爱你
夜 在窗外用浓墨侵袭
光 在墙上用影临摹你
糖 是我想与你分享的甜蜜
眸 是我想闪烁与你剪不断的话题
香 久久弥散在美妙的空气
念 是心底久抑的秘密
红 是羞涩在脸颊的暖意
诗 为了铭记你我的点滴
梦 幸福了在乎你的证据
爱 是我写的力垂千斤的誓
笺 祈求不是错的开始
我 肯做一条逆流的鱼
你 是否愿意随我游去
纸上站兵
《纸上谈兵》想必大家都听说过,可纸上站兵呢?我也是第一次听说。
今天,我来到邓老师家上作文课。邓老师先让晴柔讲纸上谈兵的故事。故事讲完,老师把《纸上谈兵》改成“纸上站兵”,然后叫我们来猜猜“纸上站兵”这个词的意思,我们猜得各种各样,意见不一,老师说:“其实纸上站兵是一个游戏,今天我们就来玩这个游戏。”接着老师说了游戏的规则,我们听了,心里像热锅上的蚂蚁——团团转。这可是个难题呀,我们一共有8个人,8个人要站一小小的纸上,比登天还难呀。我们先请求老师给我们点时间思考,老师给了我们五分钟的时间练习,我们请魏一菲来当指挥员,所以变成了7个人,五分钟很快就过去了,经过我们的努力挑战成功了,大家欢呼起来:“太好啦!”可是老师又让我们完成八人“纸上站兵”,还不给我们时间练习,这次不能先练习,只能心里想。
开始挑战了,报纸共有四个角,一个角站着李逸文背着黄雯倩,边上站着魏一菲,中间站着姚蕾,边上站着我,下边是蒋曼洁,背着张晴柔,因为大家摇来摇去,每个人都皱起眉头,好象要掉进深渊,在最后的几秒钟,我们齐心协力还是把八人纸上站兵挑战成功了,我们开心的笑得合不拢嘴。
这时来了一位小男生,邓老师要求我们再挑战一次九人“站兵”。练习开始了,我们正谈论着那个男生就自觉找了报纸上的一角,站立着,等我们讨论完了就让他站在那儿,后来挑战开始了,我们发现位子不够,就让魏一菲、李逸文不要参加了;我先叫姚蕾抱着我,再紧紧抱着曼洁那粗壮的腰,一只脚放在报纸上,另一只脚放在姚蕾脚上,我觉得姚蕾非常可怜,因为她是我们的顶梁柱,不能动。此时的我真像一只缩头乌龟,又像一只拱着屁股的唐老鸭,过了一会儿,曼洁出汗了,我的手滑了下来,于是我马上使出吃奶的劲抱住她,在最后的一秒钟,我一边搂着曼洁,一边用力拖住姚蕾,终于,我们胜利了,又战胜了一次七人的“纸上站兵”。
通过这次游戏,我们感受到了团结、合作的力量,体会到了“努力了就会成功!”的道理。
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爱你他很有小孩子脾气,会佯装生气我对他不厌其烦的逗弄,会在上课的时候把手搭在我的椅子后面,会开玩笑似的说要Kiss我,可有的时候他又会故意的远离我,我真的不知道该怎么办,他说他是水瓶座的,我说我是有毒的蝎子,他笑了。喜欢一个人,就是这种感觉吗?如果不是,那我对他又是什么感觉呢?结果后来他说不想伤害我,又说我在他心里占一半,突然觉得迷茫无措。今天我去学校,他也去了,二姐和他谈话,我隐约听到一部分,内心很失望。跟着他去了车站,他的样子让我感到心疼。我要走的时候他要求抱抱,不想看到我太难过。我感到好高兴,至少他心里还是有我的,是不是?最后我要走的时候,他给我一包零食,我光看着就幸福的不得了,抓着包装袋猛亲。最后还是吃掉了,因为我说:我要把他吃到心里去。二姐、四姐就调侃我:“诶哟,真肉麻!”星期五的下午,在天台上他在众人要求Kiss下落荒而逃,我停了一会儿便追上去了。结果他们到现在还拿这件事来说笑!!!说实话,今天回来我真的挺不高兴的,吃完饭睡到晚上八点半,起来玩电脑,打开QQ,他的灰色头像一直在闪,一个劲儿的问我:在吗?……你生气了?……别生气了!……亲爱滴!……我们先搞一段时间行吗?……亲爱滴……我看了心里甜到不行了,好像下午的不快烟消云散,回给了他一个幸福的大大的微笑,半个小时不到可能很多人都知道了吧!因为我在空间里说了、QQ昵称签名也是情侣的、在群里大肆宣扬了、连我老爸也毫不避讳地说了……真想让所有的人都知道!这篇挺乱的吧?不过也正像我现在心里的感受:心乱如麻,仿佛千百只小虫子在心口爬动。【老公,我爱你!】650字 初一 记叙文
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爱你我不知何时爱上你,我不知你心里想什么,我偷偷的看着你,你知道吗。每天看你看不够,每天想你想不完,谁让我那么笨,不懂得什么叫明白。好想变成一只蝴蝶,飞入你梦了,静静地,静静地,守候着你,直到天荒地老。50字 四年级
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爱你我很诧异,想是移动发的吧,可妈说人家不能管我叫妈。相当然不是哥哥,想想也是吧,忽然就想到了一个人,分手8年,可是只有他每到节日给妈妈电话,这是他唯一还在我记忆里的原因了吧。另,小我六岁的他,相处7年,总拿亲情安慰彼此的青春,可是终究是善良害了我们,枉费了亲人的期待和祝福,一转身就形同陌路,我教会他的竟然是冷漠,他也必然不会联系我的母亲,也算有怨抱怨,有仇报仇,心疼的时候都学会了自己哭泣,也许身体的冷漠有始有终,早就有必然。拿什么和亲情比呢,除了母亲,曾经相信的那些亲情,都匆匆而去了,如同一日的情缘,不过是肌肤的互相期盼,一旦贪婪侵蚀,落下的只是深深浅浅的伤痕。不经意的转身,像是被带走了灵魂,一世都未曾这样心动,又似曾有过般的恍惚,真的不想再给自己希冀,害怕再一次习惯流泪,贪婪不逝去,想拥有的必将失去。脆弱不是为他独有的,也不见得被误当作动情,只是一味强调亲情的自己,真的这样为了心动流泪,感情缺的那种纯真,在我身上全是刻骨裂痕,守候的坚持在垂下眼帘落泪的一刻更加坚定。身体还有余温,心还隐隐做痛,何必装冷漠,压抑自己也放不过他人。匆匆的奔波在家和这里,爱让人欲罢不能,灵魂出窍,呼吸困难,一刻不停的想要妈妈怀抱,见了面就激动的无法自已老了的狗儿,他全然不知,有一只狗,冥冥中已经来取代他。有一种轮回,我坚信这是自然而必然的,仍旧撕心裂肺的幸福。脚边的这只刚来身边的狗狗,睡的正酣,一回来,便买了食物喂她,吃的酣畅,这生灵的精神让我感动。老天知道我不嫌贫爱富,我珍惜别人给的任何不在意的礼物,曾经17年后为一颗平凡小石头的主人深深的祝福,而聊起来那颗小小的石头,他怎样也追寻不起来,就像他走路踩到任何一颗,他并不在意。固执的顺应自然,珍惜生命里所有赠予,这凡俗的世界,越想拥有的显然越发的少。想做一个母亲,有很多的爱,都要给出去,这身体里终于还是有了些博大的东西,来这个世上许多年,获得的已经不少,能容纳的终将饱和,离开这个世界时要回归成一垺粉尘,越轻越好。祝天下所有慈爱又伟大的妈妈母亲节快乐,所有远行者的出发点总是与妈妈道别,而他们的终点必将是衰老,暮年的老者呼唤妈妈是不能不让人动容的,一声热切的呼唤道尽了回归也道尽了漂泊。我爱妈妈,不只因为妈妈爱我,我长大了,终还是觉得爱没有原因。900字 高三 散文
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爱你爱你,无止境,据说,前世几百次的回眸,换来,今生的擦肩而过,所以,我们有缘,爱对了,才叫爱情,爱错了,那只能叫青春。高二:追梦少年文章内容新颖,结构合理,流畅连贯,自然通达。细节描写颇具匠心。极富功底。文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。美中不足的是:语言过于直白。诗歌散文旨在委婉含蓄,作者应当注意,且文章篇幅过短,有套用流行语句,未将题目诠释深刻。苏璐璐150字 四年级
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爱你一生,爱你一世小杰是一个非常懂事听话的孩子,对家长的话都怀着十分恭敬的心理去接受,但这次妈妈的一句话却让他不以为然,妈妈那天说了句:“现在的人都没有爱了,不懂得什么是浪漫,什么是爱了。”小杰听后,问妈妈:“为什么呢,你看现在热播的电视剧,偶像剧,韩剧什么的不都很浪漫吗?为什么你说人们没有爱了呢?”他的妈妈并没有回答他,只是一句:“你以后自然会明白了。”小杰就因此一直处于一种困惑的状态。后来又一天,小杰还是不相信妈妈当年当天的那句话。后来他想了一种考验人们浪漫的问题:2013和2014这两个词对你来说意味着什么?他就兜着这个问题到处问人们,他先是问了学校的校长:“2013和2014这两个词对你来说意味着什么?”校长不冷不热的回答:“没有什么,只有更多新老师和新学生。”小杰很伤心,但他仍不放弃,他始终认为世界上还会有懂得浪漫,懂得爱的人,他又到了数学老师面前问:“老师,2013和2014这两个词对你来说意味着什么?”老师一本正经的说:“2013+2014=4027。你做对了吗?”小杰还是没有得到自己想要的答案,但他也不罢休,他又找了一位重病的奶奶,问:“2013和2014这两个词对你来说意味着什么?”奶奶看了看他,又继续忙着自己的事情——缝缝补补,这时她唯一能做的了,不知什么时候她停了下来,对小杰说,这两个词,就代表着又一年对自己和子孙的担忧。小杰伤心极了,他又想起了一个人——他的妈妈,既然那句话是他的妈妈说出来的,她应该知道答案吧,可是仍然没得到小杰的认可,妈妈的答案是:过去和现在。小杰绝望了,他也认为他的妈妈说的对,他马上就要放弃去寻找有爱的人了,他漫无目的的在大街上走着,看见一对情侣手牵着手并肩向前走,小杰希望的火苗又重新燃起来了,他认为自己可以在这对情侣中的到自己满意的答案,情侣是这样说的:“意味着对他(她)更多的爱。”这个答案小杰还是不满意,他一连问了好几个情侣,但都和第一个情侣说的差不多,他彻底的失望了,他也同意了他妈妈的说法。几个月后,小杰在看书时,有八个字格外显眼:“爱你一生,爱你一世。”小杰笑了,原来这个世上还有的人懂得爱懂得浪漫,只不过大多数人都被忙碌的工作占据着休闲的时间。那就是当初小杰的最佳答案:2013,2014意味着“爱你一生,爱你一世。”900字 五年级
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