朦胧之美
朗月照花,深潭微澜是清晰透明的美,但我们不能否认杏花烟雨,雾中水月也是一种美;江北高山,奇峰突兀是坚定透彻的美,但我们不能否认江南小桥,雾锁楼台也是一种美。生活也是如此,精确的数据,经典的公式是严谨之美,而深刻的散文,瑰丽的诗篇更是体现着生活的朦胧之美。
诗人有云:仰望星空的人,总以为星星就是宝石,晶莹透亮,没有纤瑕。飞上星星的人知道,那儿有灰尘、石渣,和地球上一样复杂。诚然,星星上的尘土展示的是荒凉与真实之美,然而关于星星月亮的美丽传说却伴随着一代又一代人的成长。正是这些遐思与向往,正是这些朦胧的美丽唤起人们心中的向往,引导着人们飞向月球、飞向火星、飞向外太空,生活中的朦胧之美是生活进步的助推器。朦胧之美是传统的民族文化的源头。中华文明史,上下五千年,从盘古开天辟地到女娲造人,从嫦娥奔月到夸父追日,缤纷多彩的神话故事作为民族的瑰宝流传下来。这些,何尝不是前进中的人们对未知世界的探索和朦胧的感知呢?即使在接受了物种起源和进化论的今天,信奉无神论的我们仍旧可在其中体会到想象与创造的美丽。
朦胧之美是灵感迸发的源泉。张继的《枫桥夜泊》千百年来广为传诵,那一句“江枫鱼火对愁眠”更是深入人心。然而近年来,不少人却提出新解,将之译为江村桥和枫桥对着愁眠山,还不惜为此进行考证,结果将千古绝唱的动人意韵破坏的荡然无存。
难忘的一个人
我们班级中有只“猫咪”,她时而可爱,时而淘气,让人既爱又恨。她就是我们班的副班长——卢抒忻。
卢抒忻在学习上十分全神贯注,小小的脑袋里装满了无穷无尽的智慧。但这只“猫”小小年纪就戴上了眼镜,而且度数也在不断增加,现在镜片都快和啤酒瓶底一样厚了。真是一只名副其实的“学习猫”。
别看她课上那么一本正经.不苟言笑的样子,其实她在生活中可是只十分幽默爱耍宝的“可爱猫”呢!这不,这只“猫”又开始逗我们了!她本想假装滑倒,却被某名讨厌的男生绊了一跤。
这可不得了,“猫咪”开始发威了教室里立刻上演了一场“猫追老鼠”的大戏。我们被逗得哈哈大笑,而这只“愤怒的猫咪”直到追上“老鼠”撒撒气才停手,又变回“可爱猫”窜回我们这来。
有时她又十分像一个小偷,总是在神不知鬼不觉间偷来我们的物品,悄悄藏了起来。当“失主”手忙脚乱地翻找时,她就在一旁偷笑。害得我们无时无刻都提防着这位“猫咪大盗”。一旦我们丢了东西就会下意识地大喊一声“贼猫”,每每都会猜对,便让她交出物品。
这就是我们班的”猫咪”副班长,她那爱变的性格令人难忘。却和普通人有不一样的地方。
六年级:彭仕丹
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朦胧才是美一朵也许白天不怎么美的花儿在淡淡地雾中就有一些开始显得漂亮,或许这种雾里看花并不真实,但给了人一种很特别的美。因为它的朦胧,给了人一种很特别的美。因为它的朦胧,给了人一种遐想的空间,但这种空间即不会让你想的天马行空也不会让你想的无处可想。正是因为它的空间适中,所以给了人们一种无尽的美。而人又何尝不是呢?当你的长辈向你许诺:当你取得XX成绩时,就会送你一个你很特别的物品。你就会猜测它是什么,开始想要拥有它,并且开始为此奋斗,渴望得到它。这就是朦胧美带给人的一种动力。一种想要使人向前的积极动力。当你获得了你想了很久很久的那份神秘大礼时,或许你并不会喜欢它,因为眼前的这个实物已经无法给你做够的遐想空间,自己过于看得真真切切了,事实已摆在了眼前。然而回忆当初那段遐想的时候,那种努力追求是多么幸福快乐。很多人的一生做人做事都太较真,太真真切切了,眼里容不得半粒沙子。所以这些人的一辈子都很忧郁,很不快乐,因为他们容不得遐想,只想获得事实的真相,而事实往往不是如意的。而那些给了自己一定遐想空间的人一边遐想一边奋斗,而在遐想的过程中早已慢慢淡想了对其的需求,而开始享受这种追求的快乐,进入了一种脱俗的状态。所以不管结果如何,他们都是开心的,因为他们已享受到了追求的别样风韵,早已将名利淡泊,为身外之物,所以已不再计较得失,成与否。雾里看花花更美,水中捞月月更圆。因其朦胧而更美,所以我们要在朦胧的遐想中追求动力,享受其朦胧的特殊美,并在朦胧的遐想中淡泊名利,享受追求的乐趣,进入脱俗的状态。600字 初二 议论文
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朦胧好长时间都没有写过作文了,也没有来到小荷,偶尔间想起来了,打开小荷的网页走了进去,才发现小荷的一切都发生了变化,从ROOT发的纸条看出来了,小荷有了很大的变化,而小荷给我的只有陌生再陌生,走进聊天室,里面的是一个个陌生的面孔,从没有看见过的,而那种说不出的感觉也怎么都找不到了,小荷的一切都已经改变了,今天突然来了,想写点什么可是又不知道要怎么个写法,不知道该说什么了,坐在电脑前面有一丝丝的寂寞,发呆着,望着手中的铅笔,没有丝毫的反映,麻木了,小荷的一切让我很震惊,看看大家给我的评语,呵呵~ ~,自己当初一声不响的就离开了小荷,而且没有再回来过,一去就是1,2个月吧。在这几个月里,黎明有了很大的变化,不会像以前一样了,有了自己的新的面孔,也许小荷依然小荷,不曾改变,只是我的思想再变,但是黎明不曾是以前的黎明,从我的一言一行,从我的一举一动,都在发生改变,看到大家的流言很感动,可是我认为那已经是过去了,现在回来了,可是我觉得一丝感情都没有了,一点气息都没有了,这里不曾是那个温暖的小荷,不曾是黎明留恋的小荷,不曾是那个…………天色渐渐的黑了,今天很早的就回家了,可是我什么也没有做,在桌子前面默默的发呆,看者那朦胧的夜色,听着那歌曲,泪水不禁流下,可是自己依然没有发现,只是望着那看不到边的天,静静的思,静静的想……桌上的表,依然滴答滴答的响着,泪水依然默默的流淌,只是模糊了我的眼睛罢了,眼前的一切都变的模糊,脑海里是一片空白,自己已经麻木了,不要去想,不要去做,只愿在这里安静一下下,远处的灯亮了,亮亮的,缤纷的,打开窗户,一阵风吹来,吹乱了我的头发,天空中偶尔有一些鸟儿飞过,但是瞬间就都不见了,一切的一切都不会因为你而发生任何的改变,即使你去向老天请求。自己真的好累,不知道为什么,只是觉得身边的一切都压得自己喘不过气来,累累的,只是想坐下来休息一下,心里想这也许休息一下就可以好起来,可是我错了,坐在这里这是勉强自己不去想不去做,可是还是不能克制自己的泪水,所有都太突然突然,所有都是错误,可是错误一旦发生就永远不能改变。所有的事情都已经成为事实,即使你想去挽回,即使你想去补救,可是一切都太晚了,太迟了,时间永远不会因为你的一时失误而倒退回去,让你去拯救你的命运,所有的一切都是老天为你安排好的,一切都要顺其自然,既然是老天安排的,那我也就不用再费力气去改变什么,一切都这样发展下去。这篇作文写得可真不容易啊,想了半天都不知道自己想说什么,以前的所有的感觉都没有了,这里对于我来说真的好陌生好陌生,来到了这里,就不得不让自己回忆起那以前痛苦的日子,想起一切让我痛苦的人,让我快乐的人,让我感动的人,现在的这里有好多的新人,不同以前了,也许这里是我生命中的过客,可是我还是想挽回什么,也许是老天安排的吧,嗬嗬~ ~ ~ ~ ~ ~写这么都也累了,今天真的好累啊,上学这么长时间了,今天是最累的,去休息了,也许我会经常回来看看大家的,呵呵~~~~~~ 黎明争取做到吧,呵呵^_^1200字 初二
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朦胧秋末冬初的季节乍寒还暖的天气看见朦胧的月色嘴边挂起的微笑少了那么一点温润少了那么一点心酸我把记忆刻在心上我把心寄托在黑夜还记得那夜月美的惊艳我笑你太多愁善感如果真的要说告别我不想在此刻听到那年、那月、那日不想提及的离开你苦笑着对我说的再见那首离歌唱的太心酸我坐在窗边月色朦胧的美像你快乐时耀眼的微笑我把美好记录在天边挂在弯弯的月上过度的依赖你是不是我太傻后来的我想起你只记得你微微扬起的弧度若失去才能成长我宁愿永远当个孩子你的世界但愿安好当我想起你的微笑无意重读那年的笑忘书时光悠悠青春渐老那两个少女还可以肩并肩拥抱广东深圳龙岗区中海怡翠学校初二:庞晓婷250字 初二 抒情散文
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朦胧的美说朦胧美,会想到朦胧的西湖。俗话说:日西湖不如夜西湖,夜西湖不如雨西湖。山色空蒙的西湖,没有了平日的喧嚣,少了人来人往的嘈杂,朦胧中显得格外清秀。透过雨帘,在黯黯的水波里,看湖面泛起缕缕的涟漪,听泛舟于湖水里悠然的浆声,找寻烟锁西湖的美丽。雨中的西湖最美,只有欣赏雨中西湖的心情才能领略那份美。站在断桥上,放眼西湖,看淅淅沥沥的雨丝一层层、一片片洒下,慢慢升腾的青烟,飘渺在湖面,水天一色,浑然天成,给人一种如临仙境的感觉,让人有忍不住有化身其中的冲动。清晰是一种美,朦胧也是一种美。我更欣赏朦胧的美,正如早春观柳,远看青青近却无。在朦胧中欣赏山水,眺望远山,更能拓宽视野,看到山外有山,天外有天,眼界随着一座座山峰不断舒展,产生极目楚天舒的感觉。山的美景,只有在朦胧飘渺中,才能观赏出它的秀、奇、幽、险,才能感悟其美妙之处,大自然的肖像才那么神形兼备,维妙维肖,栩栩如生。朦胧、飘渺的美,给人留下思之不尽的遐想空间,产生空旷、深邃的意境,给人回味无穷的思索和畅想。在这种朦胧中,人的思绪自然产生对美好的向往、追求,从而受到美的陶冶,振奋出一种乐观向上的精神。400字 六年级 记叙文
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