爱在左，感恩在右
550字
初三
应用文
敬爱的老师亲爱的同学今天我演讲的题目是《爱在左，感恩在右》。
感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应怀揣一颗感恩之心。感谢生活、感谢父母、感谢师长，感谢朋友等。
首先我要感谢的是赐予我生命的父母。慈母手中线游子身上衣。不错的父母是我们爱的避风港在风雨来临时总会给我们依靠。母亲的爱是慈祥的是她用一双充满老茧的手抚养我们长大，虽然有时我们会无理取闹常常惹母亲伤心生气，可她总用她那宽广的胸襟包容我们的一切。父爱是神圣的是不利于言语表达的，但父爱毫不逊色于母爱，一句质朴无华的问候也正是父爱的表现。我感谢他们因为他们赐予我生命，抚养我长大，教我做人的道理，是他们让我懂得了什么叫做爱。
其次我要感谢的是老师。是他们给予了 我纯洁的思想与灵魂，他们是辛勤的园丁为祖国抚育这一代又一代的精英，他人做鲜花，他却甘愿做绿叶，他人做电灯，他却甘愿做蜡烛。正是他们给予了我们精神上的食量，头上的银丝和脸上的皱纹都是他们辛勤耕耘的见证。我感谢他们正是他们使我从无知走向有知从知之甚少变为知之甚多，使我对知识的如饥似渴得以预补。
最后我要感谢的是我的同学。在学习道路上是他们不停地鞭策我使我不断的进步。
怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
我的演讲到此结束谢谢大家！
我迷上了看书
350字
初三
记叙文
书籍是人类进步的阶梯——我太爱看书了。书，是我的堡垒，也是我的王国。
记得有一次，我正在看一本《小白的选择》。我如饥似渴地看着，仿佛自己也跟着像谜一样的女主人和小白去别墅吃鲜花饼、喝下午茶……那一个个句子和词，一句句话好像都有股魔力，紧紧地抓住我的心，让我不得不继续看下去。时间也在飞快地流逝，不一会儿便到了晚上。我这才慢慢合上书，依依不舍得放进书架中。
还有一次，妈妈让我练课外题，我看见床上有一本《皮皮鲁》。于是，我就喊：“妈妈，我要上厕所！”“去吧！”我阴笑一声，衣服里藏本《皮皮鲁》就美颠颠地上厕所去了。一进入“密室”我立刻锁上门，坐在马桶上开始了“遨游”……一个小时过去了，我浑然不知。沉浸在皮皮鲁的世界里。妈妈见我这么长时间不出来，大吼一声“徐嘉翊！你怎么还不出来？屁股粘在马桶上了吗？”我一听，立马摁下冲水钮，一边藏好书，一边大声说：“没事没事，我有点儿便秘！”然后迅速闪进小屋。
我真是一个名副其实的小书迷呀！我也建议大家多看书，因为看书能为我们增加课外知识哦！
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爱在左，感恩在右冰心在弥留之际说：“爱是一种力量。”我以前不懂得什么是爱，对感恩的理解也很肤浅，可一场大病之后，深化了我对感恩的理解。清晨一点，我的胃又疼痛难忍，刚一开口，一股污物喷涌而出，我艰难的喘息着，大滴大滴的泪水顺着我的脸颊流了下来，忽然，一双温暖的手抚摸着我的额头，朦胧中，一双焦急的眼睛正望着我……无边的黑暗夹着风声雨声扑面而来，母亲正背着我一步三滑的向医院走去，母亲的背是那么温暖，汗水夹杂着雨水一滴一滴顺着母亲的发梢流了下来……我哭了，想起一首诗：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，谁是我无遮拦天空下的隐蔽？”病床上，我静静的躺着，透明的药液顺着长长的胶皮管流进我的血管，我很害怕，害怕第二天考试时神志不清，我很孤独，突然，门被打开了，一张熟悉的面孔映入眼帘，原来是语文老师，激动的泪水夺眶而出，我赶紧背过身去擦干眼泪，老师慈爱的目光是那么温暖，只见她坐了下来，轻轻的打开一本书，念起我最喜爱的诗句……啊！师爱如一阵清风，吹走了我心头的阴霾，使灿烂的阳光照耀着我，吹我奋进！我坐在病床上闭目养神，护士阿姨的女儿蹦蹦跳跳的过来了，把一个用手帕叠成的花给我，说：“姐姐，姐姐，手帕花送给你，希望你快点好起来，和我一起上学校……”她一边唱一边翩翩起舞，“手帕花，手帕花……”啊！常人之爱如一曲生命的旋律，轻轻的荡漾在我的心头……爱是很美妙的一记故事，我却想用感恩给这个故事安上一个不平凡的结尾，并成为永远的主角。爱是很传奇的一段经历，我却想用感恩使这段经历有着动人的情节，并作为永远的向往。爱是睡梦前的一段遐想，我却想用感恩把这段遐想变为生命里的真实，并伴随着我的成长！现在我深刻的理解了感恩的含义，在以后的日子里，我会感恩父母，感恩老师，感恩……650字 初三 抒情
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爱在左，感恩在右“感恩”这个词语对于我们来说并不陌生，在生活中我们对别人一点点的帮助，不仅使他人受益，我们也会受益；我们要学会感恩我们身边的每一个人，是他们直到着我们，让我们变得更加优秀，让我们懂得了宽容、自信等。我们要感恩的人远远不止我们心中的。我们应学会感恩，学会去感恩，将冰冷的世界变得温暖，变得丰富多彩。感恩就像甘露既滋润了被感谢者的心也滋润了感谢者的心，感恩像太阳照亮了人间，驱除了黑暗寒冷，感恩是心灵之桥，她让人与人之间不再冷漠孤独。心抱感恩、内心才不会变得冷漠麻木，才会变得纯洁亮丽。在成才的道路上，我们不会忘记是谁给了我们唯一的生命、一路上教导着我们；不会忘记是谁让我们的读书声朗朗、让我们懂得对未来的向往；我们不会忘记是谁在我们遇到挫折的时候，给我们一句温馨的话语；不会忘记即使是陌生人，给予我们的帮助，让我们知道这个世界不是我们想的那样冷漠，让我们懂得了社会的温暖，人间的真情。我们从一个细小的细胞成长到现在的----我们，“他们“每一天都为我们辛苦的付出，可他们从来都不抱怨。父母是给予我们生命的伟大神灵，是教育我们人生第一步的启蒙老师是培育我们茁壮成长的辛勤园丁，是提醒着我们堂堂正正做人的红色警钟。当我们还很小的时候，他们花了很多时间教我们用勺子和筷子吃东西，教你穿衣服、绑鞋带、扣扣子，教你洗脸、教你做人的道理……世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱，用真诚的心去感激，用切实行动去报恩。有时候我们会抱怨父母为什么那么唠叨、那么烦；会埋怨父母为什么不能理解我们等；常常会因为一点点的小事而和父母的关系变的僵硬，不管有什么事情都不会和父母商量，有时候甚至与父母没有共同的语言可谈的，生活中的一些例子会觉得父母很难相处等。“有时候有人不禁的问我父母辛苦知多少”让我的心再一次被楸住，每当自己想到这句话的时候，泪水就会情不自禁的流出来，总感觉到欠父母的太多太多，总感觉到说出“谢谢”这句话会让自己更加内疚和自责，可是压抑在心里会更加难受。望子成龙、望女成凤是每个父母的心愿。当我们看到父母头上的一根根白发每天起早贪黑所承载的劳累和沧桑。现在我知道错了，现在我懂得父母做的一切都是为了我们能过的更温馨，现在没有什么能比得上拥有一个幸福的家庭更重要的。当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母；当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母；当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母；当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母；在此我向你们说声“你们辛苦了，谢谢你们养育之恩，请原来以前那个不懂事的女儿。”老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。有时候我们会埋怨老师为什么要不知这么多的作业、为什么还要考试、埋怨老师的不理解、埋怨老师的不讲理等。老师--在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；老师--再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；老师--在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向。为我们日夜操劳，累白了头发，累黑了胡茬。老师为我们付出这么多，难道不应该回报一下他们吗？尊敬老师是最重要的，是尊重老师的劳动，教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一本作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。您的宽广胸怀鼓励着我们前进，老师您伟大的职业我永远不会忘记。老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接纳别人。您工作的今天，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八方。感恩，其实是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。感谢老师同学的支持爱戴，感谢学校给予的机会，感谢我自己的付出。因为感谢着这些，我今天便站在这里了。我要对老师您衷心的说一声“谢谢、您们辛苦了”。生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。但是，在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自己逐渐走上懂事的道路。这个时候，要感谢那些曾经在我们遇到挫折的时候无法选择正确的答案，是他们在指导着我们，是他们让我们走向成熟睿智。学会感恩，收获别样的“人生。“1200字以上 高一 叙事
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爱在左，感恩在右爱是无形的，它需要用心灵去感受，爱是永恒的，它使人终生难忘；爱是伟大的，它给人无穷的力量。在人类的精神天空中，还有感恩。感恩不是飘忽而过的云彩，而是云彩背后那片洁净的湛蓝。今天下午，黄长军老师带给我们一次“心灵的鸡汤”，让我感慨万分。在老师的讲说下，我不禁流下了感动的泪水。于是，那时我便下定决心回家要给爸爸，妈妈做一件事。所谓“君子一言，驷马难追”。刚回到家，我马上便从鞋柜拿出拖鞋递给妈妈，妈妈有些激动，眼里闪着泪花，口里念叨着：“女儿长大了！懂得感恩了”。我不好意思地抓了抓头皮，”呵呵“地笑了。我知道父母的养育之恩只靠这一件事是不算报答的。妈妈刚坐下，我便马上给妈妈端了杯白开水，妈妈亲切地对我一笑。这一笑，比星星月亮的笑更可爱，更可珍贵。这一脸笑容让我斗志倍增，决定再多为妈妈做点力所能及的事。夜幕降临了，月亮妈妈带着星宝宝们爬上了夜空，为夜空点缀上了美丽的图案。我趁妈妈不注意，小心翼翼地倒满水。放到妈妈脚边。并一字一顿地说：“妈妈—为报答你的养育之恩—我决定为你洗一次脚！”这一下，妈妈已在啜泣。脚发着抖放到热乎乎的水里。我仔仔细细地帮妈妈洗了一次脚。这是我的人生第一次！通过这次感恩活动，我明白了“父母之恩，水不能溺，火不能灭。”“滴水之恩，当涌泉相报。”450字 六年级 散文
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爱在左，感恩在右家永远是被避风的港湾。因为有你，深夜不再害怕；因为有你，迷茫中我可以找到方向；因为有你，无助也可以变得坚强。如果把人生比作航海，家庭的港湾为我们做好远航，送我们扬帆出海。如果可以，我想说：爱你，永远。每个人在表达爱时，也许都会显得太过于含蓄，并不是每个人都能心安理得地享受父母对我们的爱。当我们躺在树荫下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的父母时，你还能心安理得吗？还能不感到心酸吗？如果说在过去的是十三个年头里，我们每年的学习费用大概在2000元左右，那么每个人就是花了父母元，再说了不止学习方面，我们的衣、食、住、行等等方面所要支出的费用，就已远远超过现在的我们所能预支的了，可是全世界总共有多少亿人呢，而我们欠父亲的真的仅仅这些吗？父母给予的恩情是我们无还清的。还记得那一年因为英语听力不太过关，所以想买mp5来训练一下听力的。当我把这个决定告诉父亲时，他并没多说什么，只淡淡地说了一句：只要是你所认为好的，喜欢的，对学习有帮助的，我都会支持你的。要知道那是家里的经济有点困难，父亲却没有任何反对地支持我。那时我便觉得，父亲的爱从电话得那一头传递到我的心，深深地震撼住我。当父亲把钱递到我手中时，抬起头的那一瞬间，我才发现父亲的脸上已经有了少许的皱纹，而那原本长满胡须的嘴边也已有了几根白胡须……之后爸爸告诉我：你妈要你赶快回家，别老在学校呆着，你最近上火了，你妈给你煮了糖水，对上火有效的……那样一刻我才发觉原来手上的钱是那么地重，重到压在我的胸口上……爱在左，感恩在右，在生命的两旁，随时播种，随时开花。因为付出，所以爱；因为爱，所以感恩。亲情是一种深度，那是一种没有条件，不求回报的阳光沐浴。爱让这个世界不停旋，父母的付出远远比山高，比海深。假如爱在左，感恩在右，父母的爱值得我们去付出。650字 初一 记叙文
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爱在左，感恩在右爱在左，感恩在右。走在生命的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。心灵的工程老师，多么伟大的职业，多么神圣的称呼。每一个老师都是一位出色的灵魂工程师，他们在孩子幼小的心中，埋下知识的种子，如园丁一般辛勤地浇灌、施肥、剪枝……种子一点点的萌芽，长大，最后成材，长成一棵棵参天大数。可此刻的园丁已经老去。成才的我们，是否懂得感恩，伸一伸枝叶为老园丁洒下一片绿荫，挺一挺腰板给老园丁一个依靠……让老园丁的脸上露出欣慰的笑。亲情的花朵世界的无限精彩，需要亲情之花的点缀。那朵最灿烂的亲情之花，开在我们与父母的小径上，迷人芬芳。我们成长中，无不沐浴父母给予的阳光雨露。依靠着父母的臂膀，吮吸着母亲的营养，哺育我健康成长。“谁言寸草心，报得三春晖”我们要感恩父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，感恩父母，理所当然，有了感恩，亲情之花才更加娇艳灿烂，永不凋谢。友情的桥梁人生不可没有友谊，友谊可以给人带来温暖，鼓舞和力量。友谊可以帮你指引、分担与介绍，助你扬起人生的风帆。“一方有难，八方支援”、“有福同享，有难同当”。这两句寄托着多少感人的故事呀！感恩友谊其实很简单，只需要热情，只需要信任、只需要心与心的交流……单纯而美好，简单而快乐，友情的桥梁永远架在心灵之间。感恩父母，是他们给了我们生命；感恩朋友，是他们给了我们友情；感恩帮助、关怀我们的人，是他们给了我们温暖和力量……，凡事感恩，才能拥有一颗爱心，爱自己，爱他人，爱这个世界……六年级:兰成志550字 六年级 叙事
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爱在左，感恩在右_抒情散文700字一片片落叶在空中盘旋，谱写出一曲曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着一幅幅感恩的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩。也许，我们曾因为劳累时朋友的一句问候而感恩；因为迷途时路人的指引而感恩；因为沮丧时老师的关心而感恩。但是我们是否因为寒冬时母亲送上一杯牛奶而感恩？生病时父亲无微不至的照顾而感恩？我们始终把父母对我们的爱当成理所当然。曾记否，父母将你我捧在手心，含在嘴里，因为我们是父母手心里的宝；曾记否，父母把无私的爱奉献给了我们，因为我们是父母的结晶，是爱的延续；曾记否，你讨厌父母的唠叨，无意间，你和父母的唠叨，无意间，你和父母之间产生了隔阂，可是总是要等到失败后，才知道父亲讲的都是金玉良言；曾记否，翅膀还未硬的你，却总是想要摆脱父母，展翅飞翔，可是等到自己受伤时，才知道父母的怀抱是最温暖的避风港。感恩是发自内心的。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”何况父母为我们付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。是否你在父母劳累后递上一杯暖茶，在他们生日时递上一张卡片，在他们失落时奉上一番问候与安慰，他们为我们倾注了心血，精力而我们又何曾记得他们的生日，体会他们的劳累，有是否察觉到那缕缕银丝，那一丝丝皱纹。感恩需要你用心去体会！感恩是有意义的。爱让这个世界不停地旋转。父母的付出远远比山高比海深，而作为我们，只知道饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾今父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会是感恩别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的尊重。让我们一起感恩吧。感恩生育你的人，因为他们给你了生命；感恩抚育你的人，因为他们给了你精彩；感恩陪伴你的人，因为他们给了你爱！700字 初三 散文
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天才的精神病人--《天才在左，疯子在右》什么是天才，什么是疯子？我想很多人都是这样回答的——天才就是高智商，疯子就是神经病。仿佛一个在天，一个在地，永远不可能有交集。读完《天才在左，疯子在右》这本书，也许会改变很多人对这两者的看法。 本书的封页有些诡异，在一块长方形内有许多众人所看不懂的奇怪的画中，左右两边各有半块人脸的影子，大概代表天才和疯子的关系吧。作者高铭耗时四年，深入医院精神科、公安部诸多神秘机构，得以与数百名精神病人直接接触，最终产生了—国内第一本精神病人访谈手记。 书中讲述了作者与多位精神病人接触的经历，每一个故事都简单明了，又扑朔迷离。所有的故事清楚到让人感觉身临其境。在作者所接触到的患者中，有研究哲学、心理学、人体、生物学、宗教、量子物理学、符号学、玛雅文明的各种各样的人，还有一些多重人格者，“永生者”，“小说”家以及惧怕梦境、细菌甚至是月亮的人。作者将每个人物的形象、性格和已知的内心世界刻画得栩栩如生，仿佛他们就在你眼前与你交谈。由此可见，作者在收集素材与写作上下了很大功夫，才让我们读者阅读时体会到了一种特别的乐趣。精神病人中很多有自己的思想，也很清楚自己在想什么，甚至很多想法是很有科学性的，就像书中的“四维虫子”和“时间的尽头”等节所提到的，患者的思维是很严密的，所讲到的量子力学也是有根有据的，讲述时思路清晰严谨，若是在大学课堂讲课，相信是很有资深教授的范儿的。但是这样的人却被送进了精神病院，人们把他们当成疯子，只是因为他们的思想被绝大多数人所不能理解和接受。若是人们能宽容地对待这样的思想，换个角度来看“精神病人”一些天马行空式的想法，或许他们就是坐在研究院的科学家了。 天才和疯子有时只是时代的差别，如果在一千多年前有人整天拿电脑，航天飞机什么的来说事，人们肯定也觉得他们是疯子，可是在今天，生活在现代社会的每一个人都不会对此有丝毫的质疑，它们都成为了现实。再如，尼采，梵高，爱因斯坦等天才都有不被大家所理解的时候。梵高也因自己的画风和当时的主流不同而不被大家所待见，后来也进了精神病院。但现在，梵高所有作品都价格不菲。 许多天才都是埋没在人们的质疑声中，坚信真理的天才，只有碰上相信真理的人，真理才会发出金光，造福于人类。天才若是生不逢时，便也成了疯子。因此，部分精神病人也是另一种意义上的天才，只是不被理解而已。 天才在左，疯子在右。不过一念之间。900字 初二 应用文
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向左走向右走向左走向右走每天穿梭于熙熙攘攘的人潮之中，一个人显得寥落而微不足道；每天挺立于浩浩淼淼的天地之间，一个人又觉得高大而不可估摸。寄居于三界之中，难免道听途说诸如“天堂很暖和”一类富于想象的话，而关于追寻的巧合和机缘的错过，在时间和空间的丛林里，只落得忧郁和柔弱。于是，扼腕兴叹，驻足于这交错万千迷宫般的阡陌之上，通往天堂的路向左走还是向右走？席慕容在十字路口曾经给了我们暗示，可是，没有给我们答案。我明知自己也长有两只脚，行进的路却一曲九折，蜿蜒盘旋，不知洒下了多少汗水，留下了多少辛酸，等到终于弄懂了一段路的标示，昨日的付出即将兑现之时，却又不得不被动地踏上另一条并无标示的路段。被动，人生的脚踏着的路，有数不胜数的被动。是被动将我狠命地撕扯，也是被动让我来到这个世上，让我被动地在一片土地上转着圈儿，被动站在十字路口，让灵魂变的空虚，让感觉变的乏力，让思想变得混沌，让精神变得猥琐，太多该做的事情还未完成，太多该得的东西没有得到，不知不觉中，被动地成为了生活中微不足道的失败者，只是偶尔，还渴望在失败的天空下飞翔。留下的，已是无尽的遗憾。我明知自己不是盲人，十分自信在自己身上不会发生“盲人摸象”的悲剧，却往往在前进的道路上，迷茫地找不着方向。我明知自己早已不再有最初的单纯，一直希望拥有阳光般的气质已经出现，总想标榜在人群熙攘的路口留下自己永不磨灭的足迹，或是在人头攒动的广场一抬眼就能看到自己高高在上的雕像。这种盲目，依着这种不经意的盲目，总想以更高一层的姿态鄙视着人类的荒唐，然而，浅浅的印记被接踵而来的陌生踱步一再湮灭，孱弱的塑像总也禁不住烈日狂风。正是这种盲目，让我厌恶那种事与愿违的失望，可是，常常在没有人的地方，我又安静地走着事与愿违的方向。我明知人生不是一场梦，却也常常口口声声地附和：人生是一场梦！梦是令人叹息不止的怪物。这种怪物时不时缠绕着你，让你弄不懂矛盾之间的关系。为什么明明做对的事会遭到错的批评、指责，甚至是讥讽；让你弄不懂为什么美德在被发扬之前与之相伴的总是误解与委屈。我害怕梦，害怕选择，害怕改变。于是我选择了回过头去，我明知人生不可能回头，却总是发现，面向曾经有过的往昔，远远比现在美丽的东西，却不知何时早已逝去，那一幕一幕其实并不遥远，却拥着永远无法碰触的距离。这一刻，是难以言喻的失落与惋惜。我明知独自喜欢月光，并不是满月而是弯月的光，喜欢那种淡淡的黄，很冷，很静，甚至很悲！有时候觉得，悲其实是一种很美的颜色，应该近似于那种厚重的深蓝色。而每个人又都有不同的审美眼光，有着自己一套独特的关于构图的法则，有的人欣赏快乐的亮黄色前景连成一片，几近充满整个画面的美，而我却更加欣赏那种天地宽广，在大片深蓝色画布上繁星点点的美，只是星星或大或小，或明或暗的差别而已。在以悲为背景色的人生画布上，当快乐和希望的前景遇到了空白，那么用来补白的，一定就是那个叫做悲的背景色。我明知人生就像是一部书，你无法增加书的页数，也无法改变书的名称，甚至于几个固定的故事的情节，你都无法改变。这固然是可悲的。但是，你可以选择纸和字的颜色，选择不同的字体，选择不同的行间距和字间距，可以画出自己想要的插图，等到来世，再对这部书续写一个假想的美丽结局。原来，命运也曾留给我们发挥的余地。“左”是“昨”的谐音，可以用来代表简单，“右”则带有偏离现实的倾向，简单与偏离都是可弃可取之处，人生有个时差，有个间断，有个期间，取舍之间，总会被太多太多的愁绪和哀伤所羁绊，我们只有在一次又一次学着爬起，学着飞翔，更重要的，是在学着麻木。人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。也许人生原本如此！既然人无完人，也本不该有完美的人生。这一点，没有人可以改变。著作怎样的人生？怎样在悲情的天空中涂抹几颗亮丽的星辰？下一步，我应当怎样选择？向左走，还是向右走？我仍然在思考着。思考着属于我的怎样的一种人生。如果可以轻易找到退路，一切都会是单纯……选择一条路，意味着放弃了另一种可能。既然一开始就要放弃什么，放了就放了。没有什么后路可退，那是缘分听从自己内心的选择。学那高空走索的勇士吧，只顾提了全心全神地往前走，回头或迟疑，都是万劫不复。只有走下去，才知道结果是什么当你在岔路口为左右而彷徨。1200字以上 初三 书信
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左左，我是永远在左边周遭有太多的人，经历了太多的事，轩轩说老师不喜欢她的文章，因为太过深奥，然然不知道怎么了，不过我相信，会好起来的，缘失去了一些，我希望她能好好的，她太善良了。太好了。钙奶是我们当中终于敢弄上了“妈的”这两个字。我想用，没有勇气。太阳还是很快乐。小凌有属于她的，她在南京，她说，她有白云。有些事，我不想写，有些人，我不想写。我是否爱过，一个人。一棵草。一朵花。一个小动物。我的爸爸妈妈。我在问自己，我是不是至始至终都只是爱着自己。我永远都是站在左边，我的左耳在幼儿园摔伤，有一点后遗诊，那个时候，妈妈抱着我哭。我的左耳，我用左手握着提琴，我是用我的左手，在那么四根铉间跳跃，滑动。发出丝丝缕缕的声音。我都左脚没有红色的线，只有皮肤的颜色。夏天到了，我不穿运动鞋，它们会把我的脚束缚。我的脚不漂亮，我追求的也不是漂亮。我站在左边，有太多太多的人站在我的右边，我尝试着逾越，可是我是属于左边，我永远在左边，希望有人能够到左边来。希望她们能够快过一步走向左边。有人说，男孩在左，女孩在右。可是我就是属于左边，我无法走向左边。从世上有了我开始，我一直都在左边，站在左边，一个人。轩轩，你说你要好好学习，我说我也要。钙奶终于将我那么想骂的话骂了。我佩服他，真的。柿子姐和江同学都要进高中了。这个夏天一过，我将走在他们曾走过的路上。然然，缘，竹子，我，丫丫……有些我想写，但害怕写的人。有些忘记了的人。我只能站在左边，深深的祝福你们。或许我的灵魂已经深深的进入了网络，只有在那儿我才能找到自己。600字 初三 书信
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向左向右的邂逅生活如一个平面，每个人都生活在同一条地平线上。他，她，同是。简简单单的两个动点，一个向左，一个向右。一样的匆匆忙忙。他，她。追寻，错过。一直的重复着那样的生活。他，她。在街边迎面而过，曾经最近的距离莫过于一块白卡纸的厚度。而最远的，却是彼此天各一方。然而，却早已习惯，那圆一般的生活。相切，相交，相离。这样的规律，终究囚禁了两颗悸动的心。梦，总觉得就在身边左右。但，眼睛却一直遥望着远方。那次的擦肩，最终没有勾起各自的心，始终一直向前，向前……走出那条街，他，她。终发觉已错过所追寻的。停下回首时，对方却消失在彼此的视平线上。视平线，眼睛的界限，眼睛的不足；视平线，终禁锢了两颗追寻的心。那次错过，他，她。再不曾相遇。下一个街口，下一个转角，下一个车站，下一个路灯。总期盼着那错过的身影再一次出现在视平线上。或许，这是上天的刻意安排。他们，听过同一首歌，却没有发现那歌声已勾住彼此的心。看过同一片落叶，却没有发现那是树精灵的化身。遇过同一个天使，却没有发现天使正微笑着为他们祝福。终使，同一次擦肩，也没有发现曾经彼此注视。头也不回，继续向左走，向右走。同是那样的匆忙。每次总在转身之后，才发现梦已走远。而每次彼此都是那么的接近。左边，右边，都不甘于毁在这个孤寂的世界里。于是，各自寂寞，各自执着，各自守候，各自追寻。一次，一次的向左转，向右转。世界也一次一次地缩小，缩小，在缩小。在那一次次缩小的世界里，于那个死寂的夜。他，她，终于在苦苦追寻中相遇，两颗心交错重叠。距离，不再是一纸之隔，也没有了天各一方。彼此紧握住手。然而，平面的生活，自始至终，他还是一直向左，而她，还是一直向右。纵使再多的不舍，也无法避免分离。没有谁能改变规律。唯有松开紧握的手，各自如箭头般向相反的方向行去，拉出一条长长的线。然而，他，她。还是不甘，还是在继续追寻，还是期盼着在下一个转角，转到原点，再一次相遇，再一次擦肩。再一次紧握，彼此的手看漫画《向左走，向右走》后感700字 高一 演讲稿
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爱在左感恩在右“你入学的新书包，有人她给你拿；你雨中的花折伞，有人她给你打……”每当我听到这首深情悠扬的歌声时，就会想起我的妈妈，是妈妈给我撑起了一把温馨无比的“保护伞”，让我在爱的世界里遨游！妈妈是一个四十出头的中年妇女，身材中等，时尚的烫发随意扎成一条马尾辫，经常穿着一件休闲的体恤衫和一条深蓝色的牛仔裤。妈妈十分关心我爱护我，为了我的学习不惜一切。五年级时，由于我的作文不太好，妈妈把我送到作文班学作文。老师说：“写作文可以用电脑发到老师QQ号上。可是，那时家庭条件不太好，没有太多的余钱买电脑。妈妈为了我的学习需要，不惜借钱安装上电脑。从此，我写的作文就可以很方便的发到老师那里，学习成绩也渐渐的提高了。这都是妈妈的功劳啊！ 小学时，学校离家里很远。每次上学，都要经过好几个十字路口，妈妈不放心我的安全，还怕我冬天滑到，每天都送我去上学。雪花从灰蒙蒙的天空中纷纷扬扬地飘落下来，刺骨的寒风迎面吹来，像锋利的刀子一样刺过衣服。妈妈突然停了下来，用那不再细腻的手捂着膝盖，紧紧的皱着眉头“妈妈，你怎么了？”“没事，膝盖有些受风了。”说完，娘俩又继续向学校走去。不久，妈妈检查出患了风湿病。当我听到这个“噩耗”时，眼角有些湿润了，心里酸酸的，说不出是什么滋味。我知道，妈妈是为了我，才烙下了风湿病啊。我虽然不知道那是什么滋味。但是，我却能猜得到，妈妈一定是疼得难以入眠。妈妈都是为了我的学习啊，我怎能不奋发图强，好好学习呢？“谁言寸草心，报得三春晖。”我感恩母亲，感恩她为我付出的一切！550字 初二 记叙文
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母亲在左，母爱在右“呼——呼——”窗外下着大雨，树木也被雨水打的无精打采，人们都打着伞，脚步匆匆。雨水从屋檐底下“哗哗”地流淌着。而这时，我跺跺脚，在教室里呆着，等待妈妈的到来。突然，一个小黑点出现在我的眼前，那是妈妈!我激动地说不出话来。妈妈见到我，加快了脚步，“没事吧?”妈妈一边喘着大气，一边说，“天气变凉了，要多穿点才行!”说完便拿起我的书包，拉着我的手，打开伞，便走出了大门。“今天作业多吗?”妈妈笑着对我说。“呃呃。”我一时没回过神来，“不多呀。”“喔，不多就好。”她说，“都五点半了呢。”“呃呃。”“喔，站右边。”妈妈对我说，“站右边不会被车撞。”说完便把我拉到右边。“妈妈，我饿了!”说完我便跑到妈妈的右边，想看看妈妈的袋子到底装有什么东西。可是，我刚刚跑过去，一辆车与我擦肩而过，把我吓了个半死，半天找不到东南西北。妈妈见了，立马把我拉到右边：“那车怎么回事?”我沉默了，如果那时我没有跑过去，后果……不堪设想，算了算了，满脑子的如果!我喘了口气，冬天里的一切，都显得死气沉沉，不过在阳光的照射下，勉勉强强有些暖和。下了车，已经晚上了，冬风刺脸，咦，为什么没风了?喔，原来是妈妈，我终于知道了，妈妈怕我禁不住风，想到这，我不禁鼻子一酸，泪流了下来，幸好这一幕没被妈妈看见……冬风吹呀，吹走了烦恼;冬风吹呀，吹来了严冬;冬风吹呀，吹呀，吹来了妈妈的白发。有时，我总觉得走，还有相别。可是，时光如箭，转眼爸爸妈妈陪我走过了11年，11年，可是他，可是她，可是他们，又有几个11年会在你身边默默守候哪?我默默在心里珍藏住一句话: 母亲在左，母爱在右……550字 初一 散文
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《天才在左，疯子在右》读后感在不断地思考，不断地发现中，思维碰撞出的火花在狭隘的空间和时间中流淌。即使在书中他们是一群疯子。这个世界好像有点问题，却找不出问题在哪儿。疯子，是在寻找世界，奇妙而诡异的发现，成就了他们的天才。不同寻常的感受，独到的眼界，是他们的不同所在，因此也被视为疯子。天才在左，疯子在右。或许疯子和天才只是一线之隔，那些被关在医院里的人，他们心中或是眼前的世界与我们不同，或许是陷入了思维的歧途，打开了思维的后门。可是如果我们仔细的倾听，详尽地体味，顺着他们思维的脚印，翻过思维的城墙，会发现他们的世界是一个奇妙的空间，他们的“疯言疯语”却有像真是的理论。"异能追随者“，时间尽头，超级进化论，这些看似不可思议的想法，却又是在科学的基础之上推导出的。人是个奇怪的东西，大脑皮层赋予我们思维和学习，我们也思考，纠结过这个更为神奇的世界。只是我们往往没有打破惯性思维，就像从众心理，平常和传统地思考，每天按部就班，在这个数字世界兜转。“疯子”们苦苦追寻的或许就是世界的定义，世界究竟是什么样的，没有确切的定义。佛说这是六首之一，上帝说这里是天堂和地狱的战场，哲学说这是无穷的辩证迷雾，物理说这是基本粒于堆彻起来的聚合体………虽说思考是一种正常行为。但在我们的生活中谈这种有些高深的问题似乎又有些可笑，我们的生活也并涉及这些复杂的纠结，只有学者才会关心扑朔迷离的世界和真理，对我们来说这里就是人间。550字 六年级 读后感
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左与右有些路，只能一个人走，那些邀约好同行的人，一起相约雨季，走过年华，但有一天终究会在某个渡口离散。 ——题记 “一身诗意千寻瀑，万古人间四月天”茫茫尘世，曾有这样一个女子，她美丽、纯洁，亦有才气。她是人间的四月天，那个让徐志摩怀想一生，让梁思成宠爱一生，让金岳霖默默记挂了一生的女子。她，叫林徽因。她的清醒与理智使得她终究选择了与梁思成携手共度一生。人生所要面临的选择就如天上的星星一般，多得数不清，但选择之后必定要承受它所带来的一切后果。大家闺秀的林徽因，美丽如蝶的林徽因，才气横溢的林徽因，注定做不了一个平凡的女子。康桥绝恋之后，她放弃了徐志摩，选择了梁思成，这也意味着她将与浪漫无缘，而拥有简单的幸福；面对红尘，她又放弃做一个平凡的女子，选择踏入烟火俗世，但誓做一个清高的人；即使在与病魔对抗的日子，她依旧放弃安心静养，选择继续创作，继续为她的建筑事业而奋斗。没错，她就是这般的奇女子，一生都活得如此洒脱，置身红尘却有一颗出淤泥而不染的心……走在人生的道路上又岂能一帆风顺，虽不求大风大浪，但至少也要一波三折，毕竟只有经历过了方可知其中的百般滋味。人生路上的岔道口又岂止一处，要面临的选择亦不会只有一次。一直很佩服那些无论发生什么都能做到收放自如、懂得取舍的人，他们以一种清雅断然的姿态漫步云间，让人仰望一生。此时，你不禁会问道：“因为什么，到底是因为什么才能做到这样？”答案很简单，就只有两个字：选择相信选择，无悔选择，不枉今生。550字 初二 散文
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感恩左老师有人说：老师是辛勤的园丁，是奉献的春蚕，是无私的人梯，还有人说：老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，正所谓：三尺讲台，三根粉笔，三寸之舌。可是，我想要说：老师是那么伟大而神圣，怎么样的称呼给予他们都不为过，他们总是用自己全部的爱心，默默无闻写春秋。老师，我感谢您！您就蜡烛默默的燃烧自己，为我们在茫茫学海里指明道路。老师感谢您，您像小草，朴实无华，默默奉献。老师感谢您，您像太阳，让每一颗种子萌发自己的生命。老师感谢您，您像大地，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，我感谢您！您就像桑树，默默奉献。记得，我上五年级的时候，左老师教我们品德。左老师虽然个子矮矮的，但是却有博大的胸怀，美好的心灵。星期三，下课的时候，我被同学给撞倒了，腿也受了伤，左老师看见了。把那几个同学叫过去说了他们一顿，然后向我这边走了过来，小心翼翼的扶了起来，送我到了医务室。但是医务室的老师没有在学校，去别的学校去开会去了。真是的，老师也没有办法，所以，老师再次小心翼翼的扶了我起来，刚刚走到我们学校的门口就想起门口没有车到医院。左老师二话没说，背着我就向医院跑去。顿时我泪流满面。看见了左老师的头上，大颗大颗的汗一滴一滴的往下流，我的心里真的很不是滋味。左老师是一个又可爱，又年轻有责任的好老师。有一天早上，我来晚了，语文课只上了半节课。左老师把自己休息的时间，给我上课，把我不会的题都教给我，向妈妈在教自己的孩子一样。我一定要好好学习，来报答您。张野2013年5月6日六年级:张野550字 六年级 写人