逢秋,便是寂寥1000字

逢秋,便是寂寥

1000字 六年级 散文

暮秋将至,清风微寒,几片黄叶,带着未曾散去的深绿摇曳在枝头,似离似留,连绵不绝的秋雨,总是肆意的洒落着,迟迟不肯离去,近物远山枯黄的万物,随一季秋风逐渐消瘦,逢秋便是寂寥,成殇。

盛秋那五彩缤纷的色彩,不在是突兀的彰显着,单一的色彩不知不觉逐渐拉开了序幕,渐深的黄叶片片的游离在秋风萧瑟里,凋谢的七叶花瓣四处飘散着,零落在秋的大地里,才下眉头,却上心头的愁绪,怎么理不去。

天空,几处淡云,山间,一袭薄雾,川里,云烟缭绕,这一切,在不知不觉中,静静的沉默在秋的怀抱里。初秋的花容月貌慢慢点缀上了凄凉,悲寂的妆容,当初的清秀依稀可便,而淡漠的表情总是带着几分凝重,片片秋叶飘零,粒粒草絮纷飞,总想拭去她犹豫的脸庞,但悄然而至的秋风带走了一切。

落叶,流水,清风,逢秋便是凄美,我不知怎样用一支瘦笔去描绘,无意间的落笔便是句句的寂寥。以往,写惯了秋的唯美,而当下,落寞的心情却衬托出了一季的秋凉,一个人,多想徜徉在凄婉的音乐里,望着枯黄一季的暮秋颜色,独自漂泊,埋醉。

黄叶曼舞,秋雨绵绵填了几多柔情,脚下的落叶越积越多,曾不忍心去踩踏,可多愁的心终是难以平复,最终一步步的踩了下去。望穿秋水,也许只有在相思的笔尖才会想起,可孤冷的心奈何不去秋了填情。那些画家手里的颜料下,描绘出落叶殆尽后唯美的骨感,还有那些作家手里的笔下,书写出落叶尽染的丰韵,于我不是画家,亦不是作家,也画不出,写不出落叶的优美柔情,唯有借着落叶的飘零诉说着这一季秋凉日的多愁善感。

九月菊艳,起于春,始于秋,花枝招展的背后,饱经了春秋的渲染,或是曾经的浮华千世,还是如今的淡漠嫣然,终是在秋凉的渐渐安静里含蓄散去。秋风依旧,轻嗅一季秋凉的味道,别后的寒烟,苍老了一世的容颜。

烟雨蒙蒙,路上的行人加快了脚步,执手相依的情侣依偎的更紧,就怕一袭秋风将彼此分开;放学归来的孩童,顾不得闲谈,各自夹紧书包飞奔在家的路上,生怕淋湿衣襟;街边树下的老人,握紧了手里的拐杖,蹒跚的脚步渐行渐远,最后消失在雨雾里。一季清冷多雨的时节,牵起风花雪里的爱恨情仇,挥不去伤感的节奏,随着凄婉的音乐,更多的是痛彻心扉,苦断衷肠。

秋,在诗人的笔下却是唯美,多情的,每每看到唐代诗人刘禹锡笔下“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵”。秋的意境,在刘禹锡的笔下描写的淋漓尽致,那些伤感、寂寥、凄凉、孤独的字眼一去不复返,当我置身于醉美的秋景里,感受不到她的唯美意境,却多了几分惆怅,忧伤的心情,试着用随风飘零的落叶带去一切,可终究难卷事实的伤痛。

秋,依旧萧瑟,落叶依旧飘零,悲伤的心情依旧剪不断,落笔的那一刻,寂寥的泪水打湿了素笺,唯恐迟迟不肯落笔,只剩叹息。

逮捕“棉花糖”

500字 六年级 记叙文

每天放学后回到家,我的第一个目标就是棉花糖。呵,你可别以为我要吃它哦,其实我是和它玩啦。你肯定会说:“棉花糖怎么和人玩呢?”啊哈,其实棉花糖原来是一只小兔兔,它很可爱呢!

这一天,我要和它玩,却见到笼子里空无一兔。啊!糟了!我马上以五千里加急的速度奔向阳台。妈呀!棉花糖在吃我的宝贝菊花!我跳了过去,那只吃得贼香的兔兔惊恐地跑到了我的床底。可恶的家伙,哪儿不钻,偏钻床底。怎么办?床底我可钻不进呀。只好采取A计划——乱扫床底。我拿了一根棍子乱扫,总算把棉花糖给“扫”了出来。我伸手捉它,想把它“擒拿归笼”可它反应也很快,看见两只“魔爪”向自己袭来,又回到了床底。气死我也。只好采用B计划——守床待兔!我蹲在床边,我盯着它,它也盯着我。双方成为雕塑十分钟,作战零次。后来我不耐烦了。哎!亲爱的小兔兔,你是逼我使用必杀技,C计划——白菜计啊!我到厨房拿了一片它最爱吃的白菜叶,在床边乱晃。可它就是不出来。怎么回事?必杀技不可能不管用。我往床底一望,噢,原来它不在床底了。一定是趁我去厨房拿白菜叶时溜了。不过它溜到哪儿去了呢?我立刻变成了一只“搜狐”,到处乱搜。终于又在阳台搜到了它。哇啊棉花糖真是个特级园丁!在阳台放着的那盆我的宝贝菊花已经被它“修理”得光秃秃的。我以闪电速度冲过去,终于把棉花糖“擒拿归笼”。

瞧,这就是我逮捕“棉花糖”的经过,有趣吧!

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