有趣的音乐课
600字
初一
抒情散文
今天，音乐课上，我们高兴得不得了！
今天音乐课上，音乐老师不在，由其他的老师代课，可还是上音乐课。
那位老师一来上课就说今天进行唱歌比赛，第一次进行小组间的个人比赛。现在，每一个小组抽一位同学为代表，上讲台前面唱歌。然后，由大家作裁判，评出等级。
接着，老师随意从每一个小组中选取一个学生作代表。并且由他们自己选一首自己觉得唱得最好的歌来唱。下面的学生一个个都竖起了耳朵静静地听着。第一个同学上来唱了，他唱的声音低了一些，可唱得还是非常好非常正确。第二个同学上前去唱了。这一个同学唱得不太认真，因此大家听了一会儿就大笑起来。他唱得更加走了调，而且还忘了歌词，惹得全班同学哄堂大笑起来。接着，第三个同学上前去唱了……
现在要大家为他们打分了。分数一打出来，当然是第二个同学得的分数最低了。老师便说请那位学生上前来跳一个舞。可是，他说不会跳，只是呆呆地站着。于是，我们又一次大笑起来。
现在应该开始第二场比赛了。这一次，老师要我们每一个小组推选一名代表上前参加比赛。我十分幸运，被组内的同学推举上了。于是，我很有信心地走上台去。我排在了第三个。因此，我就走出教室去练了起来……
轮到我了，我拿起了笛子，吹起来了。我表演的时候，下面的学生显得非常安静。我有节奏地吹了起来。吹了一会儿，我不知道什么原因，心里开始紧张起来。心里一紧张，我就吹错了。我好害怕，怕评委们给我的分数非常低。结果出乎我的意料，因为其他学生都是口唱，而我是笛子独奏，所以给我的分数不低。我这才放心了！
接着，我们进行了小组唱歌比赛。比赛在欢声中进行着。
这一节课虽然不是专职教师上音乐课，但是我觉得比专职老师上的还要让我们觉得开心！
青鸟
1200字
三年级
写景
《青鸟》是比利时作家莫里斯·梅特林克写的一部童话剧。后来他的妻子乔治特·莱勃伦克又加工改写成了童话。这部童话采用叙述民间故事的手法，语言优美，令人陶醉。
1911年，梅特林克因这部杰作而获诺贝尔文学奖。
在一个伐木工的家里，有一对兄妹。哥哥棣棣和妹妹咪棣都很善良勇敢。圣诞节平安夜被一位叫蓓丽吕仙女委托他俩去寻找一只青鸟给她的小女儿，因为她病得很厉害,只有这只神鸟才能使她痊愈。仙女还说“我那小女儿要等病好了，才会幸福。”棣棣被仙女教会了要怎样去看事物的本质。用一顶魔法帽子把周围常见的事物变成了有生命的物体（和人长得一样）。后来她和自己用帽子变出来的狗先生，猫女士，火先生，水小姐，光神，面包先生以及糖果先生一起去找青鸟。经历怀念国、夜宫、享乐宫、未来王国、墓地和森林等等地方，努力追寻着会给人们带来幸福、光明和爱情的青鸟。
虽然困难重重，但棣棣和咪棣没有被困难吓倒，而是去勇敢的面对。猫女士在得知帮棣棣找到青鸟自己就会没生命了之后，就一直设计陷害棣棣他们。可棣棣每次都非凡的机智和勇敢，猫女士的阴谋屡屡破产，节节败退。狗先生蒂鲁无比忠诚，竭尽全力保护着小主人，和小主人并肩战斗。在夜宫里，它和棣棣一起打败夜宫女王派出的妖魔鬼怪。在森林里，它帮棣棣抵抗着大树和动物的残酷攻击。可最后仍然没有找到青鸟。终于他们没有时间再找下去了……虽然历尽了千辛万苦，而青鸟却总是得而复失，最终还是未能找到。他们只好回家，早晨醒来，邻居柏林考脱太太为她的病孩来索讨圣诞礼物，棣棣只好把自己心爱的鸽子送给她。而就在此时鸽子变成为一只真正的“青鸟”。仙女的女儿病也好了。
棣棣醒来后发现找青鸟的过程只是一场梦，但这梦是最重要、最难学的一课呀！要会懂得怎么去会看事物的本质，确实是很难的。最后，棣棣知道了青鸟原来就是自己的鸽子，幸福就在自己身边！
这本书讲述了一个用心灵去寻找幸福的动听的故事。通过主人公寻找青鸟的过程告诉人们幸福的真正含义就在于：奉献精神和给予他人以关爱你才能得到真正的幸福。生命的本身就是幸福的，幸福一直就在你的身边。但就是这在你身边的幸福也并不是随随便便、轻而易举地得到的。幸福要靠劳动，很好地尽自己的义务和爱心，做出对人们有益、对社会有益的事情。
青鸟这本书让我们懂得了怎么去看事物的本质、世间的真理。尽管你家并不富裕，但应当认识到生命本身就是很幸福的。棣棣的家并不富裕，但他用一个梦懂得了怎么去看事物的本质和真理，知道了青鸟在那里，幸福在何处。这是任何富裕换不来的，你们说，这不是比他们的邻居富人们要更富裕吗？也许那些富人可能身体健康，富可敌国，或者拥有其他令人羡慕的东西。但是，他们并不一定幸福。
棣棣就在一个梦里懂得了这么多道理。而那些所谓的邻居富人呢？他们整天只知道吃喝玩乐，没有一点善良之心，更谈不上机智勇敢，他们并不真正明白幸福的真实含意，也不懂得如何追求真正的幸福。这本书的故事告诉我们幸福就是“予人玖瑰，手留余香”。幸福就是在为他人创造幸福、奉献自己的关爱的同时自己也得到或者是接近了幸福。
幸福在我们每一个人的心里。在我们每一个人的身边。但是要得到自己的幸福，不能指望别人的恩赐，必须用自己的勇敢和智慧去争取。如果我们有着无私的、美好的意愿，多点奉献、多点爱心、多点帮助他人，那幸福就近在咫尺。
展开阅读全文
相似题目
-
有趣的音乐课这个星期的星期三，我们班上了一节音乐课，一节很有趣的音乐课。老师之前说过每节课上课时就三个同学轮着上台唱歌，从座位号靠后的开始。第一个上台的是我们班的学霸，一个有点羞涩的大男孩，只见他扭扭捏捏、慢悠悠的磨蹭了半天，还没弄出个啥名堂。老师今天看上去很开心，很容易就放过了他。接着出场的是一个高高瘦瘦皮肤略黑的女生，她的脸颊黑里透着红，小声的唱着，就像一朵羞答答的小花儿。一会儿，她唱完了，老师给了她一个鼓励的掌声，说了几句中肯的话。接着，就是最后一个出场者，我可爱的同桌，她唱着她的偶像的成名曲，一首很好听的歌。本来好好的，可是唱了一半，她就忘词儿了，这可真是件丢人的事儿啊！大家一阵哄笑过后，她接着唱了下去，真是越唱越好听，如果没有忘词那一段就完美了！老师欣赏的点点头，说：“真好听！我们都应该像刚才这位女生一样，大大方方的唱，唱错了也不要怕！那我们现在再请出我们刚刚没有唱的那位男生！准备好了吗？”学霸羞涩的笑笑，点了点头，“准备好了~”可是上台后，学霸“嗯嗯~哦哦~”了半天，还是没有唱出个所以然。老师笑了笑，挥手让学霸下来。我心里突然纳闷起来，现在的男生为什么这么容易害羞呢？啊~真是期待下一节音乐课！！！500字 三年级
-
有趣的音乐课今天的课大多是主科连堂，而夹在中间的音乐课则是其中难得的悠闲时光。这节音乐课是期末考试，虽然上节课考了一部分同学，但还有很多人没考试，无奈每人只能唱一小段。最先上去的是毛遂自荐的同学，台下唱得很好的她似乎与话筒不合，声音时大时小，最后的成绩并不太令人满意，但我认为她的等级可以再打高一点。接着是没有唱过的同学按学号来轮。有趣的是，有好几组男生唱的都是《老男孩》或《奔跑》，其中也不少是已经唱过却又被拉上去客串的。我想问一句：是男生胆小，想要用人数壮胆还是只会唱这两首歌?其中有些同学的表演令我印象很深。一个是有个同学，她的声音很好听，唱歌也很有方法，能够一下子把人带进她的情感中;一个是个平时很喜欢唱歌的同学，我也还记得与他同桌时他天天在我耳边“鬼哭狼嚎”，这次他的表现也算没有辜负他对音乐的喜爱;最后是我，我觉得我拉小提琴时十分投入，技巧、手法也很熟悉，一旁的老师也频频点头，实在让人佩服。临近下课时，教室突然冲进了一只蝙蝠，一时间惊叫四起，不得安宁。这极大地影响了考试。老师看不下去了，忽然大声地叫道：“这是我养的宠物!”教室瞬间安静，即刻爆发出笑声，但马上又安静下来，将注意力集中在考试上。我突然发现老师并不如平时所想的严肃古板，而是十分有趣的。下课走出教室，发现不知何时阴云已散去，透下微微刺眼而温暖的阳光，一时间心情好了起来，放松结束，要将更多精力投入到学习上，坚持最后的几天，希望考完那天也有如此阳光，也有这样好的心情。550字 五年级 叙事
-
有趣的音乐课今天下午第三节课，便是期待已久的音乐课。“叮铃铃”，老师走了进来，我却傻了眼，因为，出现的不是美丽大方的马老师，而是一个左手拿着音乐书，迈着大步走进教室的男老师。他亲切地笑了笑，待同学们都回到了座位，他便清了清嗓子，大声说：“我是你们的新音乐老师，我的姓氏是这个字。”随后，他拿起白色粉笔慢慢地写出一个“宿”字，说：“这个字在姓氏中读‘su’，不是‘xiu（三声）’或‘xiu（四声）’，叫我su老师就好，叫错了别人可是要笑掉大牙的。”然后，他打开教材光盘，让同学们听歌、记笔记，不久，一节课的目标已全部做完，宿老师便笑盈盈地与同学们谈论假期做了什么事，正谈到兴致勃勃的时候，下课铃却响了起来。同学们依依不舍地站了起来，敬了个90度的躬，大声说：“老师再见！”期待下一次的音乐课！初二:墨笙仁300字 初二 日记
-
有趣的音乐课我喜欢充满知识的语文课，有喜欢能画出一幅美丽图画的美术课，但是我最喜欢的事那一节有趣的音乐课。那一天，音乐老师带着微笑来到了教室，王老师说：“我们今天玩一个击鼓传花的游戏好吗？”我们班的同学一听要玩游戏，乐得一蹦三尺高，连忙说：“好”。王老师先说一遍规则：一个人背对着同学么敲鼓，下面的同学从第一位开始传我手中的小红花，击鼓停止以后，红花在谁的手里谁就表演一个节目，表演完后的那个人就上台击鼓，你们明白了吗？同学们异口同声地回答：“明白了”。游戏正式开始。同学们都很快的把花传到下一个同学的手中，恐怕花最后落在自己的手里。又一次，敲鼓的同学都说停了，有一个同学还没有反应过来，只好上台表演节目。时间过得飞快，一会，那无情的下课铃声响起了。有趣的一堂音乐课过去了，同学们都过的高高兴兴的，好开心哪！300字 四年级 记叙文
-
有趣的音乐课昨天晚上，爸爸叫我教他唱《希望》这首歌，我愉快地答应了。我不厌其烦地教着爸爸。教了一会儿，爸爸无奈地说：“唉，我这人啊，总是学不会，真烦！”我连忙说道：“刚开始学，本来就这样。”在一旁的妈妈听了，也对爸爸说：“女儿都给你鼓励了，要加油！”爸爸点点头。我是越教越带劲，越教越开心，教得是有声有色。又过了一会儿，我看爸妈总是笑，就说：“音乐课守则就两个字‘严肃’。”爸爸太想笑了，闭上嘴巴时，嘴巴连续放了好几外屁。我见了，又说：“还有一个守则：嘴巴不能放屁。”爸爸的嘴巴屁放得更响了，旁边的妈妈笑得前俯后仰，我也仰天大笑。这是一堂多么有趣的音乐课呀！200字 二年级 叙事
相关推荐
初一
抒情散文
600字
-
快乐的音乐课每逢星期三的早晨，班上的同学都会显得格外开心，因为这一天有大家引颈长盼的音乐课。钟老师教导我们学习乐理，可一点儿也不枯燥乏味，因为她那生动有趣的言语和动作，总是牢牢地吸引着每一个同学的注意力。当钟老师把五线谱上的音符弹奏成悦耳的钢琴声时，我们便会和声唱起来，并跟着歌曲的内容表演有趣的动作。一些顽皮的男同学还会耍出新花招，逗得大伙儿都笑弯了腰。欢乐的气氛像朝阳般，照亮了整间音乐室。有时候，钟老师会教我们敲击乐器。由于乐器的数量有限，同学们会被分成几组轮流演奏乐器，其他同学则在一旁观摩和学习。钟老师偶尔也会让我们独唱，以展现大家的歌喉，而他则在一旁弹琴伴奏。淑怡同学动听的歌声又如出谷黄莺般，总是让我们听出耳油。我呢，虽然天生一副“豆沙喉”，但我还是拉开嗓子，尽情地引吭高歌，把一切的烦恼与压力都抛到九霄云外，而其他同学却在背后偷偷取笑我。尽管如此，我却一点儿也不在意。快乐的音乐课总让人觉得特别短暂，如果校方安排每一天都有一堂音乐课让我们松弛身心，那该有多好哇！亚罗士打吉华二校初一：张淑雯400字 初一 抒情散文
-
一堂难忘的音乐课_900字“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在这小路上，脚印留下一串串……”每当唱起这首歌，我就不由的想起那节音乐课，想起教会我们这首歌的人。 周二中午，“叮铃铃……”上课铃响了，这节课是金老师的音乐课。同学们早已准备好了课本等着老师上课。伴随一阵欢快的脚步声，从教室门口走进来一高大挺拔的身影，大家的目光齐刷刷地盯着他——我们学校的贾校长。刚才还悄无声息的教室，立刻变得沸腾起来，班里的快嘴麻雀林月如说：“哇！是校长！”丁勇智说：“不可思议，校长怎么来了？”赵婷婷拧着自己的胳膊：“我没做梦吧！” 不用怀疑，这个人的确是校长。他笑眯眯地说：“同学们好！我是贾校长，今天音乐老师有事，由我来给大家上课。”校长的声音很朴实，给人一种和蔼可亲的感觉。校长说：“今天我们不用课本，老师给你们教一首老师小时候学的歌。”我想，校长居然会唱歌，不知道好不好听，我心里充满了期待。 校长说完，就大声唱起来：“洁白的雪花飞满天，白雪覆盖着我的校园，漫步走在这小路上，脚印留下一串串。有的直有的弯，有的深来有的浅，朋友啊，想想看，道路该怎样走……”唱歌时，他好像陶醉在歌声里，就像回到了童年一样，脸上挂着明媚的笑容，微眯着眼睛，同学们也兴奋地拍着手，打着节拍，完全沉浸在了歌声的意境里。 “哈哈，头一次知道校长有这么好的嗓音。”我高兴极了，小声试着唱。接下来，校长一句一句地教我们唱，我们大家按自己的想像做着动作，笑着，唱着，大家合在一起天籁般的歌声让我觉得好感动，让我感到了有一股团队的力量融化在了我们童真的歌声里，好美好美啊。时间不知不觉在溜走，很快，我们就学会了这首好听的歌。 那次音乐课上，其实只有我们心里知道，我们不仅喜欢校长教我们的那首歌，我们更是深深的喜欢上了我们那朴实，和蔼可亲的贾校长。那节课就像一粒美好的种子一样深深埋进了我们每个人的心里。但是后来的一个学期里，贾校长被调走了。听到这个消息时，我忍不住流出了眼泪。到现在我依然记得那首歌，那堂难忘的音乐课，虽然校长调去了另一所学校，但我相信，这首歌能把我们的心拉得很近，很近。 点评：每个老师都像一朵云，无意间会投影在孩子纯洁的心灵上，使孩子的纯净的心灵生发出对真善美的热爱和对美好情感的向往，同时，也会折射出孩子幼小的心灵对离别的淡淡伤感。这篇文字，天真稚嫩里有孩子欢喜哀愁的印记，真实记录了一个小女孩丰富的情感世界。900字 初一 叙事
-
有趣的事悲伤，快乐，烦恼。各种星星把小学的天空点缀的美丽多姿，尤其是那些有趣的事，我依然记忆犹新。炎热的夏天，同学们的“水泡热”也随着夏天的炎热涌起了一股热潮。我们这些“水泡”可不是一般的“水泡”哦，它是同学们买来的小气球，灌满水，变成一个个晶莹透亮的“水晶葡萄”，用一根弹性绳子系起来。它的玩法可就多了，比如：用它代替“幸运球”，玩得可起劲了！每当下课的时候，同学们三五成群拿出各自的“水泡”比赛，看谁的“水泡”弹得高，弹得久。没有“水泡”的同学呢，就在一旁呼喊助威，好不激动！这种游戏既可以放松一下同学们的学习神经，又可以增进友谊，可谓是好处多多，何乐而不为呢？由于“水泡热”的波浪太大了，老师为了同学们的学习，只好下了“禁令”，同学们没办法，只好停止这种游戏。可同学们真是“棋高一着”啊，刚送走了“水泡热”，又迎来了“石子浪”。同学们的书包里都少不了有几个光滑的石子。说起石子，它们可真是五花八门：有的是比较圆滑的普通石子；有的是花岗岩“精制”而成的；还有的是乌黑发亮的大理石，这种石子比较“昂贵”，一般是楼房装修剩下的大理石砖碎片。石子的造成有三种：少量型，中量型和大量型。分别有三个或四个，五个，二十个。玩大量型的同学比较少见，最多的是玩中量型的，因为这种可以随身携带。瞧！同学们的“玩头”可不小呵！随着纤细的手指高高一抛，石子在空中划出一道优美的弧线，可是如果“玩家”的技术不高，那遭殃的就是旁边的哪位围观的同学了，石子一定会把他的头砸出一个大包！由于同学们太热衷于玩石子，双手的小指指甲一定会向一边倾斜，因为磨擦地面太多了。虽然这种游戏很好玩，但同学们如果不及时洗手，那各种细菌就会侵入身体，对身体造成太多危害。我不禁为同学们捏了一把汗！老师的“禁令”依然未停，同学们的“高招”越来越多，我们的生活更多彩！750字 初一 记叙文
-
有趣的人他整天笑眯眯的，像个弥勒佛，他喜欢黑底白格衬衣，浅灰色裤子。他是我们的老师。听他讲课，简直就是在看喜剧片。课堂上他口、手、脚并用，常常逗得你捧腹大笑。细长的眼睛不停地眨呀眨的，那抹淡淡的胡须下的两片薄薄的嘴唇，好像爆豆锅似的说个不停。只要一叫你回答问题，那双眼睛就直视着你，头稍向前倾，前额左边的三塔头发紧紧地贴在上面，像个倒挂的小鸡爪。要是你说正确了，他就会伸出大拇指，眉毛向上一挑，连连夸赞道：“嗯，不错，很不简单咧，竟然连这个也知道。”声音拖得好长好长，瞧他那得惫的样子。仿佛他的学生得了“诺贝尔奖”，给他争了光。这位老师有一句口头禅，不知什么时候，文言文里的“者……也”被他请到课堂上来了，于是乎，讲到“熔点”、“液化”、“温度”的定义时，他就会‘熔点者，晶体熔解时的温度也”;“液化者，物质从气态变成液态的现象也”;“温度者，物体的冷热程度也”。就这样，轻轻巧巧，信手拈来。在物理实验课中，有时讲着讲着，他的手会突然指向某处，说：“这时，有位同学站起来问道：‘老师呀，这步实验怎么像这样搞的呀?”，我们往往会以为真的有同学站起来，头就会扭向他所指的方向。昨天上到“分子的运动”一章，他又得意洋洋地说：“化学上讲，分子是构成物质的一种徽粒。不信，去问你们的化学老师。化学老师要是不知道再来问我。乖乖隆咚唾，不简单呢，化学我也精通。”“吹大话，脸也不红。”下面有人小声嘀咕。他依然我行我素，抑扬顿挫，恰似藤野严九郎，那两只腿一蹭一蹭，两只手上下舞动，身体也随着微微颇抖，像要跳迪斯科。这时的他己自我陶醉、乐不可支了。有一次，我看到他正带着他的那个乖宝宝玩，便问他：“老师，你的小宝宝叫什么名字?”“陈滕寅子。”“咦，怎么四个字?”“奇怪吧，其实也不奇怪，只是有点日本味儿。你想呀，现在正在搞改革开放，我也就积极响应号召嘛，也来个名字改革。”他是我们的物理老师，是一个有趣的人!750字 初一 叙事
-
有趣的烧烤哈哈，去烧烤啰！去烧烤啰！一路上，我不停的欢呼雀跃，一路小跑地来到了位于水库边的烧烤场，“嗯，一边享受蓝天白云，一边品尝着美食，简直是太棒了！”我美滋滋的想着。很快，我们点好的菜马上上来了，有鸡翅膀、热狗、年糕、火腿肠……好了，不说了，马上开始吧！哇，这炭火可真诱人哪！红红的火舌不断窜动着，毕毕剥剥的不停燃烧着，勾得我肚里的馋虫不停的爬呀爬。现在就开始吧！我也顾不上什么淑女不淑女的了，撕开了热狗的包装袋，用竹签插起热狗，架在了烤炉上。怎么烧呢？我拿起刷子，蘸了点油，轻轻的扑在了热狗上，“扑哧”顿时，热狗上的油响了起来，不仅让我有了大厨的感觉，是我洋洋得意，“看来我还是蛮有烹饪天赋的嘛！”正在我得意之时，一股焦味扑鼻而来，怎么回事？我一个激灵，回过头来，下意识地向热狗看去，“啊！”我叶大厨的杰作，此时已化为焦糊了！wuwuwuwu……哪里失败就要从哪里爬起来，我又叉了一根热狗，架在烤炉上，这回我可不敢大意了，小心翼翼的用刷子蘸了一点香辛料，仔仔细细的涂到了热狗的上面，连刷油时都两眼紧盯热狗，可一不小心，哎哟！油瓶子打翻了！55，我可怜的油油啊！得不偿失啊~~~看着我这副狼狈样，同去的表哥笑了起来，让我满不好意思地，没好气地瞪了他一眼，见我生气了，他连忙递过一串羊肉串，让我尝尝，不就是个美食计吗，我还偏要中了，我毫不客气地接过羊肉串，阿呜要下一大口，恩，真香啊，酥酥松软的肉皮，香滑可口的嫩肉，再配上精心调制的调料，简直是太美味了，一个字——妙！对了！我灵感顿生，插起一个鸡翅，放在火上烤起来，等它有了2成熟时，刷上了一层调油，再翻面，刷上一层孜然粉……不多久，它就发出了诱人的香味，不过这回我可不敢自吹叶大厨了，反反复复的烤着。终于，辣中带鲜，鲜中带香的烤翅出炉啦！我先试着尝了一口，哇，外面酥脆酥脆的皮，里面油油嫩嫩的肉，真是让我大饱口福呀！有空你也来尝尝美味的烧烤吧！750字 初一 记叙文
-
音乐课取消，音乐会登场（作者发言：这是《校园搞笑风云录》啦，换了个题目，本来是想写内容全部真实的故事啦，毕竟是用来记录的小说，但是因为我觉得这样有点无聊，所以就加了点魔法，也就是玄幻，反正一般人都喜欢幻想……不过我保存故事但不保存原名，但是我希望大家多多捧场，为了让大家看得明白一点，我会写人物的名字。我只写单字姓名）女生：包子——蓉 狮子——颖 石头——晴 星猫——歆南瓜——欣 幽灵——玲 汉堡包——妍 冰激凌——琳玉米——钰（抱歉，班级人太多，无法全部打上来，反正有的人物也不常出现）男生：企鹅——杰 羊肉串——哲乐乐——宇咳咳，离题，正文如下：某星系某星球某国家某省某市某县某学校某班级的音乐课开始了…~~“老师，我们不上音乐课了。”我们班欢欢（原名欢）说，我们音乐老师向看怪物一样看着他，心里激动地想：他居然想把音乐课换成语数课，这么认真啊，我要同意吧。想了想后，对着欢点了点头。“太好了！”所有同学一起欢呼。音乐老师感到奇怪：这个班不是只会捣乱吗？怎么不上音乐课高兴成这个样子？“老师，既然不上课了您就回去休息吧。”老师听了热泪盈眶，要是知道欢欢在想什么肯定会吐血，为什么？因为我们的欢欢想的是：老师啊，你走了我们就可以开音乐会了~~“恩。”老师站起来，走出了教室的门。她刚走出门，身后就传来一阵欢呼声，害的音乐老师以为自己是不是被学生讨厌了~~大概是老师回到了教研室，我们班就有人自告奋勇说要来唱第一首歌，第一个敢吃螃蟹的人不少啊！~“有请迎宾同学登场！掌声在哪里？”等到一阵掌声落下后，我们班的迎宾就开始了他的鬼哭狼嚎…虽说他的歌词没错，好歹那也是我弄得，但是他那周杰伦的动作，曾轶可的嗓子，后弦的歌曲，张学友的音调，构成了他独有的“程氏之音”。650字 六年级 抒情散文
-
有趣的实验有趣的实验——杯底朝天水不弟弟今天来我家玩，我高兴极了，早早就在门口等候。不一会，只见弟弟喃喃地说：“有意思，都反过来了，水还不流，真是被底朝天水不流啊……”弟弟一进家，我边问怎么回事。弟弟说：“那是一个小实验，叫《杯底朝天水不流》，哥，我教你吧！”一见弟弟那么爽快，我也想来个实验，也就很爽快地答应了。先准备好材料，一个杯子，一盆水，和几张纸就OK了，万事俱备，弟弟该出手了。他拿起一个杯子，舀了一整杯的水，在用一张纸轻轻放在杯口上面，说了一句：“老哥，你可看好了！”说着,一手托着杯底,一手掩着杯盖,迅速一转.咦!怎么水不流下来呢?弟弟见我那么好奇,便说:“哥,你不懂了!这是科学道理!”我又发问了：“什么科学道理呢？”弟弟嘿嘿一笑，说：“这个吗……我也不知道”“那么我们一起去找找吧”我提议，弟弟爽快地答应了。经过我的一番努力，终于找出来了，见弟弟还没找出来我便把这个道理告诉了他：“在我们生活中，空气里有一个看不见摸不着的东西，就是大气压力。而杯中装满水后，就没有空气，也自然失去了大气压力，因而下面的空气把纸片往上推，所以纸片就不会掉下来。”弟弟也恍然大悟。原来，小小的一个实验也有一个道理。400字 六年级 抒情散文
-
有趣的结局萄干蛋糕。于是，他便上街买了葡萄干和面粉。面粉买来了，爸爸先把它放在一只大盆子里，加了点水，准备和面。快瞧呀，老爸的手艺是多么的精湛呀。不一会儿，面就和好了。爸爸把蛋糕放进微波炉里，‘’哈哈，美味的蛋糕就要出炉了。‘’小明大叫起来。他心里乐滋滋的。刚想坐下，等待美味的蛋糕出炉，小明突然发现了桌子底下还有一盒没有打开的葡萄干。‘’这葡萄干怎么可以在这里呢‘’‘’这葡萄干不该在这儿。‘’父子俩一唱一和的说。原来糊涂的老爸竟然没加葡萄干。俩人相视一笑，接着只听见俩人同时叫了起来；‘’糟糕，忘加葡萄干了。‘’父子俩急得直跺脚；‘’怎么办，我们没放葡萄干，难道等一下再一颗颗放进去吗。‘’小明指着葡萄干盒对爸爸大吼。‘’难道真的一颗颗塞进蛋糕里，那还得了。‘’正当爸爸不知所措的时候小明一头扎进自己的玩具堆里，‘’找到了，找到了，爸爸咱们用这个。‘’‘’这个有啥用阿‘’‘’爸爸，你真笨，我们把葡萄干当子弹射到蛋糕里就行了呀‘’‘’哦，我知道了。‘’说着爸爸把葡萄干放进枪里，只听‘’砰砰‘’在一声声枪响中，对面的蛋糕已经成了‘’马蜂窝‘’。‘’好枪法，没想到爸爸还有这一手啊，佩服佩服。‘’小明弓着身子对爸爸说，他一脸的仰慕之情，这么一说，爸爸脸都红了。‘’来，尝尝爸的手艺。‘’‘’嗯，真好吃。450字 初一 抒情散文
-
有趣的车2010年5月2号星期日晴上午，我在家里写作业，我听见外面有一好多车的声音，我往窗外一看，有很多的摩托车，它们停的非常整齐，特别像一个一字。我就赶紧出去看，到底是干什么的。我出去一看，每辆车的把上都有一个气球，车的前面还贴着“喜”字，我看见这个字就明白了，这是接新娘的车，我觉得它们比汽车还要好玩还要漂亮!150字 一年级 抒情散文
-
有趣的大象大象的长鼻子可有用了。它们虽然看上去非常笨重，可它们却很聪明，经过训练，大象就能听懂人的指挥。动物小学里，小猫、小狗、小鸡正玩捉迷藏，小鹅、小牛、小羊一起剪窗花。可是亲切的大象老师把金黄的铃铛卷在长长的鼻子上，接着，摇出清脆的上课铃声。小动物们马上安静地坐好，等待老师的到来。放学了，草场上热闹极了。跳绳的，踢足球的，跑步的……可篮球那边，更是川流不息的人潮。大象哥哥也被吸引了，他一个箭步冲上去，鼻子一勾，正好把那篮球投进篮筐里。大家把大象哥哥高高举起，欢呼着：“我们赢了！”而在学校的舞蹈队里，用长鼻子打节拍的小象妹妹特别开心。她身穿粉红舞裙，跳着芭蕾舞。她像只高雅的天鹅，这使舞蹈老师也为她喝彩！马戏团里，大象弟弟正卖力的表演，拿木头就是他的拿手好戏，他先笨拙的用长鼻子卷起木头，再把它举得高高的，抛向空中，再用鼻子接住。观众们的手都拍红了，还不停的拍。大象的长鼻子可真有用，大象可真有趣呀！我多么想和它交朋友啊！二年级:杨彗可350字 二年级 抒情散文
-
难忘的音乐课今天是星期二，是个阳光明媚的日子，冬日的阳光照射着整个教室，显得更加宽敞明亮，温暖如春。最后一节课是音乐，音乐对同学们来说都是很喜欢的课，他们都想天天上音乐课。对我来说音乐就是灾难。每当老师叫我站起来唱歌，我就感觉我的心脏都快跳出来，手心里全都是汗。当然最后我还是勇敢的唱了。一般情况下，别的同学唱完后得到的都是掌声，可我却不一样，他们给的全是笑声，那噼噼啪啪的笑声像针一样刺得我满脸通红，所以我很害怕上音乐课。可是，我也想把歌唱好，得到同学们的掌声。为此，我总是在家里偷偷地练习。一个星期过去了，又到了星期二，其它科目一节一节的上完，终于到了最后一节课，也就是音乐课。今天老师教了我们一首新歌，叫《铁路修到苗家寨》，教会我们之后，老师说：”一会儿我要检查，自己在下面练习一下”。这首歌太长了，足足有两页纸！以前片段少的歌我都没唱下来，片段这么长的歌我怎么可能唱下来呢？我心里更加着急起来。其他同学都陆陆续续地唱了起来，老师也走下讲台巡视。我不敢再多想，急忙一句一句地练习起来。容易的地方我很快也唱会了，不容易的地方我就向同桌请教，终于，我觉得这首歌熟练了起来。老师看我在下面练的很好，就让我先唱。我深深地吸了口气，就勇敢地站了起来——“铁路修到苗家寨，苗家寨呀苗家寨……”唱完后，教室里爆发出热烈的掌声。我惊呆了，这次我听到的不是讽刺的笑声，而是热烈的掌声！从此以后我就喜欢上了音乐课，同学们也喜欢听我唱歌了。生活真好，你在哪里付出，哪里就有收获，哪里就有精彩！600字 四年级
-
情深音乐课升学之后，令人难以忘却的事屈指可数，其间让我用情至深的还是那堂音乐课，实在难忘，所以值得记录一笔，永存心间。我全身从上至下找不出一个音乐细胞，什么乐器也不会。自从学校要学口琴，每堂音乐课我只能效仿“南郭居士”滥竽充数。幸运的是从没有被老师发现，我就此混过去。可躲得了一时，躲不了一世。音乐课是由一位男老师上的，他姓陈，便叫他陈老师，人长得黑黑瘦瘦，脸上架着一副黑方框眼镜，迈着方步来上课。他走上讲台说：“同学们，今天我们练习口琴，待会儿我叫到谁，谁便上来。”我一听，顿时大惊失色，全身鸡皮疙瘩都一下子竖起来，冷汗在不停地冒，恰似失控的水龙头。我在心里默念：千万别抽到我。可天不遂人愿，“杨济远！”我听到自己的名字，脸色苍白地从座位上缓缓起身，两眼无神，不知看哪处好。陈老师说：“你就吹那首《小小少年》吧，赶快！”我拿起口琴，放到嘴边，疙疙瘩瘩地吹了起来，瞬间同学们的嘲笑声如海啸一般涌过来，我的脸涨得通红，双手都在发颤，吹得更加七零八落，这时陈老师却说：“不要嘲笑同学！”我好不容易才吹完了一曲，本以为陈老师会狠狠批评我，于是低下头，内心就像翻滚的海浪战战兢兢，但意想不到的是，陈老师非但没骂我，还很和气地说：“还要加油，明天中午来我办公室练习，你以后上课要更努力啊。”我听了，眼眶湿润了，老师的话如同天籁一般动听……陈老师是我最感激的老师，尽管他的大名——陈云峰不为许多人所知，却在我心中竖起了一座丰碑。600字 六年级
-
一节难忘的音乐课每当我听到“啪啪！啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”的掌声时，我就会想起音乐老师教我们唱《老爷爷赶鹅》这首歌时的情景。老师先教我们读一遍歌词：“有个老爷爷”，我们异口同声地读：“有个老爷爷，”“进城赶群鹅”，“进城赶群鹅”，“听到有人喊”，“听到有人喊”，“要买一对鹅”，“要买一对鹅”……读完，老师放这首歌给我们听。听了后，老师叫我们跟着唱，一次两次，然后，老师叫小均唱一遍，我们认认真真地听着。而小均慢了半拍，所以要重唱。“有个老爷爷，进城赶群鹅，听到有人喊，要买一对鹅……”唱完，老师又叫小欣唱一遍，她的声音真好听。老师又叫小宁唱，她的歌声又响亮又动听。同学们都沉醉在歌声中！接着，老师让我唱，“有个老爷爷，进城赶群鹅，听到有人喊……”，唱完后，老师说：“关宇景唱得太好听了，我们把最热烈的掌声送给她。”顿时，“啪啪！啪啪啪！啪啪！啪啪啪！”教室里响起了热烈的掌声，我的心里乐开了花，连声说：“谢谢，谢谢。”紧接着，又到小涵唱、小莹唱。“铃铃铃、铃铃铃”一节音乐课就这样在轻松快乐的气氛中结束了，我跑到老师面前，对老师说：“谢谢老师，谢谢老师给我鼓励，我会加油的！”老师说：“好孩子，继续努力吧！将来，练出一副好嗓子”。我说：“知道了，我一定要练出一副好嗓子，让同学们欣赏欣赏。”老师说：“加油吧！”我和老师都笑了。我多么怀念那时候啊！我多么想回到那时候啊！我想说：“老师，我会加油的。我会好好唱歌的。”600字 三年级
-
我最喜欢的一堂音乐课在人生的字典里，如果没有音乐这两个字，那整个世界将会变成一个枯燥无味的苦海，那整个世界将会失去色彩，将会失去欢乐，将会失去微笑。所以我最喜欢的是音乐课。让我铭刻在我心中的一堂音乐课：老师教我们**国歌《义勇军进行曲》那激动人心的时刻。老师用饱满的热情，娴熟的手指演奏了国歌。那慷慨激昂，激动人心的乐感唤起了我们对老一辈革命家的缅怀。更唤起了我们对中华名族的勇往直前的大无畏精神的崇敬。更唤起了我们这一代的重任。当老师教我们唱“起来！不愿做奴隶的人们，……”时，老师她那激昂的声调唱出了中华民族不屈不挠的不怕死的毫不畏惧的气概，同时又生动的描述了丘少云、黄继光用自己的生命掩护了大部队进攻的英雄故事。就是这些英雄们推翻了旧中国，建立了新中国。我们今天的幸福生活就是这些无数的英雄用血肉为我们换来的。同学们，要珍惜呀！我听了流下了眼泪，唱得更响亮，更有精神！接着老师又深情并茂地为我们描述了在祖国的建设中王进喜、焦裕禄等英雄们为改变祖国穷困面貌而鞠躬尽瘁、死而后已的感人故事。还有科学家们为了填补祖国科学空白而废寝忘食、攀登科学高峰。还有奥运会上的健儿们，为祖国勇夺金牌的动人故事。老师深情地说：“这些英雄在国歌声中为祖国洒鲜血、洒汗水、舍生命，显示了中华民族一不怕苦二不怕死的革命精神。”我们昂起头，挺起胸越唱越带劲，唱出了我们对英雄们的感恩情!唱出了我们的雄心壮志！这一堂音乐课让我了解了祖国的历史。让我懂得了民族的尊严。给我注入了中华民族的活力。 我喜爱过一堂音乐课！更喜爱这伟大的国歌。600字 六年级 记叙文
-
有趣的虫子今天学完古筝后，我兴高采烈地回家去。回到家，爸爸拿过来一节竹芽草，上面有一个长长的、淡绿色的东西，我以为是果实，就捏了捏，感觉软软的。“爸爸，这是什么东西？”“一种虫子。”“啊——”我尖叫起来，我最怕虫子了，“活的还是死了？”“当然活着。”爸爸说着用手指还点了一下它的头，它竟然把爪子松开，把头伸得老长老长，吓了我和爸爸一大跳。爸爸说“拿去玩吧，这是一条有趣的虫子。”我战战兢兢地拿起草茎，来到书桌前，仔细观察：头部是土黄色的，头上有很多小黑点和细毛。两只眼睛像针尖那么大，用一个倒“V”连起来，眼睛下面长着尖尖的刺。突出一点儿的，应该是鼻子，接着是黑色的嘴巴，四瓣嘴。如果在放大镜下面看，一定像个呲牙咧嘴的怪物。虫子身体是淡绿色的，一共有十节，约五厘米长，有黄色的横节，可以弯曲，绿色部分有皱，长有小细毛，侧面深绿色。每一节都有一个黑点。前爪有三对，后爪有四对。后爪有吸盘，黑黑的，像磁铁紧紧夹住草茎。虫子腾空时靠后爪紧紧抓着草茎，这样才不会掉下来。它靠身体的弯曲来行进，先用前爪抱住草茎，后爪慢慢松开，弓背曲身像架起一座桥。后爪前移后，抱住草茎，前爪松开，凌空前伸抓牢。如此反复动作，行进的速度很快，不得不说它身手敏捷，绝不是个慢性子。它喜欢吃竹芽草的叶子，不一会就吃完了。吃时用爪子抱着，真是有趣。我喜欢上了这只虫子，恐惧之情早已荡然无存，只可惜不知道它叫什么名字。六年级:五莲县实验小学六年级十班 韩雅如600字
栏目热门
-
1.0