我的校长梦
800字
六年级
记叙文
我想成为一个伟大的正直的校长
每天早晨，我总是微笑地站在校门口，迎接来上学的同学们，看着他们脸上同样的微笑，我的心里比吃了蜜糖还要甜。阳光普照在校园里，微笑也洒落在校园里。
我的学校，当然有我的特色。
我特殊学校的考试，包括期末考试、期中考试、月考等都不公布成绩和排名，都用表示，A表示优秀，B表示良好，C表示需努力。这样就可以减少某些同学的皮肉之苦了。
我特设学校的午餐制度，午餐就是自助餐，有许多种菜、饭和汤可供选择。但是每天限制的是两菜（荤素搭配）一汤。这样，就可以根据同学们的喜好吃了。
我特设学校的各个区域，我的学校还特地开设了，公共休息室，“游乐场”，考试房，心理治疗房等等。公共休息室是像寝室一样的地方，但是由于我的学校不是寄宿制的，所以就没有寝室。
公共休息室是从预备年级开始的，学校有四个年级，总共有四个公共休息室。每个公共休息室里也划分了区域。里面不仅有空调和电视机，还有沙发，书架（上面放了各种书）。想做作业的同学们又不想去教室，就可以在公共休息室做，因为休息室里还特地配备了五台电脑（都是可以上网的）。想查资料的同学可以凭学生证在休息室里的电脑上查。
再来介绍一下学校的游乐场吧！游乐场其实是一个玩的区域，里面有一些其他学校没有的有了设施，还有一个游泳池，是学校上游泳课用的。
然后是考试房。考试房是专门为考试而准备的，为了防止学生作弊，这里使用了许多高科技技术。有红外线扫描仪在你进入的时候扫描你身体。如果扫描的时候，扫描出了于考试相关的内容，会立刻响起警报。还有声音检测系统，在考试房间里，只能有老师的声音，如果你想发出声音作弊，你的桌子底下的警报器就会响起来的哦！
再来介绍一下我的学校的办学思想：快乐地学！快乐地教。
我挑选的老师，不是重点学校的特级老师，而是情商高的老师。在应聘老师的时候，特地做了情商测试呢！
我希望我真的有这么一个美好的学校。但是我现在还只是一个学生。但我相信，在不久的将来，这个理想会实现的！
我的梦
900字
初一
议论文
每个人心中都有一个梦。小鸟有梦，它梦到自己变成了著名的歌唱家；大树也有梦，它梦见自己成为了保护森林的战士。那么什么是梦呢？是不是睡着了就会有梦？是不是心中所想的就是梦？我不知道。
我的桌子上摆着一个精美的盒子，里面放了许多“宝贝”。其中，有一把掰断了的尺子，那是我最心爱的东西。每当我看见了它，就好像看到了昔日的好朋友——陈书颜。陈书颜是我参加补习班上的同学，也是我的好伙伴。她个子高高的，和我差不多；她的性格比较内向、安静，但她待人十分友善，非常乐于助人。
补习班里，杨老师站在讲台上，板着脸严厉地说：“同学们，听好了，下节课我们就要考试了，请大家认真复习。还有必须要带上尺子，试卷半张都是需要连线的，如果不用尺子划得歪歪扭扭，就要扣分。”这是老师上节课说的话。秋天的早晨干燥凉爽，一阵微风吹来，使我神清气爽，我的心里美滋滋的，心想：啊，真凉快啊。昨天我复习的那么晚，还做了几张练习卷，没有90分，也应该有85分了吧。于是，我就一路蹦蹦跳跳地来到了补习班里。“看，这把尺子好看吗？”陈书颜手中拿着一把尺子。我点点头说：“嗯，真好看。”我也伸手去笔袋里找尺子，但是摸到的只是几支圆溜溜的笔，还有一块橡皮。顿时，我惊慌失措，脸都吓白了，心凉飕飕的，心想：呀，这该怎么办？好好地居然把尺子忘带了，半张试卷30分，哎！我急忙拿起书包，在里边寻找着，连一个角落都不放过，但是依然没有找到。我绝望了，“扑通”一下坐在椅子上。陈书颜见到我这模样，把手搭在我肩上问：“你怎么了，怎么手脚发抖，脸色苍白？”我吞吞吐吐地说：“啊？我……没有……没有带尺子……”她听后，盯着她手中那把新买的尺子。我知道她非常乐于助人，可是换作我，我也不愿意把一把崭新的尺子掰断。就在此时，她忽然说：“没关系！”，“啪”尺子断了，她递给我一半，我从她眼中仿佛看到了一丝不舍和难过。我看后惊呆了，没想到她为了我把尺子掰断了。我不禁喊道：“你干嘛呀！”她却若无其事地说：“喏，没关系，不就一把尺子嘛！”我知道她表面上装作一点都无所谓，可是她心中肯定十分伤心。渐渐地她哭了起来，她把一半尺子放到我手里，跑了出去。她哭了，陈书颜哭了。果然，这张试卷我得了92分，当然是因为那半把尺子。后来，陈书颜因为种种原因，不参加补习班了，但她依然是我最好的伙伴。
经历了这件事，使我明白了我的梦想是什么。我的梦想就是帮助身边的人，不是有句名言嘛，“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒爱之”。如果你在她们困难时伸出一只援缓之手，她们也会在你困难时帮助你。这件事永远在我的脑海里……
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校长我敬佩的人很多，有老师、妈妈等，但我最敬佩的人就是和蔼可亲的仇校长，她教书有方，上课生动有趣，也乐于助人，她还把学生当作自己的孩子一样对待，更把学校当作自己的家。每当同学们有困难，她都去帮助，每当见到地上有垃圾的时候，她会弯下腰，捡起来放进垃圾桶，她是我们学习的好榜样。每当学生做了坏事，她都会去跟他们讲道理。她-----仇清梅，我最敬佩的人，也是我所在的学校里一位望重不骄、言出为论、言之成理、以身作则、谆谆教导，得大体，识大局，出口成章，所谓一支粉笔，两袖清风的人。在她的领导下学校的教育水平逐渐提高，统一型电子教学，她将学校管理的井井有条，从不拿校长的官名来时刻提醒人们，而是以一位道德水平高，有修养，衣着秀雅为教育事业着想的人民教师来用时间行动来证明一切。仇校长真是大事小事，事事关心，我打心底里敬佩她！350字 六年级 写人
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校长我的老家在千年古镇——栟茶。说起栟茶，如东县栟茶高级中学绝对是一阵亮丽的名片。这所地处如东“西伯利亚”的普通高中，虽然没有一流的设施、一流的生源，却不断创造出一流的办学业绩，高考成绩令人瞩目，而创造出这一奇迹的就是五年前因公殉职的平民校长——姚芷平。姚校长一九五五年出身于一个高干家庭，父母因为工作繁忙，从小时候起，他就被寄养在姑妈家，虽然姑妈家生活清苦，但管教甚严，从小就教育他做一个对社会有用的人。姚校长自一九九三年任栟茶中学校长以后，学校发生了翻天覆地的变化，校内楼房林立，教学楼、体育馆、图书馆规划有致。姚校长可谓桃李满天下，我的爸爸也曾是姚校长的学生，在爸爸眼里，姚校长生活俭朴，是一位平民校长。到现在爸爸还清楚地记得，当初许多老师早已搬进了宽敞明亮的新房，而姚校长依然住在学校东北角的一栋最旧的楼里，而且在四楼顶层一角，冬冷夏热。对此，身为校长的他一点怨言也没有。老师们都劝他装上空调，可他总是笑笑，摇摇头，他说：“如果把装空调的钱用在资助贫困学生身上，用处将更大。”“让每一个学生享受平等教育，让每一个人都享受成功的喜悦！”是姚校长始终坚持的理念。还有一件事，爸爸到现在还记忆犹新：那一年开学，他们班有一位叫陈斐的新生迟迟没来，班主任经了解得知他的家庭特别困难，父亲患病失去劳动力，母亲患精神病，生活不能自理，家中还有一个年逾古稀的奶奶。姚校长听说后，二话没说，立即决定资助这个孩子完成学习，包下了他三年学习、生活的全部费用，后来他顺利考上了大学。每次同学聚会，陈斐总会说，是姚校长给了他学习的机会，圆了他的大学梦。姚校长的一生虽然没有留下什么豪言壮语，却似“润物细无声”的春雨滋润着栟中学子、教育着栟中学子、感染着栟中学子！700字 六年级 写人
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校长冬天的一天早上，读小学三年级的我，和屯子里的一帮高年级的孩子背着书包去上学，中途，不知从什么地方，从什么时候进入我们这帮孩子群中一个要饭的老头。他两手操袖，和我们一块朝着一个方向走，一会冲这个孩子问："有没钱？给点！”一会冲那个孩子问："有没钱？给点！”别人不是躲他就戏笑他，没人怜悯他。他到了我的身边，说："这个孩子一看就仁义，给我点钱吧！"我也知道这个老者是在哄我的钱，但是我没有像别的孩子那样躲他和戏弄他，而是恭恭敬敬地站住，弯腰从很深的棉裤兜里掏出了几个硬币，递给了他。还有几个硬币没有掏出来，我又弯腰往里掏，掏出来又递给了他。老者第一次接我的钱就很知足了，已不忍心再要我的钱了，迟疑了一下子说："小孩儿不用了，剩下的你留着着吧！"我还是给了他。这几枚几硬币有着我的体温，潜藏着我多少渴望，老人知道它的分量，把钱揣进了腰兜，对那帮孩子说："你们的书白念，就这个孩子有出息，长大了能当校长！"孩子们哄地一声笑了，立时有人管我叫“校长”。我涨红了脸。从此“校长”的绰号一直伴随着我到离开果园这个地方。这时的我已不是老师眼中的好学生了，我的学习是全班的劣等生，叫我“校长”是在嘲讽我。离开头道沟小学，我怀着对门树琴老师的怀念，来到了昌图镇小学，上课的第一天，我就遭到了老师的讥讽。当时老师对刚转学来的学生都有试探的心，年轻的女班主任让我到黑板上写一个学过的生字“国”，我先写了一个“口”，然后在“口”里写了一个“玉”。班主任用教棍敲打着我写的“国”问我："你们家盖房子先封死了门窗啊？门窗封死了，人从哪进去？”全班的同学哈哈大笑。我红着脸低下头，不敢面对师生。中国字书写的顺序有先左后右，先上后下等要求，从此我虽然记住了汉字的书写要求，但对老师敬而远之了。几个月后，我转入了昌图镇的试验小学，升入了二年级，年轻的女班主任常在课余时或课堂的剩余时间给我们讲革命故事，老师讲的一个《害人害自已》的故事，我至今还深深地记在心里。我刚对她产生有如对门树琴老师的依恋，一件使我与老师隔阂的事发生了。这是夏季的一天下午，学校开大会，平时一节课45分钟，下课了学生们就上厕所。校长讲话，就不受45分钟的限制了，讲有两节课了，我有尿，要上厕所，老师把她认为应该去的男女生放去了，看到我举手也不给假。我也真憋不住了，心里有怨，自言自语地说老师“偏向”，还小声地骂了老师一句。这一下子自己可惹了大祸。我的身边有一个从高年级降到我们班级的男生，平时就两面三刀，当面尊敬老师，背后竟出坏点子捣乱，正好这会儿他也要上厕所，老师没有批准他。他立刻向老师报告："老师，你不给他假。他骂你了！”老师听了后问我，我承认了，老师批准了那个降级包子的假，也批准了我的假。如果老师再不批准，我也会毫不客气地我行我素地上厕所了，因为那时的我已经转过了三次学，开始有了自己的胆量了，对老师虽然尊重，但碰到老师的不公时，有逆反心理了，更何况我都快尿裤子了。到了放学的时候，人家都回家，老师把我留下来，我孤独地呆在黑洞洞的教室，老师去吃饭了，也不知啥时才能回来，我又饿，又害怕，天晚了，我自已还要走七里多地，途中要穿过一片树丛，要过一条河，路过的那个屯子有好几条恶狗，半路上碰到陌生的孩子还可能挨欺打，还害怕到家挨了妈妈的打骂。星星都出来了，老师还没有吃完饭来批评我，我后悔为什么说老师的坏话，后悔为什么骂了老师。我在教室里哭泣着。老师终于回来了，她见我没有逃走，还在等她，一边打着饱嗝，一边说："天晚了，你先回去，明天给我写个检讨书。”把我放了。我的妈妈抱着我的三弟领着我的二弟站在屯子的路口上等我，见到我回来了，看见我还在抽泣着，问明了事情后，擦着我混划的脸，叹了一口气，说："以后要好好听老师的话。”那一次，我哭得上牙打下牙，所有的牙根都发麻，至到中年我的爸爸去世时，我悲伤流泪时，上下牙还麻得头晕。我升入小学三年级，班主任老师是一位二十三岁姑娘，高挑的个，一对黑宝石般的眼睛，双眼皮，两条大辫子过腰，是省城师范学校的毕业生，出生在日本的东京，长在沈阳，能歌善舞，说话的声音十分好听，在学校老师是鹤立鸡群。她在别人的忌妒养成了高傲孤独的个性，也不会爱护孩子们的自尊心，强盛的上进心又促使她刚烈武断。在她的班里我们受不到外班的歧视，但也很少得到她温言细语的教诲。有了过错，她总是历声地教训学生。我们爱她，更怕她。那时我的爸爸妈妈选择居住地没有能力考虑我上学的远近，家总是离学校很远，走近路要过一条十几米宽的银河。银河四季流水，河上没有桥，踩着石头过河，河水浅的地方到膝盖，深的地方齐腰，一不小心就会掉进河里。夏季还好说，秋冬就吭人了。怕掉进河里，我常常走大道，从一座日俄战争时日本人修的水泥桥上过，多绕三四里地的路。因此常迟到。谁迟到了，谁就站在前边像展览品似的让大伙看。直到老师愿意让你回座了，你才能回座，有时有的人一节课也不能回到自己的座上去。我一回羞，两回皮，三回四回就不在乎了，脸皮就厚了，挨批评当展览品也不当事了。冬天我感冒了，耽误了好几天，没有学到除法的课，本来老师答应给我单独补的，可是却没有为我补，从此我对算术一片茫然。我成了老师眼中的笨蛋。那一天，我又迟到了，胆突突地进入了教室，老师狠狠地瞪了我一眼。我害怕地立在了门口，低下头，没有老师的允许，迟到的学生不能上坐，我等待老师让我“回座”的命令。老师到我的面前历声地说："靠边！"并狠狠地暗中使劲掐我的胳膊用力一推，我的鼻子险些碰到了南墙上，她又掐住我的脸讥讽地说："这么胖，纯牌是一台造粪机器！"全班同学哄堂大笑，我真想找地缝钻进去了。从那以后，我在课堂上一旦淘气，老师总是暗中连掐带拧的从坐位上往出拽我。我也毫不客气地当全班同学的面大声地质问她为什么掐我，为什么拧我，并扬言要找校长去告她，她也气得干脆就嚷："掐你啦！拧你了！”我挨留的时候太多了，三年级时几乎天天挨留，等老师吃完了晚饭，天黑了，她才漫不经心地回到教室，浮皮了草地批评我几句，然后放了我。我的逆反心理日益强盛。常常迟到了我就不进教室了，在外面逃学。有时上课，老师在前面写字，我就把老瓜瓢的籽放得满屋，于是，教室里弥漫着象棉花绒子一样的东西。老师也猜不着是谁干的。有时正上课呢，我看她不注意就跳窗户逃学了。有一次全校早操后书记训话，训完话后，老师把我留下，送到了学校书记面前。意思是我在书记讲话时不注意听，让书记来惩外我。我们班有许多的同学在书记讲话时交头接耳，我记得我并没有和他们那些人一样，怎么偏偏把我交给书记呢？我感到很委屈，也很害怕，我和高年级的几个同学在书记屋里站了一会后，书记从外边进屋来，出乎我们竟料之外的是书记一句也没批评我们，只对我们说："要上课了，都回去吧！”回到班级，我是经过学校书记“批评”过的人了，在同学们的眼中是一个英雄似的人物了。不久老师家访到我家对我的妈妈说：“你的孩子表现不好，逃学、顶老师、不写作业，他被开除了！”我这时还在逃学中，还没有回到家呢，等到我回家后，妈妈把老师的话告诉给我，说："你别去了。老师把你开除了，等你爸爸回来到学校看看，找找人，看还能不能让你念了。”我说：“比我还不好的学生都没开除呢，班里有人动刀扎人，还有偷东西的，都没开除，能开除我嘛！要开除我，得拿学校盖着红章的证明信！”那时候老师常吓唬班里的淘学生，说开除这个开除那个的，我们淘孩子们在一起合计过，懂得要开除学生须有书记和校长盖章才行，所以我有主意，照样去上学。但是表现却比以前好多了。老师在全班学生面前不点名地说："咱们有一个学生已经除名了，他愿意来他就来，他愿意走他就走，大伙不要向他学习。”我和全班的学生都知道老师是在指我而言。我也不吭声。师道尊严不能说不对，但是一个小学里类似我这样的师生关系很多，这对于不久发生的“无产阶级文化大革命”来说不能不是一个起因。毛泽东再有能力，若没有全中国各校师生的响应也难以成功。从我上小学一年级看到小黄毛子挨打到我上三年级和老师关系的紧张，透露了中国一代青少年将要和上一代人分裂的信息。但是我从来没有批斗过我的任何的一位老师小时晚我不理解苦待我的老师，长大了我知道老师的恩。为了一个人的成长进步而喜而忧的，是父母；我的老师恨我爱我是缘于我的表现。学生是不能用孩提的心态来判评自己的老师的。我的老师给我的是恨铁不成钢的爱。这爱有如园丁修理不成材的小树，都是有情有义的，只不过是功在末来而已。所有教导过我的老师，最后都成了我终生爱戴的人。三十一岁的那年，我寻到了我的小学三年级的老师，她已离开了本地，我专程去看她。老师抚摸着我的头，说我长大了，眼睛还像小时候那样，又黑又亮，忽闪忽闪的，老师津津有味地讲着我小时候气人的事，老师看到学生的成长进步是那样地高兴和满足啊！作者：孙一寒1200字以上 六年级 写人
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校长早上，我来到学校，放下书包，到操场准备进行跑步锻炼。到了操场，我看见一个人正猫着腰捡一地上的一张废纸，我看了，以为是清洁工人在打扫卫生。就视而不见的走了过去。可是，当我认出那个捡纸的人，就是我们学校的校长：钟校长时，我一下子惊呆了。校长的地位那么高，那么高，怎么还不放下去捡一张纸呢？接着寻思，他（校长）捡的是不是纸呀？为了侦察钟校长是在干什么，一场“侦察”行动开始了。我故意在地上扔了一张纸。然后装作若无其事的样子走到一边玩去了。我一边玩，一边瞧钟校长，只见钟校长发现我扔的那张纸，走到跟前，猫下腰捡起来，又走到我跟前，和蔼可亲的说：“小同学，这张纸是你扔的吗？”我说：“是！”说这个“是”的时候我不好意思。从此以后我在也不扔垃圾了！250字 四年级 叙事
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鬼校长一晃，我来到了甘宁中学近两年了，但我始终忘不了“鬼校长”。我在甘宁二校读书的时候，校长易良贵，大家都叫他“易良鬼”。好些人索性叫他“鬼校长”。校长真捣鬼吗？一年半来，我终于悟出“鬼校长”这个外号的缘由来。前年冬天的一个下午课外活动，只见校长打着一双赤脚，裤脚挽得高高的，扛着一根1米来长的一截木棒，走到我们班主任跟前神秘地把手一招，还凑到他耳朵边嘀咕了几句，便神秘地一同往外走。我心想：“瞧这样子，是有点鬼。”不到20分钟，校长便和我们班主任抬来一块1米长的石块。他们双脚通红，显然下过冰水的。后来一打听，才知道是学校抽水机旁夏天涨水时冲走的石头，冬天水退了，他为了爱惜国家财产才唱出这场“鬼戏”。去年暑假，区里给我校分了一个“德育先进个人”的指标，大家一致推荐校长，他三番两次推辞都没有推掉。会后，我见校长抱着夹子偷偷来到张老师寝室，一边呻吟一边说：“我的胃病又犯了，先进材料你来写，暂时不写名字。”事隔一天，校长把写好的推荐材料包了又包，在封口上还盖了印章，托张老师交到区里去。张老师想：一个材料这么神秘干什么？打开一看，大吃一惊，原来推荐的竟是自己，怎么办？张老师灵机一动，大笔一挥，改成了付老师。我还听学校炊事员给我们讲过一段校长的“鬼事”：前年深秋的一个星期三，人们刚吃过早饭，当我给炉灶添煤时，“嚓”的一声，炉堂的耐火石断成了几截。这时同学们端着饭碗蜂拥而入。我大声喊：“不能蒸，不能蒸，耐火石断了！”同学们一个个端着碗，呆呆地站着不知所措。也不知是谁报告了“鬼校长”，只见他走到灶前，用手推了推架在鼻梁上的眼镜，这里望望，那里比比，鼻子一翘一翘的，眼睛一眨一眨的，然后做了一个鬼脸走了。当时，我心想：“200多人的饭，你不管，看你搞什么名堂……”谁知第二节课时，校长背回一块80来斤的石块，全身汗淋淋的，顾不上休息，便和我们一齐动手，安好了耐火石板。这一天中午，200多名师生才按时吃上了香喷喷的白米饭。我终于明白了，正因为有这样一个“鬼校长”，才使这个落后的山区学校“嘣嘣嚓嚓”地跳着，“嘻嘻哈哈”地笑着向前走。800字 初三 书信
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假如我是校长瞧，那是谁？身穿白色短裙，脖子上披着一条粉红色丝巾，再配上一头乌黑发亮的直发在风中舞动……简直堪称完美啊！嘿嘿，没错，那就是我——大名鼎鼎的籀园小学陈书妍校长！今天，阳光明媚，万里无云，这是我刚上任的第二天。听说我们籀园小学的伙食特别好，让人垂涎三尺。现在，我就要亲自去食堂大吃一通！走着走着，一股股饭菜香味扑鼻而来，闻得我直咽口水。快到门口了，咦？什么声音？歌唱声、交谈声、餐具碰撞声、桌椅移动声、惨叫声……不断地传入我的耳膜。我心里的怒火猛地往上窜，头顶就要冒烟啦！实在忍无可忍，我砰地一声用力推开食堂的门，大步走了进去，瞪大眼睛环顾四周，顿时傻了眼。只见这儿一团人，那儿一堆人，边吃边唱，边吃边聊，一个个兴奋得面红耳赤，连我这个全校最有威信的校长来了都视若无睹。更恐怖的是，角落里一大帮人围着打菜大妈的身边，“喂，大妈，给我打点豆子！”“给我根鸡腿！”“我要冬瓜汤！”……喧闹嘈杂声一声接一声，震耳欲聋。我脸憋得通红，正想发话时，有个男孩子突然大叫：“把你的鸡腿给我！”他左手抓着一只啃了一半的鸡腿，右手以迅雷不及掩耳之势抢了对面女孩碗里的鸡腿往自己嘴里塞。被抢的女孩气得顿时结巴了：“你，你，你……你太过分了！”她的眼泪像断了线的珠子不停地往下掉。看到这里，我浑身发抖，再也控制不住地把双手砸在了桌子上，发出巨响。食堂刹那间鸦雀无声，同学们的眼睛齐刷刷地聚集到我身上。我连做了两次深呼吸，然后语重心长地对全校同学说：“我们的学校是温州市的名校，我们的同学是文明的小卫士，可是大家仔细看看你们现在的样子！我身为你们的校长感到羞愧！”同学们低头看了看自身及周围，桌椅杂乱无章摆、剩菜残羹满地堆、油脂饭粒衣上粘……每个人惭愧地红了脸。回到办公室，我召开了班主任紧急会议，要求老师把自己班级的孩子教育好，监督好，不能再出现类似现象。那天之后，不文明行为在我们校园消失得无影无踪。我也能自豪地挺起胸膛说：“我是籀园小学的校长！”800字 五年级
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假如我是校长省有省长，市有市长，学校呢，当然有校长。校长是学校的灵魂，一个好校长能成就一所好学校。校长校长，一校之长，他的治学方针可以改变孩子，可以培养优秀的下一代。一个校长肩上的担子是多么的重，但他们肩负着的是光荣的使命。我多么想当一名校长，让在我的学校里的学生们都健康的成长。我常常在梦里神游我成为了一名校长，处理着各种学校事务，为学生们忙活着。在现实生活中，我也幻想：假如我是校长……假如我是校长，我上任的第一件事就是为我校的学生们量身设计、定做一款合身的、更能体现学生们青春朝气、精神面貌的校服。我要让他们换下那些他们并不喜欢，而且不合身，让人们看起来毫无朝气的校服。相信我的学生们穿上我为他们设计的校服后，个个都会充满智慧，开开心心地去面对每一天，迎接一个个新的挑战。假如我是校长，我会不断地充实自己，不断学习，使自己的学识渊博，为学生们起到良好的带头作用，使我的学校有一个良好的学习氛围，大家都可以投入到其中来，成绩就不再是学生们发愁的问题了。假如我是校长，我会全心全意地工作，去关心每一位老师，关心每一位同学的喜怒哀乐。在学校管理过程中，鼓励先进，鞭策后进，不放弃一个学生。还要定期召开教师会和学生会，并让老师们和学生们自由发言，倾听他们的心声，采纳他们合理化的建议。在教育教学中，注意发现和发展学生们的兴趣特长，建立多个兴趣小组，让每个同学都贴有成功的标签，能昂起头走向成功的彼岸。假如我是校长，我要进一步丰富学生们的生活。春天，我会让同学们在老师的带领下去踏青，感受大自然给予我们的恩赐，感受一切复苏的春的气息；夏天，我会让同学们进入山林，与大自然一起分享万物盛开的喜悦，把城市里的燥热和喧闹抛在脑后；秋天，我会让同学们深入田野，帮助农民伯伯收获果实，领悟丰收的真谛；冬天，我会让同学们奔向白雪皑皑的大地，与雪亲密接触，体会《沁园春雪》的意境……假如我是校长，我要让我的校园生机勃勃，随处可见娇艳的小花，嫩绿的小草，郁郁葱葱的大树，灿烂的太阳普照校园。假如我是校长，我一定要最一个最好的校长!假如我是校长……800字 五年级 叙事
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假如我是校长尊敬的校长：您好！校园，是孩子们幸福成长的乐土。校园里的大千世界、神奇天地，总是在孩子们的笔下畅游。假如我是校长，我会培养学生的道德品质，让学生时时刻刻记住：“德”，树立文明新风,时时刻刻做到。在生活中，给别人一份温暖，就带给自已一份快乐。在学习上，要努力作业，勤奋学习，让一生中都充满快乐与希望,让一生都伴随着道德修养。假如我是校长，我会让学生学生轻松快乐地学习，在知识的王国里遨游，在学习中成长，在成长中学习。组织野外学习活动，开展素质教育，让学习变得更有趣味。我觉得，在玩中学习。在学习中玩，会让学生喜欢学，爱上学习，甚至不离开学习。学，是什么？必须在生活中领悟道理才会学有所成，才能更好的学习。假如我是校长，我会让学生的身心得到会健康.。在学校安装更多的体育运动设施,组织体育比赛、活动。让学生拥有一个健康的身体才能更好地学习健康知识，每天都要锻练身体,才能强壮中国人。假如我是校长，我会让每一个学生都可以得到展示自已的机会，让每个人都充满艺术。放开自已，让艺术走进每个人的心中，培养更好的人才，都来源于更好，更快地发展每个方面。我还会在学校安装学生活动室，舞蹈室,美术室,武术室，跆拳道室......让每个学生享受自已的天地，培养自已，懂得一个人不只是一方面，而是每个方面。假如我是校长，我会让学生拥有一个良好的学习环境。我还会在学校种一些树、种花、种草，让校园充满绿色、充满生气.让学生养成爱护环境的好习惯。努力抓好卫生工作.组织学生打扫社区,看望老人。假如我是校长，我会让校圆存在着一种特殊的意义，让学生爱上劳动，因为劳动是光荣的。我不太赞成用劳动罚学生,因为是不可取的.劳动是一种意义，我们不能不劳而获，而要用双手付出艰辛。吃，是人最基本的要求,做饭是人最基本的事情,懂得劳动,才能生存下去。我还会和学生打成一片，与他们交朋友，他们就会和我诉说心里话。宽容，是人与人之间交流的话题，是人新灵沟通的桥梁，学会宽容，就知道怎样去关心别人。做校长，就是要让学生懂得宽容、团结、品德、劳动、友谊尊重。仔细品味人生，懂得人生，就使人的前途得到光明。做校长，就要爱自己的学校、爱自己的学生！此致敬礼陈玉菲2009年月13日800字 六年级 寓言
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假如我是校长我曾经呆呆的想着，假如我是神笔马良，假如我是大富翁，假如我是一只小鸟，假如。。。。。。假如我能梦想成真，我会做许许多多的事情。在这无数个“假如”里，我梦寐以求的还是校长。假如我是校长，我不会让老师对学生实行打、罚、骂这3大酷刑。因为教育局早有规定不能对学生实行体罚，也不能对学生有心理伤害。但是学生毕竟是我们祖国的花朵，所以我们决定实行“很好，但是”方针。你们一定不知道什么是“很好，但是”方针吧，让我来告诉你吧。假如老师在上课时发现了有几个学生开始扭动，老师发现了应该这样说：“有几位男同学在做早操，这很好，‘生命在于运动’嘛！但是我建议你们锻炼你的意志，好好学习。”假如老师提书上的问题，但有同学说错了，老师应该怎么说：“很好，你能大胆地创造出新的答案，但是希望你要多读课文！”假如有学生完成的作业的字写得很差，老师应该怎么说：“你的思维敏捷，作业完成得快，这很好，但是希望你把字写得更漂亮！”这就是“很好，但是”方针了，这样的教学方式可以让学生们在愉快中明白自己的不足。假如我是校长，我不会让老师的“作业山”压垮学生，天天让学生们抄这个，抄那个，这样又有什么意义可言？我会让老师让学生抄几遍就可以了，再让学生去多读几遍，因为主要的还是学生能否理解课文的内容含义，只要学生们理解了课文的内容含义，可以胜过抄几十遍，甚至几百遍。这样一来学生们常叫的“作业山”也随之消失了！假如我是校长我不会让老师有倾向行为。倾向行为就是：老师在上课时看见了两个人睡觉，下课时却只叫一个人去办公室。这是为什么呢？就是因为老师的倾向行为，老师居然对叫进去的人说：“人家睡觉是在闭目深思，你睡觉就是上课不听讲，人家流口水是听讲听得津津有味，你流口水是睡着了想吃的。”我是绝对不会允许这种事发生的。假如我是校长，我要让老师们教学生们如何写好作文，还要把我的写作经验传授给学生们，而且学生们只要能够写好作文，学生的语文就到了顶峰了，所以要创造出许许多多的新作文来，不能在描写人的样子时，绝不能写不大不小的眼睛，不大不小的鼻子，不大不小的嘴巴，晕死。要让学生们把身边的每一处小事都记录下来，这样才能把所谓的“老作文”变成新作文。假如我真的是一名小学校长，我一定会以我的行动来证明，我一定要做的事情！800字 六年级 写人