规律。如果没有真理,我们的心里就没有了不变的尺子去衡量那变幻莫测的花花世界。
走近先人们的生活,那会有多么神秘?
读《诗经》和盗墓都有价值,都是赚古人的财富,但两者却有着不一样的性质。价值观扭曲的事件发生在未知的年月,人愿意成为金钱的奴隶,却不愿意成为文化的主人;人愿意在耻辱中谈笑风生,却想不起当年的理想;人宁愿后悔,也不愿意三思。这不是什么新鲜的事情。
《氓》不知道是否是我读《诗经》时的第一篇,至少是我研究古文学的第一篇。《氓》的表达并不含蓄,标题直接掏出了文中的主题。文中一对恋人和我们一样,曾经一样拥有着美好的计划,一样单纯,一样爱恋着对方,最后和我们今天很多人也一样,没有了计划,变得龌龊,最后分道扬镳。
“氓”并不新鲜,今天的“氓”是不是复制了《诗经》中的氓?或者是变异的吧!“离婚率”变成了“离婚律”其实不是什么神话,离婚其实最根本的问题是不知道为什么结婚,当没有什么神圣感,那离婚自然无可畏惧。人的性情生病时,我们还责怪什么道德呢?人若被育成没有人性的动物,那还算人?这其实在结婚前是最重要的问题,人跟其他动物到底有什么区别,动物可以随遇而安,人是否可以?若是可以,那结婚才是怪异,离婚才是理顺章成。
培根说,凡结婚成家的人都是向命运之神付出了生命的抵押。这句话其实不是他要证明婚姻多么神圣,他的目的是证明婚姻的对人的束缚之处,这并不是无理之说。但这句话可以让绝大多数人意识到,婚姻是要有代价的。那个代价只有肯付出的人,婚姻才可以持续。如果人类的婚姻仅仅是为了获得合法的非法场所,那里只有情欲,没有爱,因为有一天,你的身体会满了黑色素,那时你才发现,这场婚姻不是因为爱情,而是一场在摧残生命却是合法的电视连续剧。没有人提醒你,没有真理当做标准,最后,没有了情欲,也没了爱情的那个神圣的爱。
氓在见他心仪的人时,让人遐想绵绵的,抱着布,那么清纯,那么的主动,一举一动让女主角魂牵梦绕。人说当局者迷,其实在许多宗教经典中也有所体现,基督教经典《圣经》描写“偷吃禁果”的故事其实就暗含着。如果我们责怪这个故事中的主人公,那是因为旁观者清,而她被禁果迷住了。同样我们责怪先前嬉皮笑脸的氓,也是因为我们不是故事中的人物,我们拿着正确的尺子来暴露氓的性情,那是因为此刻我们拥有足够的理性,我们不是故事中的男主角,但我们有着一样的性情。批评其实不是最要紧的,最要紧的是我们心里真的有标准来批评,
当异性之间萌发美丽的爱慕之情时,要控制她的成长,什么都不应该过满,月亮美,只要完全暴露,接下来就要亏损;罪恶也是,恶贯满盈的人那是对别人的饶恕都无法容纳的人。
苏格拉底说,人最重要的是认识自己,他说“我知我无知”,其实就是在讨论认识自己。然而当一个人不认识自己时,他的心会爱慕那些本不应该爱慕的东西,比如骄傲,比如欲望。恋人们认识自己,也就认识了婚姻,朋友们认识自己也就知道怎么维系友情,服务人的人认识了自己,才知道怎么去服务别人。这个时代并缺人,缺的就是心灵的灯还亮着的人。恋人之间的誓言多多少少是不经过大脑的谎言,那是美丽的,所以不要理性进行批判,或者拿什么真理的漏斗进行过滤,可是在誓言之前那是理性的,那不是感觉,那是后来或者誓言或者谎言的前奏,是恋爱和婚姻的伏笔。
在当时的文化,人们的婚姻观是否正确,这个从普遍的嫁娶制度可以稍微获悉,因为什么样的方法论就反应了什么样的世界观。在如今的社会,许多价值观是被扭曲的,这也不足为奇,因为谁都会生病,价值观又未尝不可。当一个即将进入另一个世界的老人让一个少女无法见到阳光也就意味着少女比他还先进到黑暗之中,这样的事情验证了没有真理的人心就没有敬畏,没有敬畏的人自然不知道什么是该做的什么是该约束的,一个的自由不是无法无天,恰恰是可以节制自己,可以控制自己,想不干什么就不干什么,这才是自由。一个有自由的人心里都有这样的尺子,可以修正那些传宗接代的价值观。
《氓》说男性比女性容易放弃一段感情,这也是相对的。只看付出者是谁,假如男性对婚姻付出更多的情感,其实他也不会随便说结束!感情就像说出去的话,像泼出去的水,无法收回来。一段婚姻靠金钱或者靠权力维持不见得多么明智,至少没有几个人在金钱面前是主人,另一半在和钱财暧昧的同时,其实注定了许多悲惨的结局,因为有一天两个人就被隔在“钱墙”的两边在感情之外找维系感情的东西,那其实和拿磁铁吸引塑料是一样的道理,无法粘到一起。
生活关系混乱是《氓》接下来描述的情形。这其实也不用回到公元前,我们周遭也不缺乏这种频频出现在新闻报纸上的独特品味,和氓是一样的性质。女主人公在回想自己的付出之时也计算着自己的劳苦,这是人之常情。当一段感情遇到波折,其实结束是方法,但不是最妙最好最有说服力的方法,其实不要轻易说自己在感情上错了,因为没有感情全靠理性。此时要寻求方法,一种让自己心灵回归的方法,那就是寻找原因,寻找婚姻的真实价值意义,寻找不让自己放纵的东西。
女主角在数算自己的付出,在数算氓的二三其德,最后找不到理由让自己还继续这段婚姻,《氓》中所表述似乎是氓被休了。这个在今天不是什么奇怪的事,但遇到的情形不仅仅是《氓》中单一情形,人们随便找理由离婚,人可真的是“博爱”,可那种爱显得那么不光彩,人称之为自由,当人缺少衡量价值观的标准,这些奇异的事情就是理所当然的事情。
真理其实在每一个愿意寻找真理的人的心里。真理是存在的,它放之四海而皆准,且经得起经验、理性和良心的验证,不仅仅是道理的说教。有人说,运动是绝对的,这话一点都不错,但在真理面前,变化也是表象的。过去存在的婚姻问题,今天越演越烈,人该做的不是侮辱自己的人格,因为人不是为被耻笑而出生,人应该在不正确的观念下寻找无限的自由,找到了真理,我们再也不会轻易地说放弃。
高三:桂志文
不一样
有时候,想到我与别人不一样,就会很难过,我又不是故意的。
大千世界繁华衬出我的一事无成
太阳还是一如既往的升起,花儿还是灿烂的绽放,风儿还是如此轻柔的吹。舞台上能歌善舞的女孩衬出我的笨拙,操场上英姿飒爽的女孩衬出我的突兀,演讲比赛中口才出众的女孩衬出我的不善言辞。我看到的是,别人嘲笑的眼神与自己落寞的身影。我看到的是,别人的出尽风头和自己的奋力迎合。我看到的是,别人飞快的身影与自己落后的距离。
坐着露天大巴,冷冽的风吹进骨子里,街上灯火通明。很多时候,这大千世界的繁华总会提醒我的渺小和一事无成。
付出与成果的比例衬出我的无力
不幸并没有因为我没有错而不找上门来。别人在操场上嬉戏打闹,我却在教室里埋头苦读。别人在大商场里窜各种服装店,我却漫步走在图书馆的书架前。别人甜甜进入梦乡时,我还在灯光底下苦拼。没有人看到过我的努力,他们看到的只是我表面上的吊儿郎当与毫无在乎。尽管如此,那些别人像捏死一只蚂蚁那么容易的数学题,在我眼中却成了火星符号。那些别人轻易写出的唯美语句,我翻阅多种书籍却还是没学会。那段我偷偷练习了一个多月才勉强通过的400米,别人第一遍便轻松跑过。
有阳光出现的地方就会有阴影。在人群中,如果与别人不一样,就永远都不会有安全感。
再不一样我也有自己想要的坚持
学习上不去,但我喜欢写小说、画画,虽然这些喜欢不被人理解。周末爱窝在房间里钻研这些不被人看好的东西。
你怎么不出去玩?
你怎么不复习功课?
你怎么不去多认识一些朋友?
你怎么这么闷,你会不会讲话?
你怎么跟别人家的孩子不一样?
……
不一样就不一样吧,我可以把你们所谓的“异类”等成是独特。我想我一定也可以像大家一样,像你们一样闪闪发光,像是一个真正活着的、站在阳光下的人。
虽然他们依旧不看我,但我已经不会哭了。
和别人不一样,如果注定不一样,我也想要去坚持。
有一天,我也能追上世界、时间和你们,身后的阴影会被我远远甩掉。而我的不一样,也会成为一个闪光点。
初三:谢海燕
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科学并不神秘,真理并不遥远在我们生活中,科学无处不在,久而久之,真理也渐渐诞生了。有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号。也许,这就是科学真理。大家都知道,小石头放在水里会沉下去,就算一片大树叶放在水里也会浮上来。这是为什么呢?有许多人都认为是石头太重的缘故,错的!开始我也是这样认为的,可是我做了一个实验,认为我们的说法是错误的。我将一片树叶放在水上,它没有沉下去。然后我又放了一个比树叶重许多倍的玩具快艇下去。我反反复复地做实验。从中让我明白了一个十分重要的科学真理了:那就是——树叶在水中受到浮力等于本身的重量,而石块受到的浮力小于本身的重量,所以树叶上浮,石块下沉。而玩具艇的体积大,所受到的浮力也等于本身的重量,所以浮在水面上。而且物体受到的浮力与液体和气体的密度有关,它们密度越大,物体所受到浮力就越大。呵呵,看到我的观察实验终于有结果了,我的心不禁偷偷笑起来了。无独有偶。又一次,我在家里玩风车的时候,看见风车的两片扇叶朝不同的方向。我以为风车都会那样。但是,我用手推了一下,发现风车其实是可以同时朝同一个方向的。于是,我的脑子里便产生了疑问:为什么自然风吹动风车时,风车是朝两个不同的方向的。但它明明可以朝同一个方向的呀?为什么却朝不同的方向呢?为了研究这一个问题,我反反复复地做实验,我用风车经常向有风的地方,在风车的过程中,我仔细认真关察动的时候。我还门查找有关的书籍和文件,再去网上找。经过几番曲折,我终于找到答案了。其实,这只是一个十分简单的道理:风车向不同方向动时,的比较均匀,而且色彩也好看。但朝相同方向动时,很明显风车的另一边会游倾斜的。因为朝相同方向时,风车的两片扇叶会同时扭空气中的气流,使的人肉眼看起来就觉得有一边会有一些重,弄得风车动的形象不怎么美观。这一次的发现让我十分惊奇,因此我便也深深地沉迷于科学生物之中。水中的浮力,风车的动。这些都是一些常见的事情。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么当你解决了一百个问好之后,就会发现真理。科学无处不在,当你需要它的时候,它便会出现;当你不需要它的时候,它便会自动消失。就像华罗康说过:“科学的灵感,决不是坐等可以等来的。”必须细心地发现,认真地解决。那么,那时候你便会发现真理。900字 六年级 议论文
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科学并不神秘,真理并不遥远在我们生活中,科学无处不在,久而久之,真理也渐渐诞生了。有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号。也许,这就是科学真理。大家都知道,小石头放在水里会沉下去,就算一片大树叶放在水里也会浮上来。这是为什么呢?有许多人都认为是石头太重的缘故,错的!开始我也是这样认为的,可是我做了一个实验,认为我们的说法是错误的。我将一片树叶放在水上,它没有沉下去。然后我又放了一个比树叶重许多倍的玩具快艇下去。我反反复复地做实验。从中让我明白了一个十分重要的科学真理了:那就是——树叶在水中受到浮力等于本身的重量,而石块受到的浮力小于本身的重量,所以树叶上浮,石块下沉。而玩具艇的体积大,所受到的浮力也等于本身的重量,所以浮在水面上。而且物体受到的浮力与液体和气体的密度有关,它们密度越大,物体所受到浮力就越大。呵呵,看到我的观察实验终于有结果了,我的心不禁偷偷笑起来了。无独有偶。又一次,我在家里玩风车的时候,看见风车的两片扇叶朝不同的方向转。我以为风车都会那样转。但是,我用手推了一下,发现风车其实是可以同时朝同一个方向转的。于是,我的脑子里便产生了疑问:为什么自然风吹动风车时,风车是朝两个不同的方向转的。但它明明可以朝同一个方向转的呀?为什么却朝不同的方向转呢?为了研究这一个问题,我反反复复地做实验,我用风车经常向有风的地方转,在风车转的过程中,我仔细认真关察转动的时候。我还转门查找有关的书籍和文件,再去网上找。经过几番曲折,我终于找到答案了。其实,这只是一个十分简单的道理:风车向不同方向转动时,转的比较均匀,而且色彩也好看。但朝相同方向转动时,很明显风车的另一边会游倾斜的。因为朝相同方向转时,风车的两片扇叶会同时扭转空气中的气流,使的人肉眼看起来就觉得有一边会有一些重,弄得风车转动的形象不怎么美观。这一次的发现让我十分惊奇,因此我便也深深地沉迷于科学生物之中。水中的浮力,风车的转动。这些都是一些常见的事情。只要你见微知著,善于发问并不断探索,那么当你解决了一百个问好之后,就会发现真理。科学无处不在,当你需要它的时候,它便会出现;当你不需要它的时候,它便会自动消失。就像华罗康说过:“科学的灵感,决不是坐等可以等来的。”必须细心地发现,认真地解决。那么,那时候你便会发现真理。900字 六年级 议论文
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神秘的天堂石笋河,在云阳的南部边陲,因为河中孤峰兀立,直插云霄,貌似石笋而得名。外婆住在河边,那里是我的天堂,是我魂牵梦绕的地方——曾经多少次,我迎着晨曦的光辉,走在田间小道;曾经多少次,我踏着落日的余辉,漫步柳莺河堤;曾经多少次,我和着斜雨轻风,倘佯河畔草坪;曾经多少次,我乘着梦魇的翅膀,神游我的天堂……今年,我又投向它的怀抱。汽车钻出歧阳隧道,在连绵的群山之间奔驰。透过车窗,远远望去,石笋河清亮清亮的,仙女一般身姿婀娜舞姿曼妙,从茫茫群山间飘出,又飘向茫茫群山,好似捉迷藏的小孩儿,藏着脑袋却露出身子,天真得可爱。来到外婆家,未见河水却听见河水的声音,有如琵琶女拨动的琴音,牵引我奔向河边。小河在起伏不平的河床上快乐着,翻动洁白的浪花,放开美妙的歌喉,把山谷唱响,时而舒缓时而急促,时而低吟时而高歌。河水嬉戏着,吻吻细沙儿,理理水草儿,耍耍石头儿,逗逗小鱼儿,偶有雪白的浪花跳起来,挥挥手,作别天边的云彩。我索性光着脚丫儿,与水亲热起来。水,清清的,可以看见河底的沙石;浅浅的,可以看见小鱼游过来。站在水中,脚下的细沙随着水的旋绕,挠着我的小脚丫,痒痒的!漫步水中,荡起圈圈涟漪,摇碎一河波光,惊起一尾小鱼,任水从脚边滑过,好惬意!掬一捧,洒向空中,晶莹透亮;掬一捧,浇在脸上,神清气爽;掬一捧,浅尝一下,甘冽清凉!我来到河中央的沙洲,搬来一块石头,静静地坐在那儿,河水也累了,变成一块无暇的翡翠,静静地,偎依我的身旁。仰望天穹,天,格外地蓝,蓝蓝的天上白云朵朵,与高耸的大山耳语着,用她的方式迷恋这方原生态的热土;山,格外地雄,雄雄的大山伫然耸立,与柔情的小河耳语着,用他的肩膀扛起岩壁的青砖房;水,格外地柔,柔柔的河水环绕群山,与伟岸的大山耳语着,用她的乳汁滋养两岸的村民。我正在解读石笋河时,几只白鹭画着美妙的弧线,几声鸣叫惊起一群水鸟。山涧霎时热闹起来:山头飘来悠远的牧歌,山腰缠绕悠扬的山歌,还有山涧回荡的欢歌……村落沸腾了,又见炊烟袅袅,有闻炊烟飘香!忘却不知归去,只缘身在天堂!800字 初二 议论文
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神秘的梦4坏孩子的烦恼不是不反抗,只是要你看:我对你的信任程度。——题记来来回回太多趟了,感觉已经有点累了。乘现在娃娃们都不在,还是赶快离开,已经不想再被吸进去了。“唉!唉!”一个木偶娃娃在一边哀声叹气。“怎么了?”我走到它的旁边坐下。“我有一个朋友,但它的主人却是一个坏小孩。那个坏小孩,简直就是一个疯子。他已经把我朋友的一直胳膊,用剪刀剪掉了。我真为我的朋友难过。”小木偶叹息声连连。“那真是太糟糕了。我能帮你什么吗?”我实在是不忍心看小木偶叹气地把头摇掉。“你?能做什么呢?……啊,想起来了!”于是我被这一惊一咋的小木偶又拉到镜子前。这个镜子跟以前的那面不一样,这是一面已经破碎的镜子,有一个角缺了。小木偶让我帮它把旁边的碎片拼上去。我刚放进去,突然碎片和镜子间的裂缝缝合了。接着和以前一样,能不能换个吸人方式呀!“你干吗不说话,你快说话呀!”我从树丛中走出来,把正在说话的小孩吓愣了!“你,你是树妖吗?”他的表情看起来特别好笑。一片树叶从我头上飘落,原来我从树丛中钻出来时,有很多的树叶落到我头上。种兴奋,甚至连瞳孔都放大的刺激感。让我有点发寒,仿佛有个声音在告诉我,他的内心有个魔鬼驻扎。“你可以实现我的愿望吗?”他惊喜般地拉着我,就像“好吧!随你怎么想。”这小孩的眼神一下变得犀利,可不是一般小孩的恐惧,也不是开玩笑的笑脸。而是一孩子们拉着圣诞老人要礼物一样。但他却是拉着一个他认为是“树妖”的人。“或许你可以先说说看。”他沉默了一会,中途有好几次张嘴,却被他内心不知名的风,封住了嘴。“我的父母从我小时就抛弃了我,是奶奶把我抚养长大。这个娃娃从我小时就跟着我。因为以前经常被父母打,只要他们不高兴就拿我出气。而这个娃娃,和当年的我一样,不管我怎么对它,它都不做声。我希望你能让它动起来,让它反抗我,不要只是呆呆地看着我。”他几乎带着哭似的声音吼出了这些,在他内心埋藏了太久的话。他的话不得不让我想到我自己,我何尝不是希望,我的娃娃也能反抗。我们都把娃娃当成了自己。“你能帮我吗?”声音轻了很多。“很抱歉。我不能让它动起来,但我可以把它的话传述给你。”“什么?它想和我说什么?”“是的,它想告诉你:‘我并不是不反抗,我只是希望你能看到,我是多么信任你。我和你是一起长大的,你的笑脸就是我内心的喜悦。我只希望你能开心地生活。’”“呜……”小南孩抱起地上的娃娃,哭着消失在视野里。一切变得异常安静……900字 初二 议论文
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科学并不神秘进入八十年代以来,我国中小学校里,科技小发明活动蓬勃开展起来了,千百万中小学生加入了发明创造的行列。在发明创造的道路上,同学们都有一个美好的愿望:现在做个小发明家,长大后作个大发明家,为祖国的繁荣昌盛作出自己的贡献。但一想到发明,有些同学又可能觉得它得很神秘,好象高不可攀,其实不然,发明创造并不神秘。发明就是创造新的事物或新的生产方法。这些新事物和新的方法是前所未有的,或者是圣原有的事物,原有的方法的改进。这样,小发明创造就更浊有什么神秘了。小发明创造主要是人们在日常学习、生活、工作、劳动当中,对那些感到用起来不称心、不顺手、不方便的东西和方法,用自己学过的科学技术、设计制作出目前还没有过的更称心、更顺手,使用起来更方便的新东西,创造出新的方法,或者是对现有的东西,现有的方法进行改进,从而给自己或别人的学习、生活、工作、劳动带来了方便,给社会创造了财富、给人民带来了幸福。作为青少年科技辅导员,根据科技活动课的特点,即以实践为主,强调学生亲自去实践、发现、体验,强调学以致用,教、学、做合一。注意优化课堂教学,课堂上既体现学生的主体作用,又体现教师的主导作用;既注重学生知识的获得,也注重智力与能力的发挥,使创造教育渗透到整个教学之中,学生创新求新的精神和能力。指导学生发明创造《巧添普通油印机计页功能》,是笔者根据老师们常常利用普通油印刷教学资料时,需要人为的数所印的纸张数。为了解决这个问题,笔者指导学生找来一台袖珍电子计算器,经过改制后,就可将普通油印机添上自动计页功能。在改制前告诉学生,将袖珍电子计算器后盖打开,找到“=”键的两个触点,用电烙铁分别焊出引线,后将引线的另一端分别焊在干簧管的两条引线上,并将干簧管固定在托纸板座侧边上,在印框上固定一块条形磁铁,起到开关作用。使用时,先按下计算器的“NO.C”键,接通计算器电源,随着依次按动计算器上的“1”、+、“1”、=、“0”等键,计算器显示屏上出现数字“0”时,这时就可以油印了。在整个油印过程中,每印一页纸,计算器就会自动加1,在显示屏上的数就是印数的累计数。接着下来就让学生动手自己学做。结果,该发明获柳洲市青少年科技小发明创造一等奖、自治区二等奖。立足"三小"就会从小到大走进发明创造的王国获得一项成功的小发明创造并不难,它同在发明比起来,往往要容易得多,因为这些小发明创造选择的课题比较广泛,比较简单,所解决的问题比较单一。为此,发明创造要瞄准小目标,随时注意发生在身边的小问题,把自己的发明念头和创造性解决问题的方法体现为小设计。只要立足于“三小”,就会从小到大走进发明创造的王国。把小目标、小问题和小设计三者相互联系起来,小目标是发明创造的方向,小问题是发明创造的对象,小设计是发明创造的措施,立足于“三小”就会有所发明创造。小发明有四个特点当然,发明创造不论它的成果大小,首先要了解小发明的特点。只有了解小发明的特点,在进行发明创造时才有可能少走弯路,才有可能获得成功。那么,小发明具有什么特点呢?小发明具有四个特点:首先,小发明是首创前所未有的事物和方法,这是最主要的特点,而不是重复制造原来已有的东西;其次,小发明的特点是“小”,小发明的课题往往是同学们在日常学习、生活和劳动中能够经常接触到的事物,而不是去搞那此高深、尖端、难以办到的科研项目;再次,小发明是在自然科学范畴里的发明创造,而不是在社会科学领域;第四,小发明要具有实用性,搞小发明的目的是为了能够应用,而不是为了陈列和摆样子,只有同时具备以上这四人特点,才能算得上是小发明。小发明创造不论它的成果大小,都是利于人类生活,有益于社会进步的新生事物。能不能成为发明创造,发明创造的水平怎样,主要看它的新颖性、先进性和实用性“三性”的程度如何。新颖性指的是前所未有,或不同于旧的事物;先进性指的是与同类事物相比,在某一方面或某些方面,甚至全面进步的事物;实用性指的是能够被人们理解、接受、,并且能制造制造、使用或应用的事物。在整个发明创造活动中,力求达到新颖性、先进性和实用性,是发明创造追求的目标。世界上没有完美无缺的事物,因此,任何事物都是人们革新改革的对象。那么,同学们应该从哪些事物着手进行发明创造呢?笔者在多年指导学生发明创造的实践表明,着手点就是在家常做的事和常用的物,这就是劳动工具、学习文具和生活用具等“三具”。我们接触的劳动工具很多,各种劳动工具在使用过程中,多多少少总有不得心应手之处。如笔者已介绍的指导学生发明《巧添普通油印机计页功能》,就是瞄准老师们在油印资料、试卷时,一边印,一边一张一张地数,很容易把数字弄错而发明的。同学们每天都要在学习中使用各种文具,而难道都能使你用起来满意,而没有什么不便之处是吗?如指导学生发明《圆珠笔改成钢笔》,是在原有的基础上稍加改造而完成的;人们日常生活中的各种用具五花八门,大家天天都在同各种日用品打交道,使用起来可能觉得不便或功能单一。如指导学和妻明《巧改普通暗锁为安全锁》、《巧改电子音乐报时钟》、《巧改电风扇定时器》等,正是针对这些不足的改进而取得的发明创造成果。劳动工具、学习文具和生活用具都是我们进行发明创造的广阔天地。而这些就在我们每个人的身边,你只有心创造、留心观察、用心思考,总有一天会做出发明创造的。参与发明创造,要有创新的思想、创新的知识、创新的实践。创新的思维,就是要求同学们面对现实能产生新念头、能提出新想法。新思维可能实现不了,甚至是不科学的,但是我们首先要敢想,先想出来,然后再去判断它是否科学合理,能否行得通。发明创造需要知识,即使是一个很不起眼的小发明创造,也离不开知识。在发明创造中,从提出问题到解决问题所用知识,就是创新的知识。同学们在想发明创造的时候,要大胆地想,想得要多、要大、要高,但要真正做出一个发明创造的时候,就得考虑自己是否具有相应的创新知识。发明创造既要想又要做,才能实现。实践检验你所想的对不对,就要同学们有实践创新的思想。在发明创造中,要有创新的思维,要有创新的知识,要有创新的实践“三要”。三者紧密联系,缺少了创新的思想,就不会有任何发明出现;缺少了创新的知识,发明就无法做起;缺少了创新的实践,就不能检验发明是否正确、是否必要。发明创造是人类智慧的结果,而一个人的智慧体现在“想”、“说”、“做”的过程中。因此,同学们要想有所发明创造,就必须勤于动脑想、动嘴说、动手做“三动”,而且三者缺一不可。希望同学们在想、说做的过程中孕育发明创造的花果。总而言之,只要同不们能够根据小发明创造的特点,立足“三小”,围绕“三具”,抓住“三性”、切记“三要”、勤于“三动”的要求,细心观察周围的事物,善于发现问题,敢于提出问题,独立思考,大胆想象不安于现状,不墨守成规,不被前人的现成的结论束缚住自己的头脑,发挥创造精神,自己去动手,去实践,去制作,破除对发明创造的神秘感,就会迈入发明创造的王国。1200字以上 五年级 叙事
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神秘很久以前,你对我而已,压根不神秘,你什么都不是,你只是你,我们不认识,各过过得生活,从来没有产生关联。有一天,不知道为什么我们相遇了,这是我们第一次见面,只是我们都没怎么注意,你还是你,我还是我,是没有联系的两个人。只不过,你开始变的神秘,对你我一无所知。过了好久,我们又再次碰面,有了第一次交谈,你说了你的名字,我没记清,我的名字,想必当时你也没记住,我们才刚刚开始,是最陌生的朋友,也许连朋友也算不上,只是聊了几句。此后,我们接触的机会多了起来,慢慢的成了朋友。对,我们成为朋友。一次次的见面,只是简单的打声招呼,就是这些不起眼的交往中,我们走的越来越近,你会问我许多事,我也对你的过去感兴趣。你和我说有趣的事,我和你说我的经历,我们对彼此有了基本的了解。哦,原来你是这样一个女孩啊。你也许也这样想着,他是这样的人啊。我们知道了彼此的一些事,把对方当做了朋友,会说一些小秘密。我们以后的关系会怎样呢?谁知道呢,有点期待,这份友谊挺美好。你对我说你的家人,你的朋友,你的开心和难过,我听着,因为我感兴趣,我想要多了解你,我也慢慢告诉你我的许多事,我相信你是我的朋友,值得我的信任,而且这些基本上算不上是隐私。我们并没有说太多的隐私和秘密,让你知道我的很多基本情况也没什么,你对我,我对你,只会让我们更加了解对方,才能成为更好的朋友。没有意外,我们成了好朋友。我们聊天的话题更多更广泛了,你会悄悄的对我说,让我不要告诉别人,我认真的听着,知道这是你的秘密,知道你相信我,我也愿意和你分享我的秘密,因为我也相信你,我在心中说,你是我最好的朋友之一。我们几乎可以无话不谈,我们走的很近,我们聊的很开心。你给我带零食,我给你买早餐,你给你讲故事,你傻傻的笑,即使根本没有笑点,你知道我在逗你开心,那样你就觉得快乐。你对我的意义越来越大,对我来说是最重要的人,我没有对你说,你是我最好的朋友,我想透过我的言行举止,你可以感觉到你对我的重要性。你在我心目中的地位无人可以替代,那些曾经比你重要百倍的人,此刻还不及你的三分之一。你是我最好的朋友,是最重要的人,是最特别的人。我们是最要好的朋友,但我觉得我们不只是朋友关系,我也许爱上了你,所以你更加重要起来,有时候想起你,感觉你就是我的一切,我越发觉得我爱上了你,你对我来说是那么重要。我不知道该如何开口,该如何向你阐述我对你的爱,我不知道你怎么想,假如你只把我当做好朋友呢?我害怕这是一厢情愿,那样我们最深厚的友谊也许也不能维持,爱你是想和你再近一些,而不是以后见面感觉怪怪的。好朋友之间的爱情确实存在,但如果说出来,要么是情侣,要么连朋友也不能做了,就像很多情侣分手后不再联系一样。你是我最好的朋友,我很爱你。我想了很多次,假如和你告白会有哪些结果,我当然希望我们的关系更进一步,但是百分之一的不可能也会让我烦恼,我害怕你不喜欢我,我害怕以后连朋友也不是。我这样想到,不对你表白,我们还是好朋友,有你这样的知己已经是最大的幸运,假如对你表白,你也爱着我那自然最好,假如不喜欢我,那么我们以后可能是最尴尬的陌生人,我害怕不能和你做朋友,所以我暂时不和你说我爱你的事。我相信,你能感觉到我的爱,你的爱我也能感觉到,等待也许是最好的安排。我还是开口对你说我爱你,你问我是不是开玩笑的,我说我是真的爱上了你,你沉默了一会,我问你愿不愿意做我的女朋友,你没有回答。我想我知道了答案,你只是把我当做朋友,最好的朋友,我却不小心爱上了你。我们只是朋友,不知道今后我们还能不能做朋友,可不可以当我没说,我们还是好朋友可以吗?有一天,你突然发来一条信息,说你也爱着我,愿意做我的女朋友。我问你是不是真的,你说是的。我有多开心,你知道吗?我爱你,我们的关系比最好的朋友的关系还要深。曾经你对我来说是那般神秘,对你毫无所知,但我对你还是感兴趣的,你对我的印象也还好。我们开始有了接触,知道了彼此的名字,慢慢了解,深知,成了好朋友,关系越来越好,成了最好的朋友,最好变成了最亲密的情侣。我们从来没有想过我们的关系会是这样,我们成了彼此最重要的人。你是神秘的,所以我想要了解你。我们的相遇是神秘的,就在那天第一次不期而遇。未来是神秘的,我们不知道会发生什么。这一生最大的美好就是认识了你,这是神秘的相遇。我们虽然彼此深深了解,但还有不少未知的秘密,我想要更加了解你,发现那些未知,听你说那些我不知道的秘密。我知道我永远无法完全了解你,因为每个人都很神秘,只能尽力知道更多的关于你,更加懂你,更加关心爱护你。这份神秘,让我满怀期待。相遇,是神秘的约定。懂你,是神秘的探索。我无法清清楚楚,因为有些神秘。1200字以上 初三 散文
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神秘巨星 神秘巨星没有梦想的人千篇一律,为梦想而拼命抗争的人都闪闪发光。影片中尹希娅说了这么一句话:睁眼闭眼,没有梦想,生命毫无好处。当母亲把一切归结于命运的时候,尹希娅也反抗说:人醒过来不就是为了去实现自己的梦的吗。没有梦想,何必远方。没有梦想就没有动力,做什么都没有想务必完成的决心。人有梦想,真好呀,因为有所有的牺牲都能够称为值得,否则都像在谋生存。电影也体现出,在印度那样的环境下,作为一个女性,很多人是不能有梦想的,他们甚至没有做梦的权利。尹希娅的母亲地位的低下所受的屈辱就能够体现这一现状。男权社会下,尹希娅的母亲做的再好都无济于事,永久是一个受气包是尹希娅父亲的出气筒,一旦心有不快便拿她出气,就因为她忘了烧水打断了她的手,做的饭没有加盐连说对不起都让他气急败坏的把盘子摔碎……尹希娅喜欢弹吉他,父亲就把她的吉他毁了,尹希娅开始在优兔网上发视频,父亲不仅仅狠大了母亲一顿,并让尹希娅自己摔了电脑,尹希娅唱的歌火了并上了提名奖,父亲却决定举家搬离并强迫尹希娅嫁给一个素未谋面的男子……重重阻碍,梦想是要付出代价的,代价十分重。需要冲破的不仅仅仅是凶残顽固大男子的父亲,是整个等级制度,更需要冲破的是爱和自己的束缚,在电影里当然是为了强化效果让最终有一个圆满结局,母亲最终选取了fight,勇敢的站在了女儿的这一边。可想而知,现实的生活里,有多少人能够实现自己的梦想,有多少人能够勇敢的站出来,毅然的和千千万万人抗争。想渴望自由,就要流血,温柔妥协的方式永久来不了解放,这也是女权主义和平等观念在影片中传达出来的。有梦想,很好,为梦想抗争,很好,实现了梦想,真好。光是为之抗争就已然闪闪发光了。谁才是神秘巨星人一出生,就都想着能征服世界,想当这个世界上倍受关注的巨星。而妈妈是尹希娅追逐实现梦想的过程中不可或缺的一部分。她从来不在人前居功,却永久是女儿的最佳粉丝。一个人抗争的路太辛苦,好在母亲总是站在尹希娅身边,成为她最坚定的力量。为了给尹希娅买吉他,偷偷的从她父亲钱包里偷钱,为了给尹希娅买电脑,卖掉了自己唯一的一条项链,最后也最终为了女儿不和自己有一样的命运,为了女儿的梦想和幸福,霸气的对强硬的丈夫说了“不”,并帅气的转头就走,带着女儿去参加了音乐的颁奖。甚至于,一开始从尹希娅来到这个世上,都是母亲拼命抗争来的。在这样一个女性地位如此低下的国度,认为生女儿没有任何用处,周遭所有人包括尹希娅的父亲,都期望打掉这个孩子,母亲仍然一个人坚持把尹希娅生了下来。母亲却从来没有给尹希娅提过这个事情,在母女俩有过纷争的时候,在母亲多次软弱被命运所束缚的时候,在母亲既委屈又心疼女儿的时候,她也从未以此来逼迫尹希娅听自己的。大概天底下的母亲总是如此。拼尽全力也想给孩子最好的。一个人默默忍受所有的屈辱,她才是那个默默在身后,的神秘巨星。每个人都就应感谢这样的神秘巨星,我们忙着征服世界的时候,不要忘了她。那个青春里的小战士村上春树说:你要记得那些大雨中为你撑伞的人帮你挡住外来之物的人黑暗中默默抱紧你的人逗你笑的人陪你彻夜聊天的人坐车来看望你的人陪你哭过的人在医院陪你的人总是以你为重的人带着你四处游荡的人说想念你的人是这些人组成你生命中一点一滴的温暖是这些温暖使你远离阴霾是这些温暖使你成为善良的人。电影里喜欢尹希娅的那个叫做钦腾的小男生就是那个心甘情愿帮忙尹希娅的战士。青春里有一个这样的男生,真的是极尽温柔了。永久跟在尹希娅身后,不开心的时候做各种事情变各种花样逗尹希娅笑,甚至被她大庭广众下怒骂了,还说自己是故意的,就期望她吼出来化解自己内心的气愤。为尹希娅解决各种大大小小的问题,小到为她抄笔记给她抄作业,帮她逃课帮他预订机票帮她规定去孟买的路线。不管她开心不开心,是否有遇到问题,都第一时间给她最好的帮忙,自始至终,从未离去。刚开始看的时候,觉得钦腾其貌不扬,心里就不是很有好感,到后面看完电影,觉得这个男生真是一个小天使呀。他的执着和善良,不让人觉得浮夸,让人确确实实感受到,他的用心与真诚。尹希娅的心意和男生一样,一向也就喜欢钦腾,说明尹希娅也不是一个肤浅的只看外貌的女生。也暗暗为导演鼓掌,没有落入青春片的俗套,而是选取了这么一个平平淡淡的人。青春里的校园感情,总是格外留意翼翼,格外的用心与真诚。喜欢那份红着脸的欢喜,喜欢那不言而喻的眼神。那样用心与真挚的情感,真的是可遇不可求了。是青春里十分动人的一段回忆,而那个费尽心力为你不顾一切的小战士,也让人觉得格外勇敢。有梦想是可贵的,追逐的过程是曲折的,能有陪伴和理解并不断伸于援手帮忙的人是幸运的。正是因为这些,才能成为主宰自己的巨星。1200字以上 观后感
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古代_的基本格式启辞就是信文的开场白,或寒暄客套,或提示写信原委等。启辞理应属于信件正文的一部分,由于旧时尺牍中,这部分形成了一系列的套语,在现时书信中还常可以看到,所以将此单独提出,分两类举例以供参考:(1)表示写信人以诚恳的态度,请受信人阅读信文。如:敬禀者写信人自称是恭敬地禀陈事情的人,表示下面是所要禀告的话,用于致父母尊长的信,如“母亲大人膝下,敬禀者”。跪禀者义同“敬禀者”,用于子孙对尊长。即禀者同上。敬启者写信者自谦为恭敬地陈述事情的人,表示请对方允许自己告诉下面所写的内容。既可用于同辈,也可用于下对上。谨启者谨,是谨慎、郑重的意思。用于同辈。径启者径,这里是直截了当的意思,一般公私书函通用。拜启者拜,表敬词。用于友朋往来书信。敬呈者与“谨呈者”,皆用于下对上的公私书函。恳启者用于平辈,表示下面信文将写求助于对方的内容。兹启者兹,这里,现在。兹启,意即今在此陈述。态度客观平和,不含明显敬意。哀启者向亲友报丧的书信用此。复禀者用于对尊亲或上级的回信复禀。对平辈可用“再启者”。专启者用于专谈某实事的书信。(2)根据具体情况,或作寒喧客套,或提示写信原委等。如:顷诵华笺,具悉一切。忽奉手教,获悉一是。奉诵钧谕,向往尤深。顷获大示,井所赐物。惠书奉悉,如见故人。幸承明教,茅塞顿开。披诵尺素,谨表葵私。数获手书,至感厚爱。展读琅函,甚感盛意。接阅华简,幸叨莫逆。捧读德音,喜出望外。手教敬悉,词意深美,一启蓬心。正切驰思,顷奉华翰,快慰莫名。顷得手示,欣悉康泰,至为宽慰。蒙惠书并赐大著,灿若河汉,拜服之至。迭接来示,因羁琐务,未及奉复,深以为歉。台函奉读多日,未即修复,万望海涵。大札敬悉,稽复乞谅。欣奉惠书,敬聆喜讯,不胜忭贺。接读手书,知君抱恙欠安,甚为悬念。久慕鸿才,今冒昧致书,以求教诲。别来无恙久不晤见,甚念贤劳。暌违日久,拳念殊殷。久疏通问,时在念中。一别经年,弥添怀思。日前曾奉一函,谅已先尘左右。前此一函,想已达览。其实,写信也是写文章,此类启辞套语,虽可采用,却不必拘泥,尽可以千变万化的。从这个意义上说,启辞套语也是可以省略的。比如,现在不少人写信,习惯于一开头即用“你(您)好”二字,似乎不如此,这封信就没法往下写似的。先向收信者问候致意,原是不错的,然而如果封封信都是如此格局,则未免呆板单调了。思慕语书信的功能之一是沟通彼此地情感,因此,在提称语之后不直接进入正文,而是要用简练的文句述说对对方的思念或者仰慕之情,这类文句称为思慕语。思慕语中使用最多的,是从时令、气候切入来倾吐思念之情。敦煌文书中有一件《十二月相辩文》,列举每月不同的气候状况下,可供选用的词语,如正月初春可以说:"孟春犹寒,分心两处,相忆缠怀。思念往还,恨无交密。"二月仲春可以说"仲春渐暄,离心抱恨,慰意无由,结友缠怀,恒生恋想。"等等。由于有了意境的描述,读之令人倍感亲切。后世书信的思慕语相当丰富,不胜枚举,比较常用的如:云天在望,心切依驰。相思之切,与日俱增。望风怀想,时切依依。仰望山斗,向往尤深。风雨晦明,时殷企念。寒灯夜雨,殊切依驰。瘦影当窗,怀人倍切。还有一类思慕语是从回忆上次见面的时间及其思念切入的,如:不睹芝仪,瞬又半载。自违芳仪,荏苒数月。久违大教,想起居佳胜,定符私祈。久疏问候,伏念宝眷平安,阖府康旺。思慕语十分丰富,读者可以在阅读书信范文时留心摘录,以供自己习用。最好是提高的文学素养,用自己的语言来描述真实的情感。1200字以上 书信
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古代英雄的石像为了纪念一位古代的英雄,大家请雕刻家给这位英雄雕一个石像。雕刻家答应下来,先去翻看有关这位英雄的历史,想象他的容貌,想象他的性情和气概,雕刻家的意思,随随便便雕一个石像不如不雕,要雕就得把这位英雄活活地雕出来,让看见石像的人认识这位英雄,明白这位英雄,因而崇拜这位英雄。功到自然成。雕刻家一边研究,一边想象,石像的模型在他心里渐渐完成了。石像的整个姿态应该怎样,面目应该怎样,小到一个手指头应该怎样,细到一根头发应该怎样,他都想好了。他的意思,只有依照他想好的样子雕出来,才是这位英雄的活生生的本身,不是死的石像。雕刻家到山里采了一块大石,就动手工作。他心里有现成的模型,雕起来就有数,看看那块大石,什么地方应该留,什么地方应该去,都清楚明白。钢凿一下一下地凿,刀子一下一下地刻,大小石块随着纷纷往地上掉。象黄昏时星星的显现一样,起初模糊,后来明晰,这位英雄的像终于站在雕刻家面前了。真是一丝也不多,一毫也不少,正同雕刻家心里想的一模一样。这石像抬着头,眼睛直盯着远方,表示他的志向远大无边。嘴张着,好象在那里喊“啊!”左胳膊圈向里,坚强有力,仿佛拢着他下面的千百万群众。右手握着拳,向前方伸着,筋骨突出象老树干,意思是谁敢侵犯他一丝一毫,他就不客气给他一下子。市中心有一片空场,大家就把这新雕成的石像立在空场的中心。立石像的台子是用石块砌成的,这些石块就是雕刻家雕像的时候凿下来的。这是一种新的美术建筑法,雕刻家说比用整块的方石垫在底下好得多。台子非常高,人到市里来,第一眼望见的就是这石像,就象到巴黎去第一眼望见的是那铁塔一样。雕刻家从此成了名,因为他能够给古代英雄雕一个石像,使大家都满意。为了石像成功曾经开一个盛大的纪念会。市民都聚集到市中心的空场,在石像下行礼,欢呼,唱歌,跳舞;还喝干了几千坛酒,挤破了几百身衣裳;摔伤了很多人的膝盖。从这一天起,大家心里有这位英雄,眼里有这位英雄,做什么事情都象比以前特别有力气,特别有意思。无论谁从石像下经过,都要站住,恭恭敬敬地。鞠个躬,然后再走过去。骄傲的毛病谁都容易犯,除非圣人或傻子。那块被雕成英雄像的石头既不是圣人,又不是傻子,只是一块石头,看见人们这样尊敬他,当然就禁不住要骄傲了。“看我多荣耀!我有特殊的地位,站得比一切都高。所有的市民都在下面给我鞠躬行礼。我知道他们都是诚心诚意的。这种荣耀最难得,没有一个神圣仙佛能够比得上!”他这话不是向浮游的白云说,白云无精打采的,没有心思听他的话;也不是向摇摆的树林说,树林忙忙碌碌的,没有工夫听他的话。他这话是向垫在他下面的伙伴大大小小的石块说的。骄傲的架子要在伙伴面前摆,也是世间的老规矩。但是他仍然抬着头,眼睛直盯着远方,对自己的伙伴连一眼也不瞟,这就见得他的骄傲是太过了分。他看不起自己的伙伴,不屑于靠近他们,甚至还有溜到嘴边又咽回去的一句话:“你们,垫在我下面的,算得了什么呢!”“喂,在上面的朋友,你让什么东西给迷住心了?你忘了从前!”台子角上的一块小石头慢吞吞他说,象是想叫醒喝醉的人,个个字都说得清楚,着实。“从前怎么样?”上面那石头觉得出乎意料,但是不肯放弃傲慢的气派。“从前你不是跟我们混在一起吗?也没有你,也没有我们,咱们是一整块。”“不错,从前咱们是一整块。但是,经过雕刻家的手,咱们分开了。钢凿一下一下地凿,刀子一下一下地刻,你们都掉下去了。独有我,成了光荣尊贵的、受全体市民崇拜的雕像。我高高在上是应当的。难道你们想跟我平等吗?如果你们想跟我平等,就先得叫地跟天平等!”“嘻!”另一块小石头忍不住,出声笑了。“笑什么!没有礼貌的东西!”“你不但忘了从前,也忘了现在!”“现在又怎么样?”“现在你其实也并没跟我们分开。咱们还是一整块,不过改了个样式。你看,从你的头顶到我们最下层,不是粘在一起吗?并且,正因为改成现在的样式,你的地位倒不安稳了。你在我们身上站着,只要我们一摇动,你就不能高高地……”“除了你们,世间就没有石块了吗?”“用不着费心再找别的石块了!那时候就没有你了,一跤摔下去,碎成千块万块,跟我们毫无分别。”“没有礼貌的东西!胡说!敢吓唬我?”上面那石头生气了,又怕失去了自己的尊严,所以大声吆喝,象对囚犯或奴隶一样。“他不信,”砌成台子的全体石块一齐说,“马上给他看看,把他扔下去!”上面那石头吓了一跳,顾不得生气了,也暂时忘了自己的尊严,就用哀求的口气说:“别这样!彼此是朋友,连在一起粘在一起的朋友,何必故意为难呢!你们说的一点儿也不错,我相信,千万不要把我扔下去!”“哈!哈!你相信了?”“相信了,完全相信。”危险算是过去了。骄傲象隔年的草根,冬天刚过去,就钻出一丝丝的嫩芽。上面那石头故意让语声柔和一些,用商量的口气说:“我想,我总比你们高贵一些吧,因为我代表一位英雄,这位英雄在历史上是很有名的。”一块小石头带着讥笑的口气说:“历史全靠得住吗?几千年前的人自个儿想的事情,写历史的人都会知道,都会写下来,你说历史能不能全信?”另一块石头接着说:“尤其是英雄,也许是个很平常的人,甚至是个坏蛋,让写历史的人那么一吹嘘,就变成英雄了;反正谁也不能倒过年代来对证。还有更荒唐的,本来没有这个人,明明是空的,经人一写,也就成了英雄了。哪吒,孙行者,不都是英雄吗?这些虽说是小说里的人物,可是也在人的心里扎了根,这小说跟历史也差不了多少。”“我代表的那位英雄总不会是空虚的,”上面那石头有点儿不高兴,竭力想说服底下的那些石头,“看市民这样纪念他,崇拜他,一定是历史上的实实在在的英雄。”“也未必!”六七块石头同时接着说。一块伶俐的小石头又加上一句:“市民最大的本领就是纪念空虚,崇拜空虚。”上面那石头更加不高兴了,自言自语他说:“空虚?我以为受人崇拜总是光荣的,难道我上了当……”一块小石头也自言自语他说:“我们岂但上了当,简直受了罪——一辈子垫在空虚的底下……”大家不再说话了,象是都在想事情。半夜里,石像忽然倒下来,象游泳的人由高处跳到水里。离地高,摔得重,碎成千块万块。石像,连下面的台子,一点儿原来的样子也没有了,变成大大小小的石块,堆在地上。第二天早晨,市民从石像前边过,预备恭恭敬敬地鞠躬,可是空场中心只有乱石块,石像不知哪里去了。大家你看看我,我看看你,说不出一句话,无精打采地走散了。雕刻家在乱石块旁边大哭了一场,哀悼他生平最伟大的杰作。他宣告说,他从此不会雕刻了。果然,以后他连一件小东西也没雕过。乱石块堆在空场的中心很讨厌,有人提议用它筑市外往北去的马路,大家都赞成。新路筑成以后,市民从那里走,都觉得很方便,又开了一个庆祝的盛会。晴和的阳光照在新路上,块块石头都露出笑脸。他们都赞美自己说:“咱们真平等!”“咱们一点儿也不空虚!”“咱们集合在一块儿,铺成真实的路,让人们在上面高高兴兴地走!”1200字以上 六年级 读后感
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