王老师学空竹记
200字
二年级
日记
星期三，我们下午进行大课间，我们正玩着空竹呢!有的在高抛——一抛抛到了体育委员的身上，气得他满操场追!有的在玩大风车，空竹在空中飞舞
王老师看着羡慕死了,终于她忍不住了他叫来了郑晨奇,让他叫她。王老师严肃的说：“今天你一定要教会我，不过教不会也没关系，不过你的成绩也是零分哦!”王老师嘿嘿的笑着学了起来。
一开始学究害得我们成了结巴，上上上上上，下下下下下结巴刚医好,眼我们又成了洠迦牟釹。看着王老师傻傻的样子，我们远远的看着，哈哈哈哈哈的笑着!
王老师学空竹真有趣!
王老师当侦探
500字
二年级
记叙文
音乐课上，我们每个人都到三楼的音乐教室去上课，我们高高兴兴地跑到楼上上音乐课，而下了课回到教室却变了很多。
我们班好多人都成了受害者，我也是其中的一个。我可爱的小熊橡皮突然失踪了，石萧然的书包里全是脏脏的黑水，她的作业也被撕了个精光，郭雨晨的作业也被分成两半，可怕极了！心想；“太恐怖了，我们都害怕了。
下节课时数学课，正好要交作业，石萧然把这一重大事件告诉了老师，“谁没上音乐课！” 郭老师大声喊到，郇溪雨在教室里补作业！没上音乐课，有人小声的说。我们大家用质疑的眼光看着她，此时她的脸涨的红红的，手也悄悄的背到了后面。
到了明天，王老师知道了这件事，当起了侦探，用询问的语气问道；“郇溪雨是不是你干的？”郇溪雨说；“不是。”“承认错误你还是好孩子，到底是不是你？”王老师生气的说。“不是 ”郇溪雨低声说。我们大家都议论纷纷，好象她成了大坏蛋一样。
下午第一节语文课上，王老师又问郇溪雨，“到底是不是你”？这一回老师很严肃了。“是，是我”。这时，班长站起来说；我在他的桌洞里发现了作案工具。”“人证物证都在！这你可逃不了了啊！”郇溪雨说；“ 是我，对不起。 ”“你为什麽这麽做呀？”我们大家质疑的说，“因为石萧然在上学期上音乐课上有一次没让我坐下！”她低声的说。“ 啊！因为这点小事”。“ 是的。”真相告以大白。
王老师真真正正地过了一把珂男瘾，我们好象跟看电影一样，看了一遍又一边，希望这样的事情不要在发生了，珍惜我们之间的纯洁友谊
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日记
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空竹今天是个好日子，我们学校来了一位空竹大师，他教我们怎样玩空竹。老师把空竹一个个发到我们每一个人的手里，空竹大师讲完后，我们就试着玩起来，可惜我还是不会玩，后来有一位朋友告诉我一些小技巧，我们回到教室上完课后每个人都拿着空竹玩了起来，我试着换各种手势，玩出好多花样。上课铃响了，我们又回到了教室认真地听老师讲课了。回家后，我把在学校的事情告诉了爷爷，作业做完后，我用空竹给大家做了一次表演。150字 二年级 叙事
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玩空竹爸爸给我买了一个空竹，让我爱不释手。今天下午，我又在门口玩起了空竹，不一会儿工夫，我就把空竹转了起来。转着转着，突然，空竹忽然变了方向，从线上掉了下来，我很失望。接着，我又练习了几次，终于能很顺利地把空竹转起来了。现在我要玩“双龙戏珠”了，我先用力把球扔到半空中，可是当它从空中快速地掉下来时，我却手忙脚乱了，那球掉得实在太快了，我根本接不住。空竹重重地摔在了地上，又骨碌碌地滚远了。一次又一次，那空竹都快被我摔哭了。终于，有一次，我看准时机把它稳稳地接住了，它高兴地在线上滚来滚去，可听话了。我开心地跳了起来：“哈哈，你这小东西，终于被我制服吧？”玩空竹可真有趣虹呀！250字 二年级 叙事
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抖空竹我有一个心爱的空竹，是爸爸给我买的。这个空竹的前面是绿色的，圆圆的，上面有一圈小洞，如果抖得好，就会发出悦耳的响声来；后面是黄色的，像一个陀螺，抖的时候，身体要对着这个小陀螺。空竹的玩法很简单，并不难学，我很快就掌握了。我拿起抖空竹的小竹竿，把线往空竹的小细脖上绕一圈，然后轻轻地抖起来。刚开始，它摇摇晃晃，老是歪斜，但我没有慌，加快速度，沉住气，稳住竿，一会儿就转匀了。这时我就放慢速度，有节奏地用力。我越抖越起劲，渐渐地，空竹发出了阵阵哨音。空竹在空中飞快地旋转着，好象哪吒脚上的风火轮；清脆悦耳的哨音随着空竹的飞旋一声高过一声，仿佛辛勤的蜜蜂在欢快地歌唱，我心里像吃了蜜一样，高兴极了！250字 二年级 叙事
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抖空竹2015年8月15日 天气：晴哈哈，今天我学会了抖空竹，要不要我来教教你啊！首先，把抖空竹的绳子打开，把空竹放在地上，再用绳子套在空竹的杆上绕两圈，然后再把空竹提起来，两只手像打鼓，上下摆动，最后，空竹就抖起来了，我抖的越来越快，像要起飞似的，还能发出 嗡 嗡 的声音，而且转的越快声音越大。虽然，我抖的不好，但是我会继续努力的，我一定会把空竹抖好的，因为它是我的好朋友，所以，我特别喜欢它！150字 一年级 日记
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学工日记【第1篇】今天是我期待已久的六年级的学工综合实践活动日，可惜天公不作美，本就乌云遍布的天空，这会儿已经下起了淅淅沥沥的小雨。即便这样也没有影响我的好心情，坐在公交车上的我一路与同学兴奋的聊天。到达了丰潭中学后，老师把我们带进了教室，我打量着教室，发现墙壁上的展览和资料是有关中国结的，我恍然大悟：原来今天上午要学编中国结啊！老师分发了图纸和红线后，我就迫不及待地动起手来，按照图上的步骤编起线来。穿、压、穿、压……把线绕好后，我激动地使劲一拉，咦？怎么只剩下一个小结了？我赶忙去向老师请教后才知道，原来不能把结拉紧，只能调节大小。经过几次练习，我能够熟练地编“双钱结”了。老师还给我们讲了一些关于中国结的由来、种类等，真是长知识了呢！不知不觉，上午的学工就要结束了。吃过午饭后，我们开启了下午的学工之旅。下午的学工是跟金工模型有关的，不少同学非常兴奋激动，我也不例外，自己亲手做模型，想想就很有趣呢。这一节课老师要求我们自己完成制作一个智能寻轨器。拆开材料后，我按照老师的要求不停的装螺丝，插导线，按轮子……领到电池后，我小心翼翼地装上电池，按下开关——寻轨器开起来了！老师把寻轨器赛道铺开来，告诉我们：寻轨器会沿着黑色部分开动，让我们想想怎样能把寻轨器的速度和灵敏度调到最和谐。我拿着自己做的寻轨器去尝试了一下，真神奇！寻轨器果然只沿着黑色赛道跑。学工活动结束了，我学到了不少新知识和新本领！【第2篇】在一个寒冷的早晨,我们迎来了六年级的实践活动-----学工.这是小学生涯中为数不多的几次活动了,空气中弥漫着晨露的清新,早晨,好清爽!谁也没有为这一次的学工做额外准备,就带着满怀的好心情,等待公交车的到来.可是,没多久,从广播操里传来”噩耗”-----公交车堵车了,教室里顿时沉默了,失望的气息弥漫在空中,不知谁说了一声:”应该快到了,不会很久!”大家又嗡嗡议论起来.随着一声”车来了”整个班级顿时人声鼎沸.大家上了车,虽然经历了车子的小插曲,但并没有破坏我们来时的好心情,到丰潭中学需要要40分钟的车程也显得格外短暂.到了目的地我们就进了实践楼,我与伙伴在六边形的桌子前坐下,看着一张张材料纸,原来是纸艺实践-----做立体小动物.这我拿手,听完老师的讲解,我拿起剪刀”咔嚓,咔嚓”的开始剪起来,不一会一只栩栩如生的小羊和小狗在我手中诞生了,由于模样俊俏还被评为了最佳作品奖了.体验完了上午的纸艺活动,下午有了一个大家更感兴趣的活动------陶艺,这个难度系数更高的活动,使同学们都纷纷跃跃欲试.今天要做的是瓶子,大家从蓝色箱子里拿出一坨泥土,有的一人在冥思苦想怎么做得更好,有的三三两两在讨论.我也不甘落后,于是将泥搓成了一条长长圆圆的”绳子”,我首先将它围成一个圆,然后就顺着这个圆一圈一圈绕了上去,随着时间的推移,我的作品也”亭亭玉立”起来,现在要做最主要的一部分-----加固.加固并不是把一圈圈地泥条压紧而是用较稀的泥在瓶内糊一层.每一个同学都用两只泥手创作着自己的作品,仿佛一件伟大的作品即将在自己的手中诞生,我也一手扶着作品,一手用泥浆涂抹加固,不一会一个”蜂窝型的杯子”展现在我的面前,同学们的作品也纷纷出炉,有点小巧玲珑,有的稳重大气,大家都满怀欣喜地看着自己的创作,仿佛自己是一个伟大的创作家.快乐的时间很快就过去了,不复返,我们结束了实践活动要回校了.在这我体会到了动手让我快乐,动手让我自信,我告别了这儿的老师,带回了无限的满足.1200字以上 小学 日记
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