我爱写作
我 爱 写 作
写作是一种很美妙的事,它是一种个性化的生活体验,是一种心灵的倾诉,是与自我,与他人,与世界对话的方式。
我爱写作,爱它就像老鼠爱大米,只要在作文辅导班听到老师说:“开始写作文啦!”我便高兴的不得了。我要写上了作文,我就着了魔,不管谁在讲话,不管谁在捣乱,都干扰不了我的思绪。告诉同学们吧!写作就像一个苹果,当最初你不喜欢吃苹果,别人非要你吃的话,你也生着气把苹果吃掉。当你把苹果吃完的时候,你就感觉到:原来苹果十分好吃,因此,你便爱上了吃苹果。写作也是这样,它会使人的心灵敏感而细腻,思维独特而鲜活。你那颗年少的心则会更加活泼,而充满青春活力。
总之,写作是思维的全面训练,不知不觉中你会发现自己的思想变得深刻,眼光变得敏锐,心灵变得细腻,语言变得丰富,甚至气质也会变得脱俗而高雅。
其实,写作是一种十分有趣的活动,如果你们喜欢上写作,长大后必将成大器。
在作文辅导班学习写作,我要按时去听课,做好每次的笔记。我会在作文辅导班写出更多更好的文章。
湖北省大悟县礼山学校
四(1)班 王冰璇
“呆瓜”学习记1+1=?
从前,有一个傻子国家,傻子国家里有座傻子城市,那里有个傻子学校,里面有傻子学生和校长、老师等等。(其实他们可聪明了!)
就在这个傻子班级里,有一位脸上长满雀斑的小女孩,别人都叫她“呆瓜”或者“麻雀”。当她遇到什么不顺心的事时,就会来几个空翻来发泄一番;当遇到开心或激动的事时,她就会不停地吃手指头,因此,“呆瓜”的手指头又红又肿,像胡萝卜。
有一天,数学课上,老师问“呆瓜”:“1+1=?”“
我不知道。”“呆瓜”认真地回答道。
“那你回家问问吧。”老师摇着头说,一脸的无可奈何。
中午放学,“呆瓜”飞快地冲回了家。一进门,妈妈正在麻将桌上玩得开心极了,“妈妈,妈妈,1+1=?,快告诉我呀!”“呆瓜”跑到妈妈面前,此时妈妈根本就没听见,忙得不亦乐乎呢,只听妈妈突然大声喊道:胡。“哦,1+1=胡。”“呆瓜”转了转脑袋,又跑到爸爸面前,“爸爸,你说1+1=?呀”。爸爸正在观看美国新闻,他看得正入迷呢,嘴里嘟囔着:奥巴马,“哦,1+1=奥巴马。”“呆瓜”高兴地说着,她蹦蹦跳眺地跑到哥哥的房间,只见哥哥正在唱着卡拉ok,“哥哥,1+1=?你知道吗?”“呆瓜”拉着哥哥的衣服问道,哥哥正陶醉地唱着:我心爱的梦中女孩,“呆瓜”心想:“咦,1+1还等于我心爱的梦中女孩呀,好奇怪,!”她半信半疑地走进姐姐房间,看见姐姐正在吃雪糕,一边吃着一边说:“好爽!”一旁的“呆瓜”满脑袋的问号:“1+1=好爽吗?为什么他们每个人的答案都不一样呢?”
下午,老师把“呆瓜”请到办公室,问她:“现在你回答我,1+1=?”
“我问了,妈妈说1+1=胡,爸爸说1+1=奥巴马,哥哥说1+1=我心爱的梦中女孩,姐姐说1+1=好爽。”“呆瓜”流利地回答道。
“你别胡闹了,今天放学我就去你家找家长。”老师气乎乎地说。
“问就问呗,这是他们亲口对我说的,我才不怕呢。”
……
在“呆瓜”家,老师正和爸爸妈妈们坐在一起谈着“呆瓜”的学习。
“今天在课堂上我提了一个问题:1+1=?,可你们的孩子给我的答案五花八门,什么胡、奥巴马、好爽,我真搞不懂,这是你们的答案吗?”
全家人听了哈哈大笑起来,纷纷说:“老师,你误会了。”于是,大家把当时的情况对老师解释了一番,听完老师也忍不住笑了。
妈妈说:1+1当然等于2啦;
爸爸摇摇头说:不对,应该等于11;
姐姐一幅傲气的表情,大声地说:你们说的都不对,应该是“田”;
哥哥站了起来:NO,NO,是“王”,是“王”。
于是,大家争论了起来,都说自己的答案是正确的,此时一旁的“呆瓜”和老师一脸茫然,她俩左思右想:“他们到底谁说的对呢?”
看了这个有趣的故事,读者朋友们,你们的答案会是怎样的?在评论中快快回答吧!我会期待哟!!!
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