令我崇敬的你
在生活中并不存在,却又是家喻户晓的人物;生活中的事没你一份,人人的心理却都有你一角。
体弱多病,内心孤寂。你从小身体不好,母亲早丧,更是犹如晴天霹雳。被父送入那个地方,你无言,自是任由泪水风干。能怎么样?进去了从此便决定了你一生的道路。体弱不是错,你表面是弱不禁风的弱女子形象,随便一句话,一件事能让你卧病不起,而内心却似火焰,刚烈滚烫。千言万语,诉不尽你的心扉;雨雪风霜,催不了你的坚毅。从古至今,你的故事千家传颂;由老至少,你的品格万户赞扬。体弱不是错,是你坚毅的写照!
是你,体弱多病的你,令我心痛的你!
纯洁无暇,坚强如钢。你,一个让人疼爱有加的人,一个让人生出无限怜悯的人。在那高墙里,诉不完的衷情,讲不尽的苦楚。你无言,自是让泪水在暖阳下暴露。能怎么样?面对世俗的短见,人们的闲语,只能勇于面对。难得的,是你那份执着,那份纯洁,面对强势你毫不退让。人多语杂,缚不住你的思想;高墙深院,锁不了你的执着。在那样的环境中,你依然能保持一颗纯真的心,敢于与恶势斗争,毫不妥协。内心纯洁不是傻,是你人格的魅力!
是你,纯洁无暇的你,令我心醉的你!
“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”你是才女,出口成章,吐字为诗。只因那夜的“冷月葬花魂”,我为你泪流满面。你是才女,诗社的才女,你的加入,本是让诗社更添才气,却又多了一重忧郁。我明白你的抉择,一腔热血在深院中掩埋。面对花的凋零,人的落寞,你无言,自是低下头让泪水安静滑落。能怎么样?月已高,风也狂,花渐落,人心慌。人人心醉,只为你的“红绡香断”;个个泪流,只因你的“冷月葬花魂”。才气出众不是炫耀,是你心灵的映照。
“尔今死去侬收葬,未卜侬身何日丧?侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”暖阳高照,鸟儿高歌。而此刻的你,早已奄奄一息。墙的那边,锣鼓喧天,张灯结彩,多么热闹!如今的你,是否已没有力气再回想那段时光?他埋葬了你多少欢笑,多少眼泪?面对此刻的喧闹,你无言,自是闭目离去,任凭最后一滴泪流干!
是你,体弱多病的你,纯洁无限的你,令人心醉的你——林黛玉!
是你,曹雪芹笔下超凡脱俗的你,一个在万人心中熠熠生辉的你——林黛玉!
是你,那个令我流泪、感动、心痛的你,那个令我万分崇敬的你——林黛玉!
被上帝咬过的苹果
苏萌有一个粉色日记本,里面记录着一切有趣的事情,比如:蕾丝裙穿不上了,体重增加了,同学之间的趣事等等。
一天,日记本上多了四个大字:我恨牛顿!
书桌上,一张物理测试卷静静地躺着,可怜的牛顿被诅咒的原因便是这张卷制纸在苏萌看来太难了。苏萌看着这张卷纸,气鼓鼓地想:这个牛顿也真是的,苹果掉下来也就掉下来了,研究什么地心引力嘛!
身为优等生的她,在物理方面简直是一个白痴。所有的习题都做不出!
看着看着便睡着了,梦里,迷迷糊糊地想着奇迹。“奇迹来啦!”不知谁叫了一声,苏萌黯淡的眼神一下子亮了起来。不是奇迹来了,是米米来了,米米是她的朋友,一见面就亲热的搂着她的胳膊,死皮赖脸地要她抄英语作业。
苏萌一脸黑线,无奈下只好答应她,米米欢天喜地地跑到外面玩。苏萌认命似的趴在桌子上拼了命地抄英语作业,东张西望的她看到米米的试卷,从试卷的一角看来她答的相当不错。
怎么办?抄?
仅仅犹豫了三秒,念头被肯定!当她抽出了米米的卷纸时,上课铃响了起来,苏萌乱了手脚,胡乱把试卷塞进了自己的书包里,又把自己的试卷塞进了米米的书包里。
一切都很正常,老师要收卷了,苏萌心里一颤。老师缓慢地走到了米米的面前,厉声喝道:你胡乱写上个ABD就行了?你当物理卷是英语练习本啊!米米解释:老师,试卷上的题我都会,不信你考我!”老师生气了,一把把卷纸扔给她,米米拿起卷纸看了看,无耻的表情挂在脸上,“老师,我其实什么都不会。”
米米那天可真是出尽了风头,被拉到办公室狠训了一顿。被训完后,照样和苏萌勾肩搭背。苏萌没忍住,泪珠滚滚流下。
米米的声音出奇地平静,“别哭,苏萌,不就是换了一下试卷嘛。苏萌啊,你要知道,有缺陷的小孩才是最快乐的,我们都是被上帝咬过的苹果,这是我们身上独有的芬芳,上帝喜欢我们才会咬我们一口,你明白吗?”
说完,两个人看着对方的眼睛,笑了。
岫岩实验小学五年级:杨玉娆
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我崇敬的人读海伦•凯勒的《我的故事》,使我深深的震撼了!海伦•凯勒三岁时双目失明,双耳失聪,但是她没有屈服于命运的摆布,而是顽强地与命运作斗争。海伦•凯勒的妈妈在她7岁的时候给她请了一个老师,就是安•莎莉文老师,老师对她非常严格。在老师到来之前,海伦因为看不见听不着,常常脾气很坏,吃饭的时候都是用手抓,后来被老师强行纠正过来,改用勺子。她的种种桀骜不驯和各种坏习惯都被一点点的改了过来。在老师的教导下,海伦逐渐意识到世界的美好,以顽强不屈的精神克服一个又一个的困难。想想看,生活在黑暗的无声无息的世界里,是多么的无助和无奈!对于我们健全人来说易如反掌就能做到的事,对海伦而言却是多么不容易做到的啊!当她学会拼写第一个单词“doll”(娃娃)的时候,便兴冲冲奔到楼下伸出手骄傲地告诉妈妈,这可是她一生中的大事儿啊!后来老师一遍一遍地在她手上拼写,海伦也一遍一遍地反复地练习,她珍视生活中的每一缕阳光,欣赏每一片绿叶。我们健全人司空见惯的事,在她眼中都变成了像宝石一样珍贵。她后来写的《假如给我三天光明》感人至深,发人深省,令人回味无穷。之所以有后来的成就,与海伦的热爱生活,顽强不屈的抗争精神是分不开的。掩卷沉思,百感交集。海伦•凯勒——一个身残志坚的人,一个不屈不挠的人,一个乐观向上的人,一个值得我永远学习的人!每当我懈怠的时候,是她给我动力,催我奋进!海伦•凯勒——我崇敬的人!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。650字 四年级 写人
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一个令我崇敬的人【作文案例】一个令我崇敬的人_700字我现在是五年级的学生了,教过我的老师却多得惊人,但是最让我崇敬的老师要数那教我最长的语文老师顾潘老师,她从一年级一直教到我四年级,她整整教了我四年。潘莹老师她高高的个子,两眼大的惊人,但十分有神,似那《西游记》中的孙悟空具有的火眼金睛一样,只要我一做什么小动作,她那双大眼睛瞪着我浑身难受。虽然顾老师从我上五年纪就不教我们了,但我从她的讲课举止中懂得了什么叫谦逊,什么是朴素。记得有一次,潘老师在语文课后布置了回家作文,我便又起了偷懒之心,潦草几笔敷衍了事。第二天,我像往常一样又被潘老师查了出来,哎!真是要想人不知,除非己莫为啊!我只好硬着头皮走进了“学生们的监狱”——老师的办公室,出乎意料,潘老师搬了张椅子让我坐下,然后笑眯眯地对我说“:你昨天晚上去哪儿神游去了”。“我,我拉肚子了”,我用蚊子般的声音答道。“你肚子怎么啦,怎么老是周期性的复发呀!”潘老师的眼光变得担忧了。我一听,心里更是揣了只小兔子,怦怦直跳,不敢抬头,嘴里嘟囔了半天,连一句整话也说不出来。潘老师看看我这副样子,心里早就明白了“:我看你是怕语文吧!”“嗯,我……”。“语文的用处可不小哩,现在你写假条,留口信,便条什么的,将来你要写什么总结呀,报告呀,论文呀,你想想,哪一样能离开语文呢?语文是我们中国人的母语,一定要把自己的看家本领学会,不会语文将来你怎么去建设祖国呢?”是呀,我听了潘老师语重心长的话语,还能说什么呢。只见潘老师走到书架边,拿起一本早已选好的书籍然后走到我身边,亲切地摸了我的头对我说:“老师送你一本好书,你回去好好读读,有啥不懂的地方来问我,这本书包治你的肚子毛病。”我诚恳地点了点头。潘老师正是你的谆谆教导,启迪了我真正领会了知识的海洋,从此我读懂了每一片树叶,每一片彩云,每一朵浪花。啊!教诲如春风,师恩似海深,刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字未必永垂古,而刻在我们心灵深处您的名字将真正永存!800字 初中 叙事
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你是我最崇敬的人人,构成了社会;社会,造就了多姿多彩的人。在这大千世界,她是我最崇敬的人。那年端午,虽是六月,但太阳早已用上最大功率散发它的热量。蝉儿也慵懒地趴在树上,有一阵没一阵地叫唤着。树枝上的芽叶儿也像是被烤干了似的,蔫蔫地耷拉着,毫无生机。马路上传来让人烦躁的鸣笛声,好像是在对那热得不像话的天气抗议,路上只有我一个人。仅有的沿街小贩也是躺在行军床上,用草帽扣着头,蒙头酣睡。我朦胧听见了叫卖声:“粽子——”便闻声而至。那是一个老奶奶,身上穿着一个花布马甲,她看着年事已高,头上的银丝数不胜数,手上、脖上、腿上的皮肤也是松驰的,像盘缠的老树根。我心生怜悯,又不由发笑:这大热天的,谁会来上街?更别说买粽子了!于是我买了一个尝尝鲜。马上,一个米白色的“瓷器”便上了桌,上面淋着厚厚的蜂蜜。这“瓷器”还包浆呢!它四角尖尖,”肚子“却圆滚滚的,像一个胖娃娃。这米白中夹杂着其它颜色:红的红豆,绿的青豆,黄的黄豆。看来这“胖娃娃”的肚子里是有东西的哩!轻轻咬一口,如蜜的甘甜沁人心脾,轻糯香甜,我瞬间迷上了这个味道。“三块?这么便宜的吗?”我惊愕的问。“对!就三块!”我没想到这么美味的粽子的假期如此低廉,老奶奶微笑着看向我。我付了钱,并没有着急走。我并不是有什么事,而是一股无形的力抱住了我。我静静地看着她包粽子。她先将粽叶制成一个圆锥状,用手以握了握,把它包紧,又用手从一个盆里握出一把浸泡好的糯米放在这个“圆锥”中,又从另一个盘中拿出各色各形的“宝玉”放在叶子里。眼看放满,她将多余的粽叶折进去,用叶条缠绕、包裹。一个“胖娃娃”就诞生了!她的动作行云流水,一气呵成,不像是老人的动作,这让我目瞪口呆。和她攀谈了一会,才知道她已年过古稀,儿女都在外地,她在家闲得无聊,有时就会出来卖粽子。说到一半,她马上神色凝重,手忙脚乱地拿起一份粽子,端给路对面的环卫工。他橙色的衣服全是灰尘,面对突如其来的粽子,他十分惶恐,原来,这老奶奶不但做粽子,卖粽子,还送粽子!夕阳已至,我也起身回家。但老奶奶的朴实真诚,让我十分敬佩。老奶奶,你是我最崇敬的人!800字 高中 写人
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崇敬作文我最欣赏的名人是爱因斯坦,一个德国的科学家。他创造了科学的相对论,为核能开发奠定了理论基础。还评选上《时代周刊》的世纪伟人。有一句熟悉的格言是:“任何事都是相对的。”但爱因斯坦的理论不是这一哲学式陈词滥调的重复,而更是一种精确的用数字表达的方式,此方式中,科学的度量是相对的。显而易见,对于时间和空间的主观感受依赖于观测者本身。十九世纪末期是物理的大变革时期,爱因斯坦从实验事实出发。重新考察了物理的基本概念,从理论上做出了根本的突破,他的一些成就大大推动了发展。有的人认为科学家就是成天在实验室里研究、计算,生活非常单调,性格非常孤僻。但我却不这么认为,我想他们的生活应该是非常多姿多彩的,充满生机的。他们专注在自己喜欢的研究里,是一件非常有毅力的事情。即使他们的学习或工作都非常紧张,但他们仍抽空参加多种文化类的活动。人们经常说科学家工作不会分配时间,有使用不完的精力,但我们却不知道,这正是他们合理安排的休息时间,爱因斯坦这种充沛的精力,是锻炼出来的结果,是他们背后所付出的艰辛。爱因斯坦在物理学上取得伟大的成就,在世界获得的荣誉,但是他从不图虚名,生活一直艰苦简朴。这都是我喜欢爱因斯坦的地方啊!爱因斯坦不仅是令世界难以忘怀的伟大人物,既是科学工匠也是人道主义活动家。为什么爱因斯坦能有这么多兴趣呢?因为他的天才在取其得取的过程不可或缺的,毕竟他慧眼独具,从别人司空见惯,见怪不怪的物理现象中发现了一个全新的世界,但爱因斯坦如此伟大的原因不只是他那天才的大脑和细心的观察能力,而是他为人谦虚、有勇气;他对孩子、音悦和动物的热爱,以及在逆境中乐观豁达。在人类历史上,每个世纪总会涌现出几个跟流行偶像完全不一样的。他们为人类的进步做出杰出的贡献帮助人们对世界的认识达成革命性的飞跃,他们的事迹和音容笑貌在人们心中刻下难以磨灭的印记,接受过教育的人就会把这些伟人铭记于心,怀念他们那时候所做的一切贡献。800字 初一 写人
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你令我感动有那样一抹橙色,穿梭在人来人往的马路上;有那样一种工具,发出“刷刷”的扫地声;有那样一群人,不辞辛劳地装饰着城市的整洁和美丽。没错,这是一个平凡而又伟大的群体——清洁工。而你,是他们中的一员,默默无闻,却在那个雪后的清晨,带给了我别样的感动。清早,窗外一片朦胧的白,仿佛将人关进了一个冰雪盒子。我戴好手套,围上了长长的围巾,一出门便感受到彻骨的寒意。雪虽停了,但路上处处都堆积着厚厚的雪,目光所及之处,都是白色。我把头埋进围巾中,不紧不慢地走着。耳边传来一阵“刷刷刷”的声响,我不禁停下脚步,将视线移到移动的扫帚上。一抹鲜亮的橙色闪入我的眼帘。是你,在这个严冬的清晨,认真的工作着。我看着你将路边的雪扫到一边,又将它们倒入垃圾车,如此反复,你却并不感到枯躁。扫帚经过之处,便露出了一块块干净的地。你的脸被北风吹得通红,手上虽戴着手套,但我想你一定很冷。突然“啪——”的一声,一个七八岁的小女孩蹦蹦跳跳地经过你身旁,却不小心摔在了雪地上。你注意到了,急忙放下手中的扫帚,过去扶起她。“小朋友,你没事吧?”你拍落女孩身上的雪,脸上露出焦急的神情。小女孩好像跌疼了,眼中开始闪烁晶莹的泪花。你耐心地安慰着女孩,女孩渐渐停止了哭泣,最后,小女孩向你挥手告别。你看着女孩远去的背影,露出了舒心的笑容。这是我第一次看到你的笑颜。我为你的善良热心所感动。又是一阵“刷刷刷”的响声,你又拿起那把扫帚,一丝不苟地工作着。雪后,行人很少,世界几乎被白所覆盖,你的那件橙色工作服显得格外显眼。一阵风又袭来,我不禁打了个寒战,你微微咳嗽,手中的扫帚却毫不受影响,依然忙碌着,尽着职责。渐渐,我看到道路被你扫得整洁,白雪不再阻碍人们的步伐。我不禁为你的尽职尽责所感动。是你,在清晨为人们扫出一条前进之路;是你,有着一颗善良乐于助人的心。我并不知晓你的姓名,我只知道,你用扫帚谱写了最美妙的乐曲,你是清晨最亮丽的一道风景线。你是如此令我感动,令我在这个严冬的清晨感受到温暖。你的橙色在白雪中格外耀眼,你是伟大的城市美容师!800字 初二 记叙文
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我最崇敬的校友尚记得九年前的此刻,我初踏入小学的大门,一切关于人生发展的目标、定位都很模糊。与此同时,父亲的单位调来了一位新领导——冯水火。冯水火先生与我父亲同是二中人,因而对我也特别关心。初次见面时,便告诉我,二中的教师、二中的环境是数一数二的,并鼓励我将来考入他的母校,而这也成为我在此后九年的目标。冯水火先生是爱学习的。虽生不逢时,小学便遇上了文革动乱,以致与向往已久的中学生活擦肩而过,但仍通过两年的文化补习,获得高中文凭。三十多岁时到松江二中干部培训班学习了一学期后,又凭借自己的刻苦攻读、不懈努力,在全国成人高考中取得优异成绩,成为上师大中文系的一名学员。冯水火先生是工作认真,有责任意识的。据父亲说,每每走进冯水火先生的办公室,总能看见他在辛勤地忙碌。凡是答应过的事,冯水火先生从不忘记;凡事只要规定了时限,他断然不会逾期。时间紧迫,就把自己的休息时间用来工作,并且一贯保质保量,行事绝不浮皮潦草。冯水火先生是饮水思源的。尽管在松江二中学习的时间只有短短的一个学期,但古朴典雅的建筑、优美幽静的环境、尊师重教的氛围,已然成为了冯水火先生美好、亲切而又永久的回忆……松江二中教师的循循善诱及对教学的投入与执着,也时常在他的脑海回荡,影响着他为人处世的方式。冯水火先生是平易近人的。眼睛眯成细缝,嘴角微微上扬,腰杆挺直,他始终保持着慈祥和蔼的姿态。印象中不论是谁向冯水火先生请教问题,都会得到一份思维缜密、罗列清晰、周到详尽的答案或指导。他说,这是在二中参加干部培训班时学到的能力,二中给了他性情、气质。冯水火先生常言,松江二中是实现梦想的地方。我想,冯水火先生是我实现梦想的大道上的一盏明灯,是一个在我身边的成功实现梦想的实例,是我学习的目标,也是动力的源泉。值此新学期伊始之际,我希望自己能三年后能够像我所崇敬的校友——冯水火一样,不但学到了课本内外的知识,培养了受用一生的品格,也学会了做人的道理。800字 高一