[诗韵青春]往事(修改版)
600字
初二
议论文
往事如烟,往事如烟.
朦胧中,给你几许哀伤,几许惆怅,几许酸甜,几许苦涩.
无论是白的云,绿的树,蓝的海,红的帆,都融成了一片,温柔如迷离的春夜.
无论在湖之滨,江之畔,谷之壑,峰之巅,都唱着一支歌,唱着你的脉脉情深和追怀.
也许,那是一朵眩目的花浪,曾经迸发出生命的异彩.
也许,那是一段诙谐的插曲,曾经给过你喜悦的瞬间.
也许,那是一杯失败的苦酒,苦味里却带着成熟的情感.
也许,那是一声成功的欢笑,笑声中却带着幼稚的轻狂.
不一定要去那所房屋,去报复你昔日的旧怨.如果他正在暗暗地忏悔,你也应悄悄为他分担.
不一定要去那片森林,去寻找你失落的初吻.如果他有了自己的归宿,你也应默默为他祝福.
你曾经给予过的,不一定就乞求酬谢,也许,你本来可以给予更多一些.
你曾经伤害过的,不一定就害怕审判,也许,你心灵的伤痕反而深一些.
时间,滤去了往事的狂热,轻率,傲慢,偏见......当种种世俗的渣滓沉淀之后,善和美得到了升华.
回首往事,你切不可幽幽怨怨,追悔惆怅,人生本来就是一片孤寂的云,抛掷它有回时的季风,纵然是燃烧的朝霞,也是稍纵即散,但只要云端蒸腾的水汽能洒给大地几条雨丝,为什么不应把悔恨留给昨天,交给死亡呢?
往事如烟,往事如烟.
沉湎于往事而留连往返者,也不一定是真的衰老了吗?
可往事,毕竟更应该属于黄昏的,那一抹金红的暮霞固然令人心醉,看在启明星刚刚溶进天光里的时候,你登上西子湖边的初阳台,看汹涌的云海簇的一轮朝阳.你会觉得,今日是如此美好......
、
往事是记忆里的歌
是不经意响起的旋律
是无泪的忧伤
是快乐
往事是许久不见的朋友
是一杯浓茶一杯咖啡
是清醇
我们品尝往事
我们微笑着
向前望
我与新华字典的故事
650字
六年级
叙事
新华字典，每个小学生必备的一本工具书。它既没有芭比娃娃可爱，也没有赛车那样刺激、好玩，更没有新衣服那样吸引人。但不知为什么，我却对它情有独钟。
听妈妈说，在我一周岁生日那天，我就与新华字典认识了。当时床上摆了一堆好吃、好玩的东西，而我竟在那一堆玩具中伸手拿了那本普通无奇的新华字典。然后翻来翻去，好奇地看个没完没了。后来，我读书了，老师要求我们每人要自备一本新华字典。于是爸爸特意跑到书店给我买了一本，手捧这本崭新的字典，我如获珍宝，回到家，赶紧让爸爸给它穿了一件漂亮的外衣，生怕把它弄脏了。
一年过去了，我懂得了怎样使用《新华字典》，它成了我读书识字，最好的朋友。平时学习中，只要遇到不认识的生字，都是它帮我解决。不仅如此，它还让我增长了不少课外知识。记得有一次，上思品课，老师无意间问我们，有谁知道美国属于哪个洲？其他同学都被问得目瞪口呆，我却胸有成竹地说：“是北美洲。”老师疑惑地问我是怎么知道的，我自豪地说：“是在新华字典里看到的。”面对我正确的回答，同学们既羡慕又佩服，老师也一个劲儿地表扬我。那一刻，我心里充满了无尽的喜悦和对字典的感谢！
字典不仅是我学习的好帮手，更是我生活中的好伙伴。我爱新华字典胜过爱我自己。记得有一次，同桌忘了带字典，把我的字典借去用，可是不小心，他把字典的封面给撕破了，当时我好心疼，把他一顿埋怨。中午回家后，我连饭也没吃，赶紧用胶水仔仔细细地把封面对齐、粘好。
一眨眼，五年过去了，这本《新华字典》都快成“老古董”了，虽然它的封面没有刚买时那么崭新、油亮了，可我依然很喜欢它，经常用毛巾擦擦它。当爸爸、妈妈要求我再买一本新的时，我却拒绝了，因为我和这本《新华字典》蕴藏了深厚的感情。现在这本陈旧的书人伴随着我读书写作、生活成长。
指导老师：曲凤云
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品茗诗韵作文坐在舒服的沙发上吹着风扇，手中捧着一杯热腾腾的清茶，翻出一本全唐诗或全宋词，全身心地放松，在诗词海洋中遨游。在茶缭绕不绝的蒸气中，感受社会的多元，感受唐宋的人文风情，感受诗人矛盾复杂的心理——一颗既欢喜而又泣血的心，在丝丝微风中，燥热的心渐渐平息下来，但不是一丝丝风所能拂去——阵阵伤感袭上心头。在阵阵伤感中，看见诗人放荡不羁与傲骨气节——这是中华女儿魂。唐诗宋词自古就是中华文化经典。在万余首唐诗中，占据主导地位的是抒发忧愁的诗，在多数宋词中也是这般。“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！”是挚友离别的忧愁；“满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘。”是夫妻之间的深情忧愁；“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是对国家前景的担忧。千愁万怨凝结其中，组成一曲豪迈悲壮，铿锵有力的交响曲。读其则“黯然销魂”，思绪为之所牵。仕途被无情地否认，才华被世俗所冷落，这是大凡人所无法忍受的。但诗人词人们却顽强地支持下来，直到阴霾尽散，光明复返。这是诗人，词人坚毅的精神。但是，浪漫主义在唐诗宋词中也佼佼不群，脱颖而出，另辟新途，与现实主义形成了诗词中的“绝代双骄”。人们在水深火热的社会中苟延残喘，自然而然地生成了对美好生活向往的理想和追求。大凡诗人寄情山水自然，悠然自得，过着清贫的隐居生活。如东晋陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”，杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，贺知章的“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”，杜牧的“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”。诗人们把满腔柔情与赞颂都赋予了山水，同时也把自己的失意与忧愁全部发泄其中。风雨过后仍然是个男子汉，贵在能摔倒就爬起，不屈不挠，行事无愧于心。其实，浪漫背后深藏的是无尽的忧愁，伤恨，苦恼。浪漫主义像一曲华丽的提琴曲，琴曲悠扬而悦耳动听，若听其则心旷神怡，宠辱偕忘，心情舒畅，思绪纷扬。这是盛夏樱花里的浪漫主义世界。在这里世界不在残酷，没有刀光血影的厮杀，只有母亲般的爱抚与温柔。在漫长的诗海中，最能警醒世人的莫过于咏史诗。如杜牧的泊秦淮赤壁，杜甫的蜀相秋兴。诗人以史实告诉我们，必须摒弃旧念，开创新文学，不拘泥于古老文献的束缚。结果，一个辉煌的时代被开创，独具一格的唐诗出现。这是创新的力量，社会是慢慢走向进步的，新陈代谢是不可避免的。从最初诗经的四字句开创为五言，七言，乃至后来宋词的无规律，也成了进步之最。所以咏史诗的作用不仅在于促进社会进步，还在于警醒世人。在遭遇挫折时，我们往往会想：天无绝人之路。若有同病相怜者，则会叹道：“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！”白居易遇琵琶女慨赋六百一十二言长诗，带序的琵琶行则是最好的例子。“我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。”在琵琶女带泪哭诉中，白居易更是心牵肚肠，留泪挥毫写下千古名篇之一的琵琶行。可见，诗词歌赋大抵是作者有感而发，并非什么托假之辞。端的是作者的字字肺腑之言，一腔豪迈之情。我喜欢唐诗宋词，并非只是它语言优美，辞藻华丽，更重要的是每每读一首诗词，便似与作者一会面。“熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。”，大概我只是到“吟”的境界吧！“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”，一盏清酒，一醉方休，同消万古愁！但我又怕“举杯销愁愁更愁”，大概只有懵懂不醒，才能忘记现实生活中的残酷与忧愁吧1200字以上 初三 议论文
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修改病句所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。如何判别句子的正误呢？首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。一、具体地说辨析病句、修改病句有如下几种方法：（一）、语感觉察法：审读病句，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉出别扭。以上搭配不当，语序不当，语义重复的地方，都可以用此法辨析、修改。（二）、提取主干法：运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病；如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛病。以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。（三）、有的放矢法：语病往往会出现在句子中的一些特定部位，如：多重定语、多重状语，可能会出现语序不当的问题；多重否定词，可能会出现否定不当的问题；是非句中，可能会出现前后不对应的问题，如：“是否刻苦学习，是取得良好成绩的关键。”“在老师的帮助下，使他提高了学习成绩。”（四）、逻辑分析法有的病句没有语法毛病，但不合乎情理，逻辑分析法是从概念使用，判断、推理方面考虑是否违背逻辑。以上语义重复，不合情理的病句，都可以用此法辨析、改正。学好任何知识都需要多思，改病句也是如此。不能满足于知道答案，要多揣摩，多实践，在语言运用的实际活动中不断提高能力。二、下面介绍一下常见的语病。1．成分残缺，主要是缺少主语、宾语。如：当听到这个故事的时候，使我想起许多往事。（没有主语，去掉“使”。）如：工商管理部门立即查清了这家商场擅自提价。（缺少宾语，在句末加上“的问题”。）2．搭配不当，包括主谓搭配不当，动宾搭配不当、修饰语和中心词搭配不当，复句中关联词搭配不当。如：他那锐利的眼睛投向了人群。（把“眼睛”改为“目光”。）如：这篇小说通过平凡而又出充满生活气息的细节描写，充分揭露了主人公的心灵美。（把“揭露”改为“表现。”）如：只要稍微深思熟虑一下，这个道理是不难领会的。（“深思熟虑”是需要时间的，是反复思考的过程，“稍微”是不可能做到深思熟虑的，所以用在这里修饰不当，应该删去。）如：对他的错误，不但不应该袒护，而应该提出批评。（改成“……不但不应该袒护，而且还应该……。”）3．词序颠倒，如：我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（“烧毁并洗劫”这样表达不合事理，应对调。）又如：我们看见火车、轮船在水上、陆地上行驶着。（语序的排列不仅要符合事理，而且还要在行文上前后照应，连贯一致。这句话应把“水上”和“陆地上”对调一下。）4．重复隆如：李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则隆＃又如：老马和老李一起多次反复地进行水稻高产试验。（“多次”和“反复”是一个意思，不必要重复使用，应删去其中一个。）5．前后表达不一致或矛盾。如：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“取胜的关键”，或改为“是队员们能否齐心协力”。）又如：王芳同学到现在还没有来，大家断定她大概是生病了。（“断定”和“大概”矛盾，去掉“大概”或去掉“大家断定”。）6．概念含混。如：张敏同学的书柜里整齐地摆放着《西游记》、《水浒》、《新华字典》等几十本文学书。（《新华字典》不属于文学书，应去掉。）7．滥用副词，介词以及否定词的混乱使用。如：这将保证了粮食的大面积丰收。（“将”和“了”的时态不同，去掉副词“将”。）再如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。（“忌”就是“不能”，后三句中的“不”应去掉，否则意思完全相反。）又如：为了避免今后不发生类似事故，我们应尽快健全安全制度。（这句话中的“避免”“不发生”就是“发生”，意思完全相反，应去掉副词“不”。）又如：对于这篇作文，我写了整整一小时。（介词“对于”是多余的，应删去。）8．有歧义。如：我校举办的数学、物理两个短训班开设了农用数学、农业机电课程。（这句话有两种理解：（1）这两门课程是数学、物理短训班各开设的，即数学短训班开设了这两门课，物理短训班也开设了这两门课。（2）这两门课程是数学、物理短训班分别开设的，即数学短训班开设了农用数学课程，物理短训班开设了农业机电课程。看来应该是第（2）种理解，应该在“开设”前加上“分别”。）三、修改符号。对有语病和错别字包括标点使用不当的地方应使用下列符号加以修改。（1）换用号：（2）增补号：（3）删除号：（4）复原号：（5）调位号：（6）留空号：四、修改病句要遵守两条原则：A、尽量保持原句的基本意思不变。B、尽量少改。五、实战演练。（一）修改下面病句。(1)小明给母亲写信说：“他在这里一切都很好，希望家里不要挂念！”(2)通过少年团校的学习，使我在思想认识上有了明显的提高。(3)朱德出生在劳动人民家里，从小就养成爱劳动，能吃苦。(4)经过总结，我提高了学习方法和学习成绩。(5)上海科技开发公司聚集了一批水平上乘、技术精良的专业化队伍。(6)某公司开业广告说，免费赠送小礼品，赠完为止。(7)新开张的商店在广告里表示：“欢迎新老顾客光临”。(8)人们很难想像一个不关心他人痛痒的人能否写出感人的作品来。(9)中国人民正在努力为建设一个现代化的社会主义强国。(10)这部长篇小说虽然大致翻一下，也要花费不少时间。(11)他家的菜地里共生产了茄子、冬瓜、西红柿共计1200多斤。(12)为了写好这篇通讯，他深入了解了许多张老师的先进事迹。(13)听了科学家的报告，使我更加坚定了为建设祖国而努力学好科学文化知识的决心。(14)一进教室，只见全班同学正在进行读书，一位女教师在进行巡视。(15)现在勤奋求知、苦练自学能力，是同学们将来能否大有作为的关键所在。(16)王大海临危不惧、舍身救人的革命精神时时浮现在我的脑海中。1200字以上 六年级 议论文
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人生漫道，岔口分道（修改版）远方的扑朔迷离，瞧不见东，望不清西。此时，赤道之中，东南西北，你又该何去何从？——题记鸟儿选择了翅膀，它就要学会飞翔；兔子选择了四肢，它就要懂得跳跃；鱼儿选择了鳍鳞，它就要掌握游洄。正如，我们在这深不可测，遥不可及的人生路上，必须做出选择，一旦做出，就又要担起责任。宫廷的尔虞我诈，灯火花烟，貌似富丽堂皇，又埋下了多少少女的青春乃至一生，面对这荣华富贵与国家安危，妙龄的昭君，以泪掩面，担起百姓安康，国家兴亡的重任，出使边塞，远嫁匈奴。她抛弃了触手可及的富贵，抛弃了爱恨纠缠的纷扰，毅然为祖国献上一生，她不是不知出塞痛苦，而是更知百姓将于水深火热中，她以一人换百万人民的幸福，她觉得，值了！至此汉匈二国友好往来，百姓安居乐业。为了国家，为了人民，深明大义的昭君撇弃下权位华贵，为历史的一页，作下为世敬仰的定格，这是她的选择。纵观古今，与她相似的，又怎能首屈一指。美国的经济管理苏珊，曾经几何不是饱含音乐天赋，却阴错阳差地选择了金融，但她没有轻卸，而是勤恳地做好工作，以优异成绩，成为风靡全球证券界的风云人物。她虽没有完成音乐梦，但却撑起经济天。她就算错择，她也义无反顾承担，她曾说过，既然我已选择，那我就得做好。跨洋越海，无数先例无不告诉我同样道理：人生漫道，岔口分道。每一份选择，就拥有每一份结果。原谷歌全球副总裁兼中国区总裁李开复说过，“人生总是有所缺撼，往往得到此，也就失去了彼，人生重要的是应该知道自己到底需要什么。同时追赶两只兔子，其结果往往一无所获！”由此观之，无论是做出选择，还是选择的后果，它都是相对应的。人生布满选择，正如道路上的岔口，每个岔口又都有不同的道路，每条道路正是选择的结果，然而，在分岔时，我们就会像一幅图：老鼠在被夹夹着奶酪旁，犹豫徘徊，去了也许会受伤，不去又嘴馋。因此在做出选择时，我们又得慎重考虑，三思而行。人生路漫漫，岔口处处存，择其岔口，得其道！福建省漳州二中初三:许淑娴700字 初三 议论文
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诗韵南充，色彩南充诗韵南充，色彩南充千古江山，孰为强者？吾乡南充也。南充，古果州也；素置巴郡，汉设安汉。东向鄂楚，南连巴渝，西通蜀都，北引三秦。既承粗犷豪迈之风，又得清逸空灵之气。山水灵秀，气韵独标；色彩绚烂，人文昌盛。诗家仙人代代留踪，文物古迹处处可寻。女娲虽远，渺不可考；三国源头，却实有凭据。张飞勒马，助三分天下；陈寿桌墨，留千秋央笔。锦屏如画，吕洞宾得道，杜子美忘返；白塔千寻，王平长留，谢自然飞升，张三丰留迹。自明至清，才子佳人，济济于堂，不一而足。而于当代，更是英雄辈出，人杰地灵誉满天下，有数万红军战士，打出一片赤色天地。思德烧炭，美名留佳；张澜参政，儒雅贤明。更看朱德故里。叠松柏如拥轿山受八方景仰；瑞卿小居，枕江岸而映红日迎四方来宾。花姿招展，色彩亮丽。南充之奇之胜，之色之彩，不尽于此。遍观天下，一城之内，有山者多，有水者亦多，而既有山又有水者甚少。南充城内，有山有少，更添几分色彩。山有栖乐、金泉、舞凤、清泉、凌云、鹤鸣、凤垭诸山，古道观、旧佛院，香火不断，增益其灵。水为嘉陵，终年常绿，跨桥数座，形态各异，相距数里，遥相呼应。至于高坪金城，阆中锦屏，营山太蓬，仪陇马鞍，蓬安桑梓，嘉陵丝坊，南部升钟，西充神宇，更难尽数。果州古八景，游人览胜地。山水南充，人文南充，诗韵南充，色彩南充，如书如画，无不可读、可赏、可品也，惜以往鲜为人知。笔才疏于文笔，唯爱我南充，建设家园之心愿未敢稍忘。诗韵南充，让世人了解南充文化底蕴之深厚；色彩南充，让世人了解南充秀山丽水之灵动，乃吾之夙愿。美哉南充，诗韵十足！奇哉南充，色彩鲜明！六百里嘉陵风光，两千年阆中古城；中国第一曲流，世界城貌奇观；令人景仰的将帅故里，引人入胜的三国文化。诗韵南充，形式为“诗”，意味在“韵”；色彩南充，形式为“色”，意味在“彩”，一诗一画，一枝一叶，相得益彰，无奇不有。诗中有画，画中有诗，南充中有色彩，色彩中有南充，千年绸都的世界飘香，秀山丽水的清新爽逸，以给世人的隽永向往。吾乡南充，诗韵南充，色彩南充。700字 高三 议论文
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青春诗韵寒冷的月光，刺透了心房，“行路难！行路难！”钛白把酒邀月，仰面而饮：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”烦心诸事涌上心头，为功名争，为利禄斗，为功名忧，为利禄追；尔虞我诈，勾心斗角，一切烦琐事，凝成塞石，恒于喉，仰颈而饮，苦辣酸涩，“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”丑事冲心门，为人所耻，为人所弃，为人所不屑一顾，名相之梦，不能圆！然长饮一杯，将这一切的烦恼一切的痛，统统冲进肚里，尽显豪迈本色！好似北极光，在历史间纵横，焕发太白的豪情在我双眸，“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。”行路难，有何惧！梦尤在，命尤在，青春诗韵，有梦就追，捧坛狂饮，挥酒如雨。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”“风景独美”杜甫笑面相迎，“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”山林巍然神秀，顿时心旷神怡，宠辱皆忘；或忧国民，或念家乡，或怨天忧人，或家书难忘，一忘皆空。空！空！空！余下的只有眼前巍峨的山峰。山行六七里，四方云雾环和，凄神寒骨，悄怆幽邃；杜甫却心笑灿烂，一心向前，步步豪迈，览物之情：欣喜若狂，不禁高吟：“荡胸生曾云，决眦入归鸟。”踏定脚步，高处胜寒，把酒临风，喜洋洋者矣！四境之内，群山小矮，天边天际，伸手可及，巅峰云归，云雾拂身，好似天人合一，步入仙境。忽而，艳阳低照，我心飞翔，诗情似青天一鹤，凌云直上，朗声言志：“会当凌绝顶，一览众山小。”“海内存知己，天涯若比邻。友情是开在人生路上的七色花，不论哪里，都有它的光彩。”王勃笑着说。“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。朋友们继续努力吧！”刘禹锡轻叹一口气说。王安石仰天长笑：“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。”这里风景独好，青春晔然多彩，无论在中途，还是在巅峰，不信请细看：失望，成功，友情，勇气，豪情……酸甜苦辣，组合成的百味人生，意趣盎然，青春诗韵，天下独美。600字 高三 写景
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芬芳诗韵琉璃心”蒹葭苍苍，白露为霜；所谓伊人，在水一方。“我愿把你幻想成从水墨国画中走出的女子，莲步如云，清心出尘，一颦一笑都动人心魄。才貌双全，出身名门，事业有成，家庭美满。上苍如此眷恋你，让你成为这样一位灵秀动人的才女，今读你的诗，就像读一颗琉璃的心。你的诗如琉璃般芳醇。一样是明月，一样是隔山灯火。如同那玫瑰的晨露，情人的蜜语，散着淡淡的醉人的芬芳。读你的诗如同饮清茗，清雅如一隅兰溪花苑。你的是如琉璃般和暖。”你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃。“沿着这么温馨动人的韵脚，采着一剪流光的浪漫。此心更向花间，醉在人间四月天。你美，美得清冷，干干净净，清清爽爽，如同你的诗歌：你是人间四月天。如果有人问我完美女子的标准，我一定会回答是你。是的，你已经是一个传奇，是只能仰望的女子。你早已隔着如许烟波岁月，美成书中的一个剪影。你在感性之中保持清醒。当你在错的时间遇到对的人，你听从了理性的召唤，与诗人擦肩而过。而刹那间纷飞的芳华还有那些流光溢彩的诗句，是爱情所给予的最好的礼物。你不是一朵曼妙的云，而是一片深沉的海，你懂得：山谷中的回音只能留在永恒的记忆里。你在理性之中保留热情。你把似乎冰冷的建筑学，注入诗人似的热情。在身体日渐虚弱时，你仍拖着孱弱的身躯，为古建筑的留存奔波。你以对历史负责的态度坚持反对拆除古代建筑的错误主张，为中国留下了一笔宝贵的精神财富。这样一个女子，不张扬，不做作，感性中透着理性，浪漫中蕴含智慧，婉约一生，像一缕秋风，经过我的窗前。我愿在你的诗中徜徉，细听雨的缠绵，风的旋舞，心若清莲，静待我的花开。600字 高一 写人
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往事那是一个特殊的日子，一大早我刚刚起来，这时爸爸神秘兮兮地走了进来对我说，你知道今天有什么特殊的吗，“不知道”我回道。“今天可是你妈妈的生日呀！”爸爸对我说。完了，我没有给妈妈准备生日礼物呀！我想到底应该给妈妈准备什么呢，算了，妈妈肯定不会在礼物上和我计较的。转眼间已经到了中午，我和爸爸就去了蛋糕店给妈妈买蛋糕。好不容易我们才到了蛋糕店，我看这里面各式各样的蛋糕，都快把我馋死了。我就要了自己喜欢的蛋糕，一路上我的心始终想着蛋糕，一心想回家吃饭时吃蛋糕。回到家后，我发现原来空空如也的桌子早已放满了热腾腾的饭菜，我就迫不及待地坐在桌子旁，这时爸爸恶狠狠的把我从椅子上拉下来，对我说，今天是妈妈的生日，为什么你先坐在桌子上！终于可以吃饭了，我发现今天在饭桌上摆的都是我最爱吃的菜。妈妈不停的往碗里加，都快堆成小山了。而妈妈的碗里却什么都没有，妈妈给我夹菜时还边说：“多吃些鱼，还有多吃些菜”。吃完饭后该吃蛋糕了，我把蜡烛插好后，我们给妈妈唱了一首《生日快乐》。然后妈妈许了愿，爸爸先切了一大块蛋糕，给了妈妈，妈妈又将蛋糕给了我。可我什么都没说，就低下头大口的吃了起来，突然，我抬起头，看到母亲在看着我，脸上露出欣喜的微笑，我才想起来今天可是妈妈的生日啊，可好像过成了我的生日，我心中突然可后悔。知道了这是母亲对我的爱，同时对自己感到深深的埋怨，以后应该多孝顺妈妈不要让她为我操心，从中感受到了母爱的伟大。母亲在我心目中是永远排在第一位的。600字 六年级
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往事又看到棕色的大水缸了，又见到天上的月牙了，又想起8年前的趣事了！那时，我住在奶奶家，奶奶家是平房，有一个大大的院子，里面有好多杂物。其中我最喜欢玩的就是那个超大号的棕色大水缸了，那个大水缸是用来给我们家装水用的。我就等水用完，和姐姐在水缸周围捉迷藏。有时还爬进去，让大人们找不到我。那个大缸可成了我的“游戏乐园”！一个星期日的晚上，我在屋里睡不着，就出来在院子里散步。那天的夜晚真美啊！金黄的月牙挂在天空，微风轻轻吹动，好凉爽啊！不知不觉地走到大水缸边，往里一看，呀，天上的月牙掉到我家水缸里了！月牙仿佛变得更美丽了，我激动万分。一定是老天爷觉的我是个好孩子，赏给我一个月牙儿，我左看右看，心思都沉浸在大水缸里了。我用小木棍拨一拨水，月牙就开始翩翩起舞，我越看越入谜，心想：如果有一天月牙带着我飞上天该多好啊！“阳阳，该睡觉了。”，妈妈喊了两声。我决定不把这个秘密告诉别人。于是我把我家的大木板盖在大水缸上，拍了拍手，对它说：“你也睡觉吧，明天我再跟你玩。”我就蹦蹦跳跳地进屋了。第二天早晨，我一起床就跑到外面去，我还等着和我的小月牙玩呢！赶快跑到大水缸前，把大木板掀开，一看，咦，我的月牙儿怎么没了呢。我用小木棍拨了拨，哪都没有了。刹时，脸上的高兴劲全没了。不一会儿，我又大哭起来，边哭边喊：“啊，我的月牙呢，谁偷了我的月牙儿，哇哇哇……”这时，妈妈被哭声惊醒了，连忙跑来。我不收藏月牙儿的事情原委说一遍，妈妈对我说：“那月牙儿是天上的东西，经过反射才照到水里的，你想把它留住，那是不可能的。太阳一出来，月亮就被阳光遮住了！”我这才恍然大悟。我再也不会干这种傻事了，但这件事却同天上的月牙儿一样，时时浮现在我眼前。600字 初二 议论文
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往事记得那一次，也不记得那是我几岁的时候，我发现日历一撕到红色的数字时，我就可以在家里休息，不用再去幼儿园了。于是我就去问妈妈，妈妈告诉我：红色的字代表双休日，所以我自然而然地也就不用去上幼儿园了。哦，原来是这样啊，只要一有红色的字我就不用去上幼儿园了，这真是一件好事。可是后来我发现，很久才会看到红字。我想：要是每天都能待在家里，那该有多好呀！于是我搬来一个小板凳，站在上面，把有黑颜色数字的纸全都撕了下来，以为这样就可以自由自在的待在家里了。妈妈看到了，急忙跑过来，说：“你干什么呀！你看看，都被你给撕下来了！”我一脸疑惑地说：“不是您说红色的是双休日吗，我想每天都是双休日，所以就把日历撕下来了呀！”妈妈一下子笑了，抱起我说：“你光撕日历是改变不了日期的！”我恍然大悟，原来我做了一件傻事。还有一次，也是在小时候发生的，很有趣。那天，吃过晚饭后，我和爸爸一起到楼下去散步，我抬头看看深蓝色的天空，几只小星星调皮地眨着眼睛，那一弯新月把朦胧的月光撒向大地，令人感到非常舒适。不知为什么，我那天特别喜欢那弯月亮。我跟爸爸说：“爸爸，您看那月亮多漂亮，我想要一个，行吗？”爸爸想了想，说：“当然行啊！”“太好了，谢谢爸爸！”我高兴极了。过了一会儿，爸爸拿了盆水，放到对应太阳的地方，指着那盆水，说：“瞧，我把月亮给你捉到了。”我低头一看，果真，水里映出了月亮的倒影，旁边还有几颗小星星呢！我信以为真，以为爸爸真的把月亮捉到了呢，就说：“爸爸，您真是太了不起了，居然捉到了月亮！”童年的往事是多么有趣，多么纯真呀！有时，我真想回到过去，去体会那段快乐的时光。600字 六年级 抒情散文