雷电
100字
三年级
诗歌
诸暨市草塔南山小学 沈泓
六月的天气，就像小孩子的脸，说变就变
这不，
老天爷突然轰隆隆地发起脾气来，
他赶走了太阳公公，
唤来了闪电哥哥，
气得乌云婆婆吧嗒吧嗒直掉眼泪。
风魔王也来凑热闹，狠命地摇晃这个世界，好像要颠倒乾坤似的。
指导师：蒋淑君
温暖
450字
五年级
叙事
车上人并没满，只有两三个人站着，我也在其中。“车辆进站，请扶稳坐好……”公交车又到站了，上来一位七八十岁的老爷爷，看到没有空位，也只能站着。
过了一会儿，仍然没人让位。老爷爷被公交车晃得左摇右摆，有时都快要倒了。我看见旁边的叔叔，他坐着，眼皮耷拉下来，还打起了呼噜。我想：“他一定是装睡，故意不让老爷爷坐……”想到这儿，我忍不住大喊：“那位叔叔可以给老爷爷让一个位子呀？”那位叔叔也听见了我的声音，回头看了一下我，好像明白了我的意思。我的眼睛瞪了他一眼，我突然发现了这是一种内疚的、被动的眼神。他吃力地站起来，还踉跄了一下，差点摔倒。“别装了。”我想。他对老人说：“叔叔，您坐吧！”
“刚上车的乘客请往里走，没卡乘客请投币……”又到了一站，他下车了，跌跌撞撞地下车了。我漫不经心地回头看了一下他，我惊呆了，我后悔我刚才做过的事。他竟是一个腿有残疾的人！在秋天的落叶中，我感到一股暖流涌入我的心田。他一瘸一拐的背影，突然在我心中变得高大了。车开了，他走远了，他的身影越来越小。落叶飞舞，好像在为他祈福。我默默地祈祷：但愿好人一生平安！这件事使得有些凉意的秋天温暖起来，也使我们的心感受到了那年秋天独有的“秋色暖人心”……
鸦儿胡同小学五年级：王梓童
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相似题目
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雷电在百慕大的中央，有一个与世隔绝的神奇小岛。这个小岛上没有人类，只有动物，他们过着无忧无虑的生活，但却没有文明。有一次，一只兔子在开垦时，挖出了厚厚的一叠纸。经过大家的努力，它们读懂了上面的文字，知道了印在第一页上的字是“百科全书”，但他们都没有继续去读后面的内容，因为它们觉得知识需要自己去探索。一天，松鼠到猫头鹰家做客。突然下起了雷阵雨，猫头鹰被轰隆隆雷声吓坏了，它对松鼠说：“松鼠，你知道雷声是怎么来的吗？”“这怎么会不知道呢？是雷公在打他的大锤子。”松鼠摆起了架子。“那你见过他吗？”猫头鹰刨根问底。“这个么……”松鼠挠了挠头，“倒真没见过。”“那我们去看看《百科全书》上怎么的吧？”“好啊，也只能这样了”一到了博物馆，松鼠就立刻打开了百科全书：“哦……你看。原来在雷云的形成过程中，某些云团带有正电荷，另些云团带有负电荷。它们对大地的静电感应使地面产生异性电荷。当这些云团电荷积聚到一定程度时，不同电荷的云团之间或云团与大地之间的电场强度就可击穿空气开始游离放电。我们称这种游离放电为‘先导放电’，云团对大地的先导放电是云团向地面跳跃式逐渐发展的，当它到达地面时，便会产生由地面向云团的逆主放电。在主放电阶段里，由于异性电荷的剧烈中和，会出现很大的电流，随之发生强烈放电闪光，这就是闪电；强大的电流把闪电通道内的空气急剧加热到一万度以上，使空气骤然膨胀而发出巨大响声，这就是雷，这就形成了雷电。”猫头鹰说：“我明白了，以后我一定要自己去探索科学。”600字 六年级 叙事
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雷电夏天是一个多雨的季节。就在这一个星期五，下了一场倾盆大雨。那天下午，朗朗的天空顿时乌云密布，变得又灰又暗，让我不禁感到一丝惊恐。突然，一道十分闪亮的电光，划破了那黑色的天幕，好像一把利剑把天空劈成了两半。闪电过后，隆隆的雷声从那遥远的天边滚来，发出了震耳欲聋的响声。伴随着雷电的到来，天空中落下了雨滴，它们不停地砸向湖面，绽开了一朵又一朵美丽的银花，闪闪亮亮，跳动起粒粒珍珠，晶莹夺目。雨越下越大，珍珠似的雨水，在天地之间犹如挂上了一个巨大的珠帘，十分晶莹。不久，天空中乌云翻滚，雷电交加，刹那间，大雨像从半空中泻下来似的，成了一个灰蒙蒙的世界。这雨来得快，去得也快，大雨渐渐变小，一会儿就变成了毛毛细雨，没过多久，太阳又露出了灿烂的笑容，空气也顿时清新了许多。不久，天空中出现了一道美丽无比的彩虹，这彩虹像仙女的彩带，又像迎接仙女的彩桥，仿佛能把人们引进那美丽的童话世界。350字 四年级
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雷电今天，我以校园记者身份，采访了博爱县气象局。我了解到了许多气象知识，尤其对雷电现象，感触颇深。在这个大千世界，人类的存在只是蓬蒿之间罢了。在大自然面前，人类只不过是沧海一粟。你知道吗？当你的头皮发麻时，你的生命正在接近危险，因为这时雷电正在你的正上方。在这时，你应该双手抱膝蹲下，身体向前微倾。因为雷电具有只劈高处、尖状物体的特性。我们蹲下来，降低自己的高度，这样可以降低被雷劈的几率。雷电可以分为直击雷、球状雷、电磁脉冲和云闪四种。在偏远山区的一个小学校，孩子们正在上学，但是他们不知道危险已经逼近了他们。一个色彩鲜艳的东西通过窗户的间隙溜进教室。很快，它十分调皮地对人们发起攻击，造成了不可估量的损失。那个色彩鲜艳的东西就是人们众所周知的雷电。这个是球体闪电，是在空气中漂浮游动的火球。它经常和强雷暴及普通闪电一起出现，但它不一定发生在电闪雷鸣之际。人类的生命是多么脆弱呀，所以，我们要小心谨慎。当普通的雷电发生时，我们应注意关闭门窗，室内人员要远离门窗、水管、煤气罐等金属物体的东西，因为金属物品都是导电的。在户外时，我们应该远离大树、高塔等物体。在这蔚蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋般接连不断地竖起来，但是楼房建的越高，被雷劈的可能性就越大。在高大的楼房上，我们要安装避雷针、避雷弹、避雷器等可以有效防雷的工具，以减低被雷劈中的几率。雷电是伴有闪电和雷鸣的一种雄伟壮观而又有点令人生畏的放电现象。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。650字 五年级 说明文
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雷电摘要：只有雷，只有电在这危急关头挺身而出，他们创造的光明，难到只会有那么一支蜡烛的光明吗？不，当然不是，肯定不是。那是足以使世界恢复和平的光明，那是足以使大地恢复生机的光明；那是足使天空恢复湛蓝的光明。当然，那一定就是能使人类那已如死灰的心灵复活的光明，一定就是能使人类那奄奄待毙的希望再生的光明……天又黑了。我知道，其实并不是天空真的变黑了，而是那无耻的乌云又来了。瞧！那轮奄奄一息的月亮借着最后的一点光亮悬在夜空中。但，它的光，已经渐渐地坠入了黑暗里。迈着老态龙钟的步伐无精打采地漫过一缕缕烟云。时而被一团乌云包围，时而被一条黑带拦腰斩断。它的周围除了残存的星星，就是一张黑纸；除了苟延残喘的光，就也还是那么一张纸。全身的一点力气和毅力聚在睁眼和闭眼之间。当然，它们最终都会被深沉的夜埋没，永远永远的埋没。这，也当然是不言而喻的了。就在这种时刻，没有什么敢反抗。无论是原本可以把乌云吹散的风，还是原本可以把乌云稀释的雨。它们都不敢发抗，它们都畏惧反抗，它们都对反抗不寒而粟。但，就算是全世界的黑暗也是不能使一支蜡烛失去光明啊！只有雷，只有电在这危急关头挺身而出，他们创造的光明，难到只会有那么一支蜡烛的光明吗？不，当然不是，肯定不是。那是足以使世界恢复和平的光明，那是足以使大地恢复生机的光明；那是足使天空恢复湛蓝的光明。当然，那一定就是能使人类那已如死灰的心灵复活的光明，一定就是能使人类那奄奄待毙的希望再生的光明。看，他们是多么和谐，他们是多么团结――只要有一道闪电把乌云戳开一个窟窿，雷就轰隆隆地奔来，带着全人类的愤怒而来，从它身上碾过。电啊！你居然能劈开乌云织出的另一种世界，更可敬的是你竟然有勇气向乌云挑战。虽然你劈它如同劈水一样，你抽掉了，它们又合拢了来。这种过程，似乎是永无止境的。但，只要有你，只要有你的精神，只要你的勇气还在，只要你的斗志依然昂扬，我依然确信和平一定与你同在。雷啊！你虽只是暂时地把乌云碾开，斩草处根。但，你要知道，你是可以震醒人类的心志的啊，你是可以唤起人类的灵魂的啊！为了明天，为了旭日，也为了下一个黑夜不同的景像。你鼓足了全身的力气，大声地咆哮着，咆哮着......把附在人类心灵上的灰尘撵走，把粘在人类灵魂上的误会抹去。雷，为了明天，为了旭日，也为了下一次黑夜的另一种景色。他，挺身而出。电，为了人类，为了灵魂，也为了抚慰上帝的遗憾。他，奋不顾身。雷电――他们都不像风那样胆小怕事，也不像那雨那样贪生怕死，更不像人类那样只会躲在阴暗的角落里哭泣。无知的人啊！别再这样用暴行书写自己死亡的宣判书了，别又跪在人生尽头的牌前呐喊――青春啊！你被埋在哪一方土里；年华啊！你顺哪一条河流浪。更不要对早以长眠地下的父母撒娇――母亲啊！把我重新放回人生的入口吧！我不会再犹豫，不会再踌躇，不会再徘徊。父亲啊！让我变回原来那个天真的孩童吧！我不再惹事生非，我不再无中生有，我不再去挑拨离间，我不再去勾心斗角。然而，当所有呐喊的人醒来时才发现――自己，依然还是那个自己，事实依然还是那个事实。就像从山顶上摔下来的水一样，是再也回不上去了的啊1200字 初二 状物
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雷电一天，我写完作业后，便开始观察天上的云了。一会儿，乌云渐渐地从远方飘来了，一直飘到头顶还在飘，直到把整个天空遮住后才停了下来。原本明亮的天像被一张巨大黑布盖住似的，没有一丝光芒，乌云在头顶上不停地翻滚，好似一锅沸腾的浑水。 突然电光一闪，几秒钟后“轰”的一声雷便炸开了。我抬头向天上望去，又一道闪着白和蓝色相间的闪电迅速从云中跳了出来，顽皮的在天空中划了一个“之”字。紧接着一声响雷它便快速的消失了。紧接着两道闪电闪着蓝光从天空中相继闪出犹如两棵大树的拔丫。又从天空中闪出一道带着蓝光的银白色闪电，犹如一根带了电的树干。但是很快，便从“粗壮的树干”变成了“细小的白线”了。这闪电顽皮的在我们小区上方炸开了。把没有防备的我吓得躲进了房间，玻璃都震得“咚咚”响。 但过了一会儿便不打雷了，我慢慢的打开窗帘，几乎在同时，一场倾盆大雨从天而降，倾盆大雨果然名副其实，雨水打得玻璃“啪啪”直响，雨下了一下午后，慢慢停了。天边出现了一道美丽的彩虹。雷电既可怕又美丽，只要你留心观察，你便会发现它十分美丽、奇特。400字 四年级 叙事
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雷电诸暨市草塔南山小学 沈泓六月的天气，就像小孩子的脸，说变就变这不，老天爷突然轰隆隆地发起脾气来，他赶走了太阳公公，唤来了闪电哥哥，气得乌云婆婆吧嗒吧嗒直掉眼泪。风魔王也来凑热闹，狠命地摇晃这个世界，好像要颠倒乾坤似的。指导师：蒋淑君100字 三年级 诗歌
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雷电的自述嘿，大家好！我的名字叫雷电，人们都很讨厌我，说我发出的噪音很响，还会让人触电身亡！我想说这不能怪我，我喜欢电击比较高还有含丰富的矿物的地方，所以科学家们通过我找到了矿区、矿山，你说，这是不是我的优点呢？我不仅是个“侦察矿物机”，还是一个勤劳的“清洁工”呢！每当我释放开来时，会带有30000度的热量过来，当热量经过天空时，大部分的细菌会被热量给杀死，所以，雷雨过后，空气会像郊区那般清新，你说，这是不是我的优点呢？我还是植物“施肥者”，当每次闪电过后，我和云层发生的化学反应会产生许多吨肥料，当撒下肥料后，植物就会吸取养分，从而生长起来，你说，这是不是我的优点呢？我有很多优点，当然也会有缺点，我很“残暴”，发大火时会损坏许多设施，甚至高楼大厦，还有人因我身亡，我也很惭愧，但我天性就是这样，改也没办法改啊！350字 三年级
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雷电之夜江门市新会区睦洲镇圩镇小学三（1）班 翁梓峻深夜，一阵巨响，把我从睡梦中震醒，揉揉眼睛望着窗外，几道耀眼的白光闪过，紧接着又是一阵震耳欲聋的巨响，好象什么东西在天空爆炸了，感觉整个小城被炸得摇了几摇，大街上，汽车的报警器仿佛都集体失灵，呜呜的叫个不停。我才反应过来，大声叫到：“爸爸，打雷了，打雷了”。“是的，打雷了，等会下雨就没这么响了，早点睡吧”爸爸也被突然袭来的雷电吵醒了。此时此刻，我的心情又激动又有一点点害怕，因为我碰见了今年最强烈的闪电和最响亮的打雷，好奇心驱使我决定好好的观察一下雷电的风采，我坐在窗前静静的等待着。不久后，我恭候多时的闪电和雷声终于又登场了。我突然想到爸爸之前对我说看到闪电后数数字，数的数字却越多雷雨就离我们越远，数的数字越少雷雨就离我们越近。看见闪电后，我开始数数字，一开始发现它们离我们很近，过一会儿雷电就跑远了，这时风雨来了，花生米大小的雨粒狠狠在抽打在玻璃窗上，噼呖啪啦地猛响，窗外，风、雨、雷、电交织在一起，场面壮观极了。记得小时候我每次听到雷声我都会哭得要命。但我现在不再害怕了，因为我知道这只是大自然的一种自然现象我喜欢雷电，因为可以看到大自然的强大，感受到带给我们的震憾，体会到人类的渺小。450字 三年级 散文
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雷电鱼电电在无边无际的大海里，有五彩斑斓的珊瑚礁；有成群结队的鱼儿；而在海底的深处，有一条鱼，他总是闷闷不乐，他的名字叫雷电鱼，小名叫电电。他不仅有英俊的身姿网 ，还有五光十色的斑纹，为什么还要苦恼呢？原来啊！所有的鱼儿都怕他，因为一碰到他，就会被无情地电死，所以小动物们远远地看到他就要迅速逃之夭夭。一天，电电在抱怨命运给自己带来的痛苦时，突然听到了“救命啊！救命啊！”地惨叫声，他飞快地跑过去，看见一只庞大的章鱼正在欺负弱小的美美，“以大欺小这不合理！”他奋不顾身，挺身而出，“美美，快躲到‘森林’里去！”说完用电击流冲击着章鱼，章鱼被这突如其来的强大电击攻击得不知所措。“谢谢！”美美感激地说，说完深情地看了他一会儿，依依不舍地走了。电电虽然没能和美美握手，但是以自己特有的功能帮助美美击退了章鱼。美美发自肺腑的“谢谢！”更让他心里感到一阵阵温暖。350字 三年级 叙事
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我发现了雷电的秘密一天晚上，天上下起了大雨。豆大的雨珠哗哗地落了下来。当时我正在写作业，一道闪电划过天际，妈妈大喊：“快捂住耳朵！”我刚捂住耳朵，一股轰隆隆的雷声传来，惊天动地。这一雷声可把我吓了一跳，好奇之心也油然而生，雷电是怎样产生的呢？为什么先看到闪电，然后再听到雷声呢？我好奇地跑去问妈妈。妈妈说：“雷电是因为两块积雨的云朵相互碰撞产生的。碰撞产生的火花就是闪电，巨大的响声就是雷声啦。先看到闪电后听到雷声，是因为光的传播速度快，声音的传播速度慢。”我跑到阳台上，又认真地观察了一次雷电，觉得妈妈说的很有道理。通过这件事，我发现了雷电的秘密。我发现地球是一个既神秘又有趣的物体，万有引力、地震、海啸、雷电……，还有很多不为人知的秘密等待着人类去慢慢地探索。所有的一切都要我们好好学习，掌握好科学知识，将来为人类做贡献。350字 三年级
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雷电一根导体两头尖，雷电尤喜走极端。 若非向上即向下，绝不停留在中间。50字 初三 诗歌
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雷电阴阳两极有电生，默默潜藏云海中。没有机遇不莽撞，有了机遇不落空。50字 初三 诗歌
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雷电的形成摘要：积雨云形成过程中，在大气电场以及温差起电效应、破碎起电效应的同时作用下，正负电荷分别在云的不同部位积聚。当电荷积聚到一定程度，就会在云与云之间或云与地之间发生放电，也就是我们所看到的闪电……人们通常把发生闪电的云称为雷雨云,其实有几种云都与闪电有关,如层积云、雨层云、积云、积雨云，最重要的则是积雨云，一般专业书中讲的雷雨云就是指积雨云。云的形成过程是空气中的水汽经由各种原因达到饱和或过饱和状态而发生凝结的过程。使空气中水汽达到饱和是形成云的一个必要条件，其主要方式有：（1）水汽含量不变，空气降温冷却；（2）温度不变，增加水汽含量；（3）既增加水汽含量，又降低温度。但对云的形成来说，降温过程是最主要的过程。而降温冷却过程中又以上升运动而引起的降温冷却作用最为普遍。积雨云就是一种在强烈垂直对流过程中形成的云。由于地面吸收太阳的辐射热量远大于空气层，所以白天地面温度升高较多，夏日这种升温更为明显，所以近地面的大气的温度由于热传导和热辐射也跟着升高，气体温度升高必然膨胀，密度减小，压强也随着降低，根据力学原理它就要上升，上方的空气层密度相对说来就较大，就要下沉。热气流在上升过程中膨胀降压，同时与高空低温空气进行热交换，于是上升气团中的水汽凝结而出现雾滴，就形成了云。在强对流过程中，云中的雾滴进一步降温，变成过冷水滴、冰晶或雪花，并随高度逐渐增多。在冻结高度（-10摄氏度），由于过冷水大量冻结而释放潜热，使云顶突然向上发展，达到对流层顶附近后向水平方向铺展，积雨云形成过程中，在大气电场以及温差起电效应、破碎起电效应的同时作用下，正负电荷分别在云的不同部位积聚。当电荷积聚到一定程度，就会在云与云之间或云与地之间发生放电，也就是我们所看到的闪电。650字 六年级 诗歌
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歌《雷电颂》你你个楚怀王你是什么楚怀王你就是一个被利用的傀儡君王可笑你连土偶木梗都不算你从那金銮殿上爬下来你从那龙椅上爬下来风雷电与我一起劈了这个小人无耻小人哈哈我要把你劈开劈开劈开……天啊天啊我要问你你何曾管过我屈原我被那楚国傀儡侮辱入狱我被那泼妇诬陷我被那“正人君子”排挤我不曾喊过冤可你不让人活，不让人活婵娟被捕冤死我长泪而别你黑暗无边的天我恨你来风雷电与我一起砍开这天与日让这腐朽的朝廷灰飞烟灭吧让光明重现天空照耀世人吧我此生无憾200字 初二 诗歌
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雷电颂_350字轰鸣雷电，惊天霹雳 白色的闪电划过天空 劈进大山，劈进湖海 每一次都是给世界的馈赠 世界的呻吟与哀鸣 在山顶不断回想着 没人听见，也没人想听见 因为那只是世界的另一面 云端之顶，白色光芒 轰入这个残破的世界 天道一光，直击魂魄 吸噬着这个世界的灵魂 那不断闪耀的光辉( ) 照耀了大地数万年之久 没人理睬，也没人想去理会 因为那只是大自然本该遵守的法则 一声雷鸣，惊响万里 正当心慌意乱之际 似于无理取闹，笑谈一时 只求一声雷光直下 唤醒内心的纯真 驱逐无尽的黑暗 横扫心中的杂念 重新塑造完美本质 但望于此，却不现实 雷电击落鸥鸟群燕 击崩悬崖峭壁 击塌陡峭山崖 雄伟的气势，惊人的嚎叫 发出了对世界的哀求 雷电使我们苏醒，更使我们沉睡 它给世界增添了无数的色彩 它使我们懂得了人生的意义 使我们舍弃一切去追求完美 或许，我们的内心需要它的到来 让它带给我们最高贵的灵魂 不再逃避，不再退缩 完全听从它的召令 去完成属于我们自己的使命450字 初二 诗歌
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雷电老师生气啦！闪电如白色的飞镖划破天空，“轰隆！”一声巨响，犯错的学生，吓得皮皮挫，眼泪像大雨般，扑漱漱的流下，啊！教室里淹水了！有的学生把桌子当船，拿着扫把划呀划！有的学生赶忙逃跑，双手在水面上游啊游！还来不及逃跑，“轰隆”又一声巨响，老师又生气了。100字 小学 诗歌
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风雨雷电轰隆隆——轰隆隆——原来是电婆婆把雷公公的酒藏了起来，雷公公正在和电婆婆吵架呢！雨妹妹见了，赶来帮电婆婆。风哥哥见了，帮起了雷公公。就这样，天上——打着雷，闪着电，下着雨，刮着风。井冈山六年级：芥末飘香的季节100字 六年级 散文
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春天·风雨雷电如风般来去无踪，如雨般细小无声，如雷般震耳欲聋，如电版转瞬即逝。春天像风，悄悄地来了，走了；春天像雨。静静地湿了，干了；春天像雷，卖弄着自己的身姿；春天像电，回过头来却什么都没有。100字 初二 诗歌
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心中的风雨雷电我喜欢在雨中流泪， 雨水隐藏了泪水，让别人看不见我的软弱；我喜欢在雷中咆哮，雷声遮盖了怒吼，让别人听不见我的不甘；我喜欢在风中奔跑，风声带来了自由，我看不见看我的人，听不见听我的人。100字 高一 诗歌
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风雨雷电系列之1：风婆婆作文网专稿 未经允许不得转载我喜欢风婆婆呼呼呼她把桃花姑娘的脸吹红了呼呼呼她把田野里的稻穗吹黄了我讨厌风婆婆呼呼呼风婆婆折断了小树的杨柳细腰呼呼呼风婆婆吹来了暴雨和冰雪可爱的风婆婆一年四季伴我成长可恶的风婆婆也把我的脸吹得几经风霜重庆渝北区北大附中重庆实验学校小学部四年级:唐宇佳100字 四年级 写景