酷酷杰伦
600字
六年级
状物
从前我不怎么认识杰伦，对他只是耳濡目染。他的有些歌我只是反复唱，甚至不知道这好听的歌就是他的。
到现在，情况有所改变，我对他可以算得上是慕名而来的，看见大家上网都是听杰伦的歌儿，许多网上也都是他满满的名字，电视上不时传出他那个性的声音，渐渐地我试着去听他的歌，还真不错，我觉得他那种性格我所爱戴。
我最喜欢他的那《八度空间》里的歌曲。什么龙拳.暗号.爷爷泡的茶.分裂.半兽人等等，其中我最喜爱的还要算暗号，这首歌在我喜欢的所有歌曲里排的上名字。不是觉得歌词写的好，而是觉得曲调很独特，很美，这是我的爱好！
什么“听妈妈的话”.“夜曲”.“麦芽糖”“东风破”.“退后”.“黑色毛衣”.“完美主义”.“我的地盘”，这些歌曲不是一般的招人喜欢，而是极度。我相信喜欢的人不会少的。
像黑涩会美眉里面的几首歌我也喜欢，但是那种曲调听听会厌，不如静下心来不想学习，不想家庭，想想里面的歌词，其实是一种享受。那使我痴醉的曲调……
周杰伦英文名叫JAY，出生1979年1月18日，身高一米73，体重60千克，最喜欢唱歌，打篮球和作词。专精的乐器有钢琴，大提琴，吉他与爵士鼓，怎样？都是些有个性的乐器吧？好想向他拜师学艺哦！~~唉~
他还有一个性和我很像哦！就是害羞和心软，我这个人真的这样，只要问问我的同学就知道了，呵呵！~谁向我多求求情，我会觉得他真的很可怜，就会答应他的要求。
我这样子也不算是追星了，我才不屑把时间花费在这种傻事情上，就只是向大家推荐他的歌曲好听而已，以后能多听听他的曲风。我才不屑去狂买他的专辑之类的，难道这样做这个伟大的明星就会到我家来“拜访”吗？呵呵，那是白日梦。只是让大家别搞错了方向，现在学习是最重要的哦！同学们加油学习！~
孤独的女孩
700字
六年级
状物
孤独的女孩
“妈妈妈妈——”小芽还没进门，声音就传来了。
“小芽回来了。”姨妈走出来，“你妈妈出去做生意了。”
“啊？”小芽失望的垂下了头和手，慢吞吞的走进屋。妹妹也也知道了，很无聊地摆弄着洋娃娃和积木，这是妹妹和小芽共有的玩具。
小芽有些恼怒地丢下书包，转身进了厨房。妈妈说好今天回来的，所以小芽一天都很兴奋，却落了一场空欢喜。妈妈都不是第一次了，每天都是钱，连家都不要了！
肚子“咕咕”叫，小芽顺手抓了一个馒头，咬了一口，嚼着，眼泪就下来了。小芽觉得嘴里一点味道都没有，就抓了一点盐，心不在焉地撒在馒头上，一下子撒多了，小芽却没感觉，一口咬下去，咸的发苦，赶紧吐了，嘴里还留着那咸咸的，苦苦的，涩涩的的味道。
“小芽写作业了！”姨妈喊道。小芽放下馒头，走出厨房。拿起书包，放在小木桌上。家里一共就两张小木桌，是小芽6岁，上小学时爸爸做的，用了8年，几乎被磨的没了棱角。而爸爸也已去世了7年。
翻开作业本，小芽就看见一张制作精美的卡片，正中央有一句用蓝色水彩笔写的“妈妈，我爱你！”这是小芽想送给妈妈的卡片，她知道妈妈喜欢蓝色，妈妈收到张这张卡片一定会非常高兴……可妈妈没回来，一切都成为了泡影。
作业写了快一半时，小芽才发现妹妹不见了。她去厨房找姨妈，姨妈说没看见妹妹，小芽急了，跑出去大喊：“小月——小月——”姨妈也出来了。小芽想起妹妹爱去广场玩，说是广场，其实就是平整一点的空地，孩子们爱去那里玩。小芽让姨妈在家里等着，自己去了广场。
小芽猜的没错，妹妹果然在空无一人的广场上蹲着，用小树枝划着地面。小芽跑过去，扶起妹妹，问道：“小月，怎么了？”
妹妹变得眼泪汪汪的了：“姐，我想妈妈了。”
这句话触到了小芽的痛处，她搂着妹妹，轻轻地说：“姐姐也想妈妈，可妈妈去做生意了，明天，姐姐带你去乔伯伯那儿给妈妈打个电话。”
“行，姐。”妹妹点点头。
“我们回去吧”小芽拉着妹妹的小手，向家走去。
当夕阳散发出最后一点红光时，田间有两个背影，一高一矮，慢慢的走着。那是两个孤独的女孩的背影，在她们面前，还有很长很长的路要走……
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状物
600字
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最酷老师新学期开始了，我们都怀着喜悦的心情，来到学校。“哎，你们听说了没有，我们的班主任老师换了！”“是吗？会不会对我们好凶啊，是男老师？还是女老师？”“漂亮吗？”“帅吗？”。。。。。。。同学们你一句我一句都议论开了。这天就是开学的第一天，一位剪着男士头发，却又戴着翘美，一双炯炯有神的大眼睛上配着一副颇有学问的眼镜，脸颊圆圆的，一对酒窝，总是在和蔼可亲的面容上出现，中等的个儿，一身得体的衣服，她就是我们的新班主任张老师。张老师开始自我介绍了一翻之后，同学们多余的恐惧顿时化为了乌有，大家慢慢之后开始喜欢上她了。记得有一天，张老师给我们讲了一个笑话，她说:“我以前有个学生叫朱月坡，可他有一次，在写自己的名字的时候，竟写成了朱肚皮，老师还没把话说完，全班同学，一个个捧腹大笑，有的还差点笑得合不拢嘴，老师这时说话了，“同学们知道为什么他会把名字写错了吗？”同学们纷纷举手，有的说事不尊敬自己的名字，有的说他写字不工整，还有的说写字的时候姿势不正吧！老师说这些坏习惯都有很多。张老师语重心长的对我们说：“你们已经上五年级了，对任何事情都要认真地去对待，不能马虎，你看这位把自己的名字都写成了一个笑话，在以后你们可不能像他这样哦！”通过这件事，让我在有趣的交谈中使得每个人心中都深刻的留下了一个印象，也让我们在做每件事情的时候想起老师的这个笑话，特别是我自己，在写作业时千万不能把“一家人”给拆散了。我爱张老师，更爱她给我们的教学方法，她是我心中最“酷”的老师。600字 六年级 写人
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周杰伦听周杰伦的歌有感听了《蜗牛》，我们学会一步一步往上爬；听了《漂移》，我们更加把握青春；听了《霍元甲》，我们学会崇尚武德，骄傲的活下去；听了《轨迹》，我们试着对爱释然；听了《印地安老斑鸠》，我们感受到音乐可以如此的天马行空；听了《简单爱》，我们神往爱情之单纯之美丽；听了《双截棍》，我们知道“仁者无敌”四个字；听了《半兽人》，我们对人性之真善美更加的呼唤；听了《最后的战役》，我们体会到情谊之重；听了《龙拳》，我们再次为身为“龙的传人”而心潮澎湃；听了《以父之名》，我们懂了不要把灵魂弄脏，不然我们会忏悔；听了《梯田》，我们懂得了环保；听了《懦夫》，我们杜绝毒品；听了《双刀》，我们知道中国人要争气，要自己看得起自己；听了《东风破》，我们更加领略中华古诗词之优美；听了《三年二班》，我们学会“没关系，再继续努力”；听了《七里香》，我们品尝到恋爱的芳香；听了《外婆》，我们学会了要关爱老人；听了《乱舞春秋》，我们重新感悟历史；听了《止战之殇》，我们对和平更加的渴望；听了《我的地盘》，我们自信猛增，更具主见；听了《逆鳞》，我们懂得人生得无惧前进；听了《黑色毛衣》，我们对待感情更加珍惜；听了《四面楚歌》，我们懂得积极向上；听了《本草纲目》，我们更为民族骄傲，学会中西合壁爱上街舞；听了《夜的第七章》，我们学会用理智解决问题；听了《红模仿》，我们懂了标榜自我，杜绝盲目崇拜；听了《菊花台》，我们享受到中国风音乐之凄美；听了《听妈妈的话》，我想写下这些字，告诉爸妈，我并没盲目崇拜周杰伦！其实杰伦精神不仅仅以上这些。我们知道周杰伦同任何人物一样必然成为历史，但我们会记住这位元“音乐上的皇帝”，他叱诧风云，他引领潮流，他王者之风！杰出玩艺术，伦常被颠覆！初二:包颖600字 初二 写人
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话说“酷”_以酷为的作文“酷”这个字，时下在校园悄然兴起，被中学生常常挂在口头上。那么“酷”到底是什么呢?这种酷是一种服饰的时髦，是一种时尚的盲目追求。那我们中学生应不应该追求这种“酷”呢?我认为是不应该的。(入题快，给人明快的感觉。)中学时代，是我们汲取知识的黄金时期，而且学习的任务重，时间又紧，精力很有限。如果不把精力都放到学习上，不认真学好各门功课，怎能为将来打好坚实的墓础。如果因一味的追求“酷”而放松学业，其后果是不堪设想的。(时“酷”的正确态度。)曾有一个中学生，以前学习成绩优秀。有一天他看见斑上一位同学剃了光头，还穿了双“N1KE"鞋，一下课。大家都赞不绝口：“啊，酷，你真酷!”这个同学有些不服气，结果为了与那个学生比“酷”，失去了理智的他，也剃了光头，把新买的牛仔裤剪了几个洞，结果父母见了大发雷霆。他却不予理会，甚至，变本加厉，想方设法做出有轰动效应的事情，说话也带起了广东口音。由于他把时间都用在了摆“酷”、比“酷”上，中考的结果也很是“酷”，连普通高中也可望而不可及了。(反面教材，给人教训。)（初中作文这件事给每一位中学生敲响了警钟，不要去追求这种“酷”，而应当离它越远越好。对我们来说，真正的“酷”应该是对学习的酷爱，学有所成，否则，不但“酷”不起来，恐怕，连哭都来不及了。(总结全文，再一次指出真正的“酷”应该是时学习的“酷”爱，学有所成。并且把“酷”与“哭”谙音字连用，效果非常好。)话说“酷”_以酷为话题的作文550字600字 初一