《刘玄德三顾茅庐》读后感600字

《刘玄德三顾茅庐》读后感

600字 初三 读后感

《三顾茅庐》同学们都读过吧,那豪情壮志,那手足情深,那气势恢宏,那回肠荡气,使每一个好学者,都深深的迷恋,令人心旷神怡。而我最喜欢的那一张,并不是官渡之战;也不是智慧满腹的诸葛亮,不是巧妙的草船借箭,而我最喜欢的是《刘玄德三顾茅庐》。

这一章的大概内容是:刘备从徐庶口中得知卧龙岗上,住着一位奇才——“卧龙先生”诸葛亮。刘备想:“如果我寿这样的一位贤士,让他辅佐我,肯定大业必成!刘备心动不已,决定请他出山。第一次请他出山,门口的童子拦住了去路,他说:“诸葛先生有事出去了。”

刘备只得败兴而归。而鲁莽的张飞说:“大哥,还不如直接把他捆来。”刘备瞪了他一眼。第二次,刘关张三兄弟又来相请,却发现有一人极像诸葛亮,问后,却得知是他的弟弟。直到第三次,诸葛亮正在睡觉,三兄弟耐心等候,诸葛亮终被他们的诚心感动,答应出山。

这篇文章让我受益匪浅,一个人想要成大事,身边必须人才济济。那又有什么办法使人才为他人所用呢?一定要善待人才,爱惜人才,重用人才,把它们放到合适的工作岗位上去。还要赏罚分明,这样一来,一定就能成就大业了。

三顾茅庐不一定单单指用于军事上,现在也同样会用到。比如,某企业的人员不充分,突然打听到一位很有才华的人,便三番五次的去拜访,用诚心,对待这些人;同样会受到别人真心的回报。所以,总体来说,就是要善待人才,要讲诚信,要有礼貌。

然而,讲礼貌,懂礼仪,不正是我国的传统美德吗?是啊!美德是什么呢?美德时一句安慰别人的话语;美德是一座搭起的爱心桥;美德更是在别人生病的时候,送来的一杯热水。因为,整个世界,没有了美德就不会在和平,让我们携起手,共同把美德发扬光大,让人人都懂得美德!

晨雨

800字 六年级 写景

晨,轻雾缭绕,飘飘细雨于白雾的映衬下更显飘逸。一册薄词,一盏清茗,复古留声机中婉转的乐曲,配以叮咚响的雨声,越发越轻盈。

雨滴落于洁白的窗棂,如一个好奇无比的孩子,竭力探身向内张望着,稚嫩的小手仿佛传送着自然的希望。曙光荡漾,宛如它双眸中晶莹的灵光。我情不自禁地推开窗,打量着这个因雨的洗礼而更显清新的世界。

脚下,花花草草无不兴高采烈,它们纯洁的双眸中,仿佛闪动着茁壮成长的期望。它们争抢着清甜的甘露,互不相让。那舒展的身姿,那喧闹的氛围,那欢乐的笑容,无不展现着蓬勃的生机。

而雨滴们也不甘示弱,时而穿梭于地下无尽的隧道;时而跳跃于记刻着无数脉络的绿叶;时而嬉戏于风旁;时而欢闹于点缀着无数彩云的跑道。真是热闹非凡。

凝视着这欢乐的情景,双眸却突然模糊了。眼前,我与同学们在校园中欢乐无比的打闹嬉戏的场面悄然浮现。那一张张洋溢着欢乐的笑脸,清晰得犹如清晨那荡漾的曙光。

眼前的水花再次荡漾,蓝天中翱翔的云雀才将我沉浸于美好流年深处的心灵唤醒。这连绵不断而各具特色的水花,多像,多像记忆中那颗闪耀的童心。

瞧,那枚落于绿叶中晶莹剔透的雨珠!微风轻抚,绿叶向右倾斜,那圆润饱满的雨珠立即一分为二,变为两枚小巧玲珑的小雨珠。两枚小雨珠今贴着,仿佛十分亲密。忽而,接踵而来的又一阵微风让绿叶向左倾斜,一枚接近边缘的小雨珠便远离了另一枚小雨珠。但另一枚小雨珠似乎不忍与其分离,便努力向一旁移动着。可天公不作美,无论另一枚雨珠如何竭力而为,亦不然。两枚小雨珠痴痴地相望着,相望着……

可此时,绿叶却因不禁这接二连三的微风的阻力而左右摇晃,让一筹莫展的小雨珠濒临着坠下的危险!但由于十分留念另一枚小雨珠,因此小雨珠竭力握住绿叶的尾部。晨光荡漾中,它的双眸闪动着泪光。

而另一枚小雨珠也竭力使自身接近小雨珠,希望将它拉起。两枚小雨珠竭力坚持着,坚持着……

但最终,小雨珠还是不负重担。缓缓地,缓缓地,随风滑落。它摇曳的身影,宛如一朵飘散的水莲。

最后一刻,两颗小雨珠互相凝望着,纷纷给对方挤出一个勉强的微笑……

晨雨,依然飘荡。

六年级:Vampire

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