教师礼赞
500字
初一
日记
塑造我的同时，您没忘了哺育我；哺育我的同时，您还记得启发我。千言万语在您的感染下，汇成了对您的无比敬谢。
老师，您还好吗？时间的流逝，是否悄悄地染白了你的头发；命运的无情，是否残害着你的心灵；孩子的无知，又是否困扰着您。
老师，您是否记得？黑板上留满着的，是谁字迹？讲台上洒满着的，是谁的汗水？在放逐中的希望之鸽，又是谁的心血。如果您忘了，我帮你记着：是您，用自己的无私灌溉着我们的心灵，用自己的胸怀，递给我们一双纯白的翅膀。
老师，您是否记得？生活上的困难，是谁伴我们度过？学习上的艰苦，是谁陪着我们走过？内心里的苦楚，又是谁在为我们解脱？如果，您早以忘了，那就请让我再次勾勒出您的记忆深处吧！是您，只是为了我们，在自己乌黑的头发上染白了几根；在额头上，再次划开了几道皱纹。
老师，你是否记得？我们生命中的指路灯，是谁的杰作？祖国花朵的成长，又是谁在浇养？阳光强烈的大地上，又有谁在为我们遮阴？您忘了吗？看看自己吧！是您，又再次辛勤哺育希望之花，无论我们是否开放，你那永不放弃的信念，总是坚强如钢。
老师，想起了吗？别顾着点燃自己，也看看滴下来的“蜡滴”和光亮的火焰吧！我们需要您，祖国更需要您！大地还需要您筑的石柱撑起这一片蓝天呢！
你培育花的微笑，似乎比“蒙娜丽莎”还美丽。那美丽，绚丽地映入眼帘，光亮地照耀大地……
滨江之旅
900字
高一
散文
很多时候，来一个地方不需要任何理由。或跟随人流，或疏散心情。在这历史长河中，我来过，一如我未来过。只是对于个人而言，不过是增添了几份思索，几缕情怀罢了。除此之外还有那寄予远方的心愿……
海，一直是我的向往。曾经不知多少次幻想在海边散步，和着温润的阳光。只是这简单而美好的心愿却只能在午夜梦回。也正如此，我对水，有着不可抗拒的情怀，我喜欢水，更喜欢水天一线的一望无际。来到这长江的一口，也算是慰藉了我对水的特殊情感。
记忆中的长江是清澈的，虽没有似如清澈见底的程度，却也不是混如泥浆的浊尘。而今天来到这里，多年以来一直存留的记忆破碎了。或许，远去的记忆早已跟不上时代的步伐，一如那记忆中人早已无法追随。只是我仍以过去的起点窥视今天的故事，难免会有些失落，想来也是，长江，这条贯穿大地的水流，在这诺大的天地间留荡，经历世事变迁，就算是起初的心似明镜，想必此刻也是乏了。水既如此，人又如何？红尘之中来来往往，难免会沾染风尘仆味。或许正因如此，不知何时开始，众生羡慕佛前的青莲，虽陷于泥沼之中，却远离烟火，冰清玉洁。也许在某个月黑风高的夜晚，莲也会寂寞，却始终以清醒自持，不惊不喜。或可倚着栏杆，看南飞之燕寻觅旧巢；也或跪于蒲团，听佛讲述过往云烟……
随行的人不多也不少，我们之间大多是不熟悉的。也正是这样，我可以肆无忌惮的开释自己。过去的我不说，他人亦无知，就让这些纷杂随着滔滔江水，一浪一浪的远去，最终在某个地方溅起一滴滴的晶莹的浪花。依附着随行的船只，渐行渐远。阳光下，倚在江边，企图叠合着古人的栏杆拍遍，静静的看着远方。忽的闭上眼睛，感受着风拂面颊的柔和，聆听着船只靠岸的鸣声。佛说“欲得净土，当净其心，随其心净，即佛土净”。净拂了心中念，便可掌握浩荡人生，起落浮沉。哪怕置身大漠黄沙，也不会陷入困境；当一无所有之际，只守着自己的心，自可安然无恙。
曾几何时，提笔而书“饮尽千江之水，赏遍万古明月”。而如今，置身江边，才蓦然发现，人，却是如此渺小，犹如拍起的浪花，是这般的无能无力。却狂妄的饮千江水，赏万古月？可笑可叹！可笑可叹啊！也罢，也罢！且把这狂傲之气收于腹中。泡一盏清茶静坐，让世事山河尽落杯中，乱世浮烟归于平静，不惊不扰，不悲不喜。当像清风一样干净，流云一般洒脱，闲时之余，当倚一扇小窗，案置几卷经书，面朝大海，将心中所念书写几卷残页，随着海风拂过，满园芬芳。
行涉山水，一梦千年，愿作禅者，修行禅心。看云林绿野，品落雁平沙；静山河之美，愿盛世长存。
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教师礼赞教师，多么神圣的字眼。有人说，您是春蚕，到死丝方尽；有人说，您是蜡烛，成灰泪始干；还有人说，您是辛勤的园丁，培育着祖国的花朵……，而我却愿意将您喻为肥沃的泥土。泥土，他没有花朵的芬芳，没有大树的苍劲，更没有金色秋天的惹人喜爱，但是，你们又何曾知道，这一切，如果没有泥土，完全不值一提。当我们步入知识殿堂的时候，老师，便在我们的脑海里留下了深刻印迹——无私、伟大、刻苦、忍耐、奉献，神圣。他们以三尺讲台为阵地，在平凡的岗位上诠释了师魂的与寓意，就像那泥土一般，数载过后，当自己的学生都飞黄腾达的时候，他，还有谁会记得？有几个成功人士在发表感言的时候提到了自己的老师？他就这样被遗忘，但是，他们的师魂却永驻人心。教师，默默地奉献，默默的耕耘，不求回报，当他们的头发被粉笔的白尘染白时，还在那个熟悉的三尺讲台上潇潇洒洒的为我们写出人生的航向。现在的祖国群英荟萃，在这人才济济的21世纪，教师，会是什么，是云梯，是路标。还是摆渡人？不，都不是。现在，老师只是一方沃土，在渐渐被人们遗忘的时刻，仍旧用那抑扬顿挫的话语来教诲我们，时时刻刻起着耳濡目染、潜移默化的作用。9月10日，又是一年的教师节，请允许我，像你们献上心中滚烫的言语“老师，节日快乐！”(虽然教师节还没到，但是，鄙人提前写出此文，作为感恩老师的……)450字 五年级 叙事
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教师礼赞多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您用真情传播着智慧的火种，您用友爱缩短着心与心的路程，青丝之间添华发，三尺讲台当笑声。多少个不眠之夜，多少次灯光长明，您是那阳光融化冷漠的雪，您是那向导引入走出科学的迷宫，奉献几滴血和汗，不求青史留英名。啊！光荣的教师，辛勤的园丁！桃李芬芳是你的快乐，默默奉献无私的心灵。150字 四年级 状物
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教师礼赞老师您是园丁，是辛勤能干的园丁。您用辛勤的汗水，浇灌祖国的花朵。您用知识的甘露，哺育我们成长您用灵巧的双手，栽种永吐芳香的桃李。您用深沉的爱，培育永不凋谢的花朵。老师您是蜡烛，是永远不熄的明烛。老师，您付出了多少不眠的长夜，多少滚烫的汗珠，多少苦心的劝导呀！您燃烧着自己，却照亮了别人。您以您那光明磊落的心，为我们照亮前进的道路。老师您是大树，是遮风挡雨的大树。无数次的跌倒，无数次的遇到困难。是谁把你扶起？是谁把你从困难中拉出？是老师给了你爸爸妈妈般的关心爱护。老师您是工程师，是人类灵魂的工程师。您为我们树立了远大的理想，把我们从幼稚无知的孩子，培养成有知识、有修养的人才。多少年，老师含辛茹苦、呕心沥血老师废寝忘食的工作，换来了什么？是光荣的称号？是辛勤的汗水？还是不，是桃李满天下！老师您是镜子，为我们塑造言行举止的模范，让我们处处有学习的榜样；老师您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；老师您是青藤，坚韧而修长，指引我们发现崖顶的珍宝。老师啊！您有着园丁的辛勤能干，明烛的默默奉献，大树的遮风挡雨，人类灵魂工程师的培养。老师啊！您把全部的心血，都用在了学生的身上，您那颗金子般的心，将永远照亮着我们前进的道路！450字 六年级 散文
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教师礼赞老师，是一盏不灭的灯，送给我光明；老师，是一把熊熊的火，带给我温暖；老师，是一碗热腾的汤，给予我动力；老师，是我心中难以忘怀的诗歌。老师，是一个平凡的职业，但是，在我的心中：它是神圣的。老师们培育了一代又一代祖国的栋梁。是谁，在我们最需要帮助的时候给予我们帮助？是谁，在我们伤心失望的时候给予我们慰藉？又是谁，教给我们知识，教会我们做人的道理？这样的人，除了父母，便是老师。无数个老师在平凡的职业里做出不平凡的事。作为一个老师最大的心愿就是教出出色的学生。如果一个老师的学生当上了举世闻名的科学家，而另一个老师教出的学生却成了犯罪分子，谁会感到高兴？其实，老师对待每一个学生都是平等的，至于那些成绩不好的同学说的：老师偏向成绩好的同学。这一说法，不过是看法不同而已。举一个例子吧四川汶川大地震的时候，老师会先救成绩好的同学吗？或许，有些老师正是因为救那些调皮的孩子而丧失了生命。有些同学会说，我们班的老师不如你们班的老师。但是其实每个老师对待学生的心态都是一样的，他们爱学生，疼学生。只是，教育方法不太一样罢了。作为学生，应该理解老师的苦心。幼儿园的老师给小小的我们以疼爱，小学的老师除了关爱我们以外，还加了一点点严厉，这个严厉会随年级的增长渐渐的增多，老师对我们的要求也会慢慢的增加。因为小学是人生重要的阶段。童年，是人生记忆力最好的阶段。也是塑造优良品德，养成良好习惯的最好时机。这个时侯老师对我们严厉是理所当然的，他们是为了我们的将来。想要将来有成绩现在就要努力学习，而现在的努力学习跟老师的严厉是分不开的。一眼，六年过去了，老师把我从一个幼稚的孩子变成了自信的阳光女孩。这六年来，老师为我失望过，为我心疼过，为我欣慰过，为我自豪过。是老师，教会我要坚强`勇敢的去面对挫折；是老师，带我尽情地遨游知识王国；是老师；教我要乐于助人要学会关心别人。老师，为我们打开了知识的大门，使我们拥有了智慧；老师，为我们敞开了爱的怀抱，使我们拥有了友情和亲情。在教师节来临的时候，请每个学生对自己的老师说一声，老师，谢谢您！800字 六年级 散文
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教师礼赞王老师是我们班的班主任，也是我们班的语文老师。她管理班级兢兢业业、有条不紊。她讲课语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人。她总是教给我们很多知识，教育我们做人的道路。她的课具有磁铁一样的吸引力，我们最喜欢上王老师的语文课。记得那次王老师给我们上的是《桂林山水》一课。王老师在讲台上说:“请同学们一边听我朗读，一边展开想象，我们一起来欣赏桂林的山水”。“……漓江的水真静啊!静的让你感觉不到它在流动……”，我们听着、想着，觉得自己仿佛已经随着王老师在畅游漓江，在欣赏着那清澈秀丽的漓江之水了。王老师读完后，又带领我们细细地去“观赏”桂林的山。王老师的每一句生动形象的话语、每一个准确有趣的手势，都在为我们描绘出一座座惊险奇秀的桂林的山！我们沉醉其中，要不是数学老师进班，我们还不知道已经下课五分钟了呢。王老师还教过我们“笨鸟先飞‘的道理，教育我们要想笨鸟一样面对挫折，战胜困难，永不退缩。人们都说教师是人类灵魂的工程师。教师的工作是平凡的，可教师对社会的贡献却是伟大的。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”不正是教师精神的真实写照吗？王老师，您对我的孜孜不倦的教诲，我终身难忘。转眼间，教师节就要到了。王老师，您感觉到了吗？清新的晨风为您而拂，它送去了我真诚的祝愿；王老师，您看见了吗？明媚的旭日迎您而升，它带去了我衷心的祝福；王老师，您听见了吗？可爱的小鸟为您歌唱，它送去了我诚挚的问候。千言万语融成一句话：老师，您辛苦了！谢谢您！550字 初一 散文
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日记
500字
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又想起深夜那盏灯-教师礼赞几时,又踏进校园,又望见那一个个熟悉的身影,温暖的感觉,又浮上心头......--献给老师们想用太多美丽的词汇来赞美您,想用太多可爱的方式来报答您.老师,一个多美的词,真的不知怎样谢谢您.校园里的风,静静的吹着,抚过所有的一切.轻轻的,不带一点声音.树叶轻轻的抖动,落在细石子路上,沙沙地,仰望遥远的星辰.又想起深夜那盏灯,灯后是老师在忙碌.又有好多作业吧,老师,您歇会儿吧.喜欢听您讲课,您好听的声音,加上粉笔轻敲黑板,组成世间最美的音乐.喜欢您看着我们,您美丽的眼睛中,倒映着小小的我们.这一幕,成为我心中最美的回忆.在这收获的季节,美丽的金秋,您的节日.我送上最真挚的祝福,老师,祝您快乐! P.S:最近开学了,偶上初一了.不知怎么的,军训的时候特别想念偶们的小学老师(T_T)~~呵呵~~教师节到了,送给偶的老师们一首小诗.(希望大家也稀饭拉~)(^0^)300字 初一 抒情散文
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海潮礼赞“大海啊，大海，是我成长的地方……”每当听到这首歌，我总会想到那平凡却特别的海潮。海潮没什么了不起的，稍纵即逝，连它的模样都不能看清楚，所以它总被人遗忘。碧蓝的天空下，大海仿佛在跳舞，它们体内澎湃的热血沸腾起来了，风大哥在伴奏，“忽”地一声它来了，海水“整装待发”，它体内的音乐细胞在跳动。“到了，到了”它们嚷嚷着，“跳了，跳了”它们欢呼着，随着风的舞动，它们跳到空中用它的全部精力在跳，好像想把它的生命留在那一刻……风大哥走了，它们随即落下，但是，它们毫不气馁，继续准备着，一个浪潮接着一个，有规律地翻动着，后浪推前浪，越来越激烈。突然，一个大浪花铺天盖地地卷来，看清了，看清了，这由一个个如夜明珠似的闪亮的宝石组成的浪花，它亮，如太阳炙热的光一样耀眼，令人睁不开眼睛，它有一种纯亮感，像铺满珍珠的丝绸一样，却舍去了富贵感。它像山涧里叮咚作响的泉水般透澈，像天上白云般纯洁，这就是无与伦比的海潮。虽然绽放自己的花朵的时间很短暂，但却努力辉煌。何止是海潮，我们不也这样吗？人生很短，一个意外的疾病或事故，都可能突然结束自己的生命，因此，我们应该学习那些热爱生活、用积极的态度面对生活的人。它平凡，我们平凡，但都可以拥抱生活。500字 初一 叙事
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月夜礼赞夜，宁静如水深秋的清风扶过我面庞透露着深透骨髓的寒冽月，皎洁如玉清冷的月光洒在我身上散发着令人战栗的寂寥这寂寥，这冷冽无人打破犹如幽黑海底一般的景象我与月对坐我与夜低语我与风相伴今夜，难眠。50字 初一
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树根礼赞树根看似不起眼，但却很不平凡。我们总是在赞美树的挺拔、叶子的繁茂，可谁在意过深埋于地下的树根呢？一棵粗壮的大树，没有树根牢牢的抓住土壤是不行的，没有树根的存在，大雨冲刷过的土壤，发生水土流失也是常见现象。树根的颜色大体与土壤的颜色相似，呈棕褐色，它们或粗或细，盘绕交错着，他们向无数双劳动人民充满老茧或伤痕的双手蜿蜒的向土壤深处，有力的抓住深处的土壤。他们小小的身躯总是承受着身上巨大的、粗壮的树的分量，如果没有他们这些不起眼、甚至渺小到被层层土壤遮盖住的树根，为一棵棵大树夯实基础，也许根本不会有所谓驻守边疆的白杨。有树的地方就一定有树根，大家可能都知道，在移栽一个植物时，会把土刨得很深，尽可能的把它所有的根都刨出来，这是因为根是植物重要的营养来源，根好似一个传输管，将它从土壤里汲取的所有营养传输给这些植物，供其吸收。那一个国家又何尝不是如此呢？一个国家的繁荣、昌盛是离不开这个国家最基层的劳动人民的，这些成就也是他们用自己的努力打拼出来的，他们各自负责自己的工作、坚守着岗位，就像树根一样默默的付出着，虽然他们不在国家的最前线，但是他们每一个人都很重要。即使处在不同的岗位，但都在做同一件事情――为祖国的未来打拼着，就像树根一样即使会有很多旁逸斜出的数条根，但它们都会从土壤的各个地方汲取营养，最后汇聚在一起，供树的成长所需。我要赞美这树根，赞美它的默默贡献、尽职尽责，更赞美像树根一样的人――为祖国建设做基石的工人、农民、战士、知识分子……现在，也应该为他们做出的贡献歌颂一笔了吧！600字 初一
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荷花礼赞炎炎夏日，骄阳似火。正当我内心急躁之时，一股花香悄然潜入心头，竟感到一丝清爽。仔细嗅嗅，空气中弥漫着淡淡的荷花香，如同从远处传来的悠扬的笛声；缠绵不断，就像一根根细细的蚕丝，轻轻柔柔的缠绕在我的心间，挑逗着我的心。我决定去探一探究竟。循着花香，我来到一片荷塘。好美的一片荷塘啊！荷叶如盖，根根直立，毫无枝蔓；荷花如锦，更有小桥蜿蜒其中，一下子，我的心就被俘虏了，完全沉醉其中了。沿着小桥在荷花丛中漫步，心中的那股躁动也消失得无影无踪了，伴着悠悠荷香，心中突然冒出了《爱莲说》中脍炙人口的那一句——予独爱莲之出淤泥而不染。的确，荷花就是如此，出于淤泥，身上却没有一丝污秽。仔细端详，那一朵朵荷花如小姑娘娇羞的画容，恰恰是那刚刚到位的粉色。那一片片花瓣，脉络清晰可见，像是用画笔在上面细细描绘过似的。荷花的颜色有深有浅，荷花也有大有小，刚刚冒出头的花苞与已经绽放的荷花俯仰生姿，颇有一丝韵味。这就是荷花啊！虽然它没有牡丹的艳丽，没有玫瑰的妩媚，但是它正直、朴素、坚强。当你偶然间经过一片荷塘，看到那纯洁的荷花，你就不想到中国先前黑暗的社会中，那些“出淤泥而不染”的爱国志士？当你看到那“不蔓不枝”的荷花，你竟不能想到那些不追名逐利的政府官员？当你看到“亭亭净植”的荷花，就一点也不能联想到中华民族那永不屈服、永不向困难低头的精神？正因为如此，我爱上了荷花。让那些争名夺利、追求富贵的人去赞美那鲜艳的牡丹吧！我要用最美的语言，用心去为荷花编织一首最伟大的赞歌！600字 初一
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青春礼赞昨日，我们还戴着鲜艳的红领巾，在队旗下，庄严地宣誓：时刻准备着！昨日，我们还挂着天真灿烂的笑容，在节日的舞台上，尽情歌唱：六一快乐！昨日，我们还低着头，红着脸，在老师面前，诚恳地道歉：我错了。昨日，我们还幸福地依偎着，在妈妈的怀抱里，轻言细语：妈妈，幸苦了。 可，时光飞逝，一切都将成新的开始！今朝，我们告别了难忘的小学生涯，告别了稚嫩的童年，踏着朝气蓬勃的步伐，迈向青春的旅途。我们将踏入初中那道门槛，去迎接新的开始，新的起跑线。我们将展开隐形的翅膀，在无垠的世界里翱翔。我们将驶出爱的港湾，去寻觅属于自己的殿堂。我们将扬起青春的帆，在热情洋溢的海洋中兴浪。我们将用自己的年华，去谱写一曲曲浩然正气的青春赞歌。青春的旅途，或许一帆风顺，也或许坎坎坷坷，但我们绝不退缩，绝不畏惧！在激情燃烧青春岁月中，奋力夺魁建四化！为中国，增添一道道耀眼璀璨的光芒！350字 初一 日记
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教师多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。然而，在今天社会里，红烛对教师来说实际上是一个伤感悲壮的比喻。我国正处在社会主义初级阶段，“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”是新时期的基本路线。社会主义的经济浪潮在全国激荡，同样，它也冲击着教育园地。面对缤纷的经济世界，面对开放城市、经济特区的繁荣，多少有志之士跃跃欲试。诚然，有极少数教师去试了几笔，但绝大多数教师能立足三尺讲台，在辛勤地耕耘着。广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。650字 初三 日记
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青春礼赞(2)弹指一挥间，我30多岁了，大好青春年华被挥霍的差不多。如今面对青春一词，感慨万千！20岁的青春，对于大多数青年人来说是在学校上大学，他们沉浸在知识的海洋，永远那么执着，年轻，向上！而初中辍学的我步入社会几年了，依然是迷茫中沉浮，异乡漂泊，孤独而想家。曾经我也是一个品学兼优的三好学生，那时家庭困难，上不起学。20岁的我渴望上学，残酷现实不得已选择了打工，工作之余总喜欢随手拿上一本书看看，哪怕这本书多么破烂褶皱。这便是20岁的我，青春伊始，有无奈，有憧憬，想来是那么美好，年轻，朝气，尽管夹杂着遗憾，但路总还是要走下去的！时间来到了而立之年的我，离开学校太久了，思考开始钝化，顷刻间想起了《伤仲永》，我不能认命，困难谁都有遇到，每想到宋濂苦中求学的事，还有囊萤映雪、凿壁偷光的事，我热血沸腾，久久不能平静，想象着自己举着拳头，高呼:“我一定行！”今天的我，又开始了读书学习之旅，坚信知识能够改变自己的命运；改变民族的命运；改变国家的命运！一路走来，青春如歌，抑扬顿挫；青春如火，熊熊燃烧；青春如茶，越品越香。450字 高一 日记
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生命的礼赞年5月12日。天降大灾，一场突如其来的地震发生在四川汶川县，信息像雷电似的在整个地球传播了，灾难无情地压迫着人们，所有海内外人士用慈善之心拯救灾区人民，一则则感人肺腑的故事，一张张令人震撼的图片，催人泪下幸存——希望，生命——祈祷，爱——力量，人间有情，大爱无疆，无数的救援工人，无数的白衣天使，无数的赈灾物资，朋友们，无数啊！至今为止已有人遇难了，每一位灾民的死都必有得到社会各界的眼泪、同情。一朵朵可爱的祖国花朵，就这样在一片废墟中凋谢了；一个个英俊、美丽的花季少年，就这样在废墟中结束了青春之梦；一位位尽忠尽职的岗位工作者，没来得及告别就永远地闭目了地震之后，当救援人员赶到了灾情现场，看到眼前触目惊心的画面都流下了眼泪。5月12日这天正是护士节，在一片废墟中报着一个孩子的护士跪了下来大哭“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个，我还能再救一个，我还能再救一个这世间最动听的声音。当时因为现场在不断发生余震，为了确保不无辜伤害更多，海防下了死命令，任何人不得进出，而这位护士，却当那些年轻的护士报着那个幸存小孩子，在大雨中大叫着跑向救援队所在的帐篷时，上天也泣不成声了。年轻护士呀，您的无畏勇敢将永远铭记在我心中。这是一个互相温暖彼此关爱的时刻，不光是现场所有人的互相关爱，还有电视机前成千上亿的观众也从为灾区人民捐款中表现出彼此之间的爱。在网上，我看到了这样一则新闻：在地震中，医院里的医生仍坚守在岗位，接受治疗是几个病人，为他们手术换药，用自己的毅力鼓励病人。无论是勇敢的护士还是敬业的医生，这都是值得我们赞颂的。这是我们的经历，这是刻骨铭心的痛！原来我们可以幸福享受奥运年的快乐，可是这五个月来，灾难一直肆虐我们：从一月的无情的雪灾到二月藏独份子的伤害，从三月的火车铁路出轨两车相撞到四月病毒的侵略，直到几天前的汶川大地震，一切的一切摧残人们的意志，但中国人民并没退缩，我们挺起来了！大难当头，义无反顾，几秒钟的时间地震虽然毁坏了我们的家园，但在大难中涌现出来的感人事迹却温暖着人们的心：不光国内到医务人员来救援了，我、而且俄罗斯、新加坡、美国等红十字会都伸出了援助之手，望着电视里的感人画面，我不禁哭了起来。我赞美那些辛苦的救援人员，赞美那些医务人员。900字 六年级 日记
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教师记今天是九月十日，是个特别的日子，因为，今天是教师节，我想用自己的劳动做一个礼物给老师。我送给老师一只“小兔子”，它是我用彩泥捏出来的。我精心挑选了皮肤色、绿色、黄色、白色、黑色、蓝色几种颜色来做它，我先拿出蓝色制作它的身子和脚，然后拿出皮肤色做手，再用白色做袖子和围巾，再拿皮肤色和蓝色做出头和帽子，再做出装饰和花，就大功告成了！一只手捧鲜花、活灵活现的“小兔子”诞生了，我希望献给老师后给老师带来一丝轻松快乐！在这个特别的日子里，我想对老师：“老师，节日快乐，祝您天天开心快乐！身体健康，！万事如意！”250字 小学 日记
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礼赞怀着无限的敬意，态度虔诚，深深地向老师们鞠上一躬！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是无私的，他们怀着一颗虔心，抚育着祖国的花朵。“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”老师们就如那青草，牺牲了自己却衬托得百花绚烂！话说：“父母是第一任老师，老师是第二任父母。”教师是伟大的事业。他们不顾岁月的摧残，含辛茹苦地奉献着，付出着，教育了一代又一代国家栋梁，他们的学生飞黄腾达了，可他们自己却依旧默默的坚守着自己的岗位。人生短短几个秋，老师们的双鬓白了，可他们教书育人的心永远年轻；老师们步履蹒跚了，可他们走向新未来的步伐依旧坚定！在我身边，像这样的老师实在是太多了，而其中最让我难忘的莫过于现在的班主任了，她已经教我两年了，话说：“路遥知马力，日久见人心。”班主任的慈爱和对学生们无微不至的关怀深深的刻在我的心中。就比如学校提倡的公益短信，班主任就志始不渝地给我们发了一个暑假！内容包括对我们的鼓励，对我们学习的监督，也包括生活习惯，安全知识，心理教育等等。作为一名班主任，她呕心沥血，虽然我们已经脱离班级，但她依旧负责到底，她说过：“我的学生永远是我的学生，我会对每一个人负责到底。”不得不说她是一位女强人！在教育事业上，她巾帼不让须眉，尽职尽责，不求最好，她也力求做到更好！无论哪一位老师，都尽心尽力，至始至终地奉献着自己。他们是阳光下最可爱的人，他们值得礼赞！500字 初二 议论文
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礼赞记得小学时写作文，总喜欢赞美清洁工，赞美老师；非典时期，就赞美医生、护士。我却不喜欢这样写文章，因为这种文章没新意，总是一个模式――由于XX怎么样，旧直得赞美。但我今天却要为驾驶公共汽车的司机谱写一曲赞歌。司机驾驶着公共汽车，以标准的速度在道路上行驶。到站了，有人上车，有人下车，司机都一一为其服务。一会儿开前门，一会儿开后门，一会儿两门齐开，司机都毫不厌烦，坚持做到“以人为本，真诚服务”。“以人为本，真诚服务”是客运站一向的宗旨，每一个工作人员都努力地履行着，务求做到乘客满意。对于这，司机的任务更为重要，他们要尽心尽力地服务每一个乘客，做到没有一个乘客抱怨，没有一个乘客不满意。这是很困难的事情。有时遇到类似坏人的乘客，也得服务于他，因为他也是乘客。有人认为，当公共汽车司机是最不好的工作，他们要听每个人的指挥，毫无尊严。可他们为什么不去想想，并不是每个人都能放下自己的尊严，司机们都能做到，是多么伟大。面对人民大众，毅然放下尊严，坚守工作岗位，伟大的敬业精神，难道不值得人们怀着敬意地赞扬吗？公共汽车司机吃饭的时间总是不定的，反正空闲就吃，而且要在十分钟内吃完，因为还要出车，不能由于自己吃饭而耽误了乘客的时间。这是多么无私的集体观念啊！你说，他们不值得赞扬吗？让我们一起体会一下公共汽车司机的伟大情操，怀着敬意地赞扬他们吧！500字 高一 叙事
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园丁礼赞那一霎，泪水模糊了我们的双眼。在那一刻，是他，用自己的身躯保护了四个稚嫩的生命；是他，用自己的身躯做了一名教师的能做，是他，用自己的身躯使灾难产生一道完美的曲线，他，谱写了一首光辉的诗篇，——谭千秋，一个我们深情呼出的名字，一个我们肃然起敬的好老师！5月12日，一个我们永远铭记的日子。只记得那是仿佛山崩地裂，四周都震动着。大地怒吼着，发疯似的左右晃动。大地上的人们陷入慌乱之中。而他——谭千秋像一个天使一样，张开手臂，护住了四个青春年少的生命。那个一成不变的动作，仿佛永恒地凝固了，感动了成千上万人民，那个历史的一瞬间，也永远地停留在我们对地震的记忆之中，更铭刻在我们的心中挥之不去。不需要太多的语言，不需要太多的文字，谭千秋的行动让我们深深感动，更好地诠释了“老师”二字，也不由得让我想起：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。生活中不单单有一个谭千秋，而是有无数爱生如子、无私奉献的老师们，个个发自内心的爱散发出耀眼的光芒，像珍珠一般纯洁，像钻石一样闪烁。他们的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；他们的言语像春天的小溪流到各处，流进我们的心里；他们对我们的爱犹如绵绵春雨一般，“随风潜入夜，润物细无声”，正是这些老师们的生动写照。500字 六年级 叙事
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春日礼赞顽皮的春风不小心打翻了一大瓶绿色的颜料。于是，春风吹到哪儿，绿便跟随到那儿。万物都透露出一片欣欣向荣的绿色。瞧！那一山的草绿，那一树的嫩绿，那一地的浅绿，那一湖的翠绿，都在春风中展示着绿的魅力，闪烁着绿的亮丽。花儿知道春天来了，便悄悄地伸出来探望，原来地上已经是百花竞放的景象。牡丹、杜鹃、茉莉……都各显风姿，争奇斗艳。蜜峰呀，蝴蝶呀，都像赶集似的。它们在这朵花上停停，看到那边的那朵花更艳吧，于是就飞到另一朵花上去。雨点悠悠地从天落下，天地之间构成一幅巨大无比的珠帘子。地上的雨点渐渐地也汇集成了一条条小溪。“随风潜入夜，润物细无声。”这不正是春雨的特性吗？每当你还在沉睡时，它便悄悄地落下，偷偷地滋润大地，呵护小草。万物都贪婪地吮吸着雨水。小草痛快地洗了个澡，泥地尽情地喝了个饱。在春雨的滋润中它们的精神多振奋哪！这时，连沉睡已久的笋芽儿也感受到了春的召唤。它揉揉惺忪的双眼，慢慢地提起神来，发现自己还在一片黑暗之中，便赶快冲破泥土，加入到春光里来。春天是一年的开始，也是新的生命的开始。大家都开始繁忙起来了。我怎能独自一个人“偷闲”呢？一分耕耘，一分收获。我要趁着春天这大好时光赶快投身于学习之中。这不正是春带给万物的勃勃生机吗？500字 四年级
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手电筒礼赞它一直立在那儿，仰着头，似乎是在寻找老爷爷。它是手电筒，一直陪在老爷爷身边，带来光明。老爷爷在杂货店里买到了它。手电筒的四周围上了一层蓝色的塑料；顶上镶着玻璃，在阳光的照耀下，折射出一道闪电般的光。那时，它还很新，很漂亮。在刚刚来到爷爷手中时，仿佛在说：“以后，我要做您黑夜的明灯，照亮每一条路，您就不用依靠星光与萤火虫摸索回家了。”确实，它坚守到了最后一刻。一个手电筒应尽的责任。在回家的路上，老爷爷一不小心，将手电筒摔在了地上。那一层薄薄的玻璃碎裂了。但它依旧不屈不挠地开着灯光给老爷爷指明方向。这是一种怎样的精神啊！它并没有叫嚷，而是静静地把能源传送出去，就像一盏盏高大的路灯，为天空，为大地，也为人们，照亮路途，照亮远方！它低着头，永远灿烂地微笑着……过了许多年，老爷爷老了，手电筒也老了，他不经常起床了，而它，一点也不后悔地陪伴在老爷爷左右，似乎是两位老人在默默地谈心。老爷爷要走了，要去一个很美的地方，就在所有人都静默时，手电筒缓缓倒在了桌子上，一束光，射了出来，停在了老爷爷的脸上。它，坚守到了最后一刻，为老爷爷即将要去的路上，照亮远方！它要陪伴老爷爷走上最后的路途。这是一种为自己爱的人做离别的精神。500字 五年级