续写《小燕子》
700字
初三
记叙文
总评：为客观地评析这篇习作，我特地找来了作者标注的“北师大版2009年春季小学语文第六册测试卷（二）阅读题《小燕子》”。从整体来看，作者的叙写与原文衔接得很紧，并能够展开思路，发挥想象，通过情节描写刻画出了小燕子的勇敢、机智，语句流畅，思路清晰，详略得当，中心突出，与原文融成了一体，是一篇不错的现场续写作文。
点评人：我是雨欣
附评：虽然文字不多，但清新自然，很有看头。
[注：本文是北师大版2009年春季小学语文第六册测试卷（二）阅读题《小燕子》的续写]
小燕子飞出树洞，只见外面雪花漫天飞舞，寒风在天空中漫卷，大树披上了厚厚的“棉衣”。“哦，已经冬天了呀。”小燕子扇扇翅膀“我得赶紧去南方了。” （延续原文内容，冬天的情景描写简略而不简单，起到了对原文的情节推进作用，好。）
虽然已经冬天了，但是小燕子仍然迎着刺骨的寒风勇敢地飞向南方。就在她快飞出这座森林时，天空中突然有两个黑影窜出云层，小燕子定眼一看，原来是两只猎食的老鹰，它们长着铁钩嘴和锋利的爪子，正朝小燕子俯冲而来，小燕子却丝毫不理会。 （作者的想象力很丰富，情节描写有如情景再现。续写作文就需要这样发挥想象。）
突然，其中一只鹰飞到小燕子前面堆起假笑，装作一副很关心的样子对小燕子说：“小东西，飞累了吧，到我家去吃点东西。”聪明的小燕子一眼就看出了老鹰不怀好意，（于是）就装出一副极为礼貌的神态对老鹰说：“不用了，谢谢您！”说完，便快速向南方飞去，两只老鹰在后面穷追不舍，边追边冲小燕子大喊：“你跑不了的，我们今天一定要吃了你！” （动作与神态描写生动、形象，让本文出彩不少。）
过了一会儿，小燕子终于甩掉了老鹰以上两段是全文的重点，展示出了小燕子的勇敢和机智，详略得当是本文的一个优点。）
这只小燕子凭着勇敢和智慧终于飞到了南方，“欢迎！欢迎！”许多小燕子为她到来欢呼，并为她准备了鲜美的虫子。（在总结小燕子飞到南方的主要原因的同时，再来个简要的情节描写，结构完整而且内容轻松自然。）
看烟花
500字
四年级
叙事
大年三十的那天晚上，我们全家早早的吃完晚饭，就坐车去六厂工人文化宫看烟花。途中，我透车窗向外望去，只见路旁挂上了一盏盏红灯笼。等我们到达目的地时，那里已经是人山人海，我好不容易挤到最前面。
轰！随着一声巨响，烟花晚会开始了。只见天上出现了五彩缤纷的颜色，有黄的、紫的、蓝的、红的等等。烟花的种类也不相同，有的像一轮红日刚从地平线生起；有的像一挂飞流直泻的大瀑布，真是声势浩大；有的像许多星星，闪闪烁烁的，噼里啪啦响个不停······
正当我们欣赏五颜六色的烟花时，意想不到的事情发生了。烟花竟然从地上跳起舞来，大家都吃惊的往后
退。我被吓的没头没脑的跑。过了一会儿，人们又回到自己的位置，等着美丽的烟花再次开放。
过了十几分钟，烟花又出现在人们眼前。嘭！嘭！嘭！连续三声巨响，只见三条火龙从地上直冲夜空。它们舞动着身体，发出阵阵红光，渐渐地红光消失了，火龙也不见了。突然，三朵红花在天空中开放，漂亮极了。又有几根挺拔的柱子，冲入高空，绽开一朵朵绚丽多姿的牡丹花。紧接着天空上生起了一群小蝌蚪，忽然一下散开了，变成一朵朵争奇斗艳的小菊花。接着流星雨来了，我赶紧许愿······
不知不觉一个小时过去了，烟花放完了，人群开始松动，但我还不愿离去，时不时看看天空，是否还会出现绚丽的烟花。我边走边想，愿我们今后的日子里，也像这烟花一样绚丽多彩！
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