一只球拍读后感
今天,我在小灵童作文班上了一节阅读课,名叫《一只球拍》。读完这篇后,使我深受启发。
这篇主要讲了:从澳大利亚来的一家人在中国休假,爸爸和妈妈都在十分勤奋地学习着。8岁的小弟弟借来一副乒乓球拍来学打球,结果球拍一不小心弄丢了。于是,他们在家里开了三次会议,父母这样做的目的是为了让他们学会谋生之道,拥有责任心和公德心,也培养了他们解决问题的能力。
在我们中国,有不少的家庭使孩子成为了衣来伸手饭来张口的“小皇帝”和“小公主”。有这么一件事例令人痛心。这件事例发生在杭州。一位名牌大学毕业的年轻人与朋友去看电影。他正走在斑马线上,一位富二代开着汽车冲过来,悲剧发生了,富二代的豪车撞到了那位年轻人身上,这使二十六岁的他躺在血泊之中再也没有醒来。而富二代却不当一回事,淡定地叫他的妈妈过来处理。他妈妈还企图用钱来收买警察,可这未能帮她孩子脱罪,反而把自己也拉进了监狱里。
从这个事例中,可以看出许多中国孩子犯错时,都是父母来替他们解决承担;而外国的孩子犯错时,父母都是让他们自己来解决。中国的家庭里,父母都为孩子做好了一切事情,而不让他们学自力更生,从而使他们产生了强烈的依赖性。外国的父母知道了父母不可能永远存活在这个世界上,让孩子学会谋生之道,才是真正的爱。
外国的家庭教育,是公德教育,也是人文教育。希望我们中国的父母能向外国的父母学习,让孩子们自己学会谋生,主动承担责任,成为一个有责任心和公德心的人。
我的文具盒
我有一个文具盒,是妈妈买给我的。它已经陪伴我三年了。
我的文具盒是铁皮做成的,形状像一辆精致的小轿车。我看着它,仿佛自己坐上这辆轿车,自由自在地在公路上行驶呢。它表面的图案很艳丽,画着很多颗爱心,一只可爱的米老鼠被这些爱心包围着,很幸福的样子。图案上还有一些其他的小点缀。它红粉相间,可漂亮了,我很喜欢。
我的文具盒结构虽然比较简单,不过它能装的东西可不少。它有三层,第一层放铅笔和橡皮擦,第二层放水笔、钢笔和红笔,第三层放尺子。
我天天带着它。有一次,我写错了字很着急。这时,文具盒好像提醒我说:“让我家族里的橡皮擦来帮你呀!”我眼睛一亮,从文具盒中拿出橡皮把写错的字擦了再写。
文具盒是我学习的好帮手。
相关推荐
-
《一只鹭鸶》读后感有的东西,像空气与水那样重要,那样珍贵,而我们却忽略了,那,就是母爱!《一只鹭鸶》主要讲述了一年冬天,大雪封地,家中没有食物,父亲就外出去找野生芥菜,可地被冻住了,太硬,挖不动。一天中午父亲抱回了一只奄奄一息的鹭鸶,让母亲将它杀掉充饥。“我”知道母亲是信佛的,从不杀生。而夜里母亲告诉我那只鹭鸶饿死了,我一看,果真死了!将鹭鸶杀掉后,发现它的嗦囊中只有几颗玛瑙色沙粒。吃完鹭鸶后的第二天,雪停了,父亲挖了一些野菜给全家充饥。几十年后,身患重病,生命垂危的母亲将我们叫到床前,告诉我们其实几十年前那只鹭鸶其实是她亲自将脖子拧断的!为了让我们不挨饿,心地善良,连走路都不肯踩死蚂蚁的母亲竟然亲手断送了一只鹭鸶的生命!想想看,当母亲面对那只即将奄奄一息的鹭鸶的时候,她的心里是怎样的痛苦?几十年来,母亲默默的独自一人承受着那巨大的折磨,每天,母亲心里充满的是什么?是自责,是内疚,是不安啊!她这么做,都是为了让我们不挨饿。当看到我因饥饿而脸色苍白,病倒了的时候,她心如刀绞,在鹭鸶的生命与不让我们挨饿之间徘徊时,她最终选择了不让我们挨饿。她宁愿受一份罪过,宁愿受良心的谴责,这一切也只是为了我们,这是怎样一份沉甸甸的爱啊!由这个故事,我又想到了另一个故事:一个科学研究一直刚产了仔,并且患有恶性疾病的白鼠究竟能够1生存多少天。原本预料最多只能活一个星期。然而,奇迹发生了,那只已是皮包骨头,遍体凌伤,露出森森白骨的白鼠硬是强撑了下来,每天任由小白鼠去吃奶。小白鼠的哺乳期一般是二十多天,那位白鼠妈妈就是在小白鼠快要结束哺乳期时才结束了自己的生命。这真是一个不可思议的奇迹!原来活不过一个星期的白鼠妈妈竟然顽强的活了这么长时间,这个结果令所有人为之震撼。然而,支撑白鼠妈妈活下来的是什么?是爱的信念,是如山的无私的母爱的力量!它与《一只鹭鸶》中的那位母亲一样,为了孩子,她们,可以不顾一切,可以创造奇迹,只要孩子能够快乐,她们也就心满意足了。其实,不止是她们爱孩子,全天下的母亲都爱孩子,因为血浓于水!她们无微不至的照顾孩子,捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了。为了我们,他们不惜付出了自己的青春,让你一条条皱纹爬上自己的双手,让那一根根青丝变成了白发,他们却无怨无悔。母爱,是一双温暖的手,这双手拉着我们走出可怕的沼泽,走出阴森的陷阱,走出迷茫的浓雾,这双手拉着我们走过白鸽飞过的和平年代,走过充满鸟语花香的百合从,走过载满橄榄树的幸福之廊。1000字 初中 读后感
-
《一只鹭鸶》读后感有的东西,像空气与水 那样重要,那样珍贵,而我们却忽略了,那,就是母爱!《一只鹭鸶》主要讲述了一年冬天,大雪封地,家中没有食物,父亲就外出去找野生芥菜,可地被冻住了,太硬,挖不动。一天中午父亲抱回了一只奄奄一息的鹭鸶,让母亲将它杀掉充饥。“我”知道母亲是信佛的,从不杀生。而夜里母亲告诉我那只鹭鸶饿死了,我一看,果真死了!将鹭鸶杀掉后,发现它的嗦囊中只有几颗玛瑙色沙粒。吃完鹭鸶后的第二天,雪停了,父亲挖了一些野菜给全家充饥。几十年后,身患重病,生命垂危的母亲将我们叫到床前,告诉我们其实几十年前那只鹭鸶其实是她亲自将脖子拧断的!为了让我们不挨饿,心地善良,连走路都不肯踩死蚂蚁的母亲竟然亲手断送了一只鹭鸶的生命!想想看,当母亲面对那只即将奄奄一息的鹭鸶的时候,她的心里是怎样的痛苦?几十年来,母亲默默的独自一人承受着那巨大的折磨,每天,母亲心里充满的是什么??是自责,是内疚,是不安啊!她这么做,都是为了让我们不挨饿。当看到我因饥饿而脸色苍白,病倒了的时候,她心如刀绞,在鹭鸶的生命与不让我们挨饿之间徘徊时,她最终选择了不让我们挨饿。她宁愿受一份罪过,宁愿受良心的谴责,这一切也只是为了我们,这是怎样一份沉甸甸的爱啊!由这个故事,我又想到了另一个故事:一个科学研究一直刚产了仔,并且患有恶性疾病的白鼠究竟能够1生存多少天。原本预料最多只能活一个星期。然而,奇迹发生了,那只已是皮包骨头,遍体凌伤,露出森森白骨的白鼠硬是强撑了下来,每天任由小白鼠去吃奶。小白鼠的哺乳期一般是二十多天,那位白鼠妈妈就是在小白鼠快要结束哺乳期时才结束了自己的生命。这真是一个不可思议的奇迹!原来活不过一个星期的白鼠妈妈竟然顽强的活了这么长时间,这个结果令所有人为之震撼。然而,支撑白鼠妈妈活下来的是什么?是爱的信念,是如山的无私的母爱的力量!它与《一只鹭鸶》中的那位母亲一样,为了孩子,她们,可以不顾一切,可以创造奇迹,只要孩子能够快乐,她们也就心满意足了。其实,不止是她们爱孩子,全天下的母亲都爱孩子,因为血浓于水!她们无微不至的照顾孩子,捧在手里怕摔着,含在嘴里怕化了。为了我们,他们不惜付出了自己的青春,让你一条条皱纹爬上自己的双手,让那一根根青丝变成了白发,他们却无怨无悔。母爱,是一双温暖的手,这双手拉着我们走出可怕的沼泽 ,走出阴森的陷阱,走出迷茫的浓雾,这双手拉着我们走过白鸽飞过的和平年代,走过充满鸟语花香的百合从,走过载满橄榄树的幸福之廊。1000字 初中 读后感
-
一只鹭鸶读后感我在虾语文丛书中看过一篇文章,写出了母爱的伟大。文章讲述了一个雪天家里找不到一点食物,天太冷了,父亲捉了一只快饿死的鹭鸶,因为我太饿了,从不杀生的母亲竟然扭断了一只鹭鸶的脖子,还骗我鹭鸶是饿死的,这么多年来母亲内心不知受了多少苦,承受了多少折磨。有一种爱叫母爱,从不杀生的母亲,为了我宁愿杀掉鹭鸶也不肯让我挨饿,母爱是伟大的。实际生活中我也遇到过这种情况,奶奶家有一头母牛,白天勤勤恳恳的工作,晚上就有丰盛的食物。有一天它渴的不行就停了下来,爷爷看见了拼命用鞭子抽打,鲜血就从母牛的身体里流了出来,染红了鞭子,这一幕被慈祥的奶奶看见了,赶忙端来了食物和水,哪知母牛对天长啸了一声,从草丛里跑出了一只小牛犊,估计是母牛的女儿,小牛贪婪的喝着母牛用伤痕换来的水。再举个例子,广东有一对父子在路上开货车,不料货车翻了,父亲幸运地从车里逃了出来,可是儿子的一只脚被压在车底下,由于过于疼痛已经晕了过去。年老的父亲以为儿子死了,手一发力竟把足足四吨的货车抬了起来。记者几次采访他,问他怎么做到的,能不能再演示一遍他都拒绝,最后经过人们苦口婆心地劝说,他答应了。记者拿来了重重的哑铃让父亲举起来,可是父亲脸都涨红了还是抬不起来,这是什么原因呢?哦!是母爱和父爱促使他们有这样大的勇气,紧急关头潜力被激发出来。母爱是一座灯塔,当我们在黑暗的地方需要光明时,她就会照亮我们前行的路;母爱是一缕泉水,当我们在沙漠中口干舌燥时,她就会为我们解渴;母爱是一根蜡烛,当外界的光明消失时,她就会从我们心里流出来,为我们带来温暖和光亮。650字 初中 读后感
-
一只贝读后感一只贝,一只平凡的贝,曾经和别的贝一样,有过美丽的外壳。但是,一颗小小的,不起眼的石子却彻底地改变了它的命运。那是个十分硬的、又带着棱角的石子,在贝张开贝壳晒太阳的时候钻进了贝的壳内,嵌进了它柔软的肉里。那尖利的棱角扎的它钻心的痛。贝的壳上越来越没有了颜色,壳上的图案也一天一天的黯淡下去。别的贝都对它冷嘲热讽。但它面对疼痛和同伴的嘲笑时,无力辩驳,只能选择忍受和沉默。它也曾暗自抱怨过,抱怨命运的不公。可是,这有什么用呢?那颗讨厌的石子不但深深的扎在它的身体里,而且它得不到任何帮助,只能靠自己。贝明白,一味忍受是没有用的,所以它开始不停地磨那颗石子,磨平石子的棱角,使其变得光滑。正所谓“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”最后这只坚韧的贝就是在与痛苦作斗争后,孕育出了价值连城的珍珠。这是一只可怜的贝,它要忍受石子嵌入体内的疼痛和同伴的嘲笑,当同伴被挂在孩子们的脖子上,被人夸赞时,他只能静静地躺在沙滩上。同时,这更是一只可敬的贝,它在不停地与石子、与命运作斗争,最终把石子变成了珍珠!相较于文中这只贝,我不免有些惭愧。我遇到困难的时候,不是想着怎样去克服困难,而是选择退缩,或向困难妥协。记得和爸爸下象棋时,由于是刚开始学下棋,爸爸总是很容易赢我,然后我就会暴跳如雷的跑掉不玩了,以至于到现在也没学会。还有我从小学二年级就开始学书法,由于学书法需要每天练习写很多字,我觉得又难又累,所以总是应付了事,导致我现在书法还是差强人意。字写得不是很好看,让我觉得沮丧,产生了好几次放弃学书法的念头。海伦·凯勒在失明、失聪,还不能说话的情况下仍然奋勇拼搏;贝多芬在双耳失聪的情况下,还在与命运抗争。贝多芬说:“我要扼住命运的咽喉。”他们都和贝有着相同的品质:坚忍不拔,不向命运低头,他们都有身体上的缺陷,但仍然顽强奋斗……而正是这种精神,造就了他们的辉煌!我们应学习他们的顽强,学习他们的毅力,创造我们自己的辉煌!800字 读后感
-
《一只贝》读后感读了课文《一只贝》,我触动很大,文中的大意是:有一只贝无意中被送到了沙滩上,它是一只丑陋的贝可又是一只美丽的贝,还是一只可怜、可敬的贝。应为有一颗十分坚硬的石子,又带着菱角钻进了贝嫩嫩的身体里,贝只好受着内在的折磨。贝用它的血和肉把石子磨制成了一颗大珍珠。从“它的壳上越来越没有了颜色,没有了图案,它失去了做贝的荣誉;但它默默的,它说不出来”“这是石子钻进贝里,贝用自己的血和肉磨制成的”我体会到了贝用自己的血和肉磨制成了一颗璀璨的珍珠,尽管这一切很痛苦,但它坚持了。那么贝的一生将很光荣,很自豪。由此我想到了生活中的许多着名人物,在他们的背后,是汗水和血水所换来的今天的荣誉。“飞人”刘翔的称号是怎么来的?是他付出了所有的努力,一步一步走过来的。所谓‘付出是成功的基本条件’,一份耕耘,一份收获。人的一生其实只要努力付出就可以得到收获。读完课文《一只贝》,我也懂得了做人要向贝一样善良,坚持不懈、无私奉献,更重要的是有一颗美好的心灵。槐店镇南关小学五年级 张梦阳400字 六年级 读后感
-
我爱的球拍今天,我没什么事要忙,便想到观察观察一下我那只特别的的羽毛球拍。wo超爱他的我拿起那一支球拍,它是由三部分组成的:红色的椭圆形的拍球框,中间的杆子是红色和白色相间,是一段笔直的棒子,下面的拍把是由黑色的吸汗带包裹着。球拍的身体大约有25厘米长,它的周身被上了一层光亮的漆。因为拍球框面积比较大,所以挥动拍子时会有“刷!刷!”的风声。我每次去打羽毛球总会带上它,因为它可是价值一千六百九十元的好拍子啊!一拿出来,总觉得心里很甜,像吃了蜂蜜一样。别人看了都很想要,他们一定在想:这是“弓箭十”的拍子呀!“弓箭十”可是很顶尖的牌子呀!那小朋友打羽毛球肯定很厉害!每当我想到这个,我就有了一种自豪感,骄傲感。这块球拍我已经用了差不多一年半了。有一次的事情令我特别心痛。当时,我的球友把球打到了别人的场地。我正用球拍把球从对方的场地铲回来时,有个人不小心踩到了我的拍。我的球拍被他这么一踩,他滑倒了,而我的拍被刮了一道深深的划痕——漂亮的油漆被磨掉了,都看得到里面黑色的材料部分了。我马上拿起拍子,仔细看了看拍子还有哪儿有事——还好,没裂。再看了看那个人,也没事。虚惊一场,我回到座位,从球包里换了一个比较差的球拍,以免“弓箭十”再次受伤。从那以后,我就几乎没有用到“弓箭十”。所以今天特地拿出来看看“弓箭十”——它还是像以前一样,就是被刮伤的地方也没有变化。我每次看到这拍子受伤的地方,就后悔当时应该不要用拍去捡球。我又看了看拍,然后拿起,挥了一挥,就把它轻轻地放回了球包。五年级:傅意清550字 五年级 叙事
-
《一只贝》读后感作文网专稿 未经允许不得转载今天,我在老师带领下走进了贾平凹写的一只贝的故事。这是一只可怜的贝,也是一直可敬的贝。是啊!它用血和肉来磨练这颗稀罕的大珍珠,它值得人敬佩,有一颗石子钻进了它的身体,那石头十分硬,无论如何也不能挤碎它,石头又带有棱角,贝壳上好看的色彩和线条没有了,贝多么的可怜啊,而它却诉不出苦来。时我想对这只可怜的贝说:你多么坚强啊!你与带着棱角的硬室友做斗争,多么痛苦啊!这痛苦让你失去了原本美丽的外表,但你又诉不出苦,别怕!彩虹总在风雨后,相信你一定会见到瑰丽的彩虹的!这时我想到了勤劳的农民,是他们给我们饭吃;我想到了白衣天使医生;是他们在我们生病是给我们帮助;这时我想到了辛苦的老师,是他们的辛勤付出给了我们知识……太多太多的人像这只贝一样给予我们帮助。啊!读了这篇课文,我最想感谢的是我的父母。他们把我辛辛苦苦养大,我却常常惹他们生气,尽管如此,我妈妈还是天天苦苦给我检查作业,现在发现我的母亲头发上,已经不知不觉长了白头发,眼角的皱纹也多了几条。现在,还要感谢我的老师,老师给我们教知识,还要帮我们改作业,我们却不常常交作业,又一次我们把作业交给老师,老师点了一下作业,天呐!居然还差9本,当时老师就生了很大的气,老师批评了我们一节课,我们的脸都下垂,老师陪伴了我们五年了!老师很有责任心,我们以后再也不会惹老师生气了。五年级:末了550字 五年级 读后感
-
一只小鸟读后感当我读完冰心奶奶写的《一只小鸟》这篇文章时,我的心在隐隐作痛,我为那体应快乐的小鸟被害的悲惨命运感到难过。那原是一只幸福快乐的小鸟,它整天在枝头上唱歌,用婉转的歌声来赞美大自然的美好,连孩子们也为它的歌声所陶醉,想捉住他,最后一个弹子从下面射来,它一翻身,跌倒了下去。那无情的弹子,毁了一个生命。当我读到“血从树隙里一滴一滴地落到地上来”时,我的心像撕裂般痛,我仿佛听到小鸟的父母那撕心裂肺地哭喊声。是啊,本来是一个幸福的家庭,就这样被毁灭了。这都是因为人类的自私,我为那些自私的孩子们的可耻行为感到愤恨。人和鸟类可以成为朋友的,不光是鸟类,人和动物都可以成为好朋友。这本该是大自然的和谐,然而破坏这种和谐的都是人。从此,“好歌声便消歇了”,没有小鸟,也就没有了那婉转动听的歌声,大自然就失出了生机,后悔已晚,这正是对孩子们的报应。记得有一次,弟弟到我家来做客,我爸爸要我把从北京带回来的巧克力给弟弟吃,这是我珍藏很久的巧克力,可爸爸想都没想就拿了巧克力喂给弟弟吃。弟弟走后,爸爸安慰了我,并说:“爸爸不能只爱你不爱弟弟呀。这样太自私了,太不公平了!”是啊,人们想把小鸟捕下来自己养,但他们有没有想过父母失去孩子,孩子失去父母的感受。爱是伟大的,不是自私的,就像我们需要父母的爱一样。读完这篇文章,让我心灵震动,做什么事不要只想着自己,这种自私自利的想法是有害的。动物是人类的朋友,我们要爱护它们,保护它们,只有这样,人们才能和大自然和谐相处。550字 六年级 读后感
-
《一只小鸟》读后感《一只小鸟》是现代作家冰心写的一篇散文,大致内容是:有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的羽毛还未曾丰满,不能远飞。这小鸟天天出来歌唱,小孩子们也天天来听它唱歌,最后他们便想捉住它。它又出来了!它正要发声,忽然“嗤”的一声,一个弹子从下面射来,它一翻身从树上跌下去。斜刺里两只老鸟箭也似的飞来,接住了它,衔上巢去。它的血从树隙里一滴一滴的落到地上来。从此那歌声便消歇了。那些孩子想要仰望着它,听它的歌声,却不能了。这是一篇美丽而又凄惨的文章,本是一只快乐自由的小鸟,到最后却是这样的结局,那个小孩子有没有反思自己的行为呢?他不应该剥夺小鸟的生活和自由的权利,不是吗?在我看到这片文章的快结尾处时,我停住了,我是在猜想,这只小鸟会不会被小男孩收养?或者……但是,我却怎么也没有想到作者是以这样的形式收场。看了这篇文章后,我想到一个故事:有一个猎人救了一只老鹰,后来不忍心杀死,就把它放走了。第二天,猎人不小心掉下了悬崖,还好抓住了崖边的一株小草,但是支撑不了多久,就在猎人掉下去的那一瞬间,刚巧被曾经他救过的老鹰给救了。我觉得:动物是人类的好朋友,汤玛斯.艾奎纳曾说过:“一个对动物残忍的人,也会变得对人类残忍。”我们不能将自己的快乐建立在别人的痛苦之上!即使是动物!那也是一个鲜活的生命啊!虽然不是所有的动物都会报恩,但是,也不是所有动物都是白眼狼啊!人类啊!我们不能再猎杀动物了,否则,到最后灭亡的只有人类自己!550字 五年级 读后感
-
一只左脚写人生-读后感“孩子,你有雄心壮志,妈妈很高兴。但是,人生的道路是很曲折的,不像你想的那么简单。万一失败了怎么办呢?”布朗回答妈妈:“妈妈,人活着就应该有追求。我是一个残废人,丧失了生活的许多乐趣,别人都看不起我,兄弟姐妹也把我当包袱。我要奋斗!我要人们知道,我不是一个多余的人!”几天前,我就在看这本书。一位爱尔兰作家-克里斯蒂·布朗。克里斯蒂·布朗出生不久后,便患了严重的脑瘫症,这是一种自己痛苦,别人看了也痛苦的病。直到五岁,头部、身躯、四肢也都不能活动,直到一次,偶然间,小布朗的妈妈发现小布朗的左脚还能活动。便教他写字,小布朗学会写字后,写作的愿望更加强烈起来了。可这样一来,笨拙的左脚趾就不太胜任了。母亲想方设法替小布朗买来一台旧打字机。布朗像着了魔一样整天练习,他的左脚甚至长出了老茧。功夫不负有心人,布朗学习了打字。当他告诉母亲想法时,却遭到母亲的反对,便出现了开头一幕。他不顾母亲反对用左脚打出第一部小说第一章。母亲被打动了。鼓励他再接再厉。不知写了多少个日日夜夜,不知费了母子俩多少心血,不知克服了多少常人难以想象的困难,不知经历了多少次的失败和挫折。终于《我的左脚》这本小说问世了。读后,我的感受是:布朗靠顽强的意志,坚持不懈的精神同命运作斗争,用一只左脚把原本暗淡的人生变得辉煌。他的左脚不仅写出了小说,而且还写出了人类战胜困难的力量和精神。与布朗相比,我们拥有的太多了,既然他能用唯一能活动的肢体-左脚。就能写出人生的辉煌。四肢健全的我们还有什么理由抱怨生活而不去努力呢? 六年级:李帆550字 六年级 读后感
-
1.0