清江引
200字
高三
诗歌
相王天子一只角,吹出一条清江河
揣白虎,我在早春的齐岳山
盯着我的河
从龙洞沟里吹出来,亮汪汪
像一串串透明的白玉镯
地下倒伏,卧龙吞江,之后
玉带一路向东,缠绕青山峡谷
“花开柳哟,叶叶儿沃,向王天子来吹角。
庙荫台上牛角响,清江涌起十丈波,吓坏我的情哥哥!”
山歌飘荡。炎夏,我在相王天子吹角的庙荫台上
久久凝望,中游的清江与桥河
铸成巨大十字玉佩
秋天,宜都,玄黄的长江把我的青玉披肩
席卷而去
我在川上曰,逝者如斯乎
念我么?顺着清江来看我吧
水色清十丈。你看清江水中的倒影
就是我们,四目相对
相似题目
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清江引书名:《素年锦时》作者:安妮宝贝清 江 引乐山一中高一(16)班 王嘉奇翻开书,我说:“南方、大宅、一条河、村庄、兰花、童年、清风桥,奇怪的目录,净些不相干的名词,堆在一起,就让我感觉就像半睡半醒之下,母亲和妇女们絮叨一样,语言流动,漫溢,让人心里暖和安定。”她说:“烟火人间,饮食男女,春耕秋收,冬雪夏雨……虽然虚无,但过程或许就是意义所在。”她接着说:“有一天在梦里,见到南方家乡的青砖黑瓦,白墙高高耸起的大院,古老石雕的壁檐缝隙,生长茁壮的瓦松和仙人掌,宅内光线阴暗,木楼梯窄小破败,木制墙壁地板,门窗被梅雨侵蚀,瓦檐下燕子筑巢,孩童嬉戏声穿过弄堂。人们房檐密集,别家洗衣做饭。夫妻吵架都听得清。”我说:“人们生活虽不富裕,但是男子外出工作,女人们把家打理得干净整洁,用心栽花种草,花开得繁盛、烂漫,日子清淡却正是安稳而苏缓。就像老家一样,清晨鸟在窗外乱啼,炊烟袅袅在屋瓦上攀援而起,下楼来洗漱,面朝着对面青山梳头,晓风吹拂头发让人清醒,吃早饭时只有碗筷相击的声音,大门外有孩子跑过,老头子坐在自家门槛上抽烟叶卷成的烟,烟叶的清香与城里人抽的香烟是断然有区别的。卷烟味沉稳安定有成熟感和稳重感,香烟味浮夸奢华,充满年轻人贯有的狂气,太浅薄。于是小镇就沉浸在安稳中,没什么可以让你烦扰,这是城里人想要都得不到的——内心和环境的镇静与笃定。”她说:“宅子前有一条河,在水中淘米洗衣洗菜,空气充溢着水草浮游的清淡腥味。时光流逝只保存了这条河的名字。路边有巨大的法国梧桐,树影憧憧,夏天不显炎热,偶尔还能捉到大螳螂和金龟子。”我说:“唔,这是很久以前的事了。大河在日夜不息的奔流,散步时路边有一长串推车的。卖的是炒制的小螃蟹小虾米,路过忍不住要望一眼,河风送来阵阵腥味,悠闲,不慌不乱,看河水从容流过。只是城市整修,小贩都被赶走,路面整修得高雅平整,种上高大笔直的树,增添不少华丽,只是再够不着那叶子啦。”她说:“新的城市出现,旧的城市消失。一切都是新的,与以往没有任何关系,它们在一个荒漠上建立起来。新的人面对新的世界,只有蓬勃野心,没有风月心情。”我说:“是啊,一抬头窗外又是一幢幢楼房,坟墓般,我真是要窒息而死了,所以明天我就出发去乡下过年。”夜已深,关上书放在枕边,回想安妮宝贝说的那意境,令人感到无比惬意。800字 高一 演讲稿
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清江引而今且唱一偈歌,人世勘不破,袋儿装得多。趁自在凡间卧,问大肚容天的 可还是我?50字 初三 诗歌
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引人遐想我知道,其实当年的他们在一条路上都曾经如此努力,他们想着如果能够把今天这些任务全部都了结干净,那么在此之后也不会有什么其他的遗憾。所以当他突然能够看到问题的严重性的时候,也会突然感悟,原来每一件事情都是有其中的复杂性存在的,不管在这个过程当中你是否存在于被欺骗的感情倾向,但是女人就选择了这条路,那么就要坚持走下去,反正这也多多少少的是一种锻炼,对于你有害无害。所以当年我一直都能够想象他们在看着地图的时候也在构造每一种生活的美景,他们想着自己能够去巴黎,去伦敦,也去黎巴嫩。正如同当我突然在读木心的为所罗门的时候,也会感觉很多东西都是生活当中的美感。其实所有的一切都是在不经意的一瞬间开始发掘,开始看的清楚未来的严重性。而如果你突然在这样的场景之下开始选择放弃,那么会有更多的人涌过来取代你的位置。这一切可能根本都不会太过于一样,如果你真的在这里体现得如此感同身受的话,那么你所经营的这些情感与未来的机遇都是别人所无法取代的吧。也许你曾经忙碌了那么多天,也一样会给自己提高能力。我觉得这些都是在做准备和打基础的。将来,如果你把这些努力的方向放在更远的地方,那么他们所说的每一句话你都能够准确无误地记录在心里,他们所发的那些图片也都能够让你引发幻想。那么将来的你语言功力将是更加强大了。500字 高三 记叙文
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复古引争议从去年南京一考生在高考中独辟蹊径,用文言文体写了《赤兔之死》并获得满分后,今年高考中北京和甘肃等地,又出现了几篇满分的文言作文,而上海也有一考生写出了半文半白的作文。文言文体作文在高考中开始兴起,是利是弊,众说纷纭。文言作文该不该提倡?教育部门对此现象的态度和看法如何?由于南京等地文言作文都得了满分,这是否会给同学这样一个信号:只要写文言作文,物以稀为贵,就能得高分甚至满分,从而使一些挖空心思、钻营应试的学生又多了一个投机取巧的机会,从高一开始就开始准备文言作文,以期在高考中一举成功呢?晨报记者就此采访了一些名师名家,他们的看法可谓见仁见智。课程标准制定者说,不要盲目追捧和仿效巢宗祺(教育部语文课程标准研制工作组组长、华师大中文系教授、博士生导师):有学生喜欢读文言文,并进而尝试用文言文来写作,在当今社会,这种情况比较稀有,因此受到瞩目、追捧或者质疑,倒也正常。不过,如果认为现在大概要提倡写文言文了,或者认为用文言文写作容易得高分,恐怕就理解错了。有人爱读、爱写文言文,我们没有理由反对,然而面对全体学生,我们绝对不应该提倡耗费大量的时间去学写文言文。评阅作文必须根据由多方面要求构成的标准给分,不可能看到文言文就给高分,千万不要误解。可能评阅人当时是受到“要敢于打高分、满分”的舆论和气氛的影响,看到一篇不错的文章,并能用文言写作,比较赞赏,于是给了一点“加分”。现在判分时会更成熟更慎重。有人看到文言作文中得到“优厚待遇”的个别例子,以为这是方向,准备花大力气仿效,这可得小心。学写文言文,学习成本不低,需要投入的时间、精力非常之多,如果学生本人又不太喜欢文言文,只是为了拿高分去啃文言文,那是极其痛苦的事。如果有人打算从高一开始准备文言作文,以待高考一搏。这想得太简单了。学习文言文,要从小开始下工夫,需要大量的积累,需要形成文言的语感,不是知道一点儿文言语法、词语就能写出文言文的。现有的课程设置、当前的就业热点和社会氛围,以及学习文言文的难度,决定了文言作文“热”如果真有这种“热”的话将是非常有限的。文言作文确实是高考作文中的稀有品,但绝对不会因其“稀有”而硬要给它们打高分,说句玩笑话,便韩愈、柳宗元再世,其作文也未必能得满分、高分,因为如前所说,评分的标准是多方面的,我们培养学生的总目标不是面向过去,面向古代,而是“面向现代化,面向世界,面向未来”。我们应该站稳脚跟,不要对文言作文盲目追捧和仿效。阅卷组成员说,内容永远要高于形式周宏(2003年高考语文上海卷阅卷小组成员):对于高考作文的评判标准,我们主要看学生写作的思想性,有否创新等等,对于用的是何种文体,并不能左右我们的最后评分,这其实可以从今年上海卷中有一同学在作文时采用大量文言句,但并未获高分可窥一斑。对于文言文写作的评判标准,我们是建筑在两个基础上的:一是文章反映出的学生的文言文功底如何;二是用现代文议论文标准来衡量,文章实质内容如何。如今年北京卷《转折》和甘肃省的《吊赋屈原》这两篇文言文作文,我看后认为,无论从文言文写作还是文章的思想性角度来看,都可以说是佳作,获得满分也是理所当然的。对于文言文功底并不扎实的学生来说,涉足进去只会令自己徒增失分。中学校长说,作文勿走“复古”路柳泽泉(光明中学校长,语文特级教师):其实在1999年,我校的一位叫陈成的学生,在写高考作文《回声的启示》时,在文中采用了大量的文言文,并取得了满分的好成绩。但是从我个人角度来看,是不提倡同学们在写作文时完全采用文言文。我们一直要求使用现代规范汉语进行交流,这主要就是指在日常的语言交流,以及书面写作等方面的使用。我们在课堂上学习文言文,但平时无论是交谈还是写作用的均是白话文,因此在高考作文上我们也提倡用白话文写作。去年《赤兔之死》一文被打满分,我认为起了误导作用。其实我们学好文言文,主要是为了了解我国古代文学遗产,并从中吸取文言文精华,与现代汉语有机地交融在一起,而不是去学习文言文的写作形式。因此,我不赞同高考作文走“复古”路线。特级教师说,宽容文言作文黄玉峰(复旦附中语文特级教师):我认为不能笼统地反对用文言文写作,对这样的学生一定要宽容。首先,这里有一个“正名”的问题,先得明确同学们写的是不是文言文?在我看来,大多是一些半文半白的语体文,像《三国演义》那种语言,比如那篇《赤兔之死》便是如此。这类文章不过是在白话中多夹了一些文言词汇和文言句式,还不是文言文。这种语言使文章精练,在中文系、历史系的论著写作中经常运用,不能一概排斥。对于学生的特殊爱好,我的态度是顺其自然,不压制,不提倡,要爱护保护其写作积极性。人与人本来就不同,文章风格也允许不同,能写一手语体文,即使文言成份多点也不是坏事。至于高考中可不可以写文言作文,我的观点是应该允许。写作要求中既然有“文体不限,诗歌除外,字数在1000左右”的话,那么,就应该允许他们写文言体,不过必须保证字数这个条件。1200字以上 高三 叙事
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