在这里,我遇到了他们
静——在我印象中是个文静的人。
她,是个关心别人的人。一个喜欢呵呵笑的人。她就像一阵春风,虽然不猛,但却温暖人心。她喜欢写文,对于我这个总是想要沙发的人很无奈。但又承诺以后写文第一个告诉我的人。她是个准时上网,也准备下的人。是个很有文采的人。和她熟了以后,就会发现,其实,她是个游戏达人,什么游戏都玩。
然——在我印象中是个和我臭味相投的人。
她,是个爽朗的人。她喜欢夸张地笑。她看起来大大咧咧,实质是个认真学习的好学生。一个总是说要出去吃饭的人,问起她时她总说:“我家有钱不行啊。”说话很直接。一个曾经在电梯看到类似蝙蝠的生物被吓得躲在角落的人。她是个粗神经的人。只要认准了一件事就要一个劲的去做。经常爆粗。
栀子——在我印象中是个才女。
她,是个文静的人。很文静很文静。一个经常写文的人。每次问起她时,她总说:“我写文呢。”说实话,我很佩服她的头脑。咋这么多灵感写文。她说写文很快乐。一个喜欢凌晨在小路散步的人。是一个很喜欢隐身的人。很关心人。有一次她和我说:我觉得自己没有存在感。其实不是的。存在感是自己争取的。她喜欢晚睡,有时还会失眠。玩起游戏来不是人。和她熟了,才发现,她是个不折不扣的腐女!总而言之,她是个披着文静的皮的腐女。【表打我…】
宇——在我印象中是个死小孩。
他,是个可爱的人。他说话总是不完整,总是霸屏。他是个帮助人的人。是个不知道为什么总是喜欢叫人帮他挂Q的人。是一个有点小弱智的人。一个早睡不知道早不早起的人。是一个家里有很多电脑,又经常玩一些很那什么的游戏的人。
幻——在我印象中是一个小气的人。
他,是个小气的人在他的好友印象中看到的。。不是我虚构的。)就是因为之前的文里没有他,所以这个邪恶滴银就叫我把他补上。他写文的速度简直不是人。发文都是四五篇地发。想当初我就是被他这一面骗了,和他熟了以后,才发现,其实他是个不文明的孩祇。【估计你看到这里就在骂我了。。】我总会抢他的文的沙发。总会叫他给分我,可是他总是这么的小气,叫他给5分,他就给4分,叫他给4分,他就给3分。小气吧啦的。在某些方面来说,其实他是一个比较偏激的人。偏激得不需要得到任何
那天,那永恒的奔跑
人,若是没有梦想,便是一副没有灵魂的驱壳。
--题记
不知为何,偶然听见“梦想”这一词,我总会不由自主的联想很多。
人的一生,应该是:出生、长大、结婚、生子、老去、死亡。一生那么长,却又那么短,只因罗列出来,步骤竟是如此简单。
可是,谈及梦想,这无疑为人生增添了一分鲜活的色彩,这样我便认为人生因此有了追求,有了目标,而不断奔跑,人生便不再简单,便不再平凡便不再简短。
曾经,做过一个当画家的梦,那是在二年级左右,自认为可以把静物画的鲜活,有生命,不过,更是享受画画带给我的欢乐。看着笔下生动的画面,即使丑若烂泥,也不禁陶醉。我喜欢画画,塑泥,从那开始,我使劲朝画家的领域奔跑,不愿停歇。
但不知何时,固守了那么久的“画家梦”却被“教师梦”取代。或许是看到老师威严的站在讲台上,拿着粉笔狂毫,拿着红笔,一起一落都决定了我的成绩……总之,我又迷上了教师,曾经美好的“画家梦”我早已抛之脑后,甚至对画画也提不起兴趣。
现实是残酷的,步入初中的我或许有些成熟,意识到当教师的艰辛,又或是我对这份枯燥乏味的工作实在没了兴趣,偶然看到电视中勇敢的警察追着犯人,又用灵活的大脑理清了案件,我知道,我又有新目标了。青春期注定是充满活力、充满激情的年龄,我又迷上了帅气的警察,那是,提起梦想,我总是自己想当一名警察。
现在,我已经是一名高中生,再也不会幻想浪漫的画家,枯燥乏味的教师,勇敢无敌的警察。可是不要怀疑,梦想是不会间断的,虽然有一段时间会有一些迷茫,失落,就像是在水里失去了氧气般无助。
有时候还是会想起有些莫名奇妙的人生步骤,那是每个人的必经路,可是路途中的宽了终究要自己制造。
在我的生命的那片天里,我注定了会永远的奔跑下去,即使精疲力竭我也要坚持。
梦想注定是孤独的旅行,只有不断向前,才能到达目标。
--后记
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我在这里我的记忆也随着散开了:想起以前,那个牙牙学语的日子。想起模糊中有人牵着我的手,带我学习走路。想起朦胧中,有人帮我盖被子。好不容易盼到暑假,这个暑假,我卸下学习这个“包袱”,奔跑在辽阔无垠的大草原上,风也跑来拥抱我,我与蓝天白云做个亲密接触。一路上望着窗外,蓝天上挂满白云朵朵。云朵们有的聚在一起,不知是谁讲了个笑话,全都笑开了花。也有的孤零零地坐在天上,痴痴地望着草原上吃草的牛羊。还有几朵害羞的,藏在丘陵后探出头,像是远处有人家做饭时冒出的炊烟,就这样凝固在半空中。我睁大眼睛不敢相信眼前的一切。这是在梦里吗?如果是梦,我已沉醉在这个梦乡。是一幅画吗?如果是画,那又创造于哪位伟大的画家之手?我在大自然中会感到很轻松。在大自然中你会感到这世界是五彩缤纷的,可以让你放松心情。当你心情不好的时候,你可以在大自然中悠闲地散步,也可以大声地对着美丽的蓝天倾诉你的不快,你的郁闷。当你工作了一整天,觉得很疲倦,无味的时候,你可以到屋外倾听大自然中那美丽的声音,它会让你忘记疲倦、无味,让你陶醉在这芳香四溢的世外桃源中。在家中工作了半天的学生们,你们也可以到郊外散散心,让一直在紧张中思考的脑放松一下,让看了很久的眼睛远眺,这样可以让你们充满能量。我在夏天会感到很轻松,这是大自然中最好的季度。我可以在田园里、小河边、院子里、公园里等许多地方看见夏天的美丽,这可是大自然给予人们的礼物。在这里我与伙伴们嬉戏,在这里我与伙伴们尽情地将这些美,这些芳香溢人的景色尽收眼底,让这些美的环境永存心间。在夏天,我与朋友们在田野中欢唱、追逐、捉迷藏、编花环还有尽情地欣赏这里美丽的一花一草……我最喜欢用已长满叶的柳条编花环,将摘来的野花插在已编好的柳环上,这样就变成了一个美丽的花环了。我们将编好的花环戴在头上,追赶着无数的蝴蝶,嘴里唱着歌儿。累了,我们坐在草地上或者躺着,闭上眼睛嗅着草儿所发散出来的清香,闻着从远处飘来的花香,花香与草的气息混合在一起,让我陶醉在其中。倾听着从头上飞过的鸟儿所发出的各种声音,那声音有强有弱有细,这些声音合奏在一起,真像一曲交响乐。张开眼睛,望着无边无垠的蓝天,看着那些五花八门、变幻无穷的云朵,让我不敢眨眼睛,生怕一眨眼睛这些美丽的景色便会趁虚溜走。900字 初二 议论文
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在这里在这里,汇聚着无数人奋斗的动力;在这里,那股推着人前进的风呼呼袭来;在这里,无数人为之梦想彻夜奋斗;在这里,一个个鲜活的生命跃跃欲起;在这里,脑海中的曙光一一燃起;在这里,千姿百态的生活为你演绎。在这里,千百个少年为其梦想努力,他们从未因困难而退缩,他们迎着清晨第一缕阳光开始奋斗,他们伴着满天星辰走去。他们总踏着坚实的脚步,一步步向成功迈进。他们总迎着风,踩着雪,向顶峰攀登。在这里,他们一直为心中那似有似无的东西坚持,他们总是坚信有一天会成为现实。在这里,他们无时无刻挂念内心的东西。在这里,我总伴随心中那“作家梦”去努力,真的好想成为一名作家,记’叙心中喜怒哀乐,与人分享悲痛,欢愉;好想成为一名作家,默默无闻,满腹经纶:好想成为一名作家,给人们枯燥生活带去一些乐趣;好想成为一名作家,优美语段,精美篇章,唤起内心想法,出于内心呼唤。在这里,他们望着校园内冉冉升起的五星红旗,默默坚定内心最真的想法。他们为看见雨后彩虹,为耕耘后硕果累累,为探索后新的所知,他们在为之奋斗着,为之拼搏着,为之努力着……有谁曾知道他们留下过多少泪,流出多少汗,可他们何曾有过怨言,何曾喊过苦与累,谁又知道他们的酸。在这里,他们洒下希望之种,用汗水浇灌,用行动滋养,用爱呵护,使之萌芽,阳光洒在身上,最终开出鲜艳的花。550字 初二
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在这里这里,有无数精彩动人的故事;这里,记载着无数代人经历的风风雨雨;这里,令人难以忘怀;这里,便是我们的学校;多少年来,这里出现了多少的人,在这些人的身上,又有多少令人感动的故事?在这里,我们团结在一起。在一次拔河比赛中,我发现班级团结了起来:同学们陆陆续续的走了上来,比赛要开始了!大家都抓紧了绳子,哥哥蓄势待发。“3,2,1,开始!”随着裁判员发出的指令,同学们都拼了命使劲的拉,就连旁边没参赛的同学都热血沸腾了起来,为参赛的同学加油。最终,在我们不懈的努力下,我们赢了。虽然有的人手磨出血了,有的人手麻木了,有的人嗓子哑了,甚至有的人都激动的哭了出来。但大家脸上都洋溢着笑容,。仿佛忘记了疼痛。在这里,我们展示了自己。每周的星期三都有广场才艺秀,每一周都是不同的班级上去表演,大家都会为了这个难得的机会而准备上好几个星期,想在舞台上大放光彩,虽然有些人唱的不好,但他们缺毫不气馁,因为大家会为他鼓掌加油,让他不退缩。在这里,当然也不乏欢声笑语。课堂上,气氛本应是严肃,安静的。可在老师逗人的语气下,大家都不禁笑了起来。班级中几个调皮的同学的一举一动有时甚至令老师也笑了起来。同学们在欢笑中学习,到处洋溢着愉快的氛围,令人即使心情再差,也会好了起来。在这里,我们在老师和同学的陪伴下一起成长,一同进步;在这里,我们一起经历了风风雨雨,有欢笑,有悲伤;在这里,我们学会了如何做人;在这里,我们为今后的日子,奋斗、努力;这里,就如同我们的第二个家,保护着我们,关爱着我们,教导着我们;这里,便是我们伟大的学校!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。700字 初二 记叙文
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我在这里 他们在哪端?_1500字总是想的很多,但是真的要写出来的话,又说不出个所以然。是不是我表达能力欠缺,还是我的话只说那些简单的说惯了。刚刚小号有个六年级的同学加我,他是我们六年级的班主任的儿子,亲生儿子。当时和他在一个班的时候,有时候惹到班主任了,会让他去说,想出去校门了,就让他代写假条,他和他妈的字挺像的。六年级那年挺难忘的,我们的班主任的确很好,有过很多感动和欢乐。三年过去,已经没有心思再回味当初,但猛地一个故人加我,让我不禁想起了什么。几年前,我们是同学,在同一个教室,享受同一份欢乐。几年后,我们各奔东西,你走你所谓的人间正道,我走你们来看安分守己的独木桥。六年级有个同学,他叫李希庆,我们四年级也是同学,还是同桌。小学没有那么多对好学生坏学生的偏见。即使我学习好点,他学习差一点,但起码我们还是平等,因为我们是同桌。他经常让我很懊恼很难过,那时候我性格既令人讨厌,又懦弱可欺。我知道他应该是很讨厌我,对我不屑,一副看不起的样子。我曾经敏感的心也会因此常常哭泣。Luckily,我一直在蜕变,每一年我都可以进步很多,我会慢慢改掉自己缺点,慢慢变得坚强,变得独立,变得自信。六年级毕业班,我记得我还让他给我写过一张同学录,之后,我们就都上了初中。又是毕业班,我们又在一起。当时的明月换拨人看,说一句物是人非也不为过。初中这个一月一考试的时代,好学生自然吃香,况且,我的确比以前进步了很多。不论是学习还是人。假如班里有五颗明珠,那么有一颗一定是我。他没有像很多人那样,在初中三年有很多人辍学,他坚持了下来,我也不知道他为什么坚持。但是他早已经不学习了吧。我们的座位隔段时间会换,但他的座位从没变过。一直在教室角落,幸好教室的角落不放卫生工具垃圾桶什么的。他一直在那。上课他可以睡觉,下课依然睡觉。上课可以不在教室里,没人管他,老师不管他,我们没空理他。他似乎被我们大多数人忽略了,但不能被我忽略。没有三十年河东三十年河西的得意,也没有心里淋漓尽致的痛快,我跟他毕竟没仇,后来发现,也不需要有同情和可怜。因为我发现他依然是骄傲的,他丝毫没有看不起自己。或许,他还在隐隐对我们这些为了所谓成绩而忙碌的人感到不屑,甚至在为我们感到悲哀!我知道这是种悲哀,但除了这样,我们别无选择。我很想主动和他说几句话,像五年前那样平凡。可是我又害怕,害怕他会认为我是在向他炫耀,认为我是在用现实抽他,害怕他对我更不屑,我要证明我已经长大,已经没有令他不屑的地方。直到那次,他对我的态度不再那么冷了。那天班里分了张纸,要签字的,用黑笔。早上我经过他那里的时候听到他说,完了,忘签字了,谁有黑笔啊,我说我有,然后打开书包拉开笔袋把昨天买的黑笔给他。就这样一个小小的细节,我想就胜过千言万语了吧。我想告诉他,我真的想和他说几句话,我们是故人,我们曾经是同学,我曾经被你欺负过到哭,我曾经跟老师告你的状,现在依然这么觉得,我们还没有什么不同,一切如初。一切如初。这是我看到的,还有很多看不到的同学,一个交集之后就各奔东西。我要面临中考了,你们已经在社会上混了几年了。我还是两点一线的生活,还是被老师和父母压制,你们已经开始闯荡,用自己的劳动换自由。不知道你们有没有后悔过,但是我没有后悔过,有时候依然会想你们,有时候会听到同学说关于你们的消息,又在哪里哪里找活干了,又上了几个女孩了,又去找谁谁谁算账了。他们说的你,不是你,我心中的你,才是你。我还在这里,我看似还没变,依然是笼中鸟盆中花,你们又在哪里奔波了。初三:灯笼丶作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初三 散文
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在这里曾有繁花,不至天明。-----题记我知道,不管怎样,起码我们在一起。一起走走,漫步在这个陌生又在熟悉不过的校园。我们说着往事,唱着老歌,把时光都骗过去。兜兜转转,玩一场没有结局的游戏。2014,我们,在这里。当晚自习抬头望见黑板上密密麻麻的作业,心里会挤出一个名叫‘’放弃‘’的东西。它像一条毒蛇,时刻不在撕咬我的心。可是他们为了一道几何题奋战通宵。我知道,其实我没理由说放弃。他们说:‘’没关系,至少大家都在一起奋斗嘛。‘’我们一起奋斗,一起努力,岁月流转,生生不息。2014,我们,在这里。那天,大家开玩笑说咱们要是全班一起直升本校,高中大家还一个班该多好。我知道,轻描淡写的话语掩饰不了放不下的友谊。向秋天借一些红色的底蕴,装点我们的青春,踏着软软的落叶,聆听最后的蝉鸣。2014,我们,在这里。这里,有我们最美好的青葱岁月;这里,有我们最初的懵懂与迷茫;这里,有我们最怀念的奋斗时光;这里,有我们最珍惜的樱桃盛夏。2014,我们,在一起,在这里。400字 初三 散文
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在这里没有伟大的名人,在这里没有闻名的胜景,在这里没有华贵的屋舍。阳光下澈,映在路上,一群充满着梦想的份额我们在这里勃发,在这里奋斗,如同辛勤的蜜蜂,如同忙碌的蚂蚁,我们怀揣着梦想,紧握着命运。读着知识,写着属于我们的世代。对于中考的我们,是人生的最重要的时刻,站在人生的十字路口,我们选择了奋斗。学校为我们创造了良好的氛围,在这里,途径教室的窗口,你会发现课堂是那么的精彩,你会看到每一个同学的眼睛里充满抱负,充满着未来。在这里当你途径老师的办公室,他们在忙碌着,想有发现有创造得分我们站在老师旁边,仔细的听着老师的教导,讲解。我们像一块不断吸水的海绵,不断的补充着。夏日炎炎,我们在操场上跑步,跳远。热风吹抚着树木,树木懒洋洋的动一下,小狗仔伸着懒腰,在这里,一群生机勃勃的学生,在跑道上追赶着,他们在与时间赛跑,他们在汲取能量。傍晚天色变深,一目夕阳下,一群孩子捧着书,借着夕阳的余光注视着书本,在这里没有嬉笑,夕阳照在身上,衣服反射着红色,远望去,我们像一团熊熊燃烧的火焰。夜久语境,深深的烈风呼喊着,宿舍里灯火通明,在狭小的空间里,我们仰卧着,捧着知识读着未来,你可能会发现有的人倒下了,可能是太累了,但在梦中,中考还牢牢的记在心里,夜更深了,车来车往,的公路平静下来,路漆黑,天空一片乌云遮住了月光,天空黑压压的一片黑洞洞的,忽然一束灯光挣脱束缚冲向天空,路转以后你发现这原来是初四的宿舍,在这里充满阳光。在这里年少青春的我们像雄鹰一样在悬崖峭壁上展翅飞翔,像骏马一样在崎岖的山路上飞奔,奔向光明奔向未来。在这里跃动着鲜活的生命,在这里演绎着动人的故事。“俱往矣,数风流人物还看今朝。”650字 初中 散文
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在这里在这里,时光似乎是静止的,静得只剩红鲤戏水,荷叶并柳。如若说北方的美为“景人和一”的大气豪爽之情,那么南方的美则有是秋高气爽、红荷映日的惬意之感。哼着一曲苏州小调走进园林,薄雾蒙蒙,虚实交映,衬得那亭台轩榭越发的明亮动人,小桥流水、步移景异。正如叶圣陶老先生在《苏州园林》中写的那样:设计者和匠师们讲究近景和远景的交融,亭台楼阁的布局,便会令人产生“人在画图中”的错觉。这是初入园林时的“爽”意。在听雨阁小坐,听着淅淅沥沥的小雨霏霏落下,打在偏室中的芭蕉叶上发出了轻轻的声响,叶面上因为雨水的聚集泛起了一圈圈的小水珠儿。远远望去,池塘中似乎也起了雾气,那戏水的鸭子们轻轻拍打着翅膀,使水面上泛起了陈云碧水般的涟漪,岸边的柳絮儿悠悠荡荡地飘落在池塘中。在壶中倒满一杯清酒,好不是一副“春江水暖鸭先知”的美丽图景?这是听雨阁的“爽”意。从长廊走过,目光所及处是一片青绿的竹林,许是刚刚下过雨的缘故,衬得这竹林是如此的青翠可人,在竹林中“藏”着一座暗灰色的亭阁,走进亭阁里看着那遍布后山的青竹,心中不免想起“千磨万击还坚韧,任自东西南北风”诗句中所描写的竹子的坚韧不拔,诗人远大的理想抱负与不屈的精神。这是后山竹林所带给我的“爽”意。在园区外小店中用餐,小店的装饰格调和园区倒也十分的应景,古香古色中透着现代文明,那入口即化的东坡肉和香嫩可口的松鼠鱼,使我万分的眷恋。街道上不少的小商们在售卖丝绸、莲蓬、果子等等。那种吆喝声、谈话声、划船声和雨后的苏州夹杂结合在一起不知怎么的反倒不让人觉得烦躁。这是小街上的“爽”意。园林、亭台楼阁、竹林及及街坊杂揉在一起,一处一景,构成了无限的“爽”意。这是江南之“爽”、民族之“爽”,更是世界之“爽”。700字 初一 散文
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在这里在故乡的这块土地上,留下了我的欢笑,留下我的记忆。(一)阳光透过葱茏的枝干,在地上碎成一片片细小的光影。一路踩着光的碎片,我们来到小池边。小池是有生命的,它随风漾起层层涟漪,伴着跳跃的阳光,闪闪发亮,就像我们那时明亮的眼神,清澈的心灵。池水清冽,下到池中,心中顿觉宁静,仿佛与这周围景致融为一体,浑身都清凉起来。我们时而静静的瞪大眼睛,轻手轻脚地四处寻找龙虾;时而急速上前,捉住目标,为自己的胜利而大肆欢笑喝彩,声音冲上云霄;时而又为猎物落跑而沮丧难过,但很快又为再次出现的猎物而紧抿嘴唇,蓄势待发,眼角早已是藏不住的笑意。在这里,那泠泠作响的池水,那嘤嘤成韵的鸟鸣,那大肆的欢笑声永远不曾停止。(二)夕阳染就半边天空,各种温暖的颜色搭配在一起,就像天空在酝酿着一个轻盈美好的梦境。饭后我们聚集在草地,发丝在风中飞扬。抬头远眺,那是一大片油菜花,一个金色的海洋,油菜花在夕阳的映照下轻轻摇曳,流淌着醉人的温暖。在这里,我们开始了比赛。我们在平野上纵情地奔跑着,欢笑着,跳跃着,不停变换着身姿。或是在一旁不顾形象的大声喝彩,恨不能亲自上台参与。球被我们踢得虎虎生风,煞有气势。夕阳映着我们通红的脸颊,映着鼻梁上细密的汗珠,映着我们专注自信的眼神。在这里,田野上留住了我们的飒爽英姿,承载着我们童年的欢笑,留下金黄色的记忆。(三)我们提着篮子,迈着轻盈的步履,走入春的深处。路边绿意盈盈,却有各种明亮色彩轻轻将绿意打破,仿佛满天繁星于夜空般点缀在草地上。柳絮纷飞,落了松软一地,鸟雀们也纵情地卖弄着自己美妙的歌喉。我们在田间追逐奔跑,不时蹲下身子采摘路边的碎花。将花轻轻别在胸前,插在发间,或编成花环手镯。一时间,彩蝶萦绕,春风眷顾,那温柔的时光也醉醺醺地绊倒在这笑容中,驻足不离。我们并肩躺在草地上,痒酥酥的,不觉疼痛。一起谈天一起笑。那温暖的笑容飘飘漾漾地在空气中融化开来,一点点渗透到内心。岁月流淌,在这里我的一切都被框成一幅幅美好的画,画中有清如眼神的小池,有金色海洋般的油菜花田,有漫天繁星般的野花,有声声欢笑……800字 初三
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在这里要说实话,我是个怕死的兵。自春秋五霸的局势建立到现在的战国七雄,年年的战乱几乎成了百姓人们的家常便饭,可怕的赋税使很多有男丁的家庭都选择了一条可以免遭赋税之苦但有去无回的路——征兵。当然这也包括我的家庭,我只是一个小兵,一个齐国的小兵。父亲是齐国的一名老将,我的两个哥哥也精通武艺,屡立战功。可是一场伏击战却使得父亲和哥哥带领的军队全军覆没,也埋葬了父亲和哥哥一生的荣誉。那场与楚军的伏击战。其实同样展示沙场的也应该包括我,只是因为这是一场重要的战役,怕我拖后腿,所以临时把我到了张将军的部下。不过当时的临时也就成了现在的永久。可是我一直都想不通,在父亲走之前他是一身壮志,说这次的胜算会很大,没有我参战胜算也会很大。也还记得当时把我临时到张将军部下时,张将军也是一脸的兴奋。直到后来的丑时报回了一个可怕的消息……对于我来说,“身经百战”不一定为过,但夸张的是“战果累累”。我担任后方的弓弩手,战斗开始时就按照命令朝天上乱射几箭,也不知道是否射中了我们的自己人。敌人攻进来时就换上插着三、四支箭的铠甲,然后躺在地上,直到周围只剩鸟叫声,再起来追上离开的军队。不要笑,装死也是一种力气活儿,遇到周围人多时,还要屏息一会儿。怕死不丢人,冤死才丢人呐。直到有一天,张将军奉命前去进攻楚国一城池,于是我也跟着队伍一起前去。可惜进程不顺,连吃了几次败仗,我也连装了几次死……但我们又分明必须攻破城池,便只能等待援军的到来。三天之后的一个夜晚,子时,我们的身后传来了一片干戈声,三天的坚持,却等来了三万楚军。我此时已经穿上了插着箭的铠甲,却无意件发现了远方的一张熟悉的脸孔。张将军骑着马你在敌军的阵营里,他那有限的样子一点不像一名俘虏。张将军是楚国人?他是奸细!在这里,就在这里,我一个曾经怕死的兵,心中却充满了从未有过的愤怒,也理解了“勇气”这个词的真正含义。我拔下胸甲上一支带血的箭,按上弓弩,射向了张将军的天灵盖。我终于明白了父亲为什么会死,也知道了父亲为了什么而死,可是身上的几处伤痛已经没法让我在想更多,我最后倒下望望天上的星辰——此时正好丑时。一切在这里开始,也在这里结束。800字 初三 记叙文
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在这里聆听夜的耳语,便多了一丝宁静;远望日的灿烂,便多了一缕温暖;横跨海得磅礴,便多了一种豪迈;经历家乡的世故,便多了……(情亲)从母亲口中得知,父亲要回来了。我端着小巧玲珑的木凳走到门口,慢慢悠悠的坐下,享受着阳光的普照,等待着父亲回来。时间一分一秒的过去了,我四处张望了很久,也丝毫没有看见父亲那伟岸的身影,顿时焦急万分,手指不住的在凳子上敲打着,发出杂碎的声响。我自言自语道:“父亲难道不回来了?”也许是我期盼的心情感应到了他,只见他从拐角处急切的赶来,我直直望去,却看见一副有些蜡黄的皮肤,满是沧桑的人,暗暗内心自问:这是我的爸爸,啊?父亲走到我的眼前,笑着说:“女儿啊,想爸爸了吗?”我不禁感到有些心酸,:“你怎么变成这个样子了?”他闪现出无奈的神情,虽然那神情一闪而过,我却看得一清二楚。一想到他为我们含辛茹苦,汗水浸满衣衫的模样,喉中就像有一团棉絮涩涩的堵着。在这里,我感悟到了父爱的力量!(友情)春天清晨,我睁开惺忪朦胧的睡眼,隐约听见父亲要出去闲逛,就吵着嚷着要跟着去。一走出家门,一股清新的泥土气息便扑鼻而来,自然而又不失淡雅,一边好奇的四处环绕,一边迈着摇摇晃晃的步伐跟着父亲,不一会儿,到了一户人家。那家的门前种着几棵柳树,柳的枝条是向下垂着的,好似姑娘们刚刚梳洗过的缕缕青丝。春风拂过,披着鹅黄嫩衣的杨柳,摇摆着轻柔的枝条,婀娜多姿地舞动身躯,呤诵催耕曲。它们的腰好软啊,轻风将它们的下梢一齐托起,姿势整齐而好看。默默之间,又刷得垂下了,仿佛小女孩们披散的长发。随着柳树的踪迹,我走了进去,刚一进门,看到了一位和我身高相等的女孩,剪着一头干净利落的短发,脸上红彤彤的,这使我充满了好奇,我跟她问好,她走了过来,一开始还和我有些生疏,过了不久,也就熟识了。她还带我参观了她的屋子,有很多精致的小玩意,但身为假小子的我,终究还是按捺不住寂寞,带着她出去玩耍。我们边走边聊,欣赏着路旁的野菊花,近看着被微风飘动的蒲公英,玩的不亦乐乎。晚上,我们铺着凉席,躺在了外面的地上,数着夜空中的点点繁星,那是我们友谊的见证。在这里,我体会到了友情的滋味。经历家乡的世故,便多了一份温暖的情亲,一份纯洁的友情。800字 初三 记叙文
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我遇到了“贿赂”我遇到了“贿赂”锦缠街小学苏洪波毕波是我们班一个很调皮的学生:不完成作业、打架、欺负女生,这不,小组长又来告状了。“老师,毕波又没完成作业”“哪些作业?”“大本、听写一样也没交。”“你让他到我这儿来一下。”……“老师,我真写了……”他这样说不止一次了,开始几次我都相信了他,可后来证明,他骗了我。这一次,估计也不会例外。虽然这样想,可我还是忍了下来。“这样吧,我给你妈妈打个电话,你告诉他在哪,让她帮你找找,等下午给你捎来”“老师,你别给她打电话了。”“那不行,你这样做不是一次了,我得对你的学习负责,更得对你的学习态度负责……”我打了电话,要求他妈妈协助毕波找一下作业,如果找到就下午让毕波带来,如果找不到就督促毕波补上(毕波妈妈过去是民办教师,辅导毕波没问题)下午,毕波并没把作业拿来,但他告诉我下午他家长要来,让我等一下。正好,我也想跟家长交流一下他近来的学习及同学间的交往情况。已经下班半小时了,家长还没来,又等了半小时,毕波的爸爸终于来了,我有些意外,但也有些高兴,因为过去都是跟毕波妈妈交流,这次有机会跟他爸爸交流了。我耐心地跟毕波爸爸谈起毕波的学习情况,但我发现他听得有些心不在焉,谈话结束,毕波的爸爸握着我的手说:“苏老师,啥也别说了,您多费心。刚才我趁您倒水时,放您抽屉里一封信,希望您好好教育毕波。”……回到办公室,我拿出了那封“信”里面是两张崭新的一百元钱。我明白了,毕波爸爸常年在外承包工程,他把商业领域的一套用到了我这里,这让我有些哭笑不得,这大概就是传说中的“贿赂”吧。居然让我这个小学教师也撞上一回。我马上拨通了毕波妈妈的电话,告诉他这二百元我不能要,毕波妈妈先是跟我客气一番,又说在家里是毕波爸爸做主,她也不敢收下。“这样吧,我明天让毕波拿回去。”“苏老师,您觉得这样好吗?”“也是,让孩子知道这些不好。最好你能来拿回去。”第二天,我在放学时,找来毕波在本校一同上学的的哥哥毕海,递给他一封信,告诉他交给妈妈,里面是老师要给她说的话,并一再嘱咐,一定让他妈妈亲自拆开。毕海答应了。下午,毕海告诉我,信已送到。我心里轻松了许多,但对孩子们的生活环境却忧虑起来,他们生活在商业气息的社会中,怎能保证不受影响呢?怎样给他们创造一个干净的、清新的社会环境呢?800字 一年级 叙事