少年向上,真善美
春风好像掠过小学。春风拂面,同学们已早早的离开校园。
从班级里打扫卫生的我出来以后,我已经筋疲力尽,浑身无力;我背着重重的书包就像躺在地上一样。就在这时我看见地上有一个垃圾罐,我没有一点要捡起它的意思。有一个妇女带着一个小女孩儿走过来,小女孩儿弯着腰刚要捡起来就被妇女给拦住了;小女孩儿使劲的劝妇女,妇女好像被说服了,小女孩儿就把“它”扔进垃圾箱里。
我远远地看着他的身影,慢慢的不见了……
第二天早上。我还没起床大概是四点左右,妈妈说今天是星期天,你可以去奶奶家,跟你的朋友们玩。妈妈说完,我问妈妈。妈妈我做客车去吗?妈妈说是的。
早上起来才五点。然后我又穿着衣服睡了一觉。我在迷迷糊糊中看了一眼钟表:“呀!!!都六点了。”我赶紧起来座客车马上走。到了车上司机叔叔说到大窑沟地方还有两站。在这时我看到一个老奶奶上来,我看到他没有位置坐。我心里想:“我要是把座位让给这位老奶奶那我坐什么呀!”然后过来一个穿粉色衣服的小女孩他竟然说:“老奶奶您坐我的座位吧!”老奶奶说:“小朋友你真是好心,不过还是你座吧!”小女孩说:“不用您座吧!”老奶奶说:“谢谢你小朋友。”
到了奶奶家,奶奶家有好多小朋友等着我去跟她/他们玩儿呢!可是奶奶说你出去可要好好玩儿不能打架。可是刚出去玩儿不久,刘月杰的小弟弟刘涛跟别的小朋友玩儿。不知怎么弄得头却流血了。我慢悠悠的走过去问,可刘月杰跑的像风一样快的去问刘涛是怎么弄得。刘涛吞吞吐吐的说,可没等刘涛说完,刘月杰已经顾不了那么多了他一心只想帮刘涛止住血。那时的刘月杰就像医生照顾受伤的病员。
跟了小伙伴玩儿了一下午我也该坐客车回家了,在客车上我有碰到了给老奶奶让座的那位小女孩儿,而且他还坐到了我的旁边。我问她:“你上午为什么给那位老奶奶让座?为什么不自己座呢?”她说:“因为老师天天说尊老爱幼啊。”我明明白白的向他说了句:“嗯,我也会向你学习的。”她说:“嗯,我会相信你的。”
到了建平我把事情的来龙去脉像妈妈说了一遍。妈妈说:“嗯,那你要向这两位小朋友学习呀!”我答应了妈妈说:“我会向他们两个学习的,我会尽力的。”妈妈说:“我相信你。”
今天又是我值日我不仅把地扫好,还把没用的书放在了课桌的桌箱里。
出了校园我看见地上有一个瓶子,我看着这个瓶子想起了那天捡起垃圾罐的小朋友;然后我连忙捡起瓶子,把瓶子扔进垃圾箱里。
扔完以后,我便离开了……
四年级:王然
作文网专稿 未经允许不得转载
感受
已是秋叶阑珊之时,父女共抒,此情不渝。稀白发缀满乌发间,眼角强添沧桑……
——题记
我步出校门,一如既往的左顾右盼,亦是没他的影子。我面冷了下来,甚至和朋友也不曾打招呼。路灯投射出昏黄的光线,脚下碎石“吱吖”作响,我静静地迈着步子,强抑眼角的失落之意。每次便是如此,我好欢喜地见到他的影子,却忽而发现认错了!
也是一路一人漫步至家门,眼里便只有左右间距几米的路灯,几人嬉闹,亦或是透着光亮的窗,这一路的景再无变动。我忍住心头的焰火,步入了家门。却不见他的背影,只好咽下没说出的话。进了房门。
一身懒散地靠着椅背,玩弄手中的碳素笔,在书上绘只眼睛,又或是无所事事地乱涂瞎画。我把窗敞了开了,清风拂过我的心房,那份失意忽而便似清风吹散了罢。
却没来及享受这般静阑的夜晚,“笃笃”一阵敲门声便沓至而来。我紧忙去开门,却不料映入眼帘的——是父亲!
也只见他淡淡地说了句:“我在校门等了好久,你们是提前放了学罢。”我一时恍然悟醒,懊悔自己此前的不理解和失意。我顿了顿,思索良久,才开口:“是提前了。”
一切总归又恢复于沉寂,却是只见我一人呆呆地望向先前乱笔的画。
我推开房门,却只见他独躺在沙发上,手中多了支烟,眼角多了份沧桑。
我顿时哑然,清清嗓子方才说:“爸爸,我们来练字吧。”他搬了两张椅子来,接过我手中的纸笔。一约会儿,纸上便皆是我与他的题字……
“不对,这里要这么写……”
他一板一眼地写到。
而这一字一画中,淡淡地,犹如清风淌进我的心弦。
你依旧在前行,却忽略了最亲的人的感受。一笔一画,皆为亲情。你,又亦感受到了?回首时光,皆是他的背影,而你却总是疏意啊。这一刻,弥足珍贵。——后记
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少年向上“少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智!”作为21世纪的青少年,我们浩然正气,我们血气方刚,我们积极向上,我们努力拼搏。从古至今,‘少年’总搭配着‘真善美’这个词语人类不停地追求着真善美,无非就是为了更好地完善自己!没错,的确是这样!我看过一本名叫《正能量》的读物,其中有一篇名为《没读“Lame”的一课》的文章令我感触很大! 她有乌黑的长发;白皙的皮肤;清澈的双眸;甜美的笑容;她的成绩永远排在年级前三,可她并不快乐——她没有双腿。可是,一节课改变了她。今天的英语课,她不想上。因为,有一个令她无地自容的单词——lame(瘸子)。刚上英语课,英语老师便发现自己忘了带备课本。情急之下,让英语课代表和她去老师的宿舍拿备课本。大约十分钟后,她们回来了。正当她准备收到同学嘲笑的目光时,意外地发现同学们和老师都没有读lame这个单词。在第二天的早读中,同学们也跟约定好了似的,没有读lame。从此,她变了,变的阳光、开朗,就连不擅长的体育也可以考到第七名的好位置。可是,十几年后,她才知道:在她出去的那十分钟里,英语老师已经交给大家lame这个单词并和大家约定以后早读再也不读这个单词。这是一种多么温柔的呵护!这些所作所为,不正是对真善美最好的诠释吗?真,就是老师及同学们对她的真情;善,就是老师及同学们对她的热情相助;美,顾名思义,自然是老师和同学们那一颗炽热有爱且美丽的内心。因为有他们,她才会从自卑中走出来,勇敢地面对自己,面对别人,面对未来!其实一些真善美的事情就发生在我们身边。被称为“最美女教师”的张丽莉,车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部,肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕,左手臂多处骨折,受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗?世界,因为真善美的存在,终一天才会成为一个美好、和平的世界!而这生活,也会因为真善美的存在,变得更加丰富多彩。21世纪的青少年,是祖国的花朵,民族的未来。希望寄托在我们身上。我们要发扬中华民族的传统美德—真、善、美。向上吧,少年们!向前进,迎着坎坷和磨难;向前进,迎着冷眼和嘲笑;向前进,迎着狂风和暴雨。肆无忌惮地微笑!站在人生的领奖台上,齐声高喊:少年向上,真善美伴我行。900字 高一 议论文
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《少年向上,真善美伴我行》读后感《少年向上,真善美伴我行》读后感 “少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智!”这句话告诉了我们少年的发展与祖国的命运息息相关。少年是家庭的希望,是祖国的希望。那什么样的少年才可以肩负起祖国和人民的希望呢?读了《少年向上,真善美伴我行》后,我知道祖国需要的是积极向上的少年,是拥有真善美品质的少年。什么是真善美呢?从书中我知道了:真,就是真实,亦是真诚、真情!所谓真,正是宋代诗人杨万里笔下的“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的童真;真,也是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山时的真诚;真,又是人与人之间互帮互助的美好真情……21世纪的青少年,必要学会真。真,足以使别人更加信任你,因为你做到了坦诚相待。善,就是善良,亦是待人友善!所谓善,就是见到别人时嘴角扬起,微微一笑,这便是待人友善;也是在别人有难时雪中送炭,向有难者伸出一只援手,这便是善良。善,并不是一件大事,而是一件件小事,零星、琐碎。公交车上,看见老人、孕妇,或是一些残疾人士,主动让位,这就是善;看到别人缺失什么,只要在自己可以接受的范围内,借给他,这也是善。善,足以筑起人与人之间沟通交往的桥梁,足以使人间多一份真情存在!美,顾名思义——美丽。然而这种美,不仅仅是外表美丽,更是心灵美,是一种由内而外的美!莎士比亚曾经说过:玫瑰是美的,但更美的是它包含的香味,一个人的美就如同玫瑰的香味一样,由内而外、沁人心脾!在现在的社会里,有一部分人已因为时代的变迁而丧失了当初最淳朴的美,她们以为,浓妆淡抹就是美,可心脏却与之相悖,丑陋无比!与此同时,在别人眼中的她们,只会是丑恶的化身。如果一个人外表美丽可人,而她的心灵也是纯净无暇的话,这才是真正的美,或许也不需要外表美丽……真善美,让我们与美同行!真善美,就如同黑暗夜空中的星星,虽不及月亮般明亮、皎洁,但它却有它自身的高尚气质。真善美又如同一汪澄澈的清泉,给人心灵一阵洗礼,还自己一个焕然一新的自己!世界,因为有真善美的存在,有一天将会成为一个美好、和平的世界!而生活,也会因为有真善美的存在,变得更加丰富多彩。“少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智!” 21世纪的青少年,是祖国的花朵,学会真、善、美,则是对祖国母亲最好的报答!向上吧,少年们!迎着耀眼阳光,肆无忌惮地微笑!站在人生的领奖台上,齐声高喊:少年向上,真善美伴我行!900字 六年级 读后感
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《少年向上,真善美伴我行》读后感“少年强则国强,少年富则国富,少年智则国智!”21世纪的青少年,将要成为国家的接班人,积极向上,与真、善、美同行,似乎已成为了21世纪青少年所要做到的。时光已吹响了集结号,让我们一起呐喊:少年向上,真善美伴我行!我国自古以来就号称文明古国,重礼教、讲文明行为不仅是一个人心灵文明程度的反映,也在一定程度上象征一个民族、一个国家的文明程度.文明行为在以儒家为主统的中国传文化中就占有中心位置,行为是为人的标志、律己的规范、交往的准则.文明行为是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀.没有了文明,就没有了基本的道德底线,那我们纵然拥有了高深的科学文化知识,对人对已对社会又有何用?我们应该先学习做人,学做一个有素质的人。清扫学校,不随地扔废纸,不随地吐痰,虽然这样可以使学校变得洁净,让大家有一个好的学习环境,但是,我们在学校中也有一些令人生气的现象:在校园,不珍惜大家的劳动成果;在教室里,已经打完上课铃声,可是还有许许多多的同学在大声喧哗;在校外,满口的脏话,每句都是骂人的话,但是,你扔垃圾时,是否想到老师和同学的劳动成果;你上课大声喧哗时,有没有想到老师的辛苦;当你在校外大声骂人时,有没有想到自己是在为学校丢人。所以平时,我们应多多规范自己的行为,从小事开始,从细节开始,有句话说得好:“细节决定成败。”讲文明,懂礼貌,是需要人人从我做起,从点点滴滴做起,当一个人接触我们时,会对我们进行一次评价:“这个人素质高,有风度”;“这个人有教养,谈吐文雅”;“这个人太差劲,连句客气话都不会说”;“这个人俗不可耐,满嘴脏话”……什么是真善美?这就是真善美,其实一些真善美的事情就发生在我们身边,“最美女教师”:张丽莉车祸的那一刹那间为挽救学生导致高位截瘫;“最美司机”:吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部,肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作,挣扎着站起来,疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”:吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕,左手臂多处骨折,受伤严重。这些事情不就是最能代表真善美吗?真善美就好似一汪清澈的清泉,给人心灵以一次洗礼,还自己一个崭新的自我;真善美有好比花园里的一棵草,虽不及花儿般的美丽,但它却有它自己的高尚品格;真善美有好像一滴水,虽不及海洋的广袤无垠,却有它本身的素养与内涵!巴金曾经说过:“人生的快乐在与付出,不再以索取。”是呀,赠人玫瑰,手留余香,让我们留住心中的善良,相互关心,相互帮助,相互给予,让真善美永远伴我行!900字 六年级 读后感
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