珍惜土地
650字
初三
散文
土地，也代表归宿，也代表故乡，也代表农作耕田物产地，在你心目中土地是什么？
土地是人类不息的命脉，是人精彩的舞台，是人类鞋底下的铺垫，是人类安居乐业的板块，是花草树木的依靠，是高楼大厦的顶梁，是人类的铁饭碗。
土地，对于每个人来说并不陌生，因为我们每天踏的就是它，伤痕累累的它，可是有些人并不热爱它，在它的脸上乱丢乱扔一些肮脏的物质，在它黑黑的脸上吐白白的口沫，让它显得如此的苍白，在它的肚子上挖了一个洞又一个洞，让它的伤口永远不能愈合，血淋淋的它显得如此的憔悴，挖出了它的肝脏、十指肠有乱扔，污染了人类唯一的生存环境，它需要我们的呵护和关爱，让我们一起努力去珍惜它吧！
请珍惜土地、爱护土地吧！能有它的地方已经不多了，能陪它一起玩的地方也已经不多了，它的身躯上到处都是高楼大厦，虽然我们现在科技发展好，很少人过的是种植生活，但它和我们有一种不可分割的关系，请用手轻轻的抚摸它吧！给它一些柔丝的温暖吧！让它觉得你是热爱它的，爱它就好好的珍惜它、爱护它。
小时候，我们最好的朋友就是它，当你哭泣时流下眼泪，它把你的泪水擦干，在你的脚下轻轻的抚摸着你、安慰着你，你那时感受到了吗？感受到了那就用行动证明你的报恩，当它把脸洗一洗，把它肚皮上的伤口补一补，这样我们也能感受到空气的新鲜、环境总是那么的优美。
土地，也即将是人类死亡的宫殿，把你的墓房建的像金字塔一样美观，让你那臭熏熏的肉体滴在它的身躯上，它吸入了你的肉汁，抽在它的口腔里，想在我们的鼻子里，让你舒舒服服的躺在它身躯上，就像一披暖毛衣一样，就像一个小孩躺在母亲的怀里一样，它为我们付出了那么多，我们就不能报答它一下吗？
请珍惜它吧！爱护它吧！它就像自己的母亲一样，以它那伤痕累累的喂养了我们，哺育了我们。
爱心
450字
五年级
日记
年，6月2日，14时28分，四川发生8.0级的强烈地震。死伤近10万多人。这次地震牵动着全国人民的心，人们纷纷为灾区献爱心……
在学校捐款箱前，同学们有的捐一元，有的捐十元，有的捐二十元……俗话说：有钱的出钱，有力的出力。我们这么小，没有挣钱的能力，虽然捐的钱不多，但也代表我们的一份爱心在四川的灾区，可以看到有很多人在献血，队伍很长，犹如一条长龙，虽然天气很热，但他们还是在耐心的等待。在各个单位上，他们也在捐款，平均一个单位一百万。出租车也捐款，还往汶川等地送水送食品。温家宝总理火速赶往受灾地区。并且亲切的慰问群众，增强救援人员的信心，保证人民的安全，还调动了全部解放军和武警官兵救援灾区，他们夜以继日的救人，有时两天两夜没有休息，有一个班长说：“时间是宝贵的，我们浪费了时间，救的人就少了，只要争取时间，才会救更多的人”。上个星期，我们班九个男生来靠卖书来挣钱，但是书不能太破，我把自己的20本《课堂内外》卖了，一本五元。还把妈妈送我的大福娃给卖了，一共挣了620元钱。我们几个把钱捐给了灾区。
一方有难，八方支援。只要我们一起努力用自己的爱心去支援灾区，相信四川的儿童会很快返回新的校园。
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650字
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珍惜土地，关爱家园珍惜土地，关爱家园，六月二十五日是全国土地日。土地是人类的母亲，可是我们有没有想到，如果我们不保护地球土地的话，那么地球就会早一天毁灭。如果家园被大家无情破坏，美的生活将消失在我们眼前 。我曾经听过这样一个故事：从前，有一个小岛叫做“快乐岛”，那是一个地图上找不到的小岛。整个小岛鸟语花香，简直就是世外桃源。有一天，小岛上来了一群新居民——野猪。它们一到这里就无止境地开垦、盖大楼，使昔日的世外桃源变成了工厂、荒地。突然，可怕的事情发生了，“沙尘怪”向它们袭来，小动物们不是咳嗽就是迷了眼睛，有的还得了眼疾，哎！最后，“快乐岛”成了“沙尘岛”。这虽然是个故事，但是反映了破坏土地资源的严重后果，告诫我们不要再破坏土地资源。我国土地总面积虽然居世界第三位，但人均土地面积公顷，相当于世界平均水平的三分之一，人均耕地面积公顷，不足世界人均数的43%，沙漠总面积约万平方公里，集中分布在西北、北方9个省区。这一个个令人担心的数字难到还不够我们好好反省吗？ 那沙尘暴的发生，也是树木被砍伐所至，使土地沙漠化。《柳茵晚报》上还刊登过沙尘暴的“壮丽”景象：沙土满天飞，人们带着口罩、墨镜上街。还使不少人呼吸道感染，真实自食其果。那应该怎样保护环境呢？首先应该多植树，防止土地沙漠化。一个人的力量是有限的，如果我们每人都投入到植树造林的活动中去，那么就不会造成水土流失，世界将会变得多么美好！其次是水土保持。我国98年特大洪灾冲毁了许多房屋，浪费了许多水，冲走了许多泥土，造成了水土流失，所以，水土保持也是很重要的。还有节约用水等……我们应该从点滴做起，保护仅有的土地资源。让我们携起手来，为保护环境、拯救地球而积极行动，为我们的地球缔造出一个绿色的明天。650字 初三 记叙文
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珍惜土地，关爱家园“越穷越垦，越垦越穷，越险越加，越加越险，人把生态义务扔进长江，长江把人的生存权利冲进大海。”这是我在望上看到的一篇文章《湖群在消失》中的一段话。这段话正在诉说着，诉说着人类的行为是多么地愚昧，而人类自己替自己设下的陷阱又是多么地可怕啊。在读完《湖群在消失》一文后，一种忧虑一种不安一直萦绕在我的心头。在网上，我看到了曾经星罗旗布，散珠碎玉般的湖泊，是多么地令人神往。这些湖泊，容纳百川，调节着洪峰，与长江形成了一个和谐的整体，但近几十年来，人们围湖造田，水土流失使这些湖泊的面积剧减，50年代以来，由于大量的围垦和河道淤塞，而丧失的淡水储量已超过两座三峡水库的防洪容量，这是多么触目惊心而又可怕的现实啊！这么说来，大自然报复人类也就再所难免了。湖北素有“千湖之省”的称号。1949年时，面积在0.5平方公里以上的湖泊确实多达1066个。经过40年的水土流失和围垦，只剩下了300来个，湖泊面积反为先前的1/3，湖面锐减达600平方公里。“1066”“330”“600”这些是多么惊人的数字啊，这些数字正意味着湖泊在逐渐的消失，我们生存的家园--地球，也正一步一步迈向死亡之神的怀抱。湖泊在哀求：“人们请爱惜我，保护我，合理的利用我吧！”湖泊在哭泣：“为什么我会变成这样，以前的我，幅员辽阔，美丽而又和谐；可现如今呢？我却已经面目全非了，不但如此，连我最宝贵的生命也要遭受威胁。”但愿人们能够听到它们的呼救声，加入到保护湖泊的行列中来。在大自然无情而又无奈的报复下，人们总结出一个结论：我们在享受权利的同时，也应该尽到我们应尽的责任。所以我们应该退耕还林，归田还湖，应当加强对生态环境的保护。为了子孙后代安宁的生活，为了我们的家园更加美好。让我们共同携起手来，关爱家园，共建和谐社会。650字 初三 议论文
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土地已经很久没有亲近过真正的土地了。还记得小时侯，在老家的稻田里，微湿的土地上，光着脚和表哥表弟一起玩耍，湿润的土从脚趾间钻出，就已注定了我的脚永远依恋土地。正是这样，我不会游泳，脚底的空荡会让我产生一种虚无的恐慌。在水里，我甚至不能感到自己身体的存在。就像是离开地面的希腊之神，失去了神奇巨大的力量。于是，我对土地的崇敬日益加深。我想起了驰骋在草原上的纵横决荡的蒙古骑兵，是什么给了他们力量?是坦荡的草原，一望无垠的土地吧。我相信，土地能够带给人的是最强悍的气魄，最坚强的力量和最原始的血脉膨胀。但是，残酷的现实却让我不得不远离土地的芳香，我所能感觉到的没有“土，只有“地，水泥做的，没有一丝味道的地。它带给人的只有圆滑的世故，浮华的喧嚣，人的精神没有了真正的归宿，只能在水泥森林里游走。这样看来，“足蒸暑土气的农人无疑是幸福的。禾下土里的一滴滴汗珠，是对自己辛勤劳作最好的赞誉，全部与永恒的土地融为一体。这样看来，从田坎上走过的采诗官也是快乐的。苍苍的蒹葭旁留下的一串脚印，是对平凡生活中美的最不懈最真切的追求，烙在土地的时间表上。我也是幸运的，因为我把自己最美好的童年留给了田间的湿土，金黄的稻杆，和一路上永远回旋的欢声笑语。只是，我希望还能如此亲近土地，找回自己灵魂的真正居所。因为它早已暗自膜拜了曾经拥有的那一片土地。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。600字 初三 记叙文
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土地国庆节那天，我们回老家看望奶奶。吃过午饭，暖暖的阳光照在大地上，我和爸爸一起去爬凤凰山。我们沿着羊肠小道爬上半山坡时，已经累的直不起腰来，于是顺势坐在路边的石块上，欣赏着漫山的秋色，同时也想这样艰苦的环境实在是不再适合人们耕作。可就在我和爸爸感慨万千时，却看到了让我们震惊的一幕：一位白发苍苍的农民老爷爷，正在离我们不到几十米的谷子地里，佝偻着身子收拾着庄稼。那是怎样的一块田地——田地依着山势蜿蜒曲折；长不过十几米，最宽处也不过一米多，地的下边就是一处深十多米的山涧。但就是这样的处在陡峭的山崖上。杂草丛中的一小块土地，老爷爷也收拾得整整齐齐——堰边是用开垦时挖的碎石垒成的，地里的土是从附近的岩缝中一点一点抠出来的。就在这样贫瘠的土地上，却长着沉甸甸的谷穗，可以看出老爷爷对这片土地是多么的热爱。可在从老家回城的路上，我又看到了另外的一幕：在城市接合的公路两边，就在肥沃的农田里，处处可见有砖石围成的大片大片的厂房或等待开发的楼盘，其中有很多里面是杂草丛生，有的也只是树立着一家或两架脚手架，还有的仅仅躺着一具锈蚀的挖掘机……与周围翠绿的庄稼显得是那样不和谐。看到这些，我的眼前又浮现出那位老爷爷弯弯的腰身，还有他侍弄的窄窄长长的贫瘠的土地，我陷入了深深的思考：我国是一个人口大国，人多地少。目前一些地方征用土地不是为了公共利益的需要，而仅仅是从招商引资的角度去考虑问题，这实际上是损害了农民的利益。那些只顾眼前小利而不顾长远利益的人啊。大地是我们的母亲，让我们珍爱我们的母亲，献出我们的全部力量和感情来回报我们的土地！650字 初二 散文
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