玩指鼻子游戏
我和父母玩过许多游戏,有跳皮筋,跳大绳、写王字……但是这一次赵老师带我来玩“鼻子”游戏最有趣。
上课的时候,赵老师快步地走上讲台,笑着对我们说:“今天,我来带领同学们玩游戏好不好?”这时,吵杂的教室顿时安静了下来,好像一根针落在地上的声音也能听的清清楚楚。下一秒,同学们七嘴八舌的讨论起来,有的说:“太好了,今天可以玩游戏啦!”有的说:“对呀,好久没有玩游戏了,今天终子可以放松一下了。”还有的说:“真期待呀!应该玩……应该玩贴鼻子游戏啊,李丽兴奋的叫道,全班发出一阵欢呼。
赵老师拾起桌上的粉笔在黑板上画下一个大大的圈,给它画上眼睛、小嘴、唯独没有画鼻子,赵老师又拿出一个用纸片做好的“鼻子”晃了晃,同学们兴奋的举手示意:“老师,我要玩,我要玩。”赵老师说:“同学们不要着急,大家排队,一个一个来。”"话音刚落,如同一锅粥的同学们立刻变成了一支整齐的“军队。”
第一个上场的是小晨同学,首先,她在原地转了三圈,摇摇晃晃地走向讲台,然后,她把双手贴在黑板上慢慢地摸索着,唉!她摸到小丑的眼睛,她果断的贴上去,下面不知谁喊了一声:“呀,你贴错了。”可是她一点也不害羞,开心地走下了讲台。
第二个上台的是小何同学,她站在那里,原地漂亮地转了几个圈,一看就知道是跳舞的好苗子。她优雅的走上讲台,迈着优美的舞姿边转边寻找鼻子的贴点。她找准点,“啪”的一声贴了上去,下面发出一声赞叹:“真准!真准!”老师和同学都鼓起掌来,只见同学们都向她投去羡幕的目光,她害羞的冲下了台。
第三位上台的是小胖同学,他先给大家表演了一段滑稽的迪斯科舞。然后,晃晃悠悠地走上台去。只见他一伸手就摸到了鼻子的位置,同学们屏住呼吸,静静的等着。随后,他可能觉的不对,又把手往下放了几厘米。最后,他还是贴在了小丑的嘴上,同学们唉声叹气着。
第四名上场的是杨玉,她也转了3个圈,走了上去,只见她细细的听着周围同学们的声音,手慢慢的放在黑板上,仔细的感觉着。只见她先摸到了脸上,往左摸摸,再往右摸摸,头上有了一个大大的川字,她终于摸到了贴点,一下放上去,立刻赢得了同学们的欢呼声,她把头抬的高高的走了下来。
游戏虽然结束了,但我们的欢声笑语一直回荡在教室里。
去图书馆
今天下午,我和妈妈开车去新图书馆。
走进大门,一股书香扑面而来。在青少年阅读室,有中外名著,有动物小说,还有美文精品……来这读书的人可真多,虽正值三伏天,但炎热的天气却挡不住人们对书的渴望,都醉心沉浸在书的世界。
旁边还设有亲子阅读区,咖啡厅,朗读亭……
坐电梯上到二楼,二楼是成年人的天堂,这里的书籍应有尽有,励志的、哲学的、历史的、天文的、医药的……一色的白地板,白桌子整齐排放,一缕缕阳光照射进来,让人心身舒畅。
人们有的捧着书阅读,有的低头仔细研究,也有的认真挑选书籍。
走进三楼,左边是书籍阅览区,这里的桌子很多,在棕色书柜的左右各有一列,不少学生拿着书包,伏在桌子上学习,专注极了;也有些大人拿着电脑,在研究问题,十分专心。
右边是报刊阅览区,报纸排列整齐,有日报、有早报、有晚报……人们坐在椅子上,拿着报纸仔细阅读,也有人拿着刊物。这里阳光格外充足,大片大片洒向地板,人们沐浴在阳光中,享受阅读所带来的快乐。
我们回到一楼,找出几本喜欢的书,坐在凳子上,沉醉在书海之中,尽情享受阅读之乐。
不知不觉已是下午5:00了,图书馆马上就要关门了,人们陆续走出大门。
我也把书放回原处,愉悦地走出阅览室,满载而归。
相关推荐
-
写玩游戏的 贴鼻子语文课上,耿老师在黑板上画了一个圆。我们面面相觑不知道耿老师葫芦里卖的是什么药。只见耿老师在圆里添上了几笔,一张可爱的小脸出现了。可是却没有鼻子。原来这节课耿老师要带领我们玩画鼻子的游戏。游戏开始了,第一个贴鼻子的同学是郑凌芊。她用布条蒙上眼睛,在原地转上三圈后,就开始贴鼻子了。郑凌芊摸索着前行,摇摇摆摆的,像一只小企鹅,我们忍不住哈哈大笑。可能是听见了我们的笑声,迟疑了一会儿,移了一下位置,把鼻子贴在了左眼下方。这时,我们笑得更欢了。贴鼻子的同学掀开布条一看,也开始笑了起来。第二个贴鼻子的同学是薛好,她蒙上眼睛,转上三圈后,就向黑板的方向摸索了过去。我们看见薛好就要贴到正确的位置了,我们全班就开始“指挥”起来了:我的同桌徐婧洋都站了起来,手指在空中乱指一通,边指还边起哄。后桌钟奕更是疯狂,都跳了起来,边跳边喊:“左边,右边一点儿。。。。。。”可薛好丝毫不受干扰,果断贴下了鼻子。我们:“哇!”的一声,刚掀开布条的薛好脸上露出一丝惊讶,一丝欣喜。鼻子刚好贴在正确的位置。原来薛好早就发现了脸下有一个固定黑板的螺丝,螺丝上面一点就是正确的位置。这次贴鼻子的游戏真是太有意思了,如果可以,我希望下次我也可以去贴鼻子,更希望有更好玩的游戏等着我去玩。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。600字 四年级
-
好玩的贴鼻子游戏今天,刚走近教室,我就听见一阵阵笑声,心想:一定又有什么好玩的游戏了。我迫不及待地跑到教室,果真,老师正在带大家玩一个叫“贴鼻子”游戏呢。游戏规则是:先给每人发一个猪鼻子,上面贴上胶带,再把眼睛蒙住转三圈,最后自己摸到讲台前,给黑板上的小猪画贴上鼻子,位置正确就算获胜。游戏开始了,第一个张大鹏上场,只见他信心满满地戴上面罩,拿着猪鼻子东摸摸西摸摸,逗得我们哄堂大笑,不知怎么“呯”的一声,他撞到墙上了,同学们笑得更开心了,有的肚子笑得疼了,有的笑得眼泪流下来了,我着点没从椅子上摔下来。他这才如梦初醒,调好位置摸向小猪,刚要贴,曹鑫泽骗他:“左边,左边!”他真的往左边去贴了,摘下眼罩才知道上当了,后悔不已。终于轮到我了,我自信地走到讲台前,蒙上眼睛转了三圈就出发了,刚走几步,就碰倒了一张凳子,原来没那么容易呀,我不知所措地站在原地,正在此时周静羽好心地提醒我,顺着她的指挥,我终于摸到了正确的位置上,贴哪儿呢?我犹豫再三,最后一咬牙贴了上去,摘下面罩一看,贴到了耳朵上,不过我还是满意的。下课铃响了,同学们从欢笑中依依不舍地离开了教室,啊,今天的这个游戏真好玩!450字 四年级
-
画鼻子游戏上课了,老师在白板上画了一个小人儿。有头有脸有眼睛有嘴巴有身子,就是没有鼻子。原来要玩画鼻子游戏呀!第一个上台画鼻子的是国子轩。老师把他的眼睛蒙起来了,他走一步摸一下前方,一直摸到白板面前。老师递了一支笔给他,他就在白板上东摸摸、西摸摸,下面的笑声和喊声合成一片。也许是他觉得位置对了,也许是他实在不知道应该画在哪里,就随意地画了一个鼻子。我们看了他画的鼻子忍不住哈哈大笑起来,因为他把鼻子画到了小人儿的外面了。国子轩不好意思地回到了座位上。轮到陈泉润上台画鼻子了。老师蒙上了他的眼睛,他边走边摸两边的课桌,终于到了白板边,老师递给他一支笔。正在他摸索着画鼻子的时候,下面的吵闹声越来越大。因为有人在喊“左边左边”、“右边右边”、”上面上面“、“下面下面”;“别动就在这里”。他就在那摸来摸去,最终他选定了一个地方把鼻子画在那儿。我们大声地笑了起来,因为鼻子画在了小人儿的头发上了。终于轮到我上台了。老师把我的眼睛蒙上了,我不安地走到白板前。老师把笔递给我,那些“好心”的提示语快把我的头给听爆了。我随便地画了一个鼻子,这时笑声更疯狂了,原来我把鼻子画在了小人儿的眼角下了。我不好意思地回到了座位上。真希望以后能经常玩这样的游戏!500字 四年级
-
画鼻子游戏今天,我们语文老师故作神秘地在黑板上画了一张可爱的娃娃脸,大大的脑袋,几根稀疏的头发,圆圆的眼睛,红红的嘴巴,唯独没有鼻子,原来老师是要和我们玩“画鼻子”的游戏呢!同学们兴致勃勃,个个跃跃欲试。“羊薏,你来吧!”老师递给羊薏一根粉笔,并用毛巾蒙上她的眼睛。羊薏向左向右各转了三圈后,像个醉酒的老汉,摇摇晃晃地走向黑板,她犹豫不决,小心翼翼地正要画下鼻子的时候,有人小声提醒他:“左边,左边,偏了偏了,再往右一点!”结果她把鼻子画在了脸外面。老师幽默地说:“羊薏呀,想把鼻子伸得长长的,以便闻到花的香气吗?”同学们哄堂大笑,羊薏吐了吐舌头,不好意思地走下讲台。接着老师又让李俊华去画,李俊华左三圈右三圈转完后,在黑板上摸索了一阵,胸有成竹地给娃娃脸画上了鼻子。“哈哈哈……”同学们笑得前仰后合,周鹏一边捂着嘴笑,一边说:“这是美人痣吧!”小红笑得趴在了桌子上,羊薏竟笑出了眼泪,就连我们班的乖乖女庞灿都笑得肚子疼……不知不觉中,快乐的“画鼻子”游戏在我们的欢声笑语中结束了,多想再玩一次呀!400字 四年级
-
添鼻子游戏今天早上,华老师一进门就对我们说:“今天,我们来玩一个’添鼻子’的游戏。”我们听了,高兴极了!有的跳了起来,有的尖叫起来,还有的拍手叫好。我非常想参加,但又担心会被同学嘲笑,心情既激动又忐忑。游戏开始了,华老师先在黑板上画了一个头,然后笑眯眯地问大家:“谁愿意第一个上来呢?”同学们都踊跃地举起手来,甚至有的同学都跃跃欲试,最后老师请张旭上来。老师先用毛巾把张旭的眼睛蒙住,然后把他带到座位上。他一手摸着桌子,一手拿着粉笔,小心翼翼地走到了黑板前。正当他要画时,粉笔却掉了,他弯下腰在地上找了好一会儿,也没找到,最后还是华老师帮他捡了起来。他继续画鼻子,你猜,他把鼻子画哪儿了呢?原来他画到了嘴巴上,同学们个个都笑得合不拢嘴,前仰后合。第二个上来参与的是王水玲。她一开始走得非常顺利,但快到讲台时,她却走偏了,把门当成了黑板,她就在门上画了一个鼻子,我们一看,鼻子离头有“十万八千里”呢,顿时,大家哈哈大笑起来,都快把肚子给笑破了。最后一个上来的是华星辰。他一开始走得也很顺利,走到讲台时,只见他摸了一下黑板角,然后非常准确的把鼻子添到了正确的位置上,他是他们当中表现最好的一位啦!同学们都为他鼓掌喝彩。快乐的时光总是那么短暂,游戏很快就结束了,但我们仍然意犹未尽,希望下次还能再玩。500字 四年级
-
玩‘斗牛’游戏星期日上午,我们刚来到金笔作文基础班里,老师就说:“同学们,今天我们来做一个游戏。”接着老师伸出右手,轻轻地拿起一支粉笔,缓缓转过身,在黑板上写了“斗牛”这两个字,说:“我们做的游戏叫‘斗牛’。”同学们听后,兴奋得大叫“耶!”。老师把我们分成一、二两组,然后每组选一个组长,再起队名。我是第二组的,大家一致推选我为组长。在我的组织下,我们第二组很快就起好了队名,叫做“必胜队”。过了一会儿,第一组还是没起好名字,老师就问“你们第一组叫什么名?”他们一声不吭,老师就叫我们给他们组起名字,我们起了一个“啦啦队”的名字给第二组。老师要求每组选出三名队员参加游戏。我选了韦将士和罗慧宁作为队员,第一组的队员是陈嘉伟、韦庆隆、陈旭。我们组的罗慧宁是1号,韦将士是2号,我是3号,第一组1号是陈旭,2号是陈嘉伟,3号是韦庆隆。老师开始说游戏规则,就是相同的号数为对手,两人相隔一米对立,三分钟内看到对方背后的字并读出。其他同学不能泄露,否则扣分。比赛开始了,第一局是罗慧宁对陈旭,罗慧宁赢了。第二局是韦将士对陈嘉伟,陈嘉伟赢了。现在比分是一平。最激动人心的时刻到了,最后一局决胜负。我大摇大摆地走上去,因为对手是韦庆隆,他看起来很弱,我想我赢定了。韦庆隆不断地发抖,露出害怕的表情,走上来都不敢出声,我想:“他应该很害怕,不敢面对即将失败的结果。”姚老师在我背后夹了一张纸,上面写着“未来”两个字。老师也在韦庆隆背后夹上了一张纸,是什么字我就不清楚了。在老师一声令下,我冲到韦庆隆前面,用力地抓住韦庆隆的衣服,差点就看到他背后的字,可他却把头往前一伸,我马上往后一退,“哗!好险啊!”我背后的字也差点被韦庆隆看到。突然他把夹在我衣服上的夹子拔开,老师赶紧伸出手,捂住我纸上的那些字,说:“比赛暂停。”然后拿回夹子,又把纸夹回我背后的衣服上。比赛继续开始。我想:“我不能大意,也不能轻敌。”于是,我把背紧贴在墙上,把字盖得严严实实的。然后我快速抓住韦庆隆的双手,突然把头往前一伸,看到了“美好”两个字,就大声地说:“是‘美好’!”老师说:“对!”我们组的同学异口同声地大叫:“耶!”我们第二组赢了。我高兴地走回座位,感觉很开心。通过这次游戏,我知道了不管干什么事,都不能轻敌,否则自己会吃大亏。900字 五年级 记叙文
-
有趣的贴鼻子游戏“加油!加油”!你知道我们在为谁加油吗?我就带你一起去看个究竟吧!原来是李老师今天要和我们一起上一堂有趣的游戏课——“贴鼻子”。游戏的规则很简单,先用一个人的红领巾蒙住参与者的眼睛,然后拿一朵花当成鼻子(老师已经在黑板上画好了一位小女孩子,但没有画小女孩的鼻子),让我们在讲台上蒙眼原地转三个圈去贴鼻子,看谁贴得最准。第一个上台地是康海航同学,等李老师点到康海航的时候,全班同学都唉声叹气,遗憾没有叫到自己。康海航趾高气扬地走上讲台,李老师用红领巾蒙住他的眼睛,同时也递给他一朵小花,让他在原地转了三个圈,然后他就慢慢走向黑板。到黑板的位置有一个台阶,我深深地为他捏了一把汗,好担心他会摔一个“狗啃屎”,紧张得大气都不敢出,后来看他上了台阶,我才放心。他到了黑板前,一下这里摸摸,那里摸摸,犹豫了几次也没敢贴上去,我们其他同学就在下边喊“加油,加油!”又过了好几分钟,他终于举起手,“啪”的一下将鼻子贴上去。“哈哈哈哈哈哈………”,全班同学都笑起来了,有的捂住嘴笑,有的拍着桌子笑,有的蹲在地上笑。康海航取下蒙着眼睛的红领巾一看,也尴尬地笑了起来,原来,他给小女孩贴了一个“美人痣”。第二个上台的是唐婉儿同学,她胸有成竹,像一个女皇一样走到讲台前。李老师同样递给他小花并蒙住她的眼睛,她在原地转了三圈后慢慢地走向黑板。“我头有点晕”,她自言自语地说道。她上台阶的时候,我也为她担心,看她上了台阶,我就放心了。她在黑板上左摸右摸,然后小心翼翼地将鼻子贴上去,可我们一看,离小女孩太远了。老师就说再给她一次重贴的机会。“啪”的一声,唐婉儿又重新贴了一次,“哈哈哈哈……”,全班的同学都笑起来了,唐婉儿取下红领巾看了看,自己都觉得好笑,然后失落地走下讲台。原来,她将鼻子贴到了小女孩的眼睛上面了。李老师还准备再点几名同学上台,我们都想去,这时,大家异口同声地说“不公平、不公平”。这时李老师就说:“我用爱学班班通来选吧”。大家都同意了。开始抽人了,我们都十分紧张。“邓婉仪”,李老师抽中了她。我们其他同学好羡慕。邓婉仪也和前面两个同学一样小心翼翼地走上讲台,但她贴的时候,一下就贴到了小女孩的鼻子的位置。“哇。好厉害哟”,我们不约而同地发出了感叹。这个游戏可真好玩啊,虽然我没有上台去贴鼻子,但看到其他同学参与了贴鼻子的游戏,我也一样开心。900字 三年级
-
难忘的添鼻子游戏我经历过许许多多的事情,但大多都忘了。有一件事我忘不了,这就是难忘的添鼻子游戏。记得是我读三年级时的一个下午,班主任王老师满面笑容地向教室里走来。她一上讲台就对大家说:“告诉大家一个好消息,下午我们来玩个有趣的游戏来轻松轻松一下。”“好啊!”听到做游戏我们都高兴得跳了起来。这真是一个振奋人心的消息啊!“是玩什么游戏呢?”我们都急切地期待着。老师好象有意要让我们焦急那样,用眼扫视了教室一遍,才慢慢地说:“就让我们来玩添鼻子游戏吧!”老师说着,便用粉笔在黑板中间画了一个人头,有眼睛、嘴巴、耳朵、头发,就是欠鼻子。画好后,老师笑眯眯地说:“这个人头没鼻子可不好看,看你们有没有人能蒙住眼睛给他添上。谁先来?”同学们都争先恐后地举手说:“我来!我来!我来……”彼此的呐喊声络绎不绝。也许是何文峰的喊声最大,举的手最高,老师叫他第一个上去。只见他大步流星地奔上讲台,老师让他拿好粉笔便问他:“你记住鼻子的位置了吗?”何文峰举手点一下人头里要添鼻子的位置,好象满有把握地说:“记住了!”老师用一条厚布蒙住他的眼睛,然后又推他转了三圈才说:“好,现在请你给人头添上鼻子吧!”只见何文峰想也不想就举手在黑板上画起鼻子来。“哈哈……”还未画好大家就大笑起来,原来他把鼻子添到人头的外面去了。老师说:“我可没叫你添孙悟空的鼻子,怎么添到外面去啊!”何文峰拉开蒙住眼睛的布条一看,不好意思地低着头跑回座位上。王老师又请几位同学上去给人头添鼻子。他们有的添在眼睛里,有的添在嘴巴下,有的添在额头上,有的添在耳朵旁,更离谱的是有人添在黑板下面的墙壁里,逗得大家同学抱腹大笑,有许多同学还流下眼泪。最后上来的是李先永。同样,老师先叫他拿好粉笔,记好位置。只见他从人头的黑板下边向人头里的鼻子处用手量了几下,满怀信心地说:“行了。”老师便把他的眼睛蒙了起来,推他转了三圈,说:“看你的了。”好一个李先永,只见他胸有成竹,不慌不忙。他先把粉笔放在左手上,空出右手在黑板上按刚才的方法量了几下,然后用左手的食指定好位置,右手拿过粉笔,沿着左手食指周围添上了鼻子,不偏不斜,正中人头鼻子的位置。“哗——”“叭,叭,叭……”“胜利了!”刹那间,掌声、欢呼声在教室大作起来。同学们庆贺着,好象李先永的成功就是大家的胜利。这个难忘的添鼻子游戏,深深地刻印在我的脑海里。900字 六年级 叙事
-
有趣的画鼻子游戏三年级的寒假,在一堂作文课上,我们和老师玩了一个有趣的游戏,它的名字叫画鼻子。上课了,老师带着书和纱巾走进教室,微笑着对大家说:“今天我们来写一篇活动作文,首先让我们做一个游戏,叫‘画鼻子’。”接着老师乐呵呵地问大家:“谁知道画鼻子的游戏规则呀?”老师的话音刚落,同学们就纷纷举起了手。李洛宁第一个回答了问题,但他说的并不完整,同学们进行了补充,最后老师叫我对画鼻子的游戏规则进行总结。我说:“先在黑板上画一张没有鼻子的脸,然后请一位同学上台,蒙上他的眼睛,转三圈后画鼻子。最后谁画的位置准谁就赢了。”很快游戏开始了,老师把我们分成了男生组和女生组。我第一个被叫上来讲台。当时我既紧张又兴奋,笑得合不拢。老师为我蒙上眼睛并对我进行了“采访”,她问我的心情怎样,我结结巴巴地说:“我……我……很紧张。”我被老师转了三圈后,晕晕乎乎地画好鼻子,还画上了两个鼻孔,然后迫不及待地摘下纱巾一看:哦!天呀!我居然把鼻子画在了腮帮子上,两只鼻孔点在了鼻尖上,就像长了两颗“青春痘”。再看看底下的同学们已经笑成了一片。看着我画出的“杰作”,我也笑得直不起腰,双手捂着肚子回到了座位上。第二个出场的是姚禹彤,只见她把鼻子画在了脸外面,下面又是一阵笑声。第二轮游戏老师给我们增加了难度。她说:“这一次,我们可以进行互动,本组的人可以告诉队友正确的位置,对方可以说相反的位置。”接下来出场的是古越溪。在她画鼻子时,我和李洛宁发挥了尖叫组的威力:“向右……向左……向上……向下……”我们都扯着嗓子拼命地喊,教室里的声音一浪高过一浪。我想:古越溪这时应该什么都听不清楚了。只见她的手在黑板上挪来挪去,不知道该画在哪里好。古越溪在一片呐喊声中在小人的左眼下,画了一个比我的两颗“青春痘”略大一点儿的鼻子。下边又是笑声一片,我已经笑得嘴巴发酸,眼泪都快流出来了。最后上场的是李洛宁。在大家的喊声中,他把鼻子画到了双眼中间稍下的位置。虽然不是很标准,但却是我们四个当中最好的了。老师郑重地宣布:“男生组获胜。”我和李洛宁欢呼着:“赢咯!赢咯……”游戏结束了,我们充满了写作的灵感,将这个既精彩又难忘的场面记录下来。下课了,大家边走边议论着画鼻子的场面。大家都想着,要是天天都能玩画鼻子的游戏那该多好呀!辽宁省抚顺市实验小学三年八班盖子诚900字 高三 记叙文
-
玩“游戏”如此美好身为一名资深游戏爱好者,我最大的乐趣莫过于和伙伴们一起联机玩游戏。艰难“吃鸡路”最近几个月,《绝地求生》这款游戏异常的火爆,而我为了顺应游戏界的潮流,也加入到了这款游戏中。它主要是捡装备,并且淘汰其他玩家,直到最后只剩下一个人的时候,屏幕上就会出现,“大吉大利,晚上吃鸡”的字样。因此这款游戏也被称为“吃鸡”游戏。我尝试了几次后发现这款游戏要想取胜非常困难,有物资和装备的地方十分有限,而且还会限定玩家的活动范围,并且在地图上的各个地方都可能会有对手,真可谓是“四面楚歌,草木皆兵”!挺进决赛圈那一次,我开局先落在了一个好的物资刷新点,发现已有几个玩家落在了这个地方,经过一番激战后,我将对手全部淘汰,于是我霸占了整个刷新点。经过一番搜刮,我获得了一身好装备。但这时开始限制活动范围了,于是我决定先跑进活动范围内,就在我快到达目的地时,突然发现前面的山头上有个人正在攻击我。子弹激起的尘土在我的身旁飞扬,我控制好视角,向发出枪声的方向望去,只见一个人正在山上向我射击,我立刻跑进了一个路边的小单间。在那里,我通过窗户看到那个人正向我这走来,我心想:何不趁他此时,立马开门,打他个措手不及?说干就干,透过窗户,眼看他马上就要过来了,我快速开门,举起枪,对着他一阵扫射。在我连续的枪声中,他应声倒地,我过去捡了他的装备和子弹后,继续向安全区进发,之后的十分钟内,我没有碰到任何敌人,就这么快速地顺利进了最后的决赛地点。决赛地观战进入决赛地后,我决定先找一个有掩体的地方。放眼望去,一大片麦田呈现在眼前,根本没有任何藏身之处。于是我决定先趴在麦田的草丛里,让其他人先打。于是乎,我就静静的看着其他人交战。突然,耳机里传来一串串脚步声。我发现竟有两个人在我的附近开打了,还不时有几颗子弹打在我的身旁,而我则紧张的盯着屏幕,生怕他们发现我,一会儿后,离我较远的那个人,成功的击杀了离我较近的人,这时屏幕上显示只剩两个人了。那个人开始寻找我,但他怎么会想到我就在他刚击杀的那个人旁边。趁他转身准备寻找我之时,我以迅雷之势站起来,接连好几枪打在他的头上。顿时,他在无知中倒地,而我也终于“吃鸡”成功。玩“游戏”给我带来了快乐,也给我带来了智慧,让紧张的学习生活得以放松。同时,一次次冲关,一次次决斗,让我变得勇敢刚毅,也学会了冷静处事。但我深知平时要以学习为主,所以我绝不能沉迷于网络游戏中。尽管它如此美好!900字 初三